匡2018暑期心得体会（范文模版）

第一篇：匡2018暑期心得体会（范文模版）

继续教育的学习心得体会

小语二班 资江学校 匡建萍

为期六天的继续教育学习即将落下帷幕，在这六天里，我认识了其他学校的很多优秀教师，收获到了很多有用的理论和学科知识。下面我就这六天学到的知识谈谈我的心得体会。

一：新教育观应该是面向全体学生的，是要培养学生德智体美劳全面发展的，同时也是要注重学生的个性发展的，培养学生的创新精神是新教育观的重中之重。

作为一名才工作两年的新教师，我在这方面做的还远远不够，尤其是注重学生的个性发展这一块儿。每个孩子都有自己的性质特征，这就要求我们在教学过程中要因材施教。比如A孩子喜欢画画，不喜欢写字，那么我们在教学过程中就不能硬逼着他做自己不喜欢的事情，而是尊重他的个性，让其随着他自己的个性特征健康成长。

二：真正的高效课堂应该是教师的教学设计精当，讲授的知识精炼高效，落实分层教学，充分发挥教师的主体作用，构建和谐的师生关系。

对于高效课堂，我们资江学校是真正落入实处的，校领导对我们的要求是“无备课不入课堂”，即在上课之前必须有充分的备课，要注重重点的把握，难点的分析。我们学校也经常组织小组间进行集体备课，集思广益。

三：新形势下，时代对师德提出了更高的要求，但是老师是人不是神，老师们只要做良心教育，大爱做小事，做好自己的事，也是一种崇高的师德。

在我们的耳边经常听到某某教师猥亵了某某学生，或者看到某某教师收受某某家长的红包等新闻，然后社会上就大肆批评议论，说教师们道德败坏，师德沦丧。其实，这仅是个例，但是由于老师这种特定职业，人们对我们给予了比其他职业的人更高的要求和期望，一旦这种要求和期望被破坏，就会被批评议论。我认为老师是人不是神，老师也有七情六欲，不应该被过分的寄予厚望，只要老师不做违背良心的事，每天做好自己的事，也是一种崇高的师德。

四：老师应该努力提升自己的学科专业知识，学习先进的教育教学理念，更新教育观念。

先进的教育教学理念，是一个老师永葆青春活力的关键。有些老师他们认为自己的工作繁杂而辛苦，每天从早忙到晚，根本没有时间去继续教育充实自己。其实我认为，时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。老师只有不断学习，才能成长和发展为一名真正的优秀教师。

五：要踊跃参与教学实践活动。

在此次培训中，有学科教学微型课的展示，我作为一名年轻教师，应该踊跃报名参与这次的微型课展示的，但由于自己的胆怯，错失了一次很好的锻炼自己的机会。在这次活动中，我印象最深刻的是来自双清区高崇山完小的岳老师上的微型课。她让我感动的不是她的课，而是她的精神。她今年有五十岁了，今年五月份的时候生了一场大病，休息了一个多月，在治疗期间打了一次全麻，记忆力下降得厉害，从她的断断续续的语言表达中可以看出她还没有完全恢复。五十岁却还积极参与各项活动，真是让人钦佩！

通过本次的继续教育培训，我受益匪浅。它引发了我很多的思考，让我收获满满。我知道，正因为我年轻，所以我在教育教学这条路上要走的还很远，也许这条路是崎岖不平的，但我会在教学实践活动中不断学习和反思，争取在自己平凡的工作岗位上发光发热，努力把自己培养成一名优秀的教学工作者。

第二篇：社会调查心得体会(劳保121 匡果)

社会调查心得体会

劳保121

匡果

不知不觉我们迎来了来贵大的第三学期，这也是我读了这么多年第一次上所谓第三学期，有点新奇，一看课表上全是都是社会实践之类的课，心理有点欣喜，以为又像大一那样到其他地方调研，还可以顺便观赏沿途风景之类的，结果一切都只是表象，这一学期学校政策改变，社会调查由各班学生分小组自主进行调查研究，我们班被分成了四个小组，针对调研主题，我所在的这个小组开过两次讨论会，各种观点都不一致，但最后出于调查主题的方便性和代表性，我们小组选择了大学生人际交往这一主题，这一过程中我充分体会到了团队的力量，一个人的力量毕竟是有限的，考虑也不周到，一个团队的力量才是智慧的结晶。

在确定了主题以后，我们很快的开展了对问卷的设计讨论，从问卷设计到问卷出炉，都是大家的一起努力的结果，在这过程中我们的组长同志作为枢纽整合我们的各种意见然后再选择最优方案实施可谓是十分辛苦，从她工作的繁杂我认识到作为一个团队的带头人是需要很大的毅力和耐心的。在问卷模板出炉之后，我们对部分大学生事先进行了访谈，看我们的问卷是否有需要再修改或者补充的地方，才确定最终问卷的出炉，并展开问卷调查。在问卷调查中，从问卷发放到收回，我们小组的每个成员都参与并积极的完成自己的任务，使得我们的问卷调查工作很快就圆满结束了，接下来就是对问卷的数据统计分析，在完成这一任务之后，我们便从数据中发现问题，分析存在这些问题原因，最终提出解决方案或者建议，达到我们这次调研的最终目的，这一系列的过程都是一个严密的思维逻辑过程，同时也是一个分工协作的过程，从数据分析中我也有一些自己的心得。

对于一个高等院校的大学生来说，大学生活与以前的初中、高中的学习生活有着很大的不同，离开了父母的身边，离开了昔日熟悉的老师和朋友，只身一人来到陌生的环境。面对一个崭新的生活，如何适应好新环境，处理好新的人际关系对每一个大学生来说都是一种考验，只有在这种考验中才能磨练我们成为一个合格大学生，以后更好的为社会贡献自己的力量。

但发现大学生在人际交往中仍存在一些问题，以前的学习生活大多数人以学习为重，有些人忽视了交际交谈能力的培养，所以很多学生在这方面能力不强，这也直接影响到一个学生的人际交往的能力和技巧。在调查中发现有些学生对交谈技巧的缺乏，在交际中不能正确地表现自己，不能和别人进行很好的沟通，觉得自己孤单一人。

大多数的高校大学生由于离开亲人的呵护，自己必须得学会在学校独立生活，回家的机会也变少了，需要克服依赖,学着自己去处理很多全新的事务；在学校中与老师的接触机会也比较少，所以说，大学生与父母关系和师生关系仍很重要，但需要处理得比较少。对大学生而言，人际关系中，同学关系的处理是最重要的。其中，在同学关系中，处理好与舍友的关系是最重要的。在调查中，有一小部分的大学生与室友作息时间不一致时居然会以牙还牙，我认为宿舍就像一个小小的家，宿舍的氛围、人际关系对一个人的生活和学习都是很有影响的。所以，与舍友的相处中，应该一大家的共同利益为重，不与他人斤斤计较，拥有开朗、乐观的性格，形成一个和谐、融洽的氛围，这样在毕业之后也是一份美好的回忆，终生难忘，也是一笔人生的宝贵财富。

除了舍友的关系以外，其他陌生环境认识的人的关系也要处理好，调查发现，有超过四分之一的人在陌生环境会感到很紧张，要过一段时间才会不紧张。不能只局限在宿舍中，应该走出宿舍要多参与学校的活动，多认识一些朋友。但是，在调查中，有将近三分之二的人一个星期才会参加一次集体活动，偶尔会感到紧张、窘迫。这些人应该提高自己的自信心和交往能力，要保持个性，也要尊重别人的意志与公共的意志,养成好的个人修养，形成良好的人际关系。

人际交往对促进大学生的社会化进程和自我认识的过程有着重要意义。通过这次大学生人际关系状况的调查，使我们看到了大学生的人际交往的优点及不足，良好的人际关系能过起到激励和促进个性完善的作用。大学就是小社会，它是我们迈入社会的预热阶段，我们只有在这个时期不断练习和完善我们人际交往的方法和策略，不断认识新朋友，形成广泛的人际网，才能为以后的工作奠定基础。人际关系的好坏对每一个人的生活质量、身心健康都有着重要的影响，对于大学生而言就更为重要了。通过这次的社会调查，我了解了目前大学生人际关系的现状和影响大学生人际关系的原因。

在这些问卷数据分析全部完成之后，我们就开始撰写我们的实践报告了，还是老规矩，大家分工协作，各自完成自己的任务，最后交给组长整合修改，完成我们这一次的调查报告，同时我也发现对一个问题现每个人都有自己见解，在撰写工作中出现一些纰漏，大家相互提醒一下也就纠正过来了，这样的合作才是一个真正的团队力量的体现，最终，我们顺利完成了我们的调查报告，我们小组每个成员的这两个星期的辛勤劳动终于都落下了帷幕，心里那叫一个舒坦。

总而言之，这一次的暑期社会调查，收获的不仅仅是那一份大家辛勤劳作的调查报告，更是一份团队的完美合作，让我看到了一个团队的力量。平时大家都忙自己的事，没太多的交流，通过这一次的社会调查，增强了和同学之间的友谊，让彼此之间更为了解。当然，从这次调查我也深深的感受到人际交往的重要性，也从数据分析中认识到如何建立一个良好的人际关系，这对我们未来的人生道路也有很大的帮助，综上，这一次的社会调查又何尝不是一笔小小的人生财富!

第三篇：社会工作实习心得体会(劳保121 匡果)

社会工作实习之服务校园清洁工心得体会

劳保121 匡果 在我们的漂亮贵州大学北校区校园里有这样一道独特而又靓丽的风景，他们不是树木，身体却如同树木一般硬朗；她们不是鲜花，笑容却比鲜花更加灿烂；他们是谁？一个普通而又平凡的群体，一个渺小却又伟大的群体——校园清洁工。

早上五六点的时候，我们大多都在被窝里熟睡，窗外就传来沙沙的扫地声，清洁工已经开始了一天的工作。他们一般会在10点50分左右将全校打扫完毕。据悉，他们每天的规定工作时间是8个小时，一天清扫校园两次，在校园卫生不是太干净的时候，他们总会自觉地加班加点，认真打扫，直到校园的卫生干净为止。除此之外，他们还有清理草丛里垃圾和落叶的任务。特别对贵大北区这样老校区，树木繁多，每天的落叶不计其数，将其清扫干净将是一个很庞大的任务。

不知不觉我们也迎来了贵大的第三学期，这个暑期小学期我们进行了社会工作服务，我们的服务对象是就是一个校园清洁工，记得第一次我们去找到他并与其沟通为其服务时，了解到他已经在贵州大学北校区做校园清洁工作23年了，凌晨3点就要起床工作，工资也才一千多元，那一刻，我感触了，我在想，作为大学生的我们，是不是有这样的毅力或者精神去对待自己的学业?大学所谓安逸的校园生活最后留给我们的是不是我们想要的？我想，答案是明确的，我们需要磨练，需要去领悟生活。第一次去我们帮清洁工叔叔打扫了校园，累得满头大汗，我明白了每一份工作的不易，每一份职业的艰辛，平凡的职业都有着不平凡的意义，自己平常不以为意从校园里走动，欣赏校园的美丽风景，却忽略了背后这些默默辛勤劳动的人们，正是他们的存在，才造就这美丽的校园。

在大学里，平常班级活动并不是很多，基本上都是自己支配，所以同学之间的交流程度也不是很深，在这一次社会工作中，我们小组的各个成员之间一起去为案主服务，与其聊天，确保实习工作的顺利进行并取得预期成效，与此同时也增进了我们小组成员之间的友谊，让我感受到了一个团队的力量，很多时候一个人的的考虑总是不周全的，只有一个团队才能完成。每一次去为案主服务之后，虽然很累，但我都似乎有所得。

在我们服务的过程中，我们发现了案主存在的问题，比如没有穿戴防护衣，手套，有时难免被一些尖锐垃圾刺伤，内心自卑等，看到那一双伤痕累累手，心里充满了心酸和无奈，作为学生的我没有任何的经济能力去帮助他，所以我们只能给他一些解决的对策建议和一些心理辅导，让他正确对待自己的职业，一种乐观的心态是人生最好的财富。

在最后的跟踪服务中，我们发现案主的情况有所好转，以前存在的那些问题大都解决，那一刻，欣喜万分，总算两个星期的努力没有白费，让我再次感受到了当帮助了到别人的那种欢喜，记得老师说过，社会工作本质的就是助人以自助，我想不仅仅是这一次社会实习，在平时的生活中，每个人都应该有一种志愿服务精神，构建我们的和谐社会、和谐家园。

第四篇：述职报告(匡)

述职报告

我是清新县第一中学物理老师。2003年 6 月毕业于湖南衡阳师范学院物理学专业，获理学学士学位。2003年 8 月正式走上工作岗位，担任清新县第一中学高中物理教师及班主任工作至今。2004年被认定为中学物理二级教师。根据有关规定，符合申报中学物理一级教师资格。现作述职报告如下，请组织审议。

一、思想品德

我一贯热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，以 “三个代表”为指导思想，遵纪守法，政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。在学校的日常工作中，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。四年来，志在做好学困生的转化工作，以大面积提高教育教学质量为目标，在学校具有较高的威信，教育教学得到了师生的一致好评。多次被学校评为“优秀班主任”“优秀青年教师”等。在精心研究教学的基础上，还积极主动参与学校、县、市等单位组织的教研活动，做到“教”与“研”相结合。

二、教学工作情况及成绩：

我具备扎实的物理科基础理论和专业知识，能认真钻研素质教育理论和现代教学技术，常向有经验的教师请教。经过几年的教学实践，我已经熟练地掌握了物理教育教学的基本规律、多媒体在教学中的应用和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去。教学能力强，胜任高中各年级的教学工作。

尤其是自2004年秋天实施“新课标”以来，我做到了与时俱进，并切实地将其精神贯彻到课堂，大胆创新，并取得了不俗的成绩。课改过程中，针对物理理论较为抽象，逻辑性强，对学生的能力要求高，很多学生产生畏惧情绪，我竭力回避那种自说自话满堂灌的讲课模式。首先从培养学生的兴趣着手，通过一些趣味性实验、设疑式实验，激发学生的求知欲；再采用设问——讨论——总结的教学模式，把学习层层引向深入。正因为采用讨论、探究式教学方法，把课堂交给学生，成为主人的学生对课堂参与更为积极，思维更为活跃，大幅度提高了课堂效率。另外，考虑到高中学生学业任务重的特点，为减轻学生课后的作业负担，在堂上学生进行讨论的过程中，我总是见缝插针地设置一些针对性强的问题，让学生学会多角度、全方位地看待问题，也为所学的物理概念、定理、定律作更为深入的辨析，使学生理解得更为透彻，达到牢固掌握知识的目的。因为课前准备充足，所用教学模式符合学生的认知规律，所以课堂气氛活跃，获得良好的教学效果，因而我的课深受学生的欢迎，也深受同事和领导的好评。“一分耕耘，一分收获”。我所带班级的成绩在每学期的期末统考中，均能在同级同科中名列前茅。由于工作成绩突出，2005学年和2006学年两次被学校评为“优秀班主任”。2006学年被学校评为“优秀青年教师”。

自任职以来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加在本地区开展的各类各级的教研活动：如到华师附中、清远市一中、清城区一中、市田家炳中学、佛山四中、连州中学等观摩活动课、课改示范课等，取别人之长，补自己之短。此外，还主动承担各种公开课任务：如 2005 年清新县教育局在我校举行的教研活动，我荣幸地为本地区的同行们上了一堂观摩课《电功率》扎实的基本功和灵活的教学手段得到了学校领导和兄弟学校同行们的肯定；2006年所承担的公开课被学校评为“优秀课例”；在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平和科研水平。其中，2004年我所写论文《浅谈物理教学中转化学贫生的途径》获清新县教育局教学论文二等奖；2004年参加学校青年教师说课比赛获三等奖；在“新课标”的理念指导和实践下，2005年我撰写的论文《新课标下高中物理研究性学习浅谈》发表在湖南零陵学院（现湖南科技学院）学报上，深受领导和同事的好评；在课前备课和教案设计方面我也积极专研，2007年所写的教案设计被学校评为“优秀教案设计”。

三、班主任工作情况及成绩：

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从 2003 年参加工作起，我连续五年担任班主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就要下很大功夫了。我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”和“做好表率”几字。

首先，我认为“严”就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。还要求教师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严；其次，班主任工作一定要“细”，切记不可主观武断、粗暴，更要勤于家访，主动了解情况，勾通学校与家长的联系。在处理学生更要“细”。工作重点要落到实处。尤其是当学生出现违反纪律，需要你处理时；另外，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。最后，教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”，加里宁说过：“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，教师的纪律可以简单地说：要求学生做到的，老师自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。

也正因为这些，我将特别的爱给了“特别的学生”——学困生。在做他们的工作时，我会因地制宜地“出招”。第一招：严格。对严重或有意违纪的“严惩不殆”。第二招：信任。把求进步的主动权交给他们，让他们感到来自老师的信任目光。第三招：关爱。多方面了解他们的思想状况及生活，及时给予他们关怀和鼓励。第四招：夸赞。努力挖掘他们的闪光点，适当给予肯定。第五招：反复抓，抓反复。让他们没有空子可钻。经过多方努力，后进生的转化工作效果不错。例如 2006年转入我班的李志文，由于基础比较差，对学习失去了信心，无心向学。针对这种情况，我冷静地给他分析要他报考体育专业，只要努力仍然很有希望考上大学。通过教育，思想有很大转变，加上不断的监督与鼓励，成绩逐步提高，2007 年终于考上自己理想的学校—天津体育学院。

在我付出一腔热血的同时，我的努力也得到了回报：所带班级在学习、文娱、体育等方面都取得了优异成绩，并多次获得“文明班”称号。在2005学年和2006学年两次被学校评为“优秀班主任”。2007学年在学校举行的第二届主题班会课比赛中荣获“二等奖”。

四、培养青年教师方面：

虽然自身还属于青年教师，但五年来兢兢业业的工作让我积累了一定的教育和教学经验。对于那些刚走上岗位的更年轻的一辈，我从不吝惜自己的心得，能倾囊相授，给他们指导教法，点拨管理技巧。

转眼间，踏上工作岗位已是第五个年头。五年多以来，从学生到教师，此中有失落的苦楚，有收获的喜悦，也有萌动的希望。我以陶行知先生的——“捧着一颗心来，不带半根草去”，作为自身教育理念，勤奋学习，积极进取，扎根教坛。作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，教师是太阳底下最光辉的职业，只有勇于进取，不断创新，我才能无愧于这神圣光辉的职业。今后，我一定锐意进取，争取更上一层楼。现申报物理中学一级教师，恳请上级主管部门审批为盼

清新县第一中学 述职人:

****年**月**日

第五篇：成语故事设计匡黎

课外阅读指导课之《成语故事》交流会

教学设计

合肥市南门小学上城国际小学

匡黎

手机：*** 邮编：230041

课外阅读指导课之《成语故事》交流会

教学目的：

1、引导学生积极主动地阅读课外读物，开阔眼界，丰富知识，发展智力，接受潜移默化的思想教育。

2、在阅读过程中，渗透多种读书方法，一本带多本，分享读书的快乐。教学重点：

渗透多种读书方法，灵活运用。教学难点：

激发学生课外阅读的兴趣。教学过程：

一、你说我说大家说

（一）说说自己通过读书知道的成语故事。

（二）看图我来猜故事

（三）成语我来填

二、精彩故事、细细品味

选取自己最喜欢的一篇成语故事，绘声绘色地读一读自己觉得最有意思的片段，并把自己的想法说清楚。

三、我的读书收获

四、小结

读书小窍门 大家齐分享

首先查看书目录，阅读计划制定好 其次通读整篇文，故事情节我知道； 插图、释义和简介，都是无声小老师； 课余没事多交流，大家共同来商讨。书山有路勤为径，学海无涯趣作舟。小小书虫真快乐，知识海洋任我游。

五、推荐新书

向孩子推荐两本新书《100个战争故事》、《100个神话故事》 教学反思：

近年来，作为语文教师的我们，在教学有限的课内阅读的同时，越来越感觉到课外阅读的重要性。丰富的课外阅读有助于孩子形成更加良好的道德品格和健全的人格；能够帮助孩子更好地理解、运用祖国博大精深的语言文字；在丰富自己各方面知识、开阔视野的同时，让孩子积累语言，积累阅历。

本节课是我对班级一个月以来，阅读《100个成语故事》的一个小结。在这一个月里，我班学生利用课余时间通读全书，利用每节语文课前的5分钟时间，依次上台讲故事，并和同学交流自己在阅读某个故事时得到的收获。

在这节课上，我安排了说故事、猜故事、填成语这三个环节，来激发学生的兴趣。在品故事的环节里，我安排孩子选取自己最喜欢的一篇成语故事，绘声绘色地读一读自己觉得最有意思的片段，并把自己的想法说清楚。让孩子在小组内先交流、再讨论，最后指名在全班内进行汇报。紧接着，通过一张张制作精美的读书卡，再一次展示了孩子们在读书后的收获。随后，将孩子和自己平时读书时总结积累的小窍门编成一首琅琅上口的儿歌呈现。特别在“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句上做了小小的改变，变成了“书山有路勤为径，学海无涯趣作舟”。最后，又向孩子们推荐了两本同类型的新书《战争故事》和《神话故事》，安排下一阶段的读书任务。

这节课外阅读汇报课是我的一次尝试，存在很多不足。尤其是安排品故事的时候，时间较短，进行全班交流、汇报的孩子少了一些。孩子个性化的阅读感受没有进行充分地交流。在以后的课外阅读指导课的备课过程中，更加契合学生的年龄特点，阅读特点，更好地、深入地引导学生进行课外阅读，努力在课外阅读的这方园地中继续耕耘。

匡黎 2012.5