中海油培训--电气总结--测量绝缘电阻总结

第一篇：中海油培训--电气总结--测量绝缘电阻总结

测量绝缘电阻：

1：三相母线的一相线路；

2：用兆欧表测量相间绝缘电阻；

3：零线；

4：接地线【隐藏】

【准备阶段】

一、首先穿戴劳保用品，包含：戴头盔，戴上绝缘手套，穿上绝缘鞋，戴上保护眼镜；

二、然后检查万用表好坏，检查兆欧表好坏：

开路测量—》120r的速度摇转—》电阻为无穷大才算正常；

短路测量—》将两表笔短接—》慢速摇转—》电阻趋近0欧姆才算正常；

三、然后检查接地线【放电使用】的好坏；

【开始阶段】

一、断负载（断电原则：先断负载，再断开关；启动原则：先合开关，再合负载）；

首先，断开UPS的三个开关，因为UPS在充电的时候也相当于负载； 然后，进入母线控制开关，如下图所示：

1：开关上面的通断按钮（关闭）2：开关上面的通断按钮（接通）3：母线控制开关的指示 4：母线控制开关挂锁扣 5：母线控制开关状态指示（三状态）6：摇锁的脱扣按钮

7：母线控制开关摇锁

其次，检查电压表，电流表，功率显示表，确定负载是否全部断开；

再次，人站在侧面，用手指按下右下方红色按钮“分闸开关”，然后用7将整个母线控制开关摇出来，同时观看5的指示，确定此时此刻的母线控制开关处于什么状态（中途如果摇不动的时候按下6即可）。

最后，当5指示的状态到达最后一个位置的时候，表示已经完全脱离母线，此时将4拉出来，将锁安装上去，拿好钥匙，别人将无法接通该母线控制开关；

二、验电

首先，将好的万用表打到750V交流电压档，去打确定存在400V电压的电路，判断该万用表的准确性； 将确定好的万用表连接在待测三相母线端子的任意两相，如果存在电压，既要通过接地线进行放电处理；

三、放电

首先，将接地线的接地端连接在地线（金属外壳=大地=PE），因为这是三相五线制电路（三相四线制电路只含有U、V、W、N），放电结束后即可进行测量绝缘电阻；

四、测量

首先，将确定好的兆欧表的两接线端接在三相母排的任意两相，120r的速度摇转兆欧表，即可稳定即可读数，即可读取相间绝缘电阻；

然后，测量对地绝缘电阻，方法同上，只是将兆欧表其中一端接在PE端（金属外壳、接地线、大地）

五、最后，将母线控制开关摇进去，然后按下合闸开关，观察各种表，然后再接通负载（UPS等等）

第二篇：电气测量技术总结doc

电气测量

总结

一、课程的目的

掌握基本电量（电压、电流、功率、电能、频率、相位差、功率因数）和电路参数（直流电阻、交流阻抗，包括电感的品质因数、电容的介质损耗）的测量方法。

了解电工仪表、仪器的基本工作原理，能够正确选择和使用。

掌握误差估算方法，能够在工程测量中估算直接测量和间接测量的系统误差。为从事电气方面的工作和科研奠定工程测量方面的基础。

二、学习方法

掌握原理，理解特点，能够正确使用。主要资料：教材，课件，习题。辅助资料：电路，电磁场。

三、主要内容

u，i。

直流，交流，大，中，小。

功率。

直流，交流；单相，三相；有功，无功。f,T,,cos。

数字测量方法。

直流电阻，交流阻抗。

大，中，小。

附件：采样电阻，分流器，分压器。互感器。误差分析及传递。

重点：

各量的模拟测量方法、数字测量方法、间接测量方法、其它测量方法。各方法的适用情况、原理、特点、误差分析。

四、具体内容（依据 陈立周 电气测量（误差比较大，湮没了随机误差。

表示方法：绝对误差，相对误差，引用误差。计算，特点，意义。根据最大引用误差确定仪表准确度等级。重点。

4、工程上最大测量误差的估计（系统误差）

重点。包括直接测量和间接测量误差。能计算直接测量误差。对于各电量电参量的间接测量方法，能计算其误差传递，即根据直读量计算所得的待测量中所包含的系统误差。

5、系统误差的消除方法

比较法。因引入了标准元件和/或指零仪，比较法可消除元件或仪表所造成的误差，可测量得更准确。校正值（更正值）。仪表出厂时附有更正值曲线，或校表时记录更正值。

（二）电流电压的测量

1Tidt，反映电流的平均值，刻度均匀。上式中，i可为直流量、T0任意的周期量（正弦或非正弦）。但通过正弦电流是指针指示为零，可电流仍旧会使可动部分发热。配合外电路可构成直流电流表、直流电压表、欧姆表等。加整流电路可构成整流系仪表，测量正弦量。

1、磁电系测量机构的基本测量量是

1T2idt，反映电流的有效值，刻度不均匀。上式中，i可为直流0T量、任意的周期量（正弦或非正弦）。配合外电路可构成交直流电流表、交直流电压表。

2、电磁系测量机构的基本测量量是

3、电动系测量机构的基本测量量是

1Ti1i2dt，式中i1表示固定线圈电流，i2表示可动线圈电流，TT0为基波周期。上式中，i1和i2可为直流量、任意的周期量（正弦或非正弦）。若i1和i2为正弦量，则基本测量量表达式可简化为I1I2cos，式中I1表示固定线圈电流i1的有效值，I2表示可动线圈电流i2的有效值，为i1、i2的夹角。电动系测量机构接外电路可构成交直流电压表和电流表，但主要是构成交直流功率表。电压表电流表刻度不均匀，功率表刻度均匀。

4、测量用互感器分电压互感器和电流互感器。主要用于降低交流高电压和大电流，为一次和二次提供可靠的电气隔离，也便于仪表的标准化。电压互感器二次的额定电压一般为100V，电流互感器二次的额定电流一般为5A。需要掌握互感器的正确使用方法。了解互感器的误差与负载有关。

5、直流电位差计能够精确测量直流电压，配合采样电阻可测量直流电流、电阻、功率。需注意直流电位差计的特点。

6、测量时，需综合考虑待测量的要求和仪器仪表的性能（测量对象，准确度，量限，内阻，工作条件等），再决定测量方法和仪器仪表的选择。这一原则不仅适用于电压电流的测量，也适用于其它电量和电参量的测量。

（三）功率电能的测量

1Ti1i2dt，配合外电路后，T0电动系功率表反映的是端口的平均功率，即使是非正弦周期电流电路，也能正确反映其功率。需注意功率表的正确使用。

2、功率表的角误差。什么时候需使用低功率因数功率表。

3、牢固掌握单相有功、无功的测量方法。看书、课件。

4、牢固掌握三相有功、无功的测量方法。看书、课件。

5、测量电能时的接线和测量方法与功率类似，但电能表的内部原理与功率表不同。

（四）频率相位的测量

1、电动系功率表可用于测量交直流功率，因电动系测量机构的基本测量量是

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1、掌握数字法测量频率、周期、相位、功率因数的原理。硬件计数和软件计数只是计数的方法不同，其测量频率/周期的原理是相同的。相位可转化为时间进行测量，相位差取余弦即为功率因数。

2、理解量化误差。能根据测量频率/周期的原理和量化误差，根据测量对象和仪器的参数，选择测频率还是测周期。

（五）电路参数的测量

1、掌握直流单电桥、双电桥、交流电桥、兆欧表、接地电阻测量仪。基本原理、适用情况、正确使用。

2、掌握电路参数的常用间接测量方法。如伏安法，三表法等。

（六）数字直流电压表的基本知识

掌握数字表的一些主要技术指标：显示位数，分辨力和分辨率，准确度（误差）。含义，计算。

（七）应用示波器测量频率和相位差

主要掌握示波器的x-y方式（李沙育图形法）测量频率和相位。理解基本原理，能根据李沙育图形确定待测的频率和相位。

测量技术在日新月异地发展，在理解基础原理，掌握基本方法的前提下，还要不断掌握新技术、新方法，甚至是利用已有知识创造新方法，才能适应和完成不断出现的新任务。

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第三篇：测量培训总结

篇一：测量培训总结

泰通公司测量仪器培训总结报告

为提高相关人员的技术水平和业务能力，公司工程部组织了测量

仪器如何操作、使用的培训工作，公司各项目相关业务人员积极地参与了此次培训，现将本次培训情况总结如下：

一、培训基本概况

1、培训时间及地点：2015年1月27日至28日，雅康项目部。

2、培训的目的：为进一步巩固和加深测量技术人员对基本理论的理解和掌握，了解仪器的工作原理；提高测量人员使用仪器的操作能力及计算能力，掌握并熟悉施工测量的基本原则和步骤；培养应用测量基本理论综合分析问题和解决问题的能力，养成严谨的工作作风。

3、参训单位：s216、中冕、雅康、广绕项目部测量工作相关人员。

4、参加培训人数：20人。

5、组织部门：泰通交通工程部。

二、培训内容

1、全站仪的操作方法；gps的操作方法及坐标转换方法。

2、工程测量知识考试。

三、工程测量知识测试成绩

借本次仪器培训机会，为了解项目测量人员基础知识掌握程度，培养良好的学习氛围调动员工的学习积极性，对参训员工进行了工程测量知识测试；测试成绩统计如下：

四、取得的效果

1、这次测量培训主要以项目一线测量人员为主，在两天的培训中基本上达到了原定的培训目标，让我们了解到当前先进的测量技术，使测量人员进一步熟悉了测量工作的基本流程，了解并认识到工作中必须掌握的知识与技能。

2、通过这此培训，详细了解到我们每位项目测量人员的专业技术能力，为公司下一步确定培养对象及培训方向提拱了参考。

五、存在的问题和不足

（一）、通过二天的培训基本上达到了原定的培训目标，使测量人员基本了解了gps及全站仪的操作流程。不过在与培训员工沟通的过程中也发现了授课及组织协调的许多不足：

1、由于本此培训为仪器经销商提供的免费培训，授课方式的生动化、多样化方面有欠缺。在测量仪器的实际应用方面，并没有深入、透彻、灵活的讲解，课堂氛围较沉闷。

2、没考虑到雅康项目测量任务多，因没提早协调好教学仪器，造成培训不连贯，没能够为培训人员提供更加细致的培训内容。

（二）、在本次培训过程中，也发现我们的测量人员普通存在一些问题，这些问题主要表现在：

1、多数测量人员理论知识掌握不足，只会照着 程序编程，一旦没有计算器连基本的计算都不会。

2、技能掌握状况差距较大。

3、普遍对仪器的保管、维护工作做的较差，存在测量仪器随意乱放，长期不对仪器进行清洁等现象。

4、项目测量人员对规范不熟悉，对施工图纸理解不透彻。

六、改进措施

针对以上问题，为加强项目测量管理工作，让测量人员养成正确使用、保养仪器的习惯，延长仪器的使用年限，防止发生测量事故；提出以下改进措施：

1、建立、建全培训制度，加强对测量人员的技术培训，可挑选部分对测量工作积极踏实，爱认真钻研，但理论知识欠缺者，到大专院校进行短期培训。

2、公司不定期组织项目测量人员进行测量技术比武竞赛，以提高测量人员操作水平。

3、完善项目测量人员考核办法，将仪器的保管、保养及识图纳入考核范围；对测量仪器保管不善及施工中不看图人员，视情节轻重，给予一定的经济处罚。

4、建立仪器保管、保养制度，定期对测量仪器维护、保养，防止因仪器管理不善，降低仪器精度等级。

5、经常组织测量人员进行测量新技术和有关标准、规范的学习，以提高业务水平。

6、对于在项目测量管理工作中成绩优异，做出重大贡献的测量人员，应予以表彰并奖励。篇二：测量内部培训总结 工程测量培训学习总结

本学期工程测量协会内部培训已经结束，从简单认识

到操作领会，这仅仅还只是一个开始。这次的培训，不仅对协会内部干事进行了水准仪和经纬仪的培训学习，也对部长进行了全站仪的使用培训。学习从认识开始，首先知道什么是工程测量，工程测量有什么用，然后再具体进行操作教学。我们的培训教学以《测量学》为蓝本，首先介绍了测

量学的基本概念与研究内容，以及它的发展与测量工作的程序和内容。测量学是研究地球的形状和大小、确定地面点的平面位置和高程、将地球表面的地形及其它信息测绘成图的科学。包括测定和测设两部分。测定的定义是使用测量仪器和工具，通过测量和计算，得到一系列测量数据，或把地球表面的地形按比例缩绘成地形图，供经济建设、规划设计、科学研究和国防建设使用。测设是指把图纸上规划设计好的建筑物、构筑物等的位置在地面上标定出来，作为施工的依据。测量学的主要任务有三个方面：一是研究确定地球的形状和大小，为地球科学提供必要的数据和资料。二是将地球表面的地物地貌测绘成图。三是将图纸上的设计成果测设至现场。1.首先我们学的是水准测量，水准测量是建立高程控 制网和测量任意两点间高差的基本方法。水准测量原理是利用一条水平视线，并借助水准尺，来测定地面两点间的高差，这样就可由已知点的高程推算出未知点的高程。它所用到的仪器是水准仪，工具为水准尺和尺垫。根据水准测量的原理，水准仪的主要作用是提供一条水平视线，并能照准水准尺进行读数。因此，水准仪构成主要有望远镜、水准器及基座三部分。水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。干事在学习的过程中都很认真积极，每个人都认真的完成了一组数的测量。水准测量路线形式主要有：闭合水准路线、附合水准

路线和支水准路线。测量方法有高差法和仪高法。在记录测量数据同时，也要对水准测量进行检核，要进行的有计算检核、测站检核和成果检核。水准测量外业式作结束后，要检查手簿，再计算各点

间的高差。经检核无误后，才能进行计算和调整高差闭合差。最后计算各点的高程。需要进行的有计算高差闭合差、调整高差闭合差、计算各测段改正后高差以及计算待定点高程。在计算之后还要分析误差原因及对测量的影响。2.随后我们培训的是角度测量，角度测量是测定水平

角或竖直角的工作。水平角是一点到两个目标的方向线垂直投影在水平面上所成的夹角。竖直角是一点到目标的方向线和一特定方向之间在同一竖直面内的夹角。通常以水平方向或天顶方向作为特定方向。水平方向和目标间的夹角称为高度角。天顶方向和目标方向间的夹角称为天顶距。

角度测量主要使用经纬仪。测角时安置经纬仪，使仪

器中心与测站标志中心在同一铅垂线上，利用照准部上的水准器整平仪器后，进行水平角或竖直角观测。经纬仪在安置与使用时要进行对中和整平。水平角测量的方法有测回法和方向观测法。测回法适

用于观测两个方向之间的单角，方向观测法适用于在一个测站上观测两个以上的方向。竖直角是测站点到目标点的倾斜视线和水平视线之间的夹角，因此，与水平角计算原理一样，竖直角也应是两个方向线的竖盘读数之差。实际工作中，当望远镜视线水平且竖盘指标水准管气泡居中时，竖盘读数往往不是应有的常数，而是比该常数大或小了一个角值，该角值称为指标差。水平角在测量时会由于仪器误差、观测误差以及外界条件的影响导致测量存在偏差。3.最后我们对部长进行了全站仪的学习培训，通过具

体的操作，使部长们对全站仪都有了更进一步的认识，全站仪的基本操作与使用方法 ： 1）水平角测量

（1）按角度测量键，使全站仪处于角度测量模式，照准第一个目标a。（2）设置a方向的水平度盘读数为0°00′00〃。

（3）照准第二个目标b，此时显示的水平度盘读数即为两方向间的水平夹角。2）距离测量

（1）设置棱镜常数

测距前须将棱镜常数输入仪器中，仪器会自动对所测距离进行改正。（2）设置大气改正值或气温、气压值

光在大气中的传播速度会随大气的温度和气压而变化，15℃和760mmhg是仪器设置的一个标准值，此时的大气改正为0ppm。实测时，可输入温度和气压值，全站仪会自动计算大气改正值（也可直接输入大气改正值），并对测距结果进行改正。（3）量仪器高、棱镜高并输入全站仪。（4）距离测量

照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开始，测距完成时显示斜距、平距、高差。

全站仪的测距模式有精测模式、跟踪模式、粗测模式三种。精测模式是最常用的测距模式，测量时间约2.5s，最小显示单位1mm；跟踪模式，常用于跟踪移动目标或放样时连续测距，最小显示一般为1cm，每次测距时间约0.3s；粗测模式，测量时间约0.7s，最小显示单位1cm或1mm。在距离测量或坐标测量时，可按测距模式（mode）键选择不同的测距模式。

应注意，有些型号的全站仪在距离测量时不能设定仪器高和棱镜高，显示的高差值是全站仪横轴中心与棱镜中心的高差。

在学习以上内容之后，对工程测量这门学科我有了更

深一层的认识与了解，从水准测量、角度测量再到全站仪的使用，每一步都是谨慎微行，这就更加明确地要求我们在今后的测量工作里学会步步细心，步步准确。篇三：测量培训总结 一年培训总结 2013年悄然而逝，一年中测量队组织了两次工作培训，一个是在3月份；另一个是在9月份。3月份的培训是因为有新成员的加入，需要尽快的学习熟悉日常的工作；9月份的培训则是对于工作中出现的问题的纠错培训，为的了是让工作更加有效严谨。两次培训因所处工程进展时间段不同，采取的培训方式也不同。3月份培训主要着重于外业的实际操作，配合培训会议，进而融会贯通；9月份则是纠错并制定措施，着重于树立本队队员的工作态度以及责任心。取得的成果是相当满意的：

一、3月份培训成效。

为期一星期的首次工作培训是在正式开工大干之前。实地勘察，我们徒步从标头至标尾行进三个来回。随地的记录以及着重注意点，进行了反复的记忆。因此，之后的导线复测，全线原地面复核放样工作便进行的特别顺利。而内业对图纸的反复翻阅，认识到理解甚至到简单的计算，为图纸的审核提供了极大的便利，效果显著。紧接着导线复测，通过为期一周的仪器实际操作，极大的减少了操作仪器产生的身体对仪器不必要的碰撞。效果便是导线测量成果的相当令人满意。

二、9月份培训成效。纠错总结培训稍晚了一点，其实错误在早先就已经发生，内业资料更是陆续不断，层出不穷。总结起来再9月份做了一次培训。外业的放样工作中。大家也得到了深刻的教训，所以一直处于高度谨慎的状态。所以类似错误并未再次发生。但通过这次专门的培训。让大家更加清醒的认识到测量这个工作的严肃性、数据性，以及最终结果的致命性、严重性。通过一系列的纠正反思并采取的相对措施。最终确立一个“相信数据而不相信自己”的概念。而内业资料的整理上报，确立了由多人签字复核的基础上，而后由队长终审确定准确无误才上报监理签认的工作程序。而培训的效果虽然错误率在逐次的递减，但还是偶尔出现个别数字错误，仍然需要相当长时间的检验。

通过以上两次工作培训，基本已经达到了预期的效果。相信对大家今后的工作也会产生长远的切实影响。

测量队

2013年11月28日

第四篇：培训总结 电气

××电厂点检培训总结

××热电公司电气专业

××

三个月来，在××的统一领导下，在××电厂及车间领导和班组各位师傅热情、友善，积极，和谐，兢兢业业，对待工作一丝不苟，一直奉行科学治理，严格要求检修质量的精神面貌和工作态度的感染和影响下，我坚持以“××副总经理关于点检培训重要讲话”为指导，认真贯彻执行本次“××设备点检人员专业技能提升培训”指导意见，严格遵循××电厂规章制度，在这个人才济济学习电力生产知识的好场所的里不断虚心学习和请教实践下个人政治思想素养、理论知识水平、实际操作能力得到很大提高，为今后更好的立足本职工作，更好地服务于大唐发展打下了良好的基础。现将我本次培训工作情况总结汇报如下：

一、思想政治方面

坚持以“××副总经理关于点检培训重要讲话”的思想为指针，认真贯彻执行大唐的决议和有关精神，注重思想政治修养，通过，树立大唐大舞台，尽责尽人才的人生观和价值观，时刻牢记并努力实践着这一根本宗旨，始终保持企业核心价值观、企业宗旨、企业精神及理念、奋斗方向、战略目标及实施举措、发展要求、工作思路并对大唐发展战略等有了深入的理解，并不断提高政治、理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟，不断改造自己的主观世界，努力争做一名政治思想过硬，业务能力强的新世纪、新阶段的大唐人。

二、精神文明方面 政治思想学习成为了车间每一位学员工作生活的必要基础。思过去的三个月，车间通过开会和谈心等一些方式不定期的对学员进行宣传教育，并积极配合厂内对学员进行“6S”教育，除此之外，车间还以出板报和写稿等形式大力宣扬在工作和生活中涌现出的个人先进事迹、工作经验和设备技改项目等，以此充分展现企业蓬勃的发展，调动广大学员敬业爱岗的主人翁责任感。不仅取得了相当的成绩，同时也极大的丰富、陶冶了每位学员的情操。在现场文明生产中，车间全体员工和学员努力做到文明生产，使设备不仅仅能够安全运行，更重要的是还能够运行在一个干净、整洁的环境中，从而最大限度的延长设备的使用寿命，杜绝环境脏、乱、差所造成的设备隐患。做好现场卫生工作，营造良好的工作环境，决不让灰尘成为设备事故的温床！

三、实际工作方面

安全直接关系到企业的生产、员工的生命、家庭的幸福和社会的安宁。鉴于此，安全的重要性没有谁不清楚。它是企业一切工作的基础。抓好安全管理，就必须做到“严、细、实”。体现在安全生产责任制管理上，抓到班组落实到人。因此，在本次学习期间培训中心及车间把安全教育作为一项长期的基础性工作，严格落实。首先是车间大力加强学员的安全教育。学习好电力行业关于安全生产工作的一系列方针、政策、规定和重要指示，提高对安全生产工作的认识，保证将主要精力放在安全文明生产上。重点学习安全生产的技术规程、办法，力争做到熟习规程、掌握方法，在车间日常的安全生产管理工作中，正确的组织、监督和贯彻落实。不断向先进典型学习，以他们为榜样，做到时刻约束自己。

在实际工作中，为能够充分调动每位学员的积极性，培训中心及车间特意有针对性的制定了一套行之有效的培训计划，并开展各种形式的培训活动。学员时刻严格要求自己，严谨、细致、尽职尽则，认真完成各项检修工作。在平时的检修工作中，车间严格要求检修人员和操作人员必须正确的佩带劳动保护用品和各种安全保护用具，确保人身安全。对于存在缺陷或事故隐患的设备，坚持 “应修必修，修必修好”的原则，按照《检修质量验收标准》，认真做好每一次检修工作，做到项目明确，质量标准明确，工艺措施到位，人员责任落实到位，除此之外，车间还要求各班组根据本班实际情况由班长对本班成员不定期的进行专业技术培训，车间随时深入班组进行现场考问。另外，车间对各学员每月进行一次技术问答，并在每月对学员进行技术培训课。

三、组织纪律方面

在本次培训中，我将组织纪律意识贯穿始终。不仅是从小事做起，点滴做起，严格要求自己。更在日常生活中注意遵守本次培训生活管理各项规则制度，每天按××电厂作休时间上下班，不晚到不早退。

确保纪律严明。

四、存在问题及下一步打算

回顾本次的工作学习，检查自身存在的问题，我发现存在以下问题：一是对设备结构的细节撑握不够。二是在工作压力大的时候，有时情绪过于急躁，这是自己工作经验不够高的表现。，针对以上问题，我为下一步工作确定了努力方向是：一是加强理论学习，进一步提高自身素质。要适应各种形式工作下的新要求，深入学习，增强分析问题、理解问题、解决问题的实际能力，二是增强大局观念，转变工作作风，努力克服自己的消极情绪，提高工作质量和效率，积极配合领导同事们把工作做得更好。

在这90个培训的日子里，我学习着，感悟着，怀着感恩的心努力掌握每一个知识点，就像是生活、工作道路上的一个驿站，给我补充能量，增强信心。这次培训让我认识到，合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。踏踏实实地做好每一件小事，找准自己的位置，明确自己的方向，时刻保持谦卑的态度和踏实的作风。为大唐公司的明天做出自己最大的贡献。

第五篇：测量内部培训总结

工程测量培训学习总结

本学期工程测量协会内部培训已经结束，从简单认识到操作领会，这仅仅还只是一个开始。这次的培训，不仅对协会内部干事进行了水准仪和经纬仪的培训学习，也对部长进行了全站仪的使用培训。学习从认识开始，首先知道什么是工程测量，工程测量有什么用，然后再具体进行操作教学。

我们的培训教学以《测量学》为蓝本，首先介绍了测量学的基本概念与研究内容，以及它的发展与测量工作的程序和内容。测量学是研究地球的形状和大小、确定地面点的平面位置和高程、将地球表面的地形及其它信息测绘成图的科学。包括测定和测设两部分。测定的定义是使用测量仪器和工具，通过测量和计算，得到一系列测量数据，或把地球表面的地形按比例缩绘成地形图，供经济建设、规划设计、科学研究和国防建设使用。测设是指把图纸上规划设计好的建筑物、构筑物等的位置在地面上标定出来，作为施工的依据。测量学的主要任务有三个方面：一是研究确定地球的形状和大小，为地球科学提供必要的数据和资料。二是将地球表面的地物地貌测绘成图。三是将图纸上的设计成果测设至现场。

1.首先我们学的是水准测量，水准测量是建立高程控制网和测量任意两点间高差的基本方法。水准测量原理是利用一条水平视线，并借助水准尺，来测定地面两点间的高差，这样就可由已知点的高程推算出未知点的高程。它所用到的仪器是水准仪，工具为水准尺和尺垫。根据水准测量的原理，水准仪的主要作用是提供一条水平视线，并能照准水准尺进行读数。因此，水准仪构成主要有望远镜、水准器及基座三部分。水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。干事在学习的过程中都很认真积极，每个人都认真的完成了一组数的测量。

水准测量路线形式主要有：闭合水准路线、附合水准路线和支水准路线。测量方法有高差法和仪高法。在记录测量数据同时，也要对水准测量进行检核，要进行的有计算检核、测站检核和成果检核。

水准测量外业式作结束后，要检查手簿，再计算各点间的高差。经检核无误后，才能进行计算和调整高差闭合差。最后计算各点的高程。需要进行的有计算高差闭合差、调整高差闭合差、计算各测段改正后高差以及计算待定点高程。在计算之后还要分析误差原因及对测量的影响。

2.随后我们培训的是角度测量，角度测量是测定水平角或竖直角的工作。水平角是一点到两个目标的方向线垂直投影在水平面上所成的夹角。竖直角是一点到目标的方向线和一特定方向之间在同一竖直面内的夹角。通常以水平方向或天顶方向作为特定方向。水平方向和目标间的夹角称为高度角。天顶方向和目标方向间的夹角称为天顶距。

角度测量主要使用经纬仪。测角时安置经纬仪，使仪器中心与测站标志中心在同一铅垂线上，利用照准部上的水准器整平仪器后，进行水平角或竖直角观测。经纬仪在安置与使用时要进行对中和整平。

水平角测量的方法有测回法和方向观测法。测回法适用于观测两个方向之间的单角，方向观测法适用于在一个测站上观测两个以上的方向。竖直角是测站点到目标点的倾斜视线和水平视线之间的夹角，因此，与水平角计算原理一样，竖直角也应是两个方向线的竖盘读数之差。实际工作中，当望远镜视线水平且竖盘指标水准管气泡居中时，竖盘读数往往不是应有的常数，而是比该常数大或小了一个角值，该角值称为指标差。水平角在测量时会由于仪器误差、观测误差以及外界条件的影响导致测量存在偏差。

3.最后我们对部长进行了全站仪的学习培训，通过具体的操作，使部长们对全站仪都有了更进一步的认识，全站仪的基本操作与使用方法 ：

1）水平角测量

（1）按角度测量键，使全站仪处于角度测量模式，照准第一个目标A。

（2）设置A方向的水平度盘读数为0°00′00〃。

（3）照准第二个目标B，此时显示的水平度盘读数即为两方向间的水平夹角。

2）距离测量

（1）设置棱镜常数

测距前须将棱镜常数输入仪器中，仪器会自动对所测距离进行改正。

（2）设置大气改正值或气温、气压值

光在大气中的传播速度会随大气的温度和气压而变化，15℃和760mmHg是仪器设置的一个标准值，此时的大气改正为0ppm。实测时，可输入温度和气压值，全站仪会自动计算大气改正值（也可直接输入大气改正值），并对测距结果进行改正。

（3）量仪器高、棱镜高并输入全站仪。

（4）距离测量

照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开始，测距

完成时显示斜距、平距、高差。

全站仪的测距模式有精测模式、跟踪模式、粗测模式三种。精测模式是最常用的测距模式，测量时间约2.5S，最小显示单位1mm；跟踪模式，常用于跟踪移动目标或放样时连续测距，最小显示一般为1cm，每次测距时间约0.3S；粗测模式，测量时间约0.7S，最小显示单位1cm或1mm。在距离测量或坐标测量时，可按测距模式（MODE）键选择不同的测距模式。

应注意，有些型号的全站仪在距离测量时不能设定仪器高和棱镜高，显示的高差值是全站仪横轴中心与棱镜中心的高差。

在学习以上内容之后，对工程测量这门学科我有了更深一层的认识与了解，从水准测量、角度测量再到全站仪的使用，每一步都是谨慎微行，这就更加明确地要求我们在今后的测量工作里学会步步细心，步步准确。