听国培计划中西部项目送教下乡培训心的体会(裴智强)

第一篇：听国培计划中西部项目送教下乡培训心的体会(裴智强)

听“国培计划”中西部项目送教下乡

培训心得体会

庙沟门中学 裴智强

2015年12月5日，我有幸在高石崖中学听了西安市第三中学秦艳艳老师的报告，题目是《从中考命题和试卷的分析 谈日常教学及复习备考》，这次报告秦老师讲了三方面内容：一是2015年我省中考化学命题分析，二是2015年中考化学试题分析，三是日常教学的几点建议，这对于我来说是一个很好的学习机会，通过半天的学习，给我的印象很深，这次报告会让我受益匪浅。在我以后的教学中，谈几点心得：

我作为生物老师，通过这次报告会，我更加认清了考试的方向，清晰了知识的结构，了解了试题的特点，把握了考试的脉络。通过这次报告会使我更加清楚了今后教学中应该注重学生基础知识的掌握，注重学生的实验操作能力的培养，使学生养成更加关注生活关注社会的热点习惯。

一、应该熟悉《生物课程标准》，研究课标。

二、多注重学生对课本图表的理解。图表是生物的第二语言，通过图表的理解能使抽象、难懂的知识变为具体、易掌握的知识，使学生更加容易理解，通过图表的串联，能加强学生对各个知识点的联系。

三、应立足教材，夯实基础，以不变应万变，让学生深刻理解核心概念，突出重点，构建知识网络。

四、科学设计教学，提高复习课的效率，加强学生的学法指导，提高学生的学习效率。

五、多为学生构筑学习支点，扫清学习的盲点，在知识点的复习当中应该多穿插练习使学生更好的理解和及时巩固。

六、尊重学生主体，注重复习方法，注重考试的指导，树立学生考试的信心，调动学生学习的积极性，培养学生良好的学习习惯。

七、要重视学生考试中出现的错别字，要及时纠正，坚决封杀。

八、注重分层教学，尊重学生个体差异，放慢教学进度，打好学生基础，给学生足够的时间去独立思考，给学生展示自己的机会，注重提高能力训练，包括阅读、分析问题的能力提高、表达能力、实验能力。

九、重视实验教学，做好每一个演示实验和分组实验。

十、切实转变观念，促进学生全面发展，注重学困生的提高，分层布置作业，加强学法指导，注重复习方法，注重板书设计。

通过这次报告会，我明确了今后的生物教学的方向，在复习教学中，以学生梳理知识为主，教师梳理归纳为辅。在教学中注重对基础知识的提高、训练，努力培养学生观察图片的兴趣，注重对读图、分析图能力的培养和训练，加强实验教学，在教学中应该不断反思，只有在反思中才能成长，在教学中，着力营造高效、和谐的课堂，努力提高学生学习成绩。

第二篇：“国培计划2016”中西部送教下乡培训总结

“国培计划2016”中西部送教下乡培训总结

桂平市江口镇中心小学：杨瑞玲

在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。

首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。

第一天是听张桂芳班主任的《数学广角的探索》。以前教数学广角，只知道广角内容很贴近生活实际，让我们从生活实际中发现数学，还有把数学知识运用到实际生活中去。听了之后才深刻理解，广角：意味着拓展视野，用数学的眼光看待这个世界。数学广角的本质就是数学应用，解决问题。

第二天听的讲座是黄学源主任的《教师师德与教师语言》。德是福的原因和根本，福是德的结果和表现。做好自己应该做的事，用爱做教育，就是教师的德。如何做个“好德”的老师呢？

一、老师间互相帮助就是行善，自己要多帮助身边的人。

二、默默地去做好事，把正能量传递出去。

三、要调整心态，团结一致，少说闲话，多做实事，多办好事。通过学习知道学生喜欢的老师是：争取都做到去：）

1、形象佳的。

2、水平高的。

3、和德行的。

4、口才好的。

还知道学生最喜欢的课堂教学语言：

1、幽默风趣的。

2、关心爱护学生的。

3、激励性的。

4、简洁明了的。

这几点我除了幽默风趣，好像都做到了，没有幽默细胞。

第二天下午继续听黄学源主任的讲座《课堂教学存在的问题用对策研究》。不听不知道，一听才发现我们的课堂真的存在很多问题：我们将学习材料作为结论性知识加以传授，过分强调“模仿+记忆”，而不重视发现，形成有关知识的过程，忽略了人的主动性，能动性和独立性。我们当前课堂教学的误区是穿新鞋，行旧路，基本上大部分的老师上课都是机械灌输，滥做习题，这样学生主体地位的缺失导致学生学习兴趣丧失，成绩差也不奇怪呀。除了认清我的存在的问题，我还明白了“有效的数学学习活动不能单纯依靠模仿与记忆，而动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。”赞同最有效课堂教学策略是：学会立刻教授他人。这点觉得很有用，课堂上学生懂得新知识了，可以立刻去教同学，这样自己巩固知识，又可以帮助学困生。我要向有效的课堂目标前进：教得有效，学得愉快，考得好成绩。

第三天是肖炜清专家的讲座，是收获最大的一天。这天学习的是《计算教学的理念与实施策略》。大家都知道在数学里面，计算是很重要的，计算是数学的基础，基础没打好，什么都是假。在教学过程中，我们有很多困惑，比如：算用结合的矛盾；算理教学难以把握；算法多样化的苦恼。我们常犯的错误是：觉得自主探索算法难度大，不如老师直接讲授；觉得计算是一种规定，只要掌握算法就能计算，没什么道理可讲；觉得算理很难计清楚，讲算理是浪费时间，干脆就不讲算理。通过学习我们知道其实算理更重要，我们要法理相隔。我们在计算教学中要充分利用直观材料促进学生“法中见理，理中得法”，两者不可割裂。除了听理论，我们还听了两节质量非常高的课，还学习进行评课。真想再听听这样的课哦，从中能学到很多平时怎么也学不到的东西。如果有可能，也想把这节课搬到我的课堂去。最后一天，是听谢学宾专家的讲座，早上只要是专家给一个课题《分数的初步认识》让我们分组进行写教案，讲教学过程。接着听名师上课，然后评课。第一次在这么多人面前讲课评课，可以说很糟糕，上到台上，头脑就一片空白。当是锻炼胆量吧，相信多努力，肯定会好起来。

其实，如何提高我们的教学水平，还是在于提高我们自身的水平，同时转变思想、调整心态、不断反思，这样我们的工作才会真正的不断进步。在今后的工作中，我就要借鉴各位专家的经验，不断调整自己、提高自己，让自己的工作变得更出色!

第三篇：国培计划送教下乡培训感悟

国培计划——送教下乡活动培训感悟

镇赉县大屯镇中学 李立

自从参加了2018年国培计划送教下乡四个阶段培训活动，我收获很大。

在本次培训过程中，我不仅聆听了精彩的专家讲座，还欣赏到了几位语文教师在诊断示范以及研课磨课阶段所展现出的教学风采，真是感慨良多。通过送教下乡的学习，不仅提升了我的教学能力，也更新了教学观念，我倍感珍惜。在这里，非常感谢上级部门对我们农村教师的关爱，给我们创设了一个这样的共同交流学习的平台。现将本次培训后的感悟简要总结一下：

一、通过培训学习，让我学到了更多课堂教学方法，更新了教育教学理念。

二、通过培训学习，让我体会到在教学中，要不断地创新，结合学生的心理特点制定符合实际的教学目标。

三、通过培训学习，让我深深感受到，在教学后需要不断地查找不足，要不断进行反思，更正教学中出现的问题，才是真正的有效教学。

总之，通过这次培训学习，我的收获很多，虽然感觉很短暂，但是对我有深远的影响，今后我会继续努力学习，不断提高自己的专业素质，争做一名优秀的语文教师。

第四篇：国培计划“送教下乡”项目培训

国培计划“送教下乡”项目培训

心得体会

山阳县法官镇初级中学 程上航

今年秋季学期，我参加了“国培”，学到了很多原来不知道的知识，周内工作，周末学习，着实很辛苦。经过两个月的鏖战，终于在这个极端寒冷的日子里将你送走，临走的的那一幕，我突然间的觉得有些依依不舍。希望我们还有再见的机会！

学习期间，让我感受最深的是国家对义务教育的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到教育面临的机遇与挑战。

培训期间，国培办公室的领导精心设计了丰富的学习内容：我首先聆听了徐赐成老师对《基础教育发展路径的实践选择》的详细解读，使《基础教育发展路径的实践选择》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《基础教育发展路径的实践选择》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《基础教育发展路径的实践选择》对基础教育工作者重要的指导意义。王思怀教授的《教师职业素养》讲座，让我更深层次的认识到了提高职业素养的重要性，教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。宝鸡教研室屈达老师《让课堂教学更有效》提出现代教育的基本理念是“以学生的发展为本”，既要面向全体，又要尊重差异。在数学教学中，教师要促进学生的全面发展，就要尊重学生的个性，不搞一刀切，要创造促进每个学生得到长足发展的数学教育。指我们还听了陕西师范大学附小王林波老师《让课例研究 助理专业成长》的专题报告，使我受益匪浅，王林波老师从“研究目的”“研究方法”“课例研究的形式”“课例研究的操作”“课例研究报告撰写”等五个方面，深入浅出地对“课例研究”这一形式做了全面而又系统的介绍。报告既有宏观的理论阐述，又有鲜活的实例指导。这让聆听讲座的老师们不仅能对课例研究有深刻的了解，更为大家如何在教学实践中开展课例研究点亮了一盏明灯。王林波老师用诙谐的语言简要地讲述了成为优秀教师需要的点滴基础与不凡“铺路石”，旁征博引地分析了、充分肯定了教师的专业化地位，同时也指出了教师专业化地位的基础应该是“能力为重、终身学习、奉献为本”。而由一线老师送的现场观摩课更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧。还有许许多多让我受益良多的东西，专家们精湛的理论知识，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。通过这次培训，我思考了很多，特别是我的初中数学教学中，我深刻的认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验„„是一节成功课堂的必要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

这些天的学习我也认识到我还有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能„„？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

第五篇：国培送教下乡培训心得与反思

国培送教下乡培训心得与反思

在刚刚结束的培训中，我学到的很多东西，认识了许多优秀的教师，受到了许多启发，下面谈谈我的感受。

首先，整体上感觉活动很有意义，感谢有这次机会学习。作为一名深处一线的乡村教师，整天就是上课，就像是和尚敲钟，为什么敲钟，怎样敲钟，有什么意义，这些问题从没有想过，也没有机会去想。通过这次学习，明确的今后努力的方向，有了明确的目标，希望今后有更多的学习机会。

其次，就我自己感受深的几点谈谈感受。第一个就是卫华小学的张莉副校长，身为副校长，还坚持在一线带班上课，真的让人佩服，不光是她的先进的教育理论让我学习到了许多，更多的是她这个人给了我许多震撼，他展示了学生们的作业，谈了许多生活中的事情，不空洞，真实的事情让人感动。第二就是四位老师的课，各有千秋，都有我需要学习的地方，感受最深的就是讲春节的那一课，将我们平时根本涉及不到的情感价值观融入的十分好，才明白原来教育不是简单的听说读写，是真心的流露。教学上学到了许多，例如评价机制，一定不能为了评价而评价，要做到激发学生的学习兴趣，带动学生的学习热情；还有就是上课老师准备的问题，一定要有意义，让学生思考，还有就是认识了许多学校的老师，有教学经验丰富的老教师，也有和我一样，刚刚起步的年轻老师，这样相聚在一起，为了一项伟大的事业，一起学习，共处了两天，实在是太美好了。

最后，想说的就是对未来的期望，这才是培训的意义所在。自己今后要增强对教育理念，教育理论的学习，用先进的理论去指导实践；与此同时，要利用好这次难得的机会所留下来的财富，也就是认识了许多优秀的老师，要和他们多多交流，大家一起学习进步；作为一名男性英语教师，调整好自己的心态，做一个纯粹的人，用爱去对待孩子们，不仅仅把教书当做工作，而是看作终身奋斗的事业。

金家庄中心校 王蕴刚