全能教的危害观后感[大全五篇]

第一篇：全能教的危害观后感

全能教的危害观后感

半程中心小学

赵燕妮

全能教的危害观后感

半程中心小学赵燕妮

全能教是一种邪教，邪教是指冒用宗教或者其他名义建立的，对国家、社会、家庭和个人正常的生产生活秩序和生命财产安全都有着极为严重危害的组织。邪教组织最本质的特点是，绝对或神化了的教主崇拜，自称有超自然力量的教主；宣扬具体的末世论，打着拯救人类的幌子，散布迷信邪说，编造并极化歪理邪说；用蛊惑、蒙骗的手段发展成员，对信徒实行精神控制和摧残；不择手段地聚敛钱财满足私欲；秘密营私，利用包括恐怖暴力在内的各种手段危害社会。邪教不是宗教，邪教与宗教的区别在于宗教中，神、人是有区别的，再有权威、再德高望重的神职人员（僧侣、主教、牧师、道士等）也不得自称为神，而邪教主却都自称为神；宗教的传教活动是公开的，人所常见的，而邪教总是秘密结社，活动诡秘不可告人；宗教并不反社会、反人类，而邪教反社会反人类的性质十分明显；宗教不允许神职人员个人骗财敛财，邪教组织往往大肆掠夺别人，聚敛钱财占为己有；宗教有自己的典籍，有自己的教义，而邪教所谓教义往往是危言耸听或信口开河。

“全能神”（又称实际神、东方闪电），最近在全国多省猖獗，蛊惑群众利用“2012世界末日说”等妖言惑众，声称老天爷会下凡拯救人，只有信“全能神”才能躲过此劫难，“劝说”各信徒可以不工作，并上交家产给所谓的“教主”。“全能神”就是这样的一个邪教组

织，组织制造社会恐慌和**，煽动信徒对抗党和政府，还以奉献为名大肆骗取信徒钱财，以人要绝对顺服神，否则必遭神击杀等进行恐吓威胁，一些宗教知识缺乏、封建迷信思想严重、鉴别能力较差的群众很容易上当受骗，致使大批信徒一门心思诵读“经书”、参与聚会、发展成员，有地不种、有班不上、有工不做，不顾家庭、不管孩子，导致夫妻反目、家庭破裂，其非法活动已经严重地影响和干扰了部分地区群众正常的生产生活秩序，对社会稳定造成了严重危害。

看到邪教教徒们无稽之谈，祸国殃民，利用人民的愚昧，残害了多少无辜的受害百姓。侵蚀多少善良的灵魂，摧毁多少和谐的家庭。我们应当对如此荒谬败坏的邪教给予严厉杜绝与制止。对这些危害社会的“毒瘤”既要干净利落地切除，更应关注邪教产生的社会土壤。让诚信友爱的阳光撒进每一个角落，让无助的心灵多些温暖。在邪教还没有进入我们的生活中之前，我们应用智慧去唤醒迷失自我的人们，提高自我防范意识，应从自身做起，同时提醒身边的亲朋好友，不要为邪教组织的欺骗性所蒙蔽，一定要提高警惕，擦亮眼睛，明辨真伪，充分认清“全能神”邪教组织反科学、反社会、反人类、反政府的邪恶本质，要坚持崇尚科学、抵制邪教，自觉做到不听邪教、不信邪教、不传邪教，收到传单、发现违法活动后，应主动向公安机关举报上交或及时拨打110报警。邪教徒在群众中传播歪理邪说、煽动制造谣言等违法犯罪活动，对其邪教活动要依法予以严厉打击。这是一个美好的世界，请大家珍惜美好的明天。

总之，全能教是坑害群众、摧残生灵、危及社会，是社会进步道

路上的绊脚石，是毒瘤，我们要远离全能教。

第二篇：第一期《全能星战》观后感

第一期《全能星战》观后感

————原创乐评杂谈 江苏卫视《全能星战》第一期————

江苏卫视的《全能星战》与浙江卫视《我是歌手》比较类似，邀请成名歌手参与pK。

与《我是歌手》中比赛选题是抽签选取指定歌手代表曲目不同，《全能星战》的比赛选题是音乐类型。

第一期的选题是摇滚乐，8位非摇滚乐歌手或改编或原创了8首歌曲，以此竞争排名。

从维基百科对摇滚乐的诞生时间来看，欧美摇滚乐发源于上世纪四五十年代欧美，中国的摇滚则产生于改革开放前后。今天看来，这个时间上的差距，仍然是中国音乐与世界音乐理念上的距离。

也许在中国这块政治氛围浓厚的土壤上，永远出不了Slipknot这样在舞台上小便来宣泄狂躁暴力的黑暗音乐，也不会有Iggy pop那样用鼓棒捅穿肚子，更别说标榜nostalgie de la boue的GGAllin了，中国的摇滚这么多年只有一个主旋律，就是“摇滚已死”，而且它也再没有活过来。

全能星战舞台上这一帮歌手和台下那一帮音乐制作人对于摇滚的理念，几乎还停留在长头发、牛仔裤、大皮靴上，可能唯一的进步就是加上了甩脑袋和砸吉他。

好吧，也许他们中大部分人都是接触的流行音乐，那么即便是pOp Rock也请参照一下Linkin park或者Coldplay，女歌手实在不行可以参考伪电音的Lady Gaga和伪朋克的Avril。

用一种上个世纪的曲风来演绎摇滚这个音乐曲种中最多变而不羁的精灵，简直是一种灾难。

孙楠老师扭了一首黑豹的老歌《无地自容》，肥肉都差点甩出来了，可笑的是，他在曲末加了一个家伙上台来说唱，这就创新了？Yo-Yo的唱着最炫民族风？你和你这个好基友根本不搭你知道吧，唱的和说的都不在一个频道上，就这个值左右开弓一百个个大嘴巴的表演居然还得了一个高分。

同样的还有胡彦斌，翻唱零点乐队的《别误会》，看来他们觉得中国摇滚的标杆真的就停留在唐朝、黑豹、轮回、超载那个时代了，但是真的真的别误会，零点不是摇滚乐队，他们自己都承认过他们不是。用一首献给前女友的歌来拉票，这和那些参加选秀的歌手说自己死了妈妈、跑了爸爸有什么区别。你们都会说摇滚是一种精神，摇滚是一种态度，对不起，真摇滚不带这么虚伪的。

吴克群和顺子中规中矩的翻唱了国外经典的摇滚曲目，只是这年代久远得让人难奈，毫无新意，昏昏欲睡。我倒是建议这两人的歌曲应该安排在一头一尾，就像是春晚的《爱我中华》和《难忘今宵》。

对于摇滚的理解，陶喆明显就和其他人不在一个水平线上，虽然对于原创曲目的风险过于大了一些，但似乎本身对音乐的了解全面而丰富，仍然不失为鹤立鸡群的，最起码不会像黄小琥一样，拿首流行歌曲来把节奏加快把鼓点加上，在扯着嗓子怒吼两句就当是摇滚了。陶喆被称为台湾R&B教父，追根溯源，摇滚是根植于黑人的节奏布鲁斯，这一共通性已然能淋漓展现，可惜的是分数没有反应这一实情。

当然这和听众评委的鉴别能力有着直接的关系，这也是樱井丽亚老师，哦，对不起，张韶涵老师能得高分的最直接原因。《爱我别走》算不上一首摇滚歌曲，再加上张韶涵并不合格的演绎，折上折，大放价。但怎么办呢，人家就是超人气，粉丝多，想不获高分都难，我也曾在夜深人静，独自在电脑前观摩她卖力的演出。

至于龚琳娜老师，嗓子是真棒，唱腔是真高，只是选了一首怎么摇也滚不起来的歌曲，太为难了。老锣也由于语言的不顺溜，没能像其他几个音乐人一样为她拉到票数，以至于折戟沉沙，排名垫底，实际上在我心中，她应该能在张韶涵与黄小琥之上。

对了，说到底，那几个所谓的音乐制作人，是专业忽悠、业余拉票，顺带做音乐的吧，我看像。

第三篇：邪教的危害观后感

坚定信念崇尚科学旗帜鲜明反对邪教

---《较量正在进行时》观后感

最近我看了《较量正在进行时》，内心深受触动。我作为一名共产党员，国企管理人员，深知我国现在的政治、经济、文化胜利成果来之不易，但是邪教组织坑害群众、摧残生灵、危及社会，千方百计侵害党和国家的肌体，以达到其不可告人的目的。同邪教组织斗争是正义与邪恶、文明与愚昧、进步与倒退的较量，是维护国家安全和社会政治稳定的一场严肃斗争。

邪教的危害及其巨大，蛊惑煽动成员仇视社会，反对政府，危害社会，甚至带有政治野心，鼓吹、煽动推翻中国共产党的领导和社会主义制度；邪教进行违法犯罪活动，危害社会，破坏正常的生产生活秩序，危害群众身心健康和生命财产安全；邪教传播、鼓吹歪理邪说，致使一些群众受骗上当，整天忙于信“教”、传“教”，荒废学业和工作而沉浸于迷途之中。作为一名共产党员，我认为与邪教的较量，实际是无神论与有神论、迷信与科学、唯心主义与唯物主义的较量。

作为一名信念坚定的共产党人，我认为科学是破除迷信、反对邪教最有力的武器。我将积极运用“学科学、爱科学、用科学”，用已有的科学知识做基础，学习更多、更广的新科技，用科学来武装大脑；加强对马克思主义哲学的学习和信仰，坚定共产主义信念，坚持唯物主义思想，同邪教作坚决的斗争；在工作上，科学管理，不断推进企业发展，为****事业做出贡献。

**集团：

二〇一四年一月十四日

第四篇：全能语法

1111(see、hear、notice、find、feel、listen to、look at(感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump（比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4 agree with sb 赞成某人 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个 世界 along with同……一道，伴随……

the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 ask for ……求助 向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 at the end of +地点/+时间 最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 be /feel confident of sth /that clause +从句 感觉/对什么有信心，自信

eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 be able to(+ v 原)= can(+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing be afraid to do(of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog be allowed to do 被允许做什么

eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at)sb for doing sth 为什么而生某人的气 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于……

be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样

be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好

be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ?

be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water

be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing)= do well in 在某方面善长, 善于……

be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English 42 be happy to do 很高兴做某事

be helpful to sb 对某人有好处

eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处

Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处

be in good health 身体健康

be in trouble 处于困难中 eg : She is in trouble They are in tronble 46 be interested in 对某方面感兴趣

be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到

be like 像…… eg : I'm like my mother 49 be mad at 生某人的气

be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)

be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定

be on a visit to 参观 54 be popular with sb 受某人欢迎

be quiet 安静 56 be short for 表**的缩写 eg: 陶 is short for 陶俊杰

be sick in bed 生病在床 58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you

be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you 61 be strict in doing sth 严于做某事 eg : He's strict in obeying noles 62 be strict with sb 对某人要求严格 eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格

be strict with sb in sth 某方面对某人严格 64 be supposed to do 被要求干什么

be sure 表确定 66 be sure of doing sth 对做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well

be sure of sth 对做某事有信心 eg: I'm sure of my head(my teacher 我相信我的大脑（老师）

be sure that sth 对做某事有信心 eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通过考试

be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试 We are sure to learn English well 我们一定能学好英语

be terrified of + 名/动doing 害怕…… 71 be terrified to do sth 害怕做某事

be the same as … 和什么一样 73 be used to doing sth习惯做某事

eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉

be worth doing 值得做什么 75 be(feel)afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句

because+句子 because of +短语

eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache 77 begin to do = start to do 开始做某事 start…with…=begin…with… 以什么开始什么

eg : Let's begin the game with the song I begin to go home 78 between…and… 两者之间

borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb(lend sb sth 借给……什么东西

eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me(he lent me a pen 80 both = the same(as)= not different(from)表相同

bother 打扰 bother sb to do sth

eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station 我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站

the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了

He's bothering me to lend him money

by the end of 到……为止 83 call sb sth eg : We call him old wang

care 关心 eg : Don't you care about this country's future ?你为什么不关心国家的未来

catch up with sb 赶上某人 86 chat with sb 和某人闲谈 take sb to + 地点 带某人去某地

come in 进88 come over to 过来

come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗？

communicate with sb 和某人交流

consider + doing 考虑做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州？

dance to 随着……跳舞 eg : She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞

decide to do sth 决定做某事 94 do a survey of 做某方面的调查 95 do better in 在……方面做得更好

do wrong 做错 97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事 98 Don't mind +doing /从句 /名词 不要介意……

each +名（单）每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书 100 end up +doing 101 enjoy +doing喜欢 102 escape from 从……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来 103 expect to do sth 期待做某事 104 fall down 摔下来 fall off 从哪摔下来 105 fall in love with sb /sth 爱上什么

far from 离某地远 eg : The school is far from my home 107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样

find sb/sth +adj 发现什么怎么样 eg : I find the book interesting 109 finish 完成+doing（名词）

fit to sb = be fit for sb 适合某人 111 forget to do 没有做而忘了 forget doing 做了而又忘了 eg: Don't forget to go home I forget closing door 112 from…to… 从某某到某某 eg: From me for her 113

FASSDDDA get /have sth down 做完，被（别人）做…eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了）

Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了）

get a part-time job= find a part-time job 115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好

get along with sb = get on with sb 与某人相处 117 get ready for = be ready for为什么而准备eg : I get ready for math I am ready for math 118 get sb in to trouble 给某人麻119 get sb to do sth

get…from… 从某处得到某物 121 give a talk 做报告 eg: He is give a tall 122 give sth to sb give sb sth 给某人某物 123 go fish 钓鱼 go swimming 游泳

go on to do 去做下一件事 go on doing 继续做这件事 125 go out away from go out of

go to school 上学（用于专业的）go to the school 去学校（不一定是上学）127 good way to 好方法

hate to do 讨厌没做过的事 hate doing 讨厌做过的事

have a party for sb 举办谁的晚会 130 have a talk 听报告 谈一谈

have been doing 现在完成进行时 eg : You have been talking You have been sleeping since

have been to …(地方）……去过某过地方 have gone to …（地方）去了某地还没回来

have fun +doing 玩得高兴 134 have sth to do 有什么事要做

eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做 I have nothing to do 我没什么事情做

have to do sth 必须做某事

have trouble(problem)(in)doing sth 做什么事情有麻烦

have…time +doing

have…(时间)…off 放……假 eg: I have month off 我请一个月得假

hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事

help a lot 很大用处

help sb with sth one's sth 帮助某人某事（某方面）help sb(to)do sth 帮助某人做某事

hope to do sth 希望做某事

How about(+doing)= What about(+doing)

how do you like = what do you think of 你对什么的看法

if : 是否＝wether

eg: I don't know if(wether)I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会

He don't know if(wether)we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达

if :如果，假如（全部接一般时态）＋条件语态从句

eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨，我就去泸州 If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划，他们会让我知道的

I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱，我就要去英国

in one's opinion = sb think 某人认为

in some ways 在某些方面

in the end = finally(adv)最后

in the north of… 什么在什么的北方（north 北 sowth 南 west 西 east 东）1194 | 评论(46)

向TA求助 回答者： 陈家小剑

| 二级

擅长领域： 暂未定制

参加的活动： 暂时没有参加的活动 提问者对回答的评价： 谢谢你...相关内容

  2012-2-19 初中英语语法大全 11 2012-2-16 初中英语语法大全 谁给个详细点的 最好有例句和解释 本人是个英语... 2012-2-15 哪里有免费的初中英语语法大全电子版？  2012-2-2 初中英语语法大全 新目标

 2012-2-9 麻烦朋友们能不能把《初中英语语法大全》这本书的内容发到我邮箱里...更多关于初中英语语法大全的问题>> 初中英语语法:总结  初中英语语法:讲解  初中英语语法:视频 

1099  2009-3-26初中英语语法知识总结：从句290  2009-5-24初中英语语法总结  2008-8-11谁有初中英语语法的总结？急！！~~~118 2009-4-11初中英语语法规律总结~~急急急

194  2008-8-19谁有初中英语语法，总结全面一点的．辛苦了183 更多关于初中英语语法:总结的问题>> 其他回答 共19条

2011-2-24 20:59 oftenenglish | 六级

推荐魏训刚的《中考语法完全突破》视频教程，网上能够搜到，不妨搜来看看。绝对难得的好东东。| 评论(1)

2011-2-26 20:07 爱已无果 | 四级

帖子的字数仅限10000字，真正的初中语法大全是不可能全部写到这个回答贴里的。这里有初中英语语法大全的网址：http://wenku.baidu.com/view/8d8c9c62caaedd3383c4d30f.html

作为学生，一定要学会利用百度文库，里面的资料很全，以后你完全不用再来发帖问别人语法了。祝你学习进步哦！| 评论

2011-3-1 21:47 554968141 | 一级 初中英语语法汇总

（一）一.词类(Parts of Speech)名词

英文名称The Noun(缩写为n.)表示人或事物的名称 例词boy,clock,book等

冠词

英文名称The Article(缩写为art.)用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词

英文名称The Pronoun(缩写为pron)用来代替名词、形容词或是数词

例词we,that,his,what 形容词

英文名称The Adjective(缩写为adj.)用以修饰名词,表示人或事物的特征

例词 old,red,fine,good.数词

英文名称The Numeral(缩写为num.)表示数量或是顺序。例词 one,thirteen first 动词

英文名称The Verb(缩写为v.)表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are)副词

英文名称The Adverb(缩写为adv.)修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词

英文单词The Preposition(缩写为prep.)表示名词、代词等和句中其他词的 关系。例词in,on,of,to,under.连词

英文单词The Conjunction(缩写为conj.)用来连接词与词、短语与短语或句

与句。例词and,or,but.感叹词

英文单词The Interjection(缩写为interj.)表示说话时的喜悦、惊讶等 情感。例词oh,hello,hi,er.二.名词(Nouns)1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。

专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。

Lucy China 中国 Asia 亚洲

Beijing 北京。专有名词的第一个字母要大写。

普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师

tea 茶

reform 改革

普通名词又可进一步分为四类

1)个体名称: 表示单个的人和事物。

house 马 car 汽车 room 房间 apple 苹果 fun 风扇 picture 照片

2)集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。

people 人们

family 家庭

army 军队 government 政府 group 集团

3)物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。

fire 火

steel 钢

air 空气

water 水

milk 牛奶

4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。

labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力

2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple

two apples

a car

some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式.抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。

sand 沙

sugar 糖

有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。

glass 玻璃

glass 玻璃杯

paper 纸

paper 报纸,文件

名词的功能

名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。

The bag is in the desk.bag 作主语。

书包在桌子里边。

I washed my clothes yesterday.clothes 作宾语。

昨天我洗了我的衣服。

This is a good book.book 作表语。

这是一本好书。

We elected him our monitor.monitor作宾语补助语。

我们选他为我们的班长。

Mary lives with her parents.parents作介词宾语.玛丽和她的父母亲住在一起。

He is a Party member.Party 作定语.他是一名党员。They study hard day and night.day and night作状语。

他们白天黑夜地学习。

3.可数名词有单数(the Singular Nunmber)和复数(the Plural Number)两种形式。名词的复数形式(The Plural Form Nouns)的部分规则如下: 1)一般情况下,在词尾加-s.例如: bags，maps，pens，desks，workers 2)以s,sh,ch,x等结尾的词加-es.例如: buses

watches

boxes 3)以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-s.例如: licences

blouses

oranges 4)以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es.例如: babies

families 5)名词以-f 或-fe 结尾的,把-f 或-fe 变成-ves.bookshelves，wives，knives

注:英语中有些名词的复数形式是不规则的,需要一一记忆常见的有，manwomen

footteeth

mouseoxen

sheepdear

fish-fish 英语中有些名词总是以复数形式出现。

scissors 剪刀

goods 货物

trousers 裤子

clothes 衣服

glasses 玻璃杯

4.名词的所有格(The Possessive Case of Nouns)在英语中,名词的格有三个,主格,宾格和所有格。它们的形式及其变化表示与其他词的关系。

实际上, 主格和宾格通过它在句中的作用和位置来确定。

The bird is in the tree.鸟在树上。bird 作主语, 是主格。

I saw a film yesterday.昨天我看了一场电影。film 作宾语,是宾格。

名词的所有格: 名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格。

Lu Xun's book is worth reading.鲁迅的书值得一读。

This is my father's room.这是我父亲的房间。

名词所有格的构成

单数名词 加's 例词:Mike's father 以s结尾的复数名词 加' 例词:the teachers' room 不以s结尾的复数名词

加's 例词:men's women's

三、代词(Pronouns)1.人称代词(Personal Pronouns)第一人称单数主格I(复数We)单数宾格me(复数us)第二人称单数主格you(复数you)

单数宾格you(复数you)第三人称单数主格he,she,it(复数they)

单数宾格him,her,it(复数them)2.物主代词(Possessive Pronouns)形容词性物主代词第一人称单数my(复数our)形容词性物主代词第二人称单数your(复数your)形容词性物主代词第三人称单数his,her,its(复数their)名词性物主代词第一人称单数mine(复述ours)名词性物主代词第二人称单数yours(复数yours)名词性物主代词第三人称单数his,hers,its(复数theirs)

四、数词(Numeral)表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。基数词(Cardinal Numbers)1 one 2 two

3three 4four

5five 6six 11eleven 12twelve

13thirteen

20twenty 21twenty-one 40fouty

100one hundred

五、动词(Verb)一般现在时(The Simple Present Tense)一般现在时表示现在的状态 如:He is twelve.She is at home.表示经常的或是习惯性的动作.如:I go to school at 7:30 every day.表示主语具备的的性格和能力等

如:She like apple.They know English.1.动词be(Verb to be)肯定式I am......否定I am not....肯定式You are...否定式You are not....肯定式He/She/It is....否定式He/She/It is not....疑问句和简略答语 Am I....? Yes,you are./No,I you are not.Are you....? Yes,I am./No,I am not.2.There be结构

“There is/are+某物/某人+某地/某时”这样一种句型,大致相当于汉语 “某地/某时有某物/某人”的说法.句子的is/are和后面所跟的名词在数 方面必须是一致.肯定式:There is(There's)a table in your room.There are(There're)some pencils on the desk.否定式:There is not(There isn't)any cats here.There are not(aren't)any cats here.疑问式和简略答语

Is there a ruler in your bag? Yes,there is./No,there is not(isn't).Are there any people in that house? Yes,there are./No,there are not(aren't).How many kites are there in the sky? There are thirteen.六、介词(Prepositions)介词一般用于名词或代词前,表示该词与句子其他成分的关系.介词后面的名词 或代词称为介词宾语.介词和介词宾语一起构成介词短语.本册课本出现的介词短语如下: at: at home

at school

at six thirty behind: behind the door/tree

behind one's chair beside: beside the door

beside the house from: from one to a hundred in: in Row/Team/Class/Grade4 in one's school/grade/class/team/rom in your desk/pencil-box/bedroom in the picture

in the same class

in different classes in English

in the hat

in the morning/afternoon like: like this/that near: near the window

near the door

of: a picture of a classroom

a map of China the name of her cat

the wall of their classroon on: on the desk/chair

on the floor

on the wall

on the bike on the duty to:(a quarter)to ten(go)to school/bed/work

under: under the desk/table

under the tree/window

under one's chair/bed(1)表示时间： at: 表示某一时间点 如： at noon on: 表示特定的日子 如： on Christmas in: 表示一段不具体的时间

如： in the morning，in the Second world war 如表示在某一特定的早上、下午则用on 如： on a cold morning, on a hot afternoon, on Sunday morning during: 表示期间内的某个时期

如: during the night, during the Second World War for: 其后接表示一段时间长度的词 如： for three days through: 表示在整个期间没有间歇 例： It snowed through the night.till/until: 表示动作持续的终点

例：I studied hard till twelve o'clock last night.by: 表示动作完成期限

例： I'll be back by five o'clock.since: 表示某动作的起始点

例：I have studied English since 1990．(2)表示地点： at: 表示较小的地点

如： arrived at the school gate in: 表示较大的地点

如： arrived in Shanghai for: 表示目的地

例： I'll leave for Shanghai.above: 表示上面，上方，其反意词是below over: 表示垂直上方，其反意词是under 例： The dog jumped over the table.through: 表示穿过

如： through the forest across: 表示平原上的跨越

例： I want to walk across the road.七、句子的种类(Kinds of Sentences)英语的句子按照用途可分为以下四类: 陈述句

用途是用来说明事实或说话人的看法 例句:I can see a map on the wall.I think it's his.疑问句

用途是用来提出问题.例句:Are you Mr Green? Can you find it ? How old are you? 祈使句

用途是用来表示请求和命令.例句: Sstand up.Come in,please.Let's play games.感叹句

用途是用来表达强烈的感情.例句:What a fine day it is!How beautiful the flowers are!八、一般疑问句和 特殊疑问句 一般疑问句子和特殊疑问句

一般疑问句（General Question）一般是指用Yes或No回答的疑问句。例如：Is she at school today? Yes,she is/No,she isn't.Can you see a pencile on the desk? Yes,I can./No,I can't.Do you play football? Yes,they do./No,they don't.特殊疑问句是以特殊疑问词开头的疑问句.(二)一.形容词和副词的比较级和最高级

(The Comparative and Superlative Degrees of Adjective and Adverbs)大多数形容词和副词有三个等级： 1)原级，即原形。

2)比较级，表示“较……”或“更……一些”的意思。3)最高级，表示“最……”的意思。

1.形容词和副词比较级和最高级的构成(1)规则变化

单音节词和少数双音节词

一般在词尾加-er或-est

cold

colder

coldest strong stronger strongest fast

faster

fastest slow

slow

slowest 以字母e结尾的形容词，加-r或-st nice

nicer

nicest large

larger

largest 重读闭音节词只有一个辅音字母时，应先双写辅音字母，再加-er或-est big

bigger

biggest thin

thinner

thinnest hot

hotter

hottest 以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先改“y”为“i”，再加-er或-est easy

esaier

easiest happy

happier

happiest early

earlier

earliest 少数以-er，-ow 结尾的双音节词clever(聪明的)未尾加-er，-est clever cleverer cleverest narrow narrower narrowest 多音节词和部分双音节词 在词前加more或most delicious

more delicious

most delicious interesting

more interesting

most interting easily

more easily

most easily carefully

more carefully

most carefully(2)不规则变化

good/well

better

best

bad/badly

worse

worst

much/many

more

most

little

less

least

far

farther/further farthest/furthest

2.形容词和副词的比较级和最高级的用法 比较级：表示两者（人或事物）的比较

Mr King is taller than Mr Read This mooncakes is nicer than that one。The tractor is going faster than the bike。

最高级：表示三者或三者以上（人或事物）的比较，其中有一个在某一方面超过 其他几个时，用最高级。最高级的前面一般要加定冠词the。后面可带of（in）短语来说明比较的范围。

Whose drawing is he best of all? She is the youngest in the class.The taxi is going ghe fastest.Mr Qin is walking tje slowest of all.注：在形容词和副词的比较级前，有时可以用much，a little等来修饰，如：much better

a little taller 二。数词（Numerals）（2）序数词（Ordinal Numbers）

序数词表示事物的顺序，往往与定冠词the连用。fist

1st

twentieth

20th second

2nd

twenty-first

21th third

3nd

thirieth

30th fourth

4nd

thirty-ninth

39th fifth

5nd

fortieth

40th sixth

6th

fiftieth

50th seventh 7th

sixtieth

60th eighth

8th

seventieth

70th nineth

9th

ninetieth

80th tenth

10th

hundredth

100th eleventh 11th

one hundred and first 101st twelfth 12th

三、冠词（Articles）

冠词是一种虚词，让在名词的前面，帮助说明名词的含义，冠词分不定冠词(The Indefinite Article)和定冠词（The Define Article）两种，a（an）是不定冠词。a用在辅音之前，如：a road a boy；an用在元音之前，如：an hour ；an old man等；the是定冠词。1.不定冠词的用法

用于可数名词的单数形式前，指人或事物的某一种类。Susan is a scientist.Pass me an orange,please.指某人或某事，但不具体说明何人或何物。A boy is looking for you。We work five days a week。

表示“一”这个数量，但数的概念没有one强烈。

We are going to have an English lesson tomorrow。I have a mouth，a nose，two eyes and two ears。用于某些固定的词组中。

a few，a little，a lot of，a moment ago 2.定冠词的用法。

特指某些人或某些事物

Show me the photo of the boy。The book on the desk is mine。指双方都知

第五篇：颁奖词全能

各位老师同学们，大家早上好！

历时一个月之久的热闹二校学科素养达人赛终于在上周的最后一项阅读积累赛后宣告圆满结束，比赛的过程中无论是老师们还是同学们，无不彰显着努力拼搏，进取成功的精神。一个个单项小达人也应运而生，今天的颁奖仪式即将要颁发的共有三个奖项，他们分别是：“计算小达人”，“阅读积累小达人”，和综合各项成绩的“全能小达人”。那么究竟花落谁家，相信大家一定期盼已久，接下来首先颁发的是计算小达人，他们分别是（名单），请校领导为他们颁奖。在计算达人赛中获得优胜班级的分别是（名单），请校领导为班主任老师颁奖。让我们用掌声感谢老师们的辛苦付出！

接下来颁发的是阅读积累小达人，他们是（名单），请校领导为他们颁奖。掌声祝贺！

最后要颁发的是最受瞩目的全能小达人，他们在本次学科素养达人赛中各项都斩获桂冠，他们用自己的辛勤付出浇灌了成功之树，并开出最艳丽的花朵，最终硕果累累。他们是（名单）让我们用最最热烈的掌声向他们所获得的优异成绩表示最诚挚的祝贺！

在这次学科素养达人赛中，各班级的凝聚力和同学们的荣誉感都空前高涨，相信在最后的复习过程中，大家将会一如之前的努力拼搏，用最优异的成绩向学校、老师、父母做最精彩、最圆满的汇报，大家有信心吗？好！今天的颁奖仪式到此结束，谢谢大家！