第一篇:聂章情典型材料
生态文明家园建设,勤劳致富奔小康的“领路人” ――铁匠苗族乡铁匠村党支部书记聂章情典型材料
铁匠村辖7个村民组 593户 2949人,有党员33名,农村有句俗话说的好:“一个党员一面旗,一个党员一首歌”。铁匠村党支部书记聂章情成了全村生态文明家园建设、致富的典型,2008年担任铁匠村党支部书记以来,他积极倡导新农村建设(生态文明家园建设)及带头学习现代农业知识,提高致富本领,大力发展特色产业,努力拓宽致富门路,并通过劳动致富,带领群众富裕起来,成为广大农民勤劳致富奔小康的“领路人”。
一、转变观念、调产业促增收
铁匠村的典型的农业大村,地理位置优越,乡党委、政府把铁匠村坪子组列入了小城镇建设规划,为能落实好土地征用,聂章情走村入户做农户的思想工作,积极协调,完成了土地征用,2008年以来面对全村产业结构单一的困境,这位一心只为民着想的村党支部书记面对铁匠村的落后面貌发愁了,他开始对如何加快农业产业结构调整,进一步提高土地使用率,最大化地发挥地域优势促进经济的发展等一系列的问题思考起来,经过多次走访、调研及实践证明,他提出了: “一控二增三发展”(控制人口增长,增粮、增畜,发展经果林、中药材和
1农民新村)。主意一想定,他便带领广大群众大手大脚地动了起来,将以往的包谷、洋芋改种了烤烟、核桃。经过几年来的不懈努力,2009年,他的努力见到了成效,家庭年收入从2006年1800元提高到2009年的2130余元,生活状况得到明显改善。他自己在2008、2009两个年度承包土地种植烤烟达到130亩,纯收入6.5万元。村民们见到他取得的丰硕成果,也纷纷开始行动起来,跟着他的步伐大力发展烤烟生产,种植核桃树,大兴家禽养殖。目前,铁匠村发展种植、养殖促经济收入的发展方式以蔚然成风,烤烟生产更是成为铁匠村群众提高经济收入的主要命脉,也成为铁匠乡抓经济发展的主要抓手和经济支柱。
二、抓设施促发展
铁匠村基础设施薄弱,群众生产生活水平虽在以前的基础上有了较的改观,但距离现代生活水平仍还存在一定的差距。聂章情作为村党支部书记,对此现状也是看在眼里,急在心里。新建联户道路硬化2300米,兴修排水沟2000米,实施400伏低压电网改造5070米,修通了5公里的通组公路,修建地窑水池6000立方米,筹资兴建18余万元的村综合办公楼正在修建之中,投资32万元的水浇地工程全面竣工。并积极争取和协调有关部门在30多亩的“两土”废墟上建设农民新村。按照“村容整洁”“乡风文明”的要求,带领群众修建沼气池,改水、改路、改厕、改圈、改
灶、改厨,构建“草—畜—沼—粮”一体化模式,发展农业循环经济。聂章情是个精明能干的人,一有新法他便会付诸实施。他多次召开村组干部会议,加大对各项支农惠农政策的宣传力度,提高群众的积极性;各项工作成绩的取得得益于聂章情村支书的辛勤劳作、不辞劳苦的工作作风及村“两委”班子的共同努力。当有人谈及聂章情村支书的功劳和付出时,他只有简短的一句话:“身为村两委的一份子,我只是做了我该做的事情”。
三、齐抗旱保民生
去冬今春以来的持续干旱天气,铁匠村群众一度陷入困境,再次面临严峻挑战。此时,身为村支部书记的他深知自已肩上的重担,如何最大限度地降低旱灾带来的影响,最大化维护好群众生产生活成了他所主动思考的问题。他在经常徘徊于山凹之间、寻找水源,奔走在农户家中、深入到田间地头、一线指挥森林防火、着力于抗旱保春耕工作。争取了地直工委1万元抗旱资金。在他的带领和号召下,铁匠村的抗旱救灾工作取得了圆满胜利。这充分体现了一位村领导在大灾面前不畏艰险,不怕困难,身先士卒,率先垂范的大无畏精神,他用行动证实了一名共产党员的先锋模范作用。
聂章情同志扎实的工作作风,积极的工作态度受到群众的一致好评,取得的工作成绩受到乡党委、政府的充分肯定,成为是铁匠乡村级干部的榜样、模范。每每有人问起:“聂支书,你工作为什么这么卖力?”他却还是那句老话,“身为村两委的一份子,我只是做了我该做的事情”。
聂章情就是这样一个朴实、勤恳、忠厚的村干部,他将他的人生价值的实现与为民办事紧紧联系了起来,以超强的工作力带动了本村各项事业的发展,带领群众逐步实现脱贫致奔小康的宏伟目标。相信在他的带领下,铁匠村经济社会的发展更迅速,人民群众更和谐安康!
第二篇:个人先进事迹材料(聂章情)
个人先进事迹材料
铁匠乡铁匠村党支部书记
聂章情
今年以来,赫章县铁匠乡遭受了百年未遇的特大干旱,平均海拔1800多米的铁匠村为旱情最为严重村之一,铁匠村群众经受了常人难以想象的艰辛考验。在灾难面前,铁匠村党总支书记聂章情带领村两委班子充分发扬艰苦奋斗、自力更生的精神,一方面确保全村人畜饮水,另一方面严防山火,发出“为生存而战” 的抗旱救灾号召,带领全村596余户,1000余人积极与旱魔作斗争,确保了群众有水喝,确保了该村未发生一次重大火灾,实现了一方平安,社会稳定。
一、精心组织 保饮水
铁匠村地处典型的喀斯特山区,村内交通条件较差,村民居住分散,去年秋季以来的连晴高温天气如同一个大蒸笼,蒸干了铁匠村村民平时的饮用水源,蒸裂了本就十分贫瘠的土壤。铁匠村党总支书记聂章情看在眼里,急在心里,向镇党委、政府立下了“不让一名群众因缺水致病或死亡!”的军令状。该村在党支书记聂章情的带领下,通过多方协调,申请乡里组织了两台水车给群众送水,并带领村“两委”一班人轮流为群众分水,形成不哄抢、不围堵的有效秩序,让每个群众都能分到水。对于部分因交通不便、体弱多病、缺乏劳动力的困难群众,又特别是五保户、特困户,党总支就发动全体党员、入党积极分子为他们义务送水,聂章情还组织三家寨组、硕沙组、坪子组村民为他们的饮水点的除淤保证了这三个组的饮水正常供应。
二、超前谋划 保春耕
旱灾带来的不仅是人畜饮水困难,受灾农户小春作物颗粒无收、大春栽播困难、农民无口粮也是灾区面临的重大难题。聂章情在向上级争取抗旱资金的同时,每天深入到旱灾现场,一面为灾户送去粮食,一面指导农户抗旱自救。铁匠村铁匠营组村民周绍清一家因干旱,土地三季无收成,家里没有足够的购粮钱,聂章情得知这一情况后,马上落实100斤玉米送到该农户家中,周绍清当时感动得泪如雨下,激动地说:“感谢共产党,感谢聂支书,您是我家的救命恩人啊!”看着朴实的农户,聂章情感到很愧疚,他深知自己做的只能解一时之需,而非长久之计。他从乡里争取到资金后,结合山区干旱、无法进行大春播种的实际,制定了集中育苗计划。在铁匠村、坪子组和铁匠营组条件较好的组建玉米苗12亩,为困难群众做好了充分的用种计划,既尽可能地不误农时,又最大限度地减轻了干旱带来的损失。村民张正学说:“聂支书为我们考虑得真是周到啊,我们战胜旱灾更有信心了。”
三、严防死守 防火灾
铁匠村森林面积近4574亩,防火任务十分艰巨,聂章情深知肩上担子沉重,也非常明白发生森林火灾扑救的艰难性和灾难性,为防范于未燃,聂章情带领村“两委”班子做好防火保林工作。一是多次召开村、组干部会,统一思想,分解任务;二是及时召开群众代表会、群众会,加强防火宣传,开展自防。在各路口挂标语,设立警示传单,并户户张贴警示标志,进行广泛宣传,使其家喻户晓,人人明白;三是抽派10名巡防人员,坚持每天早上7:00至晚上8:00分段进行巡山护林,严格检查,消除隐患;四是组织群众建立强有力的应急队伍,随时保持警备状态;五是建立考勤考核制度,对因工作失职的严肃查处,旱情发生来铁匠村没有发生一起森林火灾。
第三篇:聂家窑联扶行动典型材料
聂家窑村“四联四帮、为民富民”行动
简介
强湾乡聂家窑村地处白银市区东南10公里处,总面积58平方公里。全村下辖7个村民小组,农户514户,1620人。全村共有党员76名,其中女党员10人。本村总耕地面积3627亩,其中水地1120亩,旱地2507亩;粮食作物主要有小麦、玉米、豌豆,糜谷等,经济作物主要有蔬菜、油料、水果等;养殖业种类主要有鸡、猪、羊和驴、牛、鹿等;名优特产有红枣、油桃等。2012年,农民人均纯收入达到6925元。
全省“联村联户、为民富民”行动开展以来,在乡党委、政府的统一安排部署下,我村以“四联四帮”为载体,以“为民富民”为目的,突出重点、狠抓落实,切实为村民办实事办好事,推动我村“四联四帮、为民富民”行动取得了阶段性成果。
一、精心谋划抓部署,强化领导促落实
坚持高起点谋划,高标准要求,高质量落实“四联四帮、为民富民”行动。强湾乡“四联四帮、为民富民”行动动员大会召开以后,村党支部及时召开协调推进会,在结合全乡总体要求和我村实际的前提下,研究制定了《聂家窑村“四联四帮、为民富民”行动全面小康目标建设总体规划及工作方案》,成立了“四联四帮、为民富民”协调推进领导小组,确定大学生村官为村联络员,紧紧围绕宣传政策、理清思路、反映民意、促进发展、疏导情绪、强基固本六项内容,分阶段设计行动载体和抓手,按照“多级联动,促进发展”、“广泛参与,全面覆盖”、“注重实际、务求实效”、“立足当前,着眼长远”的基本原则,通过制作宣传牌黑板报、固定宣传标语宣传栏、悬挂横幅、张贴宣传标语、撰写活动简报、发送手机党课、召开党员大会、村两委会议和村民代表大会等多种形式,传达会议精神,宣传政策内容,切实提高政策在村民中的知晓率。在全村营造了社会高度关注、干部倾心投入、村民普遍参与的浓厚舆论氛围,保证活动开好头、起好步,确保“四联四帮、为民富民”行动顺利开局。
二、紧扣村情抓调研,理清思路促发展
自“四联四帮、为民富民”行动开展以来,我村在市、区帮扶单位的指导下制定了“特色养殖带发展、结对帮扶奔小康”的发展模式,村两委班子成员积极配合市、区帮扶单位工作人员深入我村联系户家中,开展听民声、知民情、解民忧、帮民富、暖民心的“五民”走访活动,对联系户进行深入细致的调查摸底,与联系户促膝长谈,交朋友、结情感、谋发展、谈思想、定计划。为了便于和村民沟通交流,市、区帮扶单位制作了“四联四帮、为民富民”行动服务袋,袋内装有强农惠农政策、农业重点项目、民情连心卡等,方便村民了解相关政策,方便村民与干部的联系。
“四联四帮、为民富民”行动刚开始,我村的联系单位
市园林管理局、区教育局和强湾乡政府的主要领导就深入我村进行工作调研,专题调研了我村在新农村建设的工作情况,并对我村“四联四帮,为民富民”行动给予建设性意见,根据所我村实际情况制定具体的帮扶计划1份,为我村“四联四帮、为民富民”行动进一步指明方向,为产业发展进一步理清思路,为我村的经济社会发展奠定了坚实的基础。市园林管理局、区教育局和强湾乡干部41人深入我村进行全面细致的摸底调查,帮助贫困户制定脱贫致富计划54份,有效地增强了工作的可操作性。
三、帮扶结合抓工作,齐头并进促增收
在深入调查研究的基础上,找准了“四联四帮、为民富民”行动与村情现状、产业发展的结合点,紧抓发展第一要务不放松。村党支部书记和村主任带领村两委班子找准富民增收工程的突破口,以落实改善民生,促农增收等重点工作为践行“四联四帮、为民富民”行动的重要抓手,全力攻坚协调,集中分工落实,确保各项重点工作任务进展顺利。目前,我村栽植枣林400亩,建起了占地7000平方米金鹿养殖场,为贫困户争取小额妇女担保贷款21户105万元,砂化一、七社道路300米,衬砌渠道8.39公里,公路林带绿化美化等工程。为全村产业发展提供了有效保证,真正实现了“四联四帮、为民富民”工作与重点工作两手抓、两不误、两促进。
四、“四联四帮,为民富民”行动取得实效
一是贫困户的致富信心有所增强。随着活动的不断深入,联系单位和干部认真分析贫困户贫困原因、帮扶需求,找准脱贫路子,并帮助他们制定未来产业发展计划和增收致富措施,因地制宜,有针对性地为村民提供知识、技术和信息等方面的服务,力争解决困扰村民产业发展的实际问题,提高村民增收致富能力,拓宽增收致富的渠道,增加村民的实际收入。同时,通过联系单位和干部的帮扶,联系户看到了脱贫致富的希望,增强了发展生产的信心。
二是干部与群众的感情更加密切。在行动中,联系干部深入基层、深入群众、深入实际,变被动服务为主动服务,密切了同群众的感情。
三是基层基础更加牢固。通过开展“四联四帮、为民富民”行动,我村的基层基础更加牢固,困难村民对政府的信任度大幅提升,对干部的看法明显转变,特别是对村党支部和村两委班子成员的态度明显改善。村党支部在帮扶单位的指导帮助下,工作创新能力、领导发展能力、凝聚村民能力、致富带富能力和维护稳定能力进一步提升,农村基层党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用得到充分发挥。
四是化解了一批矛盾纠纷。部分被帮扶的联系户或多或少都存在一些常年积累的矛盾纠纷,他们有的对政府有意见、有怨气,有的与邻里、亲戚有纠纷,通过行动的开展,联系干部走村入户耐心劝解、引导,一部分矛盾化解了,村民的心结打开了。
五是力所能及为困难户的生活提供帮助。春节前夕,帮扶干部自掏腰包为我村的54户困难户送去了面粉、大米等生活必需品,缓解了贫困户生产生活中的压力,使困难村民的生活质量有所改善。春耕备耕阶段,一些特别困难的联系户没有足够的能力备齐春耕物资,帮扶单位和帮扶干部自掏腰包,为群众购买化肥、种子、地膜等生产资料,解决了困难群众的燃眉之急
第四篇:电力拖动典型习题小结(1-3章)
补充:
2-2 在转速、电流双闭环调速系统中,转速调节器有哪些作用?其输出限幅值应按什么要求来整定?电流调节器有哪些作用?其输出限幅值应如何整定? 答:转速调节器的作用是:
(1)使转速n很快的跟随给定电压Un变化,稳态时可减小转速误差,如果采用PI调节器,则可以实现无静差。
(2)对负载变化起抗扰作用。
转速调节器的限幅值应按电枢回路允许的最大电流来进行整定。电流调节器作用:
(1)使电流紧紧跟随给定电压Ui变化。(2)对电网电压的波动起及时抗扰的作用。
(3)在转速动态过程中,保证获得电动机允许的最大电流,从而加快动态过程。(4)当电机过载甚至堵转时,限制电枢电流的最大值,起快速的自动保护作用。电流调节器的最大值应该按变换电路允许的最大控制电压来整定。
2-3 转速、电流双闭环调速系统稳态运行时,两个PI调节器的输入偏差(给定与反馈之差)是多少?它们的输出电压是多少?为什么?
答:若都是PI调节器,则两个调节器的输入偏差为0,即Ui=Ui,Un=Un;输出电压为:Ui=βId=Ui,Uc=Ud0/Ks=RId+Cen=(RUi/β)+(CeUn/α)。
2-4 如果转速、电流双闭环调速系统的转速调节器不是PI调节器,而是比例调节器,对系统的静、动态性能会有什么影响?
答:若采用比例调节器可利用提高放大系数的办法使稳态误差减小即提高稳态精度,但还是有静差的系统,但放大倍数太大很有可能使系统不稳定。
2-5 在转速、电流双闭环系统中,采用PI调节器,当系统带额定负载运行时,转速反馈线突然断线,系统重新进入稳态后,电流调节器的输入偏差电压△Ui是否为0,为什么? 答:反馈线未断之前,Id=In,令n=n1,当转速反馈断线,ASR迅速进入饱和,Un=Un
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max,Uc↑,Id↑至Idm,Te>Tl,n↑,Id↓,△Ui出现,Id↑至Idm,n↑,Id↓,此过程重复进行直到 7 ACR饱和,n↑,Id↓,当Id=In,系统重新进入稳态,此时的速度n2>n1,电流给定为UnIdmaxβ>电流反馈信号Un= Inβ,偏差△Ui不为0。
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max= 2-6 在转速、电流双闭环系统中,转速给定信号Un未改变,若增大转速反馈系数α,系统稳定后转速反馈电压Un是增加还是减少还是不变?为什么?
答:Un不变,因为PI调节器在稳态时无静差,即:Un=Un,Un未改变,则,Un也不变。
2-8 在转速、电流双闭环调速系统中,调节器ASR、ACR均采用PI调节器。当ASR输出达到Uim=8V时,主电路电流达到最大电流80A。当负载电流由40A增加到70A时,试问:(1)Ui应如何变化?(2)Uc应如何变化?
解:(1)β= Uim*/Idm=8/80=0.1
电流为40A时:Ui= Idβ=40×0.1=4V
电流为70A时:Ui= Idβ=70×0.1=7V
(2)Uc增加。
2-9在双闭环直流调速系统中,电动机拖动恒转矩负载在额定工作点正常运行,现因某种原因电动机励磁下降一半,系统工作情况将会如何变化?(λ=1.5)
答:设突发状况之前的磁通为Ø1,令此时的磁通为Ø2,之前的电磁力矩为Te1,此刻的电磁力矩为Te2,负载转矩恒为Tl,电机励磁下降一半,则Ø2=0.5Ø1,Te2=Cm(Ø2)Id=0.5 Te1<Tl,n↓,Id↑甚至到Idm,Te2=Cm(Ø2)Idm=0.75 Te1<Tl,n会一直下降到0。
2-10 有一个系统,其控制对象的传递函数为Wobj(s)=10/(0.01s+1),要求设计一个无静差系统,在阶跃输入下系统超调量σ≤5%(按线性系统考虑)。试对该系统进行动态校正,决定调节器结构,并选择其参数。
解:可选择积分调节器,设其传递函数为:W(s)=ki/s,则校正成新系统的传递函数为:W新(s)=10Ki/s(0.01s+1),将原系统校正成Ⅰ型系统WⅠ(s)=K/s(Ts+1)以实现无静差,按σ≤5%要求查表取:KT=0.5即:10Ki×0.01=0.5,得:Ki=5。
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※ 8 2-11 调节对象的传递函数为Wobj(s)=18/[(0.25s+1)(0.005s+1)],要求用调节器将其校正成典型Ⅰ型和Ⅱ系统,确定调节器的结构和参数。解:(1)校正成典型Ⅰ型系统:
① 选择调节器为PI调节器,Wpi(s)=Kpi(τs+1)/τs;
② 令τ=0.25,则校正之后的新系统的传递函数为W(s)=18Kpi/[τs(0.005s+1)];
③ WⅠ(s)=K/s(Ts+1),令KT=0.5,则,18Kpi/τ×0.005=0.5,代入τ=0.25,得:Kpi=1.4。(2)校正成典型Ⅰ型系统:
①
传递函数近似处理:Wobj(s)=18/[(0.25s+1)(0.005s+1)]≈18/[0.25s(0.005s+1)]; ② 选择调节器为PI调节器,Wpi(s)=Kpi(τs+1)/τs;
③ 校正之后的新系统的传递函数为W(s)=18Kpi(τs+1)/ [0.25τs2(0.005s+1)];
2④ WⅡ(s)=K(τs+1)/s(Ts+1),令h=5,h=τ/T=τ/0.005=5,则τ=0.025;K=(h+1)/2h2T2=18Kpi/ 0.25τ,代入τ,T,h,得:Kpi=1.67。
第五篇:聂珺体会
国家中长期教育改革与发展规划纲要
——心得体会
聂 珺
近期我认真地学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,对《纲要》的学习使我感受到了国家对教育事业的重视。《纲要》指明了未来中国教育发展的方向。最使我有感触的地方就是《纲要》中提及的“育人为本,改革创新,促进公平,提高质量的工作方针。”他把教育摆在优先发展的战略地位。有了各级党委和政府把优先发展教育作为贯彻科学发展观的基本要求的支持,就会不断提高社会资源对教育的投入。这种高度是重视表现了教育在新时期的重要地位。
把育人为本作为教育工作的根本要求。是以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点;关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展;尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育,培养造就高素质劳动者、专门人才和一大批拔尖创新人才。
把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展,根本靠改革。要以体制机制改革为重点,鼓励地方和学校大胆探索和试验,加快重要领域和关键环节改革步伐。创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制,改革质量评价和考试招生制度,改革教学内容、方法、手段,建设现代学校制度,构建中国特色社会主义现代教育体系。加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾、人民群众期盼优质教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾,为教育事业持续健康发展提供强大动力。
把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是机会公平,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府,全社会要共同促进教育公平。
把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的教育质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准,建立教育质量保障体系。加强教师队伍建设,提高教师整体素质。
这种详尽的论述勾勒出了教育在未来的发展趋势,实现的方式、方法、步骤、保障措施及前景。我作为一名普通的教师职业者在《纲要》的鼓舞下坚定了做好一线教学工作的信心,通过主动的钻研业务提高自身的能力水平为新教改贡献自己的微薄之力。