全国翻译硕士专业学位(MTI)教育试点

第一篇：全国翻译硕士专业学位(MTI)教育试点

附件1：

全国翻译硕士专业学位（MTI）教育试点单

位名单(159所)

附件2：

翻译硕士专业学位研究生在读证明表（样表）

附件3：

2012年度翻译专业资格（水平）考试工作计划

第二篇：南开大学翻译硕士专业学位(MTI)研究生翻译实践实施细则

南开大学翻译硕士专业学位（MTI）研究生翻译实践实施细则

根据全国MTI教学指导委员会的统一要求和南开大学翻译硕士专业学位研究生培养计划，我院MTI研究生必须参加翻译实践。具体规定如下：

1、在职MTI研究生口译方向翻译实践最低为100小时，笔译不低于10万字译量（按译入语计算中文字符或者非中文单词，以下同）；全日制MTI研究生口译方向翻译实践最低为400小时，笔译不低于15万字译量；

2、在院外机构参加翻译实践的MTI研究生须在毕业论文答辩前至少两个月 向外国语学院研究生办公室递交参加翻译实践证明材料，包括：

a.雇主对翻译实践的书面证明：须使用雇主统一的带有机构抬头、地址、联系方式的公文纸打印，注明企业性质、学生翻译实习的起止时间、工作内容（应列翻译成果细目）、工作量、对成果的质量评价、报酬（如有）等，由该机构人力资源主管或者高层领导签字并加盖公章；

b.MTI口译方向学生提供口译工作现场视频资料，笔译方向学生提供打印、装订完整的笔译成果；

c.其他能说明翻译实践内容和效果的书面佐证材料。

南开大学外国语学院

2010年11月15日

第三篇：全国优秀教育硕士专业学位论文

全国优秀教育硕士专业学位论文

推荐表

单位名称： 广西师范大学历史文化与旅游学院

科教学要说明具体方向，如学科教学（数学）。本表可复印、附页。

第四篇：全国教育硕士专业学位教育指导委员会

全国教育硕士专业学位教育指导委员会

2007年工作总结及2008年工作计划

（全国教育硕士专业学位教育指导委员会2007年12月27日会议原则通过）

一、2007年工作总结

2007年，在国务院学位委员会办公室的指导下，在各培养院校的大力支持下，全国教育硕士专业学位教育指导委员会以“反思教育实践，完善制度建设，规范管理制度，提升培养质量”为指导思想，以庆祝中国教育硕士专业学位教育开展十周年为契机，积极主动开展工作，取得了显著的成效。

（一）教育硕士专业学位教育十周年庆祝活动的筹备与开展 2007年，全国教育硕士专业学位教育指导委员会分阶段、分步骤、分主题，分工合作开展了以下庆祝中国教育硕士专业学位教育十周年的系列活动：

1、编辑出版了《教育硕士专业学位教育纪念文集》和《全国教育硕士专业学位优秀论文集》：《教育硕士专业学位教育纪念文集》选编了国务院学位委员会、国务院学位委员会办公室先后颁布的一系列有关文件和全国教育硕士专业学位教育指导委员会的有关决定，搜集了部分培养院校教育硕士研究生培养的成功经验以及有关理论研究论文等，较为完整和系统地反映了教育硕士专业学位教育十年来的发展全貌。《全国教育硕士专业学位优秀论文集》收录了入选首届全国教育硕士专业学位优秀论文的30篇论文，从一个特定的角度反映了十年来教育硕士专业学位教育所取得的成果;

2、开展评选先进活动。从2007年7月开始，根据教育硕士专业学位教育指导委员会的决定，秘书处启动全国首届教育硕士优秀学员、优秀教育硕士指导教师和教学管理工作者的评选活动。经过3个多月的工作，评选产生了176名优秀学员、97名优秀教师和68名优秀教学管理工作者。获奖者在十周年庆祝大会上获得了表彰。

3、设计、制作庆祝教育硕士专业学位教育十周年个性化邮册；

4、在《中国教师》等报刊上开展征文活动，庆祝教育硕士专业学位教育十周年；

5、邀请社会各界、特别是基础教育界人士为庆祝教育硕士专业学位教育十周年题词，并建立题词库；

6、制订教育硕士培养院校开展十周年庆祝活动计划；

7、在《中国教育报》发表整版宣传文章，全面回顾历史，总结工作经验，展示取得成就，展望未来发展；

8、动员、组织院校总结教育硕士管理、培养、论文指导等各环节特色工作，形成十周年庆祝大会会议交流材料；

9、2007年12月26日，在北京召开全国教育硕士专业学位教育十周年庆祝大会暨教育硕士专业学位教育改革与发展论坛，与会代表近300人。会议达到了“回顾历史、总结经验、交流工作、规划发展、扩大影响、争取支持、提高质量、加快发展、打造品牌、服务教育”的目的。

（二）开展质量监控和评估工作

1、组织召开新增（第三、四及待批的第五批）教育硕士研究生培养单位培养工作研讨会，就教育硕士培养过程的关键环节进行研讨；

2、参与国务院学位办公室、学位与研究生教育发展中心组织的对第一、二批教育硕士培养院校的评估工作。从2007年4月开始试评估，5-6月正式评估，到7月初评估总结，历时3月。这次评估对于了解教育硕士专业学位教育的实际情况，总结教育硕士专业学位教育的经验，规范教育硕士专业学位教育的发展，进一步提高教育硕士专业学位教育的质量，明确教育硕士专业学位教育指导委员会今后工作的方向，具有重要意义。

3、委托湖南师范大学等单位就教育硕士招生和培养工作进行预研究，为下一阶段教育硕士专业学位教育的改革工作，提供智力支持。

（三）参与重大决策的制定1、2007年3月，为贯彻落实温家宝总理在2007年《政府工作报告》中提出的在教育部直属6所师范大学开展“免费教育师范生”试点的重大举措，根据教育部领导的指示精神，教育硕士专业学位教育指导委员在河北师范大学召开今年第二次专项工作会议，会议主要讨论了“免费师范生攻读教育硕士方案”（讨论稿）。

2、为启动教育博士论证，国务院学位办公司组织了主要由教育硕士专业学位教育指导委员会成员组成的教育博士专业学位论证小组(教指委副主任委员叶澜教授任组长，教指委成员张斌贤、张大均、涂艳国、马云鹏、周谷平为小组成员）。2007年9月和12月，论证小组先后在北京师范大学和华东师范大学召开了两次论证会，基本形

成了教育博士专业学位设置报告及相关文件。

（四）教指委及其秘书处常规工作

1、会议筹备工作。从2007年1月到12月，教育硕士专业学位教育指导委员会先后在成都、石家庄、北京、沈阳、天津召开5次全体会议，1次小组会议和十周年庆祝大会，秘书处为各次会议的成功召开作了充分的准备和筹备工作；

2、与兄弟教指委的联络。2007年5月，国务院学位办召开全国专业学位教指委联席会议，钟秉林主任委员代表教育硕士专业学位教指委出席会议。在会上，他对2006年教指委工作进行了总结，并介绍了2007年工作计划。通过参加会议，扩大了教育硕士专业学位在兄弟专业学位的影响，并学习和借鉴了兄弟专业学位教指委的工作经验。

3、档案建设。整理、汇编、下发了2000—2007年间培养院校完成教育指导委员会工作情况统计表。通过对培养院校工作的连续记录，达到总结工作，学习先进，规范发展，共同进步的目的。

4、完善网站建设。不断充实网页内容，及时更新信息，利用网站功能，开展宣传。2007年，在利用网站的信息传达功能的基础上，秘书处成功地举行了十周年主要活动图片展，院校庆祝活动计划展示，公示优秀论文、先进人物，征文题词贺词展等系列活动，有利地配合了十周年庆祝活动的开展，起到了烘托气氛、扩大宣传的积极作用。

二、2008年工作计划

2008年，全国教育硕士专业学位教育指导委员会将在国务院学位委员会办公室的领导下，以“完善制度建设，加快改革发展，提高教育质量，打造学位品牌，服务基础教育”为指导思想，从多方面积极主动地开展工作，为教育硕士专业学位教育第二个十年开好局。

（一）为宏观教育决策服务

1、适时组成课题组，继续完善已有“免费师范生攻读教育硕士方案”（讨论稿），并在此基础上，研制“免费师范生攻读教育硕士方案”的实施细则和培养方案。

2、根据国务院学位办公室的部署，为实施教育博士专业学位做好各项准备，包括研制培养方案、教学大纲、课程标准和学位论文标准等。

（二）进一步完善教育硕士专业学位教育规范

1、修订《教育硕士专业学位参考性培养方案和教学大纲》。

2、修订《关于教育硕士专业学位论文标准的有关规定》。

3、招生制度改革研究，制订、修订、调整联考科目、考试内容、报考条件、招生对象、复试办法、考试大纲与指南、招生领域、特殊政策等内容；

4、制订《教育硕士专业学位教学基本要求》。

5、制订政策建议性文件，主要从解决教育硕士学员“工学”矛盾的角度，向政府有关部门提出“一揽子”建议。

6、规范管理工作文件，主要是针对评估中发现的问题，从规章制度上加以明确并给予规范。

（三）进一步加强质量监控1、2008年，将分学科、分专题、分地区、分批次开展教育硕士专业学位教育培训工作；要提前制定工作计划，使得培训工作程序化、科学化；培训工作要有或活动记录、要有活动纪要、要有经验与建议的总结，还可以开展分片培训工作交流活动，使得每次培训工作针对性强，培训效果显著，从而整体提高教育硕士专业学位教育工作者的管理、教学、论文指导水平，进而提高教育硕士专业学位教育质量，保证其事业健康发展。

计划2008年3月开展导师培训活动；4月开展管理干部培训活动（邀请国务院学位办、教育部有关司局、地方行政主管基础教育部门领导做报告，院校交流，专家指导）；5-12月分片、分学科召开骨干课程教师教学研讨活动。

2、2008年是新增培养院校申报年恰逢审批年。按照学位办要求，要提前做好工作计划，工作计划要做出时间、人员、路线、要求的安排。要审阅院校申请报告，要提供基本情况，要组织专家实地考察，利用考察的机会，对计划申请新增教育硕士研究生培养的院校进行宣传和指导，要依据审批原则，进行会议评审，最后评审结果上报国务院学位办审批。

3、在认真总结第一、二批教育硕士专业学位教学合格评估工作的基础上，建议国务院学位办开展第三批教育硕士研究生培养院校的教学合格评估工作，并在2008年10-11月间开展评估。

4、进一步加强教育硕士课程建设，在修订参考性培养方案、进一步明确教学基本标准的基础上，启动精品课程的建设，实现优质教育资源的共享。

（四）常规工作

1、进一步改进信息发布工作，要追求信息的准确、及时，实现工作预告、工作通知、动态信息的综合管理，并在院校之间搭建交流平台，互动研讨，改进工作。

2、促进网站功能多元化。今后，网站管理要由开通初期，以发布工作通知为主，转向信息发布与教育资源共享相结合；要由以服务为主，转向服务与指导相结合，秘书处要整合各种资源，通过建立专家库和发挥专家各自的特长，实现指导任务。要科学设置栏目，栏目要充实内容，栏目之间要分工明确，内容体现互补性。

3、成立课题组，建设教育硕士专家资源库。

4、进一步加强与其他专业学位教育指导委员会和秘书处的联系、交流。

5、进一步扩大国际交流，2008年计划组织1-2个访问团出访有关国家，交流教育硕士培养的经验。

2008年是教育硕士专业学位教育第二个十年的开局之年，全国教育硕士专业学位教育指导委员会将努力从整体上推进教育硕士专业学位教育的改革和发展，为教育硕士专业学位教育的可持续发展奠定坚实的基础。

全国教育硕士专业学位教育指导委员会秘书处

（2007年12月31日）

第五篇：MTI 翻译硕士 百科知识 国内

1.山海经：我国最早的一部具有百科全书性质的典籍，成书于战国到秦汉初期，其中的神话寓意深刻，形象鲜明。《精卫填海》《夸父逐日》是其中的名篇。2.淮南子：西汉淮南王刘安及其门客撰写。一部保存古代神话较多的典籍，《精卫填海》《女娲补天》是其中的名篇。

3.诗经：原名《诗》或《诗三百》，是中国古代最早的诗歌总集，所收诗篇多写于西汉初年到春秋中期。共收录诗歌305篇。分为风雅颂三类，运用赋比兴三种写作手法。4.左传：是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，作者左丘明。是我国最早的一部叙事详细的编年史著作，它相当系统而具体地记述了春秋各国的政治、军事、外交等方面的重大事件。与《公羊传》《谷梁传》并称为“春秋三传”。

5.国语：作者左丘明。是我国第一部国别体史书，记事年代起自周穆王，至于鲁悼公，以记载言论为主。文学特点是：记述史实，文字简练，富有文采，叙事完整，顺理成章。6.战国策：又名《国策》《国事》，西汉刘向整理定名。杂记东西周及齐楚秦燕赵魏韩、宋、卫、中山诸国史实，上接春秋，下至秦汉。是战国时代史料汇编和历史散文的总集。7.屈原：名平，字原，战国时期楚国人，杰出的政治家和诗人，其代表作有《离骚》《天问》《九章》《九歌》《招魂》等。是中国文学史上第一位伟大的爱国主义诗人，他的作品开创了我国诗歌的浪漫主义传统。最后于五月五日投江而死，为了纪念屈原，人们把这天定位端午节。

8.离骚：是屈原最杰出的代表作，也是中国古代最长的抒情诗。全诗长达372句，2400余字。

9.楚辞：西汉刘向整理而成，为骚体类文章的总集。共66篇。是我国第一部浪漫主义诗歌总集。全书以屈原作品为主。

10.六经：指的是六部儒家经典作品，包括《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《乐经》《春秋》。11.五代十国：指的是介于唐宋之间的一段特殊的历史时期，唐灭亡后，在中原地区出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代及十几个政权，合称”五代十国”。

12.史记：作者西汉司马迁，字子长，是我国第一部纪传体通识，共130卷。分为本纪、表、书、世家、列传。鲁迅称史记为“史家之绝唱，无韵之离骚。” 13.汉书：又称““前汉书”，作者西汉班固。共100篇，包括十二纪、八表、十志、七十传。是我国第一部纪传体断代史，二十四史之一。与《后汉书》《三国志》《史记》并称为 前四史。

14.乐府：最初指主管音乐的机构，汉代人把乐府配乐演唱的诗称为“乐府”。15.汉乐府民歌最优秀的作品：孔雀东南飞和陌上桑。16.乐府双壁：孔雀东南飞、木兰诗 17.《七发》：作者枚乘，是一篇讽喻作品，揭示了贵族子弟骄奢淫逸的生活，是汉赋形成的标志。

18.魏晋南北朝志人小说 刘义庆《世说新语》

志怪小说 干宝 《搜神记》

19.三曹：曹操 曹丕《燕歌行》现存最早的七言诗 曹植 建安之杰 20.陶渊明：字元亮，名潜，著有《陶渊明集》。开创了田园诗派，《归田园居》。21.左思 《三都赋》 洛阳纸贵 22.阮籍：竹林七贤之一，《咏怀诗》。

23.南北朝乐府民歌：南朝乐府民歌主要保存在宋代郭茂倩的《乐府诗集》，代表作是《西洲曲》。24.范晔：《后汉书》

25.郦道元《水经注》中国古代最全面、最系统的综合性地理著作，记载水系河道为主，全面而系统地介绍了水道流经地区的自然地理和经济地理。26.初唐四杰：骆宾王《骆宾王文集》、卢照邻《幽忧子集》、王维《王子安集》、杨炯《盈川集》。

27.山水田园诗人

孟浩然：唐代第一个倾力写作山水诗的诗人。《过故人庄》。王维：字摩诘。28.边塞诗人 高适

岑参 《白雪歌送武判官归京》忽如一夜春风来 千树万树梨花开 王昌龄 《从军行》《出塞》

王之涣 《凉州词》

29.李白：字太白，号青莲居士，被誉为诗仙，继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人。30.杜甫：字子媚，诗圣。三吏《潼关吏》《新安吏》《石壕吏》，三别《无家别》《新婚别》《垂老别》。现实主义诗人。

31.白居易：字乐天，著有《白氏长庆集》，号称香山居士。

32.古文运动：唐代中期由韩愈、柳宗元提倡的一种文体和文学语言的革新运动。33.小李杜：李商隐和杜牧

34.唐代以“苦吟”著称的诗人是 孟郊和贾岛 35.元曲四大家：关汉卿《窦娥冤》、白朴《墙头马上》、马致远《汉宫秋》、郑光祖《倩女离魂》。

36.元曲四大爱情剧：关汉卿《窦娥冤》白朴《墙头马上》王实甫《西厢记》郑光祖《倩女离魂》。

37.三国演义：作者罗贯中，小说取材于东汉末年和魏蜀吴三国的历史，从黄巾农民起义到晋武帝统一中国，差不多一个世纪的历史。

38.水浒传：作者施耐庵，描写了北宋末年宋江领导的一场农民起义从发生 发展到失败的全过程，深刻地挖掘了起义的社会根源，肯定了农民起义的正义性，同时，小说也具体的写出了失败的原因。

39.西游记：作者吴承恩，明代著名的长篇神魔小说，共一百回。记载了取经途中的艰险和异域风情。

40.金瓶梅：作者兰陵笑笑生，我国第一部以家庭日常生活为素材的长篇小说。共一百回。描写了社会生活的方方面面，深刻地反应了当时的社会现实。41.明代三言：喻世明言 警世通言 醒世恒言

二拍：初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇 42.南戏之祖：高明的《琵琶记》

43.台阁体：明代永乐至成化年间形成的“台阁体”，提现了上层官僚的精神风貌和审美情趣，主要人物有三杨 杨士奇、杨荣、杨溥。形式以诗歌为主。

44.茶陵诗派：代表人物李东阳为湖南茶陵人而得名。强调诗歌的体制、音节、声调、格律，但忽视内容。

45.汤显祖的《紫钗记》《邯郸记》《南柯记》《牡丹亭》合称为 临川四梦。汤显祖被誉为“中国16世纪的莎士比亚” 46.清代戏剧的最高成就《桃花扇》《长生殿》。

47.红楼梦：中国古代成就最高的一部长篇小说，又名《石头记》，共 一百二十回。前八十回是曹雪芹，后四十是高鹗。小说以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉林黛玉的爱情悲剧为主线，展示了中国封建社会的面貌，歌颂了具有叛逆思想的青年的反抗行为，暗示了封建社会走向没落的历史前景。

48.儒林外史：中国文学史上第一部长篇讽刺小说，作者吴敬梓，以反对封建科举制度和轻视功名富贵为中心内容。

49.聊斋志异：作者蒲松龄，近五百篇，包括奇异类传闻，还有鬼神妖怪的奇异故事。郭沫若赞誉蒲松龄“写鬼写妖高人一等，刺残刺虐入木三分”。古典文言短篇小说的巅峰之作。

50.晚清四大谴责小说：李伯元《官场现形记》吴研人《二十年目睹之怪现状》刘鹗《老残游记》曾朴《孽海花》 51.三皇：伏羲、神农、黄帝

52.战国时期的《甘石星经》是世界上最早的恒星表。

53.鸦片战争：十九世纪初，英国将大量鸦片运入中国，林则徐奉命在广州禁烟，引起了英国强烈不满，用武力攻打中国，结果清政府大败，被迫签订了中国的第一个不平等条约《南京条约》，开始了近代中国的屈辱史。

54.太平天国：是历史上最大的一次农民战争，1851年洪秀全领导农民在广西金田起义，占领南京，建立了太平天国农民政权，公布了《天朝田亩制度》，以平均地权为原则，实行了男女平等政策，猛烈批判了传统儒教，最后在中外反动势力的联合镇压下，失败。55.洋务派：第二次鸦片战争期间，西方列强的军事优势，给李鸿章、左宗棠等人留下了深刻印象，他们主张学习西方先进技术，举办近代工业，维护清朝统治。师夷长技以制夷。56.戊戌变法：甲午中日战争失败后，康有为梁启超等人强烈要求变法，1898年，光绪宣布变法，那年是戊戌年，所以称为戊戌变法，仅仅维持了一百多天，又称 百日维新，最后收到顽固势力阻碍，变法失败告终，但是一定程度上对中国有促进意义。

57.辛亥革命：孙中山领导起义，推翻封建统治，建立了中华民国临时政府。这一年是辛亥年，所以是辛亥革命。是中国历史上一次反帝反封建的资产阶级革命，结束了两千多年的封建君主制度，使民主共和思想深入人心。58.乡试 会试 殿试 连中三元

59.二十八宿 方位 左青龙 右白虎 上朱雀 下玄武

60.《黄帝内经》成书于春秋战国时期，是我国第一部最重要的医学著作。

《伤寒杂病论》 张仲景，临床医学著作。

61.天工开物：作者明代 宋应星，世界上第一部关于农业和手工业的综合性著作，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。

62.苏州四大名园 沧浪亭 拙政园 留园 狮子林

63.汉子演变过程：甲骨文、金文、大篆、小篆、隶、草、楷、行

64.二王：是书圣王羲之与儿子王献之。王羲之代表作 天下第一行书 兰亭序，儿子 王献之 代表作《洛神赋十三行》。

65.楷书四大家：颜真卿(楷书代表作：麻姑仙坛记)柳公权 欧阳询 赵孟頫fu 66.草书最著名的代表作 唐代张旭的《古诗四帖》

67.魏晋南北朝的顾恺之，被称为 画祖，代表作有 洛神赋图、女史箴图 68.隋唐的吴道子，画圣，代表作 天王送子图 69.元四家：黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇

70.北宋 张择端 清明上河图：描绘了清明前后都城的状况，主要是汴河两岸的自然风光和繁荣景象。

71.鲁迅第一篇白话文小说 狂人日记

72.《文心雕龙》 作者刘勰，成书于南北朝时期，是我国第一部系统的文学理论著作，它的出现标志着中国文学理论和文学批评建立了完整的体系。

73.泰戈尔以他的《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。74.利玛窦和徐光启合作翻译了《几何原本》。75.《说文解字》 作者是东汉时期的许慎，是中国古代第一部系统分析字形和考证字源的字书。

76.白居易 提出“文章合为时而著，诗歌合为事而作”。77.顾城：一代人

78.万里长城的起点是山海关，终点是嘉峪关。79.故宫的正门是午门。

80.茶馆：老舍作品，被誉为“东方戏剧的奇迹”，揭示了近代中国的命运。81.一带一路：“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台。“一带一路”战略是目前中国最高的国家级顶层战略。在对外公文中，统一将“丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路”的英文全称译为“the Silk Road Economic Belt and the 21st-Century Maritime Silk Road”，“一带一路”简称译为“the Belt and Road”，英文缩写用“B&R”。一带一路”建设秉承共商、共享、共建原则。

82.经济新常态：速度--从高速增长转为中高速增长

结构--经济结构不断优化升级，破坏性开采的粗放型发展

动力--从要素驱动、投资驱动转向服务业发展及创新驱动 83.互联网+：“互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果，它代表一种先进的生产关系，推动经济形态不断的发生演变，从而带动社会经济实体的生命力，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。84.四个全面：“四个全面”，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。“四个全面”战略布局是以习近平同志为核心的党中央治国理政战略思想的重要内容，闪耀着马克思主义与中国实际相结合的思想光辉，饱含着马克思主义的立场观点方法。