现阶段防火人员工作能力与素质培养

第一篇：现阶段防火人员工作能力与素质培养

现阶段防火人员工作能力与素质培养

随着油田快速发展，我们消防队出现了许多新情况、新问题，“消防安全”在人们心目中的地位越来越高，特别是近些年来，随着企业经营规模逐渐加大，石化企业火灾频繁现于各种媒体，这就给了我们消防工作极大的压力，同时也给消防队，特别是防火人员的能力素质提出了新的更高的要求。尤其是“防火于未然”的这个防字，放在油田消防队中，说的就是大、中队的防火工作，可是这项工作怎么做才能做好，这就是一个重中之重的问题。人说“工欲善其事，必先利其器”,什么是器，这里可以说是人，或者直言为人的素质能力也不为不可。

所谓素质能力，说的就是指个人通过学习和锻炼所获得的知识和才能的综合。在消防队同样如此，随着油田的发展，各种消防法律法规、技术规范不断修改完善，这就要求我们不断加强后天的学习和知识的更新。

在大队领导的重视、支持下，各个中队培养了一些具有较高素质的人员，使中队人员素质结构得到了改善，为完成各项任务奠定了坚实、有力的基础，但与新形势、新任务、新要求下还有较大差距。现阶段中队防火人员的素质参差不齐，但是素质能力建设不是一朝一夕的事，也不可能短期内见到效益，这是一项见效慢、长远的工作。

虽然近年来通过各种手段不断提高防火人员的素质能力，加大了教育培训的力度，防火人员的能力素质总体来看都有提升，但面对新的形势和任务，在实际工作中，还是存在着能优质高效完成工作任务

1和开展工作的人才偏少的情况，部分人员由于能力素质原因，工作出现事倍功半，甚至影响防火整体工作进度、质量和效率的现象。如何不断提高消防队人员素质，以便更好地完成肩负的职责任务，是目前我们都需要加以重视和着力解决的一项任务。

一、防火人员的现状

（一）素质能力的强弱，关系到消防工作的发展建设。完成工作任务的质量和效率与防火人员的能力素质强弱密不可分。从当前防火队伍的实际情况来看部分人员对上级的下发文件、指示精神不能认真研究理解，不能从中寻找到正确的对策和办法；有的不能全面理解和吃透上级的精神实质，总是拖拉观望慢一拍，处于被动状态。

（二）工作标准不高，质量效率底，绩效不佳。一般来说，工作的质量和效率与人员的能力素质是成正比的，防火人员的综合能力素质强，工作的质量和效率也就越高。在实际工作中存在着一些人员对待工作标准不高，只求过得去不求过得硬，落实任务不得力，工作意识不强，推动工作不深入；有的自己落后不着急，完成工作任务拖延时间，漏洞差错不断，只图交差了事，达不到上级的要求，讲客观找理由。实际以上都是防火人员的能力素质不强所至。

（三）实践是提高能力素质的基本途经。能力素质的培养，主要是在岗位学习，在实践中锻炼提高。通过多思、多想，干好工作来提高能力素质；同时通过岗位练兵，干什么学什么、缺什么补什么的原则，积极参加大队各种培训、和中队之间交流等活动来提高能力素质。

（四）坚持教育培训与使用相结合。教育培训与使用相结合，是防火

人员教育培训工作的一条重要原则。在这个问题上，要注意克服一些片面的认识，不能简单地把教育培训与使用相结合理解为教育培训与提拔相结合。教育培训的根本目的，是要提高队伍的综合业务素质，增强履职能力，进一步做好本职工作，将教育培训所学到的东西运用到实际工作中，解决实际问题，这才是教育培训与使用相结合的主要含义。

二、加强防火人员的素质能力建设的两点工作：

一方面求外，指的是着眼于作业区。以往都是消防队人员年纪大了转岗到作业区，但现在安全形势刻不容缓，从安全入手，我们应该适当的从作业区一线生产单位调一些有知识、懂流程的人员补充到消防队专岗做防火人员，这样避免了现阶段消防队防火人员理论、实践等业务方面素质较差的现实；另外也从根本上改变了中队防火人员“闭门造车”的尴尬境地。要知道理想和现实是有差距的。

另一方面就是求内“矮个子里面挑高个子”，要把提升防火人员素质作为大队防火工作的重点之一，整合各类培训资源，开展多层次、多渠道、高质量的素质能力培训。并且要坚持因人施教的原则，根据不同层次、不同类型、不同区域防火人员的特点和实际需求，结合培训内容的要求，采取不同的培训方式方法，丰富教育培训形式，增强学习培训的针对性、实效性。由大队指导中队防火人员选择学习内容、安排学习时间，解决好“学、用矛盾”问题，尽量不出现“一人生病全家吃药”的状况。再一个是要广泛建立和坚持学习制度，根据工作特点，合理进行安排，每周至少保证学习一种设备，并将此作为一项

制度长期坚持。再一个就是要建立互学互助制度，把日常防火检查中见到的各种情况作为一项类似经验分享的东西供大家进行交流。以此拓宽防火员的业务知识面和工作视野，使防火人员的业务技能、检查能力在交流中得到提升。

同时采取一些激励措施，增强防火人员学理论、练技能的自觉意识，激发内在动力，形成重视学习、自觉学习的良好风气，引导防火员自觉提升个人素质能力。对具有发展潜力、发展空间大的人员，要主动为他们提供进修或者取的相关行业资格证的机会；同时，对主动参加提升自身能力培训的人员，给予一定额度的奖励，来作为一项激励政策。

提高防火人员的素质能力工作是一项长期工作，对于提高整体综合素质具有重要的现实意义。只有防火人员整体素质提高了，才能满满足长庆油田日益发展的消防安全需求，才能与时俱进，为长庆发展提供良好的消防安全保障。

第二篇：浅谈公关人员的素质及其培养

题目：浅谈公关人员的素质及其培养

姓名：

学号：

学院：

专业：

课程：

授课教师：李 丹 福建外经贸学院 级商务文秘 公关心理学 周颖斌20100106011310

浅谈公关人员的素质及其培养

【摘要】近年来，公关职业成为社会急需的职业，优秀的公关人才供不应求，公关人员的选拔受到社会的广泛关注。而随着改革开放的逐步深入，社会主义市场经济的确立和发展，公共关系在中国这块古老的土地上找到了蓬勃发展的沃土，使之在传播信息、开拓市场、指导消费、服务经济、协调关系等方面发挥了必不可少的功用。而公关人员作为公共关系主体形象的代表，对于卓有成效地开展公共关系活动，塑造和树立社会组织的良好形象等方面起着决定性作用。公关人员素质的培养，主要包括公关人员的生理素质培养，公关人员的心理素质培养，公共关系的能力素质培养，公关人员的职业道德素质的培养。

【关键词】公关人员、公共关系、知识技能、实践技能

所谓公关人员的素质，是指从事公共关系专业工作的职业人员的气质、性格、兴趣风度、学识和技能方面的综合素质。由于公共关系活动的复杂性、广泛性、创造性和灵活性，需要公关人员具有良好的职业素质，重点在于以下方面的培养。

一、广泛的学科知识。

现代公共关系是一种复杂的活动，必须以科学的理论和方法为指导。它具体有：

1、公关理论知识。如公共关系的基本概念、历史沿革、结构与功能、过程、基本要素及相互关系等。用公关理论知识指导实践活动，有助于克服盲目性，增强自觉性。

2、公关实务知识。如公共关系调查、策划、项目实施、方案评估、专门活动等。公关实务知识的掌握，关键在于学以致用。

3、与公关相关的学科知识。如管理学、社会学、心理学、市场学、广告学、新闻学、传播学等。相关知识的学习，有助于在复杂多变的社会关系中处理好公共关系的各项事务。

二、合理的能力结构。

公关工作是一门实践性、操作性很强的工作，公关人员必须使自己形成合理的能力结构，这是一种特殊的专业能力体系，它包括：

1、组织管理能力。公关工作的本质属性是管理，通过公关工作促进组织目标的实现。公关工作千头万绪、具体繁杂，没有良好的组织能力是很难顺利做好工作的。为此，公关人员应具备激励员工积极性，协调各类公众关系、收集信息，制定公关计划与方案、组织实施各类公关活动及大型专题活动，进行有效传播沟通等能力。

2、语言表达能力。公关工作是通过传播沟通与公众建立良好的关系，能写会说，能很好地运用语言传达组织的有关信息，与公众有效沟通，是公关人员的一项基本素质要求。它主要有口头语言表达能力、文字语言表达能力、体态语言表达能力。口头语言用于与公众的直接的面对面的交往中。文字语言用于与公众的文章、书信、宣传资料等的沟通中。体态语言用于与公众的直接交往中，它能在一定程度上补充口头语言的不足，并和口头语言相得益彰。

3、公众交往能力。公共关系就是要为组织广结良缘，广交朋友，在组织与公众之间及其沟通的“桥梁”，形成“人和”的氛围和环境。为此，它需要公关人员正确认识公众，把握交往的技巧、艺术、原则，了解公众的行为特点，学会与各种类型和特点的公众友好相处。

4、创造能力。公关工作是一项极富挑战性和创造性的工作，公关人员是组织与公众的中介者，但绝不是“传声筒”，必须以自己的想象力和创造能力来影响和感染公众。不满现状，不断超越，追求卓越，追求创新是公关人员的应有素质。

5、应变能力。公关活动中经常会出现一些突发事件和事先难以预料到的问题，需要公关人员根据实际情况，灵活从容地应对，以有效地解决问题。

三、培养公关人员顽强果断的意志。

现代社会是一个激烈竞争的社会，不进则退。公关人员应培养对工作高度的责任感和使命感，明确自己所承担的工作目标和意义，强化达到目的动机，坚定自己完成工作的信念；注意知识和经验的积累，避免优柔寡断，培养果断决策能力。

四、能力素质的培养

公关员要提高自己的组织领导能力。在一般情况下，人际交往或多或少都带有功利性的性质，公共关系人员要学会揣摩和了解对方的交往目的，增加公共关系工作的针对性。在面临重大变故时，要学会迅速反应，争取及时控制住局面；任何好的应变措施和后果，往往和事前的精心准备分不开，因此，公共人员应努力做好事前的策划准备工作。

心里素质是公关人员处变不惊、从容应对的必要保证。好的公关人员首先应该有热情、开放、外向等良好的心理素质。惟其如此，才能做好人际沟通和交流，其次应该据有宽容、稳定、大方的心理素质；惟其如此，才能应对各种复杂环境与情况。具体说来有以下几点：

1、广泛的兴趣。公关人员要与形形色色的公众打交道，与社会各界联络沟通，参与各类社交活动。同时，公关工作又是一种综合性的业务工作，所涉及的理论知识颇为广泛，与传播学，社会心理学，广告学，管理学等都有密切关系，所以，要求公关人员应有多方面的兴趣。

2、开放乐观的情绪公关人员在工作中保持乐观而稳定的情绪，不但能提高自身的工作效率，更重要的时要让这种情绪直接感染其工作对象。使之感到亲切，从而建立起相互信任的关系。

3、坚强的意志坚强的意志表现为持之以恒，百者不挠，不达目的决不罢休的毅力和恒心。这是公共人员确定公共目标，克服困难的重要保证，使达到预期目标的重要心理因素。

要成为一个优秀的公共关系人员，还必须具备良好的生理素质，俗话说“身体是革命的本钱”，所以身体的健康非常重要，公关是件很累的事，一定要有一个健康的体魄和不屈不挠的精神。

总体来说，公关人员的素质能力的培养是一个长期发展的过程，也是一个不断进步更新的过程。通过对自身内在以及外在的提高，从而将公关事业发展到更高的阶段。商品经济的发展为公关活动的开展提供了广阔的前景，市场经济体制的不断完善为公关人员的工作创造了前所未有的机遇。面对激烈的竞争，公关从业人员只有具备了全方位的职业素质，才能适应公共关系活动的复杂性、广泛性、创造性、和灵活性的要求，迎接挑战，把握机遇，才能在公关工作中做到知己知彼，稳操胜券。

第三篇：工作能力素质自我评价

工作能力素质自我评价

在平日的学习、工作和生活里，我们经常遇到需要写自我评价的情况，自我评价是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。你知道自我评价怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的工作能力素质自我评价，欢迎阅读与收藏。

作为公司一位数控机床的操作工，对公司质量方针、环境方针、有以下认识：质量是企业的生命。首先，按照设备的安全操作规程正确的操作设备；在确保设备安全运行的前提下，做到“三好、四会”；其次，通过学习，掌握乃至精通设备的加工范围、能力，发挥设备的各项性能，按照既定的加工工艺（编制合理的加工程序），满足零件的图纸质要求，并交验。量的考虑，主要在于工艺的合理、辅助工作时间，以及个人操作的熟悉程度和养成良好的工作习惯。如公司要求的定置管理就非常重要。总之，保质保量是公司质量方针得以实现的最最基础的保证，而品质综合了质量相关的各个层面，是包含了企业或公司文化的质量，品质意味着精工。

具备较强的电子专业知识（对数字电路，模拟电路，c#，单片机，通信原理等较为熟悉）；对电子产品的制造工艺，元器件特性和不良品分析等较为熟悉；具备较强的表达能力，沟通协调组织能力，管理能力和处理问题的能力；具有较强的学习能力和良好的'团队合作意识。

在过去的五个月中，在工程服务部领导的带领下，经过了和同事的共同奋斗，经过了自己的积极努力，做了以下工作。

一、工作态度，思想工作。工作态度，我非常热爱本职工作，能够严以律己，遵守工程部的各项制度，保持对工作负责的工作态度，谦逊学习，积极进取，不断提高自己的技术水平，力争把领导分配的每一项任务做的最好。指导安装工作。

二、指导安装工作。在金立永磁安装实战的工作中，通过对设备各管路接口、整流柜和控制柜接线放线的安装，加深了我对设备工艺流程和线路供配电的理解。也培养了我看懂电器接线原理图、管路连接安装图纸的能力。同时也学习到了设备零配件认知的技巧。安装过程的每个环节都做到了仔细认真。发现碱液过滤器安装错误及时提出并正确安装。虽然指导工作顺利的完成，但是通过工作发现了在控制柜里plc型号配置和配件详细名称、功能作用的理解不够深刻。今后重点看些技术图纸，工作时间之余到物资保障部认知配件。不懂的问题及时向同事和领导请教。设备试验调试工作。

三、设备试验调试工作。在车间对沙特设备试验调试时，对电厂cndq—10制氢设备的开机顺序，pid参数设定，都有了一定的了解。同时也对整流的工作原理由浅入深的理解。试车之前确定直通气缸是90度，三通180度。直通球阀调制关闭状态。乔丹的气动薄膜调节阀应对其做初始化调整，调试过程中像设备达不到系统压力，实际液位与上位机不符，电泵损坏故障时有发生，应根据实际情况正确地排查。

四、今后的工作方向。下月重点放在调试阶段的学习。培养自己查找故障的能力。将现场发现的问题反馈给领导，多请教。在以后的工作中弥补不足，发奋把工作做的更好。

到单位工作已经有三个月了，在过去的工作三个月里，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼。在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将3个月来的工作做一个自我评定。

1，对本职工作进一步加强深化理解，严格要求自己对安全第一，预防为主，综合治理为己要。

2，积极主动不放过可以学习的任何机会，对自己当前的严格可以使在工作中安全生产为首要。

3，时刻使自己保持清醒的头脑，去处理工作中的问题，对于不能解决的问题，及时与上级进行沟通从而解决当前问题。

4，认真仔细是自己每时每刻都需要注意的，把安全意识放在自己的心中，时刻牢记安全的重要性，从而使自己得到进步。

以上只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、立功、建业。

我叫xx，到xx公司上班已经有两年了，在过去的两年里，有成功、有失败、有欢乐、也有苦恼，在公司领导的关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持和帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将两年来的工作做一个自我评价。

1、努力学习，不断提高业务能力，在工作中，认真学习业务知识，不断积累经验，积极参加学习培训，不断充实自己；遵章守纪，两年来，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，学习优秀员工的方法，认真完成了本岗位各项工作任务；团结同事，共同努力，同事关系融洽，团结友爱，互帮互助，互相尊重；由于自己工作经验不足，在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验，服务工作做得不够细致，这是我以后努力的方向。

2、本人自进入本公司工作以来，在各位同事的关怀帮助下，通过个人的努力和工作相关经验的积累，知识不断拓宽，业务工作能力取得了极大进步。

3、回顾过去的两年，我认真学习营业的培训，积极参加岗位培训，全心全意，以礼待人，热情服务，耐心解答问题，为客户提供优质服务，并在不断的实践中提高自身素质和业务水平，成长为一名合格的营业员。

在以后的工作与生活中，我相信通过我的努力，我一定会成长为一名优秀员工，争取成为别人学习的榜样，为公司作出贡献。

第四篇：如何进行基层工作能力培养

如何进行基层工作能力培养

贾李

为了使国防生进一步了解部队生活、适应军旅环境。由上级统一安排哈尔滨工程大学国防教育学院即将毕业的42名2008级国防生，于2012年2月14日乘车赴北海舰队旅顺基地勤务船大队进行为期近20天的“当兵锻炼”活动。在与北运443全体官兵的接触和交流过程中，我渐渐对部队基层工作有了一定的认识和了解，并有所感悟，现记录如下，工国防生全体学员讨论指正、相互切磋。

一、端正心态、虚心学习

到了部队之后，大学生天之骄子的心态一定要改变。凡事都要虚心学习：如何快速适应环境？如何与上下及沟通交流？如何请示汇报？军队自由他独自特色的一套规章制度，我们需要学习。枪帆知识，海图识别，主副机的运行，雷达通讯设备的操纵，每一样都是学校中不曾学习接触的。不论你是哪个部门的副部门长，相应的只是都要从头学习，需要向老士官、老班长虚心的求教、认真的学习、不断的总结、点滴的提高。这一切唯有虚心才能学到真东西，也唯有虚心才能更好地与人交流、被人接纳。

二、摆好位置、立足本职

常听人说士官是“兵头将尾”，而据我的观察和体会却有不同的意见，我认为刚刚入伍的国防生才是名副其实的“兵头将尾”。虽然是个军官，但是对于部队的了解却很是肤浅；还要负责一些人的管理工作，要树立作为“官”的威信。如何在这样的事实环境面前，正确的对待自己的本职工作，尽快的弥补所谓的心理落差，对于自身的心理素质是一个巨大的考验，也是一种极大的锻炼。只有走好了这一步，才能更加清楚认识、理解、融入这个集体，才能有更好的发展和光明的未来。

三、不摆架子、融入集体

一些人总是自认为接受过高等教育，就比那些连高中甚至初中还没毕业的兵要强得多，高高在上、盛气凌人、自以为是、我说的都对。不能与兵，尤其是老班长、老士官进行有效的沟通交流，自然而然的逐渐疏远队伍，更有甚者会使人产生抵制、反感。人生这张答卷仅凭智商高是不能的高分的，可能有时还会不及格，还需要你有较高的情商，既融入集体、调动集体、朝同一个目标努力地能力。

四、善于沟通、学会倾听

进行基层工作，如何将上级委派的任务保质保量的完成，需要你与下级进行良好的沟通；如何将下级存在的困难如实的反映、帮助解决，需要你与上级有良好的接触。如何反应、怎样把握好时机就体现出你的沟通交流能力来了。在与人的沟通交流过程中，一些人总是会对一些政策和规章制度存在这样或那样的不满，一些老士官难免会有抱怨，如何对他们进行开导？又如何在这些抱怨和不满面前坚定自己的理想信念，不是自己丧失信心、迷失方向？

五、实践总结、稳步提升

初入军营，做事难免考虑不周，会出现这样或那样的错误，会招致领导的批评，可能也会引起下属的不满和埋怨。面对这些，不能因此而止步不前，而应该吃一堑、长一智，不断地总结经验、不断的提高、不断的完善。只有这样，才能使自己的军旅之路越走越宽阔、越走越扎实。即使有一天你退出序列，不在第一线上为祖国的海军建设奉献自己，回首往事不留下任何的遗憾，那么你的军旅生活就是圆满的，值得骄傲的。在军营磨练过的你，不论走上哪个岗位都能够很好地适应，能出色地完成各项任务，继续为海军的建设贡献力量。

近20天的基层生活然短暂，但却给我留下了许多美好的回忆，更重要的是北运443的全体官兵用他们的言传身教使我明白了基层工作的意义，衷心的感谢他们并祝福他们。

第五篇：如何培养班干部的工作能力

如何培养班干部的工作能力

张建党

（上虞市职业中专，浙江 上虞 312300）

内容提要：加强班干部队伍建设是班主任工作重点之一。在实际班级管理中怎样选拔好班干部，怎样培养好班干部是我们班主任首先应该考虑的问题。本文结合工作实际，论述了自己在培养班干部方面的经验和见解。希望与同行共勉。

关键词：培养；能力；班干部

班主任不仅是班级的管理者，更是学生能力的培养者。其中培养班干部是班主任工作中的一个重要任务，培养好班干部不但能够加强班集体建设、促进良好班风、学风的形成，而且也是培养社会主义建设接班人的需要。下面我就几年的班主任工作经验，谈一谈如何培养班干部，重点是如何培养班干部的工作能力。

一、积极地了解和研究学生，让有能力有才华的学生脱颖而出。

当一个班主任接受一个班级之初，首先考虑的问题就是，怎样的学生可以成为班干部，怎样选拔好班干部。一群学生来自于四面八方，编班之初的班级，处于松散状态，从某种意义上来讲还谈不上是一个班集体。因此选拔班干部、组织班委会是班主任接手班级后的首要工作目标。

有些班主任采用任命的方式，指定班干部，组织班委会。这种做法在班级管理之初是能够发挥重要作用。但随着时间的推移，缺点也明显暴露出来。因为以任命的方式指定的班干部，首先在同学中缺乏认可的心理基础，由于班干部在产生的过程中没有经过民主化进程，缺乏群众基础，学生会产生强烈的反感情绪。其次是不能很好的培养学生的民主意识和参政议政能力，抑制了学生认识自我、展示自我、实现自我的良好愿望。最后是埋没了能力强、有才华同学的脱颖而出，不利于班级管理和建设。

我的做法是，在接手一个班级之初，班主任可以事先查看学生入学档案，找出以前担任过班干部或成绩好的同学暂行班干部职责，使他们分管纪律、学习、卫生等工作。然后将主要精力用于活动组织上来，因为只有通过活动，才能促进同学个体之间的交往，促进同学之间感情的交流。也只有通过活动才能使那些有才华有能力的同学脱颖而出。我通过新生入学后的军训、中秋晚会、主题班会等活动了解学生、研究学生、赏识学生，发现出有领导才能、有组织能力、有热心负责的同学。

二、在选拔班干部的同时，加强学生能力培养：

通过各种活动，了解了学生，赏识了学生。下面就是根据民主进程进行选拔

班干部。如果仅仅只是选拔出班干部，那么也不能达到培养班干部的目的。我们应该从选拔班干部开始就有意识地培养他们的各种能力。

（一）竞选小报制作：

我们知道，民主选举首先是要有竞选者，其次才是民主投票。那么怎样使竞选者具有影响力，怎样让同学们知道自己的才华呢？我的做法是，每个竞选者每人制作一张小报进行公示，小报必须要有自己的竞选目标（即竞选职务），自己的竞选演讲稿，自己的特长，自己担任此职务后，对班级的建设性意见和计划等等。通过此活动，不但可以让同学们更加了解竞选者的基本情况，而且可以锻炼竞选者的文字表达能力、艺术修养能力和自我思考能力。

（二）竞选演讲：

大家知道，能力的一个重要因素是大胆、会说。通过班干部的竞选演讲活动，给学生一个展示自我、实现自我的平台。同时也锻炼了竞选者的语言组织能力、口头表达能力，加强了学生的心理素质修养。实践证明，我班班干部经过每学期的竞选演讲后，无论是在以后的活动组织方面还是社会实践与人交往方面，能力都有所提高。

（三）民主选举：

民主选举班干部，是成人社会和国家民主制度在班级这一群体中的折射，是未成年人行使未来民主参政的模拟。通过此活动，不仅能够产生合法的班委会，也培养了广大同学的民主意识和民主参政能力。通过民主投票，被选为班干部的同学成为班级核心，从而使他们产生荣誉感和责任感。未被选为班干部的同学有一种心悦诚服的心态，从而使得他们对自我进行正确的评价，通过自我激励和自我奋进在下届竞选中获得成功。

三、注重日常活动，加强班干部能力培养：

当然，并不是说竞选成功的人都能担任班干部，班主任还要把握好民主集中制原则，做好品德考查工作。对于新担任的班干部还要进行长期的跟踪与观察，多次的引导与锻炼。

同时，班主任在平时的日常活动中，应该多创造一些展示学生风采、增长学生才干的机会，多进行一些演讲训练和演讲比赛，多给班干部一些任务，多给他们一些压力，有意识地培养他们的领导和管理能力。使他们更加茁壮成长，尽快成为班主任的左右手，班级的核心骨干。

四、培养班干部能力，应该给他们更加广阔的舞台。

经过一段时间的培养和锻炼，一部分班干部在活动组织方面的能力更加突出了，责任心更加强了。这时，我们班主任应该给他们创造更多的机会和创设更大的舞台。

例如推荐到校学生会进行锻炼，这样不但使得他们能力有进一步的发展，也为学校的建设作出了自己的贡献。当然学生在学生会工作，班主任不但应该

给予大力支持，还应做好学生的思想工作，教育好他们应该以服务广大同学，促进学校建设为目的，而不是抱有个人情感、非实事求是的态度去工作。

再如组织志愿者服务队，进行社会实践活动。让有能力的班干部走出校园，服务社会。尽早尽快地承担起社会责任，用自己青年的热情去报答祖国和社会的养育之恩，让自己的青春之花因此而灿烂美丽！

06．2．24