西藏日喀则市2018高一语文上学期期中!

第一篇：西藏日喀则市2018高一语文上学期期中!

西藏日喀则市2017-2018学年高一语文上学期期中试题

注意事项：

1、本试题全部为笔答题，共6页，满分100分，考试时间120分钟。

2、答卷前将密封线内的项目填写清楚，密封线内禁止答题。

3、用钢笔或签字笔直接答在试卷(或答题纸上)。

4、本试题为闭卷考试，请考生勿将课本进入考场。

一.基础知识。（30分）

1.下列加点字注音没有错误的一项是（）

A.萤．yíng火虫 尴．gán尬 着．zhuó实 管辖．xiá

B． 阙．quâ 浙．zhâ东南 水浒．hū传 七侠．xiá五义 C．痴．chí迷 血泪仇．chóu 莎．shā士比亚 报偿．cháng D．借鉴．jiàn 呕．ǒu心沥血 馈．kuì赠 刊．kān登 2．下列词语书写完全正确的一项是（）A.毫无列外 宽宏大量 独具慧眼 蛛丝马迹 B.流光溢彩 牵肠挂肚 如饥似喝 不言而喻 C.别出心载 心安理得 悲欢离合 囫囵吞枣 D.苦思冥想 毫不相干 深不可测 情有可原 3.下列各项词语能完全构成反义词的一项是（）A、精致—粗糙 陡峭—平坦 标记—标志 本领—本事 B、天然—人工 宽阔—狭窄 勤劳—劳累 怯懦—勇敢 C、漫长—短暂 急促—舒缓 神秘—平常 庄严—轻浮 D、坚硬—柔软 冷静—冲动 证实—怀疑 丰富—贫困 4.下列词语感情色彩完全一样的一项是（）A.谬论 颓废 风致 丰姿 B.卓越 迷茫 ** 心仪 C.冷漠 马虎 胆怯 丑恶 D.赞叹 寄托 至爱 悲惨

5.依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是（）（1）不要在修改了，这已经能够表现出我们民族 的特色。（2）今年的收成这么好，这是上天对我们广大劳动人民的。（3）泰坦尼克号猛烈地到了冰山上，这 是致命性的伤害。（4）这种新民主主义文化是大众的，即是民主的。A.精明 恩赐 袭击 从而 B.鲜明 恩赐 撞击 因而 C.精明 赏赐 撞击 因而 D.鲜明 赏赐 袭击 从而

6、下列各句中的成语使用恰当的一项是（）

A．小明犯了错误总是狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。．．．．B．这些事得发动群众，大家一起干，如果只凭几个人忙乎几天，也只能是一事无成。．．．．C．周末，同学们一起出游共享大自然的天伦之乐。．．．．．D．在这件事情上，我们一定要执迷不悟，相信自己的选择一定是正确的。．．．．7.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.参加今天大会的有六、七百人。

B.今天去呢？还是明天去呢？我实在是拿不定主意。C.“哎呀.真是太美了！”张老师说：我非常满意。

D．我每次读《阿长与山海经》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。8..下列句中没有使用修辞的一项是（）

A.他面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。

B.有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢？ C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。9.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次全面的复习整理，使我的文言文知识记得更加牢固了。B.能否保持一个良好的身心状态，是高考取得好成绩的基本保证。C.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。D.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉形象。10.下列提取句子主干有误的一项是（）

A.在经过数百公里的跋涉后，藏羚羊出现在楚玛尔河西岸的山坡上。（藏羚羊出现）B.当时的政府不关心农业生产事业。（政府关心事业）

C.从古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那星星写成的书。（他们去看书）

D.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。（爸爸听到锣鼓声和欢呼声）

二.阅读题。（40分）

（一）阅读下面这篇文章，回答11～12小题。共（6分）凿壁借光（节选）

衡乃勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“ 愿得主人书遍读之。” 主人感叹，资给以书，遂成大学。注释：

穿壁：在墙上打洞。

映：照耀。

3419选文第①段加点的词语 “ 最熬人”具体表现在哪些方面?请简要概括。(4分)

20．选文运用了哪些描写人物的手法塑造了父亲的形象?(3分)

21．请结合语境，从修辞的角度对第⑨段画线的句子作简要品析。(3分)

22．阅读选文后，最想对你的父亲说些什么?并说明理由。(4分)

三.作文（30分）

材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”

根据以上材料，自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇字数不少于600字的文章。

2017---2018学年度第一学期期中考试试题答案

一、基础知识

1.D 2.D 3.C 4.C 5.B 6.B 7.D 8.A 9.D 10B 二．阅读理解

（一）11.A 12.C

（二）13.选文介绍了量子点的特点及应用；或:选文介绍了量子点的特点及应用时的利与弊（存在的问题）14.D 15.作比较，突出说明了量子点制成的材料能吸收的光范围很宽，发出的光能够控制的特点。16.不能，“一部分”起限制作用，说明量子点荧光材料把不可见光转变成植物可以吸收利用的可见光并非全部，删掉后与事实不符。“一部分”体现了说明文语言的准确、严密的特点。17.此题为开放性试题，无唯一答案，符合要求即可。示例一：人们追求的是绿色环保、高科技的生活； 示例二：人们的环保意识越来越强；

（三）18.D 19.⑪过年回家得错过高工资的招工机会。

⑫等车只能在厕所旁席地而坐。

⑬上车只能从车窗进入。

⑭一路只能两脚轮换着站，不能喝一口水。20.动作和心里描写

21.运用了拟人的修辞，赋予家以人的性格，形象生动地表现出家的温馨，对外出者的吸引力之大。

22.此题为开放性试题，无唯一答案，符合要求即可。（略）

第二篇：2017--2018学年上学期期中模拟考试高一语文试卷答案

2017--2018学年上学期信丰五中高一语文期中模拟试卷答案 1．D．【A项，根据原文可知，班固死于狱中是在汉和帝永元四年，《汉书》成书在此之后；B项，“《汉书》在编修上要比《史记》更为严谨和准确”的说法于文无据；C项，强加因果。】 2．B根据文意可以判断“个人气质的极大差异”并不是主要原因，主要原因是班固受官方正统儒家思想的影响较大。

3．C 项说法过于绝对，根据最后一段可知，作者是“推想”，“不一定”是孔子及其门徒的真性情

4、A（3分）（解析：A、作者采用的不是以时空为序，是移步换景的方法。）

5、悲：①心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去。（或：尘世纷扰，心灵疲惫）（2分）

②江南盛世不再，小巷四处透露着沧桑、落寞与黯然。（2分）喜：雨后的江南小巷，虽褪尽纤华，但依然延展着世人的想象。（实与虚）（2分）

6、本文描写的井边的“蓝衣少女”主要作用是以动写静，表现小巷的幽雅与宁静，（1分）同时“姑娘”的影像出现又消失增加了小巷的虚幻感和历史的沧桑感。（2分）戴望舒的诗歌《雨巷》中的“丁香一样的姑娘”是诗人美好理想的象征，这种理想又是渺茫的、难以实现的。（2分）

7．（3分）C 并非否定，也肯定了其成功之处。

8．（5分）C、D A项“游戏主体是未成年人”于文无据。B项“都是历史人物”与原文不符。E项，说法过于绝对，原文说“各个主体尽责有为则没有终点”。（答对一项给2分。两项给5分）

9．（4分）开放性试题，学生只要言之有理即可给分。可从游戏平台、政府、家庭等多个角度来谈。

【示例】①立足平台，要市场更要责任。游戏研发者不能只重刺激性而忽视潜在危害，不能只重体验而不计后果。作为企业，利益的吸引不能取代责任的担当，为社会尽责、为发展尽力、为人类增添价值，“王者”才会真正“荣耀”。②立足政府，要创新更要监管。游戏毕竟是市场行为，其研发与营销也代表了一定的创新与活力。政府要鼓励企业创新，支持企业开拓，但是监管是永远不能松的那根弦，监管主体有必要让游戏多一些“善意”。③立足家庭，家长们首先应该知道，什么游戏适合什么年龄的孩子，我国没有游戏分级制，家长们就应该学会自行分级。父母应加强家庭教育，强化对子女的日常教育，培养积极爱好，转移注意力。

10．C 见翻译。

11．D 高祖是庙号，不是谥号。

12．B “面对项羽的威胁”在是无中生有，文中并没有写。13．（1）这一天如果不是樊哙闯入营帐责备项羽，沛公的事情就会危险了。

（2）当他们操刀杀狗或贩卖丝缯的时候，哪里知道自己会附在骏马的尾部，在大汉朝廷留下名字，德惠传及子孙呢？

翻译：

樊哙是沛县的人。以杀狗为职业，高祖做沛公时，让樊哙做他的舍人。项羽在戏下，想要攻打沛公。沛公带着一百多人马通过项伯来见项羽，为没有的闭关一事道歉。喝酒到中间的时候，亚父谋划想要杀掉沛公。樊哙守在营账外，听说情况危急，就持着铁盾进入营帐。项羽说：“壮士。”于是赏赐给樊哙卮酒彘肩。樊哙饮酒之后，拔剑切肉吃，全吃完了。项羽说：“能再喝洒吗？”樊哙说：“我死尚且不推辞，难道只怕一杯酒吗！沛公先入关稳定咸阳，在霸上暴露军队，就是为了等待大王。大王今天到了，却听信小人的谗言，和沛公之间有了嫌隙，臣担心天下民心涣散，不再信任大王。”项羽于是就作罢，不再有诛杀刘邦的想法。这一天如果不是樊哙闯入营帐责备项羽，沛公的事情就会危险了。项羽死了以后，汉王做了皇帝，因为樊哙坚守战有功，增加封邑八百户。楚王韩信反叛，樊哙跟从高祖到了陈地，攻打韩信，安定了楚地。又赐爵列侯，和诸侯剖符（或叫“剖竹”。封建时代的帝王在建国之后，就会封赏有功的诸侯将士，任命将、郡守，将符节剖分为二，文臣武将各执其一，作为信守的约证，叫做“剖符”。）世世代代不断绝，又增加封邑舞阳。以将军的身份跟从高祖到代地攻打韩信。从霍人以往到云中，与绛侯共同安定了这些地方，增加封邑到一千五百户。趁机攻击陈豯与曼丘臣军，在襄国作战，攻破柏人，稳定清河、常山总共二十七个县，摧毁了东垣，升为左丞相。樊哙娶吕后的妹妹吕媭为妻子，所以和其他的将领相比他和皇帝的关系最亲近。起初黥布反叛的时候，高祖曾经病得很严重，讨厌见人，躺在宫中，给守门的太监下诏不能让群臣进宫。群臣都不敢进入。十多天后，樊哙于是打开宫门径直闯入，大臣跟随他一起进入。皇上独自枕着一个宦官躺着。樊哙流着泪说：“起初陛下与我们在丰沛起兵，安定天下，是多么地壮烈呀！如今天下已定，又是多么地衰颓呀！况且陛下病重，大臣都很担心，不见您与我们谋划国事，难道要独自一人和一个宦官一起过到最后吗？况且陛下看不见赵高的事情吗？”高帝笑着坐了起来。后来卢绾反叛，高帝让樊哙以相国的身份攻击燕国。这时高帝病得很重，有人说樊哙和吕氏勾结，假如皇上一旦驾崩，那么樊哙就会率领军队全部杀尽戚夫人和赵王这些人。高帝听说了以后非常生气，于是就让陈平载着绛侯前去代替樊哙，到军中斩杀了樊哙。陈平畏惧吕后，抓捕樊哙到了长安。到了以后高祖却已经驾崩，吕后释放了樊哙，让樊哙恢复了官爵与封邑。孝惠六年，樊哙去逝，谥号是武侯。太史公说：我曾经到过丰沛，访问当地的遗老，观看原来萧何、曹参、樊哙、滕公居住的地方，打听他们当年的有关故事，所听到的真是令人惊异呀！当他们操刀杀狗或贩卖丝缯的时候，哪里知道自己会附在骏马的尾部，在大汉朝廷留下名字，德惠传及子孙呢？ 14.AC 15.本诗的诗眼是“喜”。

全诗依次写可“喜”之事，“喜”成为情感脉络和行文线索：山村美景可喜；乡村生活可喜：官赋已交，整年不会有小吏催租，最可喜。诗人直抒胸臆，着一“喜”字抒发对春天、对自然的喜爱，表达了一种闲情逸致。

“喜”统摄全篇，集中表达主题。

16．（1）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（2）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（3）斗折蛇行。

17.D（A项“雨后春笋”的意思是：春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。褒义贬用；B“项庄舞剑，意在沛公”不合语境；C不合语境，做梦时不能说情不自禁。）18.A(分析：B项成分残缺，“证明”缺乏主语，应在其前加“这一事实”；“围绕以„„为中心”句式杂糅，应删掉“围绕”。C项成分残缺，“实施”缺宾语中心语，应改为“实施„„的办法”。D项“挽救群众的生命财产安全”搭配不当。)19.C 20.①每个器官都有严格的分工②遇到合适的条件仍可再生③这个细胞就能变成一个植株 21.②台词措辞犀利，直戳现实，不一定就能在各大社交网络上引发热议

③这部剧未必最大限度地扩展了电视剧的影响范围及社会文化意义

22、作文范文时代造英雄

**的时候，诗人的吟诵，战士的刀鞘都弥漫着一股硝烟的味道；和平的年代，词人的浅酌低唱，将军的战袍都充斥着一丝欢愉。时代造就英雄，什么样的年代将出现什么样的人才。酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，秀口一吐就是半个盛唐。盛唐的繁荣造就了名垂千古的李白。开明的政治，轻松的氛围让李白——这一位天才诗人有了一席可施展抱负之地，在他的青春年少的日子里，他留下了众多脍炙人口的诗歌。他李白的后期，也是这个唐朝官场的腐败，政治黑暗，太白纵有力士脱靴，贵妃捧墨，御手调汤，终究达不到他内心的欢愉，于是他毅然决然地离开京城。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜?”他喊出了自己内心的向往，从此，他浪迹天涯，终成一代游侠。和平的唐朝，**的唐朝，需承认——那个时代造就了李白。

乱世出英雄。秦末乱世造就了西楚霸王的一代美名，流芳千 古。“力拔山兮气盖世”。你——项羽用一个人的力量扛起了一个时代。语文老师说你傻，说你笨，说你不会变通。但我认为你是那个时代顶天立她的男子汉，你没有章邯的血腥，你没有刘邦的狡诈，你宁死不过江东，这是—种男儿的方刚正气啊!兵荒马乱的年代，你带着你的梦想出现，又带着未完成的遗愿死去，你是那个时代的英雄。“落日楼头，断鸿声里”是那个江南的游子吗?“把栏杆拍遍，无人会，登临意”是那个无人了解你的断肠之人吗?“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，是那个渴望建功立业却满腔热血无处释放的你吗?辛弃疾——时代的骄子，你，在那个时代，渴望呼风唤雨；你，在那个时代，渴望拥有自己的一片天空。虽最终，那个时代造就了你悲剧般的人生，即使辛酸，但在后世人的心里，你仍是一个英雄，一个愿意为国家出生入死的英雄。

“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”那些**的年代已经过去，君不见，一个如此和平的年代展现在我们面前。是的，和平的年代同样造就了英雄。我们可以选择“闲看庭前花开落，漫蹲随天际卷云舒”的惬意生活，但我们更应该昂扬斗志，奋发向上，用我们的青春谱写一首无悔之歌!时代造就英雄，朋友们，行动起来，属于我们的时代已然来临!文章开头阐述中心论点：“时代造就英雄，什么样的年代将出现什么样的人才。”接着举出李白、项羽、辛弃疾的例子加以佐证，最后，总结强调中心论点，照应开头，呼应题目。本文结构严谨，论证有力，一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去议论问题，纵横捭阖，游刃有余，是一篇规范的议论文。【解析】

第三篇：一年级语文上学期期中工作总结

一年级语文上学期期中工作总结

息陬镇夏宋小学

蔡丽华

这次期中考试，对于识字较多的学生考得比较好，而对于大部分学生只掌握了会写的字，识字量较少，所以总体来说，成绩很不理想。

一、原因分析

1、课堂常规不好，缺乏良好的学习习惯。开学已两个多月，不少学生还没适应小学学习生活，课堂小动作太多，自制力差，注意力很难集中,所以一堂课下来，有三分之一的时间在维持纪律。

2、会写不会读的现象。从学拼音开始，在课堂上我就要求学生一边读一边写、边读边写。家庭作业发了微信也是要求家长监督学生多拼读，结果从上课检查的情况来看，不少学生写的不错，就是不会读。放学生与家长沟通，爷爷奶奶反映在家从来没读过。

3、家长重视程度不够。家庭作业天天发，优秀学生及优秀作业经常在群里表扬，但好的仍就好，差的照样差。即使下午放学留学生补习，给家长面谈，第二天还是不会，本班34个学生，在助学所里有十二个，只有两个学生学习较好，其他基本就是后十名。家长只忙于工作，很少关心孩子学习。

二、采取措施

1、狠抓课堂常规，促进良好学习习惯的养成。对于不认真听课的学生多提问，多督促，发现他们的进步多表扬，多鼓励，调动他们的学习积极性，帮他们树立学习的信心。

2、会写不会读的现象。边学新课，边由值日组长领读学过的生字，查缺补漏。

3、抓两头。包括两层意思，一个两头是优生和差生，一个两头是晨读和下午放学后。抓优生主要是抓养成习惯的培养，使他们更优秀，成为大家学习的榜样；抓差生，我班采取一帮一一对红的形式，取得优生的帮助。抓晨读，是指导学生读拼音、识生字、读背课文；放学后给差生补课，尽最大努力教好每一个学生，使他们在原有的基础上有所提高。

4、加强与家长的联系，更好地配合老师教育好孩子。

对于目标，虽然有些迷茫，但我会尽我的最大能力上好每一节课，教好每一个学生，不问结果如何，只求问心无愧。

第四篇：初二上学期期中语文总结

期中语文总结

“光阴似箭，日月如梭”，初二上半学期就这样匆匆结束了，又迎来一个盼望已久的寒假。这半学期学习语文的总结如下：

1.这学期我学习了毛主席的《新闻两则》，感受到了解放军的英勇无敌。学习了孙犁的《芦花荡》，老头子那自尊又自信的性格令我感受至深。还学习了鲁迅先生的《阿长与山海经》，长妈妈的淳朴、宽厚热情的品质让我受益良多。还学习了朱自清的背影，使我深深感受到父爱的伟大。还有„„

2.以后半学期，我一定要课前认真预习，上课认真听讲，课后认真复习，认真完成作业。

3.这次期中考，主要是在生字词的读音和病句。读音上失分的例如有选择题。由于对病句不够了解，导致在那失分。还有错别字，虽然老师没扣我们分，但是，我也要反省一下，对于写错的字要写多几遍，写到熟，以保证下次考试不会错。

面对下半学期的学习生活，我作出了总结：在憧憬中懂得来之不易的珍惜，在思索中了解深奥无边的真理，在收获中明白汗水换来的喜悦。初中生活虽紧张，但也要笑着展望未来！

第五篇：二年级语文上学期期中练习题

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二年级语文上学期期中练习题

一、看拼音写词语。

xīyángmín zúgē qǔhóng qízhōngyāng

()()()()（）

chéng shìpáng biāntúhuàshíhòuyǎnlèi

()()()()()xiāng xìnqí guàihuí dáduì cuòwú biān wú jì

()()()()()

二.比一比，再组词。

川（）旅（）功（）神（）州（）族（）动（）伸（）蛙（）现（）成（）洋（）洼（）观（）城（）扬（）京()最()故（）候（）惊()取()姑（）猴()

三.我会写。

1、写反义词。

退（）危险（）复杂（）正（）迟（）

2、写近义词。

中央（）著名（）漂亮（）特别（）兴奋（）

3．把成语补充完整。

（）（）助长坐井（）（）管（）窥豹徒劳（）（）（）（）障目 不见（）（）（）胜（）迹（）（）渠成 3eud教育网 http://教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！

四.加偏旁组成新字,再组词.台（）()昔（）()言（）()

圭（）()其（）()吉（）()

五.在正确的读音后打“√”。

1.这首曲（qūqǔ）子真动听啊！

2.沿着一条弯弯曲曲（qūqǔ）的小路，我们向着山上走去。

3.又细又长（chángzháng）的柳树上长（chángzháng）出了浅绿色的叶子。

4．多么令人高兴（xìngxīng）的活动呀！我太兴（xìngxīng）奋了。

六．照样子填上合适的词.(擦)桌子(洁白)的鸽子(飞快)地走披着(衣裳)

()雪人()的草坪()地说飘着

()

()雪景()的海洋()地唱铺着()

七.把下列词语连成一句话,并加上标点。

1.祖国的我们民族56个有共

2.看非常我电影喜欢

3.到你过地方哪些

八.组词。

旗（）申（）奇（）落（）

九.照样子改写句子.1.叶子上的虫怕什么?叶子上的虫不怕什么。

天不过井口那么大,要飞那么远吗?

打雷有什么可怕？

2.小明是个小学生。小明是个(听话的)小学生。

大树下有一只猴子。

大树下有一只（）的猴子。

十．按课文内容填空。

1．尺有所（），寸有所（），取（）补（），（）得益彰。

2.（）（）是我国的首都，是一座美丽的（）（）。课文主要描写了北京的（），（）和（）的美丽。

3.（）（）（）的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的（）（）。各各种车辆在桥上桥下（）（）（）（），川流不息。

4.青蛙认为天只有（）,因为它（）。

小鸟认为天（）,因为它（）。

我想对青蛙说（）。

十一.给下列句子加上标点符号。

1.你从哪儿来呀（）

2.今天我真开心（）

3.我们爱祖国的首都（）

十二.在括号里填上序号，将句子排列通顺。

（）冬天到了，北风猛烈地吹。

（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

（）不一会儿，下雪了。

（）雪花象鹅毛一样纷纷飘落下来。

十三.读下列的短文，回答问题。

在学校里，明明上课专心听讲，积极举手回答老师提的问题。下课了，他和同学们在操场上丢沙包，跳绳，拍皮球。放学后，他主动帮助学习有困难的同学，教他们认字，给他们讲数学题，大家都夸他是一名好学生。

1.在（）里填上表示动作的词语。

（）绳（）沙包（）皮球

（）手（）数学题

2.短文一共有（）句话。

3.第（）句话写明明上课专心听讲。

4.第（）句话写明明下课积极锻炼身体。

5.第（）句话写明明主动帮助同学。

6.前三句话都是围绕“（）”这句话写的。

十四.秋天是个成熟的季节,很多水果都成熟了.你最喜欢吃什么水果呢?这种水果是什么样子,什么颜色的,什么味道的呢?想清楚以后,写一段通顺的话吧.写完以后,自己一定要读一读噢!

一、夕阳民族歌曲红旗中央

城市旁边图画时候眼泪

相信奇怪回答对错无边无际

二、山川旅行成功神话

广州民族劳动伸展

青蛙发现成功汪洋

低洼观察城市表扬

北京最好故乡气候

惊讶取胜姑妈猴子

三、1、进安全简单反早

2、四周无名丑陋普通镇静

3、拔苗助长坐井观天管上窥豹徒劳无功

一叶障目不见其数名胜古迹水到渠成四、台（抬）（抬头）昔（惜）（可信）言（信）（相信）

圭（娃）（娃娃）其（期）（日期）吉（洁）（清洁）

五、1、qǔ

2、qū

3、cháng4、zháng

六、（堆）雪人（碧绿）的草坪（高兴）地说飘着（雪花）（看）雪景（辽阔）的海洋（欢快）地唱铺着（鹅卵石）

七、1、我们的祖国共有56个民族。

2、我非常喜欢看电影。

3、你到过哪些地方？

八、红旗申请奇怪落后

九、1、天不过井口那么大，不要飞那么远。

打雷没什么可怕。

2、大树下有一只活泼可爱的猴子。

十、省略。

十一、1、？

2、！

3、。

十二、1423

十三、1、跳绳丢沙包拍皮球举手讲数学题

2、三

3、一

4、主动帮助学习有困难的同学。

十四、省略。