高台镇中心小学廉政文化

第一篇：高台镇中心小学廉政文化

元坝镇九年制学校

“廉政文化进校园”活动的实施方案

为认真落实县教育体育局关于《深入开展“廉政文化进校园”活动的通知》文件精神，大力加强校园廉政文化建设，充分发挥廉政文化在加强师德建设和青少年学生思想道德建设中的教育示范、熏陶、导向作用，培养全体教师和学生廉洁高尚道德情操，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，结合我镇实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照县局关于深入开展“廉政文化进校园”活动实施方案总体要求，以廉洁教育为主题，以开展廉洁从教征文、承诺、演讲等活动为载体，积极推进廉政文化进课堂、入头脑，增强反腐倡廉宣传教育的感染力、渗透力与亲和力；增强党员和教师廉政意识，成为廉洁从教的模范；引导学生树立是非观、荣辱观，增强学生的法律意识和诚信意识，自觉遵守法纪和社会道德规范。

二、活动内容及方法

（一）活动内容：

1、强化师德教育。在党员中开展“一名党员、一面旗帜”活动，向全体党员提出“向我看齐”口号，举办“党员奉献日”，设立“党员先锋岗”，公开开展“廉洁从教”承诺签字仪式；开展教师评价党员，党员定格等活动，以党员的先锋模范形象实现以点带面的作用。在教师中结合《教师法》和2008年修订的《中小学教师职业 道德规范》，开展“社会尊师重教，教师回报社会”、“我是人民的好教师”、“我是学生爱戴的教师”等活动，引导广大教师用自己高尚的人格魅力实现与学生心灵交流，灵魂对话。

2、落实团、班活动。要让廉政文化进课堂，入头脑，必须落实好团、班会活动，通过升国旗、国旗下讲话、召开主题团会、班会，入团仪式等，加强学生理想、人生信念的培养，引导他们树立正确的人生观和价值观，养成诚实守法，正直无私的优秀品质，在潜移默化中接受教育、崇尚廉洁。积极开展系列德育教育活动，确保廉政文化教育落到实处，一是以“胸怀壮志，报效祖国”为主要内容的理想信念教育；二是以“诚信，责任，正直”等为主要内容的道德品质教育；三是以“清廉、节俭、自律”为主要内容的传统道德教育；四是以“公正、民主、守法”为主要内容的法制意识教育；五是以“节约、保护”等为主要内容的环保意识教育。

3、积极开展实践活动。实践是检验真理的唯一标准。只有通过丰富多彩的活动为载体，廉政文化教育才能取得实效。一是利用重大节日开展主题活动，在庆国庆时，播放“长征”、“开国大典”等记录片，让学生学习、了解党发展历程；让学生了解中国革命，知道新中国成立的艰辛历程。二是以“廉政”为主题开展“廉政书画展”、“廉洁手抄报”、“古代清官知多少、学校班级廉洁标兵”等搜集活动，举办八荣八耻中“以廉为荣、以贪为耻”征文活动和“我把廉政带回家”演讲比赛，开展劳动基地、保护环境等德育基地活动。三是在学风、纪风教育中开展“我为人人，人人为我”的互帮 活动，开展“我荣校荣，我耻校耻”的知荣明耻活动。通过系列活动的开展，使廉政之花在班级、校园内竟相绽放。

（二）活动方法：

1、抓好党员、管理人员的廉政教育。在党员、管理人员中开展以“廉洁从教、勤俭办学、反对浪费”为主题的教育活动。进一步引导党员干部加强道德修养，深化领导干部诺廉、践廉、述廉、评廉活动，积极推进党风廉政建设。具体要求做到“八个一”：提炼一句“廉洁从政”格言；建立和完善一套“廉洁从政”制度；设立一个廉政投诉箱；召开一次廉政民主生活会；进行一次廉政教育专题讲座；开展一次党风廉政教育实践活动；完成一个“廉政文化进校园”的课题；作一次述职述廉述效报告。

2、抓好教师的廉政教育。在全体教师中开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。将活动与师德师风建设、“家长满意工程”相结合，把廉洁从教、珍爱岗位、诚信服务作为主要内容开展教育活动。具体要求做到“八个一”：即提炼一句“廉洁从教”格言；签订一份“廉洁从教”责任书；开展一次“廉洁从教”公开承诺；参加一次廉政知识教育培训；举办一次“廉洁从教、爱岗敬业”征文、演讲比赛；上好一节廉政教育专题课；组织一次廉洁从教大讨论；交流一次廉洁自律心得体会。

3、抓好学生的廉政教育。在学生中开展以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动。开展 “人人知诚信，人人讲诚信”活动，通过浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感，培养有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。具体要求做到“七个一”：即阅读一本清官廉吏故事书；观看一部反腐倡廉影视片；举办一次廉政文化课外活动；开好一次廉政文化主题团（队、班）会；当好一名廉政小卫士（要求学生当好家庭廉政监督员，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果）；每学期至少上好一节“反腐倡廉”课；每学期至少召开一次法制报告会。

三、实施步骤

1、宣传动员阶段：（3月1日---3月31日），“廉政文化进校园”教育活动启动仪式。学习文件，制定教育活动实施方案，统一思想，提高认识，明确分工，落实责任。

2、集中教育阶段：（4月1日—11月15日），根据实施方案，开展形式多样教育活动和实践活动。

3、自查总结阶段：（11月16日---12月15日），进行自查总结，上报县局。

四、成立领导小组

组长：彭清友 副组长：程连德

成员：何水、刘元明、魏宏才、马孝斌、罗建军 各完小校长

领导小组（各部门）分工：

程连德：全盘负责全镇学校开展“廉政文化进校园”教育活动工作；抓好党员、管理人员的廉政教育；何水同志协助

刘元明：负责抓好全镇教师的廉政教育，各学科廉政文化进课堂，学校廉政文化系列活动的安排和督导；廉政文化对家长的渗透。

马孝斌：负责廉政文化进课堂和廉政文化系列活动安排与组织。负责校园文化与校园文化建设的统筹规划安排。同时负责全镇“廉政文化进校园”活动的日常工作。

校本部政教处：负责廉政文化系列活动的安排组织，抓好学生的廉政教育。负责教育活动的日常工作，协调部门工作及活动开展的文字资料，音像资料的收集、归类、整理。

五、几点要求

1、全体教师要切实提高认识，要把廉政文化教育，作为师德规范要求和学生思想道德教育的重要方面来抓，在教学工作的过程中力求通过潜移默化，循序渐进，使自身和学生受到廉政文化的熏陶。

2、各学校及校本部根据职责，安排组织好党员、教师、学生的廉政教育活动，结合学校实际，扎实开展廉政文化系列教育活动，不应付、不图形式、不走过场，力求保证实效。同时，加强廉政教育规律，途径，方法的理解研究，针对校园群体特点，进一步整合教育内容，改进教育方法，使廉政教育更加切合学校实际，更加具有可操作性和实效性。

二0一一年四月

第二篇：高台镇中心小学教导处工作总结2014

高台镇中心小学教导处工作总结

本学年来，教导处在学校及上级部门的领导下，各项工作坚持以“科学发展观”为引领，以学校工作计划为目标，在全体老师的共同努力下，教育教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。

一、抓常规，促规范。

1、严格要求，加强教学常规管理。

教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。本学期进行了五次的专项检查或全面检查，有效地促进了教学常规的规范化，加强考试评价。认真做好各阶段的考试检测工作，尤其是认真组织了毕业班模拟考试，片区联考，认真分析了考试过程中的问题，总结了经验。

2、充分重视“三会”的功能作用，强化教风、学风的良性循环。开好教师会，开好学生会和学生家长会是我校教学管理的有效手段。学校坚持开好每周一的教师会，总结上周工作得失，布置本周工作任务；狠抓师德建设，提高教师师德修养。在不同时期召开学生会，本学年，学校以国旗下的讲话为阵地，以少先队员之声为阵营，学期初的开学典礼、期末的散学典礼，毕业前的毕业动员会，半期后的后进生思想动员会。通过教育，使学生弘扬高尚的道德情操，明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。家长是学校的坚强后盾，在六年级家长会上，通过校长、班主任与家长的互动交流开展家长会，使家长进一步认识了我校在鼓楼教育的窗口地位，使家长更加了解了我们教师的素质及孩子在学校的情况，确信把孩子放在我校非常放心。

二、围绕“构建高效课堂”这一中心，加大教学管理力度。为了在规范办学的基础上进一步提高教育质量，提升办学品位，建立农村样板学校，学校把高效课堂的构建作为本教育教学工作的中心。教导处充分认识到高效课堂的构建的必要性和重要性，并为此积极出谋划策，努力践行。

1、强化教学组织工作的常规管理。

（1）每周召开教研组会议。根据学校工作计划和教导处工作计划及教学过程的规律，要求各学科在不加班不补课的情况下，切实抓好各科教学计划的落实，检查教师教学常规工作的各个环节。宣传学校教学计划，小结近期教学工作情况，布置下一步教学工作，讨论一些教学中出现的问题和解决措施，并通过他们向所有的教师广为宣传，让学校的教学工作计划，每一阶段的主要工作做到人人皆知，努力完成，保证了学校教学工作的顺利进行。

（2）加强对教学过程及效果的评价。为了全面了解教师教和学生学的情况；对每一位教师的课堂教学情况和学生学习情况做到心中有数，对教师的教学情况、作业布置、批改情况，教师教学规范情况等，本学期教导处通过多种途径和方法，加强了对教学过程及效果的评价。教导处借鉴以前的评价经验，把教学过程按备课、上课、听课、评课四个模块进行细化、量化考评。备课、评课考评实行教师互评，并记入教师个人考评成绩；上课、听课由教研组根据教师个人记录教研教学手册进行量化考评，记入教师个人考评成绩。教导处还在学期初和中后期开展由教研组长组成的检查组对教师备课、作业、进度进行了全面的检查。从考评和检查的结果来看，备课、上课、质量都有明显提高。但评课的效果有待于再提高。

2、继续突显“构建高效课堂”这一中心任务。

（1）开展多种形式的听课活动、强调评课的实效。教导处用听课常态化代替了“教研日”活动。明确规定在正常工作日，所有教师的课用推门听课的形式全面开放，从开学第二周起教导处先后组织了：备课组内公开课——教研组内公开课——校内公开课三个层次的公开课；根据构建高校课堂的要求，教导处更强调了评课的实效性。提出所有公开课参加听课的教师都要及时参加评课，评课时要本着对同事负责、关心的态度讲真话、实话，提建设性建议、意见，避免只讲优点不提不足。一学期的实施效果非常明显，开课教师和听课教师都在评课中得到了提高。

（2）充分发挥集体备课活动的作用。本学期教导处对备课组活动时间、地点明确规定。教导处利用考评机会对各备课组活动进行了查检、调研。我们感到各备课组活动都开展得有声有色，备课组活动在构建高效课堂，提高教学质量方面正在发挥着越来越大的作用。

（3）以科研促教研，以教研促教学。本学期教导处加大教科研工作力度，提高教师的教科研能力，加快教师业务成长。鼓励教师在完成教学任务时，及时记下教学过程中激起的思想灵感，撰写教育教学论文。

三、关注学生全面发展，提高办学水平。

教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好文化知识的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，如春季田径运动会、冬季趣味运动会阳光体育活动、科技制作活动、师生书画展、庆六一文艺展演、庆元旦歌咏比赛、美文朗诵活动、作业展览等活动，众多的活动为学生提供了学习交流的平台，丰富了学生的文化生活，优化了育人环境。在活动中涌现出一批特长生，为更好的发挥其特长，我校专门成立了各种兴趣活动小组，让他们的兴趣特长能得到持续快速的发展。众多的活动不仅使校园热闹起来，也陶冶了学生身心，拓宽了学生生活空间，发展了学生的特长，促进学生全面素质的提高。重视文体工作，确保安全高效

一学年来，我校以人为本，因地制宜地开展系列文体活动。这些活动的开展，使得同学们体验到参与竞赛的荣誉，使同学们体验到成就的快乐，身体素质增强，极大的丰富了学生的课余生活，陶冶了学生情操。

三、本学期教学成绩突出、教学活动形式多样。本学期组织期中、毕业班模拟、期末考试；每次考试教务处都认真、科学的组织安排，严格考试中出卷、阅卷、评卷等过程管理。在考场设置、考生编座、监考等每一个环节都以严肃的态度面对，以求公平、公正地分析学校各班教学情况，引导教师制定各类学生的辅导计划，引导教师进行成绩统计分析，及时召开各级各类学科分析会议，寻找问题，商量应对措施，要求教师及时讲评，对学生实行个别面谈，帮助学生及时分析存在的问题，及时改进。这样一来，既严肃了考纪，规范了学生的行为，又训练了学生的应试技巧和应试心理。每次考试都有总结表彰大会，对成绩优异和取得进步的同学颁发奖状进行鼓励。在这一系列过程中形成“学习最重要”的舆论氛围。

四、存在的问题

1、对教师的课堂教学指导引领还需加大力度。课堂教学要注意高效性；教师执行的力度还需加强。

2、常规管理的深入落实、斗硬还要加强。

3、要加强各种课型的模式推广。

4、各科单项训练尚需加强。

5、教师、学生的科研、获奖等次、层次及次数都不理想，要引起高度重视。

6、要加强品牌立校，质量强校的思想意识。

五、下期工作思路

1、加强常规教学工作的力度，尤其是教师工作纪律的力度。

2、创建高效课堂的研究。各学科模式的推广，启动小学“超前善后”模式的探索与研究。

3、继续加强教学质量的监管。

4、英语特色的探索、交流、总结、成型。

5、加强教研组工作的计划性、深入性、落实性.6、开设早读、写字课。

7、启动班主任培训工作，加强教学研究的力度，加强教师沟通交流学习的氛围。

二0一四年十二月

第三篇：南寨镇中心小学廉政文化进校园单行材料

让廉洁之花在校园绚烂绽放

-------南寨镇中心小学廉政文化进校园单行材料

南寨镇中心小学为培养师生高尚的道德情操，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，近年来，认真开展了“廉政文化进校园”活动，取得了显著的成效。全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观，在南寨镇中心小学形成了较为浓郁的“敬廉崇洁”的良好氛围。

一、加强领导，提高认识

南寨镇中心小学高度重视开展廉政文化进校园活动，成立了廉政文化进校园领导小组，保证了廉政文化进校园工作的持续开展。廉政文化进校园领导小组把廉政文化建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中，统一安排，统一部署，统一落实。

二、强化措施，狠抓落实

1、学校廉政文化进校园领导小组在学校班子成员中开展了以“廉洁从政，勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。首先组织全体班子成员学习包括《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等规章制度及廉洁文件；其次，召开廉洁座谈会，交流心得体会；第三，校领导班子向社会、教师、学生作出公开承诺：不贪污、不受贿、不多拿多占、不吃请等。通过教育活动领

导班子提高了廉政意识和拒腐防变的自觉性，增强了班子的凝聚力和战斗力。

2、在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，营造爱教爱生氛围。在活动中首先组织教师学习党风廉政建设、教师职业道德、行风建设和师德师风教育相关文件；其次制作了大量的校园廉政文化格言牌匾，这些牌匾挂在校领导、教师办公室和校园墙壁上，上面“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“为人师表，廉洁从教”等警句格言，时刻提示着广大师生注意自己的行为规范；第三，组织教师观看师德教育内容的光盘，举行师德师风报告会，增强了广大教师的责任感，在日常生活中言传身教，为人师表，教书育人，涌现出许多优秀典型。

3、在学生教育中，把廉政文化融入学校教育活动中。在学生中开展“敬廉崇洁”教育。首先将廉洁文化进校园与课堂教学相结合。这也是南寨镇中心小学侧重进行探讨的问题.目前,我们主要是充分运用现有材料，挖掘文本的教育资源，在学科教学过程中渗透、补充，强化相关廉洁点，将廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教育内容，如：语文课上的公仆形象，品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算、美术课上的漫画创作，音乐课上的廉洁之声等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了廉洁

第四篇：特色高台

高台县全面推进抓创建 建设文明新县城

发表时间:2012-02-23 16:35:21来源:张掖市文明办 浏览次数：34

高台县按照“围绕发展抓创建,抓好创建促发展”的总体思路,坚持以发展生态经济为主线,着力打造“黑河水乡城市”和“红色高台”两张名片,突出生态建设、现代农业、通道经济三项重点,走好资源生态化、生态经济化、经济产业化、产业标准化四条路子,注重加快发展与提升质量、资源开发与科技创新、扩大投资与促进消费、自我发展与对外开放、发展经济与改善民生五个结合,推进生态文明县、现代农业县、循环经济县、特色旅游县、新型能源县、社会和谐县“六县”建设,努力建设宜居宜游的生态家园、安居乐业的幸福家园、开发开放的创业家园、凝心聚力的精神家园、安定团结的和谐家园。2011年12月,高台县城被中央文明委命名为“全国文明县城”。抓教育重创建提升公民素质

人是一个城市的主体,人的素质体现一个城市的文明。近年来,高台县围绕提升公民文明素质,深入开展了社会主义核心价值体系教育和科学发展观学习实践活动,大力普及公民道德基本规范和文明礼仪常识。在电视、网站等新闻媒体设立陋习曝光台,对各种不文明行为公开曝光。聘请文明监督员,对不文明言行进行劝阻。以“十大真情人物”和“十大道德模范”评选表彰活动为载体,大力宣传身边的道德模范,以道德的力量感染人、教化人。广泛开展以“讲文明、树新风”,“争当文明市民、争创文明县城”等为主题的文明单位、文明

行业、文明村镇等群众性精神文明创建活动,进一步提升城乡文明程度和市民文明素质。至目前,已建成全国文物保护工作先进县、省级文明县、全省未成年人思想道德建设工作先进县、全省国防教育工作先进县。建成国家级文明单位4个,省级文明单位14个,市级文明单位72个,县级文明单位125个。以“两争一树三提高”为主要内容的“五星文明户”创评活动,已成为我县农村精神文明建设的一个品牌,被中央文明委确定为全国21个重大典型。《新华内参》和《高管信息》对我县开展“五星文明户”创评活动的做法予以刊登,充分肯定了我县的做法。全县共评选出“五星文明户”11077户,“五星文明示范户”1188户,“五星文明标兵户”148户。中央电视台专程拍摄的专题片《庄户人也有星光道》在央视播出后,社会反响强烈,让农民群众实现了自己的“明星梦”,走上了自己的“星光大道”。

抓管理促服务树立文明形象

高台县把建设廉洁高效的政务环境、民主公正的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境作为全国文明县城创建的重要任务,着力构建政府诚信、行业诚信、商务诚信和社会诚信,全力打造“文明诚信和谐高台”新形象。通过转变政府工作职能,积极推行行政审批制度改革,简化行政手续,实行“一站式办公、一条龙服务”,强力打造政府和老百姓之间的“连心窗口”。通过推行听证制度,开展行风评比,优化办事程序,提高服务效率,不断提高政府决策透明度,着力打造廉洁高效的政务环境。通过开展“放心农家店”、“诚信商场”、“百城万店无假货”

示范商场、“诚信经营户”等评选活动,着力营造诚信、文明、和谐的社会新风尚,打造文明高台新形象。

抓建设配设施建设宜居环境

高台县围绕创建“全国文明县城”的目标,坚持以生态建设引领城镇化建设,高起点规划,高质量建设,高效能管理,以着力打造“一山一水一湿地、宜居宜游宜创业”的黑河水乡城市,在提升城市档次上下功夫。累计完成投资3.81亿元,改造铺设城区道路,完成了新水源地、城区生活垃圾处理工程、城区供热设施改造、文化体育广场和中心广场等基础设施建设。建成住宅楼303幢10195套92.48万平方米。城区绿化覆盖率达到26%,全县城镇化率达到29%。规划建设的湿地新区全长7.5公里,总面积近2万亩。示范区分为河桥景观、湿地景观展示和野生水禽保护三个亚区,预算总投资3.5亿元,目前已完成投资3000多万元。水之印广场、水如意生态绿地、湿地大厦等9项公建项目和四星级宾馆已开工建设,博物馆、科技馆、游泳馆、会展中心、崇文楼布展正在进行前期工作。通过见缝插绿、拆墙透绿、沿街植绿,连续多年组织实施“十万盆鲜花进县城工程”,城市树木多了,草坪多了,水面多了,城在林中,楼在水旁,林草相连,楼水相依,形成了清清黑河绕城流,半城绿树半城楼景观,实现了“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”的目标。“红色高台、北凉古都、沙漠绿洲、戈壁水乡”文化旅游形象定位更加突出,“吃、住、行、游、购、娱”六大旅游要素基本具备,旅游业必将成为推动全县经济社会发展的重要

产业和带动第三产业发展的龙头行业。2011年,全县共接待县内外游客42.3万人次,实现旅游综合收入8460万元,占全县GDP的2.7%。

抓活动促和谐彰显文明魅力

文化是民族的血脉,是人民的精神家园,是城市的灵魂。以大文化理念滋养魅力城市,彰显城市文化特色,以文化的大发展大繁荣促进“全国文明县城”创建。每逢周末和夜晚,县城中心广场上人山人海,热闹异常。锅庄舞、健美操、吹拉弹唱等群众喜闻乐见的文化活动精彩上演。参与演出的居民在自己愉悦身心的同时,也把欢乐和文明带给了千家万户。群众文化的蓬勃发展,使文明之花越开越艳。夕阳红秧歌队、广场健身舞队、秦腔自乐班等各种群众文化团体如雨后春笋般兴起,月牙湖公园、全民健身广场、黑河湿地公园成了人们求知求乐求美的好去处。“乐善忠义班”引起了文艺界和学术界的高度重视,专家、学者、新闻记者慕名前来,对遗存600多年的秦腔艺术进行全方位、深层次的挖掘。近年来,先后组织开展了“红色旋律”、“红旗颂”、“红西路军精神永存”大型主题歌会、新社火汇演、“全民健身日”健身操展示赛、“景隆杯”全国男篮甲A四强对抗赛、“晋昌源杯”全国女篮甲A四强对抗赛、“共裕杯”CBA国际男篮四强对抗赛等大型群众文化体育活动,广场文化、民俗文化、节日文化正悄然改变着群众的文化生活,也提升着人们的精神境界。我县代表甘肃省在江苏连云港参加的全国亿万农民健身秧歌大赛获得二等奖的好成绩。

文明创建只有起点,没有终点。高台,这块镶嵌在金色的丝绸古道上的翡翠,正高扬现代文明的风帆,焕发着无尽活力,朝着更新更高的目标迈进!(高台县委宣传部陈正军)

第五篇：蓼泉镇中心小学廉政文化进校园活动工作总结讲解

蓼泉镇中心小学廉政文化进校园活动工作总结-为培养我校师生员工高尚的道德情操，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，贯彻落实教体局《关于开展“廉政文化进校园”活动的通知》和县纪委《 廉政文化活动实施意见》的精神，我校从2011年11月份以来，认真开展了“廉政文化进校园”活动，取得了显著的成效。全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观，在我校形成了较为浓郁的“敬廉崇洁”的良好氛围。现将我校开展廉政文化进校园活动情况总结如下：

一、加强领导，提高认识

我校高度重视开展廉政文化进校园活动，成立了由校长为组长廉政文化进校园领导小组，保证了廉政文化进校园工作的持续开展。廉政文化进校园领导小组把廉政文化建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中等，统一安排，统一部署，统一落实。

二、总体特色

在学校管理中抓好“二个结合”。；一是做到了与办学行为相结合。新学期学校在教材教辅资料发行等方面严格自律，促进和巩固了校务公开等廉政制度建设成果。二是做到了与师德师风建设相结合。学校把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，使廉政文化进校园活动增强了教育的广泛性、针对性和有效性。我校在广大师生中开展评学评教，评师德标兵活动，开展讲学习、写体会、征诗文、比演讲、做承诺等活动，弘扬中华美德、树立良好风尚，极大地增强了的教师教书育人的责任感和廉洁从教的自觉性。

三、强化措施，狠抓落实

1、校廉政文化进校园领导小组在学校班子成员中开展了以“廉洁从政，勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。组织全体班子成员学习包括《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等规章制度及廉洁

文件；其次，校领导班子向社会、教师、学生作出公开承诺。通过教育活动领导班子提高了廉政意识和拒腐防变的自觉性，增强了班子的凝聚力和战斗力。

2、在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，营造爱教爱生氛围。组织教师学习党风廉政建设、教师职业道德和师德师风教育相关文件，组织教师观看“塑造阳光心态”为主题的师德教育光盘，举行师德演讲会会，开展“落实之星”评选活动等。特别是我校在开展“塑造阳光教师”活动中，广大教师增强了责任感，在日常生活中言传身教，为人师表，教书育人，涌现出许多优秀典型。

3精品展板进橱窗，营造廉政文化氛围。一是与校园文化建设相结合。廉政 文化进校园活动是校园文化建设的重要组成部分，校园里新增设了大量的廉洁版面、制作了廉洁文化墙，大量展出学生精心制作的手抄报，充实了校园文化内容，让全体师生在思想上又进行一次新的洗礼

4、在学生教育中，把廉政文化融入学校教育活动中。

第一，将廉洁文化进校园与课堂教学相结合。（这也是我校侧重进行探讨的问题）目前, 我们主要是充分运用现有材料，挖掘文本的教育资源，在学科教学过程中渗透、补充，强化相关廉洁点，将廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教育内容，如：语文课上的公仆形象，品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算、美术课上的漫画创作，音乐课上的廉洁之声等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了廉洁教育。

第二，将廉洁文化进校园与班主任工作和学生成长教育相结合。精心确定主题，广泛开展廉洁道德实践活动。各班以“明荣知耻学做人”、“文明礼仪伴我行”、“雷锋精神在身边”等为班会内容，以此启发学生们诚信做人的意识，力行“十戒”（即戒贪、奢、骄、假、黄、毒、赌、惰、散、妒），自觉预防和抵制犯罪。

第三，更好地在课外活动中贯穿“敬廉崇洁”思想。根据学生的年龄和知识积累状况，布置学生积极撰写小论文，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故

事、格言、图片和漫画，学习历史上有关清正廉洁的故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹，撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。

第四，将廉洁文化与丰富多彩的素质展示活动相结合。寓廉洁文化于丰富多彩的活动中，使学生广泛接触各种社会现象，潜移默化地学会分辩真善美、假丑恶，学会做人。我校组织学生开展了《敬廉崇洁，诚信做人》为主题的国旗下讲话，每月开展组织一次“廉洁”为主题的主题班会、开展一次“廉洁”为主题的手抄报评比活动、.开展一次以廉洁文化为主题的读书活动、开展一次以廉洁为主题的校园之声广播、开展一次以廉洁为主题的演讲比赛和知识竞赛。这些活动大力推进了廉洁文化建设，促进了我校良好校风、学风形成。使广大学生在潜移默化中树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观。

第五，将廉政文化延伸到家庭生活中。通过开展“小手拉大手”活动，向学生提出倡议，鼓励学生通过活动既受到教育，又影响、带动他人，将廉洁之风吹透家庭，将学校廉政教育成果带到家庭中。

通过开展廉洁文化进学校，丰富了校园文化内涵，在学生心中播下了廉洁的种子，使教师的思想得到了升华，灵魂得到了净化，廉洁之花在校园绚烂绽放。我校初步形成了廉洁的良好风尚，廉洁、诚信等良好的道德意识深深植根于广大

师生的头脑中，并且辐射、影响到学生家长。今后，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂的作用，建立健全规范的校园廉洁文化建设体系，更加全面、深入地将此项活动开展下去。在今后的工作中，我们要继续高奏廉政文化的主旋律，继续完善廉政文化教育的长效机制，大力营造浓郁的“敬廉崇洁”氛围，以此推动我校各项工作的发展，让廉洁文化的花朵，开遍林中校园。