专业知识不足时如何从其他方面判断一本书的好坏？

第一篇：专业知识不足时如何从其他方面判断一本书的好坏？

专业知识不足时如何从其他方面判断一本书的好坏？

何怀宏生年：1954现职：北京大学哲学系教授研究方向：伦理学、政治哲学、中国社会文化与历史理论主要著作：《新纲常：探讨中国社会的道德根基》《良心论》《世袭社会及其解体》《选举社会及其终结》《底线伦理》《道德、上帝与人》《生命与自由》《公平的正义》等

何怀宏的书单《旧制度与大革命》，［法］托克维尔著，冯棠译，商务印书馆，1992《论美国的民主》，［法］托克维尔著，董果良译，商务印书馆，1988《实践理性批判》，［德］康德著，关文运译，商务印书馆，1960《道德形而上学原理》，［德］康德著，苗力田译，上海人民出版社，1986《实用人类学》，［德］康德著，邓晓芒译，重庆出版社，1987［上海人民出版社，2002］《柏拉图对话集》，［古希腊］柏拉图著，王太庆译，商务印书馆，2004西潮东渐以前，中国有的学者曾有“读尽天下可读书”的抱负，现在我们大概则只能选择自己最想读或必须读的书来读了，“弱水三千，吾只取一瓢饮”。但究竟哪些书是自己读过之后感觉最爱读的，却不是一个容易回答的问题。我想还是就人来说书，回顾一下我的读书生活，除去有专著或专文谈过的帕斯卡尔、陀思妥耶夫斯基、梭罗等人之外，近十年来我最爱读、学术上也颇得益的西方典籍大概是以下三个人的书：托克维尔的两本书。这两本书一本是托克维尔的《论美国的民主》，一本是《旧制度与大革命》—以下我会简称两书为《民主》和《革命》，而读者马上会看到，这正是我们时代的两个关键词。托克维尔是现代性的一个深刻的把握者和预见者，他指出平等和民主的潮流势不可挡，是世界进入现代社会的一个基本标志，而革命也常常是在所难免。有时是民主先行，革命后进，民主走慢了，革命就超越它；有时则是革命直接代替民主。平等的观念已经深入人心，这一观念是近代留给西方、也是20 世纪留给中国的巨大遗产，它也许会陪伴或引领人类走到历史的终点。托克维尔的过人之处是他能够深刻地同时察觉和分析民主的优越和弊病、民主的灿烂和暧昧；也能够同时感受到旧制度和大革命各自的意义，以及两者之间一种深藏的相互联系。托克维尔的方法和风格也颇使我喜欢，他的两大卷《民主》是建立在对美国的实地走访基础上的—虽然只有9 个来月！而薄薄的《革命》一书则翻阅了大量的原始档案，这都是道地的为现代学人所推崇的方法，然而，书中却不见大量的引证和专门概念。他的著作有一种洋洋洒洒、生动有力的风格，好读，且充溢着深刻的睿智乃至热烈的感情。康德的伦理学著作。康德的书不是很好读，却很耐读。但只要用心，应该说康德的伦理学著作比起他的纯哲学著作还是相对比较容易进入的，而且，作为一种弥补，我们特别需要关注康德的这一面。康德这方面的著作除了著名的《实践理性批判》、《道德形而上学原理》这些具有哲学基础意味的著作之外，还有他的包含了法学的《道德形而上学》，包含了史学的、可以名之为《历史理性批判文集》的一组文章，其中很著名的一篇是《永久和平论》，以及他早年的《伦理学讲演录》等。眼光宽泛一点，还可以包括其中含有许多对人性的精辟分析和观察的《实用人类学》和探讨人类根本的恶和内心斗争的宗教哲学著作。无论是赞成还是反对，近代以来的伦理学和认识论、美学一样，看来怎么也都绕不过康德。思想史上有两种富有意味的思想，一种是较偏向批判性的，一种是更具有建树性的，康德的思想却同时兼具两者。康德试图为“脱魅”的现代社会的道德和政治提供一种普遍主义的理性基础。既然“神圣已去”，我们还留下什么？我们还可以指望什么？伦理学到了康德这里有了一个重大的转折，即从以人格、德性、幸福、善为中心转向以原则、规范、义务为中心。自此，康德式的伦理学和功利主义的伦理学互相争论、交迭消长，成为现代社会伦理学的两种主要的建构性形态。柏拉图的对话。这是我目前正在读的书。对话这种形式今人已经不大喜用，也不大能用了，而柏拉图的著作几乎全部都是对话。列在柏拉图名下流传至今的对话有35 篇，全部译成中文估计有一百多万字。我最感兴趣的有以下几组：一组是有关苏格拉底最后生活的，即展示苏格拉底在被起诉后的《尤息弗罗篇》、在法庭上的《申辩篇》、在狱中的《克利托篇》和就死之日的《斐多篇》；一组是直接有关伦理学论题的，如讨论政治道德的《高尔吉亚篇》、讨论节制的《查密迪斯篇》、讨论勇敢的《拉黑斯篇》、讨论德性的《曼诺篇》等；另一组是柏拉图形式上最富戏剧性、内容也最深邃和宽广的一组对话：有探讨什么是正义、什么是最好的国家的《理想国》，探讨美与爱的《会饮篇》和《斐德若篇》等。后来柏拉图的著作就转向一种比较冷峻的智慧了，例如《法律篇》。为什么要读柏拉图？我还不能充分有把握地回答这些问题，我只能说，我深深被其吸引，我正在努力读他。再看一下上面列出的自己爱读的这些书，如果说有什么共同点的话，一个是它们都是属于过去的、19 世纪以前的经典，二是它们的领域都是宽广的：托克维尔把政治和历史结合在一起；康德的伦理学不仅横向地与法学、政治学紧密联系在一起，还纵向以及垂直地与历史、宗教联系在一起；柏拉图的著作则更是如其名字一样宽广（“柏拉图”在古希腊语中的意思就是“宽广”），其对话不仅包含了哲学本体论、认识论、逻辑学、伦理学、美学，还有政治学、经济学、法学、教育学、修辞学、心理学、社会学以及历史、神话等。他们都不仅仅是一个领域里的专家，所以也应该可以为许多不同领域里的读者阅读。最后还想说一点，我想这些书都体现出一种非凡的文学或文字的表现力，甚至在常被认为是艰深晦涩的康德那里也是如此，我甚至认为这种文学的表达力是所有大师都在某种程度上具备的能力—虽然表现风格可能很不一样。我们有时因为缺乏其他专业领域的知识，不好判断作者专业能力的高下，那么，一种文字乃至文学的表现力也许可以成为一个判断的标准。而重要的还在于，作为一个读者来读这些书，我们不仅可以有一种思想和知识的训练，还能获得一种美的愉悦。

（2002.7.18）刘小磊 主编刘慈欣 刘瑜 吴思等著山西人民出版社

2015年7月定价：58.00

第二篇：时政和专业知识

2014年6月时事政治

1.国务院总理李克强6月3日下午在人民大会堂同科威特首相贾比尔举行会谈。李克强表示，科威特是最早同中国建交的海湾阿拉伯国家，两国业已成为相互信赖的好朋友和真诚合作的好伙伴。

2.阿里研究院发布《2013中国城市电子商务发展指数报告》，评选出“2013年中国电子商务发展百佳城市”榜单，深圳、广州和杭州名列前三。据介绍，榜单是阿里研究院对全国294个地级及以上样本城市的电子商务发展测度调研的基础上生成的。

3.外交部发言人秦刚6月20日宣布，中国、印度、缅甸共同商定，和平共处五项原则发表60周年纪念活动将于28日至29日在北京举行。中国国家主席习近平将出席28日举行的纪念大会。中国国务院总理李克强将出席29日举行的纪念招待会。

4.身着学位服的湖北职业技术学院1103位优秀应届毕业生，20日领到了自己的学位证书，成为我国首批“工士学位”获得者。经教育部同意，今年，湖北职业技术学院在国内率先试点，为优秀毕业生授予“工士学位”，使高职生有机会进入学位通道，参与终身学习，也能让优秀的高职生在用人单位面前脱颖而出。

5.浙江省宣布，经过半年多时间的清权、减权、制权全面梳理，57个省级部门的1.23万项行政权力被“砍”到4236项，精简幅度在六成以上。6月25日，这份“瘦身”后的“权力清单”将通过浙江政务服务网正式向社会公布。浙江成为国内首个在网上完整晒出省级部门“权力清单”的省份。

6.一款名为“安全在家”的家庭智能侦测系统即将进入德国市场。在德国，约1/4的人口超过60岁，是世界第三大老龄化国家。据德国联邦统计局调查，65岁以上人群中，97%没有住在养老院，40%甚至处于独居状态。

7.6月22日，在卡塔尔首都多哈召开的第三十八届世界遗产大会审议并通过中国大运河项目和中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦跨国联合申报的丝绸之路项目，“大运河”和“丝绸之路”正式列入世界遗产名录。

2014年5月时事政治

1.5月1日，兰新铁路第二双线最后一座隧道——“世界高铁第一高隧”祁连山1号隧道打通，由此实现全线贯通。这是我国首条在高海拔地区修建的高速铁路，连接兰州和乌鲁木齐，设计时速200多公里。

2.为树立和宣传当代青年的优秀典型，引导和激励全国广大青年树立崇高理想追求，立足本职成长成才，共青团中央、全国青联日前决定，授予王红兵等30名（组）同志第十八

届“中国青年五四奖章”；授予中国人民解放军71426部队88分队等2个青年集体“中国青年五四奖章集体”；授予孔令媛等7名同志第十八届“中国青年五四奖章”提名奖。3.中国电商巨头阿里巴巴集团当地时间5月6日向美国证券交易委员会提交了首次公开募股申请。这一消息立即成为当天美国各大媒体的头条。彭博社称，阿里巴巴的市场价值估计将达到1680亿美元，比标准普尔500指数中95%以上公司的规模都要大，将成为继谷歌之后市值最大的互联网公司。

4.国务院总理李克强当地时间8日上午在阿布贾出席第24届世界经济论坛非洲峰会全会，发表题为《共同推动非洲发展迈上新台阶》的特别致辞。李克强说，包容性增长已成为世界普遍认同的发展理念。本届峰会以“促进包容性增长，创造就业机会”为主题，现实针对性很强。

5.5月14日，国家卫生计生委发布首个《中国家庭发展报告》，指出我国约有4.3亿户家庭。有65岁以上老人的家庭已超过8800万户，占全国家庭户的比重超过20%，给家庭养老带来挑战。

6.从教育部获悉：今年全国高考报名人数达939万，较去年增加27万人，增幅3%。报名学生中农村户籍学生增加17万人。今年将有28个省份开始解决随迁子女在当地参加高考问题，5.6万名符合条件的随迁子女将在居住地参加高考。

7.2014年QS亚洲大学排名前200名单公布，北京大学为国内高校中排名第一，名列第8位，较去年下降了三位。清华大学排名与去年持平，位列第14位。新加坡国立大学历史性的首次登顶。中山大学亚洲排名54，较去年前进一位，在内地高校中排名第10。

编辑专业相关知识

主编 专业技术职务岗位职责（要求具有副高级以上专业技术职务）（按照出版专业技术职务岗位要求执行。）

1.搜集研究有关专业学术动态和编辑出版信息，提出报告、建议和方案； 2.制定选题和组稿计划，组织编辑人员实施； 3.终审、终校稿件；

4.负责计算机化、网络化及印刷发行的技术指导； 5.总结编辑工作经验，撰写论文或教材，指导和培养人才。责任编辑岗位职责

1.对所执编的某期学报，根据稿源情况和编辑意见，提出组稿计划，经主编同意后实

施。

2.对责任刊（期）进行统校、核查、组织编辑活动，安排排版并对质量和进度负责。处理主编委托的工作，对主编负责。

3.对进入排校中的稿件，要按时分、收、送，一般三周内完成终校。其中每校收回校样后，应通览一遍，发现问题，及时解决。

4.独立完成稿件的初审、送审（函审）、退修、编辑加工、图表处理、校对、互校以及所编稿件各个环节的检查，参加学报交流和发行。

5.进行计算机编排修改，做好计算机软、硬件维护。并对所负责期刊的网页定期更新。6.收集并及时研究和处理作者、读者意见和反馈信息，索要课题获奖证书和效益证明材料。

7.研究有关专业学术动态和编辑出版信息提出选题和组稿设想。

8.努力学习编辑业务和相关专业知识，不断提高编辑水平、文字能力、相关专业水平和外文水平。

9.每年撰写编辑学论文至少一篇，指导编辑工作。编辑岗位职责

1.组稿。根据作者投稿时间和编辑部的安排，提出自己分工栏目的组稿计划及约稿意向，经主编同意后实施。组稿计划和约稿意向要兼顾校内外两个渠道，重点组约专家学者的优质稿件，并在组约稿件过程中，逐步建立作者群体和网络。

2.审稿。按照分工、完成稿件的初审工作。审稿中要遵循公平公正的原则和本刊的特点及学术规范，对稿件提出准确具体的审鉴意见，认真填写编辑流程工作单中编辑加工意见，按规定提交主编终审。

3.改稿。编辑对终审通过的稿件，需进行必要的文字修改和技术加工。稿件修改加工要尊重原作，遵循规范，防止草率从事。

4.校稿。按照本刊编校合一的工作制度，编辑必须承担一定的校对任务。校对要严肃认真一丝不苟，确保差错率不超过万分之三。要注意及时处理稿件中存在的其它问题。

5.编稿。根据编辑部的统一安排，具体运作每期学报的编排校等事项，协助责任编辑解决编校过程中出现的问题。承担主编交办的其它工作任务。

6.进行计算机编排修改，做好计算机软、硬件维护。对所编刊网页更新提出可行性建议。

7.参加学报印刷、发行、订阅和交流工作。

8.努力学习编辑业务和相关专业知识，不断提高编辑水平、相关专业水平和外文水平，每年撰写编辑学论文至少一篇。

排版岗位职责

1.熟练掌握中国高等学校自然科学学报编排规范和中国学术期刊光盘版规范，熟练掌握排版技术。

2.对（执行）编辑提交的稿件，按时完成排版工作，完成绘图、描图、校样修改等业务。

3.对机房，一般设施的保养和维护负责。

4.负责学报电子数据按时向中国期刊网、万方数据网、维普网、中石化光盘数据库等传递，做好数据的保存。

5.负责文销用品和福利物品的领取和发放。6.参加学报的交流和发行工作。

7.努力学习排版业务，不断提高排版水平、文字能力，按时完成编辑部交给的其它工作任务。

稿件管理制度

1、来稿时责任编辑未在岗上，由值班编辑接收，并认真登记，然后将稿件移交编审进行网络审查，审查合格交主编审阅，由主编按计划分发到责任编辑。

2、编辑根据国家标准和本刊登载范围首先对来稿进行初审，要求有书面评阅意见。凡书写格式、中英文摘要、题目、图表、参考文献、关键词、计量单位等不符合国家标准的稿件，应及时协助作者按要求加工；凡有疑问的稿件，要请示主编，进行适当处理后方可送审或退稿。能确定送审的稿件编辑须在接稿一周内送专家审阅。

3、对初审合格的稿件请至少一名专家评审。送审稿件须按规定时间返回（内部专家审稿时限为一周；外部为两周），并留有备份。

4、对专家审回的稿件，编辑要依据专家的意见重新梳理。需要修改后发表的稿件，编辑应结合专家意见向作者提出书面修改建议，然后交主编审查并给出刊发意见。作者修改后，将原稿和修改稿一并寄回。凡认为评审不合格的稿件，由编辑汇集专家和编辑部的意见，转给作者，并保存好稿件评审意见表和原稿。

5、经审阅通过的稿件，编辑根据终审意见处理加工稿件（时限为3周），编辑加工完成后交给编审签发意见发排。

6、学报出版后，由编辑负责将原稿、修改后发排稿，审稿意见书按刊载顺序、类别一并存档。

7、一旦发生稿件遗失或损毁现象要分清责任及时处理。若在送审邮寄过程中遗失，编辑应尽快与审稿专家或邮局联系，请求协助查找，如未有结果，编辑要以编辑部的名义向作者说明原因、道歉、索稿；若稿件因编辑管理不善而遗失或损毁，编辑负全部责任。

期刊编辑流程

一、整体策划阶段

“整体策划”包括两方面含义，一是指确定期刊性质和读者对象定位，制订出版计划，进行栏目设置；二是指在某个期刊选题项目立项的时候，对选题内容及期刊编辑、制作、营销全过程所做的战略性筹划。

实施整体策划的目的在于：在重视开展调查研究、培养编辑策划能力和形成有利策划工作的内部环境的基础上，将编辑过程的各个环节合理组成相互作用、相互影响的有机整体，形成一个不断创新的编辑策划机制，从而出精品、创品牌。

整体策划阶段主要工作及有关事项如下：

１．制订计划。根据期刊性质和读者对象，制订出版计划，包括选题计划、出刊计划、封面设计风格，以及版式设计格式等。

２．栏目设置。期刊的栏目设置关系到刊物个性特色的发挥和社会目标的实现，栏目设置的重点在于要有独立的风格，要划分重点和一般，要有长远的眼光和相对稳定的规划，期刊的栏目设置是一种创造性的劳动，需要相关策划人员进行不断的实践和探索，并且拟订栏目设置计划，经编辑部门、营销部门和财务部门集体讨论通过后实施。栏目设置重点考虑如下方面：

（１）栏目的主题及名称；

（２）栏目的主要内容、规模及体裁；（３）栏目的风格特色；

（4）读者对象。．选题策划。选题策划从信息采集开始，信息采集从社会调查入手。编辑要有意识、有计划地进行社会调查，搜集社会发展信息、科学文化信息、出版行业信息、期刊市场信息、作者和读者信息，掌握大量一手材料，并使用科学方法和现代技术手段对其进行分类、综合、分析，从中寻找选题方位，进行选题策划。

在信息分析的基础上，在期刊内容符合质量要求的前提下，根据文化、政治、经济和社会发展的需要，根据各类读者的不同需求，构思并策划选题。策划选题须考虑如下几个方面：

（１）选题的主题及名称；（２）选题的内容、规模、体裁；（３）选题的价值；

（４）与类似主题的期刊比较，选题的优点及特色；（５）读者对象。

4．实施方案策划。对期刊项目从设想到成品制成的全过程做出宏观的、大致的考虑。包括下列内容：

（１）人力方面。以选题内容、规模、体裁和读者对象为坐标组织记者队伍；选择专业知识、业务水平、组织能力、文字功底能够胜任此类稿件审稿工作的编辑人员，对编辑人员的工作量做出估计，并定期进行相关考核。

（２）财力方面。根据选题的内容、规模、作者报酬和期刊的形态、用料以及投入的人力成本等因素，进行本量利分析。预估成本、印数、定价、利润，提出资金准备方案。

（３）进度方面。根据选题的内容和规模，安排组稿、撰稿、审稿、校样处理、印制等各项工作的进度，列出大致的时间表。

5．营销方案策划。根据选题的特色、价值、读者对象和编辑、印制的时间进度，提出营销策略。

6.选题立项。在选题、实施方案、营销方案策划比较成熟的前提下，申请立项。申请立项涉及如下事宜：

（１）撰写选题报告。选题报告的主要内容包括：选题的原因、依据、目的、进度安排、特殊情况及应对措施、社会效益与经济效益的预测、可能会出现的问题及对策等。

（２）进行三级审批。一级为该选题的责任编辑，二级为编辑部主任，三级为总编辑。（３）集体论证。一般放在编辑部主任批准之后、送交总编辑审批之前，由编辑部门、营销部门、财务部门的有关人员参加，论证选题的可行性，供总编辑决策参考。

（4）建档备案。一般选题，经总编辑批准、签字便成为可以实施的正式项目，由编辑部门实施，同时须在行政部门进行选题备案。

7.增刊策划。2005年12月1日新闻出版总署颁布实施了《期刊管理规定》，该规定明确了期刊增刊审批内容，提出了对增刊的规范性要求，明确了每种期刊每年只允许出版两期

增刊，由省级新闻出版行政部门审批。期刊在每年的一月份拟定当年的增刊计划，撰写相应的增刊策划报告，经编辑部门、营销部门和财务部门集体讨论通过后，报相关审批部门，届时按预定计划执行。

二、组稿阶段

期刊的稿件主要包括自采稿、约稿和投稿三类。

1.自采稿件的成稿过程遵循以上整体策划阶段中的选题策划、审批及实施流程。2.约稿的主要工作及有关事项：（1）选择合适的作者。

（2）与作者商讨撰稿事宜。其中包括向作者全面介绍选题策划的意图及内容；帮助作者了解稿件的结构、体例；确定作者所要撰写的内容及各部分的篇幅；如需配图，向作者提出有关图稿的要求；约定交稿时间。

（3）与作者签订约稿合同。

（4）关注作者写作情况。在撰稿过程中，与作者保持联系，随时沟通情况。作者拟出写作纲目后，要及时审读并与作者商量修改。

（5）按约定时间收稿。

3.处理投稿的主要工作及有关事项：(1)公布投稿地址或邮件地址。(2)由专人定期对投稿进行初选。

（3）通过初选的投稿根据其选题分配到期刊的相关部分，并确定该稿件的责任编辑，由责任编辑按照流程提交选题，进行审批立项。

4.稿件组合的主要工作及事项：

（1）内容设计。内容设计是体现选题设想的作品内容的组织形式。一般采用切割、归类、分层、组合的方法，将作品内容编织起来，使之成为架构合理、层次分明、前后协调、内容完整的组织系统。

（２）形式设计。形式设计是体现选题设想的作品内容的书面表现形式。以贴切、恰当展示作品内容为目的，涉及行文的语体，标题的形式，层次的区别，字体的安排，数字、年代、引文、注释的样式等等。凡行文形式可能产生歧异的地方都要做出限定。

（3）美术设计。美术设计是图书的审美形式。运用艺术手段对图书整体及各个部件的形式进行艺术构思，做出艺术处理方案。

三、审稿阶段

审稿是编辑流程的中心工作。基本要求可以概括为三个审级、两道程序、六个环节。三个审级是初审、复审、终审；两道程序是审读、审订；六个环节是初审审读、复审审读、终审审读、初审审订、复审审订、终审审订。

审稿阶段主要工作及有关事项： １．三个审级的责任限定。

（１）初审由责任编辑负责。责任编辑由具有中级以上出版专业技术职务的人员担任。初级出版专业技术人员可以在责任编辑的指导下从事初审工作，但稿件必须经过责任编辑认可、签批。

（２）复审由具有副编审以上专业技术职务的编辑部主任或副主任负责；也可以委托其他正、副编审代审，但必须由具有副编审以上专业技术职务的编辑部主任或副主任复查、决断、签批。

（３）终审由具有副编审以上专业技术职务的总编辑或副总编辑负责；也可以委托其他正、副编审代审，但必须由具有副编审以上专业技术职务的总编辑或副总编辑复查、决断、签批。

２．两道程序的任务和目标。

（１）由前三个环节构成的审读程序，旨在从宏观上把关，任务是鉴别稿件是否可以采用、有没有加工基础，做出采用、退修、退稿的决断，并对退修的稿件提出修改意见。

（２）由后三个环节构成的审订程序，旨在全面把关，任务是对已决定采用并具加工基础的稿件进行润饰、优化，使之达到出版水平，得以发稿。

３．审读程序的工作及有关事宜。

（１）初审审读。通读稿件。衡量是否符合内容质量要求，是否符合约稿合同约定，是否具有出版价值；立论是否成立；逻辑是否严密；结构是否合理；体例是否妥帖、一致；行文是否通顺、规范。做出决策：质量、价值都符合要求且具备加工基础的采用；质量、价值基本符合要求但尚不具备加工基础的退修；质量、价值有一项不符合要求的退稿。对准备退修的稿件提出具体修改意见。在此基础上写出审读报告，随同稿件一并送交复审。

审读报告要写明稿件来源、稿件内容、作者情况、审稿过程；对稿件价值、质量做出评价；对其中的政治、政策、敏感问题做出分析、判断；对稿件提出处理意见，并说明采用、退修、退稿的理由。

（２）复审审读。在通读稿件的基础上，对初审审视过的问题进行复核，对初审的意见

做出判断；提出处理意见；写出审读意见，随同初审报告、稿件一并送交终审。

（３）终审审读。在浏览全稿的基础上，根据稿件的内容、性质和初审报告、复审意见，有目的地重点选读部分章节。对初审、复审审视过的问题进行思考，做出判断；对初审、复审提出的处理意见给以答复；写出审读意见，随同初审报告、复审意见和稿件依次退复审、初审。

（４）审读的后续处理。由责任编辑负责。以终审意见为依据，对稿件做出采用、退修、退稿处理。

４．审订程序的工作及有关事宜。

（１）初审审订。已决定采用的稿件可以进入初审审订环节。结合稿件的审读意见，在略读全稿的基础上，逐字逐句精读稿件；以优化稿件为目的，以达到出版水平为标准，对稿件进行字斟句酌的编辑加工。包括完善原稿的观点，消除政治性差错，纠正思想性差错，订正知识性差错；优化标题，统一层次，调整结构，润饰文字；规范标点，规范数字，规范计量，规范符号；审查图表，核对引文，检查注释，对校目录；核对索引，审查文献，统一用语，整理附录。最后还要与装帧设计的方案融为一体；需要其他工作配合的要做出批注，签发初审意见一同交复审。

（２）复审审订。通读稿件，对初审审订的工作做全面检查，处理初审审订的遗漏问题，对初审审订的结果做出评价，对稿件的质量做出判断，对初审审订提出的处理意见做出回应，写出审订意见。同意发稿则签批发稿单，随同全部稿件材料送终审；需要退审则写明理由，指出重审范围、内容，在可能的情况下提出指导性方案，随同全部稿件材料退初审重新审订。

（３）终审审订。浏览全稿，根据稿件内容、性质和初审审订报告、复审审订意见，有目的地重点选读部分章节。处理初审审订、复审审订的遗漏问题，对初审、复审讨论的 问题做出回应，对稿件的内容质量、语言文字质量、体例的一致性、结构的合理性、装帧设计的水平做出判断，重新衡量一下稿件的价值，做出发稿、退审、退修、退稿的决断，写出审订意见。同意发稿则签批发稿单，随同全部稿件材料依次退复审、初审；需要退审则写明退审理由，指出重审范围、内容，在可能的情况下提出指导性方案，随同全部稿件材料依次退复审、初审；退修、退稿是在特别特殊或不得已的情况下做出的决策，需与复审、初审共同研究具体措施。

（４）审订的后续处理。终审同意发稿的，复审通稿翻阅，处理终审提出的问题，退初审。初审通稿翻阅，处理终审、复审提出的问题，送责任编辑。

终审要求重审的，复审可以解决的在复审层次上解决，需退初审解决的退初审解决；初

审、复审重新审订后认为达到了发稿要求，各自写出重审报告，再送终审。

终审要求退修、退稿的，由初审、复审、终审共同研究，提出妥善的处理方法，由商定的人员按商定的方法处理。

6.广告审查。期刊的广告是一种信息源，应赋予其信息属性，在期刊广告审查中应坚持经济效益和社会效益并重的前提，遵循专业性、严格性及优质服务的原则。

各期刊社应挑选具有相关专业知识的人员担任广告审查员，负责对期刊发布的广告依照法律法规进行审查，严格把关，在期刊社内部建立起广告专人检查制度。经审查合格的广告，予以发布；经审查，发现问题的广告可直接报告总编辑,并商讨处理意见；未经审查的广告，不得发布。

四、校对阶段

校对工作是期刊生产流程中的独立工序，其作用是将文字差错和其他差错消灭在期刊出版之前，从而保证期刊的传播和积累价值。它与编辑工作相互衔接又相互独立，共同构筑期刊质量保障体系。校对阶段的工作分为初校、二校、三校和通读检查四个阶段，称为“三校一读”。

校对人员的工作包括两个基本职责：其一，忠于原稿，依据原稿逐一核对校样，消灭一切排版上的错误，包括文字、数字、符号、标点、图表以及格式等错误；其二，发现原稿中存在的各种错误，并用铅笔在校样旁注明疑问，提请编辑部门解决。

校对阶段主要工作及有关事项：

１．初校的职责。依据原稿和对校样，完成上述第一个职责中的各项任务，在文稿质量达到规定标准即差错率为1/10000的前提下，做到灭错率为85%，同时兼顾第二个职责。

2.二校的职责。依据原稿和对校样，完成上述第一个职责中的各项任务，继续消灭初校遗留的错误，并核对初校所改是否正确，做到灭错率为80%，同时兼顾第二个职责。

3.三校的职责。依据原稿和对校样，完成上述第一个职责中的各项任务，消灭初校、二校遗留的错误，并核对初校所改是否正确，同时兼顾第二个职责。

4.通读的职责。消灭校对过程中所遗留的所有的错误，尤其要注意隐性的政治性、思想性差错以及病句及其他语法错误，还要注意人名、地名、书刊名、组织机构名等的前后统一。

五、样刊监制阶段

发稿后，编辑要与校对、出版人员密切配合，做好校样处理和样刊检查工作。１．校样处理。初审者要适时处理校对在各个校次中提出的质疑；对校样上改动的内容进行鉴别、选择和誊录；通读终校后的校样，检查期刊各个部件的校样，确认付印样。初审

者、复审者、终审者要审查付印清样核红稿、期刊各个部件的印前样，确认无误后签印。

２．样刊检查。期刊在成批装订前，除责任印制、责任设计、责任校对从不同角度参与样刊检查外，初审者、复审者、终审者须从总体上进行样刊检查。样刊全面符合质量后签装。

六、市场反馈的监测与处理

１．在选题策划和期刊编辑、出版、营销过程中，编辑人员应始终着眼市场发展态势，关注读者的需求反馈，并充分考虑营销策略的客观需要，与此同时，还要加强与相关部门人员的交流和沟通，利用多种传媒，采用各种形式，具体情况具体分析，具体情况具体处理，依情依势依时地做好宣传引导及协调工作。使读者更全面、更具体、更真实地了解本刊，购买本刊，认可本刊，从而最大限度地发挥刊物所应有的社会效益，产生经济效益。

２．在刊物出版发行后，编辑人员应及时关注和了解读者的意见回馈及社会评价，尽可能广泛地收取各方信息，并在对所收集信息全面归纳和分析总结后，将其作为对本刊市场定位、刊物特质、出版价值及内在质量进行综合衡量与完善的评判因素之一，继而对刊物进行再审视与再品评，汲取结经、总结不足，为刊物在今后发行中的不断改进和开发新选题提供更为广阔的思路。

3．期刊自评（也可放在刊物发行之后进行）。对于已经印刷发行的新刊，应及时组织编辑、记者对刊物内容进行内部评审（包括文字差错率、文章可分优良差），奖优罚劣，从而提高编辑记者的水平。

第三篇：怎样判断衣服质量的好坏

1.第一是品牌：有时候品牌在某种程度上决定了衣服的质量好坏，但不是绝对的。在有品牌的情况下，尽量选择物美价廉的衣服。一般同一品牌的衣服质量基本上都处在同一个水准，所以如果你觉得某个品牌的衣服还不错，那么下次就可以直接认准这个牌子买了。

2.第二是看：首先要看这衣服的样式，剪裁和做工，比如说，如果一件衣服里面满是线头，那么它的质量就肯定很不怎么样，还有就是针线缝是不是均匀平顺，是不是自上而下基本处在一条直线上，这主要是看这衣服的做工，如果一件衣服做工无可挑剔，那么基本上它就称得上是好衣服。

第三是摸：主要是摸这衣服的面料如何，手感是不是细腻柔顺，这个就要看个人的经验怎么样了，光是做工好，面料不行那么衣服还算不上完美。注意事项

 买衣服的时候，可以看它的产地、成分、标签上面都有，然后就是看线头，一件衣服把它反过来看，线头太多就不要买，说明这家的衣服在做的时候没有认真．国际贸易实物中，所有衣服出厂前都要检查的就是麦头（衣服领口的标签）是否订歪，其次就是线头，通常检查到了都会全部剪掉的，一个线头都不会看到，不然买家抽样检查的时候如果抽到一件不合格，就会全部退货。

1、品牌标志

2、商标

3、工艺材质

就衣服本身而言，它的好坏无外忽两个条件：面料和做工。

（1）从面料上说，羊毛、真丝、纯棉这些当然要比化纤、晴纶、涤纶这些要好，现在还有一些高科技的新型面料不断上市，什么远红外的、纳米银的、竹炭纤维等等

（2）从做工上来说，可以看内衬（或内胆）面料如何、车线是否均匀、码边是否干净（很多质量上乘的衣服都是采用包边的）、拉链的链头做工是否精细、纽扣的表面是否光洁，如果衣服有贴钻，钻是否匀称闪亮„„总之，越是细节的地方，越能突显这件衣服的做工。

（3）影响衣服本身的价值还有一个重要的因素就是品牌。好品牌对于衣服的质量比较重视的。

（4）如果谈到选衣服，最主要宗旨是——最适合自己的衣服就是最好的衣服。所以，不要过于迷信“名牌”。

衣服要穿出自己的气质、品味和个性来，能够使自己的优点表现出来时最好的···

1、棉

纯棉透气性好，吸湿性强，穿着舒服，但有一个突出的缺点——经过水洗和穿着后易起皱，变形。但60%棉+40%涤纶就不会很容易起皱和变形哦。

涤棉通常采用35%的棉与65%的涤混纺。涤棉布俗称“的确良”，它既保持了涤纶纤维强度高、弹性恢复性好的特性，又具备棉纤维的吸湿性强的特征，易染色、洗后免烫快干。

2、雪纺

“雪纺”的学名叫“乔其纱”-----乔其纱又称乔其绉，是以强捻绉经、绉纬制织的一种丝织物，乔其纱质地轻薄透明，手感柔爽富有弹性，外观清淡雅洁，具有良好的透气性和悬垂性，穿着飘逸、舒适。

3、涤纶

涤纶最大的特点是它的弹性比任何纤维都强；强度和耐磨性较好，由它纺织的面料不但牢度比其它纤维高出3～4倍，而且挺括、不易变形，有“免烫”的美称； 缺点是吸湿性极差，由它纺织的面料穿在身上发闷、不透气。另外，由于纤维表面光滑，纤维之间的抱合力差，经常摩擦之处易起毛、结球。

4、棉纶

锦纶的最大特点是强度高、耐磨性好，它的强度及耐磨性居所有纤维之首。

锦纶的缺点与涤纶一样，吸湿性和通透性都较差。在干燥环境下，锦纶易产生静电，短纤维织物也易起毛、起球。此外，锦纶的保形性差，用其做成的衣服不如涤纶挺括，易变形。但它可以随身附体，是制做各种体形衫的好材料。

5、腈纶

腈纶的外观呈白色、卷曲、蓬松、手感柔软，酷似羊毛，多用来和羊毛混纺或作为羊毛的代用品，故又被称为“合成羊毛”。

腈纶的吸湿性不够好，但润湿性却比羊毛、丝纤维好。它的耐磨性是合成纤维中较差的，腈纶纤维的熨烫承受温度在130℃以下。

6、维纶

维纶洁白如雪，柔软似棉，因而常被用作天然棉花的代用品，人称“合成棉花”。维纶的吸湿性能是合成纤维中吸湿性能最好的。另外，维纶的耐磨性、耐光性、耐腐蚀性都较好。

7、氯纶

氯纶的优点较多，耐化学腐蚀性强；导热性能比羊毛还差，因此，保温性强；另外，它还有一个突出的优点，即用它织成的内衣裤可治疗风湿性关节炎或其它伤痛，而对皮肤无刺激性或损伤。氯纶的缺点也比较突出，即耐热性极差。

8、亚麻

亚麻具有拉力强、柔软、细度好、导电弱、吸水散水快、膨胀率大等特点。

9、真丝

真丝有吸光的性能，看上去顺滑不起镜面，光泽幽雅柔和，呈珍珠光亮，手感柔和飘逸，丝线较密，用手抓会有皱纹，纯度越高、密度越大的丝绸手感也越好；仿真丝织物虽经过脱坚处理，手感较柔软，但绸面发暗，无珍珠光泽；化纤织物光泽明亮、刺眼，手感较硬挺。另外，丝绸产品应略有刮手的感觉，将两层面料进行摩擦，会产生“丝鸣”声，而其它原料的织物没有。

真丝缩水率较高，购买成品以选比实际需求大一档的规格为宜。如果是选用真丝中高档的货色，最好拿去干洗。

真丝光泽柔和,手感柔软件,质地细腻,相互揉搓,能发出特殊的音响,俗称'丝鸣'或'绢鸣',用手攥紧后放开,皱纹少且不明显,真丝品的丝干湿弹力一致。

10、丝光棉

丝光棉面料优势：面料色泽明亮，久洗不变色；面料具有丝绸面料一般的光泽；面料尺寸比较稳定，垂悬感较好；面料挺括、抗皱性能好、不易起球起皱。

大家可以看看自己心爱衣服是什么面料··要分别保养哦·····

哎~ 写了接近一个小时的时间，写的应该够详细了吧，呵呵，LZ一定要采纳俺哦

第一是认品牌：我的意思不是说要去选那些昂贵的名牌，只是一般同一品牌的衣服质量基本上都处在同一个水准（当然是说真品），所以如果你觉得某个品牌的衣服还不错，那么下次就可以直接认准这个牌子买了。

第二是看：首先要看这衣服的样式，剪裁和做工，比如说，如果一件衣服里面满是线头，那么它的质量就肯定很不怎么样，还有就是针线缝是不是均匀平顺，是不是自上而下基本处在一条直线上，这主要是看这衣服的做工，如果一件衣服做工无可挑剔，那么基本上它就称得上是好衣服。

第三是摸：主要是摸这衣服的面料如何，手感是不是细腻柔顺，这个就要看个人的经验怎么样了，光是做工好，面料不行那么衣服还算不上完美。

买衣服的时候，可以看它的产地，成分，标签上面都有，然后就是看线头，一件衣服把它反过来看，线头太多就不要买了，说明这家的衣服在做的时候没有认真．国际贸易实物中，所有衣服出厂前都要检查的就是麦头（衣服领口的标签）是否订歪，其次就是线头了，通常检查到了都会全部剪掉的，一个线头都不会看到，不然买家抽样检查的时候如果抽到一件不合格，就会全部退货．

选正的和假的一看就知道了

假的面料永远比不上正的

真的牌子的标假的怎么也防不出来

就象KAPPA．就认男人的脚

真的话男人的脚应该是分开的 有一条线很好区分

穿起来舒服就好啦。像我们店里一般是棉加氨纶的，比较舒服的。所以老顾客就多了。

服装面料就是用来制作服装的材料。作为服装三要素之一，面料不仅可以诠释。制作在正式的社交场合所穿著的服装，宜选纯棉、纯毛、纯丝、纯麻制品。以这四种纯天然质地面料制作的服装，大都档次较高。有时，穿著纯皮革制作的服装，也是允许的。

我们将不同材质面料的造型特点以及在服装设计中的运用简单介绍如下。

1.【柔软型面料】 柔软型面料一般较为轻薄、悬垂感好，造型线条光滑，服装轮廓自然舒展。柔软型面料主要包括织物结构疏散的针织面料和丝绸面料以及软薄的麻纱面料等。柔软的针织面料在服装设计中常采用直线型简练造型体现人体优美曲线；丝绸、麻纱等面料则多见松散型和有褶裥效果的造型，表现面料线条的流动感。

2．【挺爽型面料】 挺爽型面料线条清晰有体量感，能形成丰满的服装轮廓。常见有棉布、涤棉布、灯芯绒、亚麻布和各种中厚型的毛料和化纤织物等，该类面料可用于突出服装造型精确性的设计中，例如西服、套装的设计。

3．【光泽型面料】 光泽型面料表面光滑并能反射出亮光，有熠熠生辉之感。这类面料包括缎纹结构的织物。最常用于夜礼服或舞台表演服中，产生一种华丽耀眼的强烈视觉效果。光泽型面料在礼服的表演中造型自由度很广，可有简洁的设计或较为夸张的造型方式。

4．【厚重型面料】 厚重型面料厚实挺刮，能产生稳定的造型效果，包括各类厚型呢绒和绗缝织物。其面料具有形体扩张感，不宜过多采用褶裥和堆积，设计中以A型和H型造型最为恰当。

5．【透明型面料】 透明型面料质地轻薄而通透，具有优雅而神秘的艺术效果。包括棉、丝、化纤织物等，例如乔其纱、缎条绢、化纤的蕾丝等。为了表达面料的透明度，常用线条自然丰满，富于变化的H型和圆台型设计造型。追问你是开服装店的吗？实体店还是网店啊？

我有兴趣想看看

用自己的皮肤去感觉，还有夏天的衣服不仅要用手去感觉，还要用嘴

，教你一个窍门，用手托起衣服的一部分，然后对着那部分吹气，如果有风，说明衣服透气，如果没有那穿在身上就会热，夏天的衣服还要看吸不吸汗，如果吸汗那肯定带有棉质的成分，你可以沾点水试试，棉质的吸水性很好也很快的。如果你是买冬天衣服的话，就去看了，羊毛的衣服要看它的羊毛线，如果较细没有毛糙，而且有弹性，说明这线质很好，并且含有羊毛的成分，如果是羽绒服的话，就看里面羽绒的成份，一般比较正规的羽绒服，每一件都会有小样品和羽绒服一起的，你可以看那些羽绒是否是羽毛的绒毛，没有羽毛的根，那说明这种毛根保暖，而且也不钻毛，想到的就这么多了，买衣服也要闻闻、摸摸

作为消费者，人们应该怎么辨别衣服质量的好坏呢？辽宁省纤维检验局通过本报向消费者提供辨别衣服安全性的绝招：

方法一：闻气味

如果新买的衣服、床品或窗帘，能够闻到明显的霉味、汽油味、鱼腥味、芳香烃气味等特殊气味，就表明纺织品上有过量的化学药剂残留或纺织品发生化学或生物变质。

方法二：洗一下

新买回家的衣服最好先用水洗一下，如果它里面没怎么掉色，就说明它的色牢度比较好。

方法三：观察皮肤

如果衣服穿在身上感觉不舒服，身上已经起了红疹，可能就是因为染衣服的染料有问题。

只要掌握一定的技巧，完全可以在网上购买到物美价廉的好衣服。

一、服装的图片一定要实物拍摄。有的图片是卖家在进货的时候批发商或厂家提供的，这样的图片，一般很多的卖家都会有相同的，因为他们很可能是在同一个厂家进的货。还有的店铺图片是用时装大片的，服装却是仿版制作的，这样的衣服一般会存在着很大的质量问题，而且版型也会相当的不好，所以在购买的时候一定要看看商品介绍里有没有实物拍摄图片。

二、不要认为超低价格可以买到。自古说：“一分价钱一分货，”在某一方面来说，价格也是可以决定质量好坏的一个重要因素，但是也不能排除有一些卖家故意抬高价格，所以具体的还是要靠MM们的火眼金睛，买的时候尽量多多比较一下，货比三家不吃亏。

三、信用度的评价。网上买衣服看卖家的信用评价很重要的，但是一定要看的是关于你要买的这件衣服的信用评价，一定要看多数人的看法。你还可以问问买过这件衣服的MM，问清楚实物到底怎么样，对你的把握就会大一点。

纯棉不一定好哟，有几十元的纯棉衬衫，也有几千元的纯棉衬衫，棉又很多种，论支数，差的60支，一般的衬衫80支棉，好的100支，120支，以上，棉花有一般，好的有新疆长绒棉，埃及长绒棉，美国PIMA（比马）棉，秘鲁PIMA棉，好的面织出的面料像丝绸般光滑，涤纶也可以织出这种效果，你买名牌衣服一般面料好些，一般含棉在60%以上就可以，有的纯棉也抗皱，有的丝光棉有光泽，非常好，一般棉是织不出来这种效果的。

国内男装，（19）法派——以深具欧洲风格的产品和形象成为时尚的代表，法派真情男人主义的概念更是为众多成功家庭所推崇，一时成为风尚。我买过一套法派的西装，感觉还不错。

（20）Cabbeen(卡宾)——“舒适与原创”是“卡宾”品牌一贯坚持的设计理念。服装设计摩登、感性、前卫、多变、独特、自由，并带有异国风情。多以专卖店的形式出现。

（21）雅戈尔——可以说雅戈尔是目前国内品牌中衬衣做的最好的了，我就有好几件雅戈尔的衬衣，易打理，领子不易变形。推荐大家衬衣买含棉量高的，穿的舒服，但是全棉的又容易变形，所以可以买含有少量化纤的产品。以棉的含量不低于50%为宜。

(22）劲霸（k-boxing)——感觉一般，商场里很少有卖的，一般都在服装城或者服装市场里有卖。说是入选卢浮宫，不知道是真是假，又或者是出钱就可以进？

（23）九牧王——公司一直致力于高中档“九牧王”品牌男女西裤的开发生产，产品尤以款式大方优雅、品种多、选料独到、做工精细、品质超群而著称。

（25）柒牌——始终坚持“精心、精细、精准、精确”的生产方针，倡导“立民族志气，创世界名牌”的品牌战略，演绎柒牌“比肩世界男装”的品牌形象。商场里也很少见，感觉像是卖给外国人穿的衣服，重心好象不在国内，衣服比较有中国传统文化的特色。

（26）与狼共舞——品牌起源美国，灵感来源于奥斯卡获奖影片《与狼共舞》，与狼共舞是一个演绎现代人勇于突破自身局限，敢于尝试新观念的休闲品牌.竞争激烈的社会，赋予这个时代更多的风险和机遇，繁忙的都市人无论是日常生活还是工作中都面临着许多可能性，对他们来说，没有什么不可能，没有什么不可以，只要选择，只要尝试，就一切皆有可能！这就是与狼共舞品牌倡导的创新的冒险精神！

（27）报喜鸟——公司致力于不断提高设备的技术装备水平，目前已经拥有美国GGT公司的服装CAD、日本直本面料预缩机、意大利罗通迪全自动整烫流水线、德国康尼基塞粘合机和德国杜克普、日本重机缝制流水线等国际一流生产设备，综合装备水平位居全国服装行业前三名。一般。

（28）lampo(蓝豹)——正装材料精选现代高科技毛料，风格独具匠心，更有SUPER 120’S高支超精细毛料及国内外高科技优质面辅料的大胆运用，使西服整体有身骨又不失羊毛的柔软性能，面料色彩柔和淡雅、品质高贵，风格独具，更有易护理，多功能等特点，集轻巧及舒适于一身。真正体现了成功男士工作和生活的情调。品牌有点档次。

（29）洛兹——是国内服装界具有特大规模和影响力的现代化股份制民营企业之一。洛兹集团拥有服装、置业、贸易、科技等子公司10余家，集系列服装设计、开发、生产、销售和外贸经营于一体，同时涉足经营高科技产业和房地产业。洛兹集团公司连年跻身全国销售、利税双百强服装企业行列，市场占有率连年稳居全国前二位。“洛兹”系列服饰遍销全国辐射海外，企业形象良好、品牌信誉卓越。2004年集团实现销售总额15亿元人民币，公司总资产达10亿元。款式一般，没有自身特点。

这里介绍的都是我们的消费水平基本可以接受的品牌，世界顶级品牌就不介绍了。

衣服中可能含致癌物质 隐形杀手一：甲醛

标有“免烫”、“永久免烫”等字样的衣服一般都经过了甲醛处理。穿上甲醛超标的衣服，通过人体呼吸及皮肤接触对呼吸道黏膜、眼睛和皮肤产生强烈刺激，引发呼吸道炎症和皮肤炎症。隐形杀手二：酸碱性（pH值）如果纺织品的pH值过高，会对皮肤产生刺激，并使皮肤易受到其他病菌的侵害。隐形杀手三：禁用偶氮染料

含有致癌芳香胺的偶氮染料会对人体产生危害。此类染料长期与人体接触与日常的代谢过程释放的物质混合在一起，就会发生变异而诱发癌症或引起过敏。

买衣服也要闻闻、摸摸

作为消费者，人们应该怎么辨别衣服质量的好坏呢？辽宁省纤维检验局通过本报向消费者提供辨别衣服安全性的绝招： 方法一：闻气味

如果新买的衣服、床品或窗帘，能够闻到明显的霉味、汽油味、鱼腥味、芳香烃气味等特殊气味，就表明纺织品上有过量的化学药剂残留或纺织品发生化学或生物变质。方法二：洗一下

新买回家的衣服最好先用水洗一下，如果它里面没怎么掉色，就说明它的色牢度比较好。

方法三：观察皮肤

如果衣服穿在身上感觉不舒服，身上已经起了红疹，可能就是因为染衣服的染料有问题。

很多女孩子对于包的抵抗力是很弱的，俗话说，大家男看表女看包，对于女生而言，购买包包和鞋子是最重要的。不同季节、不同的场合和不同的服装都应该搭配合适的包。

当下的市场是一个品牌化的市场，不管是何种行业，品牌始终是企业立足的根本。而对于我们消费者而言，最为关注的就是产品的质量。走进箱包市场，各色款式、颜色、价格各异的箱包就出现在我们面前。面对这琳琅满目的箱包，我们该如何去鉴别它的质量好坏呢？

除了基本的布料意外，箱包主要是由五大辅料构成：背带、五金、线（胶）、钮扣和拉链。每种辅料在箱包中都起着不可替代的作用，很多大型的设计公司会更多的在辅料上下功夫，以求能打造出与众不同的风格。我们从箱包的这五大辅料中，就可轻易辨别出它的质量好坏。

(1)、背带。任何一款背包都是需要背带的，它是包中的重要组成部分。我们在看背带时，应着重检查它的缝合度及裂纹，另外还得检查背带与包身的连接处是否结实。

(2)、五金。随着每年市场上流行走向的不同，箱包上的装饰物也是在不断改变的，五金就是箱包装饰中较为突出的一种类型。在选购有五金装饰的箱包时，应着重检查五金的形状和做工。对于一些金色的挂饰，应仔细询问销售人员材质以及会不会掉色。

(3)、线（胶）。对于我们日常所背的包既有用线缝制的，也有用胶水粘贴的。若是线缝制的，看针脚的长短是否均匀，是否有线头外漏。若是用胶水粘合的，需要看各个连接部件是否粘合，拉扯时是否结实。

(4)、钮扣。钮扣看似是箱包中较不起眼的装饰，却也是箱包中宁有不缺的装饰。相比于拉链，它更容易使用与更换。

(5)、拉链。我们在服装或箱包中使用的拉链既有橡胶的也有金属的，由于是和面料缝合在一起，所以损坏了比较难更换。不仅费时费力，而且更换后的还可能影响美观。所以，在选购时，对拉链的质量问题也是不能掉以轻心的。

关注包的品牌很重要，但包的质量更重要，怎样用最少的钱买到满意的包需要关注包的细节。5个细节希望大家都拥有性价比高的包包。

买衣服就是买的放行，穿着舒心。那么，在购买服装时，该如何辨别衣服质量的好坏呢？那么今天就给大家介绍下，让更多网友都来了解衣服质量好坏的辨别方法，以便能买到质量好的衣服。

首先，是看面料或者说是面料成份，但这点要求选购者对服装面料有一定的了解，懂得服装面料的价值，以及不同种类的服装应该选用什么面料来制作。比如：面料成份为60%棉40%聚酯纤维衬衫与面料成份为40%棉60%聚酯纤维衬衫相比，前者的价格要高的多。事实上，含棉量高的衬衫穿着身上确实比较舒服。再比如：一件纯棉T恤，好的纯棉面料，厚实、柔软、手感和垂感都很好。而劣质品会选用成本低廉的晴纶棉或涤棉，这两种棉容易起毛球和静电，不单是影响美观，带静电的T恤也是无法贴身穿的。

其次，看辅料，辅料是指扣子、拉链、刺绣等。以拉链为例，同种规格的铜质金属拉链和塑料拉链成本相差较大，而且塑料拉链也比较容易坏，上等衣服一般就会选用厚实的铜质拉链。

再次，看做工，制作一件好的衣服一定很注重细节，车线一整齐、均匀，不会出现多余的线头，可以做到整件衣服会让你挑不出一点毛病。

最后，看用料，好衣服用料十足，该窄的地方窄，该宽的地方宽，该用足料的地方就用足料，绝不会偷工减料节省成本。判断方法是：在购买的时候先试穿，感受一下是否在不该减料的地方被减了料。希望大家购买衣服时，一定要注意以上几个细节哦！

第四篇：如何判断一所英国大学好坏的指标有哪些

如何判断一所英国大学好坏的指标有哪些？

在英国留学申请过程中，我们常常会听说“这是一所顶尖优质名校”或“这是一所世界一流名校”等等，那为什么这些英国大学被评为优质大学?判断一所英国大学好坏的指标有哪些呢?留学生们应该如何进行专业选校呢?下面中青留学小编从五大方面为大家逐一剖析。

一、英国大学的院系实力

所谓院系实力，主要是看offer专业所属的院系综合实力。英国的大学都是公立的，教育经费的划拨是根据学校的研究实力来分配的，学校研究等级越高，给的钱越多，学校才能吸引更多的因此，英国大学对于RAE的研究排名十分重视，如果研究等级低了，学校没有钱，就只能裁撤一些部门和人员。规模越大的系，你会发现教授的数量多，研究生和博士生也多，学术领域的成就也多。开设的专业设置也很细。当然也不排除个别学校搞精品教育，系的规模不大，却等级很高，比如伦敦大学国王学院。

二、企业对英国大学毕业生的欢迎程度

毕竟谁也不想“海归即失业”，因此，很多留学生们对英国大学毕业生的就业率比较看重。企业对毕业生的欢迎程度，就是学校的口碑。毕业了，你得工作。你从这个学校出来，无数BOSS围堵疯抢，和另一个学校毕业生出来找工作而无人问津，自然是不能比的。当然找工作主要是看个人能力，但毕业院校觉得有加分的因素。

现在很多权威机构都会统计，各个院系毕业生的就业薪资以及就业领域，所以，想要知道这些数据并不是很难，大家可以上网搜索一下，如果担心自己找到的信息不够专业，同学们可以直接在线咨询中青留学老师。

从历年的数据经验来看，基金公司青睐城市大学和雷丁大学的学生，BBC喜欢威斯敏斯特大学的学生、同声传译喜欢巴斯大学的学生，房地产喜欢雷丁大学的学生。这些学校的学生基本没毕业就被预订，大家就知道这些学校的学生有多好，而这些都不是排名所能体现的。

此外，中青留学小编温馨提示大家，克兰菲尔德大学的物流类专业，直接公布毕业生去向，全是全球500强的企业。

三、英国大学优势专业

这一点非常重要>>>出国留学选对专业，到底有多重要，在英国留学申请过程中，选对一个专业，而非一所学校。一个学校有可能综合排名连世界200强都排不进去，但是某一个专业就是牛叉，你能说这学校不行吗?反过来说，如果一个学校有两个或以上的王牌专业，那这个学校就是好大学!这样性质学校的例子有很多，例如法国的高等师范学院，巴黎政治学院(论名气估计你都没听过，但它真的老牛了)，再如英国的伦敦商学院，加拿大的滑铁卢大学。所以，专业是一个学校的试金石。

TIPS:但也不能绝对化，比如，你的目标是回国发展，如果选择的专业院校在国内知名度不高，那也会有一定的影响，所以，最好综合学校实力、知名度、优势专业多个角度，最终确定，如果你感觉自己不能很好的确定的话，可以通过下面真实的留学志愿参考系统进行评估。

四、英国大学的中国学生比例

随着中国逐渐成为英国境内最大的留学国家，现在，不少的英国名校都能找到中国学子的身影，所以，如果大家不想留学去一个“中国班”学习的话，最好提前查询各大院校的中国学生比例，也可以在线咨询中青留学小编。

五、英国大学的申请条件与留学费用

英国留学选校，不一样要选最贵的，一定要根据自己的经济实力、各项申请条件，选择最适合的英国大学专业。

2018年去英国留学，各个阶段的费用清单

1、去英国留学前期准备阶段

1)雅思考试费用

IELTS考试费用可谓尽显英国圈钱的目的，雅思考试费用一再上调，现如今一场雅思考试费用最少要报名费人民币1960元，至于是否需要语言培训费，就看个人情况而定了。

2)递交申请费用

英国大学要求申请者在申请本科或研究生的时候，需要递交大概在20-100英镑左右的申请费用，人民币约在在174-871元左右;

英国贵族中学也是一定的申请费的，比如伊顿公学的申请费用要高于本科或研究生，大概需要75-300英镑不等!

3)留学签证与机票费用

据英国签证与移民局官网最新数据显示，英国学生签证Tier 4的签证费用如果采用邮寄方式，申请费用将从357镑上涨至386镑，面签费用将从650镑上涨至702镑。

机票费用大概在7000-8000元左右，如果去英国不同的机场或打折机票，会有一定的浮动!

4)留学担保金

英国生活费每月涨至伦敦地区1265镑/月;非伦敦地区1015镑/月，并取消2个月的生活费优惠。随着生活费用的上涨，签证保证金也需要上调，以后存款都需按照9个月存。一般最好在总和的基础上再加3000至5000英镑(这样比较稳妥)，应该去存的保证金即为23000-25000英镑，约合人民币23万至25万。如果学费大于15000英镑，那保证金则需要预存28万至30万。

而关于保证金的时间问题，英国签证与移民局网站给出明确要求，资金证明的时间满足28天即可，然而根据长久以来递签的经验，保证金存的时间相对长一点是对签过有帮助的。因而，一个长期的存期是有利的。

2、到达英国之后的各项费用清单

一般来说，到达英国之后的费用主要包含学费、生活费、学杂费、书本费和学生保险费等等，但因为学杂费、书本费和学生保险费用不高且相对固定，所以，我们主要说一下学费和生活费。

1)不同的阶段去英国留学，其留学费用不尽相同，如：

(1)去英国读高中，学费平均在每年￥6,0440-￥30,2200不等(包含材料费和学杂费);生活费在￥6,0301-￥10,3365不等;

值得注意的是，英国规定18岁以下去英国留学的学生，必须找监护人。因此去英国读高中，每年监护服务费用：1,000-2,000镑不要忘记。

(2)英国预科阶段也是留学申请中的重要阶段，一般来说，去英国读预科的话，其费用大概在4000-12000英镑/年，课程时间一般是在1月-9月/9月-次年7月(参考曼彻斯特大学本科预科学费)。

(3)去英国读本科，相对于美国大学的四年制，英国本科三年制费用会相对少一些。一般来说，英国大学文科类专业每年学费大概每年约12,000-18,000英镑，理科类专业是每年约15, 000-25,000英镑，医科每年约25, 000-35,000英镑;

(4)去英国读研究生，一般总体来说是9000-35000英镑左右，不同的授课类型(taught或research)、课程类型也不一样。不同的专业，其费用之间的差别很大，比如金融会计专业则为16,000-22,000英镑，MBA类课程学费则在10,500-24, 900英镑之间。

2)不同的地区，其留学费用也截然不同，如：

(1)英国首都:伦敦，其消费水平一直为全英国之首，伦敦地区的留学费用平均在1-1.2万英镑/年;伦敦地区生活费用每月1000镑左右，伦敦地区大学住宿费用最便宜住宿100-150英镑/周。

(2)非伦敦地区中等消费水平，如：伯明翰地区、曼彻斯特、布里斯托等等，这些地区城市的留学费用在0.8-1万英镑/年左右;

根据Tier4生活费标准，其费用详情如下：

(3)消费水平低但院校水平高的英国小镇：如利物浦，在这里的生活费大概需要6000-8000英镑/年，就可包含衣食住行等方面。

据中青留学小编以往的经验来看，18岁及以下的留学生费用是包括吃住的，一般来说，一年的生活费在7200镑左右，但是伦敦就要9000-10000英镑了。

3)不同性质的学校，其留学费用也全然不同，如：

(1)英国私立学校费用：一般的私立学校费用在20万-25万元人民币/年(含学费+生活费)，而贵族中学费用约合30万-45万元人民币/年;

(2)英国公立学校费用在每学期5500至10500英镑不等;

第五篇：从读一本书说起

从读一本书说起„„

——谈快乐阅读伴教师幸福成长 和老师们一起重温语文课本上的一首小诗： 神奇的书

没有一艘非凡的战舰/ 能像一册书籍/ 把我们带到浩瀚的天地； 也没有一匹神奇的坐骑/ 能像一页诗扉/ 带我们领略人世的真谛；

即令你一贫如洗/ 也没有任何栅栏能阻挡/ 你在书的王国遨游的步履。

多么质朴无华的车骑！/可是它却装载了/人类灵魂中全部的美丽！

在和孩子们一起诠释一册一页带来的欢愉，和孩子们一起高歌阅读奠基生命的同时，我们很满足、很庆幸、很骄傲；

因为和孩子们一起徜徉的书香校园中，有一条悠长的书香小路。每一小步，都留下幸福的足迹，每一小步都走得稳健而丰盈。现在就让我和大家一起来分享长兴第二实验小学的老师们与每一本书结缘的历程吧！

一、善于“挑”——选好一本书

我们知道教师的阅读是教育生命成长的基石。我们也看到一些优秀教师教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们知识的大海。正因为如此，在书香校园的建设中，我们很自然让教师们成了首席读者，开始有效阅读之旅。当然，成就有效阅读的首要条件是善于挑选书籍。为此，我校从学校层面入手，在精挑细选中落实教师必选书目和推选书目，并结合自我推荐和为学生推荐的形式，逐渐在善于“挑”中夯实书香教师的书香之旅。

1.为老师送上一本书。常常希望我们的老师巍峨与幽静同在，俊逸与壮阔相拥，飘逸和质朴并存。这为人师的气质，很大程度就是在阅读状态下奠定的。为此，我们从学校发展的角度出发，在打造书香校园和建设教师幸福小家的前提下，我们每学期通过专家指导、学校领导学习在前等形式，根据教师队伍发展的整体需求，先后为教师推荐了《心灵的鸡汤》、《幸福的方法》等书籍，为老师们送上一份普通而厚重的礼物。

2.为自己定选一本书。别林斯基说过，阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。为此，我们要求教师在每一学期中必须为自己量身定做一本与教育相关的书籍。在这种理念的指导下，老师们从自己的工作实际出发，选择了许多很有价值的书目，如，一位一年级的老师为自己选择了薛瑞平老师的《心平气和一年级》；教科室的老师为自己送上了《教师如何做科研》„„各取所需，收获颇丰。3.为学生推荐一本书。作为老师，平常、平凡、平淡的岁月中，默默耕耘，静待花开已成常态。在书香校园的建设中，这种静默的状态更需要我们用心来培育。为实现师生共同博观而约取，厚积而薄发。我们要求每一位教师必须为自己所教的班级推荐一本课外书，还要将自己推荐的理由与孩子们分享，同时在书的扉页送上一句给孩子们的话。这样一来，老师们在滋润了自身教学生命的同时关注了孩子们的所需，“挑”出水平，也催生了花蕾。

二、乐于“静”——读好一本书

常常听到老师们感叹，在整日的忙碌中没有闲暇的阅读时间；也常常看到老师们因校园的喧闹而无法融入书的世界。但对于我们学校的老师来说，丝毫不受时间和空间的限制，每一位老师都尽情享受那一方属于自己是阅读天地。

1.一步一步有目标地读。每学期初，学校老师都会自觉根据学校推荐的书籍，结合自身学科的特点和知识能力水平的差异，制定切实可行的读书计划。在读书计划的制定中，我们坚持人性化设计为主，但同时也从科学的角度，针对书的消化和吸收提出了一些“催化剂”，比如（推荐的书目每一位教师必须读三遍；每天必须保证半小时阅读时间）。除此之外，教师自主安排阅读。在这种开放的阅读理念支撑下，老师们呈现出多样的阅读计划，有的老师将它写入了《个人成长规划》中，时时鞭策自己；有的老师一月一篇随笔，洒脱的言语中透露出智慧的光芒；有的老师则富有个性化的安排了家庭读书时段，让那份原本普通的礼物，变得美妙而厚重。清代学者王鸣盛说过：“目录明，方可读书；不明，终是乱读。”教师必须“关注自己的内心世界”，谋求自我的灵魂充实。对于我校的老师来说，已经做到了，因为读书已成为一种自觉行动。

2.一居一室有质量地读。

结识刘禹锡，我们叹其“斯是陋室，惟吾德馨”的追求。同样的，置身书香校园，我们追求“坐拥书城，静心阅读”一方天地。也就为了那一方属于老师们阅读的天空，学校为教师们建设了“书香之家”，布置凸显恬静、优雅，室内设施齐全，冬暖夏凉，休闲的雅座为老师们提供了优美的阅读环境。同时，我们利用学生中午自主阅读的空间，分别在每周一至周五安排了学生静心阅读的半小时，这样一来，老师和学生都有了阅读时间和空间。静静地阅读已经是第二实验小学午后的一道亮丽风景。3.一时一课有弹性地读

要想积淀深厚，就必须大量阅读。而教师的工作是忙碌的、琐碎的，学校充分考虑到了这一点。我们规定在各科业务学习的半天时间里，一定要拿出一节课的时间进行阅读或读书交流；每周安排了一节课学生和教师进阅览室阅读；教师阅览室全天候向教师开放，只要有空随时都可以进行阅读、摘记。这在一定程度上保证了教师的读书时间。蓦然回首，教师发现，原来，“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就是最好的备课”。

三、勤于“促”——用好一本书

这里所说的“促”并非督促教师的阅读，而是在阅读的过程中，促进学校文化内涵发展的一种动态载体。它分别从形式、内容等方面，将教师的所读悄然内化，在潜移默化中提升教师的知识、教学能力。

1.丰富活动。经过几年的努力，学校的各种读书活动已成为常规活动，自觉深入老师们的工作与生活中。就在这些丰富的活动中，老师们感受着与经典同行的快乐。

读书沙龙经常化。读书沙龙的形式多样，有共读一本书，共读同一类书，有家校联合的读书沙龙等。如共读《送给老师的心灵鸡汤》一书，共读红色经典，举办“红色回忆”的教师读书沙龙，再如“呼吸书香”读书沙龙，书香教师及书香家庭家长代表作了精彩发言，他们从各自的读书历程、读书心得体会、家庭读书活动、培养孩子读书兴趣的经验和方法等进行了交流。沙龙是一种非常自由轻松的交流活动，在教师读书沙龙中，我们也经常开展即兴朗读，即兴主题演讲等小型活动，让教师在轻松愉悦的氛围中喜欢阅读，享受阅读。

教师论坛专题化。如果说读书沙龙是让教师在轻松的氛围中感悟，那论坛就是让教师在深入阅读中改变。课堂学习有效性一直是教育研究的主题，在教师大量阅读、学习和实践之后开展“提高课堂学习有效性”教师论坛无非是让教师的阅读所得能更系统，更全面。再如“减负提质”这样的专题论坛都是教师阅读与实践结合进行提升的很好途径。学校还建立书香博客群，通过培训每位教师都成为群里的一员，在这里交流阅读的快乐，读书的思考，实践的反思等是教师们非常喜欢的。学校网站上的书香论坛栏目会在业务学习时安排一定的时间让全体同学科的教师一起在论坛中进行一些专题的讨论、交流。

书香展台及时化。每月一期的《书香一瓣》教师们非常喜欢，里面的栏目“有信息在线”、“聚焦点滴智慧”、“聆听爱的故事”、“我们同在校园”内容包括前沿信息推荐、优秀读书感言、教育故事、读后感和美文写作等，让教师在写的同时提升自己并为同伴提供学习借鉴。

2.习惯反思。美国心理学家波斯纳曾将提出一个公式：教师的成长=经验+反思。教师的阅读一定要做到读与思结合，读与写结合，读与做结合。这样读书才能真正改变教师的教学行为，提升专业水平。为达成教师的读以促思，阅读笔记，读书摘录是必不可少的，学校会定期组织老师们交流自己的读书笔记，点滴摘录欣赏的过程中，教师收获了许多。除此之外，我们要求老师们勤于写。写的过程，就是吸收的过程，思考的过程，提升的过程，也是内化的过程。每月一篇教育教学故事，教育教学故事可以是读书心得、读书发现等方面，每月及时上传学校内网，全体教师分享。

四、喜于“妆”——收获每本书

哲人说“但求耕耘，不问收获。”这句话与我们书香校园的一句“只要行动，就会有收获”有异曲同工之妙。对于一个阅读者来说何尝不是如此呢？一书在手，夫复何求的境界其实每个人都能在捧起书和那一刻走入，享受的就是这个过程。

1.读书让我们从容面对孩子。孩子读什么，正在读什么，应该读什么了„„这些问题只有教师置身儿童文学的阅读之中，和孩子一起手捧书本，无拘无事地聊书、谈书，甚至是换书、借书、“抢书”，那就不是问题，而是喜事、乐事，是幸福的事。教师成了校园里当之无愧的“首席读者”。

2.读书让我们的课堂左右逢源。课堂是师生共同成长的地方，课堂是灵动、充满生机的，课堂更是动态生成的。何以让我们的课堂有韵味、有境界，别无他法，还是读书。读书让人雅致，教师更应该是儒雅的；读书让人睿智，教师更应该做智者；读书让人豁达，教师更应该是乐观、大气的。无论什么学科，无论什么课型，书香教师总是一道迷人的风景线。

3.读书让我们人生更闪亮。直白说教师读书是为了自己，读书可以让自己上好课，可以丰富自己的精神生活，可以提升自己的生命质量，可以让自己保持一份内心的沉静。在书香的浸润下，教师文化积淀逐渐丰厚，业务水平也得到很大提高。近年来，学校教学质量一直名列全县最前列，29名教师获市教坛新秀、县名师等荣誉称号。1000多人次在县级以上业务竞赛获奖，500多篇文章、课题在县级以上发表活着获奖。在县组织的语文、数学、科学、英语、品德等团体赛中，我校全部获得一等奖。自己生活状态的改变，工作中的累累硕果，让学校教师感觉工作生活的幸福，这也正式我们所期望的。

朱永新教授说：“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。”带着教育者的美丽使命，带着对诗意栖息的向往，读得酣畅，读得沉静，读得义无反顾。在第二实验小学这小小的校园里，我们快乐，我们有馨香飘逸的书香小屋让我们流连其间；我们自豪，我们是一群与书为伴的同道中人；我们幸福，我们有一群和我样一样爱书的孩子！