2018年省公务员考试备考之“公共边法”的奇妙之处（范文模版）

第一篇：2018年省公务员考试备考之“公共边法”的奇妙之处（范文模版）

以教育推动社会进步

2018年省公务员考试备考之“公共边法”的奇妙之处

备考2018年省公务员联考，要知道在总结行政职业能力测试常见题型过程中，不少考生会发现，在图形推理这个模块，基本上有一类题目是每年的必考题型，类似于我们平时的折纸盒游戏，给出平面展开图形要求我们得出它的立体折叠图，这就是“空间重构”，无论是在国考还是在省考，“空间重构”都是每年的必考题型，而空间重构的题型相对来说也较多，正六面体、正四面体、甚至有的省份会考查正八面体，有的考生会对这类题型很头疼，总是想用画橡皮擦来进行替代，实则不然，如果对于图形简单的正六面体来说，画橡皮擦可能时间不会太长，但如果是复杂的正六面体或者是正四面体，往往就会遇到麻烦，而实际上这类题目技巧很多。那究竟如何来应对这种类型的题目呢，在这里，华图教育专家结合多年来对省公务员考试题型的研究，带领大家来一起领略下六面体空间重构的其中一种解题技巧——“公共边法”。

所谓“公共边法”，是相邻面中的一种方法，我们知道，每两个面之间只有唯一的一条公共边，那么这条公共边上图形的特征就非常关键，如果说选项中图形面与面之间的公共边图形特征和题干中给出图形公共边特征不一致，那么这个选项就一定是错的，我们也就把它给排除掉。可以说这种方法在对于很多公共边上图案复杂的图形是很快速的一种排除工具。

【题型特征】题干中的图形公共边图案较为丰富。

【解题方法】标出每两个面之间的公共边，对比选项与题干图形是否一致。

【真题反演一】“公共边法”在六面体空间重构中适用于一类题型，就是六面体面与面之间公共边图案较为丰富的图形，但往往只能作为排除选项用，并不能很好地确定正确答案。

【例1】左边给定的是纸盒的外表面，下列哪一项能由它折叠而成?

解析：A;在给出的这个平面展开图形中，我们会发现图形与图形之间公共边上图案特征是非常明显，可以考虑使用公共边法来进行排除;

A项，如图所示，在相邻的这两个面上画出公共边(红色线条)，题干中和选项中由公共

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边引出的都只有一个黑色正方形，无法排除A;

B项直接排除，因为蓝色圈的那个空白面在题干中并没有出现;

C项如图所示，考查这三个面之间的公共边关系，蓝色线条处，在题干中只有一个黑色三角形引出，而在该项中除了三角形外还有一个黑色正方形，图案特征不一致，因此也排除C;

D项实际也是A的一个变形，考查的也是红色线条标记的两个面之间的公共边关系，在题干中红色线条处有一个黑块引出，而在该项中红色线条处并没有任何的图案，特征不一致，排除D。

因此，根据六面体空间重构的做题思想，用方法排除选项，BCD均被排除，因此选择A，A项是可以折叠而成的。

【真题反演二】“公共边法”不仅在六面体空间重构中会有体现，在四面体的重构中也是非常常用的一种排除错误答案的方法。

【例2】左边给定的是纸盒的外表面，下列哪一项能由它折叠而成?

解析：D;对于正四面体这种题目而言，可以首先考虑用公共边法排除，很多题目用公共边法可以排除若干选项，剩下如若还不能排除才用箭头法来确定;

A项，如图所示，在相邻的这两个面上画出公共边(红色线条)，题干中由公共边引出的有一个黑色棱形和一个灰色三角，而该项公共边只有一个黑色棱形，特征不一致，排除A;

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B项，如图所示，在相邻的这两个面上画出公共边(蓝色线条);题干中由公共边引出的图形都是依靠顶点连接，而该项公共边黑色棱形是顶点连接，而灰色棱形是边连接，特征不一致，排除B;

C项，如图所示，在相邻的这两个面上画出公共边(红色线条)，题干中由公共边引出的有一个黑色棱形和一个灰色三角，而该项公共边只有一个黑色棱形，特征不一致，排除C;

D项，如图所示，在相邻的这两个面上画出公共边(红色线条)，题干中和选项中由公共边引出的图案均有有一个黑色棱形和一个灰色三角，特征一致，无法排除D。

因此，根据四面体空间重构的做题思想，用方法排除选项，ABC均被排除，因此选择D，D项是可以折叠而成的。

以上便是“公共边法”这种方法在空间重构中的妙用，当然，除了这种方法以外，空间重构的解题技巧还有非常多，仅仅掌握其中一种“公共边法”已经可以事半功倍了，那如果掌握更全面的方法，对于我们解决这类题型是信手拈来，这需要考生在掌握每种方法的基础上，能融会贯通地将几种解题技巧联系起来。

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第二篇：公务员考试之公共基础知识

公务员考试之公共基础知识

1.国考的话是不用考公共基础知识的，地方考才会有

2.公共基础知识是一种综合性知识总集。包括马克思主义哲学（江苏的孩纸高中学过的，我看过的题目中几乎都是那里面的知识）、邓小平理论、法律（主要是民法和刑法）、行政管理（与我们的专业很对口）、公文写作与处理（大二的时候可能会有这门课）。涉及政治、经济、人文、科技等。

3.个人认为，公共基础知识要尽快准备为好，一般靠吃老本的，考试前几个月才复习的是不会有很大的效果的，从大一开始备考，我们会在这方面占优势，能够很好的弥补申论所落下的分数。

第三篇：2011年江苏公务员考试《公共基础知识》备考精华之一

2011年江苏公务员考试《公共基础知识》备考精华之一

公共基础知识主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行公务员义务的必备能力和素质。

考试内容：马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系、当代中国政府与政治、国家机关工作人员的职业道德、法律知识、语文基础知识和公文写作、经济知识和科技常识、中国近现代史、世界现代史及其他知识等。其他知识为2010年4月至2011年3月间发生的国际国内重大事件等。

考试题型：单项选择题、多项选择题、不定项选择题、实务题、论述题、简析题、写作题、案例分析题、综合分析题、材料处理题等。根据A类、B类、C类不同试卷结构的要求选取上述若干个题型。A类、B类、C类试卷均有客观题和主观题。

考试时限为90分钟，满分为100分。

公共基础知识一直以来都是江苏公务员考试的重要组成部分，在笔试环节中占有举足新重的作用。但是公共基础知识的考试难度却让考生大为头疼。下面，中公教育专家就公共基础知识的复习方法，给考生作一个详细的说明。

一、法律知识

考情综述：

法律试题涉及的范围虽然极其广泛，但重点较为突出，行政处罚、行政许可、行政诉讼以及合同的成立、违约责任、买卖合同等历年来都是重点考查对象。并且多以案例的形式出现，侧重对考生的综合运用能力进行考查，难度较大。

重点章节：

行政法与行政诉讼法、公务员法、民法

重点知识举例：

行政主体

行政主体是指享有公共行政权力，能够以自己的名义独立从事行政管理活动，作出影响公民、法人和其他组织权利、义务的行政行为，并能独立承担由此产生的法律责任，在行政诉讼中通常能作为被告应诉的行政机关和法律、法规授权的组织。

一般认为，在我国，行政主体可以分为两大类：行政机关和法律、法规、规章授权的组织（又称为“被授权的组织”）。

１．行政机关。行政机关是指具有法人资格，能够以自己名义行使行政权，并承担由此而产生的法律责任的行政单位。行政机关不同于行政机构，行政机构则是指行政机关内部的或者派出的、一般对外不能以自己名义发布决定和命令的单位，其行为的对外法律后果归属于其所属的行政机关。

２．法律、法规、规章授权的组织。是指法律、行政法规、地方性法规及规章授予行使行政权力的组织。

中公提示：

由于法律试题多考查考生的综合运用能力，因此考生在复习时一定要加强理解，切忌死记硬背。另外，适当的做题必不可少，尤其是历年真题。在做题时一定要勤于动手，真正下笔去做，避免眼高手低。对做错的题目要引起足够的重视，及时对知识进行查漏补缺。

二、马克思主义哲学原理

考情综述：

对哲学基本原理的考查是基础。这一部分主要考核哲学基本原理的定义、作用、内涵等。有些题目已经不再是单纯地直接考查考生对哲学原理的记忆能力，而是结合国内时政热点来考查考生综合分析能力、理论联系实际能力。

重点章节：

唯物辩证法、真理、社会存在与社会意识

重点知识举例：

质量互变规律

（１）质、量、度及其相互关系

任何事物都具有质和量这两种规定性，都是质和量的统一体。

质是一事物区别于其它事物的内在规定性，是与事物直接同一的。

量是事物存在和发展的数量、规模、大小、程度等方面的外在规定性。量和事物是不可分离的，但量与事物不是直接同一的。

度是质与量的统一，度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度。事物的度都有其关节点。所谓关节点指的是事物度的上限和下限的两个极限。任何事物的度，都有两个关节点，要把握事物的度，必须找到它的关节点。

（２）量变、质变和质量互变规律

量变和质变，是事物变化发展的两种基本状态。量变是事物存在和发展的数量上的增减变化。质变是事物根本性质的变化。量变和质变是相互区别，又相互联系、相互转化的，量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。

同时，量变和质变是互相渗透的：①量变中渗透质变，在总的量变过程中包含着部分质变。②质变中渗透量变，这是指质变过程中包含着新质在量上的扩张。

中公提示：

对基本哲学原理的理解力求透彻，达到能运用哲学知识解释生活中的一切现象的目的。学习过程中尽可能的联系实际，找寻“生活中的哲学”。

三、毛泽东思想概论

考情综述：

毛泽东思想概论这部分内容，基础理论知识是考查的重点。同时毛泽东个人的着名作品也是常考点。

重点章节：

新民主主义革命的总路线和基本纲领、毛泽东思想活的灵魂

重点知识举例：

群众路线

1.群众路线是我党根本的工作路线（政治路线和组织路线）。

2.党的群众路线是建立在历史唯物主义的认识上的。

3.群众路线的内涵是：一切为了群众、一切依靠群众； 从群众中来、到群众中去是我党的根本领导方法和工作方法。

4.有无群众观点，是中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别（毛泽东）。

立党为公、执政为民，是中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别（江泽民）。

中公提示：

这部分内容的学习，最好能形成一条以时间为轴的线索，以此带动所有基础知识的记忆。

四、中国特色社会主义理论体系

考情综述：

此部分内容多与其它部分内容相结合进行考查。此部分内容往往作为背景知识出现，频率较高。

重点章节：

坚持和谐发展、中国特色社会主义经济政治文化

重点知识举例：

实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的个人收入分配制度的依据

社会主义社会个人收入实行按劳分配的原则，是由其客观经济条件决定的。（1）社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的前提条件；（2）在社会主义社会，旧的分工还没有消失，劳动还存在着重大差别，劳动还是谋生的手段，是实行按劳分配的直接原因；（3）社会主义生产力发展水平是实行按劳分配的物质条件。

生产方式决定分配方式，生产资料所有制结构决定收入分配结构。（1）从根本上说，在社会主义初级阶段，我国的所有制结构决定了在分配制度上必须实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；（2）社会主义公有制的多种实现形式和社会主义市场经济的发展，也是实行多种分配方式的重要原因。

中公提示：

在系统复习这方面知识的同时，应该多看看清华网、人民网上的一些有关的文章，多多积累政治素养，保持政治敏感度。

五、当代中国的政府与政治

考情综述：

江苏省公务员考试对这部分知识的考查，难度不大。一般以知识记忆型题目为主，考查概念的居多，复习难度相对较小。

重点章节：

行政职能、行政监督、公共服务

重点知识举例：

行政管理的基本职能

①政治职能

政治职能，亦称统治职能，是指政府为维护国家统治权和领导权，对外保护国家安全，对内维持社会秩序的职能。

我国政府主要有四大政治职能：军事保卫职能、外交职能、治安职能、民主政治建设职能。

②经济职能

指政府为国家经济的稳定和发展，对社会经济生活进行管理的职能。

③文化职能

指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要，依法对文化事业所实施的管理。

④社会职能

指除政治、经济、文化职能以外的一般具有社会公共性的其他必须由政府承担的职能。目前，我国政府的社会职能主要有：社会福利职能、社会救灾职能、优抚安置职能、社会服务职能、计划生育管理职能。

中公提示：

虽然这部分内容考查相对简单，但是此部分内容较为专业，复习、熟记知识是很有必要的。绝不可因为简单而忽视。

六、国家机关工作人员的职业道德

考情综述：

江苏公务员考试对本分知识的考查皆为客观题，考查方式仍然是以知识记忆为主。牢记知识，是应对这部分考试的不二选择。

重点章节：

公务员职业道德的功能、公务员职业道德的价值取向

重点知识举例：

公务员职业道德的价值取向

（1）基础价值取向：谋求公共利益最大化。

（2）核心价值取向：建立健全责任监控机制。

（3）根本价值取向：维护社会公正。

（4）目标价值取向：培育高尚人格。

中公提示：

公务员职业道德的价值取向是难点，注意区别记忆。

七、语文基础知识

考情综述：

本部分内容考查比例较小，一般只有1~3道题左右。考查的重点是现代汉语知识。

重点章节：

词句表达、修辞格、中国当代文学

重点知识举例：

多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：

(1)表领属性的、时间或处所的；

(2)指称或数量的短语；

(3)动词或动词短语；

(4)形容词或形容词短语；

(5)名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

中公提示：

不可忽略了文学知识的记忆，某一时期的代表人物，代表作品，都有可能成为考试的对象。

八、公文写作

考情综述：

公文写作在江苏省公务员考试中占据着重要地位，需要重点掌握。客观题、主观题对公文知识都有所涉及。例文应该引起考生的重视，多看例文多下笔。

重点章节：

公文的格式、公文的行文规定、通报、演讲稿

重点知识举例：

发文字号

发文字号又称文号，是制发机关按顺序编列的公文代号，主要作用是便于统计、查询和引用。发文字号由机关代字、年份、序号三部分组成。如“浙政〔2002〕14号”，“浙政”是浙江省人民政府的机关代字，“〔2002〕”是年份，“14号”是序号。除标注签发人的情况外，通常文号应置于眉首红色反线之上居中位置，发文机关标识之下。联合行文时，只标明主办机关的发文字号。

编制发文字号应注意以下几点：一是机关代字要规范，尽量选用能反映职能特征且与本地区其他机关不相重复的代字，长期固定使用，字数不宜过多；二是机关代字、年份、序号三者顺序不可随意更换；三是年份不能省写，六角括号不要写成圆括号或中括号，年份、序号应使用阿拉伯数字，序号不编虚位(如1不编为001)，不加“第”字。如“〔2002〕×经46号”、“×教成广字(02)第055号”都与上述规范要求不相符合。

中公提示：

熟记公文格式与行文规则，有时间的考生可以多上政府网站，看看真正的公文如何写，如何用。

九、经济知识

考情综述：

对经济知识的考查，主要是微观经济、宏观经济以及国际经济的一些重要知识点的考查。重复考点时有出现。

重点章节：

财政政策、货币政策、汇率政策

重点知识举例：

财政收支平衡

财政收支平衡指的是财政收支之间的对比关系。财政收支对比有三种情况：一是收大于支，有结余；二是支大于收，有赤字；三是收支相等。由于在预算的实际执行过程及年终的决算中，收支完全相等的情况几乎是不存在的，所以财政收支平衡是指当年国家财政收入等于支出或收入大于支出，略有结余。财政赤字是指当年国家财政收入小于支出，出现差额的经济现象。财政赤字率是财政赤字占GDP的比重，按照国际惯例，3%是财政赤字率的警戒线。

中公提示：

深入理解理论知识是灵活运用的前提。对经济部分的学习不能止步于知识记忆，应多结合实际来理解理论。

十、科技知识

考情综述：

对科技部分的考查，多集中于前沿科技高新科技上。能源问题的考查也日渐突出。

重点章节：

科学技术史、生物技术、航空航天技术

重点知识举例：

基因工程

基因工程就是采用类似工程设计的方法，按照人类的需要，将有遗传信息的DNA片断，在离体条件下进行分离、剪切、组合、拼接，然后，再把人工重组的基因转入宿主细胞内，进行大量复制，并使遗传信息在新的宿主细胞或个体中高效率表达，从而获得人类所需要的基因产物。基因工程的理论依据是分子生物学的中心法则理论。依据这个理论，只要改变基因结构，就能得到新的生物性状，达到改良生物特性的目的。

中公提示：

把握时事的动态，新的时事往往会成科技知识考查的切入点。

十一、历史知识

考情综述：

历史知识的考查以中国历史为主，偶有世界史的内容。考查的事件都是对历史进程产生过重大影响的事件。

重点章节：

辛亥革命与清王朝的覆灭、五四运动与中国共产党的诞生、重点知识举例：

革命派的形成与发展

孙中山是中国资产阶级民主革命的先行者。1894年11月，他在檀香山组成了中国最早的资产阶级革命的小团体——兴中会。孙中山为兴中会制定的“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的秘密誓词，第一次向中国人民提出了推翻清朝专制政府，建立资产阶级民主共和国的政治目标。兴中会的成立，标志着资产阶级革命民主派在组织上的初步形成和资产阶级民主革命运动的开端。

经过各革命团体的酝酿，同盟会于1905年8月在日本东京成立。孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的主张，被确定为同盟会的革命纲领。孙中山对此加以阐释，第一次提出三民主义，即民族主义、民权主义、民生主义。

同盟会的成立，促进革命形势的发展，清政府“预备立宪”骗局的失败和四川保路运动的发展，为武昌起义的发动制造了有利的时机。

中公提示：

以时间为线索进行记性，再配之以趣味记忆法，往往事半功倍。

十二、时事政治

考情综述：

时政部分的内容一以贯之，几乎在其它部分的内容的考查中都有出现。时政背景，再结合具体知识考查成为了一种趋势，但是单纯的时政考查题目仍有出现。

复习内容：

2010年4月至2011年3月间发生的国际国内重大事件。

中公提示：

关注持续性热点，如民生问题、三农问题等。在知识积累方面，在用教材及时事热点小册子进行系统复习的同时，多多浏览新华网、人民网等官方网站。

第四篇：2011年江苏省公务员考试《公共基础知识》备考精华之一（本站推荐）

2011年江苏省公务员考试《公共基础知识》备考精华之一

中公教育研究与辅导专家

吴平超

2011年江苏省公务员考试，《公共基础知识》科目分为A、B、C三卷，考试大纲如下： 公共基础知识主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行公务员义务的必备能力和素质。

考试内容：马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系、当代中国政府与政治、国家机关工作人员的职业道德、法律知识、语文基础知识和公文写作、经济知识和科技常识、中国近现代史、世界现代史及其他知识等。其他知识为2010年4月至2011年3月间发生的国际国内重大事件等。

考试题型：单项选择题、多项选择题、不定项选择题、实务题、论述题、简析题、写作题、案例分析题、综合分析题、材料处理题等。根据A类、B类、C类不同试卷结构的要求选取上述若干个题型。A类、B类、C类试卷均有客观题和主观题。

考试时限为90分钟，满分为100分。

公共基础知识一直以来都是江苏公务员考试的重要组成部分，在笔试环节中占有举足新重的作用。但是公共基础知识的考试难度却让考生大为头疼。下面，中公教育专家就公共基础知识的复习方法，给考生作一个详细的说明。

一、法律知识 考情综述：

法律试题涉及的范围虽然极其广泛，但重点较为突出，行政处罚、行政许可、行政诉讼以及合同的成立、违约责任、买卖合同等历年来都是重点考查对象。并且多以案例的形式出现，侧重对考生的综合运用能力进行考查，难度较大。

重点章节：

行政法与行政诉讼法、公务员法、民法 重点知识举例： 行政主体

行政主体是指享有公共行政权力，能够以自己的名义独立从事行政管理活动，作出影响公民、法人和其他组织权利、义务的行政行为，并能独立承担由此产生的法律责任，在行政诉讼中通常能作为被告应诉的行政机关和法律、法规授权的组织。

一般认为，在我国，行政主体可以分为两大类：行政机关和法律、法规、规章授权的组织（又称为“被授权的组织”）。

１．行政机关。行政机关是指具有法人资格，能够以自己名义行使行政权，并承担由此而产生的法律责任的行政单位。行政机关不同于行政机构，行政机构则是指行政机关内部的或者派出的、一般对外不能以自己名义发布决定和命令的单位，其行为的对外法律后果归属于其所属的行政机关。

２．法律、法规、规章授权的组织。是指法律、行政法规、地方性法规及规章授予行使行政权力的组织。

中公提示：

由于法律试题多考查考生的综合运用能力，因此考生在复习时一定要加强理解，切忌死记硬背。另外，适当的做题必不可少，尤其是历年真题。在做题时一定要勤于动手，真正下笔去做，避免眼高手低。对做错的题目要引起足够的重视，及时对知识进行查漏补缺。

二、马克思主义哲学原理 考情综述： 对哲学基本原理的考查是基础。这一部分主要考核哲学基本原理的定义、作用、内涵等。有些题目已经不再是单纯地直接考查考生对哲学原理的记忆能力，而是结合国内时政热点来考查考生综合分析能力、理论联系实际能力。

重点章节：

唯物辩证法、真理、社会存在与社会意识 重点知识举例： 质量互变规律

（１）质、量、度及其相互关系

任何事物都具有质和量这两种规定性，都是质和量的统一体。质是一事物区别于其它事物的内在规定性，是与事物直接同一的。

量是事物存在和发展的数量、规模、大小、程度等方面的外在规定性。量和事物是不可分离的，但量与事物不是直接同一的。

度是质与量的统一，度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度。事物的度都有其关节点。所谓关节点指的是事物度的上限和下限的两个极限。任何事物的度，都有两个关节点，要把握事物的度，必须找到它的关节点。

（２）量变、质变和质量互变规律 量变和质变，是事物变化发展的两种基本状态。量变是事物存在和发展的数量上的增减变化。质变是事物根本性质的变化。量变和质变是相互区别，又相互联系、相互转化的，量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。

同时，量变和质变是互相渗透的：①量变中渗透质变，在总的量变过程中包含着部分质变。②质变中渗透量变，这是指质变过程中包含着新质在量上的扩张。

中公提示：

对基本哲学原理的理解力求透彻，达到能运用哲学知识解释生活中的一切现象的目的。学习过程中尽可能的联系实际，找寻“生活中的哲学”。

三、毛泽东思想概论 考情综述：

毛泽东思想概论这部分内容，基础理论知识是考查的重点。同时毛泽东个人的著名作品也是常考点。

重点章节：

新民主主义革命的总路线和基本纲领、毛泽东思想活的灵魂 重点知识举例： 群众路线

1.群众路线是我党根本的工作路线（政治路线和组织路线）。2.党的群众路线是建立在历史唯物主义的认识上的。

3.群众路线的内涵是：一切为了群众、一切依靠群众； 从群众中来、到群众中去是我党的根本领导方法和工作方法。

4.有无群众观点，是中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别（毛泽东）。立党为公、执政为民，是中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别（江泽民）。中公提示：

这部分内容的学习，最好能形成一条以时间为轴的线索，以此带动所有基础知识的记忆。

四、中国特色社会主义理论体系 考情综述：

此部分内容多与其它部分内容相结合进行考查。此部分内容往往作为背景知识出现，频率较高。重点章节：

坚持和谐发展、中国特色社会主义经济政治文化 重点知识举例：

实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的个人收入分配制度的依据 社会主义社会个人收入实行按劳分配的原则，是由其客观经济条件决定的。（1）社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的前提条件；（2）在社会主义社会，旧的分工还没有消失，劳动还存在着重大差别，劳动还是谋生的手段，是实行按劳分配的直接原因；（3）社会主义生产力发展水平是实行按劳分配的物质条件。

生产方式决定分配方式，生产资料所有制结构决定收入分配结构。（1）从根本上说，在社会主义初级阶段，我国的所有制结构决定了在分配制度上必须实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；（2）社会主义公有制的多种实现形式和社会主义市场经济的发展，也是实行多种分配方式的重要原因。

中公提示：

在系统复习这方面知识的同时，应该多看看清华网、人民网上的一些有关的文章，多多积累政治素养，保持政治敏感度。

五、当代中国的政府与政治 考情综述：

江苏省公务员考试对这部分知识的考查，难度不大。一般以知识记忆型题目为主，考查概念的居多，复习难度相对较小。

重点章节：

行政职能、行政监督、公共服务 重点知识举例： 行政管理的基本职能 ①政治职能

政治职能，亦称统治职能，是指政府为维护国家统治权和领导权，对外保护国家安全，对内维持社会秩序的职能。

我国政府主要有四大政治职能：军事保卫职能、外交职能、治安职能、民主政治建设职能。

②经济职能

指政府为国家经济的稳定和发展，对社会经济生活进行管理的职能。③文化职能

指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要，依法对文化事业所实施的管理。④社会职能

指除政治、经济、文化职能以外的一般具有社会公共性的其他必须由政府承担的职能。目前，我国政府的社会职能主要有：社会福利职能、社会救灾职能、优抚安置职能、社会服务职能、计划生育管理职能。

中公提示：

虽然这部分内容考查相对简单，但是此部分内容较为专业，复习、熟记知识是很有必要的。绝不可因为简单而忽视。

六、国家机关工作人员的职业道德 考情综述：

江苏公务员考试对本分知识的考查皆为客观题，考查方式仍然是以知识记忆为主。牢记知识，是应对这部分考试的不二选择。

重点章节： 公务员职业道德的功能、公务员职业道德的价值取向 重点知识举例：

公务员职业道德的价值取向

（1）基础价值取向：谋求公共利益最大化。（2）核心价值取向：建立健全责任监控机制。（3）根本价值取向：维护社会公正。（4）目标价值取向：培育高尚人格。中公提示：

公务员职业道德的价值取向是难点，注意区别记忆。

第五篇：公务员考试公共基础知识备考必知

给人改变未来的力量

作为准备报考2015年江苏公务员考试的考生必须先了解公共基础知识，江苏省考公共基础知识的考试题型包括单项选择题、多项选择题、不定项选择题、实务题、论述题、简析题、写作题、案例分析题、综合分析题、材料处理题等。根据A类、B类、C类不同试卷结构的要求选取上述若干个题型。A类、B类、C类试卷均有客观题和主观题。

因此，江苏公务员考试网（js.offcn.com/）提醒大家在进行考试的前期准备，应该了解最基本的公基定义与考试内容：

第一，公共基础知识定义

公共基础知识主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行公务员义务的必备能力和素质。

第二，公共基础知识考试内容

马克思主义基本原理、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系、当代中国政府与政治、国家机关工作人员的职业道德、法律知识、语文基础知识和公文写作、经济知识和科技常识、中国近现代史、世界现代史及其他知识等。

其他知识为2013年3月至2014年2月间发生的国际国内重大事件等。

具体考试内容：公共基础知识是江苏省公务员录用考试的重要科目，主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行公务员义务的必备能力和素质。根据公布的考试大纲结合历年真题，我们将江苏省考的公共基础知识分成江苏公务员考试的公共基础知识部分可以划分为以下八大模块：政治、法律、管理、经济、公文、人文、科技、时事。因此，考生对于公共基础知识涉及的诸多知识点的掌握的广度和深度必须清晰地科学把控，这关系到应试者的复习效率和考试的成败。梳理每一块内容近三年的考点，这样便于考生复习时有所针对。若从宏观上来划分，我们又可以把它们分为三大类：

(一)法律题

在江苏省考近三年真题中，法律题的分布十分稳定，通常单选8题多选2题，选择题部分有14分的分值，再加上“案例分析”这部分每年稳定考察两个案例，分值为10分。这样，法律部分在整个公共基础知识100分中要占到近25%，这个比重还是非常大的。所以考生在复习法律部分时要加以重视。具体到考查重点，根据2012-2014的考点统计，民法和行政法是《公共基础知识》科目法律部分的重点，宪法部分也比较稳定，每年固定考3-4题，考生在复习备考的过程中应该予以重视。从以往的情况来看，主要是考察行政法、宪法、民法、刑法，以及诉讼法，在每年考试当中也会有所涉及，但最主要的就是民法和行政法这两大部分，其中以行政法最为主要，这也比较好理解，因为大家考的是公务员，将来成为行政机关中工作，对行政法应该有一个比较基础的了解。

(二)非法题

非法题是指客观题中出法律之外的题。江苏省公共基础知识非法题涉及的内容极其广泛，包括马克思主义哲学、近现代史、党史、经济、管理、公务员制度、公文写作及时政热点等等。

【例题】“物必先腐，而后虫生”所体现的哲理是

A.必然性与偶然性的辩证关系 B.内因与外因的辩证关系

C.可能性与现实性的辩证关系 D.现象与本质的辩证关系

答案：B

解析：“物必先腐，而后虫生”，这句话的理解以疾病为例，人体生病固然是由于病菌、病毒的作用，但更是因为自身肌体出现了问题。这条古训符合唯物辩证法原理：在事物发展的过程中，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。内因是事物发展变化的第一位原因，外因对事物的发展变化起加速或延缓的作用。中共十八大后习近平引用这一成语，告诫全党只有党的自身肌体健康才能抵制外部的侵蚀，才能不给外部侵蚀以机会。

(三)材料题

材料处理题是江苏省考公基BC类的题型，在A类试卷中称其为论述题。是整张试卷中唯一的一道主观题，命题人一般给一段话，设置的问题一般是你对这一现象的看法或理解。

前不久，某市公布的“义务教育阶段入学积分方案”规定，外来人员子女将以家长的学历、职称等打分，按从高分到低分录取，对此，有人指责这一政策具有歧视性，该市某职能

部门负责人表示，“本地现在无法满足所有外来人员子女的教育需求，只能先解决我们比较需要的人，在教育资源有限的情况下，出台这样的政策是务实的，也是无奈的选择，对该政策的指责实际上是对这一政策的误读”。

请结合上述材料，从政策制定的角度，谈谈对类似“政策误读”现象的看法。(篇幅为250--300字)