第一篇：篆角初中生作文之生活篇
篆角初中生作文之生活篇
我生活在鼓励之中
112班 李晋伊
有些人生活在快乐之中，他学会了乐观；有些人生活在讽刺之中，他学会了冷漠；有些人生活在问题之中，他学会了思考；我生活在鼓励之中，而我学会了什么呢？我一点一点的有了自信。
在我的生活里，鼓励无处不在，它增添了我的自信。鼓励是什么？在字典里，鼓励只是一个词，有20笔画，可它在生活中就不同了，在我们的生活中，它是一颗灵丹妙药。听妈妈说，我小时候特别胆小，学习走路时因摔了一跤，以后就再也不敢走了，妈妈就耐心地把食指给我，我只要拽一根手指就能走路了，妈妈对我说：“你完全可以自己走路了，你摔跤是因为没有看好路，勇敢一些，看清前面的路，你能行的，来试一试。”就这样，我鼓起勇气，开始自己走路，慢慢的，我走路稳当了，会跑了„„怎么样？鼓励的功效够厉害吧？
到了小学，我的生活里也伴随着许多次鼓励。
记得那时候，我不知怎样学习语文，我的语文成绩总是提不上来。所以心里没底，一到语文考试就紧张不安，导致我的成绩很不理想。有一次上课，老师说明天考语文，我心里一下子就紧张起来，那天晚上我看了很长时间的书，可是还是很担心。第二天起来，爸爸看出了我心神不宁的样子，问清了原由就说：“不用害怕，语文不是看一会儿书就能出好成绩的，语文的综合性强，平时要多看书才行，考试只是让你知道哪里不足，成绩不是主要的，考完试，知道哪里不会做，以后努力看书学会就行了。功夫不负有心人，你只要努力了，就能取得好成绩，不用担心了，这次不行，下次我们一定能行。”听了爸爸的鼓励，我心里踏实多了，我坚信考试是寻找不足的最好办法。就这样，我踏实的，充满自信的去考试了，而且我取得了90分的好成绩。
每个人的生活中都应该有鼓励，可以说鼓励是不可缺少的，我从鼓励中得到了自信，我生活在鼓励之中。在学习上，我需要老师和同学的鼓励；在生活上，我需要父母的鼓励；在情感中，我需要朋友的鼓励。我，生活在鼓励中。我，也需要生活在鼓励中。
有了鼓励，我便有了信心、勇气去面对生活中的困难，并把它们克服；有了鼓励，我的性格得以坚强；有了鼓励，我的未来会一片光明。
我由衷地感谢你们——给予我鼓励的人。我发自内心地谢谢你——为我撑起绿阴的树！夕阳暖暖地斜照在身上，在鼓励中，我看到了我在健康成长！
我生活在幸福之中
116班 杨宝
我生活在一个幸福的家庭里,我有让我感到幸福的父母。
勤劳的爸爸妈妈用智慧的双手构建着我们这个幸福的家。他们勤奋地工作着，他们如愿以偿，家庭虽然不算富裕，但一家人每天快乐的工作、快乐地学习。小时候，我不止一次的问过大人：什么叫幸福？他们有的说是有钱，有的说是有权，而爸妈说幸福就是一家人在一起快乐地生活。我想，我一定是幸福的。每天放学回到温馨的家，一股饭菜的浓香味扑鼻而来。有时作业写到一半，就能听到妈妈喊“开饭”了，这时候我感觉我是那么的快乐。妈妈的烹饪水平可是一流，同学朋友每回在品尝妈妈的手艺时，都说我“真幸福”，那时，我自豪极了。饭桌上，我大口大口地吃着香甜可口的饭菜，一个劲地夸赞妈妈的手艺，妈妈总是欣慰地笑着。我想，她也一定是幸福的。
我很憎恨恶劣的天气，不仅因为它给人们生活带来了很多不便，更因为天气恶劣时爸爸的出行是那么艰辛。那个天寒地冻的深夜，我被开门声惊醒，“好冷呐”，爸爸正抖抖索索地向妈妈讲述他们今天骑车去做生意的情况。听着他们轻轻的交谈声，我一咕噜爬出温暖的被窝，扑到我一个星期未曾见过的爸爸的怀里。爸爸宽实的臂弯环绕着妈妈和我，舒展的笑容里，洋溢着爸爸的欣喜和自豪。我想，他也一定是幸福的。
有时，一家人在谈天，我最爱听他们讲小时候的故事。每次看到他们为儿时的傻事而脸红时，我都不禁捧腹大笑，后果是被罚去清理大笑时喷出的口水和鼻涕。有时，我跟他们谈我的奇思妙想，有历史的、有地理的、有生物的„„我发
表出一个“妙论”时，爸爸毫不留情地泼我冷水，说“不现实”，而我却从不肯服输，连说“凡事都有可能”，引来爸爸一阵阵并无恶意的笑声„„此时的我，也是幸福的。
一家人在一起难免会发生磕磕碰碰，但过后总是幸福快乐的。一个孩子生活在恐惧中，他学会的是忧虑；一个孩子生活在讽刺中，他学会的是自卑；一个孩子生活在鼓励中，他学会的是自信；我生活在幸福中，我想，我学会的将是用一颗真诚的心去对待世间万事万物。
组稿与推荐： 陈福光
第二篇：篆角初中生作文之读书篇
篆角初中生作文之读书篇
读书真好
123班：范尹涛 指导教师：张燕
总想用一句最恰当的话语来表达我对读书的感觉，却一直无法形容。在我看来，只有“读书真好”这一句真切而朴实的话语，才是我一直以来探寻的最正确的答案。
古人云：“万般皆下品，唯有读书高”。这话不错，只有都读书才能使我的心灵变得更纯洁，也只有读书才能使我感到快乐与满足。
小时候，总是痴想，长大后要做亿万富翁，在儿时的我眼里，读书是为了光宗耀祖，升官发财。长大后才发现，书籍是人类最美好的东西。书是闹钟，敲碎你的黄金梦，使你的心不再污浊；书是清洁剂，洗涤你那颗仇恨与自私的心。读书，还能让人增长见识，开阔视野，明晓事理，感悟人生。
人生总不会一帆风顺，读书也如此。用苦和累来形容读书一点也不言过其实。面对堆积如山的作业，心里有种“四面楚歌”般的慌张，让人不由得仰天长叹：“路漫漫兮其修远，求学之途何时是尽头”？但是，请想想，在把所有的作业都完成之后，回过头来，深深地吸一口新鲜空气，使它缓缓地沉入丹田。那一刻，你就会发现，一种从未有过的清新与快乐在体内蔓延，有一种想飞的感觉，这只有在读书的过程中才能体会得到。
漫游在读书的海洋中，难免会触到礁石，不要悲伤，跌倒了再爬起来，受伤了再站起来，继续走读书的路。
谁能断言，苦后不甜。在沉醉于读书的优美境界的同时，也就是在为自己的理想打下坚实的基础。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。读冰心的作品，让我学会欣赏美，感受爱；读《鲁滨逊漂流记》，让我在面对困难与挫折时懂得去坚持不懈；读《钢铁的怎样炼成的》，让我的意志更加坚强„„
读书能改变命运。不错，唯有读书能唤醒那颗消沉的心灵。要达到理想的境界就必须读书。这样，面对茫茫前途，你会说：“长风破浪会有时，直挂云帆济
沧海”；面对巍巍高山，你会说：“无限风光在险峰”；面对漫漫长路，你会说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
读书让我懂得坚持，读书让我增长见识，读书让我学会感恩。生活因读书而充实，生命因读书而精彩。
手不释卷，梦有书香。读书真好！我爱读书！
书的魅力
122班：戎正权 指导教师：周光睿
书是阶梯，多读，可以登上理想的高峰；书是良药，多读，可以医治愚蠢的病变。书和我们的生活息息相关，它散发出的魅力，使我们开阔了眼界，使我们丰富了知识，使我们改变命运„„
走遍天下书为侣，许多成功的人士，不管在什么地方都不会忘记带上一本书。古人言“书中自有颜色如玉，书中自有黄金屋”。书，满足了他们的求知欲，在书中他们觅到知己，寻找到快乐的伴侣。求知的人会因书本的存在而激情四射，多姿多彩。从古到今，有哪一位才华出众的名人不是从书堆里走出来的呢？毛泽东读万册书，悟出书的精髓，带领老百姓当家作主，道出“数风流人物，还看今朝”的豪言壮志。他的成功，他的才华都来源于书本，是书本的魅力吸引着他，是书的魅力造就了他的丰功伟绩。
一次，正当心情烦闷的我漫步在校园的操场上时，偶然听到有同学说学校图书室有一本好书，于是便去借阅，随便翻了几页，眼前一亮，一口气将书翻阅完，从此对书爱不释手。书让我远离烦恼，是驱赶烦恼的良药。
总之，书的光芒照耀着每一位求知的人，它从不抛弃每一个如饥似渴的求学者。如果想在茫茫草原上奔驰，你要多读书；如果想在碧蓝的天空翱翔，你也要多读书；要让书本在手中没有闲过。现在就让我们去珍惜每一分每一秒的时间去勤奋读书吧,让我们去感受书籍的魅力,去体验读书的乐趣。
名著点亮了我的人生
105班：韦正雄
指导教师：杨德亮
自从认识了你——《水浒传》，我就深深地爱上了你，恨不得把你一口吞下，浸透到我身体的每一处血液，渗进我的每一根神经，让我变得充实、变得睿智，变得不再简单。
你可知道，“七十二地煞，三十六天罡”就是我所着迷的对象。我好奇心强，我已接触这些启发性的东西之后，我越发觉得神奇，越是觉得神奇，越是爱不释手。
“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“行者”武松等等，这些形形色色的人物形象，活灵活现、栩栩如生，仿佛呼之欲出。一个个官逼民反的画面定格在我的记忆中，挥之不去。
“大闹五台山”、“大闹野猪林”“火烧草料场”等，一个个精彩的打斗场面，让你有一种身临其境的感觉；光明与黑暗、正义与邪恶，在这里交锋，谱写了一曲曲正义之歌，让人荡气回肠。
每次走近你，我都激情澎湃；每次亲近你，我都会忘乎所以；每次想念你，我都会忘记自己。你是我的最爱，因为你让我看清楚了旧社会那黑暗的本质，看清楚统治者真实的面目，也看清楚了世态的炎凉。同时也惊喜地发现有那么多具有血性的男人。这些铮铮铁骨的男子汉，不正是我所仰慕的吗？虽然我不能像一百零八将那样英勇顽强、嫉恶如仇，但至少我可以从他们身上懂得什么叫做侠肝义胆，什么叫做除暴安良，什么叫做正义。在官军的重重镇压下，梁山好汉们寡不敌众，最终以失败告终。不过，他们在我心中种下的那颗种子，却出奇地生根发芽，不可遏制。
在平时的学习和生活中，遇到困难和挫折的时候，我就会想起你，想起那些英雄男儿，我身上自然就会产生一股巨大的力量，把困难和挫折击打得支离破碎，逃得无影无踪。是你赋予我战胜困难的勇气。除此之外，你还让我学会沉着，学会冷静。总之，你对我的人生有着深远的影响。
《水浒传》，你就是我生命中的一颗红星，你照亮了我前行的路，让我找到了人生的航向。
组稿与推荐：陈福光
第三篇：篆角小学生生活趣事作文
篆角小学生生活趣事作文五篇
春游趣事
中心小学五年级：骆理雯指导教师：罗忠翠
童年是一首诗，童年是一首歌，童年是一段美好的回忆，它让我们快乐，让我们留恋。在我的记忆里，童年是美好﹑快乐的。
去年春天，我和杨颖﹑蒋凤﹑严启窈﹑黄龙圆圆，五个好朋友到一个小山堡去玩，我们不知道那座小山包叫什么名字。因为那里的山很美，水很清，天很蓝，所以，我们就给那个地方取了个名字叫“山清水秀”。
沿途中，各种各样不知名的小花竞相开放着，我们采集了许多野花编织成花环戴在头上，欢快地穿梭于树林中。不远处隐隐约约传来小鸟欢快的歌声，它们好像在唱：“亲爱的小朋友，欢迎你们来到我们这美丽的家园，希望你们能和我们一起开开心心的度过快乐的一天。”这时，蜻蜓姑娘们飞来了，它们在为我们跳着欢迎舞曲，带领着我们参观“山清水秀”的每一个角落，我们跟在它们后面情不自禁的舞着，自己仿佛也变成了一只只欢快的蝴蝶。
再往前走，清澈而美丽的小河呈现在眼前，小河姑娘舞动着她那婀娜多姿的身躯，叮叮咚咚地唱着歌儿，我们被她那温柔的歌声深深地吸引了，听得如痴如醉。严启窈“咚”的一声摔倒了，这时我们才醒悟过来。她的脚出血了，怎么办呀？我们急得像热锅上的蚂蚁！正在不知所措的时候，我突然想到人家介绍的一种止血方法。于是，我找来一种名叫“苦蒿”的植物，用石头敲碎后给她包扎，结果还真管用，一分钟左右血就止住了，我们高兴极了。欢声笑语再次在山间回荡，小朋友们有的摘来桃花泡脚，有的用桃花来串成一串当作项链，还有的用桃花插在头上，仿佛自己就是桃花公主了。
我们舞着、唱着、笑着、闹着……直到快天黑了，才依依不舍地离去。
这件事时常萦绕在我的记忆里，久久不能忘怀。
春节趣事
中心小学六年级：王明芳指导教师：王德香
盼啊！盼啊！期盼已久的春节终于来到了。今年的春节真有趣！特别是大年三十的夜晚，是我们小孩子最快乐的日子。
晚饭过后，我和小伙伴们一起到街上去逛，看到家家户户门上都贴上了红红的春联。这
时，我突然想起老师不是叫我们假期收集春联吗？现在正是大好时机。我们几个便回家找来了笔记本，一下子就记录下了好多春联。小伙伴们你望我笑笑，我望你笑笑，好像在说：“我们已经完成了老师布置的一项作业了。”过了一会儿，天色已晚，我们便都各自回家了。
“噼啪……，嘣……”爆竹声还未息，天空已出现了无数的礼花，看到别人家放烟花，爸爸赶紧进屋把烟花拿了出来，我和弟弟盯着那一大袋烟花，想看看到底是什么稀奇古怪的玩艺儿，我迫不及待地拿出一个“喷泉花王”，点燃了引火线，小火星顿时跳了出来，这时，好像从地面涌出了五颜六色的喷泉，烟花越喷越高，美丽极了，也许这代表着新的一年，主人步步高升。我又偷偷地点燃了“冲天炮”，“嗖”的 一声，在天空中“轰”的爆炸了，这次却吓坏了正在聊天的大人们，看着他们害怕的样子，我哈哈大笑起来。我笑得正开心的时候，隔壁邻居蒋家的“烟花”不小心放歪了，正朝着我家冲来，撞在门上，把大家都吓呆了。燃放结束后，妈妈急忙走过来，说：“好了，好了，总算是有惊无险，没伤到人。”爸爸说：“光好玩是不行的，要注意安全啊！”爸爸的话音刚落，那欢乐的气氛又开始了。
我们家的放完了，就欣赏别家的吧。我拉着弟弟跑到楼顶，哇！这才叫做“满天星”呢！一颗颗烟花像导弹一般飞上天空，“噼噼啪啪”，烟花分裂成一小颗一小颗的小火星，好像一个个五彩缤纷的大圆盘，喧嚣的夜空连续不断地绽放出火树银花，真让人目不暇接。我们一边看一边欢呼着、叫喊着，这种快乐的心情真是无法形容。
看完烟花，我们又坐在电视机前观看春节联欢晚会。联欢晚会上有优美的舞蹈，有悦耳的歌声，最好笑的是“小品”，看了那幽默滑稽的表演,我们一家笑得前仰后合。这欢快、祥和的除夕夜晚多么令人难忘啊！
蚂蚁运粮
中心小学三（1）班：李金龙指导教师：吴仕艳
有一天，吃中午饭的时候，我端着碗到院子里，一不小心把碗里的饭给弄撒了一些。不一会儿，一群小蚂蚁向落在地上的大米饭匆匆地奔来。像一支铠甲勇士部队，一个个雄赳赳、气昂昂地排队运粮。它们像是早已安排好的，一个接着一个，多有秩序啊！
我好奇地看着，一只抬着一粒大饭粒的小蚂蚁把我吸引住了。心理想：“这小家伙怎么能抬比自己还大的东西呢？难道这粒饭的重量比它的体重轻得多？”我有些疑惑了，就去问爸爸：“一粒米饭和一只小蚂蚁相比谁重呀？”“动动脑筋不就知道了吗？”爸爸说。哦！想到啦：我找来一根长约18厘米的小草放在我的橡皮胶上，橡皮胶居于小草中间，起支架作
用。然后用小木棍引来一只叼着饭粒和一只没叼饭粒的小蚂蚁，把它们分别很快地放到小草的两顶端，看谁先往下沉？哇！结果出来啦，叼着饭粒的小蚂蚁这端快速的往下沉，这就说明饭粒比蚂蚁要重得多。还是老师说得对：“碰到问题只要认真思考，答案总是会找到的。”
突然间，小蚂蚁趁我一走神，箭一般地溜走了。这时，我再回头看地上的饭粒，已经全被它的同伴搬回它们自己的家了。有的蚂蚁还在地上东找找西找找，像丢了什么似的，我不由得自言自语地说：“怎么这么快呀？”爸爸在一旁说：“这就是团结的力量。
煮“南瓜饭”
下寨小学五（1）班：王文玉指导老师：陆勇
童年，无忧无虑，充满稚气。童年的记忆是美好的，童年的故事回味无穷，在我童年的记忆中最难忘的是煮“南瓜饭”。
秋天，河边的稻谷已收割完毕，放牛场变得宽敞起来，我们放牛再不用像过去那样辛苦了。一天，我和姐姐还有几个伙伴一起赶牛到河边放。河边的稻田平坦宽阔，是孩子们游戏的好场所，我们玩了一会，大家都叫肚子饿。我便想到了“南瓜煮饭”，我一提议，大伙都非常赞同。于是，我们便分了工：到旁边的玉米地里找可吃的东西。我负责找南瓜，姐姐负责在河边砌灶，我的伙伴们负责到玉米地里找刚成熟的玉米或其他可以吃的东西，我们各负其责。不到二十分钟，我很幸运找到一个又大又圆的南瓜，姐姐也把灶砌好了，几个伙伴也找来了一些包谷和豆，还有南瓜尖。这时我用小刀在南瓜的顶端挖一个碗口大的洞，然后把瓜子、瓜瓤全部掏光，再洗干净，盛上水，把伙伴洗好的包谷、豆和瓜尖也一同放进这“锅”里，把“锅”放在灶上，加大火力煮，这时我们大家都围坐在火边“虎视眈眈”地看着锅里的东西，嘴巴也在不停地吞口水。
不到一个小时，“南瓜饭”终于熟了。姐姐最大，我们都听她的，由她来按人均分配，没有碗，我们就找油桐树叶来当碗用。我们吃着又香又甜的“南瓜饭”，有说有笑，高兴极了，吃完饭，太阳已偏西，我们便赶牛回家了。
这件事虽过了许久，但我一想起那香甜可口的“南瓜饭”还在会流口水，那欢快的场景还会浮现在眼前。
我学会了骑自行车
中心小学五年级：杨旻指导教师：王德香
暑假的一天中午，太阳火辣辣的，风就像在和我捉迷藏似的，躲得无影无踪了，大树上的知了嘶声竭力地叫着，仿佛在说:“热！热！”我一心想学自行车，就兴奋地跑到王名芳家里推出自行车，便开始学了起来。
首先，我用双手紧紧抓住车把，生怕车倒下，然后我将一只脚跨过车身，踩在踏板上。谁知车子向左一偏，我也随着车身一起倒下了。哎哟，可真疼呀！我一看小腿上摔得青了一大块，心里难过极了，心想,别人能平稳地骑自行车，我为什么就不能呢，别人还能做急转弯，而我车都不会骑，难道我真的这么笨吗?不！我一定要学会，不管吃多少苦，我都不会退缩。于是，我下定决心，从头再来，我鼓起勇气，走到自行车前，双手扶稳车把，左脚踩住踏板，右脚悬空，慢慢地向前滑行，这次居然没倒，正当我暗自开心时，我突然一下子失去了平衡，我想跳车，但还没跳下就倒了，弄得我得膝盖青一块紫一块的。不过我仍然没有灰心，爬起来继续练，倒了又起，起了又倒……渐渐地掌握了平衡。就在这天中午，我终于学会了骑自行车。
练，练，练，不停地练！世上无难事，只要肯攀登；只要有付出，就会有收获！
推荐教师：陈福光
第四篇：献给老师的歌(篆角初中生演讲稿)四篇：
献给老师的歌（篆角初中生演讲稿）四篇：
师恩绵绵无绝期
广南县篆角乡初级中学146班 侬翠花
指导教师 谭琼涛
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好，我是来自146班的侬翠花，今天我为大家演讲的题目是《师恩绵绵无绝期》。
是老师，把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长；是老师，领着我们认识了天有多高，地有多广，梦想有多大！
父爱如山，母爱如水，师恩如炬。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想再也没有比这更贴切的诗句能够形容无私奉献的您了——老师，敬爱的恩师。
您的恩情，犹如钻石般光彩夺目，晶莹闪耀，却只是鹅卵石般圆润剔透的朴素，镶嵌在我记忆中的小溪里，永不消失，永远闪光。如荒无人烟的沙洲中的一片绿洲，给予了我干涸的心灵极大的慰藉 „„
您的恩情平易而深情，朴素而欣慰！
于是在记忆的小溪中，始终静立着一份永远闪光的期盼——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这是她对我殷切的期盼。年幼无知的自己懵懵懂懂不能感知这份期盼的真谛，殊不知那是恩师对我的厚望，记忆是如此的沉重，至今回忆起来甚是惭愧！
于是，记忆的沙洲中始终屹立着一时难以忘怀的那一幕幕——生病时，老师的悉心照顾与无微不至的关怀；临时上“战场”——演讲时，老师的鼓励与拥抱，使我干涸已久的心灵不再荒芜。
在我看来，教师是神通广大的！是您带我领略了万物的神奇所在；游历了前人所创造的东方明珠；看到了诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”报知遇之恩的一片赤诚；看到了勾践卧薪尝胆十余载的辛酸；亚历山大帝国昙花一现仿佛在眼 1 前„„
在我一路风尘仆仆、风餐露宿的追逐理想的征途中，您是我最佳的引路人，为我开创了一片理想的天地。是您让我体会到什么是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的壮志凌云。让我懂得了“一分耕耘，一分收获”的至理名言。
在寻梦的过程中，曾有失败，萌生过放弃的念头，是您一遍又一遍的劝诫“失败是成功之母”；是您一次次的叮咛投机取巧不是正道，脚踏实地才是良策；是您在我疲倦时，准备放慢追梦的脚步时，训诫我“天道酬勤”是亘古不变的真理。
于是，面对一切的挑战，您为我们担忧，对我们进行各种“魔鬼式”的特训，是那么的严厉，却又充满了慈爱。对我们进行各种语言上的抨击，既是进行地毯式的“扫盲”，又是预防；在我们面对抉择时，教会我们以平常心面对一切。是您让我明白：世上没有废物的存在，有的只是放错位置的资源。
师恩种种，无以为报；只愿中考，不负厚望；回报师恩，种种奉献。点点滴滴的恩情，汇聚成浩荡的爱的海洋。零零碎碎的文字无法表达心头的感恩之情。
从年幼到少年到青春，从懵懂到成熟到学有所长，是您一路的陪伴才成就了今天的我。
老师您好！感谢您——我的好老师。您的恩情绵绵无绝期，我的赤诚不断流。您的恩情似那绿洲，给学子以希望和梦想„„
谢谢大家，我的演讲完毕!
老师，谢谢您
广南县篆角乡初级中学146班 王远香
指导教师 谭琼涛
老鹰在天空中翱翔，那是它对天空的感恩；落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩；社会给予了你经验，挫折使你挫折，成功令你奋起„„心怀感激，使我愈挫愈勇。
——题记
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做自己。”三尺讲台上，是 伟大的您，灯光照耀下是默默的你。学生成功时无声流泪的是自豪的你„„你是谁？你就是我的恩师！
可否记得——
那日演讲时，我十分害怕：台下坐着那么多的老师和同学，如果说错了怎么办？如果发挥失常怎么办？我的心乱作一团。这时您什么都没说，只是静静的看着我，眼光中充满了肯定和鼓励。霎时我似乎听到您在为我呐喊助威！顿时我重拾了信心，最终获得了三等奖，心中的巨石总算落地了，此时您的眼中充满了欣慰，老师谢谢您的目光！
尘封已久的记忆被打开：那天，我对一道题有些疑惑，于是拿去询问您，您细致地讲解着，忽然，我看到了您的两鬓已经斑白，您付出了自己的青春，您从不炫耀自己的成就，您默默奉献，不求回报。看！那学业有成的学子不就是对您最好的评价吗？
老师是蜡烛——“蜡炬成灰泪始干”，燃烧了自己，照亮了我们前进的路程；您是辛勤的园丁，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着每一株幼苗，使我们茁壮成长；老师是老黄牛——深怀爱心，不求回报，默默耕耘，埋头苦干，任劳任怨，无私奉献，吃的是草，挤出来的是奶；老师是春蚕——“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”；老师是春雨——“润物细无声”。
还记得“最美女教师”张丽莉吗？在车祸发生的一瞬间，她勇救学生，自己双腿遭碾压高位截肢。无独有偶，殷雪梅老师，她为了挽救学生而以身殉职；王茂华老师，烈焰之中筑大爱，用自己的身躯和生命换取了他人的新生。他们把学生当作了自己的子女，对于此类老师，难道我们不应该尊敬他们吗？
古人说得好：“滴水之恩，应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境界。可是，我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人，却抱怨他们太过唠叨；教导了真心以待的知己，却抱怨他们还不够朋友；过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨还不够富裕„„由于抱怨太多，我们是去了做人的准则；由于抱怨太多，我们忘却了感恩„„其实，感恩不一定要表现得惊天动地，只需要尊敬：课堂上，一束坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心地投入，你在专心地听讲；课后，3 遇见老师，微微一笑，一声礼貌问候，这就是感恩。
老师，您在我的生活中所演绎的一幕幕都深深刻在我的脑海。您不是警察，却成为了我在校园的保护伞；您不是医生，却挽救了一颗即将衰竭的心；您不是演员，却创造出一个展现自我的大舞台，使我们每天的生活都多姿多彩。您不是大海，却胸襟宽广，带领我们遨游于书海„„老师总是以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神去坚守自己的精神家园和人格底线，弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。老师是护花园丁，是解锁钥匙，是化雨春风，是冬日暖阳，更是导航灯塔和夏日醴泉。
英国的作家萨克雷说：“生活就是一面镜子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”您感恩生活，将会被赐予灿烂的阳光。你不怀感恩之心，最终可能一无所有，如果你每天都能带着一颗感恩的心，那么你面对生活的态度就是积极乐观的。
同学们，让我们为自己的梦想而努力吧！老师，谢谢您！
他们将爱化为丝
广南县篆角乡初级中学146班 李忠艳
指导教师 谭琼涛
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好，我是来自146班的李忠艳，今天我为大家演讲的题目是《他们将爱化为丝》。
我们是想要发芽的种子，他们便是湿度；我们是想要开花的向日葵，他们是不可缺少的阳光；我们是想要跳跃的鱼儿，他们是潺潺的流水；我们是想要奔驰的马儿，他们是那广阔的草原。他们是宇宙的精华，一种特殊的存在。
他们牵引着我们走进趣味盎然的生活，指引着我们一步步探索神奇美妙的世界，引领者我们去采摘甜蜜的成功果实。他们用那短短的笔不辞辛苦的耕作，用那丝丝的爱洗涤我们心中的污垢。他们在事业的道路上辗转一生，却矢志不渝，用那颗坚毅的心，面对我们这群顽童；用那坚强的臂膀，替我们挡住那瑟瑟的雨点，抵挡朔朔的寒风，为我们营造了一方无雨的晴空。
在我们这群无知顽童的脸上，每张脸后都有自己的故事。他们将爱一丝丝沁 入我们那如地震中即将静止的心跳，他们的爱如梦如烟，萦绕在我们心头。
我一直在追逐梦想，渐渐地，我的梦想不翼而飞了，我不知道是什么把我的梦想给偷走了：可能是恐惧，或是被自己所遗忘，总之，我会常常半夜醒来，枯坐床前到破晓，伫立于原地不知所措，不敢选择，过着迷茫而无聊的日子，失去了生活的激情，但他们告诉我：“不走，永远不知对与错。”于是，他们帮我一点点筑下梦的巢穴，让我重拾信心，走上那可能会出现交通堵塞的梦想之路。他们是我们的引路人，是灯塔，是蜡烛，是春蚕，是神一般的存在，他们背负着神圣的使命，他们传承者中华不朽的文化财富，用心血哺育着我们，他们带来的不仅仅是知识，更是希望。有时候，他们冷得像冬天的寒雪，凌冽无情，一脸不好商量的样子，春去秋来，多少个四季轮回，他们带着无法用文字表达的爱，陪伴我们一起度过青葱岁月。
在有些同学眼里，他们是恶魔的化身，地狱的使者，可是在我们的眼里，他们是神，就像歌词里所写：“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向；你放开双手让我遨游知识的海洋„„”他们是我的榜样，我永远不会忘怀！
说了那么多，大家知道他们是谁吗？执灯者是也。执灯者谓谁？传道授业解惑之师尊也。
谢谢大家，我的演讲完毕！
我眼中的好老师
广南县篆角乡初级中学147班 邱天凤
指导教师 谭琼涛
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好，我是来自147班的邱天凤，今天我为大家演讲的题目是《我眼中的好老师》。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”，每当这耳熟能详的歌声响起，我都会情不自禁的想起我的老师们，是他们，在讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，洒下心血点点，老师是不灭的火种，点燃学子们心中的梦 想。
老师是太阳底下神圣的职业，人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，是我们的引路人，带领我们在知识的海洋中遨游，教导我们如何处事，引领我们到达目的地。
我国有1500多万名教师，正是他们的教导，孕育了我们。教师不是农民，却是一个播种者，美的耕耘者。多少个秋冬轮回，老师们用真情传播智慧的火种，就像春蚕一样献出一生的忠诚。
在看完《老师您好，我的好老师》一书后，我被这些平凡善良的老师震撼到了，只因祖国现如今的快速发展源于一代代优秀的中国教师，在平凡的岗位上，勤勤恳恳的劳作，谱写一曲曲壮丽的教育颂歌；一批批春苗，在教师的呵护和指引下，成长为一批批建设祖国的栋梁之才，这是一代又一代的传承，是我们的骄傲。
还记得被网友评为“最美女教师”的张丽莉老师吗？她在车祸即将发生的瞬间救了学生，自己的双腿却遭碾压高位截肢；殷雪梅老师为救学生，自己却不幸身负重伤，不治身亡；彭涛老师在面对歹徒时，被刺数刀，仍不放手；王茂华老师在熊熊大火中，为救五名被困儿童，用自己的健康和生命换取他人的新生„„这一个个感人的故事，怎么不让身为中学生的我们为之钦佩？
好老师不仅是我们的知识导师，还是我们的智慧向导。
老师的安慰，给人无限的动力，学生们的每一个集成，每一个创新都由他们来点燃，如果没有他们，我们将在黑暗中茫然地探索，在无知中迷茫地前行。
老师是出色的工匠，不拘一格地雕刻着我们：一个字一句话，一个公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻，所以说老师雕刻了世界一点也不夸张。
从青春年华到白发苍苍，一直坚守着三尺讲台，广大教师怀着对教育事业的忠诚，用赤城之心写下了数十年如一日无悔付出的人生篇章。
我衷心的感谢老师们这些年来的敦敦教诲，祝老师们在今后的日子里幸福，快乐，健康！辛苦了，我的好老师！
谢谢大家,我的演讲完毕!
第五篇：篆角中小学生演讲稿两篇
篆角中小学生演讲稿两篇
明天—我们更需要知识
篆角乡中心学校初中86班 杨猛
尊敬的各位评委、各位领导：
您们好!
我是篆角乡中心学校8 6班学生杨猛，我为大家演讲的题目是《明天一我们更需要知识》。
知识给人类所带来的财富，比任何一片草地都要充满绿意，比任何一棵大树都要繁茂，比任何一样珍品都要宝贵。知识给人类带来的财富是无法用金钱来衡量的，只有步入社会，才能真正地意识到知识的重要。
命运掌握在自己的手里，知识则可以改变命运，“初中读不完，种田也很难”“今天的辍学生，就是明天的贫困户。”这能说明什么?说明知识是开创未来的金钥匙。
高尔基有着痛苦的童年，但知识的力量使他比谁都坚强，他牢牢扼住命运的咽喉，奏响一曲生命的欢歌。贝多芬耳朵聋了，可他说：“我听到我的心在演奏。”吕蒙也说：“士别三日，当刮目相看。”那是知识改变了他们的气质。三国中的诸葛亮，谁人不知？谁人不晓？羽扇纶巾，樯橹灰飞烟灭。评书中说的好啊，“上知天文，下知地理，隆中绝对，传唱千古。三国为之鼎立，历史为之变色。”像这样知识改变命运的例子还有很多很多。
回顾中国的发展历程，我们不难发现其中的艰辛，近代中华之衰弱，归根结底一个字—穷。国家穷，人民穷，知识穷。“落后就要挨打”这听上去的确有点弱肉强食的感觉，但知识是一个国家发展的基础，一个国家的知识都落后了，还谈得上什么经济发展？又何谈中华之崛起?
“两弹元勋”邓稼先，“水稻之父”袁隆平„„他们用知识证明中国之强大，让焕然一新的中国展现在世界面前。
我们住在偏远的山区，更有建设家乡的义务，让我们多学一点知识去建设我们那贫穷而落后的小山村吧!再去为繁荣的中国献上一束鲜花吧!“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。在滚滚奔流的历史长河中，教育是一道永远没有休止符的进行曲，教育既赋予人类智慧与美德，又赋予社会进步的力量，无论是个人的成长还是国家的昌盛，都离不开教育。我们是祖国的希望，我们是祖国的未来，我们身上肩负着建设祖国的重任，所以现在我们的义务就是好好学习。
在我们这个发展中的大国办教育，普及义务教育很不容易。作为农村家庭的父母辛勤劳作供子女读书不容易，为了自己的发展，更为了国家的发展，社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。
一个有知识的人能改变自己的命运，一群有知识的人能改变国家的命运。小则为己，大则为国，让我们要用知识来武装自己的头脑，为国为己而努力学习。学习知识如此重要，那我们就要掌握一些好的学习方法，在学习过程中，我们要积极开展自主、合作、探究学习，注意养成良好的学习习惯，努力提高自己的学习能力。
孔子说过：“温故而知新，可以为师矣。”“ 学而不思则罔，思而不学则殆。”复习旧的知识能够从中有新的体会或发现，这样我们就可以成为别人的老师；学习书本中的知识而不思考，就会感到很迷惑，只是一味的空想，而不读书，就会更弄得精神疲惫。这就教育我们要掌握一定的学习方法，也强调有创造性的见解和新发现的人，才可以很快地进步。其实，在现实生活中有许许多多好的学习方法，只要我们用心去积累，便可终身受益。
学无止境，知识是宽阔的大海。要想在大海里自由的畅游，那可要练上些时日。正所谓 “学到老，也学之不尽”但有一点可以肯定，你付出了多少，那收获也就有多少。“要读书，会读书，读好书”是我们的座右铭。我们必须“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。”
我们正处于人生旅途的花季，同学少年，风华正茂。初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速，最为显著的时期，也是我们掌握知识，塑造自我的黄金时期，在全民学习，终身学习的学习型社会，我们要树立远大的志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务，以勤奋和智慧去摘取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。这使我们不得不坚信：
知识会改变命运，教育会成就未来。因此，我要说：明天——我们更需要知识。
知识改变命运
篆角乡中心学校五年级 骆颖
尊敬的各位评委、领导、老师、同学：
大家好!
我是篆角乡中心学校五年级学生骆颖，我演讲的题目是《知识改变命运》。“读好书，读书好，读书不分老与少”。每当这首歌谣在我耳边响起时，我便会想起妈妈的教诲：“孩子呀，要好好读书呀，千万别像妈妈这样。”妈妈不识字，因此她对我寄托着很大的希望。在她的鼓励下，面对困难我不低头，面对成功我不骄傲。老舍先生曾经说过：“多得些知识决不是坏事”。所以我们不但要从书本上吸取知识，也应该从生活中总结经验，为下一次奋斗做好准备。
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有黄金道”。这话不假，好书中的知识是无价之宝，根本无法黄金来衡量，知识就仿佛就是大海之水，取之不尽，用之不绝。知识固然重要，但更重要的是你怎样去利用它。我们要会灵活运用，认真探索，刻苦钻研，努力学习，不要让知识荒废和搁浅。
请记住，是知识改变了你的命运，把你从贫困的地狱拉上了富裕的天堂，是知识唤醒了你的人生，是知识让你告别贫穷和落后，是知识把你引上了康庄大道。知识改变时代，改变未来，改变所有的一切。
中国，一个多么美丽富饶，拥有着辉煌历史和灿烂文化的国家！当今中国，什么都不缺，缺的是一个个能为祖国效力的有知识，有能力，有理想的建设者。为此，我们应该一起努力，奋发图强，让我们国家更富饶，更强大，让中国真正成为腾飞的东方巨龙。
养育，教育，是人生中不可缺少的部分：我们感谢家长的养育，也应该感恩老师的教育；教育使我们的未来更辉煌，让我们的世界更精彩。知识，教育，会把我们带上幸福富裕之路；厌学，辍学，会把你引向邪恶黑暗之门，你要认真考虑，仔细想想，慎重选择。要永远记住一句话：“知识改变命运，教育成就未来”。我们的祖国像个大花园，我们正是这园中的小树苗，辛勤的园丁，是精心培
育我们的“护林人”，传播我们知识，让我们快乐成长。祖国盼望我们快快长大，好为国家的富强，为社会的发展做贡献„„愿我们的祖国永远，永远国泰民安！永远，永远繁荣富强！
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