金山中学“清风校园”主题教育月活动方案（共5篇）

第一篇：金山中学“清风校园”主题教育月活动方案

金山中学“清风校园”廉洁文化主题教育月活动方案

为做好“清风校园”创建工作，进一步抓好我校党风廉政建设和反腐败工作，深入推进廉政文化进校园，深化廉洁教育纳入国民教育体系工作，培养广大师生廉洁高尚的道德情操，形成清廉向上的校园环境，努力营造敬廉崇洁的良好社会风尚和廉政文化氛围，经研究，决定开展“清风校园”廉洁文化主题教育月活动，特制订本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的十八、十九大和十八届三中、四中、五中、六中全会和十八届中纪委五次、六次全会和十九届中纪委全会精神为指引，深入落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，遵循学校思想政治教育工作规律，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，坚持从严治党，推进从严治校，通过认真落实党风廉政建设责任制，加强廉政廉洁教育，建立健全廉政制度，强化监督管理，建立廉洁建设长效机制，不断提高教育系统党风廉政建设工作水平，为我校教育现代化事业改革发展提供有力的政治保障。

二、基本要求

通过“清风校园”廉洁文化主题教育月活动，使廉政文化进校园、进课堂、进头脑，增强党风廉政教育的感染力和渗透力，扎实推进学校惩治和预防腐败体系建设，营造风清气正的校园环境，强化党员干部党风廉政责任意识，强化全体教师廉洁从教崇德意识，强化广大学生尊尚廉洁唯美意识，促进学校党政领导班子勤政廉政、重点岗位人员廉洁自律、教师廉洁从教、学生崇廉尚洁，党风校风教风学风得到持续改进，在学校内外形成良好的“以廉为荣，以贪为耻，敬廉崇洁”的浓厚氛围。

三、具体活动要求及安排

（一）与党风廉政建设相结合，提高全体教师队伍素质。

1、落实党风廉政设主体责任与“一岗双责”责任清单,建立健全廉政风险防范各项制度。工作台账和整改台账记录及时、客观准确。（负责人：周立传、翁建平）

2、结合“两学一做”专题教育，组织开展十九大报告、《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规的专题学习活动，进一步提高党员干部、教师的思想政治素质和职业道德水平，促进教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，对青少年学生起好师表作用。（负责人：翁建平）

（二）与校园文化建设相结合，积极营造廉政校园文化环境。

（1）学校拥有一定数量的廉洁教育相关图书及廉政宣传影视资料、在校园内设立廉洁警示标语牌（翁建平、张建洪）；

（2）学校内围墙墙面画主题——廉洁（方伦密）；（3）各教室、各办公室悬挂廉洁格言（翁建平、张建洪）；

（4）11月份各班刊出一期以廉洁文化内容为主题的板报（各班主任）；（5）11月份学校宣传橱窗刊出两块以廉洁文化内容为主题的板报（翁建平、张建洪）；

（6）学校广播站播出廉洁文化内容（施丹丹）；

（7）学校网站（刘雪佳），开通廉洁文化专题网页，组织开展形式多样的网上廉政知识宣传。

（8）举行清风校园书画比赛。（方伦密、叶卫东）

通过以上活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工廉洁从教、服务学生的意识，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，构建良好廉洁氛围。

（三）与师德师风建设相结合，树立清正廉洁师表形象。

教师人人签订“师德承诺”，把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，并与师德考评、业务考核结合起来，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教等违规行为，推行“师德失范”一票否决制,切实解决师德建设中的突出问题。充分发挥教师在开展廉政文化进校园活动中的示范和辐射作用。（负责人：翁建平）

（四）与学校德育工作相结合，凸现培养育人功能。

1.把“清风校园”廉洁文化主题教育月活动融入学校德育工作的方方面面，加强国旗下讲话、宣传橱窗、教室板报等德育主阵地建设，利用校园网站、主题活动、课外阅读、社会实践等途径，开展以诚信、责任、正直为主要内容的基础道德教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制观念教育。

2.组织开展家长学校廉洁主题教育。

3.各班自行组织开展廉洁文化进校园主题班会，通过活动，使学生从小根植廉洁的意识和观念。（负责人：翁建平、张建洪）

（五）与课堂教学活动相结合，渗透敬廉崇洁思想。

将廉洁教育纳入学校课程，根据我校的实际情况和少年儿童的身心特点，在每学期的始业教育、休业教育、班队活动课、社会综合实践活动课和家长学校集中授课中开展廉洁教育。定时间定人员，每学年安排4课时，精心谋划使用好《廉洁伴我行》丛书，发挥课堂教学在廉洁教育中的重要作用。充分挖掘语文、思想品德等学科内容中廉洁教育资源，提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。通过以上举措，推动廉洁教育进课堂、进学生头脑，使学生在潜移默化中养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯，养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。（负责人：童迪庆）

（六）与家庭教育相结合，深化家庭教育功能。

在抓好学校领导干部、教师、学生廉洁教育的基础上，要求学生把学校开展的廉洁教育进校园活动情况向家长汇报、宣传，把校园廉洁文化向家庭延伸、渗透；组织召开“家长学校”活动、“师德师风意见征求”会，主动听取师生家长及社会各界的意见建议，最终形成“小手拉大手、大手牵小手”家校互动的局面。（负责人：翁建平）

廉政文化建设是一项系统工程，我校把11月定为“清风校园”廉洁文化主题教育月，教育月各项活动的顺利实施，需要全校师生的积极参与，相互配合，各负其责，齐抓共管，从而开创我校廉政文化进学校建设的新局面。

慈溪市金山中学

2017年10月

第二篇：金山中学“清风校园”创建工作汇报

金山中学“清风校园”创建工作汇报

为进一步抓好我校的党风廉政建设和反腐败工作，深入推进廉政文化进校园，深化廉洁教育纳入国民教育体系工作，培养广大师生廉洁高尚的道德情操，形成清廉向上的校园环境，努力营造敬廉崇洁的良好社会风尚和廉政文化氛围，创新打造学校廉政文化建设精品亮点工程，根据《慈溪市教育局关于开展“清风校园”创建活动的通知》（慈纪驻教〔2016〕6号）文件精神，我校开展了“清风校园”创建活动，积极开展 “廉洁文化进校园”活动，使廉政文化进校园、进课堂、进头脑，增强党风廉政教育的感染力和渗透力，扎实推进学校惩治和预防腐败体系建设，营造风清气正的校园环境，强化党员干部党风廉政责任意识，强化全体教师廉洁从教崇德意识，强化广大学生尊尚廉洁唯美意识，促进学校党政领导班子勤政廉政、重点岗位人员廉洁自律、教师廉洁从教、学生崇廉尚洁，党风校风教风学风得到持续改进，形成良好的“以廉为荣，以贪为耻，敬廉崇洁”的浓厚氛围，取得了一些成绩。

一、加强组织领导，认真制订方案，狠抓落实，确保实效。为加强创建工作，我校制定了《金山中学“清风校园”创建工作方案》，成立创建工作领导小组，校长余新兴任组长，党支部副书记、副校长周立传、党支部委员、副校长翁建平为副组长，行政班子其他成员、工会主席、团委书记、班主任、语文、社会、思想品德学科教师为成员，明确了领导小组成员职责分工，实行“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，各处室协调抓的责任体系，狠抓落实，确保抓出实效。

学校高度重视廉政文化建设，将“廉洁教育进学校”作为廉政文化建设的重要组成部分，做到年初有计划，年末有总结，创建领导小组不定期召开会议，总结、分析创建情况，开展指导和督促，完善措施，丰富教育活动形式，形成人人讲廉洁的良好氛围。

二、加强党风廉政建设，建立健全廉政各项制度，提高干部、党员、教师廉政意识。

校党支部、校长室把提高干部、党员、教师的廉政意识作为工作重点，加强党风廉政建设，认真落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作部署，抓好党风廉政建设责任制、党员廉政目标考核、重点岗位廉政风险防控等工作。开展了“两学一做”教育、“三会一课”、观看警示教育宣传片等多种形式的教育活动，加强反腐倡廉建设的理论学习。党支部组织党员领导干部学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规和执纪监督相关的法律法规，进一步提高党员干部、教师的思想政治素质和职业道德水平，切实解决师德建设中的突出问题，促进教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，对青少年学生起好师表作用。

2016年2月，校党支部开展创建“智慧型党组织”活动，要求全体党员进一步加强党的理论、法规知识学习，积极参加组织生活和支部活动，发挥先锋模范作用，参加教育系统“三育人”党员示范岗评选等活动，争做示范党员。党支部认真制订方案，在宣传栏展示活动内容，为每位党员制作了党员示范岗标牌放置在办公桌上，接受群众监督。我校党员积极参加活动，2016年12月、2017年6月我校张建洪、童迪庆两位党员被市教育局党委评为第一批、第二批“三育人”党员示范岗。

2016年4月12日，校党支部邀请慈溪市委党校副校长、“两学一做”学习教育讲师团高级讲师陈风丽作题为《把党规党纪的笼子扎得更紧——中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例解读》专题辅导讲座，全体党员、行政班子成员、入党积极分子20多人参加，通过学习，大家对《准则》和《条例》的内容和精神有了更深入的理解和把握，进一步增强了党规党纪意识，加强了党性修养，强化党章党规党纪意识，保持和发扬党的优良传统作风，使廉洁自律规范内化于心、外化于行。

为进一步深入学习贯彻党的十八届五中全会精神，推进学校教育工作和教师思想政治建设，2016年4月11日，我校邀请市教育局十八届五中全会精神宣讲团专家、市教研室教研员张军祥老师作题为《聚焦十三五，用新的发展理念引领中国发展》十八届五中全会精神解读辅导讲座，全体老师认真聆听了讲座，对党的十八届五中全会精神既能从宏观层面上系统地加以理解，又能从微观层面上具体分析。

2016年4月，党支部在组织生活日举行了廉洁、作风效能和师德师风专题教育课，由党支部岑占新书记主讲，观看了由南京师范大学郦波教授主讲的廉洁文化纪录片《汉字•文明•廉洁》，让大家对“廉洁”的历史和发展有了更深刻的认识，真切感受到廉洁文化的内涵和意义，真正认识到反腐倡廉的重要性。介绍了《金山中学2016年党风廉政建设工作计划》及《2016年廉政分工》中的具体内容，就加强作风效能建设提出了具体要求。通报了市纪委的《纪委通报你》部分内容，校内作风效能检查情况进行了反馈，严肃地指出了存在的问题。就进一步加强师德师风建设、杜绝各类有违师德的行为作了解读，告诫大家要引以为戒，要时刻牢记老师的身份，关心爱护学生。

2016年4月18日，党支部组织全体党员教师观看了《郑义门》廉洁教育专题片，以此对党员干部开展党风廉政教育，引导党员教师弘扬中华民族优秀传统文化，汲取家规家风中的精华，自觉带头树立良好家风，引领社会风尚，营造风清气正的社会环境。同时，学校利用班队课组织全体学生观看了《郑义门》，要求每位学生撰写观后感，对学生开展形式多样的廉洁教育。

2016年5月23日，党支部召开了“两学一做”学习教育动员会，向每位党员下发了《总书记系列重要讲话读本》和专用学习笔记本。

2016年7月4日，党支部举行支部大会，认真学习了总书记在庆祝建党95周年大会上的讲话，回顾总结了支部“两学一做”三个月活动中的情况，部署了暑期“两学一做”的学习及活动要求，希望大家在暑假期间遵纪守法，树立良好师德师风，不参与有偿家教和到培训机构上课，积极参与假日学校和进社区活动，打造党员的良好形象。全体党员晚上还到图书馆电影厅观看了电影《大火种》，接受洗礼。

2016年8月1日，为进一步深化学校内部管理体制改革，加强干部队伍建设，全面提高干部队伍的思想政治素质和管理服务水平，促进学校健康稳定地发展，学校举行了新一轮中层干部竞聘大会。

为深入推进“两学一做”教育活动和党员示范岗创建活动，做好慈溪市创建国家卫生城市迎检工作，充分发挥我校党员的先锋模范作用，2016年9月13日，党支部组织全体党员教师开展校园环境死角卫生清扫志愿活动，把楼梯窗户及死角打扫得清洁明亮、焕然一新，不仅使“两学一做”学习教育活动得到了深入开展, 同时切实体现了以“服务发展、服务社会、服务群众、服务基层”的活动宗旨，增强了党员的的凝聚力,培养了党员的坚韧与毅力，以党员的实际行动为党旗增光辉。

2016年10月14日，党支部召开了全体党员大会，顺利完成党支部换届选举工作，选举产生了新一届学校党支部委员会。

2016年11月21日，党支部举行了“点亮微心愿、党员在行动”党员与家庭困难学生结对资助仪式，20位党员和20位家庭经济困难学生结对，进行爱心帮扶，每位党员向结对学生赠送了有文具盒、笔、数学作图工具等学习用品的礼包，共计捐款1350元，并进行了交流沟通，进一步推动了“两学一做”工作的开展，充分发挥了党组织的坚强堡垒作用和党员的先锋模范作用，确保“两学一做”活动既务虚又务实。

2016年11月21日，党支部举行全体党员会，专题学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，以切实用《准则》和《条例》规范言行，自觉主动接受监督、规范用权，积极主动营造风清气正的党内政治生态。

2017年3月25日，为了缅怀革命先烈，继承和发扬先烈的革命精神，进一步加强党员的理想信念教育，增强党员的责任感和使命感，树立政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识，上午，党支部组织全体在职和退休党员到余姚梁弄四明山烈士陵园，开展“祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈，重温入党誓词，争做示范党员”扫墓活动

2017年7月4日，党支部表彰了获得校“三育人”党员先锋岗的六位优秀党员，同时部署了暑期党员学习及活动要求。

2017年8月26日，党支部邀请市教育局纪检监察审计室主任高君达为全体教师作反腐倡廉和师德师风建设讲座，为大家上了一堂生动的警示教育课

2016年9月，一位自闭症学生到我校七（3）班随班就读，由于其不适应班级授课制下的集体教育，影响了教师和其他同学的上课，双方家长之间出现矛盾和冲突，发生了信访事件。经过协调，学校给他决定对他实施由教师单人上课的个别化教育，但因学校教师工作都很繁忙，造成授课教师缺乏。校党支部和校长室在党员教师中加强宣传，希望发扬高尚风格，参与个别化教育，为学校的稳定出力。许多行政、党员、教师在工作繁忙的情况下，积极参与了对自闭症学生的个别化教育辅导，让该学生能正常的学习、生活，完成学业，受到了上级、教职工、家长、社会的一致肯定。

党支部落实好党风廉政设主体责任与“一岗双责”责任清单,建立健全廉政风险防范各项制度，做到工作台账和整改台账记录及时、客观准确。

三、加强硬件建设，结合校园文化建设，营造廉政文化良好的宣传氛围。

学校重视经费投入，充分利用校园绿地、通道走廊等空间建成清风长廊、宣传栏，悬挂相关的名言警句，宣传廉政文化，积极营造廉政文化的良好环境。

学校把廉政文化建设与校园文化建设相结合，利用好宣传载体，促进廉政文化传播。学校在网站廉洁教育专栏展现了学校廉洁建设制度及活动开展动态；在宣传栏有针对性地进行反腐倡廉、精神文明、道德法制等知识宣传，突出 “敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”等主题，营造出廉洁教育浓厚的氛围。

充学校拥有一定数量的廉洁教育图书及“郑义门”等廉政宣传影视资料。

四、结合社会主义核心价值观和德育生活化教育，开展丰富多彩的廉洁教育活动，使廉洁意识内化于心，外化于行。

1.学校的清风校园创建活动载体丰富多彩，结合社会主义核心价值观和德育生活化教育，组织了演讲赛、廉政文化书画比赛、廉洁教育主题班会等学生喜闻乐见的活动，并能充分利用校内宣传栏、板报、校园广播、网站、电子屏等媒介平台进行廉政知识宣传。为进一步加强学生的廉洁教育，弘扬中华民族的传统文化及廉洁家风，2016年10月18日，学校举行了以“廉洁家风伴我行”为主题的演讲比赛，七、八年级全体师生观看了此次比赛，提高了学生正确辨别是非的能力，根植清正廉洁的理念，在校园形成“以廉为荣、以贪为耻”的精神境界和良好风尚。2019届4班韩烨同学,在2016年慈溪市中小学生“廉洁家风伴我行”主题演讲比赛中获一等奖。

为推进廉政文化进校园，培养广大师生廉洁高尚的道德情操，形成敬廉崇洁的廉政文化氛围，创建清风校园，2017年10月，学校举行了廉政文化书画比赛，各班积极组织，同学们踊跃参加，发挥书画特长，创作出了一幅幅主题鲜明、富有特色的精美作品。通过参与廉政文化书画和比赛，廉洁意识识深入每个同学的心中，营造了良好的廉洁教育氛围。

2017年10月31日，学校举行了“敬廉崇洁，清风校园”廉洁教育主题班会，学习了《金山中学“清风校园”廉洁文化主题教育月活动方案》，了解了廉洁的深刻含义、做法及创建清风校园的重要意义，开展了廉洁学习，通过教案、课件、知识问答、谈体会等形式，向同学们介绍了什么是廉洁，古今廉洁故事，作为中学生在日常生活学习中应该怎么做到敬廉崇洁。通过主题班会，廉洁的种子在同学们的心中从小就生根发芽，树立时时处处廉洁的意识。

校团委以重大节日和学校重大活动为契机开展廉洁教育活动，如3月份学雷锋志愿服务月里，全校开展“弘扬雷锋精神，建设文明美丽校园”活动；教师节开展“老师，您好”演讲比赛和“感谢老师”给老师写一封信、制作明信片活动；在三八妇女节、母亲节，开展“为妈妈做一件家务事”活动；在寒暑假社会实践活动中，开展走进敬老院献爱心等志愿者活动。

学校把廉洁教育和孝德教育相结合，把孝德教育作为德育品牌，大力开展孝德教育，推动廉洁教育。学校每年举行十佳孝德之星评选活动，从2013年开始至今已有四年，评出了200多位班级小孝星、40多位孝德之星，形成了人人讲孝德、人人树廉洁的浓厚教育氛围。

2.结合师德师风建设在教师中开展廉洁教育，树立清正廉洁的师表形象。

学校把师德师风建设作为对教师廉洁教育的重点，每年认真制订师德师风建设计划，把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，开展了师德师风考核，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教、体罚和变相体罚学生等违规行为，教师人人签订“廉洁从教师德承诺”，推行“师德失范”一票否决制,切实解决师德建设中的突出问题。学校通过家长会、填写师德师风情况反馈表等形式主动听取师生、家长及社会各界的意见建议。在校门口醒目位置张贴了师德师风举报电话标牌。

五、通过教学科研开展对廉政文化的研究，提升创建层次

1．学校深化廉洁教育纳入国民教育体系工作，充分发挥教师在开展廉政文化进校园活动中的示范和辐射作用，将廉政文化教育作为一项重要内容渗透到学科教学中，按规定开设课程，制订教学方案。在每学期的始业教育、休业教育、班队活动课、社会综合实践活动课和家长学校集中授课中开展廉洁教育，每学年安排4课时，精心谋划使用好《廉洁伴我行》丛书，发挥课堂教学在廉洁教育中的重要作用，班主任、思想品德教师充分运用《廉洁伴我行》教材蕴涵的“尊廉崇洁”教育内容和知识点，开展廉政文化教育教学及研究活动。

2.将廉政文化作为教育科研的重要内容，探索解决廉政文化建设中的重点和难点问题，教师在廉政文化建设方面有教育教学研究论文或经验文章发表、获奖。胡力俊老师撰写的教案获2016宁波市初中组“廉洁伴我行”优秀教学方案设计比赛三等奖、慈溪市廉洁教案评比三等奖。

六、加强廉洁教育信息宣传报道，推动廉洁教育的开展。学校在校园网开设了廉洁教育和师德师风专栏，及时发布学校廉政文化建设的进展情况，公布学校推进此项工作的新举措、取得的新成果，引起社会、家长的共鸣。

学校积极向教育局报送信息，其中被慈溪教育网“纪检监察”栏目等宣传平台录用的信息符合要求。

七、廉洁教育氛围浓厚，成效显著

通过开展清风校园创建和廉政文化进校园活动，进一步提高了我校学生的道德品格和行为规范，促进了师德师风建设，培养了师生“敬廉崇洁”的道德情操，校园内外“以廉为荣，以贪为耻，敬廉崇洁”的浓厚氛围基本形成，我校干部、党员及师生具有正确的政治方向，遵纪守法，努力学习，廉洁工作，积极传递正能量，展现了风清气正的精神风貌，近两年内我校师生违纪犯罪率为零，本学校领导班子未发生贪污贿赂及重大安全责任事故。

学校的创建活动做到有创新，报道《金山初中邀请教育局纪检监察审计室主任高君达作反腐倡廉和师德师风建设讲座》在2017年第三期《慈溪教育》杂志上发表。学生家长对学校党风廉政建设和反腐败工作满意度较高，校风社会美誉度较好。

在金山中学，廉洁之花正美丽绽放，廉洁清风正香溢校园。

第三篇：2017年中学师德建设主题教育月活动方案

2017年XXX中学 师德建设教育月活动方案

教师是立校之本，师德是教育之魂。为进一步加强师德建设，提高广大教师、教育工作者的思想政治素质和师德水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。根据山东省教育工会《关于在全省教职工中开展师德建设教育月活动的通知》（鲁教工〔2017〕31 号）、聊城市教育局聊城市教育工会《关于在全市教职工中开展师德建设教育月活动的通知》（聊教字〔2017〕177号）的通知要求，经学校研究，我校决定在全校开展师德师风教育月活动。现制定具体活动方案如下：

一、组织领导

为加强本次师德师风教育月活动领导，经学校研究决定，成立我校师德师风建设工作领导小组，成员如下：

组

长：XXX 副组长：XXX XXXX 成员：

二、指导思想

深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和山东省第十一次党代会精神，紧紧围绕“立德树人、做好学生引路人”的主题开展师德建设系列活动，以“学为人师、行为世范”为准则，强化师德教育，优化制度环境，力行师德规范，切实增强教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，引导全体教职工牢固树立育人为本、德育为先的教育理念，爱岗敬业、忠于职守、勇于实践、乐于奉献，自觉投身于办党和人民满意的教育实践中去，努力争当有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师，做好学生引路人，以饱满的热情迎接党的十九大召开，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极的贡献。

三、活动时间

2017年9月8日——9月30日

四、主要措施

（一）学习提高阶段（9月8日——9月15日）

一是进一步组织广大教师认真学习《教师法》、《教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及教师职业道德规范等法律规章，明确全体教职工应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强全体教职工的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为；二是大力组织全体教职工学习身边的师德典型，树立身边的师德榜样，广泛开展“学典型，赶先进”师德教育活动。三是组织全体教职工进行师德知识考试。四是开展校园读书活动，引导广大教师阅读教育专著，撰写读书笔记，教师学习要有学习笔记和学习心得，活动结束时交一篇主题为“什么样的教师才算好教师”的学习心得。

（二）问题查摆阶段（9月18日——9月22日）查摆问题。通过对每周到来的学生和教师进行问卷调查等形式，查找我校教师师德中存在的突出问题；每名教师要对照《中小学教师职业道德规范》认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为。查摆问题要从以下六个方面进行自我剖析，分析问题产生的原因。

(1)在教育思想方面，查有没有违背教育方针、政策的言行；(2)在对待学生方面，查是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；

(3)在教育教学活动中，查有没有不准备教学用具上课、马虎从教等误人子弟的现象；

(4)在工作方法上，查有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象；

(5)在日常生活中，查有没有做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派；

(6)在社会活动中，查有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。

（三）集中整改阶段（9月25日——9月27日）

根据师德建设工作实际，针对师德建设中存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的学校及教师个人师德整改方案。组织教师个人针对查摆出的问题，要进行认真整改；做到边学边改、边查边改、边整边改。学校公示整改重点结果，明确改进方向，落实整改结果。培养、树立一批师德先进典型。

（四）总结提高阶段（9月28日——9月29日）

学校做好师德师风建设月活动开展情况的总结工作，并明确下一步师德建设的目标和重点，形成活动总结，待活动结束后上报于教育局。

师德师风建设是学校教育教学工作的永恒主题，全体教师在思想上必须高度重视，坚决克服学习中的厌倦情绪和行动中的形式主义，切实投入到师德师风教育活动之中，不断提高自身的师德师风水平，促进我校教育事业蒸蒸日上、快速和谐发展。

2017年9月8日 XXXX中学工会

第四篇：中学开展清风校园工程暨第十个师德建设专题教育月活动总结

中学开展“清风校园工程”暨第十个“师德建设专题教育月”活动总结

为认真贯彻落实总书记系列讲话精神、中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和《中小学教师职业道德规范》，进一步加强教师队伍建设，提升广大教师的职业道德修养，强化责任担当，推进“三聚两先”，努力办好人民满意的教育，根据市教育局关于开展“清风校园工程”暨第十个“师德建设专题教育月”活动的通知精神，学校深入开展了以“铸炼高尚师德，打造清风校园”为主题的一系列师德师风教育活动，引领广大教师弘扬高尚师德，营造风清气正的良好育人环境，积极践行社会主义核心价值观。

一、多措并举，努力提高教师师德素养

1.加强领导，建立组织保障。

为了加强对师德建设专题月教育系列活动的组织与领导，学校成立了以校长书记为组长、副校长为副组长、其他行政为成员的师德师风建设活动领导小组，具体负责师德师风建设活动的组织、协调和指导工作，并对活动的开展进行了周密安排。统一思想，提高认识，明确目标、任务、方法步骤、意义，扎实开展师德教育系列活动。

2.深入学习，提升师德素养。

学校充分利用备课班、教工例会、行政例会等时间，以集中学习和自主学习相结合的方式，组织教师、党员教师重点学习总书记关于教师队伍建设的重要论述及《中小学教师师德规范》等相关法律法规，全面了解新时期教师职业道德的基本要求，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，以高尚的人格感染学生，以丰富的学识教导学生，以博大的胸怀关爱学生，切实担负起立德树人的神圣使命，提高依法执教的水平，做人民满意的教师。并以教研组、党员民主生活会等形式，围绕本次活动主题开展师德师风大讨论。老师们围绕师德与责任、师德与爱生、师德与奉献，分享了自己的学习体会，并立足岗位结合实际畅谈了今后的打算。这进一步增强了教师的自律意识，提高遵守职业道德规范的自觉性。

3.活动推进，践行师德规范。

学校从改变学习作风入手，结合学校工作重点，精心组织，切实将铸炼高尚师德贯穿于教育教学实践之中。备课班期间，学校组织教师认真对照《xx市师德师风负面清单》及《xx市第七中学师德考核》，自查反思师德行为。并签定师德承诺书，全面落实教师廉洁从教“六条禁令”要求，自觉接受接受学生、家长和社会监督，牢固树立底线意识、红线意识，更加规范了教师执教行为。

教师节前夕，推出了师德建设专题教育系列活动：①重温誓言，坚定了全校教师的理想信念，增强了教师教书育人的荣誉感和责任感。

②开设同题异构课，引领教师立足岗位讲奉献。

③师徒结对，促进青年教师尽快成长。

④观看教育影片，引导教师对照优秀教师的言行寻找差距，反思并不断修正自己的教育教学行为。

⑤开展“我的集体自尊观”大讨论，强化集体自尊的理念，提高认识，激发教师不计个人利益、协同作战。

⑥组织教师开展访万家活动，倾听家长的心声，家校携手共促孩子成长。

⑦还举行了第三届“教工之星”颁奖会，大力宣传师德高尚的优秀教师事迹，用身边榜样典型引路，引导广大教师修师德、练师能、铸师魂。

一系列的活动，全方位引领教师将师德师风建设落到了常规工作的实处，在全校教师中掀起了树良好教师职业道德、引领师德发展新高度的热潮，进一步促进了学校师德水平的再提高。

4.完善考核，强化师德规范。

学校按照市教育局的统一部署，结合学校的师德现状，不断修订完善了《xx市第七中学师德师风考核细则》，将师德师风建设落实到教师的日常管理之中，让教师的思想和行为有明确指向，并将考评结果作为教师职称晋升、评优评先和绩效考核的重要依据。学校还组织开展了每学期至少两次的学生、家长评教活动，并通过公告栏、校园网、微信等平台向社会公开接受监督，敦促教师不断修正自己的教育教学言行，将师德规范牢记于心。总之，此次师德建设专题月活动，让全体教师无论在思想意识上还是行为规范上都有了很大的提升，一个你追我赶、力争做一流的教师、为教育事业奉献的教师队伍正在形成。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批一批好老师则是民族的希望。”学校将牢记总书记的嘱托，坚持立德树人，将师德师风教育抓细、抓实、抓出成效，力争打造一支道德高尚、业务精良的“四有”好老师，为开创学校教育教学工作的新局面而努力奋斗！

第五篇：师德主题教育月活动方案

杨家小学师德主题教育月活动方案

为了进一步强化师风，端正教风，打造一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、无私奉献的高素质教师队伍，努力办好人民满意的教育。根据教体局、中心校统一工作部署，今年12月，在全校教职工中开展第五届师德主题教育月活动。为扎实开展好师德主题教育月活动，特制定本活动方案。

一、活动对象

学校全体教师

二、活动主题及指导思想

本次师德主题教育月活动的主题是：敬业、精业、乐业。

敬业就是忠诚党的教育事业，热爱教书育人工作。敬业是教师在对自身职业理想思考上形成的积极态度，是教师实现职业理想的基本要求。教师要正确认识职业价值，树立崇高职业理想，珍惜教师岗位，具有高度的职业责任感、强烈的事业心、执着的职业精神。教师不仅要把教育作为一种职业，更要把教育作为一项事业，把自己的智慧、情感、精力融入其中，专心致志、尽职尽责，全力以赴，倾情奉献，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

精业就是要精通业务。精业是教师爱岗敬业能力方面的具体体现，是教师能否胜任教育教学工作的关键。“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。”教师要把具有深厚的专业知识和理论素养，扎实的教育教学基本功，独特的教学艺术和风格，与时俱进的创新能力，出色优异的教学效果，钟教书之业，精育人之道，作为矢志不渝的努力方向。要树立终身学习的理念，不断提高自身的专业素质，在持续推进教育教学改革中，与学生一同学习、一同成长。

乐业就是对教育工作充满热情，把教师职业作为一种人生乐趣与精神享受。乐业，是教师职业更高境界的追求，也是教师完善自我、实现自我、超越自我的境界。教师的乐趣，在于作为“人类灵魂工程师”的荣誉感与使命感，在于社会对教师劳动的尊重和价值的认同，这是教师工作的内在动力，同时也是教师善待学生的根本支撑。广大教师要乐于奉献，淡泊明志，静心教书，潜心育人，不断地享受着因工作、尽责、发展、收获带来的快乐，不断提升幸福感。

活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立 90 周年大会和庆祝清华大学建校100 周年大会上的讲话精神为重要内容，以爱岗敬业、教书育人为核心，旨在通过教育活动大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德，提高广大教师的职业幸福指数，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

三、活动目标

通过师德主题教育月活动，进一步强化师风、端正教风、优化行风，加快建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、无私奉献的高素质教师队伍，努力办好人民满意的教育。具体要做到五个结合：

一是与创新青少年帮扶工作相结合。要对留守儿童、潜能生、辍学生、有不良行为倾向的学生、单亲或失亲等家庭子女实现教育帮扶全覆盖，让他们学有所悟、惑有所解、爱有所依、困有所帮，使学校德育工作水平、教育帮扶能力、预防违法犯罪作用明显提升，使平安和谐校园建设取得明显成效。

二是与学校行风评议相结合。坚持以行风评议为载体，深化争创人民满意学校和争做人民满意教师活动。把群众满意不满意作为评价和衡量教育工作的标准，倾听群众呼声，顺应群众意愿，着力解决好教育发展中难点、热点问题，主动查找教育行风建设中的不足，不断维护尊师重教的良好风尚，努力营造风清气正的教育发展环境。

三是与打造“高效课堂”工作相结合。不断深化“惜时增效，轻负高效”课改理念，持续推进打造“高效课堂”工作。要通过师德主题教育，充分调动班主任讲班、教师讲教的积极性、创造性，强化服务管理意识、精品课堂意识，构建常态高效课堂机制。

四是与“三心”、“三平”精神相结合。2009年和2010年师德主题教育月活动的主题分别是“三心”（爱心、细心、耐心）和“三平”精神（平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感），要把“三心”作为教师职业生涯的一种常态，把“三平”精神作为从事教师职业的一种至高追求。

五是与完成各项目标任务相结合。要继续深入实践科学发展观，爱遵循教育教学规律和原则的前提下，在教育教学中改变观念、创新思路，积累经验，求实进取，顺利高效的完成教育教学各项目标任务，让杨家小学教学业绩有一个更高的突破。

四、活动步骤

这次教育活动从11月21日开始，到12月31日结束，共分四个阶段进行：

（一）宣传发动阶段（11月21日——11月30日）

（1）制定活动方案。我校按照教体局、镇中心学校的活动通知及动员大会精神，结合我校实际，制定切实可行的师德主题教育月活动方案。活动方案要做到目标明确，重点突出，措施得力，具体可行。

（2）召开动员大会。我校要及时召开动员大会，安排部署本校的师德主题教育月活动。

（3）营造活动氛围。我校要通过板报、标语、学习园地等形式，广泛宣传开展师德主题教育月活动的重要意义，强力营造师德主题教育月活动的良好氛围。

（二）学习教育阶段（12月1日——12月7日）

我校要制定详细的学习计划，采取集中学习和个人自学相结合的方式，组织教职工深入细致地学习研讨，记好学习笔记（不少于5000字），撰写心得体会，开展学习交流。确保学习效果，心得体会与整改措施各一篇。要把学习贯穿于整个活动过程，学习内容包括：认真学习党的十七届六中全会精神、《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》；国家和省市中长期教育改革和发展规划纲要；胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立 90 周年大会和庆祝清华大学建校100 周年大会上的讲话；《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《中小学班主任工作规定》、《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》、《河南省公务员工作纪律十条禁令》、《灵宝市教育体育局加强干部作风建设十条规定》；马稳庚同志在2011年师德主题教育月活动动员大会上的讲话； “全国教书育人楷模”——河南省林州市卸甲平小学王生英、北京市第五幼儿园石利颖、武汉市汉阳区钟家村小学桂贤娣、贵州省盘县响水中学左相平等优秀教师的先进事迹。

（三）查摆整改阶段（12月8日——12月25日）

（1）广泛征求意见（12月8日—12月14日）。我校要采取设置意见箱和校办公室信箱、发放征求意见卡、召开座谈会、问卷调查等多种形式，向社会各界、学生家长征求对本校师德师风和学校工作的意见和建议，并将征求到的意见和建议如实向教工大会及教师本人进行反馈。

（2）深入自查剖析（12月15日—12月21日）。根据征求意见情况，认真梳理我校师德师风方面存在的共性和个性问题。教师个人重点对照《中小学教师职业道德规范》逐条查摆问题，重点解决职业倦怠、学术风气浮躁、治学态度不严谨等问题；单位领导班子成员既要对照《规范》逐条查摆问题，又要重点查摆在作风建设和学校管理方面的问题，重点解决缺乏先进的教育理念和饱满的教育激情、服务师生意识不强、学习风气不浓、工作力度不够、群众观念不牢等问题。在找缺点同时，也要认真找个人优点，以便于大家共同学习、共同提高。要用身边的人和事做榜样，教育激励我校教师。要在领导班子和个人深入查摆问题的基础上，层层召开民主生活会。我校领导班子召开民主生活会时，应提前与镇中心学校督导组联系，督导组成员届时参加。学校领导班子成员要分头参加年级及处室的民主生活会。

（3）认真进行整改（12月22日—12月25日）。学校领导班子成员和教师个人，都要对照查摆出的问题，制定整改方案，整改方案要体现基本现状、存在问题、原因分析和整改措施、目标、时限。对于能解决的问题要及时解决，一时不能解决的问题要明确整改期限，限期进行整改。对于在师德主题教育月活动期间顶风违纪，造成不良影响的学校和个人，要从重处理。我校的整改方案于12月25日前报中心学校活动办公室。

（四）总结表彰阶段（12月26日——12月31日）

（1）认真回顾总结。我校要对师德主题教育月活动进行认真的“回头看”，总结成绩，查找不足，分析原因，总结与分析要实事求是、恰如其分，并形成文字材料，于12月28日前上交校活动办公室。对于在师德主题教育月活动中经过实践行之有效的措施，要认真进行整理并建章立制，建立长效机制。

（2）推荐表彰先进。师德主题教育月活动结束后，我校要认真组织总结表彰活动。

（3）完善充实档案。我校要将教师一年来的师德表现、师德教育活动学习情况、整改方案、师德问题来信来访情况、师德违纪的处理结果等整理归档。

五、活动要求

（一）充分认识加强师德建设的重要意义。开展“敬业、精业、乐业”主题教育月活动是贯彻落实全国、全省、全市教育工作会议精神和教育规划纲要，深化师风、教风、校风建设，加强教师队伍建设的重要举措。我校要高度重视，加强领导，并从实际出发，研究制定师德教育月活动的具体实施方案，明确教育活动的目标和任务，制定切实可行的工作措施，认真组织实施。

（二）创新师德建设的新途径。我校要解放思想，不断创新，积极探索新形势下符合教育规律和教师成长规律的师德教育新方法、新途径，增强师德教育的感染力和吸引力。要认真总结开展群众性教育活动的经验，坚持正面教育为主和自我教育为主的原则，充分运用专题讲座、典型事迹、演讲比赛、师德征文、交流心得、谈心谈话等形式，创新活动载体，深入扎实开展教育活动，注重实效，力戒形式主义。要不断拓展宣传渠道，在广播、报刊、网络等各种媒体上加强师德宣传，不断扩大师德教育的覆盖面和影响力。

（三）加强师德建设的长效机制。我校要紧密联系学校和广大教师的工作实际开展教育活动，把专题学习、个人学习与改进工作、解决实际问题结合起来，把师德教育活动与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来，建立健全师德建设长效机制，着力解决教师师德师风方面存在的突出问题，增强师德教育的针对性和实效性。

焦村镇杨家小学 二〇一一年十一月二十八日