2017年11月花园学校九年级第一学期期中考试卷及答案(5篇范文)

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第一篇:2017年11月花园学校九年级第一学期期中考试卷及答案

2017-2018学年度第一学期阶段性检测

九年级语文试题

一、选择题(每小题2分,共10分)

1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()

A.讪笑(shàn)

羁绊(pàn)

默契(qiè)

浑身解数(xiè)

....B.凛冽(lǐn)

炽痛(zhì)

重荷(hé)

戛然而止(jiá)

....C.攒成(cuán)

归省(xǐng)

砭骨(biān)

参差不齐(cēn)

....D.磐石(pān)

棹着(zhào)

亘古(hén)

气冲斗牛(dòu)....

2、下列词语中没有错别字的一项是()A.崎岖

惬意

步屡

层出不穷 B.祈祷

冗杂

谰语

义奋填膺 C.凫水

崔巍

余暇

语无论次 D.揣摩

崔巍

宰割

孜孜不倦

3、下列加点的成语,使用正确的一句是()

A.夜很静,四周鸦雀无声。只是偶尔有一只小小的甲虫,嗡嗡地响着从花间飞了过去。....B.我们就是要虚张声势,把全班的学习的热情鼓动起来。....C.对于学到的原理,他都要拿实物来进行实验,求得彻底了解,决不囫囵吞枣,马虎了事。....D.有不明白的地方,要及时向长者请教,做到不耻下问。....

4、下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是()。

A.一个人只有真正明白自己需要什么?才算是向成熟迈出第一步。B.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。

C.扬州境内湖泊众多,宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。D.我一听,心里一动,立刻说:“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。”

5、阅读下面古诗文,回答下列题目。

菩萨蛮·书江西造口①壁

辛弃疾

郁孤台②下清江③水,中间多少行人泪。西北望长安④,可怜无数山。

青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余⑤,山深闻鹧鸪⑥。

【注释】①造口:即皂口,镇名,在今江苏省。②郁孤台:在今赣州西北田螺岭上。③清江:

赣江与袁江合流处旧称清江。④长安:今陕西省西安市,为汉唐故都,此处代指京师。⑤愁余:使我发愁。⑥鹧鸪:鸟名。传说其啼声凄苦。

下面对《菩萨蛮·书江西造口壁》一词赏析不正确的一项是()。A.这首词从内容上看,属于一首怀古伤今之词。

B.“西北望长安,可怜无数山”这两句是说向西北方的汴梁(北宋时的都城)望去,可惜被无数青山遮住了视线,表达了对中原的思念及对中原地区长期沦陷未能收复的惋惜之情。C.“青山遮不住,毕竟东流去”。在词中的含义是:青山再高,也挡不住滚滚东流的江水;国家虽然破败,但也挡不住军民收复失地的决心。现在常常被引喻成这样的哲理:客观规律不可抗拒,因为历史毕竟要发展。

D.本词的最后两句写到了词人在黄昏时刻听到了鹧鸪伤感凄切的鸣叫声,流露了词人悲观绝望的心态。

二、积累与运用(共10分)

6、文化常识和名著阅读填空

①戏曲的角色分为生、旦、净、丑四大行当。在《贵妃醉酒》中,梅兰芳扮演的杨贵妃属于______角。

②《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,我们通常所说的“六义”指的是风、雅、颂、______、比、兴。

③“你以为我是机器而没有感情吗?你以为我穷、低微、矮小、不美,我就没有灵魂没有心吗?你想错了——我的心灵和你一样,我的心也和你完全一样,„„我们站在上帝的面前是平等的——因为我们是平等的。”

这是英国著名作家__________(作家名)的作品《简·爱》中的主人公简·爱对___________(人名)说的一段话。

7、阅读下列二则材料,请写出对“最美”含义的体会。

2011年7月2日下午1点半,在杭州滨江区的一住宅小区,一个2岁女童突然从10楼坠落,在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子,女孩稚嫩的生命得救了,但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。这一感人事迹在网络上热传,无数网民为之动容,称其为“最美妈妈”。

2012年5月8日,在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前,一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,本可以躲开逃生的张丽莉奋不顾身将学生推向一旁,自己却不幸被碾到车下,造成双腿截肢。张丽莉被称为“最美女教师”。

________________________________________________________________________

8、综合性学习。

前些日子,江浙沪雾霾肆掠。有网友留言:

江苏省宿迁市名:找不到家了,只能用卫星导航仪来找家。上海市名:“魔都”变“雾都”,阿凡达要在上海拍吗?

杭州大学生:我已经看不到对床的室友,只因为昨晚没关阳台门。南京的网友:早上我一拉开窗帘,还以为自己突发白内障。

杭州市名:世界上最遥远的距离是许仙站在“杭州断桥上”,却找不到白娘子。你能像以上的网友一样,用一句话表达对雾霾的感受吗?不超过30字。

9、诗词填空。

(1)_______________________,为伊消得人憔悴。(2)星垂平野阔,___________________。(3)____________________,闲敲棋子落灯花。

(4)古代,诗人常借明月表达情感,李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把自己对好友的担忧与思念之情托付给明月的诗句是:_________________,________________。(5)《曹刿论战》中鲁庄公想靠祭祀神灵来取得战争的胜利,曹刿对此事的评价是: ____________________,___________________。

(6)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请默写出体现游子怀恋故土、思念家乡的古诗文名句:___________________,_________________。

三、文言文阅读(38分)

阅读下面选文,完成题目。(17分)

【甲】蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。„„吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之„„今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。(选自《捕蛇者说》)

【乙】陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰汝既不田而戏贼人稻!执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。《晋书》

10、解释下面句子中加点的词语。(4分)(1)又安敢毒耶

毒:_____________ .(2)则久已病矣

病:_____________ .(3)则弛然而卧

弛然:_____________ ..(4)执而鞭之

鞭:_____________ .

11、下面句子中加点词意思相同的一组是()(3分)A.退而甘食其土之有

是进亦忧退亦忧 ..B.陶侃尝出游

予尝求古仁人之心 ..C.若毒之乎

皆若空游无所依 ..D.殚其地之出

出则无敌国外患者 ..

12、请用现代汉语翻译下列句子。(5分)

①今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

②行道所见,聊取之耳。

13、请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)侃 大 怒 曰 汝 既 不 田 而 戏 贼 人 稻

14、甲乙两文的作者都是地方官,根据两段文字中划线句子,试比较两位父母官的异同(3分)

四、现代文阅读(共12分)

快递(12分)

梅子涵

①这一天,我在三楼的书房里看着书不幸睡着了。如果没有睡着,下面的故事就不会发生。在我睡着的时候发生了什么?没听到门铃声!没听到快递打我的手机!不过当手机铃声再次响起时,我醒了。

②“你在家吗?看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”声音里充满怒火。③“对不起,对不起,我刚才睡着了,没听见。”我反复解释。

④“你们上海人都不接电话的!” “上海人都不接电话?刚才是没有听见。” “你不要

说了,你现在下来!” 他大喊着,声音非常响,已经无理得“不成体统”,任何一个被送快递的人听见都不可能按得住性子。

⑤我的火终于“腾”地蹿上来,那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么,他这是在送快递还是准备拼命?二楼,一楼,我飞快地走,可是我也立刻就极力地压抑自己的怒火,不让它蹿成歇斯底里。二楼,一楼,我走得快,结果火竟然也被我阻挠得快,散得快,等我开了大门的时候,已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程,我把自己锤炼了一次。

⑥我不想吵架,没有意思,歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵。他站在门口,他的脸上只有火!

⑦“你好,”我说,“很对不起,我睡着了,没有听见。”我还说了别的话,表达歉意,也想表达友好。

⑧可是他的气不消。最后,当他把一包书递给我,把签收单扔给我,喊叫着对我说“你签名”的时候,我的锤炼了的克制又一次被粉碎,火“腾”地重新蹿上来!

⑨“我不会签的!” 我大叫,“你打电话给你们老板,让他和我说话!”

⑩我也歇斯底里了。锤炼的成果很容易被抛弃。我歇斯底里的时候哪里像个教授,只要歇斯底里,人人都是一个样子!

⑪他说他不要签收单了。他跳上助动车开了就走。他就像一团烈火,是滚着离开的。⑫我站在门口大口喘气,整个上午,乃至整个下午,仿佛都已毁坏。

⑬可是我没有回到房里,而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他。我自以为是地要他必须向我道歉。我心里的怒火就像是脚底的轮子,可笑极了。

⑭我们的小区很大,可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口。他的助动车停在樟树下。他正在和这一家的女主人吵架!女主人说:“你什么态度!”

⑮我幸灾乐祸地说:“你看你,刚才和我吵,跑到这儿又吵,你很喜欢吵架!” ⑯他没有理我,有些沮丧地回到助动车前,上了车。也许他也在懊悔:我怎么又吵了。⑰这时,我才看见,他的头上有好多的汗!他被晒得很黑,其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候,我正在一个农场当着知青,也被晒得很黑。那时,我不能再读书,他现在也读不了书,干着这样一份按人家门铃,打别人手机,别人却可能没有听见的职业。

⑱我用手擦擦他额头上的汗。我问:“你热吗?”他没有避开我的手,猛然流泪了,大滴地落下来。我突然觉得,自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我的女儿还小些,是应该叫我女儿姐姐的。我的女儿正在法国读文学博士,而他呢,骑着助动车,把一包我喜

欢的文学书给我送来。

⑲我有些难受起来。

⑳我摸摸他握着车把的手,说:“我刚才态度不好,谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作,要照顾好自己,让父母放心。上海人都很感激你们的!”

(21)这么说着,我也流泪了,觉得温暖。心里充满情感和爱的时候,人人也都会是一个“样子”。

(22)这个上午没有被毁掉。我们挽救了它。他离开的时候说:“我走了。”我说:“你骑得慢一点。”我们竟然有些像亲人告别。

(23)后来,他又来送过一次。他有点害羞地站在门外,我说:“是你啊!你好吗?”(24)那以后,我再没有见到他。我很想他再来为我送快递。我会说:“是你啊!你好吗?”

15.请分析文中“我”的形象。

16.根据语境,品味下列句中加点词的内涵。(1)我在三楼的书房里看着书不幸睡着了。

(2)我们的小区很大,可是我竟然追到了他。

17.“我”去追快递员让他道歉,后来为什么改变了态度?

18.文中加粗的两处“流泪”各反映了人物什么样的心理?

淡竹 苏沧桑

初秋,我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。

他是竹——植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴,相对于百草原其他植物,像一个混得不太好的中年人。

稻子,正是扬花灌浆的妙龄,名牌大学新生般踌躇满腹;银杏终于褪去一身浓艳,和蓝天的高洁媲美;法国梧桐是老实人,沉浸在年代久远的优越感里,并不知道,有一种鹅掌梧桐,要悄然代替它无敌的位置;兰花三七,像极熏衣草,却更美,所有的花都虔诚地朝往一个方向,像被一种崇高使命蛊惑;浮萍无根,却有心肺,挣脱着随波逐流的命运。贪婪的蔓,不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上,一边嗜血,一边甜言蜜语„„

几乎所有的植物,都攒足劲儿,在喊——我要生存!我要开花!我要结果!

甚至动物。三只人工繁殖的小老虎,眼睛都未睁开,拼命争抢着狗奶妈的乳头。

甚至那口奇异的千年古井,都像藏着无穷的欲望,日夜暗涌不息的水,居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高,水会怎样?

他是竹,是植物中的另类。其实,名利、金钱、权势,如同阳光雨露的垂爱,蜜蜂花蝶的青睐,他不是不想要,可是,要弯下腰,要费心机——要将每一条根都变成利爪,团结土壤,虚伪地赞美越来越污浊的空气;要与昆虫讲和,与风霜妥协;要对苍蝇漠视,对强加在身上的种种不公委曲求全„„这样才能安身立命,才能有飞黄腾达的可能。

可是,他的节生来就是直的,他不能弯腰。他的心生来就是空的,他不愿费尽心机。真是空的吗?

不,那一节节空里,早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持,有人生一世草木一秋的豁达智慧,有对土地的感恩,有和另一棵竹的爱,与笋的亲,与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮,有鸟儿偶尔驻足的呢喃,有清风明月的和唱„„笑忘功名利禄、荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。那一节节空里,是永远的满盈。

更让我惊异的,他不仅直,空,而且淡。

他是淡竹——全球原始淡竹林最大群落中的一员。从外表到骨子,都是竹子中的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿,淡泊。所以,他与世无争到看淡生死。

他可以很入世。生可以防风,成荫,美化环境,死可以做篾,成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席,竹桌竹椅竹篮。

他也可以很出世。他是箫与笛的前世,不死的魂魄随天籁之音往来天地之间,优雅散淡而隽永。

当然,这并不表示他逆来顺受,他会和压在头顶上的积雪抗争,他不允许荒草占领脚下 的领地,他摇曳着枝竿向毒蛇示威,他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。

他是李白,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。

他是陶渊明,“采菊东篱下,悠然见南山”。

他是郑板桥,“盖竹之体,瘦劲孤高,枝枝傲雪,节节干霄,有君子之豪气凌云,不为俗屈”。

他是文天祥,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。

他是苏轼,“宁可食无肉,不可居无竹”。

他是疯疯颠颠的释道济公,“数枝淡竹翠生光,一点无尘自有香”。

他是岳飞,辛弃疾,他是中国儒家,“山南之竹,不操自直,斩而为箭,射而则达” „„

他是我们身边那些还坚守着什么的人。他们懂得,浓墨重彩是一辈子,云淡风清也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子,坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者,等于选择了物质上的清瘦,心灵的丰衣足食。

于是,这些自由快乐的心灵,站在一个孤寂的阵营里,成为人世间越来越弥足珍贵的另类,风雨过处,仰天长笑。

(选自《散文》2009年第12期)

19.本文运用了怎样的表现手法?抒发了作者什么样的思想感情?

20.文章主要写淡竹,为什么在第3-5段写到稻子、银杏、法国梧桐、千年古井?又为什么在第16-22段写到李白、陶渊明、郑板桥等人?

21.赏析下面的句子。

①稻子,正是扬花灌浆的妙龄,名牌大学生般踌躇满志。

②浓墨重彩是一辈子,云淡风轻也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子,坦荡潇洒也是一辈子。

22.结合本文对“淡竹”的描写,联系自己的生活经历,谈谈你对人生的理解。

五、写作(50分)

23.阅读下面文字,按要求作文。

近些年,网络流行语不断推陈出新,曾有一段时间,“有钱就是任性”高居榜首。这句话当初一经传播,网友们便掀起了一波造句热潮:“有貌就是任性”,“有才就是任性”,“有闲就是任性”„„这些流行语反映的人生态度、价值追求、社会心理引起了人们的广泛关注。

上面的文字引发了你怎样的联想和思考?请以“任性”为话题,自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇文章,不少于600字。

2017-2018学年度第一学期阶段性检测

九年级语文试题参考答案

1、答案:C。A项“羁绊”应读作“jī bàn”,“默契”应读作“mî qì”;

B项“炽痛”应读作“chì tîng”,“荷”是多音字,可读作“hã hâ”,此处应读作“hâ”;

C项正确;

D项“磐石”应读作“pán shí”,“棹着”应读作“zhào zhe”,“亘古”应读作“gân gǔ”,“斗”是多音字,可读作“dǒu,dîu”,此处应读作“dǒu”.

故选:C。解析

此题考查学生的字音问题,解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯。

2、D 解析:A项,步履

B项,义愤填膺

C项,语无伦次。

3、C A项既然鸦雀无声,就不该出现“嗡嗡”声,B项虚张声势是个贬义词,D项向长者请教不能用不耻下问,对应的对象不对。C项囫囵吞枣比喻对事物不加分析思考,笼统地接受,形容读书不认真,此处恰当。

4、答案 C 正确率: 58%, 易错项: D 解析

A项,“一个人只有真正明白自己需要什么?”中问号错误,应改为逗号,因为整句话为陈述句,整体上说明了人明白自己需要什么的重要性。选项标点符号使用错误。

B项,“‘吹面不寒杨柳风,’”中逗号错误,应将其放在引号外,因为整个引用做句子成分,其后面是对引用句子的具体说明。选项标点符号使用错误。C项,选项标点符号使用正确。

D项,“‘高山青’”中引号错误,应改为书名号,因为高山青为歌曲名,应该使用书名号。选项标点符号使用错误。

本题要求选择标点符号使用全部正确的一项。

综上,本题答案为C项。

题目来源:2014年江苏省扬州市初中毕业、升学统一学业考试:语文

5、《菩萨蛮·书江西造口壁》是宋代词人辛弃疾的作品。此词写作者登郁孤台(今江西省赣州市城区西北部贺兰山顶)远望,“借水怨山”,抒发国家兴亡的感慨。上片由眼前景物引出历史回忆,抒发家国沦亡之创痛和收复无望的悲愤;下片借景生情,抒发愁苦与不满之情。答案:C。

结合“青山遮不住,毕竟东流去。”这句理解作者有报国之心不改的意愿,所以“悲观绝望”是不当的分析。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

6、①答案:旦 解析:

生旦净丑:生角,是戏剧角色之一,最早见于宋元南戏,指剧中男主角;今通常指老生。旦角,指戏曲中的女性形象,可分为青衣、花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等类别。净角,京剧表演主要行当之一,俗称花脸。丑角,中国戏剧的一种程序化的角色行当,一般扮演插科打诨比较滑稽的角色,文丑以做工为主,武丑以武打为主。

《贵妃醉酒》又名《百花亭》,源于乾隆时一部地方戏《醉杨妃》的京剧剧目,该剧经京剧大师梅兰芳倾尽毕生心血精雕细刻、加工点缀,是梅派经典代表剧目之一。此剧本主要描写杨玉环醉后自赏怀春的心态,凸显杨玉环对唐玄宗的柔情。梅兰芳扮演的杨贵妃属于旦角。综上,本题答案为“旦”。

题目来源:2017年山东省莱芜市初中学业考试:语文。②答案:赋。

解析:《诗经》在先秦时期称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。《风》是周代各地的歌谣;《雅》是周人的正声雅乐,又分《小雅》和《大雅》;《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌,又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。《诗经》的艺术技法被总结成“赋,比,兴”,与“风,雅,颂”合称“六义”。③夏洛蒂·勃朗特

罗切斯特

7、当他人生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手;我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人相互关爱的社会;雷锋精神需要我们继续传承和发扬。

张丽莉的事迹,①展现了老师对学生心底无私的大爱、博爱精神,最美老师,美在大爱。②看到了老师忘我的奉献、牺牲精神,危机时刻“把牺牲留给自己”,把安全奉献给学生,最美老师,美在奉献。③充分体现了敢于负责、敢于担当的精神;忠于职守、高度负责的精神,最美老师,美在责任。④让人感受到了人生的价值意义和对生命的尊重,最美老师,美在对生命的尊重等。

8、学生必须带导航仪上学,以免迷路。

上海“魔都”变“雾都”,成为全球科幻影片拍摄基地。

9、(1)衣带渐宽终不悔(2)月涌大江流。(3)有约不来过夜半。

(4)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(5)小信未孚,民弗从也

(6)仍怜故乡水,万里送行舟(李白); 举头望明月,低头思故乡(李白); 浮云游子意,落日故人情(李白); 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情(李白); 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安(岑参); 乡书何处达,归雁洛阳边(王湾);

共看明月应垂泪,一夜乡心五处同(白居易); 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(范仲淹)

10、答案

10、(1)毒:恨、憎恨(2)病:困苦不堪(3)弛然: 放心的样子(4)鞭:鞭打

11、B

12、①如今即使死在捕蛇上,比起我那些邻居的死已经晚多了,又怎么敢怨恨这差事呢?②我走在路上看见它,随便拔一把罢了。

13、侃大 怒 曰 / 汝既 不 田 / 而 戏 贼 人 稻

14、他们同为父母官,都能同情百姓,深入基层,关心民生疾苦。柳宗元以文章来反映苛捐杂税带给老百姓的灾难,可能较多地寄希望于统治者,一旦统治者采纳,效果要好;陶侃生性耿直,敢怒敢言敢为,能付诸于实际行动,切实解决问题。解析

10、毒,是名词运用;病,一词多义,另有“疾病”的意思;“弛”的本义是“放松”,鞭,是名词动用。“然”在解释出来:样子。考点:古文字词辨识

点评:本题不难,是课内阅读。学习古文,要多加注意常用词语的意义,尤其是课文注释中的词语。另,古文中很多词语都是一词多义的,学习时要对“多义”词识别记忆,比如本题中的“病”,还要注意词义的变化,如本题中“毒”和“鞭”。学习时要举一反三,识记字词某一意思时,要想一想学过的其它意思。做题时要疏通文意,先把句子翻译正确,再解释字词意思,所要注意的是,在字词本义与句中意思有所差别时,最好本义和句中意都要写出来。

11、A句中“退”一是“回来”一是“不在朝廷居江湖之地”;B句中“尝”都是“曾”的意思;C句中“若”一是“你”一是“好像”;D句中“出”一是“产生的粮食”一是“国都之外国境上”。

考点:古文一词多义辨识。

点评:本题不难,都是所学古文中的句子,容易判断。古文语言精练而丰富,有很多语言现象要注意,一词多义就是其中之一。学习时要透彻的了解一个文言词语主要有哪些意思,学过就要记住,举一反三。注意不同意思在文言句子中使用时的特点及规律,以便答题时供参考。做题时要先大致理解句子的整个意思,再推断字义,提高解答的准确率。

12、注意古今异义,“今”不要译作“今天”;“虽”不译作“虽然”,“毒”不译作“毒害”;注意句式和语气,“又安敢毒耶?”反问语气要译出来,“比”,译为“与„„相比”。考点:文言句子翻译

点评:翻译文言句子,首先要理解整篇文章的文意,弄清句子前后的语境,做到句不离篇,其次要注意句中的关键字词,要翻译准确,不可遗漏,第三尽量直译,不便直译就要意译,注意特殊句式(如本题中的反问句)、通假字、词类的活用(如本题中的“毒”,名词用作动词)、古今异义(如本题中的“今”“虽”)等问题,第四句子要通顺,语气要连贯,结构要完整,为此,在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来疏通句子。

13、此句是某人说的一句话,所说句子中有两层意思,所以有三个断句点。考点:文言句子节奏划分

点评:本题不难,句子结构简单。学习文言文,首先要朗读,朗读就要注意句子的停顿,学习时要多听教师的范读,听取老师对朗读停顿方法的指导。划分文言句子节奏,一种方法是根据意思来判断朗读停顿,一般来说,被陈述的主体(主语)和陈述的内容(谓语)之间要划分,如果句子很长,修饰语与中心语之间要划分,多层意思之间要划分。二是根据朗读的

节奏划分,比如句式工整的骈句,前后节奏划分要一致。要注意的是,大的停顿一定要划开,如果是短句,小的停顿可不划开,如本题中“侃大怒”就不要划分,除非题目中有要求(比如本题要求有三个断句点)。

14、“俟夫观人风者得”,作者的用意是希望官府得民情体恤民苦,作者用心良苦;“执而鞭之”,陶侃鞭打不爱惜百姓劳动成果的人,实则是也是对百姓的关心。考点:比较阅读,理解文意。

点评:本题有难度,题目的问题很含糊,没有指向什么的“异同”,是行为方式?还是思想情感?且,两人在思想上没有异,只有同,题目中问“异同”,会误导学生。解答此类题,要根据文本(句子)筛选文字(关键词)信息归纳其意,要注意题目的要求,如本题的“比较异同”,就要从两方的角度去概括。

15.文中的“我”是一个有修养、与人为善的知识分子;有理智、懂得克制和忍让;能同情、体谅别人;有爱心、有情感。

16.(1)夸大程度,风趣地写出了“睡着”产生的后果之严重,在下文中“我”受到的伤害之大。

(2)出乎意料,写出了“我”速度之快,怒火之盛。

17.“我”看到他头上的汗使“我”体谅到他工作的辛苦;他的年轻和晒得很黑像年轻时的“我”,使“我”感到亲切,产生了情感上的共鸣;他不能读书的现状和无奈的工作性质使“我”同情和理解。

18.第一处“流泪”写出了小伙子对自己行为的懊悔以及被“我”父亲般的抚摸、宽容时的委屈、自责的心理;第二处“流泪”写出了“我”把小伙子看作自己的孩子对他处境的同情、难受以及对他的内疚、感激心理。答案

19.托物言志(借物喻人);

抒发了作者对物质上清贫而心灵富足的一类人的赞美。

20.从反面衬托淡竹的刚强、高洁、淡泊名利的性格(或运用对比手法,为下文写淡竹作铺垫)

从正面表现淡竹像这些人一样具有或顽强、坚持或超然、坦荡的个性,拥有自由快乐的心灵。21.①采用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了稻子作为庄稼中的精品,准备继续生长结实,走向辉煌的丰收。

②语言简练,句式工整,赞扬了物质上清贫,心灵上富足的一类人。

22.示例:人生要像淡竹那样刚强、高洁、淡泊、坦荡,做拥有自由快乐心灵的人。解析

19.全篇把淡竹拟人化,赋予它高贵淡雅的形象。表现了作者对它的喜爱和对精神高雅者的赞美之情。

20.衬托。前者从反面衬托,后者从正面烘托来表现淡竹所代表的人的形象。

21.(1)要答出修辞手法,比喻、拟人可以通写为比拟。比喻,拟人的修辞手法的运用使读者对所表达的事物产生鲜明的印象,在情感上引起强烈的共鸣;(2)该句运用排比句式,比较有气势和说服力,表现效果比较明显。

22.答案不唯一,但要立足于文意,结合作者所要表达的主题及中心思想进行阐述,注意语言表达要简明、连贯、得体。23.范文:

任性不需要前提

纵览古今中外,任性之人可谓层出不穷。有“千磨万击还艰劲,任尔东南西北风”般百折不挠的任性。有“一蓑烟雨任平生”般潇洒自如的任性,更有如“任它风吹浪打,我自岿然不动”般坚毅如钢的任性。可见,任性是一种人生的修为,是一种积极自信的心态,是一抹不同寻常的亮彩。

可是当每一次的任性都被扣上了厚重的帽子,当任性也有了前提,自我勉励变成了冷嘲热讽,彰显独特竟转化为彰显优越。而这种优越并非后天修养却是与生俱来,有钱有貌,有闲,“任性”二字渐渐成为常人的不可企及。如此一来,变了味道的任性只消得表达羡慕,表达卑微的不满,甚至是对自身的消解与自嘲。

加了前提的任性非但不自由,反而成了一种限制。“有钱就是任性”在更多人的眼中表示的是“没钱就无法任性。”于是困厄竟变成了理所当然。因为任性有了前提,大千世界的缤纷色彩,现实生活中温润透彻的人心,笔墨间纵情的挥洒,甚至是追求美的权利与自由,都被“无才无貌”挡在了门外,令人无福消受了。

任性不需要前提,任性更不需要枷锁。任性是无拘无束的做自己,坚定执着的追求想要的生活。它或许是一种人生的态度;林语堂曾说“人生僻如一场滑稽剧,有时还是静观而微笑,胜于参与其中一份子。”一个温和慈祥的老者形象在我眼前赫然展现,人生如戏,我偏要静观微笑。这样的任性少了卑微无力,却多了些庄严持重,并且,不论怎么看,都是可亲又可爱的。它或许也是一种逆流而行的勇气与尊严。战火纷飞的抗战时期,女作家萧红的愿望不是去记录平型关大捷,也不是同仇敌忾民族危亡的悲伤,她只想寻一隅角落,写童年的

趣事,写慈祥的祖父,写家乡的山河,但这温润笔峰中却暗藏着人性的悲凉,对人性回归的感念,世道人心的无知与慈祥。萧红的笔峰转而又转,任性的写下了时代的逆流,而这逆流,却是一个时代最最真实的写照。如此一来,任性也可能成为一种伟大。

任性不需要前提不代表任性可以为所欲为。任性应从人性出发,应以尊严为保障。任性更多地代表成为真实的自己,而非在他人是非面前指指点点,无理取闹。网络的世界和其宽广,有透透彻彻的善意也有恶意诽谤和谣言中伤,若是把一切为所欲为都归结于任性驱使,那么自由将变成不自由,上而观之,社会规则,人性尊严更将变淡。

希望有一天,白手起家的成功人士站在讲台上,口中流露不再是打拼与机遇这样的套话,他会说,我的成功归结于我不需要前提,坚定执着的任性。而千千万万的普通人,他们也会自信而坚定地说,我的任性不在于有钱,有才,有貌,我的任性在于安于平凡,追求自由幸福的生活。由此,每个个体的价值都得以在不需前提的任性之下,回归自我,回归自由。

【一句话简评】立意体现驾驭处理材料能力不凡,由古及今论述“任性”为什么不需要“有XX”作为前提,内容充实,“任性自古有之”——“加了前提弊端种种”——“不加前提更可任性”——“回扣现实,如何不需前提依然任性”,层次井然,感情真挚,语言流畅,令人眼前一亮。解析:

分析试题:这是一篇材料作文。题目抓住当前最热门的“有钱就是任性”来考察学生对社会生活的参与度,对社会现象的思考能力。既是对时评类作文写作能力的考察,又可以从侧面反映当前中学生的人生态度和价值追求。这则社会现象类材料,以“有钱就是任性”为代表,衍生出“有才”“有貌”“有闲”等诸多“任性”。这些“任性”,均为“我有,你没有”、“XX”是属于“我”的优于常人,超出常人,卓越于常人的条件、资本„„而这些“任性”折射出的是“自私”“炫耀”“轻狂”“跟风”“虚荣”“畸形”等不健康的价值观念、舆论氛围和社会形态。

(二)立意参考

1.正面:“任性”,理解为“率真、坚持做自己、坚持自己的理想”等。

2.反面:“任性”,折射出的是“自私”“炫耀”“轻狂”“跟风”“虚荣”“畸形”等。

考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E 17

第二篇:2017-2018九年级历史第一学期期中考试卷

西洞中学2017—2018学第一学期期中试卷

九年级历史上册(北师大版)

一、单项选择题(本大题20小题,每小题1分,计20分)

1.被恩格斯评价为“是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”他的代表作品是()A.《神曲》

B.《罗密欧与朱丽叶》

C.《哈姆雷特》

D.《俄底浦斯王》 2.马克思称它为“推动了18世纪欧洲革命”的“第一个人权宣言”。“它”是指()A、文艺复兴宗教改革

B、文艺复兴新航路开辟 C、文艺复兴英国资产阶级革命

D、启蒙运动新航路开辟

13、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同作用是()A、最终建立了资产阶级共和国 B、推翻了封建专制制度 C、打败了外国的武装干涉

D、促进了资本主义的发展

14、法国在1789年发生了一场大革命,这场革命被认为是一场真正的政治大革命,其主要原因是()

A.《独立宣言》 B.《共产党宣言》

C.《人权宣言》

D.《权利法案》

3.1600年,英国人建立了什么机构,开始了以私营公司的名义对印度的殖民侵略活动?()A.东印度公司

B.西印度公司

C.西门子公司

D.微软公司 4.由南美各国足球俱乐部冠、亚军参加的足球联赛冠名为“解放者杯”,这是为了纪念()A.伊达尔哥 B.玻利瓦尔

C.圣马丁

D.佩德罗 5.马克思主义诞生的标志是:()

A.“宪章运动”开始 B.《共产党宣言》的发表C.巴黎公社成立

D.中国共产党建立 6.欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动是()

A.法国资产阶级革命

B.英国宪章运动

C.法国巴黎公社起义

D.俄国十月革命

7.林肯就任美国总统后,再次重申了美国《反联邦脱离法》的精神。这表明南北战争中,北方政府的首要任务是()

A.实现国家独立B.维护国家统一C.消除种族歧视

D.发展资本主义 8.巴黎公社是代表哪个阶级利益的政权()

A.工人阶级

B.农民阶级

C.地主阶级

D.资产阶级

9.“劳动者要获得法律上的自由,必然要付出巨额的代价,当他们刚刚跳出牢笼,面临的将是无形的枷锁。”下列事件符合这一评价的是()

A.美国南北战争

B.俄国1861年改革

C.日本明治维新

D.俄国十月革命 10.下列措施中,不属于明治维新时期实行的是()A.农奴可以用赎买的方式获得一块份地 B.向西方学习,鼓励发展近代工业

C.改变原有的封建土地制度,允许土地私有和买卖 D.提倡“文明开化”,实行强制性义务教育

11.下列人物中被誉为“航空飞行器的先驱”的是()

A.富兰克林

B.莱特兄弟

C.瓦特

D.富尔顿

12、有人说,14——16世纪的西欧是“人”和“世界”被发现的时代,这两个发现指的是()

A.处死国王路易十六

B.宣扬君权神授C.彻底摧毁法国封建制度D.传播了民主、自由思想 15.与“17世纪80年代”“社会上层政变”“不流血”等关键信息相吻合的历史事件是()

A.英国“光荣革命”

B.美国独立战争C.日本明治维新

D.俄国农奴制改革 16.美利坚和众国诞生的标志是()

A.第二届大陆会议的召开

B.《独立宣言》的发表 C.1783年英国承认美国独立

D.1787年宪法的制定 17.《神曲》所表达的思想是()

A.忍耐服从

B.人文主义

C.三权分立学说

D.相对论

18.哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机被誉为“一脚踏出的灵感”。这项发明()

A.直接提高了织布的效率

B.标志着工业革命的开始 C.将人类带入“蒸汽时代”

D.为交通运输带来极大的便利 19.近代史上英国对印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表人物是()

A.戈登

B.克莱武

C.章西女王

D.玻璃瓦尔

20.拉丁美洲名称的由来是由于这片陆地大部分国家采用拉丁语系,你知道这与哪两个国家在这里的殖民扩张有直接的关系吗()

①英国②法国③西班牙④葡萄牙 A.①②B.③④C.①③ D.②④

二、改错题(每题2分,共8分。)

21、莎士比亚是意大利最著名的画家,他的代表作有《最后的晚餐》。错误:___________________ 改正:___________________

22、用实践证明地圆学说正确性的是新航路开辟时期的伟大航海家哥伦布。错误:___________________ 改正:___________________

23、林肯领导美国人民取得了民族独立,又开创了民主政治的先河。错误:___________________ 改正:___________________

24、人类历史上建立无产阶级政权的第一次伟大尝试是英国宪章运动。错误:___________________ 改正:___________________

三、材料分析题(共27分)25.阅读下列材料:(共11分)

材料一: 第一次工业革命的主角——蒸汽机,是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。材料二: ……在电力的运用上,电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世,电报电话公司.电影公司等企业纷纷建立。请回答:

(1)依据材料一,结合所学知识,指出第一次工业革命的核心标志是什么?(1分)是谁的成果?(1分)第一次工业革命首先发生在哪个行业?(1分)第一次工业革命在交通运输领域的重大发明有哪些?(至少举出两个)(2分)

(2)材料二中的电灯是谁发明的?(1分)第二次工业革命在交通运输领域的重大发明有哪些?(至少举出两个)(2分)

(3)两次工业革命都出现了新能源,促使资本主义世界生产力的迅速发展,把人类带入了两个新时代。两次工业革命把人类分别带进了哪两个新时代?(2分)

(4)学习了两次工业革命的历史以后,你有何感想?(请写一句话说明)(1分)

26.阅读材料,回答问题(9分)材料一 :……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。

材料二: ……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权…… ——以上两则材料均摘自杰里•齐格勒(新全球史)(第三版)下

请回答:

(1)材料一中“这种制度”指的是什么?(1分)材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?(1分)

(2)材料二中“变革”指的是什么历史事件?(1分)为了实现材料二中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?

(1分)

(3)材料二的“变革”中日本政府采取的什么措施为日本以后的创新与培养人才奠定了基础?(1分)

(4)综合以上材料及所学知识,分析这两次改革给这两个国家的历史发展都产生了怎样的积极作用?(2分)

(5)俄国、日本的两次改革给我国的社会主义现代化建设带来了哪些启示?(2分)

27.阅读以下材料回答问题:(8分)

材料一:16—18世纪,新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜,掀起了反对封建专制争取民族

独立的斗争,……先后建立起资产阶级的政治统治。资本主义开始由对人性的、对世俗生活的向往、对财

富的贪婪和对海外的扩张,逐渐凝聚成一种深刻影响世界历史发展进程的社会制度。————摘自北师大版《历史》教材 材料二:“14日,星期二,无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是,路易十六认为无事的这一天,却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天,手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱,这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始,一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。请回答:

(1)材料一中的“对人性的、对世俗生活的向往”和“对财富的贪婪和对海外的扩张”分别指的是哪两大事件?(2分)

(2)17世纪英国通过资产阶级革命推翻了复辟的斯图亚特王朝,最终确立了什么政治制度?(2分)18世纪的美洲哪个国家推翻英国的殖民统治建立起资产阶级的政治统治?(1分)

(3)材料二所述,“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”即法国大革命,爆发的标志是什么?(2分)

(4)以上材料说明这一时期人类历史开始步入什么时代?(1分)

第三篇:2014--2015学年第一学期九年级期中考试卷语文试题(无答案)

2014--2015学年第一学期九年级期中考试卷

语文试卷

一、基础知识(共 23 分)

1、下列加点字注音无误的一项是:()

A稍逊(xùn)分外(fân)风骚(sāo)济慈(cí)....

B喑哑(ān)丝缕(lǚ)襁褓(qiáng)折腰(zhã)....

C闪烁(shuî)颤抖(zhàn)凝望(níng)留滞(zhì)....

D静谧(mì)遐想(xiá)栖息(xī)角落(jiǎo)....

2、下列词语中加点字的解释有误的一项是()

A莫名其妙(说出)永不变更(变更)深黛(青黑色)...

B恭维(为讨好而赞扬)相差无几(没有多少)聚族而居(各民族)....

C鄙夷(看不起)惘然(心里好像是去了什么的样子)毫无意义(丝毫).....

D油然而生(自然而然)别无他法(其他的、另外的)一语道破(说)....

3、下列句子中加点的成语运用不当的一项是()

A面对这批虚伪,狂热、阴险兼而有之的神职人员,伏尔泰独自一人对这个茫茫的恐怖世界宣战。....

B多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失趾高气扬。....

C他们也无法向他他解释。于是上帝勃然大怒。....

D你不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。....

4、下列句子中没有语病的一项是()

A能否根治网吧“顽症”,是保证青少年成长的条件之一。

B中学时代打下的坚实的基础知识,为他进一步自学创造了条件。

C通过阅读活动,人们能更好地了解生活、认识生活并得到生活的审美感受。

D韩愈的“业精于勤而荒于喜”,这千古流传的名句,成为历来读书人的座右铭。

5填空(8分)

(1)《雨说》一诗的作者是____诗人____,本诗采用____的修辞手法。

(2)《沁园春.雪》点明文章主旨的名子是___________

(3)知之者不如好知者,___________

(4)___________,只有香如故。

(5)池上碧台三四点,___________。

(6)___________,虫声新透绿窗沙。

6、名著阅读(3分)

我们所熟知的打虎英雄____是《水浒传》中的,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,斗杀_____,为兄报仇;在快活林里醉打_______。

7仿句(4分)

太阳无语,却这放射邮光辉,高山无语,_______。蓝天无语,却显示出高远,大地无语,_______。鲜花无语,_______。青春无语,_______。

二、阅读

(一)故乡(节选)(19分)

(1)我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。

(2)时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不信悲凉起来了。

┉┉

(3)这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

(4)我这时很兴奋,但不知道说什么才好,只是说:

(5)“啊!闰土哥,───你来了?┉┉”

(6)我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼,贝壳,猹┉┉但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

(7)他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来,分明的叫道:

(8)“老爷!┉┉”

(9)我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

(10)他回过头去说,“水生,给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个二十年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银项圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪┉┉”

┉┉

(11)我在蒙胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓有的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

8、下列对“我”面对久别重逢的闰土,由“不知道怎么说才好”直至“说不出话”的根本原因,理解正确的一项是()(2分)

A“我”和闰土有许多话想说,却不知从何说起。

B闰土不如从前那样喜爱交流,变得沉默寡言。

C闰土的思想发生了深刻的变化,漠视彼此友情。

D闰土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲凉。

9、选文第(3)段画线句子用了哪种人物描写方法?其作用是什么?(4分)

10、“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”,这“厚障壁”的具体含义是什么?(3分)

11、选文第(2)段和第(11)段的自然环境描写各有什么作用?(4分)

12、面对中年闰土,“我”对少年闰土仍念念不忘,对往事依然怀有深深的眷恋之情。选文中哪几处流露出了“我”的这种思想感情?(3分)

13、下面这句话包含了怎样的哲理?(3分)

希望是本无所谓有,无所谓有的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

(二)爱的礼物(18分)

①爱德华先生是个成功而忙碌的银行家。由于成天跟金钱打交道,不知不觉,爱德华先生养成了喜欢用钱打发一切的习惯,不仅在生意场上,对家人也如此。他在银行为妻子儿女开设了专门的户头,每隔一段时间就划拨大笔款额供他们消费;他让秘书去选购昂贵的礼物,并负责在节日或者家人的某个纪念日送上门。所有事情就像做生意那样办得井井有条,可他的亲人们似乎并没有从中得到他所期望的快乐,时间久了他自己也很抱屈:为什么我花了那么多钱,可他们还是不满意,甚至还对我有所抱怨?

②爱德华先生订了几份报纸,以便每天早晨可以浏览到最新的金融信息。原先送报的是个中年人,不知何时起,换成了一个十来岁的小男孩。每天清晨,他骑单车飞快地沿街而来,从帆布背袋里抽出卷成筒的报纸,投到爱德华先生家的门廊下,再飞快地骑着车离开。

③爱德华先生经常能隔着窗户看到这个匆忙的报童。有时,报童一抬眼,正好也望见屋里的他,还会调皮地冲他行个举手礼。见多了,就记住了那张zhì气的脸。

④一个周末的晚上,爱德华先生回家时,看见那个报童正沿街寻找着什么。他停下车,好奇地问:“嘿,孩子,找什么呢?”报童回头认出他,微微一笑,回答说:“我丢了5美元,先生。”“你肯定丢在这里了?”“是的,先生。今天我一直呆在家里,除了早晨送报,肯定丢在路上了。”

⑤爱德华先生知道,这个靠每天送报挣外快的孩子不会生长在生活优越的家庭;而且他还可以断定,那丢失的5美元是这孩子一天一天慢慢攒起来的。一种怜悯心促使他下了车,他掏出一张5美元的钞票递给他,说:“好了孩子,你可以回家了。”报童惊讶地望着他,并没伸手接这张钞票,他的神情里充满尊严,分明在告诉爱德华先生他并不需要施舍。

⑥爱德华先生想了想说:“算是我借给你的,明早送报时别忘了给我写一张借据,以后还我。”报童终于接过了钱。

⑦翌日,报童果然在送报时交给爱德华先生一张借据,上面的签名是菲里斯。其实,爱德华先生一点都不在乎这张借据,不过他倒是关心小菲里斯急着用5美元干什么。“买个圣诞天使送给我妹妹,先生。”菲里斯爽快地回答。

⑧孩子的话提醒了爱德华先生,可不,再过一星期就是圣诞节了。遗hàn的是,自己要飞往加拿大洽谈一项并购事宜,不能跟家人一起过圣诞节了。

⑨晚上,一家人好不容易聚在一起吃饭时,爱德华先生宣布道:“下星期,我恐怕不能和你们一起过圣诞节了。不过,我已经交代秘书在你们每个人的户头里额外存一笔钱,随便买点什么吧,就算是我送给你们的圣诞礼物。”

⑩饭桌上并没有出现爱德华先生期望的热烈,家人们都只是稍稍停了一下手里的刀叉,相继对他淡淡地说了一两句礼貌的话以示感谢。爱德华先生心里很不是滋味。

⑾星期一早晨,菲里斯照例来送报,爱德华先生却破例走到门外与他攀谈。他问孩子:“你送妹妹的圣诞天使买了吗?多少钱啊?”菲里斯点头微笑道:“一共48美分,先生。我昨天先在跳蚤市场用40美分买下一个旧芭比娃娃,再花8美分买了一些白色纱、绸和丝线。我同学拉瑞的妈妈是个裁缝,她愿意帮忙把那个旧娃娃改成一个穿漂亮纱裙、长着翅膀的小天使。要知道,那个圣诞天使完全是按童话书里描述的样子做的——我妹妹最喜欢的一本童话书。”

⑿菲里斯的话深深触动了爱德华先生,他感慨道:“你多幸运,48美分的礼物就能换得妹妹的欢喜。可是我呢,即便付出了比这多得多的钱,得到的不过是一些不咸不淡的客套话儿。”

⒀菲里斯眨眨眼睛,说:“也许是他们没有得到所希望的礼物?”爱德华先生皱皱眉头,他根本不知道他的家人想要什么样的圣诞礼物,而且似乎从来也没有询问过,因为他觉得给家人钱,让他们自己去买是一样的。

⒁他不解地说道:“我给他们很多钱,难道还不够吗?”菲里斯摇头道:“先生,圣诞礼物其实就是爱的礼物,不一定要花很多钱,而是要送给别人心里希望的东西。”

⒂菲里斯沿着街道走远了,爱德华先生还站在门口,沉思好久好久才转身进屋。屋子里早餐已经摆好了,妻子儿女们正等着他。这时,爱德华先生没有像平时那样自顾自地边喝牛奶边看报纸,而是对大家说:“哦,我已经决定取消去加拿大的计划,想留在家里跟你们一起过圣诞节。现在,你们能不能告诉我,你们心里最希望得到什么样的圣诞礼物呢?”

⒃因为很久没有这样与家人沟通,所以爱德华先生说话时有点不自在。家人……

⒄从第二年开始,爱德华先生在银行里设立了“天使基金”,每年的12月都会派专人去挑选一些圣诞礼物,分送给福利机构和孤儿院里的孩子们。这些小礼物并不昂贵,不过由于事先请专人做了调查,所以送去的礼物一定是孩子们心中渴望的东西。因为圣诞礼物其实就是爱的礼物——这句话如箴言一样,让爱德华先生谨记心田。

14.根据拼音写汉字。(2分)zhì()气遗hàn()

15.结合你对文章的理解,说说什么样的礼物才是“爱的礼物”。(3分)

16.文中划线句子属于什么描写?表现了菲里斯怎样的性格特点?(4分)

17.选文对菲里斯给妹妹准备圣诞天使的过程写得比较详细,这些内容在文中有何作用?(3分)

18.⒂段写到菲里斯走远后,爱德华先生还站在门口沉思了好久,此时此刻他会想些什么?(3分)

他想:“。”

19.结合前后文猜想一下在听了爱德华先生的决定后,他的妻子和儿女们会有什么样的反应。(3分)

三、作文(40分)

下面两题任选一题

1、走进初三,我们也就走进了十六岁的花季。不知不觉中,我们发现自己多了几分成熟,少了几分幼稚;多了几分自信,少了几分犹豫;多了几分宽容,少了几分自私;多了一分责任,少了一分盲

从,······十六岁,我们看到了自己的成长足迹。请以“十六岁,我多了一分___”为题,写一篇不少于600字的文章

2、人的一生中,遇到挫折和打击是不可避免的,关键在于把失败变成成功的垫脚石。我们应该笑对失败,感谢失败,树立信心,迎接成功。请以“笑对失败”为话题,写一篇作文。

要求:题目自拟,写成一篇议论文,不少于600字。

第四篇:10-11第一学期期中(九年级答案)

2009--2010学第一学期期中学科质量调研

九年级语文试题参考答案及评分标准

凡是灵活回答的主观性、开放性试题,大意正确即可得分或得相应的分。“大意正确”必须经本阅卷组集体认可。

一、语言积累及运用【本题满分22分】

(一)汉字书写及注音(本题满分4分)

1.豁然贯通(共2分,每字0.5分,出现错别字该项不得分)

nǎoxiūchénɡ nù(共2分,每个汉语拼音1分,出现错误该项不得分)

2.这里指细致到烦琐、挑剔的地步。(2分,大意正确即可得分)

(二)诗文默写(本题满分10分,其中必做题4分,选做题6分)

3.必做题:更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱

4.选做题:①背灼炎天光②只见草萧疏,水萦纡③持节云中,何日遣冯唐④薄雾愁云愁永昼⑤鸡声茅店月⑥八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声⑦浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 ⑧受任于败军之际,奉命于危难之间

(必做题4分,每句1分,出现错别字该句不得分。选做题6分,任选6道小题作答,每小题1分,多做不多得分;若多做,阅卷时只阅所答的前6道小题,有错别字该小题不得分)

(三)语言运用(本题满分4分)

5.示例:低碳地铁,绿色生活(2分,能扣住中心,语言简洁流畅即可)

6.①这本书,使他获得一些人生感悟。②他认为:习惯的好坏是决定一个人是否成才的重要因素。(共2分,每句1分)

(四)名著阅读(本题满分2分)

7.《水浒》(0.5分)武松(0.5分)急侠好义、刚猛不屈、敢作敢当、嫉恶如仇、正义、勇敢、恩怨分明,知恩图报(1分,写出两点且符合武松的性格即可)

二、阅读与探究【本题满分48分】

(一)课内文言文阅读与探究(本题满分7分,共3道小题,其中第8小题2分,第9小题1分,第10小题4分)

《陈涉世家》

8.D(2分)

9.①适逢,恰巧遇到。②鱼网,这里作动词,就是用网捕。(共1分,每项0.5分,有错别字该项不得分,大意正确即可得分)

九年级语文试题参考答案及评分标准第1页(共2页)

10.①扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派(他)在外面带兵。②陈胜又暗使吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中,夜晚用笼罩着火,装做狐狸的声音,向(士兵们)喊道:“大楚复兴,陈胜为王。”。(共4分,每句2分,大意正确即可得相应的分,有两个或两个以上错别字该句不得分)

(二)课外文言文阅读与探究(本题满分8分,共3道小题,其中第11、13小题各3分,第12小题2分)

《唐雎不辱使命》

11.①交换②只,仅仅③吉凶的征兆④道歉(共2分,每小题0.5分,大意正确即可得分,出现错别字该小题不得分)

12.①布衣发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。②那韩国、魏国灭亡,但是安陵凭借五十里的土地幸存的原因,只是因为有先生啊。(共4分,每小题2分,大意正确即可得相应的分,有2个或2个以上错别字该句不得分)

13.不畏强暴、敢于斗争、有胆有识、忠君爱国、机智勇敢、从容镇定(2分,能写出两点且符合唐雎的性格特点即可,大意正确即可得相应的分)

(三)现代文阅读与探究(本题满分15分,共5道小题,其中第14小题2分,第15、16、17小题各3分,第18小题4分,)

《事物的正确答案不止一个》(节选)

14.因为“事物的正确答案不止一个”这个问题很具体,生动形象,又富于针对性,极易引起读者的阅读兴趣。(2分,大意正确即可得相应得分)

15.承上启下(1分)承接上文 “不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要”,指出做到这一点“有赖于创造性思维”,同时引出对创造性思维要素的介绍。(2分,大意正确即可得相应的分)

16.“这方面”指“发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。”(1分)作者之所以用两个事实做论据,是为了从两个角度(一为将两种机械的特点融为一体,形成新的机械;一为受一种形式启发而产生新形式)更有力的证明“发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识”这一点。(2分,大意正确即可得相应的分)

17.答案示例:要想成为一个富有创造力的人,首先要坚信自己具有创造力,只有拥有这种自信,才会留意自己细小的想法,并锲而不舍地进行探索。反之,就会以为创造力属于发明家、科学家,从而进行自我压制,最终失去了拥有创造力的机会。(3分,分析合理,语言简明、连贯,即可得分)。

18.答题要点:①举例典型;②先叙后议;③语言简洁流畅; ④100字以内。

(四)现代文阅读与探究(本题满分18分,共6道小题,其中第19小题2分,第20、21、22、24小题各3分,第23小题4分)

《昙花开的晚上》

九年级语文试题参考答案及评分标准第2页(共2页)

19.指文章篇幅很长。(共2分,大意正确即可得分)

20.文章由昙花从吐蕾、含苞以至盛开,虽然时间短暂,但它绽放了一生所有的璀璨和精彩,作者由此感悟到人的生命不在于时间的长度,而在于质量、在于瞬间呈现出的生命本真。(3分,大意正确即可得分)

21.昙花的开放,目的不在于让人欣赏或者孤芳自赏,而在于显示自己纯净的美和生命无比的璀璨。(3分,大意正确即可得相应的分)

22.通过这些时间的变化,既表明了昙花开花时间的短暂,也写出了作者赏花时心情的凝重,为下文揭示中心作铺垫。(3分,大意正确即可得相应的分)

23.答题要点:要有对这段文字的理解分析,有对这段文字的点评,语言要流畅、有文采。(共4分,其中对这段文字的理解分析2分,对这段文字的点评1分,语言流畅、有文采1分。大意正确即可得相应的分)。

24.答题要点:要有对这个句子的理解分析,能够联系现实生活的人和事谈出自己的感想和认识,语言流畅。(3分,大意正确即可得相应的分)

三、写作【本题满分50分】

25.作文评分标准参考2008年中考作文评分标准

九年级语文试题参考答案及评分标准第3页(共2页)

第五篇:九年级地理期中考试卷及答案

2012-2012学上学期期中考试初三地理试卷 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1.以下地理事项在我国的分布不具有“东南多,西北少”这一特点的是()A.水资源 B.太阳能辐射 C.降水 D.人口 2.山西能源基地除对外输送煤炭外,还输送()A.风能发电 B.火电 C.水电 D.核电 3、我国领土跨五带中的()A、北温带、北寒带 B、热带、北温带 C、南温带、热带 D、北温带 4、以下关于台湾的说法错误的是()A、台湾省包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛 B、台湾岛是我国面积最大的岛屿 C、台湾的出口商品以农产品为主 D、台湾的少数民族中人口最多的是高山族 5.下列关于我国地理基本国情的叙述,错误的是()A、自然环境多种多样,资源物产丰富 B、统一的多民族的社会主义国家 C、自然灾害频繁发生 D、人口众多,自然资源的人均占有量高 6、当黑龙江还是冰天雪地时,海南岛已在春耕生产了,这是由于我国()A、海陆热力性质差异大 B、东西距海远近判别大 C、地势垂直变化差异大 D、南北跨纬度很广 7、火车沿京广线自北向南经过的重要铁路枢纽有()A.北京、株洲、郑州 B.北京、天津、徐州 C.北京、郑州、南昌 D.北京、郑州、株洲 8.我国疆域辽阔,下列关于我国领土四端的说法正确的是()A.我国领土最北端有极昼现象 B.我国领土最东端在台湾省的钓鱼岛 C.我国领土最南端气候长夏无冬 D.我国领土最西端号称“世界屋脊” 9.下列旅游景点中,属于我国自然风光旅游资源的是()A、长江三峡、安徽黄山 B、桂林山水、北京故宫 C、日月潭、秦陵兵马俑 D、万里长城、敦煌石窟 10、关于我国土地资源的叙述,不正确的是()A、土地类型多样 B、各种土地类型结构不合理 C、后备的土地充足 D、耕地只占全国国土面积的一成左右 11、下列有关北京城市的说法,正确的是()A、按地形区划分,北京位于华北平原南部 B、按干湿地区划分,北京属于湿润地区 C、按温度带划分,北京属于暖温带 D、按城市职能划分,北京主要是一个重工业城市 12.黄河与长江共同流经的省级行政单位是:()A.青海、湖南  B.西藏  C.青海、四川  D.陕西 13.下列图例是小明从“北京城市图”上描画下来的,可能描画错误的是: A. 常年河、湖 B.铁路 C.省、自治区、直辖市界  D.水库 14、江西省所属的温度带和干湿地区是()A.暖温带、湿润地区 B.暖温带、半湿润地区 C.亚热带、半湿润地区 D.亚热带、湿润地区 15、假设地球不自转,就会()A.同一地方有时是白天,有时是黑夜 B.有的地方总是白天,有的地方总是黑夜 C.全球各地都是白天 D.没有白天和黑夜 二.综合题(10分)1、读“长江流域水系图”,回答下列问题。(每空0.5分)(1)上、中、下游划分点分别为图中字母_____和_____。

(2)三峡和葛洲坝水电站是图中字母_____和_____。

(3)湖泊C是______,D是_____。

(4)综合治理长江的首要任务是__________.(5)长江沿岸著名的大铁矿有:位于上游四川省的__________铁矿,中游湖北省的________铁矿,下游安徽的__________铁矿。

2.读“中国四大地理区域示意图”,回答下列问题。(共5分)1、.①和②的地理分界线是___________,这条线也是亚热带和__________带的分界线。(1分)(2).③、④地区的分界线上有 山、山和 ___ 山。(1分)(3).从④地区向东,农业生产活动从以 业为主变为以 业为主。(1分)⑷.从①地区向北有一段界线大致与人为的建筑 ______ 一致,其北面的自然植被从东向西的变化是。(1分)(5).④地与其他地区比较,夏季气温最突出的特点是,形成这种气候特征的根本原因是。(1分)答案 一.选择题答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B B B C D D D C A C C C C D D 二. 综合题答案 1.(1)A.B(2)L K(3)洞庭湖.鄱阳湖(4)防洪(5)攀枝花 大冶 马鞍山 1.(1)秦岭——淮河.暖温(2)昆仑 横断(3)畜牧 种植(4)长城 草原——草原荒漠---荒漠(5)气温低 地势高(或海拔高)

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