第一篇：2013-2014年第一学期期中九年级英语试卷答案
2013-2014年第一学期期中九年级英语试卷答案（马丽娜）
一．听力（20分）
1---5：CFBAD6---10:CABBA
11---15：AACBC16---20：ACBCB
二.单项选择（15分）
1---5：CCBAA6---10：DADCB11---15：DCCDB
三、完型填空.(10)
1---5：ABCAA6---10：ABBBA
四、阅读理解(30)
1---5：TFFFT6---10：DCABB11---15：DDADB
五、任务型阅读(5分)
1.part2.difficult3.connecting
4.World Wide Web5.Surfing the World Wide Web
六、词汇（10分）
1.ancient2.inflenced3.cotton4.entry5.against
6.drop in7.thousands of8.Don’t touch9.work out
10.compare...with
七、书面表达(10分)
(略)
第二篇：10-11第一学期期中(九年级答案)
2009--2010学第一学期期中学科质量调研
九年级语文试题参考答案及评分标准
凡是灵活回答的主观性、开放性试题，大意正确即可得分或得相应的分。“大意正确”必须经本阅卷组集体认可。
一、语言积累及运用【本题满分22分】
（一）汉字书写及注音（本题满分4分）
1.豁然贯通（共2分，每字0.5分，出现错别字该项不得分）
nǎoxiūchénɡ nù（共2分，每个汉语拼音1分，出现错误该项不得分）
2.这里指细致到烦琐、挑剔的地步。（2分，大意正确即可得分）
（二）诗文默写（本题满分10分,其中必做题4分，选做题6分）
3.必做题：更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱
4.选做题：①背灼炎天光②只见草萧疏，水萦纡③持节云中，何日遣冯唐④薄雾愁云愁永昼⑤鸡声茅店月⑥八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声⑦浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 ⑧受任于败军之际，奉命于危难之间
（必做题4分，每句1分，出现错别字该句不得分。选做题6分，任选6道小题作答，每小题1分，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅所答的前6道小题，有错别字该小题不得分）
（三）语言运用（本题满分4分）
5.示例：低碳地铁，绿色生活（2分，能扣住中心，语言简洁流畅即可）
6.①这本书，使他获得一些人生感悟。②他认为：习惯的好坏是决定一个人是否成才的重要因素。（共2分，每句1分）
（四）名著阅读（本题满分2分）
7.《水浒》（0.5分）武松（0.5分）急侠好义、刚猛不屈、敢作敢当、嫉恶如仇、正义、勇敢、恩怨分明，知恩图报（1分，写出两点且符合武松的性格即可）
二、阅读与探究【本题满分48分】
（一）课内文言文阅读与探究（本题满分7分，共3道小题，其中第8小题2分，第9小题1分，第10小题4分）
《陈涉世家》
8.D（2分）
9.①适逢，恰巧遇到。②鱼网，这里作动词，就是用网捕。（共1分，每项0.5分，有错别字该项不得分，大意正确即可得分）
九年级语文试题参考答案及评分标准第1页（共2页）
10.①扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。②陈胜又暗使吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中，夜晚用笼罩着火，装做狐狸的声音，向（士兵们）喊道：“大楚复兴，陈胜为王。”。(共4分，每句2分，大意正确即可得相应的分，有两个或两个以上错别字该句不得分)
（二）课外文言文阅读与探究（本题满分8分，共3道小题，其中第11、13小题各3分，第12小题2分）
《唐雎不辱使命》
11．①交换②只，仅仅③吉凶的征兆④道歉（共2分，每小题0.5分，大意正确即可得分，出现错别字该小题不得分）
12．①布衣发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。②那韩国、魏国灭亡，但是安陵凭借五十里的土地幸存的原因，只是因为有先生啊。（共4分，每小题2分，大意正确即可得相应的分，有2个或2个以上错别字该句不得分）
13．不畏强暴、敢于斗争、有胆有识、忠君爱国、机智勇敢、从容镇定（2分，能写出两点且符合唐雎的性格特点即可，大意正确即可得相应的分）
（三）现代文阅读与探究（本题满分15分，共5道小题，其中第14小题2分，第15、16、17小题各3分，第18小题4分，）
《事物的正确答案不止一个》（节选）
14.因为“事物的正确答案不止一个”这个问题很具体，生动形象，又富于针对性，极易引起读者的阅读兴趣。（2分，大意正确即可得相应得分）
15．承上启下（1分）承接上文 “不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，指出做到这一点“有赖于创造性思维”，同时引出对创造性思维要素的介绍。（2分，大意正确即可得相应的分）
16.“这方面”指“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。”（1分）作者之所以用两个事实做论据，是为了从两个角度（一为将两种机械的特点融为一体，形成新的机械；一为受一种形式启发而产生新形式）更有力的证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”这一点。（2分，大意正确即可得相应的分）
17.答案示例：要想成为一个富有创造力的人，首先要坚信自己具有创造力，只有拥有这种自信，才会留意自己细小的想法，并锲而不舍地进行探索。反之，就会以为创造力属于发明家、科学家，从而进行自我压制，最终失去了拥有创造力的机会。（3分，分析合理，语言简明、连贯，即可得分）。
18.答题要点：①举例典型；②先叙后议；③语言简洁流畅； ④100字以内。
（四）现代文阅读与探究（本题满分18分，共6道小题，其中第19小题2分，第20、21、22、24小题各3分，第23小题4分）
《昙花开的晚上》
九年级语文试题参考答案及评分标准第2页（共2页）
19.指文章篇幅很长。（共2分，大意正确即可得分）
20.文章由昙花从吐蕾、含苞以至盛开，虽然时间短暂，但它绽放了一生所有的璀璨和精彩，作者由此感悟到人的生命不在于时间的长度，而在于质量、在于瞬间呈现出的生命本真。（3分，大意正确即可得分）
21.昙花的开放，目的不在于让人欣赏或者孤芳自赏，而在于显示自己纯净的美和生命无比的璀璨。（3分，大意正确即可得相应的分）
22.通过这些时间的变化，既表明了昙花开花时间的短暂，也写出了作者赏花时心情的凝重，为下文揭示中心作铺垫。（3分，大意正确即可得相应的分）
23.答题要点：要有对这段文字的理解分析，有对这段文字的点评，语言要流畅、有文采。（共4分，其中对这段文字的理解分析2分，对这段文字的点评1分，语言流畅、有文采1分。大意正确即可得相应的分）。
24.答题要点：要有对这个句子的理解分析，能够联系现实生活的人和事谈出自己的感想和认识，语言流畅。（3分，大意正确即可得相应的分）
三、写作【本题满分50分】
25．作文评分标准参考2008年中考作文评分标准
九年级语文试题参考答案及评分标准第3页（共2页）
第三篇：高三英语第一学期期中试卷
永城职教中心2013－2014学高三英语第一学期期中试卷
班级姓名学号分数
一、词汇判断（20分）
（）1..受欢迎的AprettyBwelcomeCpopularDstyle（）2..有趣的AinterestingBinterestedCgoodDlively（）3.勤劳的，苦干的AhardworkBhardworkingCworkhardDhard（）4..温暖，温馨AwarmlyBwarmthCwarmDhot（）5..生动的，活拨的AlovelyBlivelyCliveDlove（）6.欢迎AwelcomeBgreatC greetDhello（）
7、职业的AcareerBpowerCvocationlDvocation（）8.理解，懂AunderstandBfollowCconcernDusually（）9.友好的AfriendBfriendshipCfriendlyDfriends（）10.紧张的，不安的 ArelaxBnervousC luckilyDusually
二、选择填空（20分）
1、There ＿some bread and apples on the desk.AhaveBhasCisDare2、I want to ＿a film , but my friend wants to go home ＿TV.Awatch;watchBsee ,seeC see;watchDwatch;see3、＿school is much larger than ＿.ATheir ,ourBTheir ,oursCTheirs ,oursDTheirs ,our4、Kate has lost ＿ key , ＿ asked＿ for help.Aher ,He , IBhis , He , meChis ,she , ID her , she , me5、The ＿ of the house were covered with yellow ＿.Aroofs, leafsBrooves, leafsCroofs, leavesDrooves leaves6、An ant has two ＿.AstomachsB stomachesCstomachD stomachs7、I couldn’t＿ the teachers in class.AcatchBtakeCfollowDget8、They show great concern＿my life and study.AaboutBwithConDin9、Life ＿ different kinds of opportunities and challenges.Aare full ofB isfull ofCbe full ofDisfull of10、His parents often tell him ＿.Ato studyhardBstudyhardC studyinghardD to studying hard
三、补全对话（10分）
1.－Miss Jean Black, may I introduce Mr, Robert White to you?
－＿
ANice to meet you , Miss BlackBNice to meet you, Mr White
CHi, JeanDHi, Robert
2.－How is your holiday?
－＿.AFine ,thank youBVery well , thank you
CI’m all rightDVery good
3.－How are you getting on with your cleaning? Do you need my help?
－＿, but I think I’m all right.ANo, thanksBThat’s ok
Cyou’re helpfulD That’s very knd of you
4.－I’m terribly sorry that I made your table cloth dirty.－＿.ANever mindBDon’t mention itCThat’s rightDSorry
5.－Would you take this along to the office for me?
－＿.AWith pleasureBThat’s rightC Never mindDDon’t mention it
6.－I wonder If I could possibly use your car for tonight?
－＿.ASure , go aheadBI don’t knowCYes, indeedDDon’t mention it
7.－Excuse me , can you tell me where the nearest bank is, please.－＿.Oh, yes！It’s past the office, next to a big marked.AMm, let me thinkBOh, I keg your pardon?
CYou’re welcomeDWhat do you mean?
8.－Well, my daughters take great interest in most of the food on the menu.－Thanks.＿?
－Salad, fried, fish, chips, and orange juice, please.AShall I take your orderBAt your service
CWhat to followDCan I help you
9.－Is this Mr.Black’s office , Joan?
－Yes, ＿.Athat’s all rightBit doesn’t matter
Cafter youDplease yourself
10.－Hi, Mary, I enjoyed myself so much at your party last night?
－＿.AOh, that’s kind of youBCongratulations
CIt’s my pleasureDOh, I’m glad to hear that
三、完形填空（10分）
Someone once wrote “All work and no play makes Jack a dull boy ”.Now , almost ＿1＿ knoes the meaning of it.People usually get stress from work, so they have to relax themselves.Different people have different ways ＿2＿.Some would rather sleep at home than ＿3＿ to play sports.Some ＿4＿travel to other places.Some ＿5＿collecting somethong special.Some like going shopping.There is ＿6＿ way for us to relax ourselves.Different meaning.We can enjoy all kijnds of colours.Colours can help us relax.＿7＿, When we feel tired or weak, we can wear green.Green can give us energy.If you feel stressed and can’t sleep in the night, you can wear blue or pain your bedroom blue.Blue can make you ＿8＿calm and peaceful.So , when you are free, you’d better learn ＿9＿ about colours.It is very interesting ＿10＿ you to learn about the meanings of different colours.Enjoy all kinds of colours and they can help you relax.（）1.AsomeoneBnoneCeveryoneDno one（）2.ArelaxBrelaxesCrelax edDto relax（）3.Ago outBgoing outCto goDto go out（）4.ApreferBprefersCpreferstoDprefer to（）5.Awould rather BlikeCenjoyDprefer（）6.AotherBanotherCextraDeach
（）7.ASuchBSuch asCExampleDFor example（）8.AfeelBfeelingCto feelDfelt
（）9.AeverythingBsomethingCanythingDnothing（）10.AofBtoCforDon
四、阅读理解（20分）一
There is a very strang boy in our class.His name is Charles.He doesn’t look strange.He looks very ordinary and he wears a school uniform, just like the rest of us.I think he is strang because he is so quiet.He always smiles at people, but he never says very much.He only says ,“Hello”and “How are you ”.When anyone asks him a question, his face goes red and he looks down.He must be very shy.He never plays games with the other children.He prefers to draw pictures, and he is always carrying paper and envelopes.He is always reading or writing letters when we have a break from lesson.But in fact Charles is very special.Every week he writes a letter to his friend, a poor girl in Ningxia.He is helping her to buy books for her eduction.He also writes letters to businessmen to ask them to help other poor children like her.Charles is so good that I want to make friends with him.判断正T误F
（）1.The strange boy called Charles looks strange.（）2.Charles likes the rest of our classmates.（）3.In fact Charles is a very shy boy.（）4.Charles always write and reads letters.（）5.Charles only writes letter to the poor girl in Ningxia.二
When you get up in the moring , do you find it hard choosing what clothes to wear? If so, you probably need help making the bigger choices in your life, like what to do when you’re older.“ Brave New Girl,”written by American author Jeantte Gadeberg, will help you make such choices.To make them it says, you must be a brave new girl.A brave new girl is one who’s confident, health and happy, A brave new girl can realize her dreams.To be brave, you need to make decisions for youself.Other people may tell you what to do , but you should not listen to them.You must only do what you want.If you always wear clothes like your favourite Tv star, for example, you must stop doing so.Instead, become your own star and wear the clothes you want.The book also tells girls to start liking how they look.You have to like your body, it says.If you don’t, you will not take good care of it and won’t stay health.The book also says that girls must start becoming more confident.If you’re confident, you’ll succeed in life.A good way to become confident is to realize theat you are as clever as boys.You are, just look at their grades！Today’s brave new girls will become tomorrow’s brave new women.Only they can realize their dreams and become who they
want to be.（）1.What quality should a brave new girl have?
AConfidentBHealthyCHappyDA,B and C
（）2.“Brave New Girl”is a＿.AfilmBstoryCbookDnewspaper
（）3.Suppose you are a brave new girl, which answer is wrong?
AMake decisions for youself.BWear clothes like your favourite Tv star.C Like your body.DRealize that you are as clever as boys.（）4.What’s the meaning of the word“ grade” in this passage?
A年级B成绩C品味D道路
（）5.What’s the best title of the passage?
ATo Be BraveBA Good Book
CTo Be a Brave New GirlDRealize Dreams
五、翻译句子（20分）
1.我们的老师很关心我们的学习。
2.在老师和同学们的帮助下，一切进展的很顺利。
3.我的家充满了爱与温馨。
4.他的课很受同学们的欢迎
5.在我们的教室里有两张桌子和一把椅子。
答题卡
班级姓名
一、词汇判断（20分）＿ 2＿ 3＿4＿5＿6 ＿ 7＿8＿9 ＿
二、选择填空（20分）＿ 2＿3＿4＿5＿ 6 ＿ 7＿8＿9 ＿
三、情景对话：（10分）＿ 2＿3＿4＿5＿ 6 ＿ 7＿8＿9 ＿
四、完形填空（10分）＿ 2＿3＿4＿5＿ 6 ＿ 7＿8＿9 ＿
五、阅读理解（20分）＿2＿3＿4＿5＿ 6 ＿ 7＿8＿9 ＿
六、翻译句子（20分）1.5.＿＿＿ ＿＿ ＿＿ 10 ＿＿ 10 10 10 10
第四篇：2012～2013学第一学期期中考试九年级语文期中试卷
二〇一二～二〇一三学第一学期期中考试
九年级语文试题
（考试时间：150分钟 总分：150分）
一、积累与运用（共30分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
茅盾文学奖获得者毕飞宇在回首成长道路时感kǎi（）地说，生活中人们或质朴或滑jī（）的表现，名著经典中传统文化的精suǐ（），积zǎn（）的生动的生活画面，都表现在自己的作品中。
2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）．．．A．亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。
B．这时我的耳边传来一句撕心裂肺的的嘶喊：“别走！妈妈。”
C．北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果等的花期比1960年迟了五六天。D．神曲《江南style》风靡全球，其热度已波及旅游业。3．下列有语病的一项是（2分）．．．A．2012年诺贝尔文学奖北京时间10月11日晚揭晓，莫言获奖，成为首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
B．近期光明乳业发生的质量事件经媒体曝光后，广泛引起全国各界的关注。C．经过层层选拔，我市10名老师荣获“姜堰市魅力班主任”荣誉称号。
D．同学们要细心观察各种事物、各种现象，要写出真情实感，切记不要胡编乱造。4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①--④每题1分，⑤⑥每题2分）①明月松间照。②根之茂者其实遂。③我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来。④浮光跃金。
⑤《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中将自然景物与人的感受巧妙结合，表达人们在怅惘时也会感到一丝欣慰情绪的句子是。⑥千百年来，无数仁人志士把范仲淹在《岳阳楼记》中的“，”作为座右铭，心系苍生，立志为民造福。5．阅读下面的名著选段，回答问题。（6分）
皇帝断定我是淹死了，而敌人的舰队正杀气腾腾地大举进逼。可是他很快就放心了。我越往前走，海峡也就越浅。不多一会儿，我已经走近海岸，到了可以听到喊声的地方，我用手举着拖来的舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽的恭维，当场封我为“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。
九年级语文试题共6页
第 1 页（1）选段中的“我”是，他是 的作品《格列佛游记》中的主人公。（2分）（2）这位“伟大的君王”为什么对我有“说不尽的恭维”？根据作品内容作简要说明。（2分）
（3）利立浦特国与不来夫斯古国的战争起因是什么？作者借此讽刺什么？（2分）6．专题与语文实践活动。（8分）
某校九年级（6）班在专题“气象物候”学习过程中开展了以下活动： 活动一：知识积累（2分）
写出两句包含物候现象的古诗或名句。
句一： 句二： 活动二：科学探究（3分）
探究唐代诗人罗隐的《竹下残雪》所包含的物候现象，并分析其影响因素。墙下浓阴对此君，小山尖险玉为群。夜来解冻风虽急，不向寒城减一分。
活动三：友情关怀（3分）
时值深秋，天气转凉，人们都穿上了厚厚的衣服，可小明只要“风度”，不要温度，宁可冒着患感冒的危险，也不愿意多穿衣服。作为小明的同学，你想这样对他说：
二、阅读理解（60分）
（一）阅读雷震的《村晚》，回答第7题。
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
〔注释〕①陂（bēi）：水岸。②漪：水波纹。③腔：曲调。
7.①直接描写乡野黄昏景物的诗句是。（1分）②诗中的 “横”字富有表现力，请作赏析。（3分）
③这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）
（二）阅读【甲】【乙】两篇文言短文，完成8～11题。（14分）
③
①
②九年级语文试题共6页
第 2 页 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙】老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩（kuàng）、麻枲②之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，忽③携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授④地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
注：①陶冶：悠闲和乐的样子。②枲：xī，麻。③忽：不要。④口授：按人口分给。8．根据要求，完成下列两小题。（6分）⑴解释下列文中加点的词。（4分）
A．阡陌交通（）B．土地平旷（）．．．C．老人肯相引至此（）D．忽携金珠锦绣珍异等物（）．．⑵与“皆不私藏，与众共之”中“之”的用法相同的一项是（）（2分）A．老人引杨氏入山之大穴 B．久之，目似瞑，意暇甚 ．．C．先天下之忧而忧 D．石青糁之 ．．9．用“/”标出下面句子的两处停顿。（2分）
所 享 者 惟 薪 米 鱼 肉
10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑵复行数十步，豁然开朗。
11．结合【甲】【乙】两文中的相关语句，分析两位作者描述的山洞人具有怎样共同的社会风尚。（2分）
（三）阅读说明文《节能模范自天成》，完成12～14题。（10分）
①鸟在空中飞翔时既要克服地心的引力，又要战胜空气的阻力，消耗的能量是地面运动的十几倍。鸟在进化选择中发展了高效的节能结构和运动方式，成为人类空间动力学研究的模式动物。
②鸟类身体呈流线形，大大减少了在空气中运动时受到的阻力。鸟的胸部肌肉非常发达，而且积聚着大量的能量。飞行时，两只翅膀不断地上下扇动气流，产生巨大的下压抵抗力，足使鸟类能够快速前行。其次，鸟类的骨头是空心的，里面充有空气，头骨是一个完整的骨片，身体各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，形成强固的胸廓。这些独特的骨骼结构不仅减轻了鸟的自身质量，还增强了飞翔的能力。
③鸟类的肺是实心的，呈海绵状，还连有9个气囊，在飞翔时，空气由鸟鼻孔吸入后，一部分在肺里直接进行气体交换，另一部分存入气囊，再经肺腔排出。所以，鸟类在飞行
①⑴老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”
九年级语文试题共6页
第 3 页 时只进行一次吸气，但肺部进行了两次气体交换，省了一半的呼吸耗能，保证了飞行中有足够的氧气供应。
④鸟类飞羽非常轻但结构坚韧。羽毛的中央是一根羽轴，两边着生羽片，羽毛基部还有一团绒羽。羽片是由许许多多平行细长的羽枝组成，每根羽枝可以看作一根小“羽毛”，两侧密生精细的羽小枝。这种天成的结构有效地减少了飞行时的空气阻力，展翅飞翔时能产生的升力，还能除震颤、消噪音。有些鸟在长途迁徒中，常排成行，利用头鸟振翅的气流，节省飞行用力。一只100克体重的鸟飞行1千米只消耗680焦耳的能量，只是陆地动物的1/3。
⑤鸟儿与空气动力学的结缘已有1亿年的历史，它们的节能结构和飞行原理，一直是．．人工航天器仿生的对象，但人类至今还没有弄清楚铭记珠扑翼原理，这也是人类一直造不出扑翼机的原因。
12．通读全文，说说鸟类节能的原因有哪些。（3分）
13．说说第④段中画线句子的表达作用。（3分）
14．文章第⑤段中加点的“一直”能否删去？为什么？（4分）
（四）阅读议论文，完成15～17题。（10分）
①宽容是一种品德，是一种气质。宽容他人，你是仁者；宽容自己，你是知者。学会宽容，你的人生会从容、轻松、潇洒，人性也得以升华。
②宠辱不惊，坐看庭前花开花落；去留无意，漫随天边云卷云舒。拥有此种境界并非前世修来的福分，而是自身具有的。学会宽容，宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。
③历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。
④反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢！倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样！
⑤在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声“没关系”；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如九年级语文试题共6页
第 4 页 此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！
15．本文作者围绕“宽容”，提出了什么样的观点？（2分）
16．第④段中，为什么在上文列举了蔺相如的事例后，还要列举周瑜的事例？（4分）17．阅读下面的课文链接，请分析这则材料与本文的观点相矛盾，试作分析。（4分）课文链接：我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良思想和行为和平共处，而是要在社会主义道德规范的基础之上相互理解和关爱，尽量多一些宽容。——郭安凤《多一些宽容》
（五）阅读《不仗义的朋友》（尹玉生 编译），完成18～21题。（20分）
比尔和杰克是相识多年的一对老友，两人有个雷打不动的惯例性活动，就是每周必定会去打一次高尔夫球。然而，时间长了，打得次数多了，两人都觉得缺少点什么。
“比尔，你是否觉得，我们老这样打高尔夫，是不是有点太过平淡了？”杰克率先说出了他的感觉。
“没错，我也感觉有些乏味了。你脑子好使，点子多，有没有什么好的办法改变一下这种状况呢？”比尔问道。
“我倒真有一个主意：从今以后，我们再打高尔夫球时，不妨都下一点小小的赌注——就10美元吧，算是一个小小的刺激，给高尔夫增加点趣味性，我想这点小赌资绝不会影响我们两个人的感情的。”
“好主意！我一百个赞成！”比尔当即响应道。
因为有了赌注，两个人都兴致盎然、急不可待地来到高尔夫球场，开始了他们的第一次有赌注的比赛。杰克今天的运气似乎特别的好，他一路领先，很快就打到了最后一洞——第18洞，他只要在接下来的几杆里，将球击进洞中，10美元就会轻松地落入他的囊中。比尔虽然一直在奋力追赶，但两人之间的差距拉得实在太大，就算是换上一个职业高手也无可奈何了，因此，比尔虽然还在一杆杆地打着球，但心里很清楚，今天的一切努力都是徒劳，只能寄希望于下一次的比赛了。
然而，随着杰克的挥杆一击，意外出现了：球被他击打得不见踪影了。“比尔，我的球不见了，你过来帮我找找。”杰克喊道：“你去那边找，我在这边找。”
5分钟过去了，仍然不见球的踪影。杰克懊恼极了：丢失一个高尔夫球不算什么，值不了几个钱，以前也常常丢，但关键是，根据他两人以往的约定，无论领先多少，球被打丢了就要自动认输。搁在以往，输就输吧，但今天不同，到手的10美元飞了不说，还得掏出10元给比尔，杰克怎不感到闹心、窝火。
但杰克毕竟是一个脑子转得特别快的聪明人，他灵机一动，一个主意就蹦了出来。他九年级语文试题共6页
第 5 页 偷偷地从口袋里掏出了备用球，并将它丢在一堆比较茂盛的草丛里，然后装作很意外的样子喊道：“原来你藏在这里呀。比尔，我找到我的高尔夫球了！”
比尔面色冷淡地看着杰克，说道：“杰克，我们俩相交这么多年了，我真没有想到，你竟然能为了区区几块钱而欺骗我，你真的太不仗义了！”
“你什么意思？我怎么不仗义了？”杰克极力掩饰着自己的尴尬，强言道：“不信你来看看，我的高尔夫球就躺在这里。”
“你还在撒谎！”比尔气愤地斥责道。“你凭什么认定我在撒谎？”杰克反驳道。
“因为，”比尔说道，“你的高尔夫球被我悄悄地踩在脚下，已经整整五分钟了！18．本文情节曲折吸引人，请你用简洁的语言概括出故事情节的发展和高潮两个阶段的内容。（6分）
开端：比尔和杰克商量着用“下小赌注”的方式进行高尔夫球比赛。
发展： 高潮： 结局：比尔告诉杰克，球一直被他踩在脚底下。
19．结合全文内容，说说你对文题“不仗义的朋友”的理解。（5分）
20．文中说“杰克毕竟是一个脑子转得特别快的聪明人”，你同意这一看法吗？为什么？（4分）
21．有人说“比尔在杰克发现球不见了”就立即告诉他“球在自己脚下”。如果文章真是这样安排，你的看法如何？（5分）
三、作文（60分）
有时候，当一个人经历了生活的挫折，情绪低落，一蹶不振时，长辈一句开导的话语、同伴的一段温馨的劝说，就可能使他走出心理的阴影，重新焕发青春活力。也有时候，当一个人整日沉湎于成功的鲜花与掌声时，朋友的一句友善的提醒，会使他警醒，走出浮躁与虚荣的光圈，继续前行的路。
请以“走出来，就好”为题写一篇文章。
要求：⑴不少于600字；⑵文体不限（诗歌除外）；⑶文中不得出现真实的人名、校名。
九年级语文试题共6页
第 6 页
第五篇：九年级第二学期期中英语试卷分析
九年级第二学期期中英语试卷分析
2018-2019学
期中考试阅卷已经结束，纵观一下考试成绩，全年级各班考得很不理想。试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的基础知识以及在掌握知识的同时对基础知识的运用。试卷着重考查九年级所学的重点，没有偏题。试卷总体感觉不难，但是从学生角度反应出试题具有较大的迷惑性，要求学生能够排除干扰因素，并且注意知识细节。因此特分析如下：
试题分析
本套试题总分120分，笔试100分，听力20分。题型有单项选择题、完形填空、阅读理解、词语运用、补全对话、书面表达八种题型。试卷难易程度适中，其中完形填空和阅读理解有一定难度。
听力部分考查了学生的理解日常英语的能力，相当部分题目直接从录音对话中找到答案，但一些题目找不到直接的答案，学生必须通过思考，从词语释义、句意理解或段意理解等不同方式悟出正确的选择，内容难度不大，而且语速不快，但部分学生本来基础知识欠熟练，而且没有掌握好答题技巧，也就是说没能按老师平时的要求，在听录音前，做到反复看透听力的题目，所以答题反应慢而失分，说明学生的听力理解能力还待提高。
单项选择题。本题共有15小题，大部分题目不是孤立地考语法知识，而是将他们放在特定的语境中，学生必须看懂题干的全部内容以后，经过思考方能选出正确答案。
完型填空。难度适中，文章很容易读懂，但学生得分率并不高。这篇文章着重考查学生的基础知识，但学生只是凭感觉做题，不利用所指导的技巧去分析题目。今后要继续加以指导，使学生养成良好的做题习惯。
阅读理解。共有四篇，前三篇为选择，所选的答题大体都能一目了然，学生做对率很高。但这三篇考查细节和对全文的整体把握的题目比较多，学生出错特别多。第四篇属于任务型阅读，短文出现的生词不多，但作为考察的重点，十分较多，是整套试卷失分最多的题。
词语运用，是最近几年才出现的一种新题型。历届的中学生害怕此题，感觉要做好此题不是一件容易的事。以前对做此题的方法也给学生讲解过，比如，对于方框中的每一个词性及词型必须牢固掌握，然后，根据对全文的理解，推测出有空格的这一句话的意思，再猜测空格上应该填写的单词的词性是哪种，是名词、代词、动词、形容词、还是副词等等，但是收效不大。
补全对话。此题主要考查学生交际应答能力。由于平时训练到位，学生得分较高。今后还将坚持让学生多读对话，增强语言交际的能力。
书面表达。明显检查学生运用语言能力，大部分学生用汉语的思路来写作，以至不能正确表达意思，从中反映了学生句子结构还不熟练，语言表达能力弱，语法错误多的缺点。
三、今后教学方法方式及其建议
1.由点到面，夯实英语基础。
注重基础，加强训练，培养能力。对学生存在的薄弱环节.进行针对性的训练。要帮助学生形成知识网络，理清琴本概念，掌握语法规则、习惯用语等革础知识，逐步培养学生灵活运用语言知识的能力.在以后的教学中我们要加大对学生基础知识和综合运用能力的训练，争取做得更好。
2.规范训练.使学生养成良好的习惯。
着重对中考英语各个题的解题思路和技巧的进行较详细，系统的指导。还要认真抓好平时的规范训练。使学生养成认真审题、规范答题的好习惯.尽可能减少由于审题不仔细、答题符号不规范等不必要的失误。书而表达题.应要求学生书写工整，安排整洁，不乱涂乱画。字迹大小适中.尤其做好评讲工作.平常训练中要严格要求，重视学生在学习过程中出现的各种错误.帮助学生及时进行归纳、总结、改进、提高。
3.注重培养学生的综合语言运用能力.
近年来中考试卷调整和改评的趋势表明，试卷越来越侧重对学生语言运用能力的考查，特别是听力理解能力和阅读理解能力的考查.而语言知识的考察己从单纯的语法知识的设计转到突出语境化的设计。因此，在日常教学和复习，我们不能在单纯的语法知识题上兜圈子.更不能在偏、难、怪题上耗费过多的精力和时间.要突出语篇，并以阅读为纲加强综合能力的训练.在训练中要注惫为学生提供不同题材与体裁的阅读材料，关注学生运用英语进行直接思维能力和习惯的培养.启发他们学会运用多种不同的方法来表达，提高用英语进行思维的能力.逐步培养良好的英语语感。
4.关注考试意向，提高英语教学的有效性。
关注中考，准确领会和把握中考命题的走向和基本要求。合理安排好教材知识梳理、专项针对性训练.综合模拟和考试技巧、考试心理指导.不断改进教学方法.坚决反对题海茫茫无边无际的倾向。优化课堂教学.提高课堂教学效率。
九年级英语组
2019 年4 月
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