一中心五网络考评标准

第一篇：一中心五网络考评标准

中共澧县车溪乡委员会文件

阳发（2006）12 号

中共车溪乡委员会

车溪乡人民政府

关于强化稳定工作领导责任制和 实行工作责任追究制的暂行办法

各村、社区、单位：

为了认真贯彻执行《常德市维护稳定工作责任查究暂行办法》和《澧县强化稳定工作领导责任制和实行工作责任追究制暂行办法》，进一步强化各村、社区、各单位和各级干部维护稳定的工作责任，为推进“平安澧阳”建设，特制定本办法。

一、维稳责任主体

（一）乡党委、乡政府对全乡维护稳定工作负全面领导责任。乡党政“一把手”为全乡维护稳定工作的第一责任人，党委分管政法工作副职为直接责任人。领导班子的其他成员是分工职责范围内的维护稳定工作的包干责任人。

（二）各单位“一把手”为本单位维护稳定工作第一责任人。其他班子成员按职责分工为分管范围内的维护稳定的包干责任人。

（三）村（社区）支部书记是本辖区的第一责任人，其他班子成员为分管范围的包干责任人。

（四）涉稳相关部门的主要负责人为第一责任人，单位工作人员是岗位职责的包干责任人。

二、维稳责任目标

（一）包维稳目标：确保“十一个不发生”，即：不发生越级集体上访，特护时期实现越级上访“零指标”管理；不发生围堵、冲击党政机关、司法机关、军事单位、要害部门群体性事件；不发生非法游行、示威、罢工、罢课等重大群体性事件；不发生聚众堵塞、破坏桥梁，公路交通枢纽、交通干线的严重事件；不发生邪教及其他非法组织的非法聚集活动；不发生打、砸、抢、烧和大规模聚众械斗的群体性事件；不发生在大型体育比赛、文娱、商贸、庆典等活动中出现聚众滋事和骚乱事件；不发生涉农、涉负、安全生产事故、决策失误、执法不当引起的群体性事件；不发生哄抢国家资产、重点工程物资以及其他公私财产的案件；不发生特大治安灾害事故和特大安全生产事故；不发生特大恶性刑事案件和重大暴力恐怖事件。

（二）包排查预警：严格实行矛盾纠纷旬排查制度。做到分类、分项、分工具体排查。分级建立矛盾纠纷排查化解台帐。定期将排查情况汇总后报乡稳定办。

（三）包接访息访：对群众来信来访反映的问题明确责任单位、责任领导和工作时间表，限期息访。凡发生到县到市、赴省、进京集体上访，必须由乡党委政府分管领导，村、社区分管负责人，责任单位分管领导带队在第一时间内赶到现场做工作，当日将上访群众劝回。坚决禁止重复集体上访。

（四）包化解回复：对排查的涉稳苗头信息严格按照“一个问题、一名领导、一个班子、一套方案、一抓到底”的工作方法落实责任单位、2 责任领导、责任人、工作措施以及包干化解时间表，严格按照上级稳定办“交办通知”要求回复包干化解结果。

（五）包处置善后：发生群众性事件或重大安全生产事故后，事件发生地党政“一把手”、相关部门单位主要负责人要迅速赶赴现场，共同做工作，依法、快速、稳妥进行处置善后，一步到位，严禁出现反弹。

三、维稳责任查究

凡发生“十一个不发生”事件之一的，或有下列情形之一的，按照“属地管理”和“谁主管，谁负责”的原则，对相关单位责任领导、责任人视情节给予或建议上级党委政府通报批评、黄牌警告、诫免、停职检查、党纪政纪处分。触犯法律的由司法部门依法追究责任。

1、发生严重危害社会稳定，造成恶劣影响的重大刑事案件、重大治安灾害事故和重大群体性事件后，违反规定瞒报、谎报或漏报、迟报的。

2、上级稳定办下发“交办通知”后，不及时采取得力措施落实，不按要求回复或一个问题反复发作，多次交办没有结果的。

3、政法队伍出现严重违法违纪行为造成影响的。

4、不服从上级维稳调度而延误时机，造成工作损失和影响的。凡发生重大涉稳事件，在全国、全省、全市、全县造成恶劣影响的，按照《湖南省社会治安综合治理一票否决权制实施办法（试行）》的规定，由乡综治委建议对其实施社会治安综合治理一票否决。

四、信访责任追究办法

（一）通报批评

凡具有下列情形之一的，进行通报批评，限期解决问题。县直责任单位的主要领导和分管领导要向县委、县政府主管领导和县、乡维稳领导小组作出检查；村、社区和乡属单位主要领导和分管领导要向乡党委、政府主管领导和乡维稳领导小组作出检查。①对群众反映问题处理不及时、不落实，引发群众到县重复集体上访的；②凡发生赴市越级集体上访的；③ 3 立案交办不按规定期限结案，又不报告情况的。

（二）取消评先评优资格

凡有下列情形之一的，取消责任单位和主要领导及分管领导本年度评先评优的资格。①凡发生进京越级上访的；②凡到省、市因同一问题集体重复上访的；③到县集体上访累计超过三次的；④到县10人以上或到市5人以上集体上访的；⑤因工作不得力，受到上级部门通报批评的；⑥无正当理由上访户在京、省滋扰闹事，给我乡造成极坏影响，受到上级批评的；⑦凡发生进京到省滋扰闹事或滞留不归的上访老户，1人被京、省收容遣送的。

（三）停职检查

凡具有下列情形之一的，对责任单位的主要领导和分管领导实行停职检查。①因群众上访问题造成严重后果，受到上级党委和政府通报批评要求追究责任的；②对乡党委政府和乡维护稳定工作领导小组研究决定的重大问题，不按要求和时限处理，久拖不落实，导致发生严重后果的；③对上级立案交办的信访事项不负责任，不及时、不秉公办理，导致予盾激化，引起集体上访的；④发生较大规模（5人以上，10人以下）到市以上集体上访，不按乡委、政府指定职务人员前去跟踪处理，给上级工作造成严重影响，致使问题复杂化的。

（四）纪律处分

凡具有下列情形之一的，给予责任单位主要领导和分管领导纪律处分。①怂恿、支持、组织和参与群众集体上访的；②在受理群众上访问题中，因循私、失职、渎职造成冤假错案及严重后果、重大损失或恶劣影响的；③到县以上集体上访，发生围堵、冲击党机关等过激行为的；④发生大规模到市以上集体上访（5人以上）不按要求赶到现场做工作，化解不力的；⑤不严格执行中央的有关政策或法律规定，或因决策失误、工作失职，严重损害群众利益而导致集体上访的；⑥特护期发生进京赴省上访的。

上述情形涉嫌犯罪的，移交司法机关依法查处。

实行维稳工作、信访工作责任追究，由乡稳定办、乡信访办提出追究建议。凡给予通报批评、取消评行评优资格的，由乡维护稳定工作领导小组研究决定；凡黄牌警告、诫免、停职检查、追究纪律责任的，由乡维护稳定工作领导小组研究提议，报乡委审定。县直单位，报县维稳领导小组核查后，报县委常委会审定。

本暂行办法由乡维护稳定工作领导小组办公室负责解释，自印发之日起执行。

中共车溪乡委员会

车溪乡人民政府

二00六年五月

车溪乡“一中心五网络”明责到人规定及

工作考评标准

田奎（乡党委书记、中心主任）

1、负责乡综治维稳管理中心全面工作。负责组建和调整“一中心五网络”组织体系，由党委、政府及时行文记10分，不及时调整扣5分，不及时行文扣5分；配齐工作力量记10分，工作力量配置不到位扣10分；为工作运行提供资金保障记10分，综治、维稳、普法等所需经费一项得不到保障扣2分。

2、主持制定年度工作规划，签订责任状记30分。“一中心五网络”工作未纳入全乡三个文明建设和综治维稳目标管理责任制扣10分，未纳入干部岗位责任制扣10分，未与村、社区签订责任状扣10分。

3、主持召开综治维稳管理中心例会，记30分，缺一次扣3分。

4、组织年终考核和奖惩兑现记10分，缺一项扣5分。

车发（2006）13 号

皮业文（乡长、中心副主任）

1、协助乡综治维稳管理中心全面工作。负责组建和调整“一中心五 6 网络”组织体系，由党委、政府及时行文记10分，不及时调整扣5分，不及时行文扣5分；配齐工作力量记10分，工作力量配置不到位扣10分；组织年终考核和奖惩兑现记10分，缺一项扣5分。

2、主持制定年度工作规划，签订责任状记20分。“一中心五网络”工作未纳入全乡三个文明建设和综治维稳目标管理责任制扣5分，未纳入干部岗位责任制扣5分，未与村、社区签订责任状扣10分。

3、主持召开综治维稳管理中心例会，记20分，缺一次扣2分。

4、为工作运行提供资金保障记30分，综治、维稳、普法等所需经费一项得不到保障扣10分。

郭绍荣（人大主席、中心副主任、调解转化站站长）

1、主持综治维稳管理中心日常工作，为“一中心五网络”组织体系组建及调整提出方案，提交党委研究记20分，调整不及时扣15分，未由党委政府行文扣10分；加强综治办的建设和力量配置记20分，工作力量配置不到位扣10分；提出年度工作计划和阶段性工作方案记10分，否则扣10分。

2、落实工作措施，组织中心与各工作站、五站与基层工作组签订责任状记10分，一个基层单位不到位扣1分；组织工作检查，工作督查以及明查暗访，每季不少于一次记10分，缺一项扣2分；组织工作汇报、工作总结，责任追究和工作奖惩兑现记10分，缺一项扣2分。

3、主持调解转化站的全面工作，主持制定工作规划，签订责任状和召开工作例会记10分，无工作规划扣3分，缺一个调解转化站组签订责任状扣0.5分，缺一次工作例会扣0.5分；按期部署工作，开展工作督导。

肖新民（纪委书记、信访维稳站站长）

1、协管信访维稳站工作记30分，组织调解、工作力量配备，提出工 7 作规划、工作督导与检查、工作保障等，一项不到位扣6分。

2、主持信访维稳站全面工作，制定工作规划，与各基层信访维稳组签订责任状记10分；无规划扣3分，一个基层单位责任不落实扣0.5分；主持召开工作例会记10分，缺一次例会扣1分；组织涉稳矛盾纠纷旬排查和情报信息旬报告记10分，一个基层单位无台帐或不及时报告扣0.5分；组织领导信访接待值班记10分，一次不到位扣0.1分；组织工作检查、督导和季度工作通报记10分，检查督导每年少于4次的，工作通报少于4次的，缺一次扣5分；内务建设和资料台帐齐全记20分，内务建设不达标扣5分，资料、台帐不齐全，视情况扣5、10、15分。

张德忠（党委委员、中心成员、综治办主任）

1、主持综治办全面工作记40分，组织机构、阵地、工作台帐、工作记载、部署和督查一项不落实扣5分。

2、负责治安防控站的全面工作记60分。主持召开工作例会记20分，缺一次的扣2分；组织治安巡逻记20分，一个单位不落实扣2分；组织治安防控工作检查、考核、督导奖惩记20分，一项达不到工作要求扣4分。

何俊木（派出所长、中心成员）

1、负责人口管理站的全面工作，主持制定年度工作计划，签订工作责任状记10分，无规则扣3分，缺一个基层工作组签订责任状扣0.5分。

2、主持召开工作例会，部署阶段性工作记10分，缺一次例会扣1分。

3、实有人口、常住人口、暂住人口、外出人口、房屋出租户以及各种重点人口分门别类建立电脑信息记30分，缺一项扣5分，一类不全扣3分。

4、组织开展对暂住人口、外出人口、房屋出租的如期清查登录和办证工作记30分，按运行规范缺一次扣5分。

5、组织对人口管理工作的检查、督导和工作汇报以及情况通报记10分，一项达不到要求扣2分。

6、及时向综治办提供人口信息，上报工作数据和工作情况汇报及工作通报记10分，一项达不到要求扣2分。

罗春云（妇女主任、中心成员）

1、部署平安家庭的创建工作记25分，一个基层单位未开展扣1分。

2、全年对家庭平安工作督导不少于2次记20分，缺一次扣10分。

3、组织平安家庭评选授牌记30分，评选率低于80%，一个百分点扣1分。

4、向综治办提供平安家庭创建方面的数据、信息、典型材料记25分，不及时提供信息、数据扣10分，提供数据、信息不全面扣10分，全年提供典型材料不少于2份，缺1份扣5分。

蔡立新、乔光松、王克松（综治专干、中心成员）

1、负责综治办的日常工作，负责综治工作文字撰制工作30分，达不到要求影响工作大局扣30分。

2、负责综治办工作台帐的完善整理工作40分，一项工作达不到要求扣5分。

3、负责上传下达及工作情况的通报10分，上级要求不及时传达一次扣2分，缺一次工作通报扣1分。

4、完成领导交办的其他工作记10分，一项完不成任务扣2分。

5、调查研究、工作督导记10分，调查研究全年少于2次扣5分，工作督导全年少于4次扣2分。

赵里（司法所长、中心成员、帮教矫正站站长）

1、负责帮教矫正站的日常工作记40分，工作部署、工作督导内务资料和工作台帐，一项达不到要求扣10分。

2、协助调解转化站的日常工作记40分，工作部署、工作督导、内务资料和工作台帐，一项达不到要求扣10分。

3、协助综治办的工作记20分，信息收集、数据处理、工作督查一项达不到要求扣5分。

杨荣（民政所长、中心成员）

1、协助信访维稳站的工作记50分，出现一起村（居）民因民政工作诱发到县以上上访、信访扣4分。

2、协助帮教矫正站的工作记50分。出现一人次重口因民政工作诱发的问题扣4分。

周国平（计生专干、中心成员）

1、协助人口管理站的工作记30分，工作督导、检查全年不少于4次，缺一次扣6分。

2、负责外出人口登记报送工作记70分，每季组织对外出人口一次清查，缺一次扣10分；每季向综治办报送一次外出人口登记表，缺一次扣5分；每半年对外出人口管理工作进行分析总结，缺一次扣5分。

邓李（党委委员、中心成员）

1、协助预防和减少青少年违法犯罪工作记40分。全年部署工作、督导检查预防和减少青少年违法犯罪工作不少于4次，缺一次扣10分，每季对青少年违法犯罪情况进行一次调查、清理向综治办报告，缺一次扣10分；每年对学校预防和减少青少年违法犯罪工作、学生法制教育工作进行一次专题调研提交综治办，达不到要求扣10分。

2、协助普法教育宣传工作记40分。组织普法学习和公民道德教育宣传工作，全年不少于4次，缺一次扣10分。

3、组织一次村（居）民平安家庭评选工作记20分，一个村、社区达不到评选要求扣2分。

中共车溪乡委员会 二00六年五月十二号

关于茶园村部分移民情况汇报

县稳定办：

我乡在接到县稳定办交办通知后，迅速与涉及的襄阳社 11 区、关心社区、护城社区、朱家岗村、群星村五个社区（村）进行了联系，对维稳工作进行交办。各社区、村包保责任人随即与各小区村民代表进行了接触，上门做了大量工作。目前，所有移民待遇均已落实，各小区居民情绪较为稳定，没有发生游行示威行动。

车溪乡综治委

二00六年四月二十八日

第二篇：公司员工考评标准

公司员工考评办法（暂行）

一、按照现代企业内部管理规范化、制度化、标准化的要求，为了提高公司的管理水平，提高员工在工作中的主动性和积极性，营造一个激励员工奋发向上的公开、公平、公正的工作环境，制定本考评办法。

二、考评周期

公司考评包括月度考评和考评，月度考评时间是每个月的月末，考评时间是本年年末。

三、考评内容

（一）经济运营指标和工作任务指标完成情况、（二）公司各项规章制度执行情况、（三）精神文明建设情况。

四、考评标准

考评实行月考评100分制，年末考评实行月平均100分制。其中：经济运营指标和工作任务指标完成情况60分、公司各项规章制度执行情况30分、精神文明建设情况10分。

五、具体考评办法

（一）经济运营指标和工作任务指标完成情况，其中收费维护部、开发部、稽查部有经济运营指标的部门，每月经济运营指标占40分，月工作计划等其他工作任务指标占20分。办公室、财务部、设计室、工程部、用户管理部、质检部、机房、发射台没有经济运营指标的部门，月工作计划完成和公司临时交办任务完成情况占60分。部门主 1

任负责对所属部门员工进行考评，部门主任由分管经理进行考评，副经理由中层干部进行考评。

1、收费维护员、稽查员当月经济运营指标未完成扣40分，未完成当月工作计划和临时交办任务扣10分，收费维护员发生二次投诉一次扣10分。

2、开发部开发员工程回款未完成当月指标扣40分，未完成零散安装指标扣10分，未完成其他当月工作计划和临时交办任务扣10分。

3、工程部未按时完成安装任务扣40分，未完成其他当月工作计划和临时交办任务扣20分。

4、办公室、财务部、设计室、用户管理部、质检部、机房、发射台工作人员未完成当月计划工作任务和临时交办任务扣40分，没有按时、按程序完成当月工作计划任务或临时交办工作任务，一次扣20分。

（二）公司各项规章制度执行情况，是指公司全体员工必须认真遵守公司规章制度（工作态度、工作能力、安全、卫生、考勤、行为准则等软指标）。

1、对公司的决定或公司会议精神贯彻执行情况：未执行扣10分。

2、员工出现严重的工作失误，给公司造成损失或影响的扣10分。

3、不按照公司规章制度、管理办法办事扣5分。

4、不按照公司操作流程操作扣5分。

5、未履行职责的扣5分。

6、设备管理：设备人为损坏、丢失，当事人除了按价赔偿外扣

30分；违章操作，未造成设备事故，扣当事人5分，造成设备事故扣当事人30分；未按规定对设备进行维护、保养扣当事人5分。

7、各部门对工作环境中的门窗、地面、办公、生产设备、设施等，卫生具体到人，每天上班前必须对工作现场进行简单清理，保持地面、桌面、设施干净，物品整齐，时刻处于无垃圾、无灰尘、无破损状态。否则发现一次扣值班人员2分。办公室负责不定期卫生检查，每周至少两次，检查不合格而且不整改扣5分。

8、考勤考核

（1）迟到：指未按规定达到工作岗位（或作业地点），迟到15分钟以内的，每次扣1分，迟到15分钟以上的每次扣5分。

（2）早退一次扣5分。

（3）旷工：旷工半天扣5分，旷工一天扣10分。

（4）脱岗一次扣5分。未按规定请假扣2分。

（5）事假、病假不符合客观实际的每次扣1分。

（6）无故不参加公司或部门召开的各种会议，组织的各种活动扣2分。

9、营私舞弊、以权谋私、假公济私扣30分，如造成较大损失或影响予以行政处分。

（三）精神文明考评标准

1、文明办公，热情服务。无论任何原因与用户发生争吵，责任都在公司工作人员，当事人扣10分。

2、部门或员工被用户投诉并有事实依据，扣当事人10分。

3、员工有不利于团结、不诚实守信等行为扣5分。

4、工作不相互支持、配合，影响工作顺利实施，且有事实依据，扣当事人5分。

5、公司员工要服从领导，服从部门负责人工作安排，不得顶撞领导，否则当事人扣5分。

6、公司员工不得接受相关业务伙伴的礼品，否则当事人扣10分。

7、酒后上岗，扣当事人10分.8、办公场所吸烟，扣当事人2分。

9、工作场所不得大声喧哗，否则每次扣2分。

10、一般工作人员在工作时间外的行为给公司造成不良影响的一次扣5分。

除以上规定之外，公司员工有下列行为的予以嘉奖：

1、超额完成全年经济运营指标的部门和个人加10分。

2、出色完成任务，并为公司赢得经济效益和社会效益的，每次加10分。

3、部门或员工受到上级表彰奖励，每次加5分。

4、为改进部门工作和公司工作提供建设性建议并被采纳，每次加10分。

六、副总经理由公司全体部门主任进行考评，部门主任由分管副总经理进行考评，部门主任负责对本部门员工进行考评。

1、副总经理对分管部门主任进行考评，按该部门当月总的经济指标完成情况，当月工作计划和临时任务落实、完成实际情况，与该

部门主任面对面进行打分，考评必须公平、公正、公开，有理有据，注明奖罚依据，否则按未履行职责规定一次扣5分。

2、公司全体部主任对副总经理考评，按照该副总经理分管部门当月总的经济指标完成情况，当月工作计划和临时任务落实、完成实际情况，面对面进行打分，考评必须公平、公正、公开，有理有据，注明奖罚依据，否则按未履行职责规定一次扣5分。

3、部门主任对本部门员工进行考评，必须公平、公正、公开，有理有据，注明奖罚依据，否则按未履行职责规定一次扣5分。

4、员工出现严重的工作失误或违法、违纪行为，给公司造成损失或影响的对该员工所在部门主任予以责任追究。

5、部门主任在工作时间外的行为给公司造成不良影响的一次扣10分。

七、考评领导组织机构

组长

副组长

下设考评办公室

主任

成员

八、按照考评得分，当月得分就是当月绩效工资的百分比，全年得分就是年终奖金的百分比。其中有经济运营指标的部门主任、员工绩效工资比例是基础工资30%，绩效工资70%；没有经济运营指标的部门主任、员工绩效工资比例是基础工资50%，绩效工资50%。如果

公司未完成当月经济运营指标，没有经济运营指标的部门主任、员工，包括公司领导均无当月绩效工资。个人累计两个月未完成经济运营指标或全年平均得分低于50分（含50分）即摘除编制，调离本岗，没有评优评模资格，不发年终奖金。部门全年平均得分低于50分（含50分）没有评优评模资格。全年平均得分在80分以上的部门和个人有评优评模资格，并作为提拔重用的主要考核依据。发生一次重大安全生产事故或播出事故一票否决。

本办法自公布之日起施行。

二O一O年十月一日

第三篇：考评课一

《永生的眼睛》教学设计

教材分析

本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。课文中的“我”由当年对父亲捐献母亲角膜的不理解，到成年后亲自捐献父亲的角膜，这是多么巨大的转变！这种转变展现了“我”思想认识升华的轨迹。当年的14岁的“我”和现在的14岁的女儿，对亲人捐献角膜的两种不同的态度，又是多么强烈的对比！这种对比也反映了前辈的耳传身授对后辈所产生的巨大影响。

文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。

选编这篇课文的意图，一是让学生从课文讲述的故事中，进一步感悟生命的美好，体会人性的真善美，树立对器官捐献的正确观念；二是学习作者通过对人物的语言生动细致的描写，展现人物的内心世界的写作方法。

教学本课的重点是引导学生抓住重点语句，体会人物的思想感情。教学的难点是理解器官捐献的意义，体会文中含义深刻的词句。

教学目的：

1、通过学习，使学生体会作者一家人的高尚情操：对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲。

2、对死后器官捐献的行为产生敬佩之情，从而改变传统的看法。

3、学生能够领悟有一定内涵的语句的含义，培养其有感情地朗读的能力。

教学重点：

体会作者一家人的高尚情操：对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲。

教学难点：

抓住父亲的语言来理解一家人对死后器官捐献的行为看法的转变。

教学时数：

1课时

教学过程：

一、初读感知：

1、揭题：盲姑娘只能用手触摸春天、用心感受生命的美好。如果她有一双明亮的眼睛，那有多好啊。现代医学技术的发展，让许多和盲姑娘有着类似遭遇的人们有了恢复健康的可能。

生命是美好的，谁不热爱宝贵的生命呢？让我们一起来读读课文，看看琳达一家人为了

让盲人重见光明是怎样做的吧。

板书课题：永生的眼睛

二、精读感悟： 1.学生品读全文。

器官捐献，这是一个社会关注的问题，结合这个问题大家在课下进行了调查，你周围的人对此有什么看法？

学生说调查结果，并着重分析不愿意捐献的原因。

2、这种“身体发肤，受之与父母”“入土为安”的传统思想，琳达也有，她也不愿意捐献母亲的角膜，课文哪儿表现了她的这种心情？

学生找出“我惊呆了——完整的离去”后谈体会。指导朗读：

你能够读出琳达强烈的痛苦和难以接受吗？

教学意图：加深情感体验，和后面的自觉捐献形成对比，帮助学生更好的感受琳达转变的过程。

3、琳达一开始极力的反对，他的看法改变了吗？能够简单地说说吗？

学生回答：强烈反对捐献母亲的角膜→遵从遗愿捐献父亲的角膜→主动捐献女儿琳达的角膜。

4、是什么促使她发生了这样的转变呢？你能从文章中找出依据吗？采取你喜欢的读书方式，边读边划。

教学意图：突示重点，对父亲的话进行深刻理解。

5、全班交流

（1）从父亲的话中你体会到了什么？

“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。”

你能够联系上下文谈谈你对这句话的理解吗？

生回答：身体比任何金钱、地位等都更重要，因为一旦给予了他人，自己将不再有了；对人来说死亡就是走向终结，然而生命却能够在别人身上得到延续，使他们能够重获新生，更多地为社会作出贡献，成为温迪活的纪念，并分享她的美丽

指导朗读：多么无私的奉献精神啊，你们自己也读一读。

仅仅4年的时间就能够坦然接受并且身体力行，多么令人钦佩呀，能读出他们的无怨无悔吗？

（2）还有什么地方还有什么地方表达了父亲的这一观点？

“如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明，并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多美妙！想想看，另一对父母如果看到他们的女儿也像温迪一样，将会多么高兴。

当你们得知我的眼睛起了作用，你们将会多么自豪！

（盲童重见光明的快乐，盲人家庭的快乐，捐献者家人的自豪）（盲童恢复视力后，将会更加珍惜生活，为社会作出更大的贡献）

指导朗读：那个盲童将多么快乐，多么幸福，带给人么多少美好的憧憬啊，能读出你的感受吗？

越来越多的人的到了欢乐，那我们怎么通过朗读表现出来呢？ 女儿温迪的话充分印章了琳达的父亲的话，她也愿意捐献自己的角膜。在那一刻，“我”领悟到父亲所遗留的远非一幅角膜，而是（生接答）

（投影：在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲！）

请你自己来读读这句话，谈一谈你的理解。

生回答：温迪为外公的行为而感到骄傲，为外公的精神而感动，这么小也为别人着想。指导朗读：你能读出之中骄傲吗？

教学意图：以父亲的话为中心，上下结构全文的理解体系，从全文的前后照应中理解人物崇高的精神，在反复的诵读中加深学生的理解，培养学生的读、感悟能力。

6、祖孙两代人对角膜捐献的支持，使得琳达在失去了可爱的小温迪后主动捐献了女儿的角膜，她再也看不到女儿那栩栩如生的画儿，但她却仿佛看到了（生接最后一自然段）

（投影：我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。）

你又是怎样理解这句话的？（人已去世，精神永存）

指导朗读：是呀，可爱的金发的小温迪无时无刻不活在每一个人心中。

三、总结全文：

1、我们了解了琳达一家人的故事，你有了什么新的体会吗？

生回答：角膜捐献真是太重要了，人们应该觉悟，主动捐献角膜；一家人很无私，它们的生命在别人身上得到了延续，获得了永生„„

永生的仅仅是他们的角膜吗？

生回答：不是，是他们为别人着想，无私奉献的精神。教学意图：对中心的理解，明确捐献角膜的人具有的精神。

2、在我们的社会调查中，共采访了58个人，只有12人不愿意捐献角膜或其他器官，1人表示要考虑，45人都表示愿意捐献自己的角膜或其他器官，可是事实上又是怎样呢？请你看看网上提供的资料。

生阅读网站上的国内外的数据资料。看了这些数据，你又有什么感受？ 学生谈感受

教学意图：拓展资料，引起学生的注意，感受到我国器官捐献的匮乏，引发学生的忧患意识。

3、但是在我们当中也有人非常积极的捐献角膜，看，这就是她的角膜捐献证（投影捐献证正面）你们想知道她是谁吗？看！（投影背面的捐献者情况记录）知道白雪莲是谁吗？看，白老师今天就在这儿，你有什么话想对白老师说吗？或者你想问问白老师什么问题吗？我想白老师定会毫无保留地解答的！

生自由问答或表示心声。

教学意图：出示白老师角膜捐献卡，使学生直观感受，将日常教学与日常生活紧密联系，现场采访，营造师生口语交际机会，学生的好奇心、钦佩之情自然流露，课堂与学生生活实际贴近。使学生更加明确了捐献器官的意义。

4、我在想，怎样才能够让更多的人都了解角膜及其它器官捐献的重要意义，让大家都能够自觉投入到捐献者的行列中，即口头上支持，又付之于行动呢？你们能想个好办法吗？

生出主意：写传单、加大宣传力度、写倡议书„„

教学意图：积极参与，出谋划策，引导学生将主观意愿化为行动

5、如何来写一份感人至深的倡议书呢，我们下节课来学习，希望通过我们的倡议书，让更多的人加入到捐献者的行列中来，让更多的残疾人和家庭充满幸福和快乐！

板书设计：

母亲——不理解

无私奉献 永生的眼睛

父亲——理解

世代相传

女儿——骄傲

第四篇：五牌一图管理标准

“五牌一图”管理及设置标准

一、“五牌一图”内容。

1、工程项目简介（加神东企业文化标志）；

2、施工现场危险源公示及风险管理牌（加神东企业文化标志）；

3、项目管理人员公示牌（加神东企业文化标志）；

4、管理人员监督电话牌（加神东企业文化标志）；

5、工程概况牌（加施工单位企业文化标志）；

6、安全生产制度牌（加施工单位企业文化标志）；

7、现场消防保卫牌（加施工单位企业文化标志）；

8、现场文明施工管理牌（加施工单位企业文化标志）；

9、现场环境保护管理牌（加施工单位企业文化标志）；

10、施工现场平面布置图（加施工单位企业文化标志）。

11、施工进度横道图（加施工单位企业文化标志）。

二、设置规范

1、通常情况下按图1、2所示尺寸、内容设置；

2、相对独立，规模较大的重点项目按图1、3所示内容设置。

三、大项目入口处标识牌内容（全部加神东企业文化标志）

1、项目概况

2、施工现场平面布置图（项目总图）

3、鸟瞰图

四、设置规范

1、尺寸大小：如图4所示参考尺寸为5000*6000，可根据现场场地大小按同比例适当调整。

2、参考材质：

1）框架：立杆为2寸钢管、边框用1.5寸角钢、中心用1寸角钢交叉固定，用焊接的方法加工成框架；

2）图牌及表面：使用户外喷绘布（厚）打底，将图、文字喷绘于表面，如在公路边可选用反光喷绘布，喷绘后成品用粘接、锚固的方法固定；

3）安装固定：立杆埋地1.5米，图牌离地1.2米，背面用钢筋斜拉固定，或预埋混凝土块、预置螺栓固定。

五、设置标准

1、凡列入重点工程或相对独立的大项目、重点项目必须照此标准执行；

2、新开工项目一律按照标准统一制作；

3、复工项目补全漏项即可。

第五篇：2018年五险一金缴费标准

2018年五险一金缴费标准

（最新的2018版本）

一、养老保险： 缴费基数：2790 缴费费率：单位18％，个人8％

缴费数额：（2790×18％＋2790×8％）×12＝（502.20＋223.20）×12＝725.40×12＝8704.80

二、医疗保险： 缴费基数：4212 缴费费率：单位7.5％，个人2％

缴费数额：（4212×7.5％＋4212×2％）×12＝（315.90＋84.24）×12＝400.14×12＝4801.68 大额：单位72，个人72

三、生育保险： 缴费基数：4212 缴费费率：单位1％

缴费数额：4212×1％×12＝42.12×12＝505.44

四、失业保险： 缴费基数：4212 缴费费率：单位0.7％，个人0.3％

缴费数额：（4212×0.7％＋4212×0.3％）×12＝（29.48＋12.64）×12＝505.44

五、工伤保险： 缴费基数：5000 缴费费率：0.7％

缴费数额：5000×0.7％×12＝35×12＝420

六、公积金： 缴费基数：1470 缴费费率：单位12％，个人12％

缴费数额：（1470×12％＋1470×12％）×12＝（176.40＋176.40）×12＝352.80×12＝4233.60