“玩扑克”教学纪实与评析

第一篇：“玩扑克”教学纪实与评析

“玩扑克”教学纪实与评析

教学内容：20以内加减法。

教学目标：

1.在游戏中，能正确熟练地练习口算，进一步感受算式间的联系，培养学生一题多解和举一反三的能力，并培养学生创编游戏的能力。

2.在游戏中构建数学模型，培养学生主动整理、主动思考的意识，发展观察、比较等初步能力。

3.通过数学活动，激发学生的学习兴趣，培养合作意识，提高解决问题的能力。

学情分析：本课是在学生已经掌握了加减法的基础上进行教学的，是学习多位数计算的基础，这部分知识对今后计算的准确度和速度有至关重要的作用。

教学重点：能正确、准确地计算20以内的口算。

教学难点：掌握游戏的规则，学生学会创编游戏。

教学准备：教学课件、学生每人一份1～9的扑克牌。

教学过程：

一、激趣导入，找规律猜算式

师：同学们，这是什么呀？（师手举扑克牌。）

生：扑克牌。

师：玩过吗？

生：玩过。

师：扑克是流行全世界的一种娱乐工具。扑克游戏不仅能够带给人们欢乐，在玩的过程中还能训练我们的思维能力。这节数学课我们就来玩扑克游戏。（板书课题：玩扑克。）

师：扑克游戏种类繁多，趣味十足。要想在游戏中取得好成绩，就必须知道游戏的规则。那一会儿当老师宣布游戏规则时，你一定要认真倾听！

二、妙算猜牌

师：首先来热热身，玩一个妙算猜牌。（出示课件。）在这些扑克牌的后面藏着算式，怎么猜？听规则：请你根据老师出示的算式，猜猜扑克牌后面的算式是什么？比比看谁的反应快。（出示20以内进位加法表。）

猜扑克牌时，先出示一列算式猜一道算式；再出示一列算式猜两道算式；然后再出示两列算式，根据已出示的四列算式猜一列算式；最后，猜出剩下的三列算式！

师：同学们真是厉害！（师举起大拇指。）这个表格同学们并不陌生吧。我们曾经学习过这样阶梯式的表格。

师：（出示表格。）通过以前的学习，我们知道每一个表中都藏着许多的规律，我们可以横着看，竖着看，还能斜着看。同学们已经学会了有序思考，再来猜这些就容易多了。这是《10以内的加法表》，这是《10以内的减法表》，这个表可以叫什么呢？你能给它起一个名字吗？

生：20以内进位加法表。

师：看来生活中有些数、算式，他们的排列都是有规律的，找到规律再解决问题，就能事半功倍。

三、游戏一――“十全十美”

师：现在老师要教同学们玩有趣的游戏了，这个游戏呀，名字就特别好听，它的名字叫“十全十美”。（贴名字。）

师：猜猜这个游戏一定和几有关？

生：和10有关。

师：怎么玩呢？听规则：两个人玩，你出一张我出一张，当两张牌能凑成十，你就大声说“十全十美”！（出示： + =10。）然后你就可以把这两张牌和中间的牌一起赢走。我们来示范一下，谁愿意来玩？

师对做游戏的生说：咱俩谁先出都行，那么老师先出吧。

（师的牌：6、9、5、4，生的牌：3、2、7、6。）

（师边出牌边提示学生要仔细观察上面的牌，当7出现的时候，师瞅生一眼，学生如果没有发现，老师便说“十全十美”，我要把3和7，还有中间的牌都拿走。）

师：同学们，会玩了吗？每人手里9张牌，老师给大家1分钟的时间，谁赢得牌多，谁就获胜！准备好了吗？计时开始！（学生活动。）

师：赢的同学请起立，你们一定是看的准，算得快！

四、游戏二――“加3赢”

师：输的同学服不服？

生：不服！

师：那我们再来玩一个新的游戏，叫做“加3赢”。怎么玩呢？听规则：还是两个人玩，你出一张我出一张，把两张牌加在一起，再加3，（+ +3=□，边讲边贴。）谁先算出他们的和，谁就把手拍在牌上，大声说出你的答案，说对了牌就归你。说错了，另一个人说答案，老师说的是哪三个数相加呀？

生：你的牌和我的牌，还有3。

师：谁愿意跟老师先玩一次，老师翻一张（9），你翻一张（9），翻出的这两个数可真大，同学们能算出得数吗？

生：21。

师：你怎么算出来的？（生回答。）

师：老师提醒大家，算出答案后一定要先拍牌，光说不拍是不行的。我们三局决胜负，赢了的同学就起立。预备，听老师的口令，开始！（学生活动。）

师：老师看见很多胜利的同学都起立了，有没有玩两局就赢了的？举手示意老师。（学生举手。）

师：你们的连加法算的又快又准！这个游戏特别有意思，我们不仅能玩加3赢，还可以叫加4赢、加5赢，等我们学了退位减法之后，我们还能玩减3赢、减6赢等，变化多端。同学们在扑克牌当中还有J、Q、K，它们可以被看作11、12、13，把他们加到游戏当中就更有难度、更有意思了！同学们可以回家以后自己设计游戏同父母一起玩。

五、游戏三――“手拉手”

师：刚才的游戏竞技性太强了，老师都跟着同学们紧张了，下面我们来玩一个团结一点的游戏，“手拉手”怎么玩呢？听规则：老师在屏幕上给出了一个数9，接下来要选两张和是9的牌，（老师动作：把牌打开来选牌。）比如老师选4和5，（师边说边出示4和5。）我们一起来算。

生：4+5等于9。

师：一会也请同学们选出两张牌，选什么样的呢？跟我这两张不一样，但是和也是9的，如果你手里的两张牌和也是9，我们就能手拉手。谁想和老师手拉手？

生：我。

师：那就请同桌两个人在你们的牌里选一选。（同桌两人一起选牌。）

师：谁选出来了？请你像老师这样把牌举起来。（老师表扬组织教学：你是第一名、你是第二名……）

第二篇：玩扑克检讨书

篇一：教室里打扑克打牌检讨书 教室里打扑克 打牌检讨书 亲爱的陈老师：

陈老师，哦，不，应该是丽姐，就丽姐吧！由于写的有点急，字迹潦草，请原谅！我希望世上有后悔药，但是有也 没有用了，也弥补不了我对你的伤害，我能做的，只有自我检讨，我保证以后再也不打扑克牌了。篇二：万能检讨书 万能检讨书

一份好的检讨，应该由五个部分组成。

一、简述所犯错误，并定性之。

这是对自己开的第一炮，一定要猛烈、响亮，不能不痛不痒。但切记，炮一定要往空中放，不可往实处打。聊天室里泡美眉是吧？那要这样检讨——“我单身时代养成的积习未改，不是一个好男人”，千万不能说——“我只不过想换换口味”。

二、描述犯错过程。

这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实，新闻的五个w一个都不能少。但是一定不要漏掉一点，那就是在犯错过程中的心理活动。要凸现善与恶的搏斗，灵与肉的挣扎。搏斗得越惨烈，挣扎得越残酷，越能博得谅解和宽容。

三、剖析错误原因。这是最见功力的部分，是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟，要揭开伤疤，触及灵魂，让杜鹃泣血，令岩石掉泪。这错误早期形成，长期发展，千里之堤毁于蚁穴，万里长城倒于自摸，百转千回不该这样走，千错万错不能这样错！当然千万不要批判、控诉周围的环境——多么强大，多么沉重，多么凶险，多么肮脏！我本出淤泥而不染，奈何淤泥高过头；我本纯洁又无辜，奈何大家都有辜。除非你想暗示自己没错。

四、分析错误的影响，假设继续犯的后果。

错误严重，辜负期望，影响很坏，教训深刻，若不是领导及时指出、老师及时发现、父母及时提醒、女友及时察觉、有关部门及时介入，后果简直不堪设想！“不堪设想”这个词用得好啊！不但省下了许多笔墨，而且推脱了不少责任。所谓不堪设想，说白了就是谁都没工夫去想。

五、表一表决心。

这很简单，想想你平常是什么样子，反过来说一遍就行了。还要写一写你以后该怎么做就可以了．

对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条上课制度件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前半学生上课说话怎么办个小时起床，也不会在梦里对自己5：50就做好准备的事情沾沾自喜，就会更早的发现那只是一个梦，这样梦醒了也不会迟到，错误也不会发生了。

3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记?

4、平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍?若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡?若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗? 据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保女生上课尿裤子视频质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成文学课的严重后果。

2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错

3、和同学们加强沟通。教师上课制度保证不再出现上述错误

尊敬的班主任老师：

关于昨天夜自修我说话违反夜自修纪律一事，现如今我已经深深地知错了，我的内心产生了相当强烈的内疚情绪。

作为一名身体健康、各方面行为正常的人，我没有管住嘴巴，没有很好地遵守课堂纪律。说了不该说的话，造成了不良的后果，我就应该对自己所造成的不良后果负责。这是我作为一个男人应该的勇气，这更加是我对于自己心灵的一个交代。

今天天气晴朗、阳光明媚，然而我没有空暇欣赏校园风光，只能在深深的反思情绪当中挣扎。请注意！我是含着热泪，以相当纠结的心情给您写的这份检讨书。

想起昨晚夜自修我说话的那一刻，我是多么的冲动、这充分暴露出我还不够淡定，不够成熟，更加不够小心。

作为当代青年，与人相处已成为日益重要的课题，如何降低自己说错话的纪律是当代青年必须解决的问题。否则，今天得罪这人，明天与那人争吵。人际关系就将是难以面对的僵局。在此，我要感谢那位迫使我说出“哦”的同学，他给了上了宝贵的一课。

最后，我希望老师能够原谅我这次错误！我发誓我今后绝不会再犯同样错误了，像我这样聪慧的当代年轻人，不会傻到连这点记性也没有！

此致！

尊敬的班主任老师：

您好，递交我这份上课玩手机与说谎的检讨书，以深刻反省检讨我上课玩手机、违反课堂纪律以及事后为了逃避处罚而说谎的错误。简单回顾下我的错误：2011年6月28日下午第二节化学课我在抽屉里拿出手机上网看小说，后来被老师发现当场没收了手机，下课之后班主任您来找我谈话，严肃批评了我，并做出周末时间交还我手机、在校期间没收手机的决定，当时我是答应您的。可是事后等我周末回来谎称手机被我爸没收，而不交还手机给您，直到班主任老师打电话给我妈核实情况，发现是我在说谎。我真是惭愧万分，无地自容啊。

现在，我对自己的错误深感懊悔，对于因我错误造成的不良影响，以及让老师为我花费这么多时间精力，给班级同学做了不好的示范，向所有受我不良影响的同学表示深深的抱歉。经过面壁思过、深刻检讨，我清醒地认识到自己行为有种种的不对：

1.违反了学校规章、课堂学习纪律，私自携带手机来校本身就是学校严令禁止的。

2.说谎不信守承诺、不讲诚信。这点尤其不能容忍，我犯错之后，老师做出相应处罚，当时我也同意。可是事后我却谎称手机被我爸没收，就是对老师的欺骗，就是对当初承诺的背叛，极其不应该。

3.知错不彻底悔改，导致耽误老师大量时间做我的教育工作。

如今，当我深深意识到这些，内心是多么的懊悔，尤其我心中积累着一份对班主任老师的愧疚。错误的发生，深深地伤害了关心我、辛勤教育我的班主任老师。

痛定思痛之后，我决心悔改！！根据此次错误暴露出的种种问题，我决心采取以下改正措施： 第一，从今往后我决心彻底不再带手机等娱乐工具来学校，严格遵守学校规章制度。第二，我牢记此次教训，真诚地向班主任老师道歉。

第三，我今后要恪守诚信，老实本分，绝对不再任性妄为，做到知错就第一时间认错，第一时间彻改。

第四，对于耽误老师的大量时间，我从今往后一定通过努力学习，提高自身学习成绩来报答老师的辛勤教育。

检讨书之感言：老师，此次错误的发生是我不成熟的充分体现，说明我还需接受深刻教育，需要不断从校园生活中汲取经验。从今往后，我要严肃对待自己言行，严格规范自己的行为举止，认真学习思想道德，从思想高度杜绝犯此类错误的发生。

此致： 非常抱歉！

尊敬的学校领导：

您好，递交这份缺乏组织纪律性的检讨，反省我纪律意识薄弱，擅自外出买水的违反纪律行为。针对我组织纪律性如此的缺乏，给学校的外出学工队伍纪律建设造成了一定的破坏影响，我的擅自外出也给带队老师造成不小的麻烦。让老师操心，我实在很不应该，因此我须对错误行为做出深刻的反省。

事情经过：当日学校组织到青少年活动中心的学工活动，学校先前就跟我们说明了详细规定，要求只能在青少年活动中心内部活动，不可以随便外出，即便外出一定要跟带队老师请示。但是当时我们却因为没带水口渴，在未请示带队老师情况下就擅自外出青少年活动中心，去了周围的小卖部买水了。

事情经过虽然如此简单，但是事情过后带队老师找我的严肃谈话，让我清醒地认识到自己行为的错误性，我也深刻认识到了我这样的违反纪律行为造成的种种不良后果，给学校的外出学工队伍纪律建设造成了一定的破坏影响，让老师担心，也给周围同学做了不好的表范，我为自己所作所为感到深深的懊悔与愧疚。

特此，向带队老师以及知情的同学表示深深的歉意，并郑重地向大家做道歉：对不起，我错了。

此致： 非常抱歉！

尊敬的赵老师：

本人于2010年3月7日中午午自修时间在高三18班教室里与同学刘小龙一起打牌，结果被巡查老师当场抓住！事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评，并告诉了年级段主管老师，导致赵老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨。

首先，我知道我在校打牌这一行为，严重的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规则的严重行为。这是一个正处于高中紧张学习阶段的学生最要不得的，要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是罪该万死。老师，我保证在今后的学校学习生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，不吸烟不吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，上自习课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，恳求您的原理。

此致： 敬礼。2010年3月8日 郭小宇

在071班里我担任班长和团支书记,从有071班起,我就一直担任这个职位.我知道身为班干部就应该以身作则,起带头作用,严格要求自己,帮助老师把班级治理的更加完美.从这学期开始到现在,我们班一次红旗也没得过,虽然我知道得流动红旗是靠大家努力才能得到的,但我想,也有很多原因是因为班干部管理不完善,没能是班级成为最强的班级.在班级管理方面,我有很多失职,总是管不住自己的嘴,上课不经考虑就擅自说话,不能起到良好的带头作用.这点是我的小毛病,几乎每个老师都说我上课爱说话,都是因为上课说话而找家长,虽然从小学也是班长但始终没有改变这个毛病,但是从今开始,我会慢慢改变自己.我不会说请老师相信我,因为我会用实际证明我会做到.今天我认识到了这个错误,以后我会努力改正.从今天起,我会严格要求自己,不敢说一定,但我一定会尽全力为班级付出,在班级起到带头作用!尊敬的班主任老师：

您好，向您递交这份检讨，以反省我年少无知犯下的早恋错误。因为我错误导致的种种不良影响，在此我感受十分地懊悔与抱歉。

关于我犯错误的原因有三：第一是我主观意识太多浅薄。身为一名高一学生，没有清醒地认识到自己的本职任务应该是搞好学习。第二，我责任感欠缺严重。在校身为学生，身负努力学习的责任，在家我作为人子，自己的所作所为也应该为自己的父母着想，不能辜负父母的期望，也应该好好学习。第三，我的克制能力欠缺。对于女生有好感是正常的，然而我却没有很好地控制自己，没有掌握分寸。

回顾我的错误，固然有年少冲动的客观原因，然而我作为一名16岁的高一学生，也已经具备了基本是非的辨别能力，理应为自己的所作所为负责。我此次错误的发生，难以逃避我在主观方面的不足与过错。在高一这段时间的学习生活内，我主观上很大程度地放松了对自已的要求，疏忽了作为一名高一学生该有的学习责任与思想准则。

高中学习是人一生当中宝贵的学习时光，在高中期间努力培养各项文化素养是一件如此严肃的义务。然而，我却辜负了父母期望，也辜负了老师的期望。因此对于我此次错误以及在班级校园当中造成的不良影响，我再一次对您说一声“非常抱歉，我错了”。此致： 非常抱歉！

尊敬的班主任老师：

您好，向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的错误行为。此刻，我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。

回顾这次忘记带书以及顶撞老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而顶撞老师，一错再错。

对于我顶撞老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：“非常抱歉，请原谅我的任性”。

此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不服从，由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师的原谅。我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己最大的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪篇三：上班期间玩游戏的检讨书 上班期间玩游戏的检讨书 尊敬的领导： 我在上班期间玩游戏，对此事件，几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下并诚心恳请领导认真处理。

事情的经过时这样的： 年 月 日下午我接受单位领导安排，留在单位值班，我在值班的工作中，没有认真投入工作，出现思想松散现象，私自进行玩纸牌游戏，且被前来访问的领导看到。

这件事的发生,在写这份检讨的同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,违犯了我队的管理规定,其次，我的这种行为在 和同事之间造成了极其坏的影响，破坏了我 的整体形象。做为行政工作人员，应该遵守行政规定,服从组织，而我这种表现，给同事们带了一个坏头，不利于行政机构的行政建设 领导是多么重视行政风气和纪律.而我却给领导找烦恼,添麻烦,所以我今后要严格遵守大队各项规定,听从领导安排，充分领会理解领导对我的要求，并保证不会(有类似)的事情发生。望领导给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到领导对我这种败坏行政风气的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我感谢领导对我这次深刻的教育。望领导能念在我是初犯,我保证以后不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误!在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施： 1.按照要求上交书面检讨一份，认清自己所犯下的错误。

2.提高思想觉悟，要充分认识到事情的严重性，避免今后再犯类似的错误。

3.多向身边表现优秀的同事学习，努力苦干，不断提高自己的工作能力。4.以后多多开展批评与自我批评，自觉接受监督。检讨人：年 月 日

第三篇：玩扑克检讨书

教室里打扑克 打牌检讨书

亲爱的陈老师：

是指违法情节严重的，对社会危害大的，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。以上的都是在逗你开心的啦，别说我不务正业，我这人很注重别人心情的好坏，我最近见你老是生气，在加上你的working的very tired，我也想让你 relaxing and happy一下，别让工作把你弄得不开心，而都是说烦恼，我可不想看到你满脸愁容的样子，我叫你丽姐，行吗？别的同学在背后都这么叫你，如果你介意的话，我就不这样称呼你了。丽姐，请问我今天打扑克是犯罪了吗？若是的话，我一定会悔改的，若不是的话，我也一定会悔改的。说实话，我真的很后悔今天在班上打扑克牌，因为这事会引起丽姐您的伤心与失望，给您的工作增添负担，在这里，我要郑重的对您说声“对不起,十分对不起，非常对不起。”其实我心里也明白，就算我说一千个对不起，一万个对不起，也弥补不了我对你的伤害。我真的是很后悔，我真是该死！我不该让你生气，我更不该打牌，也不该伤你的心。我不想让你生气，是因为我怕给你精神上带了伤害，我不想打扑克牌，但我还是打了，那是因为我禁不住扑克的诱惑，就像老鼠禁不住大米的诱惑，我不想让你伤心，因为你的工作已经够累了，在让你伤心，我岂不是没有良心了。。丽姐，你说，我的良心是不是给狗吃了，我的良心就是一颗心，被狗吃了一半，还好，还剩下一半，若是没有了的话，我不知我还会再犯什么错误了。我开始有点控制不住自己了，现在唯一能控制我的人就是您了。你今天罚我，完全都在“控制”我，我非常感激你，真的，真的，你也教过我们不要说谎的，我真的没有骗你。说实话，在我心中，您简直就是我的偶像，我真的很佩服你，你把两个班教的那么好，可能花了不少个人心血吧，您工作那么辛苦，完全都是为了我们，为了我们的前途，为了我们的以后，为了我们的将来呀！你无时无刻不在想，怎样才能把我们教好，教我们怎么做 人，教我们做人应该有怎么样的道德。人们常说教师是人类的工程师，我看这一点说的很对，你是我成长过程中的指导员，指导着我们走向成功之路，指导者我们战胜困难，指导我们走向光明的前途，总之，千言万语汇成一句话：老师，我爱你，就像老鼠爱大米，不管有多少风和雨，我都会依然陪着你。我想你，想着你，不管有多少的苦，只要能让你开心，我什么都愿意，特别是在工作和教学方面，如果你愿意的话，我愿意为你两肋插刀，帮你管好记录，管好他们的学习，我知道你会这么说：你的成绩又不够理想，怎么帮我管好学生们呀？不用担心，我以后再也不打扑克牌了，上课在也不说话了，上课再也不开小差了，上课再也不搞小动作了，上课再也不用扇子扇风了，上课再也不走神了上课再也不系鞋带了，上课再也不。。总之，上课再也让你生气了，或者说再也不让你伤心了。

陈老师，哦，不，应该是丽姐，就丽姐吧！由于写的有点急，字迹潦草，请原谅！我希望世上有后悔药，但是有也 没有用了，也弥补不了我对你的伤害，我能做的，只有自我检讨，我保证以后再也不打扑克牌了。篇二：晚自习打牌检讨书

晚自习打牌检讨书

1、晚自习打牌检讨书

我第一次深刻的意识到：我错了。由于我的自律能力差，导致我如此放肆地在上课时候打牌，一方面浪费了老师的上课苦心，另一方面我也耽误了个人学习。上课打牌这类行为是严重地违反了学校纪律，违反了规定，而且也违背了教育管理体制，影响了教师的工作。这样一个行为是对教师工作缺乏尊重的表现。

同时，我上课打牌也辜负了学校老师们、我的父母的殷切期望。的歌曲，我浪费了在学校学习的一个大好机会，是对父母的严重不孝顺。上课打牌被领导发现，给我的批评和教育，我感到自己是那么的无知，悔恨到了极点。

此外，上课打牌还影响了其他同学的讲座和学习，是对其他同学不友好的表现。我当时真的罪大恶极，怎么可以把平常老师和领导的教导置之度外呢。我上课上课打牌不仅影响自己也影响到其他人的学习。另一方面使得学校领导还在百忙之中，抽出时间来批评教育我。还为我这样一些不争气的学生操劳。而且今天还要交上这篇上课打牌的检讨书给老师们查阅，让老师们既劳神又费力地砍我的检讨书。首先，关于我的上课打牌。我不遵守纪律，不是一个可以忽略的小事情！只要我有了很好的自律能力和自我学习能力，在课堂上没有任何借口，没有任何理由来做小动作！我只有认真思考人生，认真做好每一件事情。这样才能够不辜负老师的关怀，这样就没有理由在上课打牌了。

这一次，因为老师的教育，我真的深刻体会到了自己的错误！在怀着沉重的心情写这篇检讨书，虽然写得不好，但我是真诚的。只怪自己的才疏学浅。因此今后我要好好学习，刻苦学好各项科学文化知识，学好汉语。将来递给老师一封文字优美的感谢信，而不会是检讨书了。

此致

敬礼！

2、在学校打牌检讨书 尊敬的老师：

您好，向您递交这份检讨，严肃深刻地反省我在在学校期间打牌的错误行为。此刻，我对自身这样的不负责在学校态度，以及可能因我在学校期间打牌带来的不良后果，表示深深的抱歉与懊悔。

回顾我的错误，我是多么的不应该。此次在学校期间，我在寝室打牌。充分暴露出我对作为一个学生的认识存在主观思想觉悟的严重不足。

身为学生，本职是学习，而不是娱乐。

我在学校期间打牌，势必造成在学习上的不用心。会导致我的学习下降，我如此的行为势必带来非常严重的后果，这在另一方面也说明我对学校规章制度的意识薄弱。

此外，我在学校期间打牌，也恰是我没有养成足够的学习责任心。

如今，我郑重地向老师表示抱歉!犯下了此次错误，暴露出我思想觉悟方面的巨大不足，也恰是我反省悔改的重要机会，我必须认真、深刻地反省错误，纠正错误。今后在学校当中，我一定要警示自己，更加深一步认识自己的在学校的根本任务，提醒自己时刻遵守学校规范规章。从今往后，我决心要严肃对待学习，我须认真在学校学习，今后在学校中时刻警示自己。

检讨人：xx

3、晚自习打扑克检讨书

老师好：

晚自习打扑克是我们的不对，我们没有什么理由在学校这么神圣的地方打牌，对此我感到十分愧疚，可我是那么的爱学习的停学两天，对我的打击太大了，我一想到我不能在学校学习知识，我都无法接受，几次想去跳喝河，可我想到你对我的教育，你告诉我们生活是美好的，我们要热爱生活。对！生活是美好的，我在晚自习打扑克完全是因为学习压力大是为了放松心情啦！

检讨人：xx

4、在学校打牌的检讨书

尊敬的赵老师：

本人于2010年3月7日中午午自修时间在高三18班教室里与同学刘小龙一起打牌，结果被巡查老师当场抓住!事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评，并告诉了年级段主管老师，导致赵老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨。

首先，我知道我在校打牌这一行为，严重的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规则的严重行为。这是一个正处于高中紧张学习阶段的学生最要不得的，要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是

罪该万死。

老师，我保证在今后的学校学习生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，不吸烟不吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，上自习课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，恳求您的原理。

此致

敬礼篇三：下课打牌检讨书

下课打牌检讨书

1、下课打牌检讨书

老师：

我错了，我不应该在下课打牌，我应该下课认真复习，即使我不复习，可也不应该打牌。老师，我错了，我以后一定不下课打牌了，做一名好学生！其实，想想老师们平时的辛苦，我更加觉得我自己错了。老师是多么辛苦啊！天天晚上为我们批卷，而往往批完已是清晨。老师啊老师，这个多么崇高的职业！而我，居然下课打牌。要知道把上课学的东西都记下来光课上的时间是远远不够的！一想到这里，坐在写字桌上的我不禁流下了忏悔的眼泪。老师，我错了！老师，对不起！我以后一定下课不打牌了，好好学习，天天向上！我会用我的成绩来报答您的，我亲爱的老师！xxx

2、下课打牌检讨书

亲爱的陈老师：

我今天心血来潮，就和那两个“坏蛋”打了一下扑克牌，然后呢，就被您的火眼金睛看到了，接着呢，您就上来抓我们，就像猫抓老鼠一样，我们三个就是老鼠，最后呢，又让你罚我写这鬼东西。虽然我有点心不甘，情不愿，但是就算有一万个不甘心，一亿个不愿意，这检讨书，这检讨书，我一样得写，不写不行，因为你是偶的老师。能被你捉到，对你也好，对我也好，对你好的是不再使打扑克这种病源再传染到别的同学身上，我也不希望悲剧再次发生，免得你再担忧，以免伤了身体。xxx 年月日

3、下课打牌检讨书

尊敬的赵老师：

本人于20xx年3月7日中午午下课时间在高三18班教室里与同学刘小龙一起打牌，结果被巡查老师当场抓住！事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评，并告诉了年级段主管老师，导致赵老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨。

首先，我知道我在校打牌这一行为，严重的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规则的严重行为。这是一个正处于高中紧张学习阶段的学生最要不得的，要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是罪该万死。

老师，我保证在今后的学校学习生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，不吸烟不吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，上自习课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，恳求您的原理。此致：

敬礼。20xx年3月8日

郭小宇

4、下课打牌的检讨书

尊敬的xx： xxx 年月日篇四：在学校打牌的检讨书

在学校打牌的检讨书

1、在学校打牌的检讨书

敬爱的xxx：

介于昨晚的打牌事件我感到万分的后悔，我们正是学习的大好时光。我们拿着父母的钱不但没有体谅父母辛辛苦苦赚来的钱去认真读书，我倍感自责，不但对不起父母更对不起老师们的悉心教育更对不起校领导的良苦用心。

那一晚，我本来在用心的看书，可是懵懂的我被其他三人的煽动和蔑视鼓动了心，做为一个青少年，我的冲动为我付出了代价，也为我以后在做事前这件事是否该做是否不该做做了一个深刻的教育意义。从这点来讲我得到了一些珍贵的经验同样的对这件事情我进行了深刻的反省和自我理解。因此我要感谢我的老师，你让我为追求真理只付出了很少的代价。虽然看起来很象是辩驳，但这的确是我的检讨书。因为正象我刚才所说的，我不会再抽烟，因为我抽烟的目的已经达到。xxx

2、在学校打牌的检讨书

尊敬的老师：

这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！！1.打麻将产生了严重的噪音,影响了其他同学的正常休息。2.在同学们中间造成了不良的影响。3.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足.对老师的谆谆教导总是当作耳旁风,才造成今天这种局面。

3、平时生活作风懒散。在宿舍不好好休息,学习,竟然无聊到打牌。据上，我决定有如下个人整改措施。xxx

3、在学校打牌的检讨书

尊敬的赵老师：

本人于20xx年3月7日中午午自修时间在高三18班教室里与同学刘小龙一起打牌，结果被巡查老师当场抓住！事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评，并告诉了年级段主管老师，导致赵老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨。

首先，我知道我在校打牌这一行为，严重的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规则的严重行为。这是一个正处于高中紧张学习阶段的学生最要不得的，要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是罪该万死。

老师，我保证在今后的学校学习生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，不吸烟不吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，上自习课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，恳求您的原理。

此致

敬礼

4、在学校打牌的检讨书

尊敬的老师：

我是xxx，在x年x月x日x地点和几个同学打牌，被老师发现，现在我知道打牌是不对的。

把事情的经过写一遍，避重就轻（毕竟事情的经过我不清楚）1.打牌产生了严重的噪音,影响了其他同学的学习 2.在同学们中间造成了不良的影响。3.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。

认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足.对老师的谆谆教导总是当作耳旁风,才造成今天这种局面

3、平时生活作风懒散。在不好好休息,学习,竟然无聊到打牌。

我决定有如下个人整改措施 1.加强锻炼，改变自己懒散的生活习惯，无事才会生非，所以我要让自己有事可做。2.好好学习，要对得起自己，对得起父母，对得起老师。3.努力提高个人品德，从此再不打牌。

希望老师监督。x年x月x日 xxx

5、在学校打牌的检讨书

尊敬的老师·领导：

你们好！我是##年级##班学生###。

此致，敬礼 ### 20xx/2/27篇五：上班玩游戏检讨书(检查)检 讨 书

尊敬的各位领导： 对不起！今天,我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表示我对工作时间玩游戏的不良行为,深刻认识改正错误的决心。6月18日下午上班期间，我没有认真投入工作，而是利用工作空闲时间玩游戏，被纪委领导发现。事后，我认真反思，深刻剖析，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安。在此，我谨向领导作出深刻检讨，并将几天来的思想反思结果向领导汇报如下：

作为机关工作人员,本应该遵守纪律,而这次的事情令我非常羞愧自责,在写这份检讨的同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,既违犯了机关管理规定,还在同事之间造成了极坏的影响，破坏了单位形象。这虽然是一件偶发的事情，但是通过这件事，我深刻意识到我对自己工作的放松和对自己思想要求的降低。经反思我发觉自己在工作责任心上已经大不如前，甚至已经极为欠缺，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心，也给单位同事带来了不好的影响。这次的事使我不仅感到是自己耻辱，更深深的明白到这种行为对我自己是一个非常不好的倾向，也是一个极为不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求我深刻反醒，而我还这样下去，那么后 果必然极为严重。因此，在深感痛心懊悔的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，我痛定思痛，感觉到在今后的人生成长道路上，在无疑是一次重要的教训。我在向领导们做出深刻检讨的同时，也真诚的向你们表示发自内心的感谢。我决心在今后的工作中，首先将自己思想化整为零，深入剖析，同时对残存在我思想深处的散漫分子彻底肃清，毫不留情的铲除掉隐藏于我身各个角落的自由主义成分，坚决消除其抬头蔓延的空间。寥寥几笔，难表我的懊悔自责之情，我保证以后不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误。

今后，我在上班期间一定不玩游戏，认真恪守各项工作纪律，对领导提出的各项工作要求、上班制度牢记于心、落实于行。抓紧工作时间，高标准完成领导交给的各项任务，高质量做好本职工作，同时坚持每天抽时间学习相关业务知识，积极参加各类培训、考试，积极学习政治经济知识及做人做事准则，努力提高完善自身，积极争当行业标兵、岗位表率，争取弥补过错，为集体作出贡献、争光添彩。

第四篇：在学校打牌（玩扑克）的检讨书

总的来说，今天是我很倒霉的一天，因为我很久没在宿舍打牌了。在学校期间也没有什么业余爱好，因为身子弱容易受伤，也不敢去打球。然后最近闷的慌，在教室里和同学一打牌就被老师抓了个现行，老师一生气要我写800字的检讨书，我真是悲哀啊！

本想到网上搜索一篇写的慷慨激昂的吉检讨书，没想到竟找不到一篇比较实用的，也没有相关的。于是勉强在检讨书100分*看到了一篇打牌检讨书，还比较符合我的情况。所以我决定参考下自己写一篇检讨书，以供大家参考。

尊敬的赵老师：

本人于2012年3月7日中午午自修时间在高三18班教室里与同学刘小龙一起打牌，结果被巡查老师当场抓住！事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评，并告诉了年级段主管老师，导致赵老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨。

首先，我知道我在校打牌这一行为，严重的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规则的严重行为。这是一个正处于高中紧张学习阶段的学生最要不得的，要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是罪该万死。

老师，我保证在今后的学校学习生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，不吸烟不吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，上自习课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，恳求您的原理。

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此致：敬礼。2012年3月8日郭小宇

第五篇：读《扑克游戏》有感：原来扑克可以这么玩[范文]

原来扑克可以这么玩

——读《扑克游戏》有感

暑假里，我读了一本名叫《扑克游戏》的书，它让我深有感触。文中盛旦老师和同学们的精彩经历给我留下了深刻的印象。

这本书的作者是美国的苏姬·摩根斯旦为。在书中，作者讲述了盛旦老师给同学们每人一份特别的礼物：一副扑克牌。这副扑克里面的牌有各种各样的用处，通过了一个学期的扑克游戏，盛旦老师帮同学们养成了好习惯。

其中有一个活动内容是：在邮局寄一封信。为了完成任务，大家来到了市中心的邮政总局。但这里人实在太多了，大厅里的座位上坐满了人。看到这样的情景，同学们恨不得早点把信寄出，逃离这个拥挤的地方。只见盛旦老师在门口的取号机上按了一下，领到了一个排队号，并要求每个人都拿一个号码，排队等待。因为没有可以坐的位置，大家只好站在大厅里焦急地等待，期盼着电子屏幕上能快点出现自己的号码。可就这样一直等着，真是无聊极了!于是玛玛尔就出了一张可以唱歌的牌，轻轻哼起了阿拉伯的流行歌曲，给自己解闷，其他人也纷纷出了自己想要的牌，时间不知不觉就过去了……终于每个人都到柜台办完了邮寄手续。这个环节让我明白了，做事要有耐心，要学会想办法。

在这本书里，我看到了很多自己的影子，发现了自己的不足之处。它给了我很大的启发，做任何事要持之以恒。我决定以后不会做漫不经心，三天打鱼，两天晒网的人了。只要我能把一件事情从头做到尾，不管成功还是失败，只要我努力去做了，这对我来说也是一种成功，因为我努力了。

一星教师点评

四星佳作 ★★★★

这是一篇读后感，作者在读完《扑克游戏》后，有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节和自己的生活实际展开阐述，有读有感，读感结合。同时扑克游戏的趣味性也会吸引读者的阅读兴趣，引起读者的共鸣，使得文章有血有肉，引人深思。