第一篇:儿童歌曲教案(第七周)专题
儿 童 歌 曲 教 案
(第七周)
课题:歌曲教学
教学目的:通过声音训练和歌曲作品的教学,使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色,较完整地表达声乐作品。重点及难点:准确的演唱歌曲,打拍,唱谱 教学内容及步骤(时间分配): 一.练声曲:
(1)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖
哼鸣
(2)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖ A(3)1 3 5 3 ︱1 3 5 3 ︱1 —‖ A a a a a a a a a 二.检查作业
以个人为单位,学生轮流单独演唱上节课学习的歌曲《划船》,先自己打拍,然后在老师的伴奏下唱谱,唱词
三.练习曲目:《海鸥》 《海鸥》:C调
这是一首带再现的二部曲式。歌词亲切、朴素、自然,音乐快乐、跳跃、自豪。要用保持音和顿音结合的方法唱,字要咬紧些,不要唱滑音飘出去;第二段开始要唱的连贯、平稳一些,最后8小节回复乐曲开始唱法,使之活跃起来,最后三个字唱强音结束。
(1).集体打拍子,有不对的地方老师纠正,有不懂的地方老师讲解;(2).跟着钢琴唱谱子;
(3).节奏和谱子都唱准之后在把词填进去;(4).小组成员分别演唱歌曲;(5).互相分析作品演唱的效果;
(6).教师作总结分析,并归纳解决问题的方案。
四.布置作业:要求熟练地演唱这首歌曲,准确的打拍,唱谱,唱词。预习下节课内容:《劳动最光荣》。
第二篇:儿童歌曲教案(第四周)
儿 童 歌 曲 教 案
(第四周)
课题:歌曲教学
教学目的:通过声音训练和歌曲作品的教学,使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色,较完整地表达声乐作品。重点及难点:准确的演唱歌曲,打拍,唱谱 教学内容及步骤(时间分配): 一.练声曲:
(1)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖
哼鸣
(2)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖ A(3)1 3 5 3 ︱1 3 5 3 ︱1 —‖ A a a a a a a a a 二.检查作业
以个人为单位,学生轮流单独演唱上节课学习的歌曲《数鸭子》,先自己打拍,然后在老师的伴奏下唱谱,唱词
三.练习曲目:《好妈妈》 《好妈妈》:F调
歌曲反应了孩子尊敬长辈、孝顺父母的美好情感。歌曲朴素、形象具体,富有动作性。音乐亲切上口,词曲结合紧密,易唱易记。演唱时要充满爱意,热情大方,有对象感。
(1).集体打拍子,有不对的地方老师纠正,有不懂的地方老师讲解;(2).跟着钢琴唱谱子;
(3).节奏和谱子都唱准之后在把词填进去;(4).小组成员分别演唱歌曲;(5).互相分析作品演唱的效果;
(6).教师作总结分析,并归纳解决问题的方案。
四.布置作业:要求熟练地演唱这首歌曲,准确的打拍,唱谱,唱词。
预习下节课内容:《娃哈哈》。
第三篇:儿童歌曲教案(第六周)
儿 童 歌 曲 教 案
(第六周)
课题:歌曲教学
教学目的:通过声音训练和歌曲作品的教学,使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色,较完整地表达声乐作品。重点及难点:准确的演唱歌曲,打拍,唱谱 教学内容及步骤(时间分配): 一.练声曲:
(1)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖
哼鸣
(2)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖ A(3)1 3 5 3 ︱1 3 5 3 ︱1 —‖ A a a a a a a a a 二.检查作业
以个人为单位,学生轮流单独演唱上节课学习的歌曲《娃哈哈》,先自己打拍,然后在老师的伴奏下唱谱,唱词 三.练习曲目:《划船》 《划船》:F调
这是采用音乐动机手法创作的一首儿童歌曲,在世界各国流传很广。起承转合四个乐句,表现了轻快、活泼的情绪,歌词质朴,节奏短促而明快,但不要因此而唱的断断续续,应该保持乐句的连贯。
(1).集体打拍子,有不对的地方老师纠正,有不懂的地方老师讲解;(2).跟着钢琴唱谱子;
(3).节奏和谱子都唱准之后在把词填进去;(4).小组成员分别演唱歌曲;(5).互相分析作品演唱的效果;
(6).教师作总结分析,并归纳解决问题的方案。
四.布置作业:要求熟练地演唱这首歌曲,准确的打拍,唱谱,唱词。预习下节课内容:《海鸥》。
第四篇:儿童歌曲教案(第十五周)
儿 童 歌 曲 教 案
(第十五周)
课题:歌曲教学
教学目的:通过声音训练和歌曲作品的教学,使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色,较完整地表达声乐作品。重点及难点:唱准歌曲的节奏和音符 教学内容及步骤(时间分配): 一.练声曲:
(1)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖
哼鸣
(2)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖ A(3)1 3 5 3 ︱1 3 5 3 ︱1 —‖ A a a a a a a a a 二.练习曲目:《玛依拉》
《玛依拉》:这首歌曲曲调明快、欢畅,第一、二局演唱时要高亢、嘹亮,热情活泼,气息悠长,最好再一句唱完后吸气,充分展示哈萨克少女炽烈的性格特征。副歌要唱的轻盈明快,表现少女自豪的心情与纯真的性格。
(1).集体打拍子,有不对的地方老师纠正,有不懂的地方老师讲解;(2).跟着钢琴唱谱子;
(3).节奏和谱子都唱准之后在把词填进去;(4).小组成员分别演唱歌曲;(5).互相分析作品演唱的效果;
(6).教师作总结分析,并归纳解决问题的方案。
四.布置作业:要求熟练地演唱这首歌曲,准确的打拍,唱谱,唱词。
预习下节课内容:《小背篓》。
第五篇:儿童歌曲教案(第八周)
儿 童 歌 曲 教 案
(第八周)
课题:歌曲教学
教学目的:通过声音训练和歌曲作品的教学,使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色,较完整地表达声乐作品。重点及难点:准确的演唱歌曲,打拍,唱谱 教学内容及步骤(时间分配): 一.练声曲:
(1)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖
哼鸣
(2)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖ A(3)1 3 5 3 ︱1 3 5 3 ︱1 —‖ A a a a a a a a a 二.检查作业
以个人为单位,学生轮流单独演唱上节课学习的歌曲《海鸥》,先自己打拍,然后在老师的伴奏下唱谱,唱词 三.练习曲目:《劳动最光荣》 《劳动最光荣》:C调
这是美术片《小猫钓鱼》的主题歌。影片描写了一只小猫在钓鱼时不专心,老是三心二意做别的事情,后来在老猫妈妈的教育下,懂得了做任何事情都要一心一意,终于钓到了大鱼。演唱时要注意速度不能太快,要把稳节奏,把十六分音符唱清楚,结束句要唱得有力。
(1).集体打拍子,有不对的地方老师纠正,有不懂的地方老师讲解;(2).跟着钢琴唱谱子;
(3).节奏和谱子都唱准之后在把词填进去;(4).小组成员分别演唱歌曲;(5).互相分析作品演唱的效果;
(6).教师作总结分析,并归纳解决问题的方案。四.布置作业:要求熟练地演唱这首歌曲,准确的打拍,唱谱,唱词。
预习下节课内容:《如果幸福你就拍拍手》。