第一篇：构筑试验区“精神高地”要正确处理正职和副职的关系
构筑试验区“精神高地” 要正确处理正职和副职的关系
一、正确看待正职和副职的关系
一把手，处于班子主导地位。其能力和素质对一个单位的科学管理、工作效率、事业发展等起着决定性的作用。而被人们习惯称为是“一把手”左膀右臂的副职，在管理和决策中是不可缺少的重要角色，在同一个班子中，正职与副职同坐一条船，“一损俱损，一荣俱荣”，决不能忽视班子整体的素质和作用，要同舟共济。
人们常说“有一名好班长固然重要，但没有得力的助手，工作往往会显得被动。”要搞好一个单位，仅靠一把手是远远不够的，必须把副职的积极性充分调动起来，把副职的主观能动性发掘出来，因为副职在领导班子中，是正职联系下级的桥梁和“中间环节”，既要把正职的意见和要求贯彻、布臵下去，同时还要把群众的意见收集、反馈上来，起着承上启下的关键作用。正职和副职把握好各自的角色定位，主动地处理好相互之间的关系，这对于形成团结统一、稳定和谐、富于凝聚力和战斗力的坚强领导集体显得非常重要。
一把手：统揽不包揽，善断不武断，信任不放任，大度不失度；副手：到位不越位，服从不盲从，补台不拆台，分工不分家。
二、找准定位，正确站位，是当好副职的关键
1、每一个副职都应具备良好的思想政治素质、道德素质和业务素质。对自己分管的工作要有高度的事业心和责任感。副职应自觉服从正职领导，脚踏实地，兢兢业业，认真组织完成分管负责的工作任务，牢固树立配角意识，同时，要眼界开阔，有全局观念，要对全局性的工作进行积极思考、积极参与，主动出谋划策，当好参谋，充分发挥参谋助手作用。当好副职一定要防止“陪衬”心理和被动应付，更不能袖手旁观，推卸责任。要诚挚互助，积极帮助正职想办法、找对策，全心全意支持正职的工作，尽可能维护正职的权威，维护班子的整体团结。主动辅佐正职科学决策，这是衡量一个副职政治素质的重要标准，也是对副职思想方法和工作方法的基本要求。要始终做到对正职负责，让“一把手”放心。
2、当好副职的关键是找准自己的位臵，正确履行副职职责。副职被称为是正职的左膀右臂，同时又被人们称为是“双面绣”，既是领导者，又是被领导者；既是决策者，又是执行者；既唱主角，又要当配角。要当好副职，必须明确自己的配角身份，善于站好位臵，做到到位而不越位。“到位”是指充分行使自己的职权，有效发挥自己的作用。“越位”是指超越自己的职权行事。因此，要竭尽全力，做该做的事。在处理问题、安排工作时结合自己分管工作的实际情况，确定好自己的工作思路，采取有力措施，使各项工作落到实处。一定要细致、周密，力求与正职同步合拍，尽可能不出现或少出现错误和纰漏，不该说的话坚决不说，不该做的事坚决不做，不给正职添乱。另外，该由正职作主的事决不私自当家，凡属下级职责范围内的工作，应放手让下属去做，让下属有职有权，不能事必躬亲，包办代替，越级干预。作为副职要找准自己的位臵，做到不越位也不能缺位，甘当绿叶，当好配角。
3、当好配角要敢于直言。正职的职责是把握大局，做出正确的科学决策。在决策过程中，也需要副职站在全局角度考虑问题，善于提出自己的补充修正性意见，积极帮助正职作出正确决策。要善于找准时机，进行必要的拾遗补缺。特别是在正职意识不到问题的严重性，甚至不听谏言的时候，副职要选择适当的时机，与其沟通，明确地向正职阐述观点，使之全面考虑采纳正确的意见和建议。当决议形成后，无论自己在讨论中所持意见如何，都要毫不迟疑地在自己分管工作中全面准确地实现正职决策的意图，而决不可因自己的好恶影响决议的贯彻执行。如果决策一旦出现失误，要尽力协助挽救，乐于“补台”。同时，主动分担责任，为正职分担工作压力。
三、分工不分家，善于团结协作，是当好副职的前提
1、要当好副职，必须对自己分管的工作有清醒的认识，做到分工不分家。在班子内部，班子成员每人都分管着一摊工作，不能“各吹各的号，各唱各的调”。不能只考虑自己分管的工作，还要考虑所分管的工作对全局的影响，处理好局部与全局的关系、个体与整体的关系，处理好分工与合作的关系。把自己融于整体之中，把所分管的工作融于全局之中。做到既有分工又有合作，分工不分家，从而增强凝聚力，加强班子的团结，更好地发挥副职作用。
2、当好副职要善于团结协作。一个乡镇、一个单位或一个部门，班子成员都要在工作中以诚相待，鼎力相助、互相配合。由于班子成员的分工不同，看问题的角度不同，往往会产生认识上的差别，处理问题的方式方法不同，得到的结果也会大不相同。因此，作为副职领导就要与班子其他成员及时通气，彼此经常交流信息，交换看法，虚心听取他们的意见和建议，协商共事。对班子其他成员的工作要积极配合和支持，对部门之间、上下级之间出现的矛盾和问题，要相互通气，主动解决。做到支持而不拆台、通气而不封闭，沟通信息、交流情况、交换看法，找出有效解决问题的办法与途径，以增强班子合力，提高整体战斗力。
3、在自己分管的工作中当好主角。首先，副职不是虚职，更不是闲职。你也可能是分管党建工作的副职，你也可能是分管农业工作的副职，你也可能是分管财政工作、计生工作、安全生产工作、政法工作或纪检监察工作的副职，对自己分管的工作和正职交办的各项工作任务要积极主动执行。职权范围内的工作，做到不推诿、不扯皮，果断决策，敢于实施，使自己的工作对全局工作起到推动作用。其次，独立思考、创造性地开展工作。既要对正职负责，又要对下属和下级负责，遇到麻烦要敢于面对，出了问题要敢于承担。总之，按照岗位职责要求，忠于职守、大胆工作，勇于开拓，积极进取，真抓实干、抓好落实，时刻牢记“在其位，谋其政，行其权，尽其责”，这时你是配角也是主角。
四、加强自身修养，保持清正廉洁，是当好副职的基础
1、当好副职，必须不断加强个人在思想、政治、能力和品行等方面的修养，努力提高自己的政治思想水平和工作能力。因为你是副职，所以你要胸怀宽广，淡薄名利；不抢镜头，不出风头，不争功，保持一颗平常心；因为你是副职，所以你要以身作则，埋头苦干，做无名英雄，当铺路石。
2、贯彻落实科学发展观，把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，依法办事，自重、自省、自警、自励。不滥用手中职权，不为自己谋求私利。要做到严于律己，廉洁自律，守住道德底线，不该说的话不说，不该去的地方不去，不该拿的东西不拿。牢记胡锦涛总书记的话：“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心 ”。
第二篇：正确处理好正职与副职的关系 姜敏
作业—姜敏
正确处理正职与副职之间的关系
在工作中，正职处于核心地位，主持全面工作，肩负着重要职责和任务，是决策者和指导者。副职处于重要、特殊而复杂的地位，是“一把手”的助手、参谋和先锋，它既受制于人，又制于人；既被动，又主动；既是执行者，又是领导者。“一把手”拥有得力助手，如虎添翼，工作事半功倍。正职与副职之间既是决策执行关系、又是分工合作关系、同时也是发展与补充关系。正确处理好两者关系，在企业中可以增强互补性，增大默契值，减少企业管理的薄弱环节，实现管理效益最大化。在行政机关，能够迅速统一思想、形成合力，促进各项事业健康快速发展。两者之间只要坦诚相待、以心换心，做到多信任、少猜疑，多理解、少误解，努力做工作上的知心、生活上的挚友，就能使班子在思想上同心、目标上同向、行动上同步，形成同心同德求发展，精诚团结干事业的合力。
一、正职要胆大心细做到三放一揽，主动处理好与副职的关系 三放一揽：就是对副职放手、放心、放权、揽过。放手是放心的一种特殊表现。“一把手”不要事无巨细，样样不撒手。放手让副职干工作，天塌不下来，不要把一些 无足轻重的事看得太重要，不要怕副职失败，失败可以带来宝贵的经验，只要对副职放心，才会真正放手、放权。副职是“一把手”的左膀右臂、亲密战友。“一把手”要依靠副职出意、想办法、出成果、出经验，依靠副职克服困难，共渡难关，开拓前进，弘扬事业。正副职领导者之间要推心置腹，心心相印，情同手足，这样才依得住，靠得牢。
放心，就是要重用副职，授权不疑。“一把手”要有宽广的胸怀，成人之美的品格，为副职才干和功绩的展现创造条件。放权、放手、放心是对副职的支持，在具体工作中，“一把手”见副职有了困难要鼓励帮助；遇有紧急情况或重大问题来不及请示报告要谅解；若有人告副职的状不要听风就是雨，随声附和，要为副职撑腰；对副职决定的问题，处理的事情，只要不是有原则方向问题，不要轻易否定；需要改正的也要引导让其发自内心做出决定。
放权是放手的一种表现，但不等于完全放手，授予副手更多的权力以调动其工作积极性，发挥其参谋助手作用。放手就是让副手独立思考、独立工作、独立解决矛盾。“一把手”不插手、不干扰，充分信任和依赖副职。分给副职两个方面的权力：一是协助“一把用”考虑全面工作的权力，一是主管工作方面的权力。真正使副手有职、有责、有权，有权有威，有权有势，使他对其下属说了算，定了干，使副职说话理直气壮，办事敢作敢为。揽过，是领导艺术。智者千虑，必有一失。任何人工作中都会有这样那样的失败。人只有经受住失败的考验，才能达到成功的巅峰。当副职有了过失时，不是责备、训斥、抱怨，更不是嘲讽，而是关心、体贴、理解、谅解和安慰，要为副职创造宽松和谐的局面，允许副职出错，敢为其担担子，承担责任，一起总结失败的经验教训。揽过不仅给副手以信心和宽慰，还可以让群众看出正副职之间的紧密团结，从而增强群众克服困难的信心，并防止别有用心的人寻找缝隙。
此外，正职还要注意协调副职与副职之间的关系。一些单位副职较多，他们的工作相互渗透、共为一体，他们的优点相互启发，相互补充。作为正职对副职们要一视同仁，不能厚此薄彼。要及时解决他们之间的矛盾，协调关系，使他们心往一处想，劲往一处使，象群星供月一般凝在“一把手”周围，形成“智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠”的工作局面。
二、副职要摆正位置做到四位，协调好与正职的关系 工作中，副职要充分发挥助手作用，做到“四位”，协调好与正职的关系。
一、在思想上，要准确识位。副职是正职的助手，是分管工作的领导，在班子中是集体领导下的一员，在党内决策中享有平等的一票。副职分管的一切工作都要对正职负责。作为副职，在工作上既不能越权，也不能撒权，既不能代替 正职，也不能充当部门领导。要注意从全局上思考问题，在没有正职委托和同意的情况下，不参与该由正职出面做的事，不讲应由正职讲的话，防止正副之间的不协调。当然也不能消极等待正职发号施令，拨一下动一下。对分管的工作要尽可能多地向正职请示汇报，正职有什么意图，及时领会并传达给业务部门和基层。对分管以外的工作，尽可能多了解，但不去插手，更不应干预。
二、在职责上，要恰当定位。副职就是辅职，就是要尽辅助之职，负分管之责。一方面，要多请示汇报，主动向正职提出自己的建议和设想，协助正职谋划好全局，不折不扣地完成好赋予的各项工作。当自己的想法与正职的意见有分歧时，要多反思自己有何考虑不周的问题，多体谅正职拍板定案的难处，做到大事讲原则，小事讲风格，矛盾不上交。在工作中要有勇于负责的精神，该抓的就抓，特别是对那些棘手的事，辛苦的事，要勇于打头阵，使正职有更多的时间谋划全局抓大事。
三、在工作上，要扎实到位。副职虽然处于助手地位，但在工作中要时刻想着自己是班子中的一员，在某些方面是代表班子行使权力的，所以要始终保持“以我为主”的魄力和激情，认真扎实地做好分管的工作，体现对班子、对正职的负责，甘作班子荣誉的奉献者、正职政绩的铺路石，积极维护正职权威。要经常提出一些建设性设想供正职参考择 用。对复杂问题即使自己难以作出“行”与“不行”的决定，也要多想几种方案，征得正职指导和支持。
四、在实践中，要积极补位。常言道“相互补台都上台，相互拆台都垮台”。作为副职，要当好正职的左右手，与正职拧成一股绳，不挑拨矛盾，不乱加猜疑，不做不利于班子团结的事，不说有损于正职形象的话。在具体工作中，有些事情需要领导出面，而正职因事太忙，难以抽出时间和精神力，副职要主动冲上去；有些场合需要正职讲话，而正职对某些具体细节掌握不够时，副职要积极提供情况，出主意，当参谋。
三、讲究方法，妥善处理矛盾和问题
正职和副职在处理有关问题时，要注意讲究方法。一是对于非原则问题，双方要做到“大事讲原则，小事讲风格”，不搞无原则纠纷。二是对原则问题。双方要讲究方式方法，注重场合，考虑到效果。要尽量做到“忠言”顺耳，“良药”可口，避免过激语言和过激行为。三是提建议时，要注意场合分寸，重要的想法事先沟通，求大同存小异，学会敞开心扉，容纳别人的想法，自己的意见被否定时，不要固执己见，应慎密思考被否定的原因，一时想不通不妨暂时搁一搁，如果自己的意见确认为正确，不妨变换一下提意见的方式或另待时机再提，切不可违背组织原则，一意孤行。四是双方发生一般意见分歧时，副手要做到既坚持原则，敢于提意见，又要善于避开感情冲突，做到能让步的一定让步。正职也要虚心听取副职的意见和建议，做到兼听则明、防止偏听则暗的做法，经过认真思量再做决策。处理矛盾时双方都要高风格，大气量。五是在难题面前主动解围。有时一方处于矛盾焦点上，一时难以解脱，作为另一方就要主动出面，勇于接触矛盾，承担责任，为领导干部排忧解难。正职要多关心副职的工作学习和生活，帮助副职解决在工作学习和生活中遇到的困难和问题。副职要摆正与正职的位置，设身处地为正职着想，努力做到在工作上当正职的参谋，在困难时勇于为正职“挡驾”，才能搞好与正职的团结。
总之，双方时时刻刻都要从维护班子团结的愿望出发，干好工作，慎用权利，大事上讲原则，小事上讲风格，不断修正领导班子的关系，维护团结，形成合力，努力创造一个良好的、和谐的工作氛围。
第三篇：副职如何处理与正职的关系
副职如何处理与正职的关系?
1、摆正位置，尊重正职
无论是哪个部门，正职是领导班子的核心，副职起辅佐作用。因此，副职应尊重正职，在各方面维护正职的权威，支持正职的工作，这也是副职的本分。
2、明确责任，大胆工作
副职在自己的职权范围内应大胆负责，充分发挥自己的主观性和创造性。副职该向正职请示的务必要请示汇报。
3、积极主动，不超权限
副职虽然主持某一项或几项工作，但这不等于说副职不能过问全局工作。在正职考虑工作欠周到时，或正职不在家时，副职要敢于直言，善于提出自己的合理意见。
4、顾全大局，敢于直言
在工作中，副职无疑要服从正职的领导，按照正职的意图办事，但并不等于盲从。对正职安排不合情理的工作应大胆地提出自己的观点。但必须注意二点：一是坚持“大事讲原则，小事讲风格”的原则。二是注重方式方法，注意场合，考虑到实际效果。尽可能收到“忠言顺耳”、“良药可口”的效果。
如果你当选分管教学的副校长，你认为你的优势是什么？不足是什么？ 答：如果我当选分管教学的副校长，我认为自己有以下几点优势：一是本人对工作认真、务实的精神。从教8年来，我能坚持党的四项基本原则，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，工作勤恳，所带班级，班风正，学风好。二是人缘好、交际面也广。在学校里与领导同事和谐相处，不斤斤计较，在生活也结交了许多上进的朋友。三是教学、教研工作也比较扎实。在8年教学中，我取得不错的成绩，特别是近三年来，我的任教的班级在期末考试中均取得全乡第一。在教学研究这一块，近几年来我撰写的论文多县级以上获奖，04、05年均有县级立项课题。四是有一定的管理经验。自97年毕业至2003年一直担任班主任，03年至今一直担任完小校长。完小虽小，却也五脏俱全，在这两年当中，我获得了一些宝贵的管理经验。不足方面我感觉自己最不足的就是自己缺乏怛心，这两年来我正在慢慢地改正自己的不足，做一个能够持之以恒的新青年。
如果你这次能够被选中，如何在新岗位开展工作？ 【答题要点】：
（1）调查研究，虚心学习，钻研业务，尽快进入角色。
（2）摆正位置，当好助手，按照分工、明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。
（3）在分析单位现状的基础上，就分管的工作制定计划，明确目标。（4）采取措施，抓好落实，实干创业。（5）密切联系群众，严格要求自己。
在工作中，假如遇到主要领导对你工作不支持，该怎么办？ 【答题要点】：
（1）冷静对待，认真分析，首先从自己身上找原因。（2）调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在。
（3）若属自己失误，应及时调整工作思路，与主要领导在思想上、行动上保持一致。
（4）若是主要领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支持。（5）若遇特殊情况，可及时向上级领导反映。
假若你上任后，为工作批评下属时，他有抵触情绪，并当场顶撞你，甚至当众大吵大闹，不给你面子，这时你该怎么办？
头脑冷静，不要对吵，可采取冷处理方式避免矛盾激化； 事后不打击报复，积极想办法解决问题；
应从主观上查找自己的批评方法等问题，然后再心平气和地指出对方的不足，帮助其克服缺点。
新官最忌什么？请你结合实际谈一谈。
1．新官走马上任，一般会涉及对前任领导及其工作的评价，切忌评头论足、横加指责。2．新官切忌私欲横流、名利熏心，应把公生明、廉生威作为自己的座右铭。3．新官切忌强调自己的头衔、经历和能力，不应嫉妒下属的才能和政绩。4．新官切忌随意调整人事，大搞“一朝天子一朝臣”。
5．当官切忌墨守成规，依样画葫芦。创新已成时代潮流，无论是决策的拟定和实施，都必须发挥主体和创造性。
6．新官切忌短期行为，急于“烧三把火”以显权威。
第四篇：解放思想构筑精神高地活动方案
“解放思想、构筑精神高地”大讨论活动实施方案
根据市委办公室《关于印发“解放思想、构筑精神高地”大讨论活动实施方案的通知》（鄂州办文【2012】55号文件）精神，结合我局“喜迎十八大、争创新业绩”活动要求，为了进一步解放思想推动发展跨越，以构建精神高地赢得发展高位，局党组决定，在全系统开展“解放思想、构筑精神高地”大讨论活动。现制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“解放思想、构筑精神高地”为主题，坚持解放思想不停顿、自主改革不动摇、创新机制不停息、重点突破不懈怠，着力解决影响改革发展的思想观念问题，充分调动和激发广大干部群众干事创业的热情，在全局上下形成锐意进取、勇于担当、创新创造、奋力赶超的良好氛围，全面推进各项工作，促进鄂州广播影视事业跨越发展。
二、活动安排
“解放思想、构筑精神高地”大讨论活动从2012年6月开始到2012年8月基本结束，主要开展以下活动：
1、开展学习活动。围绕解放思想，提振精神区位，广泛开展形式多样的学习活动。一是认真组织广大党员干部学习省市有关文件、会议精神，局中心组组织2次以上专题学习讨论。二是拟于近期组织新闻业务骨干参加全市新闻研修班培训。6月中旬组织新闻频道、监评办等单位业务骨干赴省内兄弟单位学习新闻和监评业务。三是邀请省委党校教授进行一次以保持党的纯洁性
为主题的辅导讲座。各基层党组织至少组织2次以上专题学习，党员干部至少撰写一篇学习体会或调研文章。
2、开展解放思想大讨论、“我为广电跨越发展献一策”活动。各单位要围绕局台年初下达的调研课题，组织党员干部开展大讨论、献计献策。局台拟组织部分党员领导干部外出调研，找学习标杆，找发展路径，找精神动力，进一步开阔视野、开阔思路、开阔胸襟，以更高的标准和要求，以更大的能力和胆略，推进我市广播影视事业跨越发展。
3、开展业务技能比武活动。根据今年组织的非编教程和高清设备业务学习内容，在6月底开展技能比武活动。在全局范围形成你追我赶、人人争先学习的良好氛围，进一步改变工作作风，提升精神面貌，树立职工的主人翁意识，共同推进我局各项事业的跨越发展。
4、开展“解放思想、构筑精神高地”演讲比赛活动。结合大讨论、献计献策活动，6月中下旬在全局范围内开展“解放思想、构筑精神高地”演讲比赛活动。同时，从局演讲比赛中筛选优秀者参加全市“解放思想、构筑精神高地”演讲比赛活动。
三、工作要求
1、大讨论活动是“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动的一项重要内容，各单位主要领导要亲自发动和组织广大干部群众积极参与到大讨论活动中来，积极拓展群众建言献策的渠道，形成全局上下共同参与的良好局面。
2、局台拟在七一表彰大会上对各单位在大讨论各项活动中的开展情况进行通报、表彰。各单位要立足实际，认真组织好各
项活动的开展，切实增强活动实效性。
中共鄂州市广播电影电视局直属机关委员会 2012年5月30日
第五篇：如何处理正职与副职之间的关系
一把手的职责是谋划和协调指挥全局。一把手要多为副职担责。取得成就要想到与人共享。
各位副职之间是平行关系，各有自己相对独立的工作范围。这里，既要分清又不能井水不犯河水分得太清，在班子内部和全公司形成团结合作的风气十分重要。
在落实决策、推行工作上，不管遇到什么情况，讲协调，讲调整，围绕原则不松动，让副职在贯彻上，在抓具体工作上，心里有底，不偏离正确方向，不失去克服困难、解决问题的信心，把决策落实好，把工作推到位。
作风上讲民主、讲实际，用“磁力”产生向心力。“一个好汉三个帮”。
“一把手”在作风上必须讲民主，善于集民智、察民心、顺民意，畅通言路。遇事或需要做出重大决策，必须充分酝酿，征求副职的意见，广泛地吸纳群众的观点和智慧，让人敢说话、说实话，披露实情。同时，在决策中要特别注意讲实际。出题目、定调子、掌方向，一切都要从实际出发，既重视高屋建瓴的理论指导，也要切合实际地宣传好自己的观点，从而取得理解，达成一致。
在决策的形成和贯彻落实中，给副职参与和主张的空间，营造和谐氛围，让副职觉得有可为、有所为、有价值、有作用，在“一把手”的核心向心力下，更好地实现思想统一，步调一致。
“一把手”要有奉献精神，有扎实的工作作风和务实干劲，在遵守纪律、执行制度上一丝不苟，率先垂范；其二，要讲廉洁，守身如玉，让大家信服佩服；其三，要加强修养，襟怀坦荡，在对待荣誉、利益和功过上，决不能争功诿过；在队伍和班子思想出现混乱时，敢于扶正祛邪，旗帜鲜明地反对一切不利于团结和事业的思想、言论和其他现象，用人格魅力和个人风范，使副职看重、拥护，从而生发出较强的配合意识，产生积极向上的合力和动力。
放手放权，充分调动副职积极性。要明确副职的权力和责任，让副职在分管工作上唱“主角”，增强其责任意识，使其找准位置，发挥其才能，调动其主观能动性。协调好副职之间的关系，注意统筹安排，减少擎肘，让副职得到更多支持，体现班子集体的联动。部署每一项工作，“一把手”都要有个整体思路，明确牵头副职，向其他副职乃至有关部门提出协作配合的要求，支持主管副职把集体的决策和上级部署的工作落实好，使其在工作中感受集体的力量。
班子成员之间，尤其是正副职之间，相互关系追求的最高境界就是默契，而达到这一境界的基础就是团结。在班子的团结、和谐、默契上，沟通起着重要作用。
把沟通建立在工作的基础上。班子成员是因为工作走到一起，正副职之间首先是工作关系，然后才是个人关系。正职和副职都要珍惜来之不易的缘分，不管遇到什么问题，产生怎样的分歧和误会，都要以工作为重，“一把手”要主动交流沟通，化解误会，消除分歧，以共同的责任感，互相感动，求同存异，顾全大局。
多沟通、勤沟通是保持正常的正副职关系的重要途径。多沟通是事事都要尽力做好沟通，勤沟通是指就一项决策和工作，事前、事中、事后都最好有沟通。决策无小事，领导工作无小事，正职和副职都应充分认识这一点。做好沟通工作对于正职更为要紧。要多沟通，就要在方方面面、大大小小的事情上，注意副职的意见和反应，不管什么事，有机会、有时间就要把思想、思路、形势和实际情况讲明白，讲透彻，以及时地、多方面地达成一致看法，防止隔阂出现。勤沟通就应有很强的沟通意识，班子成员在一起机会还是相对多的，都要交朋友，不能有亲有疏。要把沟通作为相互之间经常性的生活内容，把听汇报、提前酝酿问题、平时聊天、谈古论今等都作为沟通的机会，有分歧和误解就会随时发现随时消除。
民主集中制是统领班子建设，处理好正副职关系的根本性制度。在民主集中决策中，要充公发挥制度的保障作用，做到“一把手”敢负责、敢拍板，副职充分参与，不作附庸，体现组织意志，个人心情舒畅，这是正确处理正副职关系的重要基础。
特别是在平时，“一把手”与副职就一些普遍问题和小事，不宜私下交流沟通，通过民主生活的形式，可以多作自我批评，开诚布公地点现象，分析原因和性质，把问题摆上桌面，以理服人，以情感人。通过民主生活会，引导成员之间互相批评和帮助，启发副职作好自我批评，使班子成员间、正职与副职间，以平等的同志关系、珍重的友情关系，畅所欲言，互谅互爱，互学互帮，达到思想上的深层次沟通，密切相互的工作关系和友情。
在落实分工负责制上，“一把手”要经常召集碰头会、总结会，要制定对每个成员包括自己落实责任制度的考核评价制度和机制，凡事用制度说话、用制度的标尺来衡量，在制度的框架下开展批评与自我批评，客观公正地评价每个成员的工作绩效，分析工作中缺位和不到位的过失原因和危害，通过制度的规范和约束，也使正副职都自觉地履行职责，互相协调、支持而不越权越位，使班子集体的功能运转有序而高效，从而也使正职与副职、副职与副职之间的关系更加和谐。
人心齐泰山移，人心散砸金碗。
点击咨询 