教育质量分析会通知

第一篇：教育质量分析会通知

永乐镇水落小学

关于召开教育质量分析会的通知

为进一步加强教学常规管理，促进教育质量提升，经研究决定，拟在十二月中旬召开教育质量分析会。现将有关事项通知如下，请全体教师务必按照要求做好准备。

一、各科任教师（语文、数学、思品、科学）认真对2016-2017学年末成绩进行分析，做出书面分析材料，与12月12日前上交教导处审核，审核通不过的发回重新分析。分析数据必须准确无误，分析必须包括以下几个方面。分析材料可手写，但务必整洁。1、2016-2017学年末成绩排名在全镇中间水平以后，或者较上学年末（2015-2016学年末）下降名次的教师。语文数学：杨敏红、王丽、苟雪、冷玉乾、闫洁、杨希、江明康、魏来兴、肖蕾、罗会林、晏俊。思品科学：肖蕾、陈永刚（四年级）、邱顺刚

（1）测算各学科平均分、及格率、优生率和全镇平均水平的差距。（2）测算各学科平均分、及格率、优生率和上学年末（2015-2016学年末）的差距。（3）班上智力因素影响成绩的学生人数，测算如果排除这类学生后，平均分、及格率、优生率和上学年末（2015-2016学年末）相比会缩小多大差距。测算方法如果不懂，可咨询邱顺刚、晏俊、张庆波等人。（4）自己在上学年末教学中存在的问题。目的：一是为了找出差距及原因，二是为了统一思想，凝聚全体教师的力量为提高教育质量二努力。要求：分析必须真实客观，这是我们内部的一次深刻的自我反省，所有的科任教师（一线教师、中层干部、校级干部）都一样。中层干部、校级干部带头做好自我剖析。（5）表明态度。表态性发言，表明今后怎样进一步做好教学工作，提升质量。2、2016-2017学年末成绩排名在第10名以前的，或者排名在全镇中间水平以后但属新接手班级且较上学年末（2015-2016学年末）有提升的教师。语文数学：曾自娥、马黎、胡文香、熊光杰、袁明辉。思品科学：罗会林（四年级）、冷晓丽（六年级）。

（1）测算各学科平均分、及格率、优生率和全镇平均水平的差距。（2）测算各学科平均分、及格率、优生率和上学年末（2015-2016学年末）的差距。（3）班上智力因素影响成绩的学生人数，测算如果排除这类学生后，平均分、及格率、优生率和上学年末（2015-2016学年末）相比会缩小多大差距。测算方法如果不懂，可咨询邱顺刚、晏俊、张庆波等人。（4）自己成功的方法和经验介绍。（5）表明态度。表态性发言，表明今后怎样继续做好教学工作，进一步提升质量。

3、本期新接手学科的教师。语文数学：闫梅、冷晓丽、徐黎、王文秀、汪代乔、罗于忠、潘科勇、袁明辉、张庆波。

（1）测算各学科平均分、及格率、优生率和全镇平均水平的差距。（2）测算各学科平均分、及格率、优生率和上学年末（2015-2016学年末）的差距。（3）班上智力因素影响成绩的学生人数，测算如果排除这类学生后，平均分、及格率、优生率和上学年末（2015-2016学年末）相比会缩小多大差距。测算方法如果不懂，可咨询邱顺刚、晏俊、张庆波等人。（4）自己为提高质量的具体做法和经验介绍。（5）表明态度。表态性发言，表明今后怎样做好教学工作，促进提升质量。

特别提示：所谓力因素影响成绩的学生人数一定要属实，不然我们的分析浪费了时间和精力但是没有任何参考意义，最好列出名单。学校行政将会对这类学生进行核实后和中心校联系，以便在今后进行质量评估时提出意见。

二、会议时间：初步确定12月14日14:50—18:00

三、会议议程：

1、科任教师发言：发言顺序按照上述名单顺序，时间不超过5分钟。

2、教导主任发言：今后教学管理思路，时间不超过10分钟。

3、校长总结发言：时间不超过10分钟。

二〇一七年十二月一日

第二篇：东安县教育质量分析会芦洪市小学汇报材料

芦洪市中心小学教育质量分析汇报材料

（2010年5月18日）

各位领导、各位专家：

感谢你们不辞辛劳来到我校指导学校工作，在此，首先让我代表芦洪市中心小学全体教职工、全体学生，对你们的光临表示热烈欢迎。现在我就学校情况作简要汇报。

一、学校基本情况

芦洪市中心小学地处东安县北部经济、文化重镇芦洪市，是一所风景优美，教学设备设施齐全、教育教学水平较高的完全小学。我校始建于1912年，1983年迁入现址。经过近三十年的发展，特别是乘合格学校建设的东风，学校面貌发生了翻天覆地的变化。学校（不含村小教学点，下同）现有教职员工67人，其中专任教师66人，本科学历5人，47岁以下教师均达到了专科学历。学校有省、市级骨干教师6人。现有教学班31个，学生1530人。学校现有校园面积22，500㎡，教学楼2栋，科教楼、综合楼、学生宿舍各一栋，建筑面积8269㎡，有250米跑道的标准运动场。同时，上级投资330余万元，修建了明德楼，重建了高标准的学生食堂，硬化了学校所有道路，新建了2个篮球场、2个排球场和9个乒乓球台，音乐室配置了钢琴，电脑室更新换代了电脑，完善了各功能室的设备设施，铺设了4000多平方米草坪，新栽种了花草树木，添置了200余套课桌，配置了价值43万多元的教育教学仪器设备，使得学校面貌焕然一新，教书育人的条件大为改观。学校图书室有藏书3.4万余册，各种教学仪器设备327种价值60余万元。学校仪器室、实验室、音乐室、体育室、电脑语音室、多媒体室等各功能室齐备，教育教学设施齐全。学校绿化面积12000㎡，四季绿树成荫，鲜花盛开。学校布局合理，教学区、活动区、生活区相对独立。学校是东安县2005年、2006年、2008年教育工作“先进集体”。

二、领导重视，科学规划，团结协作，抓好合格学校的建设

自我校被《东安县义务教育合格学校建设规划》纳入东安县第一批义务教育合格学校建设单位伊始，就得到了县委、县政府特别是教育局领导的高度重视和大力支持。为我们出谋划策，拍板解决实际问题。使得我校合格学校的建设工作少走了不少弯路，保证了质量和进度。行政人员各负其责，分

工合作。具体由校长和总务室负责硬件建设，副校长和教导室负责学校内部管理、教育教学、办学水平等方面的工作。工会、团队负责各功能室的布置和管理。使我校在合格学校建设方面做到了“软件不软，硬件过硬”。

三、明确办学思想，加强内部管理，做到“质量立校，特色立校” 学校硬件建设合格了，但我们佷清醒地认识到：没有质量，没有特色的学校永远也配不上“合格”这两个字。因此，我们在内部管理上紧紧围绕“质量和特色”做文章，努力办出让人民满意的教育。

在工作上，我们一是落实了“良好的习惯造就良好的人才”的育人目标。建设合格学校体现了党和国家对教育的高度关心和重视，同时也是对我们教师的一种鞭策，我们只有用百倍的努力办出人民满意的教育。在实际工作中，我们根据当代著名教育家叶圣陶先生：“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”以及美国著名成功大师拿破仑．希尔的“只要能够掌握思想，养成正确的习惯，就可以掌握自己的命运，而且每个人都可以做到。”的理论，我们确立了“成功从好习惯开始”的办学理念和“用良好的习惯成就良好的人才”的育人目标，从培养教师良好的教育教学习惯和学生良好的行为、学习习惯入手，规范了师生一日常规，制订了《芦洪市中心小学教学常规管理制度》，《芦洪市中心小学校规》等一系列规章制度，充分调动全体师生的积极性，充分发挥全体师生主观能动性，着眼师生良好习惯的形成，实现了教风、学风的基本好转，树立了较好的学校、教师的形象，得到了广大家长的理解、支持与好评。

二是突出了“质量立校”这一主题。在抓学校教育教学质量方面，我校领导班子工作的指导思想是：当好贯彻落实党的教育方针路线的实践者；当好教育科研的先导者；当好教师学生的服务者；当好教育教学活动的组织者。坚持以教学为中心，抓好教学网络建设。学校领导深入教研一线，坚持听课评课，积极参与和指导教改实验，形成由校长领导——教导室组织——教研组落实的教学管理网络。在全体教师中树立“以德治校，质量立校，成才先成人”的理念，弘扬“爱岗敬业，无私奉献”的精神。在具体做法上，我们大力推进“现场工作法”，即要求全体教师在教育教学中，和学生零距离接触，实行零距离管理；在业务上，我们一方面加大校本培训、选送教师外出进修，另一方面鼓励教师在岗进修：学文化、练技能；在教学上，我们要求

教师认真备课、上课，认真批改好作业，做好课外辅导。我们力争做到严抓细管，落实常规。要求教师深入钻研教材，重视教法学法、教学手段以及学生活动，精心设计，注重教学过程反思和教学经验的积累，有效指导教学。强调课堂教学中心环节，向课堂40分钟要质量，细化教学环节，优化课堂结构。积极探讨、总结和推行“以学生为主体，以利于提高学生素质和创新思维能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践能力的”教学方法和教学组织形式。通过组织公开课、示范课等活动，指导各教师互相探讨、取长补短，以老带新，帮助青年教师迅速成长，促进教师教学水平的整体提高。使全体教师全面了解和掌握当前新形势下的教学要求和管理思路，以适应新的环境和新的要求。

因此，近年来，在全校教师的共同努力下，我校以培养学生的创新能力和实践能力为重点，培养高素质的优秀学生：

通过

1、以丰富多彩的校园活动为载体，每年六

一、元旦、国庆举办各类大型集体活动，通过讲《红色故事》、唱《红色歌曲》、《爱我家乡、爱我中华》等各类活动及每周一次的主题班会对学生进行爱国主义教育；通过书法、绘画、手抄小报竞赛引导学生继承并发扬中华优秀文化瑰宝。很荣幸的是我校今年还获得《湖南省优秀少先队集体》的光荣称号。

2、智育是素质教育的一个重要组成部分，我们学校历来把智育工作放在主要位置上，我们切实抓好教学这个环节，强调基础知识的重要性，采取一系列措施保证各学科的合格率。我们认为课堂教学的目的是培养学生的主动发展能力。要培养学生的主动发展能力，就必须实施自主学习，突出学生的主体地位；同时还要充分发挥教师的主导作用。通过教师有效的学习指导，使学生想学、爱学、善学、会学，并积极创设自主学习的外部条件，促进学生自主发展。在教学中突出“以学生为中心”的教学理念，把学习的主动权还给学生，引导其自主地、主动的学习与发展。我们要求每位教师——都应让学生感受到对自己的学习方法、学习能力、学习效果的肯定，要承认学生有差异，但必须使每个学生都能感受到进步和发展带来的快乐，要相信每个学生，鼓励他们充满自信、乐观。课堂上，禁止一切有损学生尊严、人格，不利于其学习和成长的话语。在教学中，提倡老师多使用鼓励性语言：“你真棒！”“别灰心，你一定行！”“你真机灵，老师都没想到！”“你的发言有个

性！”„„这些欣赏和鼓励性的语言，激发了学生的学习欲望，使其更主动投入到学习中去。同时，积极组织学生参加上级组织的各科学习竞赛，并多人次获得上级各项奖励；在全县统一组织的年级学科竞赛中，我校多次获得全县前八的优秀成绩。我们感谢上级领导的关心和支持，使得我们学校教育教学质量稳步上升，升澄江由原来的不足十人到去年的16人，升树德更达到89人。我们的付出——对获得家长认可，获得社会效益，已日益显著。

三是推进了民主管理这一进程。我们坚持推进民主进程，切实推行校务公开，认真抓好“规范程序，落实职能，强化监督”三项工作，全心全意依靠教职工办好学校。“规范程序”是指学校重大决策由校务委员会集体讨论决定，并交教职工代表大会讨论通过，实行办事公开，自觉接受教职工监督。“落实职能”是指通过教职工代表大会、广泛征集提案等形式，从学校发展规划和办学规章的制定与修订，到教师评价方案的修改和完善等，都由全体教职工深入讨论，达成共识，形成了“我参与、我遵守、我执行、我快乐”的民主治校氛围。“强化监督”是指发挥教代会和学校经审委员会等监督机构的作用，监督学校重要决策落实和经费使用情况。

四是形成了“个性化阅读与个性化写作”这一特色。，只有抓好学校的教科研工作，才能提升学校的教育教学质量，才能促进师生的成长与发展。在工作中，我们把“质量立校，教研先行”作为信条。学校先后参加了国家级“尝试教学”、“个性化阅读与个性化写作”两个国家级课题和省级课题“农村中小学创新教育研究”工作，并取得了不俗的成绩。学校被“尝试教学”总课题组授予“先进集体”荣誉称号。2005年，我校承接了国家级课题“个性化阅读与个性化研究”课题研究任务，经过几年的研究探索，学生的写作兴趣，写作能力大幅度提高，逐步形成了学校“个性化写作”的办校特色。学校课题组副组长唐雪梅副校长的经验介绍《我们是如何提高学生的写作水平的》在 “阅读、作文个性化”总课题组主办的刊物《作文阅读个性化课题通讯》上发表，并在课题组2008年年会上被评为课题研究“先进个人”；多篇学生习作在总课题组主办的刊物《作文通讯上》发表；我校四（1）班学生杨恬昊的作文《垃圾堆里的对话》、六年级186班翟婧的作文《令我惭愧的一件事》同时在在国家级刊物《好家长 好少年》2008年第十二期上发表。

五是建立了学校、家庭、社会共抓德育的机制。在德育工作中，我们形成了涵盖“学校、家庭、社会”齐抓共管的这样一个机制。学校成立了校长主抓，副校长负责，政教处实施，党政工团班主任参与的德育小组，制订科学计划。由政教处具体实施学校的德育工作，协调家庭、社会及学校内部有关部门齐抓共管。

在学校德育工作中，我们采取的主要办法是“一周一个主题，一月一个活动”，围绕既定主题采取红领巾广播站、板报、墙报、“读书月”、“手抄报”竞赛、参观活动、故事会、演讲会等形式进行落实。我校4月份德育主题活动“敬老爱老，关爱他人”演讲比赛，得到了县关工委的好评，在东安电视台也来校进行了采访报道，收到了很好的教育效果和社会效果。

在工作中，我们充分发挥了家庭教育的作用，学校举办了家长学校，定期对学生家长进行培训，向家长传播先进的教育思想，科学的家庭教育方法，提高家长的自身素质，倡导民主理解式的家庭教育方式，尊重孩子，了解孩子使家庭、学校之间形成教育合力。

学校是社会的一分子，学校德育也必须纳入社会的大系统，建立全社会参与德育管理的机制，形成共管共育的局面。在这方面，退休老干部钟挺华主动在我校开展爱心助学资助贫困生活动，钟老先生给学生印发了大量教育资料，组织学生开展了大量的爱心活动，使学生懂得了世间的“真善美”，学会了付出与回报，成效十分显著。

此外，学校还聘请铁路派出所、消防支队、派出所、交警中队等职能部门来校进行爱路护路、消防安全、治安管理、交通安全等专项教育，取得了很好的效果。

各位领导、专家：成绩只能代表过去，希望在于未来。过去的几年，我们虽然取得了一定的成绩但与其他兄弟学校相比仍存在一定的差距。同时，我们切身感受到还有许多方面的工作有待改进。在此，衷心地希望各位领导、谢谢各位领导、专家！专家对我们的工作提出宝贵的意见，为我们的美好明天指明前进的方向。

第三篇：2013第一季度经济活动分析会通知

保定市尧润环保科技有限责任公司

关于召开2013年第一季度经营活动分析会的通知

司属各分公司：

为强化司属各单位经营管理工作，提高经营管理水平，公司拟定于4月上旬召开第一季度经营活动分析会议（会议时间另行通知），望各单位认真做好会议资料准备工作。对第一季度经营管理情况进行分析，总结经验，找出存在的问题和不足，拟定下一季度工作计划和各项工作指标，具体要求如下：

1、总结分析第一季度工作完成情况及存在的问题，编制第一季度工作报告。

2、总结分析第一季度各项生产经营指标完成情况并与往年同期相比，找出差距及解决办法。以文字和报表形式编制。

3、编制财务及费用情况报告，分析财务费用开支情况，并制定降低生产经营成本费用的措施。

4、在第一季度经营活动分析的基础上，结合本厂实际情况，拟定第二季度工作计划和生产经营指标。

保定市尧润环保科技有限责任公司

二〇一三年三月二十日

第四篇：教育质量316督导评估通知

关于开展2018年教育质量提升督导评估工作的方案

各镇区初中、教育组、中心幼儿园，局属各学校：

依据《永寿县教育质量提升督导评估316工程实施方案》，现将2018年教育质量督导评估工作安排如下：

一、督导评估依据

按照《陕西省教育质量提升督导评估316工程初中、小学、幼儿园指标体系》，开展督导评估工作。

二、督导评估主要内容

督导评估内容包括办学方向、教师队伍、教育质量与管理、教育信息化、教学保障、学生素养、办学成效等七个方面。同时对校长、园长履职情况进行督导考核。

三、督导评估组成员及分工：

组

长：千

勇（县教育局副局长 县教育督导室主任）

副 组 长：黄健身（县教育督导室副主任）

都计划（县教育督导室副主任）

成员：董宝文

侯亚梅

齐鲁峰

马保峰

王奇文

王

雷

马筱健

何有宪

杨肖兰

强文献

中学幼儿园组：齐鲁峰

侯亚梅

王

雷

马筱健

何有宪

小

学

组：董宝文

王奇文

马保峰

杨肖兰

强文献

四、督导评估学校

初中（3所）：店头中学、常宁中学、上邑中学。

小学（19所）：城关小学、监军街道办永寿村小学、美井小学、器、体音美器材的应用。

3、实地查看学校各类部室建设、管理、应用等情况。

4、检查学校教育教学教研工作开展情况。

5、在教师、学生、家长中开展问卷调查。参与教职工、学生、家长人数各控制在8—15人。

6、召开督导评估反馈会。

七、几点要求

1、各相关学校、幼儿园要高度重视“316工程”督导评估工作，依据评估验收指标体系认真做好自评自诊工作，学校、幼儿园要将开展教育质量提升自评报告、自评得分表、校长（幼儿园）履职报告，各一式两份在县级评估时交评估组。（各教育组负责通知辖区内相关民办幼儿园做好评估准备工作。）

2、本次督导评估结束后，县政府教育督导室将对此项工作认真总结，依据评估得分划定各学校（幼儿园）的评估等次，取得“优秀”等次的，将在教育系统工作会上进行表彰，对于工作滞后，影响全县教育质量提升开展的学校（幼儿园），县督导室将进行回访督导。校长、幼儿园长履职考核结果，将计入本人工作档案。

3、督导评估期间，请各校认真执行相关党风廉政制度，不要安排、布置迎验氛围，接待一律从简。

永

寿

县

教

育

局

永寿县人民政府教育督导室

2018年 5月21日

第五篇：关于召开经济活动分析会的通知

集团有限公司文件

关于召开集团公司经济活动研讨会的通知

集团公司所属各单位、各部门：

为强化集团公司生产经济经营与管理工作，确保集团公司健康、持续、稳步发展，更好地完成2012各项工作目标，经集团公司党委会研究决定，召开集团公司经济活动研讨会，为切实开好此次会议，现就有关事宜通知如下：

一、会议形式：

此次研讨会分两个阶段举行：

第一阶段，集团公司党委委员和工会主席听取各单位、各部门主要负责人汇报，特别是要听取生产经营型单位部门的汇报。

第二阶段，集团公司所有中层以上管理人员在集团公司四楼多功能厅召开经济活动研讨分析会，要求与会人员全部发言。

二、会议内容：

1、汇报内容：各单位、各部门根据集团公司总体工作目标，结合集团公司和本单位、本部门所面临的形势、任务，就当前工作存在的问题、生产经营状况、管理内涵、本主要经济技术指标编制、工作目标计划安排等进行汇报。

2、研讨分析内容提示:

1、请对你单位、部门经营范围、管理内容、工作重点、机构和人员以及资产状况进行汇总梳理，同时简述目前正在开展的工作，并查找工作中存在的难点、问题。

2、面对当前严峻的市场形势、竞争环境，你单位、部门是否面临或存在急需研究解决的问题？应对的措施、招法有哪些？对上级部门、主管部门乃至集团的要求有哪些？

3、面对当前集团房地产开发与经营主业面临严峻的市场形势，你单位、部门掌握那些信息可供会议交流或向集团决策层反映？谈谈你单位、部门对目前形势的具体分析、判断？

4、你对集团现行经营方针、管理理念、发展规划、决策体制、运行机制、管理模式、用工制度的了解、理解与认识程度，可以谈综合印象也可以就某一方面提出看法。

5、结合岗位实际，你对本单位、本部门以及集团公司公司改革发展稳定的具体意见、建议。

三、会议时间：

第一阶段2012年2月5日至7日三天时间； 第二阶段2012年2月10日，会期一天。早8：00准时召开。

四、参加人员：

第一阶段参加人员另行通知。

第二阶段集团公司所有中层以上管理人员。

五、会议要求：

1、部门研讨。接通知之后，各单位、各部门应即刻进行会议准备，组织部门范围的会议，参照研讨分析内容提示，对集团公司和本单位、本部门工作进行研讨，集思广益，群策群力，形成研讨分析意见具有代表性。

2、撰写汇报提纲。各单位、各部门要结合实际撰写书面汇报发言提纲，字数限定在2000字以内，发言时间原则上不超过8分钟。（会后各单位、各部门的汇报提纲要上交集团公司）

3、各单位、各部门汇报生产经营状况要用数字、说真话、讲实情、亮实底；确定目标任务要明确具体；制定经济技术指标要切合实际，工作计划要富有挑战性。切忌假、大、空，不着边际。

4、此次会议由集团公司经营管理部负责组织统筹，办公室负责会议通知、会场布置服务。

二Ｏ一二年元月三十一日