第一篇：泊头工作法实现“五突破”（共）
泊头市总工会“12345工作法”
助推工会工作“五突破“
近日，泊头市总工会召开四届七次全委（扩大）会议，会上总结2010年工会工作，部署2011年工作任务，明确“12345工作法”助推2011年工会工作实现“五个新突破“，即工会组建扩面提率上有新突破；职工维权机制和方法上有新突破；困难职工帮扶广度、深度上有新突破；职工创新创业上有新突破；工会干部队伍整体素质上有新突破。
创新一个载体。以推进“两个普遍”、党工共建创先争优活动为载体，以打造“品牌、维权、帮扶、效能工会”为主要内容以，认真履行职能，全面做好2011年全年工作。
突出两个重点。即重点推进基层工会组建工作，重点推进工资集体协商工作。一是加大基层工会建设力度。推进“广普查、深组建、全覆盖”集中行动，抓好非公企业、中小企业、两新组织建会和农民工、劳务派遣工入会工作。以“十有”、“六完善”为标准，全面加强基层工会建设，提高基层工会的规范化水平。二是稳步推进工资集体协商工作。积极开展“工资集体协商百日行动”，加强对集体合同、工资集体合同内容和程序合法性把关审核，督促企业认真做好合同内容的履约兑现。
完善三项机制。一是完善和谐劳动关系企业创建机制。创建活动向非公中小企业、工业园区、乡镇（街道）、医院（学校）、车间（班组）延伸，实现创建活动全面覆盖。对全市创建活动进行月抽查、季普查、年考核，全面动态管理企（事）业单位创建活动。二是完善困难职工帮扶解困机制。以困难职工帮扶中心为平台，为困难职工提供帮扶救助、法律援助等一站式服务，提高帮扶能力，创新帮扶方式，规范帮扶制度，完善帮扶档案，增强帮扶透明，“春送岗位、夏送清凉、秋送助学、冬送温暖”成为工会帮扶品牌工程。三是完善劳动争议调解机制。加强工会劳动关系预防、监督、调处“三网”建设，基层劳动关系预警预报组织、工会劳动法律法规监督组织、劳动争议调解组织整体组建率达100%。
加强四项建设。一是加强思想建设。认真学习党中央关于工人阶级和工会工作的重要指示精神，不断提升工会干部综合素质，努力建设学习型工会。二是加强作风建设。坚持市总干部定点联系企业制度，工会干部每人联系1-3个企业，深入基层、深入群众，了解职工利益诉求，帮助基层和职工解决实际问题，努力建设服务型工会。三是加强能力建设。以乡镇和企业工会干部、新任工会主席为重点，狠抓工会干部培训工作，增强工作能力、拓展思维，努力建设效能型工会。四是加强基础保障作建设。依法加大工会经费收缴力度，完善工会经费税务代收和财政划拨机制，确保工会经费收入持续稳定增长。继续推进经审工作规范化建设，进一步提高审计监督效能，努力建设实力型工会。
打造五个平台。一是以创建“工人先锋号”为平台，激发职工争创一流业绩、争当时代先锋的工作激情。二是以宏扬劳模精神为平台，在全市营造 “学习劳模、崇尚劳模、关爱劳模、争当先进”的浓厚氛围和敢想、敢试、敢闯、敢为的创业环境；三是以实施职工素质提升工程为平台，激发职工的学习创新热情。引导职工学习新知识，掌握新技能，不断提高创新能力、竞争能力和创业能力。四是以开展丰富多彩的职工文体活动为平台，满足职工职工精神文化需求，强化职工心理健康教育。五是以“安康杯”竞赛为平台，夯实安全生产基础，维护职工的生命健康权益。
（泊头市总工会 办公室）
第二篇：五步五事工作法
关于在白彦花镇推行五步、五事
工作法的决定
为进一步加强基层党的组织建设，积极探索做好新形势下群众工作的规律，深入开展党的群众路线教育实践活动，结合实际，决定在全镇推行访、议、聚、办、评群众路线五步工作法，建立网格式访民情、恳谈式议民生、开放式聚民力、组团式办民事、交互式请民评的群众工作新格局;在嘎查村推行问、提、议、干、评基层工作五事工作法，建立入户问事访民情、恳谈提事汇民意、会议议事聚民智、两委干事解民忧、群众评事赢民心的联系服务群众新机制。一、五步工作法：
（一）网格式访民情。在访民情过程中，根据区域分布，实行领导包片联村带头访、干部挂村联组逐户访、党员设点联户随时访，全镇10个嘎查村分为10大片区，每片由一名党政领导担任片长，对本片各项工作牵头负总责，其他包片干部分头挂钩1－2个嘎查村，做好入户体察民情工作。在访民总体布局上，体现分级设置、分层管理的原则，每个村民小组设为一个基本单元网格，每个村民小组由1名嘎查村两委班子成员为牵头党员，全镇的10片、10个嘎查村、22个村民小组形成片区网格、嘎查村网格、基础网格的网格状的三级网络，各片长、各村支书、各村民小组骨干党员分别担任三级网格长，承担三级综合信息平台功能，做到访民情网格区域负责、工作均衡分配，工作人人参与、信息人人享有，网格分块访民与集中汇总民情有机结合，构建一个条状分明、网格健全的联系服务群众机制。在访民侧重点上，既要集中统一，又要分工明确，全体党政领导带头深入所包片联系的村，重点做到四必访，即两代表一委员、老党员老干部、上访户、贫困户等4种对象必须走访，摸清群众对民生工作的新期盼，搞好调查研究。全镇干部深入所挂钩联系的村组，一家一户的走访，做到四必问，即基本情况必问、困难问题必问、干部评价必问、工作建议必问，切实摸清群众关心的热点、难点问题，了解群众对各级领导干部的看法，听取群众对民生工作的意见建议，记好《民情日记》。全体党员依托干群信息沟通交流平台，设点联户随时访，每个嘎查村每月17日召开一次的网格化管理民情分析会，每个嘎查村设立一个党员服务站、指定一名民情联络员、发放一张民情联系卡、设立一个流动民意信箱、开通一个亲情服务热线，做到热线电话随时接、群众意见随时记、困难问题随时办，让群众切实感受到贴心服务。
（二）恳谈式议民生。将访民情活动中收集到的意见、建议、诉求等进行汇总，分清轻重缓急，运用联席会议提方案、干群会议商方案、党委会议定方案的三议举措来协调解决。访民情是干部下访，议民生是领导接访、干部纳访、干群议访。运用联席提议、干群商议、党委决议各个环节协调解决问题的过程中，改变以往关门开会的旧习惯，与群众面对面恳谈、零距离接触，充分畅其言，纳其策，形成一种调研析事、民主议事、集体定事的民主恳谈议事新机制。镇党委根据工作需要提出的重点问题和热点、难点事项的议题，分别牵头召集党政班子成员及驻镇负责人、基层组织负责人、人大代表和政协委员、村民小组长等不同种类对象召开议事恳谈联席会议，通过上情下达、上下联动，统一干群思想认识，交流沟通感情，释放民怨，化解矛盾，实现群众诉求与基层工作的有效对接。
（三）开放式聚民力。群众的智慧和力量是无穷的。通过亮目标、亮责任、亮实绩，充分发动群众，坚持依靠群众，打造广聚民力的开放性实践平台，实现由让大家看向让大家干的转变，调动群众参与民生建设、社会管理的积极性。在亮目标、亮责任、亮实绩工作中，着眼和围绕社会力量参谋建议、直接参与、日常监督等功能充分实现的需要，设立党务政务公开栏，以每月更新党务公开内容、无职党员认领社会岗位、实时公布民生项目进度、创新党务政务上墙等形式，凝聚最广泛的社会力量参与监督党和政府工作，以此来助力白彦花镇各项事业发展。
(四)组团式办民事。按照民生项目等类别的不同，采取业务工作分工抓、中心工作分组抓、应急工作集中抓的方式，建立一套推进各项工作的分工协作机制，体现组团式、分类式、梯队式特性。分工抓，就是体现岗位责任制，形成一支横向专业服务团队，成员之间侧重于内部互动互联，根据镇干部岗位职责，针对涉及农林牧水、土地矿山、计生、防汛、民政扶贫、信访维稳、交通电力、教育卫生、文化、旅游等业务工作，建立问题收集、立案流转、限时办结、回访督查、综合测评等条状任务办理模式，对需上级协调解决的困难和难题，逐级予以上报，按照分类归口办理原则，建立全员定责、排查定级、应急定制、办结定时、考核定绩等块状任务解决模式，实行专人负责办理，定期督促，办结反馈。分组抓，就是体现领导责任制，形成一支纵向管理服务团队，成员之间侧重于上下互动互联，对全镇的中心工作，通过组建土地草场界限、矿业秩序综合治理、集镇建设改造、重点项目、民生工程、村庄整治等工作组，指定至少1名党政领导担任组长牵头抓落实。集中抓，就是体现应急预警制，形成了一支全民动员、集中攻坚的团队，成员之间侧重于内外互动互联，在面对突发性自然灾害、公共卫生、社会安全、事故灾难等应急工作中，全镇干部职工和广大群众集中紧急应警、全员动员、行动迅速、攻坚克难。这三种机制，镇党委凝聚全镇党群、干群的智慧和力量，全体干部职工分工不分家，十个指头弹钢琴，形成推动科学发展的强大洪流。
（五）交互式请民评。坚持群众满意作为第一标准，主动邀请群众挑刺、揭短、提意见，进行月点评、半年大评、年总评，确保民生难题得到有效解决。月点评，即每月召开1次项目推进分析会，各分管领导及各工作组组长汇报阶段性工作推进情况，镇党政正职、人大代表和群众代表分别进行点评。半年大评，即每半年召开一次评议会，对重点项目、民生工作落实情况进行评议。成立由廉政监督员、老党员、老干部和受益群众代表组成等组成的督查组、民情巡察组，采取群众满意度测评等方式，认真开展督查评议工作，成为推动工作落实的催化剂。季小评，年总评，即制定《白彦花镇干部职工绩效考评办法》，明确考评内容为党建工作、社会事务、重大项目、重点工作，以打分的形式进行考评，总分值100分，由月点评、半年大评、年总评三部分组成。在每月点评、半年大评时，分别制作分发《白彦花镇干部职工月工作考评表》、《白彦花镇领导干部半年工作考评表》，被考评对象对本月或半年工作进行简要回顾，指出成绩、不足和努力方向，每月由自我评分、同事评分、村干部代表评分、领导点评分进行打分得出每月总分，每半年由领导点评打分及被领导点名批评、上级通报批评和群众投诉扣分得出每半年得分。年总评根据每月点评、每半年大评和目标任务完成情况进行评分，由基础分、民主测评分、机关考勤分、临时交办工作落实情况分组成，进行全面考评。在月点评、半年大评、年总评中，采取打分式、交互式的评价干部的办法，引入百姓评议、干部评议、定期督察相结合，由官考干部模式转变成干部考官、干部考干部、民考官相结合的模式，建立民主公正、科学高效的民主测评机制，平时考核重实效、促工作，考核综合全面、评价准确，总体上有机相联、相互支撑；在考核内容上细化分工，量化考核，更加体现干部工作内容的差异化，赋予基层干部压力，让干部认识到落后就会受罚、不努力就会淘汰，增强干部的使命感、责任感、紧迫感，起到了激发活力、激励先进、鞭策后进的作用。
二、五事工作法：
（一）入户问事访民情。各嘎查村以自然村为单位，划分成若干问事网格责任区，责任区内每名有服务能力的党员联系10户左右群众代表,每名群众代表联系所代表的群众。党员、群众代表每月走访联系户2次以上。镇党委统一印制问事手册，做到人手一册。及时搜集各种民情民意，群众反映的意见和建议必记、群众的邻里纠纷必记、群众的生产生活困难必记。
（二）恳谈提事汇民意。嘎查村党支部结合每月17日党员集中学习，确定为民情恳谈日。召集党员、群众代表开会，邀请镇包嘎查村领导干部参会。村党总支书记或镇包嘎查村领导干部主持会议。讨论、梳理、汇总党员、群众代表在问事过程中收集到的群众意见建议和实际困难。事关村经济发展、群众生产生活及社会稳定的大事、难事，形成相关书面材料，提请村两委走四议两公开程序。
(三)会议议事聚民智。对村民情恳谈会提出的重大事项，广泛听取意见，召开会议介绍讨论相关情况并集体研究提出初步意见和方案。党员讨论，充分发表意见，完善实施方案。表决实施方案，形成审议意见。对党员大会审议通过的事项进行讨论表决。决议通过的事项，在村务公开栏公告，时间不少于7天。
（四）两委干事解民忧。嘎查村委会在党支部领导下，严格按照最终决议结果，有计划、有组织地进行实施。在实施过程中实行上级监督、村监督委员会监督、党员、群众监督。嘎查村两委对群众反映的问题按决议方案及时处理。通过公开栏公开，接受监督。公布监督电话接受来电及来访监督。公开栏定期公示，及时、详实、准确、全面公示实施结果，接受党员、群众及社会监督。
（五）群众评事赢民心。成立群众评事会，建立评议机制，激发党员遇事问事、基层党组织见事管事的工作热情。坚持开展季度小评、半年大评、总评。群众满意率不高的工作，镇党委责成限期改正。把群众满意度作为检验工作成效、评价考核村干部及党员的重要依据，群众满意度的党组织、党员予以表彰并推荐为镇最亮红星参评对象；对群众满意率低于40%的村务工作，坚持边查边整、边整边改，直至启动改选和罢免程序。
第三篇：实现梦想,突破自己
实现梦想，突破自己
不知道何时，一个名为“中国好声音”的电视栏目迅速在各地窜红，并得到了大家的一致好评，我相信这个节目一定会越办越好！同时所有努力追逐自己梦想的人都会一步一步达到自己的目标让我们一起加油！
看到选手们在舞台之上的表现，被他们深深的震撼了，他们的精神值得我们去学习，不断督促我们进步，让我们走的更远，我现在是邯郸学院清华万博学校的一名大二学生，我觉得我自己和他们比起来太渺小了，学校的老师认真教课，班主任细心管理，而我们确实贪玩，我真的感觉很惭愧，不过幸亏班主任老师的关注与不放弃用一个节目使我们转变了我们的思想，在这里我要说声谢谢老师，你们辛苦了我以后一定好好学习，学好技术将来找个好工作。
朱熹说过“人之为事，必先立志以为本，志不立，则不能为得事。”梦想是迈向成功的第一步，是指引人生的航标。美国前总统克林顿在访问莫斯科期间，回答记者提问时曾说过：“我16岁时，就下决心要为国家服务。我以林肯总统为榜样，不断地学习准备，抓紧各种机会不懈的努力奋斗，终于有一天，我问鼎白宫，实现了我当初的梦想。”因为有梦，无数的壮志青年张开了飞向成功的翅膀，创造了杰出的人生。当我们的人生还是一颗种子的时候，我们就要积蓄梦想，努力成长。梦想是创造、希望，是呼唤、追求，也是挑战，成长的历程离不开梦想的滋润，人生的辉煌缺不了梦想的点缀……
追逐梦想，是为了远方胜利的曙光，是为了更加美好的未来，忽然想起纪伯伦说过的一句话“我宁可做人类中有梦想，有愿望的最渺小的人，而不愿做一个无梦想，无愿望的最伟大的人。”无论何时，每个人都要有梦想，也许你只是一株幼稚的树苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓的小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。我们要心怀梦想，追逐梦想！
第四篇：抓好统筹 实现突破
抓好统筹 实现突破
——关于江西省新余市统筹城乡发展一体化试点工作的调查
姚木根
《 人民日报 》（2011年11月07日07 版）
统筹城乡发展、推进城乡经济社会发展一体化，是加快转变经济发展方式、推动科学发展的重要环节。2009年3月以来，江西省在新余市开展统筹城乡经济社会发展一体化试点工作，取得了明显成效、形成了有益经验。
主要做法
统筹城乡规划建设，以城市化带动农村城镇化。统筹规划中心城区、中小城市、城镇和农村新型社区合理布局的城镇体系，同步推进城市和农村的现代化，努力建设综合性生态型现代化城市。顺应城镇化梯度推进的趋势，在做大做强做优做美中心城区的同时，加强以中心镇为重点的小城镇建设，通过政策倾斜和多方支持，促使其服务功能不断完善、产业水平持续提升、人口吸纳能力显著增强，为县域经济快速发展提供有力支撑。
统筹城乡产业发展，以工业化推动农业产业化。依托主导产业，以工业园区为载体，培育优势产业集群；增加科技发展投入，引导和支持产学研结合，推动创新要素向企业集聚。同时，建立现代农业科技园和高效农业示范区，推广农业新品种、新技术、新模式；通过土地整治、基础设施配套建设和推进土地适度规模化、集约化经营，为种养大户、家庭农场、农业企业成为现代农业的生产经营主体创造条件、提供保障；大力推广龙头带基地、基地带农户、产供销一体化的经济发展模式，重点支持农业龙头企业发展壮大。
统筹城乡就业创业服务，以市场化推进农村就业创业服务社会化。积极探索农村产权制度改革，通过城镇户籍制度改革、宅基地确
权、土地合理流转等，使农民的经营主体地位更加明确、农民的财产权利更加明晰，为城乡居民自由迁徙、城乡生产要素自由流动创造必要条件；将农村劳动者按常驻地纳入城乡一体化的就业服务体系，从区到村建立就业服务网络，实现城乡劳动力市场统一；强化社会化服务体系建设，优化农村创业条件，培育“一村一品”产业；进一步培养农民创业精神、提高农民的创业意识和创业能力，促进新农村建设由“输血型”向“造血型”转变。
统筹城乡社会建设，以社区化促进农村基本公共服务均等化。围绕市县产业聚集区建设新型农村社区，开展城乡社区对接互动活动等，优化农村社区创业环境，推动农村社区服务业发展，逐步形成城乡一体化的社区服务管理格局。围绕农业和农村经济发展的需要，开办“创业大学”，加强对专业大户、家庭农场经营者、农业企业经营者的培训，把他们培养成为掌握现代农业知识技能的创业者。探索建立农村创业扶持基金，积极协调金融机构为农村党员干部和返乡人员创业提供小额贷款，支持农村党员干部带领群众创业致富。
有益启示
在加快农村产业结构调整和优化升级上实现新突破。加快农村产业结构调整和优化升级，是统筹城乡发展、推进城乡发展一体化的重要途径和基础环节。为此，应科学规划农村产业布局和产业结构调整，使之与国家、省市“十二五”产业发展规划对接；加快科技进步和科技创新步伐，把绿色、低碳技术及其产业化作为推进农村产业结构优化升级的突破口；推动全民创业，激发民间投资创业活力，支持民营企业参与国有企业改革改制，努力形成国有经济与民营经济比翼齐飞、双轮驱动的发展格局；进一步壮大县域经济、发展农村经济，为县域经济社会发展提供坚实的物质基础。
在统筹城乡就业创业和促进农村富余劳动力转移上实现新突破。把农村富余劳动力转移出来，使之转化为新的生产力，是统筹城乡发
展、推进城乡发展一体化的基本要求和必然选择。为此，应建立促进城乡基本公共服务均等化的体制机制，使农民工在社会保障、基本公共服务以及政治参与等方面享有与城镇居民同等的权益，为进城农民在城镇安居乐业提供条件；稳步推进城乡统一户籍制度改革，让农民享有与城市居民同等的发展权利和发展机会，为城乡居民自由迁徙、城乡生产要素自由流动创造必要条件；在工业园区、城镇郊区与相邻农村之间建设新型农村社区，促进农民就近就地转移，努力构建产业和城镇互动发展、融合发展格局。
在优化农村创业和投资发展环境上实现新突破。统筹城乡发展、推进城乡发展一体化，关键在于通过完善基础设施、建立基本公共服务体系、改善发展环境和提高农民整体素质等增强农村自我发展能力。为此，应以培育创业型农民为核心，以建设创业型新农村为目标，以加强创业支撑保障体系建设为着力点，优化农村创业发展环境，为农民创业“出点子、找路子、搭台子、安梯子”；进一步优化经济环境、加大政策支持力度，加强政府、企业、银行之间的联系与互动，鼓励金融机构加大信贷支持力度，完善中小企业担保体系，拓宽融资渠道，着力增强县域经济发展的内生动力。
（作者为江西省副省长）
第五篇：实现学校管理“五突破”，全面提升学校综合实力
实现学校管理“五突破”，全面提升学校综合实力
——关于科学发展观活动的几点心得体会
自新邵八中深入开展学习实践科学发展观活动开展以来，我深刻地感到：落实科学的发展观，是构建和谐社会的重要条件。坚持以人为本，实现经济社会的全面、协调、可持续发展，是科学的发展观的基本内涵。它是
我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华，是从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发，提出的重大战略思想和指导方针。“贯彻落实科学发展观,要求我们不断深化对科学发展观的认识,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,不断提高贯彻落实科学发展观的知识水平和工作能力”。发展是党执政兴国的第一要务，是解决中国所有问题的关键。提高贯彻落实科学发展观的能力，是不断提高党领导经济社会发展水平的必然要求。发展是解决一切问题的“总钥匙”，对于提升综合实力、创建湖南省示范性普通高级中学具有决定性意义。学校工作不能离开科学发展这个主题，抓住科学发展就抓住了新时期我校工作的主旨。
提升学校综合实力要害是科学发展。我校是一所已有60年的办学历史，拥有在校生3000余人的邵阳市示范性高级中学，现如今，筚路蓝缕的八中人，正满怀豪情，团结务实，开拓创新，朝着省级示范性普通高级中学的目标阔步迈进。为此，深入开展学习实践科学发展观活动，对于新邵八中创建省级示范高中的目标具有十分重大的现实意义和指导意义。总书记同志强调指出：“中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见对这次活动要解决的重点问题提出了总体要求，具体到一个地区、一个部门、一个单位，到底哪些问题最突出、哪些问题最需要解决、哪些问题在这次学习实践活动期间能够解决，可能不尽相同，这就需要从实际出发，尽力而为，什么问题突出就着力解决什么问题。”对于我们学校而言，就是要通过这次学习实践科学发展观活动，以“坚持科学发展，创建省级示范，构建和谐八中”为载体，紧紧扭住那些制约我校发展的瓶颈问题，努力做到“五个新突破”。
一是在弘扬良好的作风上有新突破。
学校的作风集中表现为学风、教风和校风。应当看到，学校在发展中还不同程度暴露出一些影响良好风气的现象，存在着少数同志在个人利益上争先恐后，在完成工作任务上得过且过的现象，存在着要求不严格，作风不扎实，管理不精细的现象，存在着办事拖拉，抓而不紧，落而不实的现象等等。因此，要在学习实践活动中查找不足，切实解决个别教师工作主动性不强的问题、不积极不作为的问题、相关职能部门在落实中责任不到位，督察力度不够等作风浮躁漂浮问题，真正使学习实践的过程成为转变作风、提升素质、树好形象的过程。
二是在完善体制机制上有新突破。
近年来，我校不断深化内部改革，创新体制建设，改革出台了教学、科研、行政管理以及奖惩等一系列规章制度，初步建立和形成了竞争机制、激励机制和约束机制，教学、科研、行政管理等各项工作逐步规范。但还存在着贯彻力不畅，执行力不强，指挥调度不顺等问题，在学习实践活动中要坚持创新体制机制，通过良好的制度规范,调整教学、科研和行政管理格局，不断探索完善激励和淘汰措施；要通过“一坛二评三机制”（一坛：教学科研一体化论坛，二评：教学质量评估、青年教师讲课评比，三机制：教学互动机制、交流沟通机制、协调联动机制）等行之有效的平台和制度，形成独具特色的教学科研创新体系，为大局和中心工作服务，为特级教师涌现的营造良好的培育环境。同时，重点解决不同程度存在的管理不顺畅和不够得力现象、不同部门不同岗位忙闲不均、旱涝不均的现象，为推进改革创新营造公开公正公平的和谐校园氛围。
三是在创造性开展工作上有新突破。
用科学发展观统领学校工作，关键要创新思维、创新思路、创新方法。这次学习实践科学发展观活动，范围是全体党员和领导干部，就是要求领导干部、全体党员和全体干部职工要敢于创新、善于创新、能够创新，在目标责任考核中通过卓有成效的工作创新勇夺佳绩，用优秀等次作为评价学校整体工作的“测量仪”和引领各项工作冲刺的“抓手”，这是当前最为迫切的任务。
四是在抓好队伍建设上有新突破。
教师队伍建设是关系学校发展的决定因素。为此，我们始终把构建一支政治思想坚定、道德品质高尚、业务能力过硬、结构合理、特色鲜明、优势突出的教师队伍作为学校的奠基工程来抓。但是，我们要创建省级示范高中，就必须走出新邵，走出邵阳，放眼全国，归根结底要依靠人才，着眼于教学、科研、管理的需要，始终把人才队伍建设当做重中之重，形成既尊重规律又敢于打破规律的不拘一格的用人机制，要坚持把工作实绩和群众认可作为人才选拔的首要原则，从“选优”和“汰劣”两方面着手，大力营造让优秀人才脱颖而出的氛围，力争用一二年的时间实现我校特级教师零的突破。
五是在推进整体建设[莲山课 件]上有新突破。
统筹兼顾是科学发展观的根本方法。用科学发展观指导学校工作，就是要运用这个方法，解决好“如何发展，怎样发展”的问题。学校发展过程中遇到了不少“两难”的问题，比如优化资源与兼顾各方利益的矛盾，“教”和“学”的矛盾以及教职工不同群体利益的矛盾等等。妥善处理这些矛盾，要用统筹兼顾的方法。学习实践中要着力抓好“四个统筹”，一是统筹办学规模、结构、质量和效益，优化配置办学资源；二是统筹教学、科研和行政后勤工作，扎实推进教学、科研、行政后勤三支队伍建设，相到配合，形成合力；三是统筹硬件建设和软件建设，把学校和谐文化建设摆到突出位置，营造良好的内外环境；四是统筹开发自身资源和社会资源，走开放式办学路子。通过“四个统筹”，推动学校事业又好又快发展。
总之, 树立和落实科学发展观是一个不断探索、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力的过程。作为一名从事教育管理工作的校长，认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。
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