和政一中督导随笔

第一篇：和政一中督导随笔

素质教育、学生活动与课程开发

——和政一中督导随笔

（督导时间5月3--5日）

持续一月的初中督导，快要结束了，所到学校各有所长，特色鲜明，发展快，变化大，形势喜人。然而，由于目前教育体制、评价机制等种种原因，个别学校的各项工作被应试教育所困扰，学校、领导、老师要成绩，社会、家长、学生要分数，校长管理难、老师教的苦，学生学的累，校园听不到朗朗的读书声和欢快的歌声，素质教育让位于应试教育，艺术教育在夹缝中求生存，学校工作多少偏离了义务教育阶段的育人目标，令人堪忧。

5月3日，走进本轮督导的最后一所学校——和政一中，叫人眼前一亮，校园里57年前学校建校时的古树保存依旧，花儿吐香，书声琅琅，文化石、文化墙夺人眼目；橱窗里、教学楼道内，随处可见“学生手工作品展”的海报，一股素质教育和学校应有的学术气息扑面而来，浸人心脾，如沐春风。听了学校的汇报，对新班子转变观念，以活动育人的办学思路有了初步的了解，也产生了极大的兴趣与关注，在接下来的督导工作中，进一步作了深入考查。

和政县第一中学，创建于1955年，当时是县属唯一的完全中学。学校承载着全县19万人民的希望。建校以来，为社会输送了大批合格的毕业生，先后培养了7名博士，近百名领导干部及高级以上职称的人才。自恢复高考制度以来，为各类大中专院校输送了一大批优秀学子。2008年实现高初中剥离，并与原六中合并，成为现在的独立初中。现任新班子是一个年轻、富有活力和创造性的好班子，他们锐意进取，团结一心，办法多、点子新，在继承以往班子成功办学经验的基础上，与时俱进，转变观念，力求创新，狠抓学生的道德教育和素质教育，成效显著。学校的新班子、新气象赢得了社会、家长和学生的广泛认可。

在查阅资料的过程中，我偶然发现了一篇题为《100分重要吗》的学生作文，发人深思，作文是对著名漫画家丁聪《成绩100》一画的读后感，画面形象的描绘了一个埋头于厚重作业堆里的学生，手上夹着的笔与架在鼻梁上的深度眼睛巧妙组成了成绩“100”。学生作文在最后深有感触的说道：“就是为了好成绩，许多人小小年纪就带上眼睛。我真想问一下，好成绩就真的比健康和快乐重要？好成绩要用我们的健康和快乐来交换吗„„”学校把这篇作文刊登在校刊《起航》2012年第1期上醒目位置，不难看出学校新的育人理念，正是基于学生对自由、快乐、健康成长的呼吁与渴望，学校新班子达成了“以严格的要求规范学生，以良好的校风影响学生、以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以崇高的典范激励学生，以丰富的活动充实学生”的育人目标及共识，充分发挥艺术教育开发学生智力和创造性的优势，强化素质教育，以活动激发学生兴趣，丰富了校园文化，促进了学生快乐、健康、全面的发展。

督导当日下午活动课时间，我正在查阅学校档案，耳旁传来音乐与歌声，起身寻悠扬的歌声而去，一间教室里，看到一位音乐老师正在指挥五六十名学生，排练合唱；对面的一间教室，地上铺着红色的地毯，学生们正在舞蹈老师的组织辅导下，翩翩起舞，天真烂漫的学生个个脸上笑开了花。这栋楼是原来旧的教学楼，如今，学校把实验室、音乐、美术等各功能室集中安置在这里，漫步楼道，看见每个教室的门上挂着不同的标示，有各学科的社团、有陈列室、画室、手工小组等。走进画室，墙壁上挂满了学生作品，有卡通画、装饰画、素描、水彩和国画，学生们正在老师的指导下聚精会神的画着花卉白描；在另一间教室里，一群学生叽叽喳喳，正在围观、点评摆满工作台上的各种手工作品，问站在泥塑作品前的学生：“你们喜欢泥塑吗？”学生频频点头，争先恐后的回答：“喜欢！”对手工制作的浓厚兴趣，写在每个学生的脸上„„走下楼去，只见操场上，三五成群的学生在老师的指导下做着各自喜爱的体育活动，有田径项目、篮球，还有武术。说到武术，学校有一位年轻的武术老师，叫杨志强，虽说杨老师年纪轻轻，且有些腼腆，但专业过硬，经常代表甘肃省参加国际、国内武术大赛，取得了令人羡慕的成绩，已跻身于武术名人之行列，杨老师的成长经历，已成为学校不可多得的教育资源，正在带动、促进着的学校的体育文化与教育，他所带的武术兴趣班，参加报名者络绎不绝，训练效果好，经常代表学校和地方，到各地展示表演。学校的兴趣小组活动开展的扎实有效，真正做到了时间、地点、内容的三落实。为落实“阳光体育计划”，学校还制定了大课间活动方案，活动内容丰富，形式多样，有计划，有措施，还有遇雨天在室内活动的具体内容，切实保障了活动时间与内容，大课间活动，参与的学生兴趣浓，数量多，成效大。近年来，学校每年定期组织开展的艺术周活动，集文艺演出、体育运动会、书画展等内容为一体，利用一周时间集中展示学生才艺，培养学生的个性发展，艺术周活动计划周密，安排得当，组织有序，规模大，效果好，深受广大师生喜爱。丰富多彩的学生活动的开展，不仅浓郁了学校素质教育的氛围，而且，也成为学校工作的闪光点，为兄弟学校的兴趣小组、大课间活动等学生文化活动的组织与开展做出了表率。

美中不足的是这些活动的开展，由于处在探索初期，有许多方案、制度、措施与计划还需要进一步细化与完善，这些活动犹如一颗颗散落的珍珠，在具体操作层面上有些凌乱，随意性大，还没有串接成为一条华美的项链，缺乏整体性。在我看来，这些活动就是校本课程的最佳内容，是学校文化建设的宝贵资源，建议学校进一步加强课程意识，成立课程开发指导委员会，把这些活动纳入校本课程开发与建设的体系之中，强化管理、指导、规范与完善，因为，校本课程开发并不是所谓的“编教材”，恰恰多以方案、活动的形式来呈现，同时，课程开发与学校文化建设是相辅相成的，课程特色实际上是一所学校真正的文化特色和办学特色。

在督导过程中，我还关注到学校有意把地方文化引入教学与学生活动之中，此举值得肯定。学校位于巍峨的太子山下，秀丽的松鸣岩边，这里是古动物化石的伊甸园，是河湟花儿的传承基地，静静流淌的牙塘河，作为当地的母亲河，养育了无数人中豪杰，如：陇右地下斗争领导人，我国著名民族学家，宗教学家牙含章；甘南农民起义领导人之一肋巴佛；我省著名教育家、西北师大原校长白光弼先生；还有明代大学士解缙被贬河州时所书的“悬壶点漏”；别具风韵，享誉河州大地的“和政秧歌”等。当地闻名遐迩的自然遗存和丰厚的人文积淀。也是学校独有的、不可多得的课程资源，应下大力气挖掘，科学合理的开发与应用。

在访谈政教主任，谈及学生活动工作时，姚主任欣慰的告诉我：“学生被这些艺术活动吸引了，学生的违纪率大幅下降了”、“参加这些活动并表现积极的学生，往往是品学兼优的学生，家长们慢慢认识到，有益学生身心健康的活动不会影响学习”，显然，学校已经尝到了活动育人的甜头，看到了素质教育的成效。只要学校树立正确的教育观，关注学生的健康成长，把学生活动的开展，提高到课程开发、校园文化建设的更高层面，统一实施，整体推进，不断完善，坚持下去，相信一定会走出一条特色办学的成功路子。

第二篇：(和政一中)五四红旗团委事迹材料

“五四红旗团委”事迹材料

和政县第一中学团委全面贯彻党的教育方针，不断加强对党的理论、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，特别是认真学习了党的十九大精神，对党的政策纲领有了更深的认识。现将我校团委工作汇报如下：

一、全面推进思想建团、服务立团，努力提高团组织的凝聚力、号召力

树立了积极投身建设社会主义事业的决心。增强服务意识，提高服务本领，认真做好党支部领导下的凝聚力工程和阳光工程，把团委营造成温馨的“青年之家”。

二、全面推进党建带团、团建促团，努力提高团组织的生命力、战斗力

我校团委以学校党支部和学校工作为中心，做到“党有号召，团有行动，”把党支部、学校的工作目标分解为自己的工作目标，做到“月月有主题，周周有目标。”

三、全面推进作风树团、人才强团，努力提高团组织的竞争力、影响力

大兴学习之风，广泛开展读书活动。以每年指定书目和初中语文教学大纲要求必读课外名著为依据，大力开展爱国主义读书活动努力锤炼一支党放心、青年满意的团干部队伍。

四、开展的主要活动及产生的效果

2016年6月由共青团和政县第一中学委员会组织开展了“感恩”为主题的母校情，壮歌行毕业校会。11月组织的“献出一份爱心，托起一份希望”爱心捐助活动，为贫困马岗同学脑瘤手术费捐款共计8827.2元，本次活动让全校师生懂得了奉献精神，加强了学生的道德教育。11月下旬组织爱国主义教育为主题的《传承经典，红歌声声》歌咏比赛，此次活动增强了学生们的爱国主义情感。2017年3月由共青团和政县第一中学委员会组织的“青春有梦学雷锋活动”得到了学校领导及社会各界的一致好评，学习雷锋艰苦朴素，勤俭节约的作风。4月组织开展校园艺术节活动、校园歌手大赛等给学生们提供了展示自己的舞台，发觉了学生的艺术天分，让他们有更多的发展方向。6月组织“文明出行 从我做起”志愿活动，大力倡导了安全交通意识，文明意识，增强了道德意识。11月组织各年级团支部学习《习近平的七年知青岁月》、《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》组织全校2134名学生观看十九大直播会议，让全校师生领会到了十九大精神。5月组织全校青年教师开展了“歌颂师德师风 赞美和谐校园”为主题的普通话演讲大赛和“践行社会主义核心价值观”青年教师三笔字竞赛，提升了教师的语言素质和综合人文素质。

共青团和政县第一中学委员会

2018年3月27日

第三篇：灌云一中考察随笔

四星现场验收考察报告

此次考察历时一天半，访谈了连云港市基教处侯沛成处长、灌云县于鸿雁副县长、灌云县教育局局长、灌云一中张继扶校长、马绪友副校长、校长办公室潘加亮主任、德育处茆学超主任、张善操副主任、总务处姚中坚主任、外聘专家乔乃明先生、特级教师陈荣团老师；走访了心理咨询师、学校校医、化学实验员、学生阅览室管理员、学校保安、女生宿舍宿管员、食堂管理员、保洁员、“三人行”画室教师及部分学生；实地察看了教务处、德育处、总务处、校务办公室、体育馆器材室、通用技术实验室、化学实验室、器材室、危险品存放室、学生阅览室、学生宿舍、学生食堂、学生画室、学生教室；观看了升旗仪式、课间操、教师教育论坛、学生自主活动、学生美术课及生本课堂教学。拍摄了近百张照片（因相机内存不足，留存下来的有80张），总体印象如下：

一、领导高度重视

省评估院专家组进现场当天，连云港市教育局局长、基教处处长、灌云县分管县长、灌云县政府办公室主任、灌云县教育局两位局长全程陪同。

在创建过程中上级领导的督查、扶持力度也很大。据连云港市基教处侯沛成处长介绍，为确保星级创建成功，连云港市教育局组建了由省四星级专家组成员组成的五人考察组，先后三次莅临申报学校，为学校星级创建工作把脉，对申报学校的迎评材料逐字逐句地进行审查，仅灌云一中，市专家组就用了8小时的时间才完成了材料的第一

次审查，其中一位专家在灌云一中住校指导一个多月。市局领导与省评估院的沟通实现了常态化，按照侯处长的说法，他们跟省评估院的史根林、邱白莉两位领导交往多年，关系十分融洽。

二、学校高度重视

1.为确保申报材料质量，学校外聘一位材料组专家，专家办公室挂牌“副校长办公室”，校长办公室主任作为该专家的副手。2.为确保硬件达标，学校借款近2000万。3.学校用了近一年的时间整材料。4.学校领导班子没有节假日、星期天。

5.学校各种工作计划详实，目标明确，时间安排具体。

三、创建氛围营造到位

在走访过程中，能明显地感觉到灌云一中人的心气很足，精神状态特别好，就连临时聘任的宿管员、保洁员的身上都散发着浓浓迎评气息。校园里遇到的每个人，只要有目光交汇的情景，几乎所有人都会主动向你问好。另外，灌云一中的人给人的感觉是朴实忠厚，在走访过程中，无论到那个部门咨询，几乎都是知无不言、言无不尽，好像没有任何顾虑。据外聘专家乔乃明主任介绍，迎评之初，学校首先组织领导班子学习四星标准和评分细则，一条一条地过，深入挖掘标准内涵，尽力吃透创建精神，然后是细化标准分解目标，各处室、各部门、各年级、各班级对照标准找差距，把存在的问题汇总后纳入学校创建计划，排出改进时间表。

材料整理方面，基本上还是立足学校实际，不是以造假为主。考

虑到各处室主任手头占有第一手材料，学校将25条自评材料分解到校办、教务、德育、教科、总务、工会、团委七大部门，安排各处室一把主任执笔，由外聘专家乔乃明主任审查把关。各处室都有档案柜，平时积累的材料都存放在各个科室，专家工作室的支撑材料均为各处室上报电子打印稿或复印件。在走访的过程中，可以发现也有不少地方是临时抱佛脚，但是大多还是能体现出很浓厚的创建氛围。就像省专家组的一位专家说的那样，“象这么穷的地方能搞到这种程度也就不错了”。

四、组织到位

在走访的过程中，学校各部门的工作计划性都很强，按照德育处茆主任的说法，几乎所有工作都是学期初安排好的，好像他们已经形成做计划的习惯。从各个部门了解的情况可以看出，学校工作的整体性比较强，就象一盘棋。

五、升旗仪式和课间操 升旗仪式：

灌云一中的国旗班共35位同学组成，其中护旗手3位，仪仗队32位，左右各16位。国旗班成员着装规范统一，动作较标准。

各班在进入现场之前，先以班级为单位列队，每班两列纵队，每班队伍前面有一名班旗手举旗，每班的班旗都不一样，以此体现了“让学生张扬个性”的办学宗旨。进入操场时，学生列队跑步进入，高呼“一二一”，声音很洪亮，较能体现出昂扬向上的精神风貌。各班到达指定位置后，由德育处主任宣布升旗仪式开始，升旗时，同学高唱

国歌，气势较为高昂。国旗下讲话是一位男老师主讲的，普通话和音质都很好，特别值得一提的是那篇讲稿写的很好，是围绕四星创建展开的，把四星创建过程中一件件感人的事迹串起来，彰显了“无私奉献，敢于付出”的拼搏精神，声情并茂很是感人。升旗仪式结束后，各班列队按顺序跑步退场，依然高呼“一二一”。课间操：

各班出操列队情形与升旗仪式相近。到操场时，学生是按事先打好的点站位，整个队列很整齐。护旗手站在最前面，离本班第一排同学大约2.5——3米的距离。班主任老师是站在队伍的最后，各班班主任老师站成一横排。学生做操时，班主任立正站立。整队口令是德育处主任发出，声音洪亮，很有气势。从做操的质量来看，总体可以说是整齐化一，效果较好。结束时，各班带回的情形与升旗仪式相同。

六、教师教育论坛

省专家组4号下午到达灌云，晚上开预备会，在预备会上确定了教师教育论坛的主题并通知了学校。5号上午学校组织部分人员进行了排练。下午4点10分正式开始，地点是美术教师办公室，房间提前做了布置，墙上张贴着许多美术老师的获奖作品。办公室中间放一张小型椭圆形会议桌。桌子中间放了两束鲜花，两位省专家组专家的位置上布置了席卡。专家的位置是在临近办公室门口的一端，论坛主持人在会议桌的另一端，参加论坛的教师两边对称落座。由于视线的问题看不到所有参加论坛的老师，人数不是很清楚，估计10人左右。主持人在得到省专家的认可后宣布论坛开始，并简要地把“尚美文化” 的含义和作用做了介绍，历时一分钟左右。然后引导大家进入论坛。教师在发言的时候有些紧张，有的老师把事先准备的资料拿出来念。没能进入房间，教师论坛的具体内容听不到。整个论坛的时间大约30分钟。

七、学生自主活动

学生自主活动是下午课外活动时间进行的，此次专家抽查了两项活动，一是无线测向社团活动，另一个是爱尚乐乐团活动。我们主要看了第一项活动。由于第一项活动是灌云一中传统优势项目，曾多次获得国家级、省级奖项，实力很强。这项活动对他们来讲轻车熟路，学生很自信，活动搞的很成功。

活动开始前，学生先把相关的设备拿到指定位置，设备就像对讲机大小，共有12套，另外还有无线电发射装置。学生首先进行调试，调试过程大约有20分钟。开始时，学生分成4组，每组有一位同学先把无线电发射装置放到校园的某个角落，让其他同学利用无线电测向装置进行搜索，四个同学从不同方向进行，测向过程中随时调整行进方向。从整个过程来看，学生操作起来很熟练，兴致也很高。

八、我校创建工作回顾

与灌云一中如火如荼的创建氛围相比，我校的创建工作则是在比较冷清的氛围中进行的，这种冷清可以用“三少一多”来概括：一是参与人数少，二是创建活动少，三是创建热情少，一多是冷眼旁观的人多。从材料整理过程中接触到的人和事上，可以明显的感觉到，好像四星创建是校长的事，是材料组的事，大多数人的心态是“事不关

己，高高挂起”。甚至有人对我说，帮助整材料完全是看我的面子，你看这成啥了，我能有多大的面子？我的面子太小，他们的干劲咋能大得起来，好多人要么不干，要么敷衍了事的干。有时候真的很让人泄气，好多事总让人感觉很无奈！出现这种局面，在下以为主要有以下原因： 一是认识不到位。

实际上四星的创建真的是二中发展的一次契机，从硬件建设到软件建设，从管理水平的提升到教育理念的更新，二中都需要这样一个机会。总体来讲我校的办学条件还比较落后，管理手段还比较粗犷，很多方面还需要规范，利用四星创建，让我们知道什么样的管理是规范的，是高效的，是精细化的，为了达到这样的效果，我们是需要认真学习、认真思考的，应当说创建四星的过程就是一个学习和思考的过程，佛家有“万法唯心”的说法，就是告诉人们思考的作用。利用创建还可以让我们学会审视自我。君子修身需要一日三省，学校管理也需要“一日三省”，学会了自我审视，就不难发现学校存在的问题，事实上，很多人早发现了，只是不愿意说出来，这之间的原因也是多方面的。总之，借助四星创建是二中实现跨越式发展的一次机遇，错过或利用不好这次机遇，二中前进的步伐不知还要延缓多少年。二是立足点有偏差。

四星创建的主要问题不是做假材料，而是丰富学校内涵，提升办学品位。灌云一中的一幅对联写得好：高起点高要求高质量办高品位学校；新思路新理念新特色育创新型人才。我感觉二中也需要有这样 的思路，这样的理念，并且要有把她贯彻下去的决心。这实际上体现的是学校的一种精神！有了这种精神，学校就显得有活力，才能为学校的可持续发展提供源源不断的动力！有了这种精神，学校各项工作就有了支柱，就有了不被困难压倒的勇气！总之，四星创建的过程就是给学校注入精气神的过程，有了精气神才会有顽强的生命力，才会不断地成长壮大。三是动员不力。

严格的讲，我校四星创建就没有真正动员过！现在的二中已经没有权威，大家普遍信奉 “功利主义”，在大会讲个一次两次跟不讲没有太大的区别。想让大家动起来，首先要想好让他们动起来的方法。西方成功学里有一句名言：为什么做永远比怎样做更重要。他们不知道为什么做，当然也就不愿意做。所以要动员他们就要知道他们想要什么，他们最怕什么。找到这两个“什么”就抓住了要害，从这两个“什么”入手，动员的效果就会大大不同。

九、几点建议

（一）完善学校管理 1.要切实做好规划。

学校工作是一盘大棋，不做规划，是很难兼顾全局的。规划应当是全校工作的最高统领，就象是黑夜航行中的灯塔，没有规划或者是不好好做规划，学校工作是很容易迷失的，很多同志的工作方式和手段三年没变化，五年没提高，在很大程度上就是没有好好规划。要做好规划，首先就是要认识到规划的重要性，其

次就是要认真研究学校的实际，要研究我们的学生，要研究我们的老师和职员，要研究我们的资源，古人云：知人为智，自知为明。要全面了解自己是很不容易的，是要有大智慧的，你不了解自己，你就很难做到“百战不殆”。要敢于解剖自己，解剖的过程就是一个自我梳理、自我发现、自我熟悉的过程，解剖的越彻底，对自己的了解就越到位。了解的透彻了，就会对学校的资源了然于胸，清清楚楚，明明白白。“朝亦斯暮亦斯”地系心一处，你考虑的多了，你就会有办法有思路，把思路进行加工就是规划。这样的规划就具有操作性，才是真正的、管用的、能推动学校发展的规划。

2.要认真制定计划。

在材料整理过程中发现一个普遍问题，就是没有一个部门真正做过计划。实际上，学校的确做过不少工作，很多人也很辛苦，但是就是不出效益，一个主要的问题就是工作随意性太强，没有指向性。古人有言：“凡事预则立，不预则废”，“业精于勤而荒于嬉，形成于思而毁于随”。不做计划或者不好好地做计划是很难将学校工作推向深入的，也不可能获得持续发展的动力。目前，很多部门没有计划，与学校的引领不力有直接关系，要让下面有规划做计划，学校应当先有规划有计划。事实上，没有学校的规划和计划，下属部门也不可能做出真正的规划和计划，就是做了规划和计划也与学校总体工作不相一致。做计划时一定要设计工作流程，有了工作流程就可以将复杂的问题简单化，将抽象的问题

具体化。有了流程还有利于减少资源内耗，提高工作效率。有了流程还可以避免低头拉车迷失方向。学校工作要有流程，部门工作和个人工作也要有流程，要大流程套小流程，通过流程把学校各个方面的工作连在一起，让每个人的工作都成为学校工作流程的一部分。不仅如此，学校还应当帮助学生做好流程，这也是完善学生自主管理的重要手段。通过努力，使我校逐步实现处处有流程、事事有流程、人人有流程，真正推动我校管理工作从粗犷式向精细化过度。为确保上述工作的顺利进行，建议学校完善校长办公室的职能，充分发挥其统领和协调作用。通过校长办公室把学校的各项工作连在一起，便于校长总览学校工作的大局，便于校长发现各部门工作存在的不足，便于畅通学校的各种信息渠道，也为校务公开提供了便利。3.制度要健全

管理国家是依法治国，管理学校就应当是“以制治校”，只有制度才可以铁面无私。工作做的细不细关键看制度细不细，工作干的好不好关键看制度好不好。要不断完善学校制度管理，要善于学习、主动借鉴先进的管理制度，要与时俱进地更新完善学校管理制度。制度的制定与更新是以人性的研究为基础的，要知道他们要什么，他们怕什么，要知道他们以前要什么现在要什么，以前怕什么现在怕什么。了解这些又叫找需求，找到了他们的需求，你就把握住了制定制度的关键。这个“需求”不是制定者坐在屋里想出来了，是要做调查研究的，没有调查就没有发言权。

所以制度制定者要深入第一线，要体验他们的生活，要敢于听真话，敢于让他们说真话。现在很多人私下老抱怨，但见了领导就没词了。很多时候是他们顾虑太多，对这种情况，领导要摆出一个适当姿态让他们打开心门，心门开了，才可能心心相印，心灵相通，才可能走进他们的心灵深处，才会找到真正的需求，才能为制度的完善提供有力的支撑。4.人性化管理

马斯洛的等级需求理论表明，人的需求是有层次的，既有物质的也有精神的，而且精神需求是更高级别的心理行为。而这种需求不是刚性的制度所能给予的，这种需求唯有心灵的感召方能得到满足。这种需求有时候很容易得到满足：一个微笑，一个眼神，一种语气，一句幽默，一支烟，一杯水，如此而已，但是它的作用有时候却可能完全超出我们的想象。随着岁月的流逝，对人生的思考已经成为一种趋势，品位舍得更成为一种智慧，曾有智者解读为：舍得一体，大舍大得，小舍小得，不舍不得。管理者对下属的“舍”往往可以是“舍一得万”的，让人人都觉得遇到了知己，“士为知己者死”，死都可以，还有什么不可以的，这种效果往往不是物质上奖励所能起到的。要把这项工作做到位，是需要学习中国传统文化的，是需要提升自身修养的，是需要一点忘我和无私的。孔子在《大学》中就提到修行的四个阶段：修身、齐家、治国、平天下。把修身放在第一位，可见自身修养的重要，准确地说修身应该是“齐家、治国、平天下”的前提和基

础，没有前者就难有后者。

（二）重新营造创建氛围

四星创建对二中来讲是大势所趋，四星创建的成功与否直接影响二中今后的发展，必须横下一条心，必须有不到长城非好汉的气魄，大力弘扬大无畏精神和奉献精神，要想方设法把四星创建工作和每个人的切身利益连在一起，要把创建过程中每个人的奉献纳入到年终考核、职称评定、评优评先和绩效工资当中去，让大家争先恐后地想参与、想奉献。可以制定创建工作量化评定办法并下发各部门，让大家人人都明了四星创建和他本人的关系。要量体裁衣地分配创建工作任务，要人人有任务，时时有目标，不让任何人游离于创建工作之外。要全员发动学习四星标准和评定细则，可以以部门、备课组为单位组织学习，及时跟进相关人员，准确把握学习进度和学习效果。学校各级领导要带头学习四星标准，深入挖掘标准内涵，要敢于担当，敢为人先，举全校之力尽快营造出“人人熟悉标准、个个了解四星、天天想着四星”的良好局面。

（三）开源节流筹集创建资金

学校经费紧张的确制约了学校的发展，从目前的时局来看，没钱也只有自己想办法！经过几天的思索，本人感觉学校内在的很多资源可以利用：

1、食堂创收

灌云一中全校52个班，共有学生2500人左右，餐厅就餐人数1600左右，餐厅年均盈利60万左右。我校的办学规模比灌云一中要

大，资源上更有优势，管理到位的情况下，我校餐厅年均盈利应在60万以上。灌云一中食堂的管理模式是“学校管理，人员外聘”，外聘人员实行一年一聘，外聘人员的平均工资1200元左右，外聘人员的年龄平均50岁上下；住宿生实行封闭管理，为限制住宿生外出，学校对走读生和住宿生分发两种不同的校牌，平时要求住宿生不得外出，无故离校的住宿生不得进校。

2、超市创收

据张敬海股长介绍，歌风中学的超市承包价是每年12万，总利润应该20万上下。我校的办学规模比歌风中学要大，如果适当扩大超市规模，利润应当比歌风更客观。听说沛中已实行封闭管理，如果我校也实行封闭管理，超市的利润应当30万左右。3.印刷厂创收

前几年洪标校长在任时，印刷厂的收入是比较可观的，素有“小金库”之称，因本人不熟悉印刷业务，不敢妄言，相关人士估计每年为学校创收30万应该有希望。4.饮用水创收

我校自备深水井，净水设备价格有限（2005年2万以内），而且可以一劳永逸。现在我校一年的桶装水费用就3.5万左右，估计半年就可以收回成本。这个钱虽然不多，但用在年级组管理上也已足够，对调动教师的工作积极性，提升教育教学质量应当有较大帮助。5.浴池创收

本人对此不了解，只是有这个想法。粗略地估计应该可以为学校

创收20万上下，请考证。6.艺术班创收

灌云一中在校生2569人，艺术生245人左右，约占学生总人数的十分之一。灌云一中分别与三家校外画室联合组织本校的艺术教学，画室老师负责专业教学，本校老师负责管理，画室专业教师的教学要接受校内美术教师的监督。专业课教学一般从高二学业水平测试结束后开始，每位学生一次性交清培养费3000元，培养费由学校管理，专业课考试结束后按照合同约定支付画室相关费用。我校在校生2900人左右，按相同比例，我校艺术生资源应该在280人左右，在加上空乘、播音主持、影视编导等专业，潜在生源约300人。按每生收费3000元计算，共计90万上下，扣除费用，估计学校净收入当在40万左右。

综上所述，充分挖掘学校资源，每年可为学校创收180万左右。

以上是此次考察学习的所见、所闻、所想，粗略构思，草草落笔，文不成体，用词粗劣。好在全文尽为真心流露，无半点私意。我心皈依净土多年，名利早已与我无缘，只愿此只言片语能为二中的前行呐喊助威吧。由于本人信息量不足，又缺乏高度，错误之处在所难免，敬请指正。

第四篇：和政经济发展解析（推荐）

和政经济发展解析

一、找准思路是关键

作为国扶贫困县的和政能在经济社会各项事业发展上取得巨大成绩，有力证明了和政县委政府班子的发展思路是正确的。对于一个地方的发展来说，好的思路，会有力推动地方经济社会事业的发展。反之，则会阻碍限制地方经济社会的发展。

经济发展滞后的和政县，发展思路准确与否对全县各项事业的发展是至关重要的。和政县域经济本身滞后，基础设施建设欠账多，社会事业发展滞后，在发展上要是没有新的思路，就不能够实现其经济社会各项事业的又好又快发展，小康和政的建设也就大打折扣。基于对县情的认知，和政县委、县政府提出“走好八条路子，实现八个跨越”的发展思路，从特色农业产业开发，项目建设、城镇化、旅游产业开发、新农村建设的扶贫开发、维护稳定依法治县、推进社会事业发展、营造良好发展环境等方面推动全县经济社会的大发展，实现新的跨越。这一思路，为和政的发展指明了方向。

当然，发展思路不是凭空想像的，也不是简单的口号，随便喊喊就行了。就其本质来说，发展思路是推动一个地方各项事业发展的行动纲领。这个纲领的制定要符合当地的实际情况。和政县提出的发展思路，是建立在对地方实际情况深入调查研究，是对国家省上相关政策掌握吃透的情况下，为地方经济社会发展做出的正确判断，关键还是在于付诸具体的行动中，把思路变成让老百姓看得见摸得着的实惠。

和政县这一发展思路也是认真贯彻落实科学发展观的结果。这一发展思路把经济建设摆在了主要位置，在突出抓经济建设的同时，也狠抓民生改善、社会事业的发展，只有把全县经济发展和社会事业发展有机统一起来，才会形成一个经济发展促进社会事业发展，社会事业发展推动经济发展的一个良性互动的发展局面。只有这样，和政的明天才会越来越好。

贫穷落后并不可怕，可怕的是没有好的发展思路引领全县的发展。只有找准思路，就找到了加快发展的要领，就会打开全县各项事业发展的新局面。好的思路可以让地方经济社会的发展面貌焕然一新，会让地方各项事业呈现出跨越式发展，有利于构建地方和谐发展的大好局面。因而说，找准思路是关键。

近年来，和政县牢牢把握“发展、和谐”两大主题，以科学发展观统领经济社会发展全局，按照“打民族牌、走民营路、谋富民策、建和谐州”的总体发展思路，全力实施特色经济发展战略，突出项目拉动、基础设施建设、产业开发等重点工作，有力地推进了全县各项工作的开展，实现了全县经济社会又好又快的发展，为构建和谐新和政打下了坚实的基础。

二、油菜飘香农家乐

大地回春，万物复苏。

走进和政县达浪乡达浪村，马里木一家人正坐在热炕上吃油香。“这是用我们自己种的双低杂交油菜籽打的油炸的。”马里木说，以前地里种啥产量都不行，一家人一年的口粮都不够。现在5亩地都种油菜，一亩一年能挣1000多块钱。

油菜让马里木尝到了种地的甜头。近两年来，和政县围绕临夏州委提出的“打民族牌，走民营路、谋富民策”的发展思路，按照“公司连基地带农户”的形式，大力发展农业产业化经营的成果。地处高原的和政县“春迟秋早，冬长夏短”，高原地区油菜产量尤其低，农户都不愿意种，但和政现在油菜却占全县农业总产值的33%，年产杂交种10万公斤。

和政种植的双低杂交油菜是由世界著名油菜专家、中国工程院院士傅廷栋教授在和政三合镇建立实验基地研究培育出的 “华协1号”，作为具有世界领先水平的油菜品种，亩产从原来的100多公斤增至220多公斤，最高可产300公斤以上。今年，和政种植油菜将达到15万亩以上。“种出来还要卖出去，让老百姓得到真正的实惠。”和政县发改局局长张卓说。

为此，和政县启动了双低杂交优质油菜制种基地建设项目，生产杂交种230吨，8000吨油籽生产线完成厂房主体建设，向加拿大等3个国家出口油菜种子3.2吨，油菜产业实现了集种植、制种、科研、加工和销售于一体的产业链，农业产业化雏形基本形成。截至2007年底，和政县累计推广双低杂交油菜60万亩，增加农民收入1.2亿元。

三、啤特果助农增收的新产业

啤特果，一种只生长在海拔2200米—2400米山地的独特水果，富含人体必需的多种氨基酸,具有康身健体、美容护肤的特殊功效，由它做成的饮料酸酸甜甜，口感极佳。

近年来，和政县结合退耕还林项目、整村推进扶贫开发项目，将原来零星挂在庭院的啤特果，栽植在山川沟峁、农家地埂，现在，和政年产啤特果5260多吨。

为了延伸产业链，和政县投资兴办了88果品厂，建成2000吨果品饮料生产线。去年11月，他们又与深圳一家公司合作，签订了1.5万吨的饮料生产线项目，果品加工能力将达到1万吨。“啤特果的饮料现在是供不应求。”88果品厂办公室负责销售接待的陈霞说。

为保证果品厂的原料供应充足，和政县继续扩大啤特果基地规模，先后建立了潘家山、李家坪、虎家、梁家寺等4个育苗基地，累计育苗面积达到5000多亩。今年，全县啤特果面积将发展到7万亩以上，挂果面积达到3.6万亩。现在，啤特果发展成为助农增收的大产业，啤特果生产也逐步走上了“公司＋基地＋农户”的产业化经营路子。

四、旅游活县渐行渐近

和政县境内不仅有以国家4A级旅游景区松鸣岩为龙头的自然景观十余处，更有举世罕见的国之瑰宝——古动物化石，还有独具魅力的艺术奇葩——花儿。这三种资源成为和政旅游产业发展最大的优势。

和政县本着“把旅游业作为一个大产业来办”的发展思路，把旅游业作为发展县域经济、建设小康社会的支柱产业来培育，既加大各景区的硬件建设，又培育旅游文化。近年来，和政县将文化与旅游巧妙结合到一起，在松鸣岩旅游景区成功举办了由云南、新疆、甘肃等十省区参加的中国西部花儿（民歌）歌手邀请赛，及 “金色和政——油菜花儿节”等原生态花儿演唱会，在扩大和政知名度的同时，又为当地带来了经济效益。

为了发展旅游业，和政县积极争取总投资1700万元的松鸣岩旅游基础设施建设项目。通过招商引资修建了投资150万元的松鸣岩度假村，投资80万元的太子山宾馆；特别是2005年，该县又通过政府投资、社会融资等渠道，实施了投资178万元的松鸣岩“农家乐”项目，现已建成农家乐小院42座，部分已开始营业；投资1100万元的松鸣岩宾馆经过一年的紧张施工，即将投入营业；开通了县城至松鸣岩等景区的公交车，为游客提供了便利。

旅游基础设施的建设，为和政县旅游业的发展奠定了良好的基础。2007年，和政县全年共接待游客39万人次，实现旅游综合收入9900万元。

大南岔河流域综合开发项目是和政县委、县政府为加快新农村建设，夯实农村发展基础，改善农业生产条件，开发旅游资源，转变农村发展方式，拓宽农民就业渠道，增加农民收入，推进全县小康社会建设进程而实施的一项重点建设项目。该项目涉及全县五大支柱产业培育，包括河道治理、水上漂流、路桥建设、啤特果林带、大南岔河东西两山绿化、杨马族民俗村及人工湖等16项建设内容，总投资5.35亿元。今年4月初，该项目三大建设内容：河道治理、路桥建设和新农村建设将全面展开，为大南岔河流域综合开发项目奏响进行曲。

五、“人饮工程” 破解10万人饮水难题

和政县境内山丘起伏、沟壑纵横。由于特殊的地理环境，致使境内水资源在区域和季节上分布不均匀，饮水难问题相当突出。许多山区群众人畜混用，卫生条件差，有水也不达标，造成大骨节、甲状腺肿大等疾病的发生，严重影响区域经济发展和人口素质的提高。

“钱没有可以挣，水没有怎么办呀?”梁家寺乡杨仲家村的陈国海道出了当地群众渴望水的心声。北部人饮工程成了和政全县老百姓非常关注的一项“渴望工程”，解决北部干旱山区9个乡镇70个村10万人的吃水困难，结束当地群众祖祖辈辈起早贪黑排长队、车拉畜驮人抬找水度日的艰辛历史已经刻不容缓。

据测量，北部人饮工程仅铺设的干、支、毛管道网总长度为2875公里，相当于兰州至北京的一趟往返总里程，概算资金需7138万元。加之国家对农村饮水安全项目进行分期分批实施，资金少，建设工期长，按照目前正常投资进度需10年才能完成。

经水利厅审核认定，全县尚有水质不达标、取水方便程度不达标、水源保证率不达标、水量不达标的四类饮水安全人口11.8万人,占全县总人口的57.3%。多年来，作为国家扶贫开发重点县和全省贫困干旱县的和政县广大群众盼望的不仅仅是发展，更重要的是生存。

“10年，真的还要等10年吗？”众多村民望眼欲穿了。县委、县政府下决心将国家计划10年时间实施的这一民心工程用一年时间建成。和政县北部农村饮水安全工程，规模浩大，资金短缺，针对这两大难题，县上充分挖掘潜力，采取国家投资、银行贷款、群众投资投劳、整合资金和干部职工捐资的办法，解决工程资金安排制约工程进展的问题。

2007年5月25日，当全县北部饮水安全工程捐资暨干部职工义务劳动动员会召开时，群众们奔走相告，多年的梦想即将成为现实。

六、致富路越走越宽阔

截至2007年底，和政县新建改建通县公路3条36.95公里，通乡公路4条34.57公里、通村公路67条370公里，全县公路通车总里程达728.19公里，逐步形成了“动脉+骨架+网络”的公路体系。迎宾路、滨河路等6条县城道路的新建和拓宽改造，使城区内基本形成“三纵五横”的公路网络格局，由此带动城区面积扩大至9.6平方公里。

针对全县道路比较差的状况，和政县的项目建设首先从道路建设开始。先后实施滨河路、林马路等通县通乡改造项目，开展通村公路建设，尤其是和合路的开通实现了“打开南大门、建设大通道”的夙愿，形成了以兰郎、和康、和合三条省级公路为动脉，以县级公路为骨架、通村公路为网络的干支相连纵横交错的公路网。即将动工修建的民心路、致富路——康家崖至临夏高速公路横穿和政而过，将进一步提升和政县公路等级水平，对活跃商贸业、旅游业具有举足轻重的推动作用。

如今的和政，各项事业正蓬勃发展，干部群众紧紧围绕县委、县政府的部署决策，以科学发展观为指导，贯彻落实“发展、和谐”两大主题，为建设和谐新和政而努力奋斗

第五篇：泸溪一中德育工作督导整改方案

泸溪一中德育工作督导整改方案

一、成绩和问题

三月份，县教育局责任督导对我校德育工作进行了全方位督导检查，既高度肯定了我校德育工作取得的突出成绩，比如学校的卫生工作，学生的日常行为规范管理工作和寝室的卫生、纪律管理工作很是到位，但也指出了还存在着主观和客观方面有待改进的突出问题，较为明显的问题如下：

一是非白沙户口在校外住宿的现象较为严重；二是班主任的班会课虽然绝大部分按照学校的安排上了班会课，可没有认真写好班会课教案；三是寝室还有个别男生抽烟现象发生，寝室存在着由抽烟而引起的火灾安全隐患；四是学校还没有学生心理教育的专职辅导老师。

二、整改措施

1、非白沙户口在校外住宿问题

（1）男生方面可以解决，现在男生的新住宿楼已建好，计划在本秋季学期投入使用，学校将加大管理力度，严格规范在校外住宿的男生下期除特殊情况外（父母在白沙购房和特殊情况的父母租房外）均一律返校住宿；

（2）女生住宿楼奇缺，现每个寝室都均已住满，还欠一栋住宿楼，现只有两栋，女生住宿楼按理一个年级要一栋住宿楼，方能保证床位且便于管理。

2、男寝室抽烟现象学校已经高度重视，也是我们日常安全管理的重要组成部分，现在讲更加加强寝室安全管理体系,即一是德育处主管男住宿生的老师、年级主任、班主任、寝室管理员和寝室长齐抓共管，二是教育和处分相结合——进行先教育（开男住宿生大会）、再抽查和每日检查，最后对娄教不改的学生进行严厉处分。

3、班主任班会课教案问题

（1）、召开全体班主任会议，强调每位班主任在上好班会课的同时，还要规范地写好班会课教案；

（2）、德育处将每月定期检查一次班会课教案，期末班主任统一把班会课教案上交德育处，并纳入班级目标管理考核中。

4、学生心理教育辅导老师的奇缺问题

学校行政已经做出决定将向教育局打报告，力争下学期由县教育局分配一名学生心理辅导的专职老师。

泸溪县第一中学德育处

2014年4月10日