刘晓伟06述职报告[共5篇]

第一篇：刘晓伟06述职报告

述

职

报

告

各位领导、同仁 下午好

我叫刘晓伟，任职锅炉工段工长，负责

本人积极响应公司倡导的中层管理干部做定期述职报告，通过述职，广大员工可以从不同侧面了解到每个中层管理者在一定时期内取得的成绩和存在的不足，以便更有效地激发中层管理团队成员发挥其积极向上、开拓进取的精神。

我的述职报告分以下几个部分：

1、本年度主要工作业绩

2、个人学习成长与管理心得

3、工作中存在的不足及改进方法4、07年工作设想。

1、本年度主要工作业绩

2、个人学习成长与管理心得

参加公司举办的中层管理干部研讨会，降低生产成本研讨会，学习销售合同法。在三次研讨会上，大家畅所欲言，开诚布公提出自已对一件事情的看法，然后，公司领导直接进行点评，通过研讨开阔了视野，这对工作及生活产生了一定程度的影响。

5月中旬检修班组7人分由我管，肩上的担子加重了，7月上旬锅炉工长调走，增加了我的工作难度，但通过积极努力，各项工作进展较为顺利。

3、工作中存在的不足及改进方法

1作为工长与运行人员的勾通不是很多，对运行人员的心理活动缺少了解。但我的基本原则是以人为本，诚信。船可载人，也可覆人。

2做事不果断，思前想后，怕别人不服从自已的指挥，怕丢面子。试想当领导训你的消息传到很多人知道的时候，那时就不只是丢的面子的事情了。

3锅炉技术管理工作落后，除自己努力外，取经是个上策。4、07年工作设想

锅炉参数的稳定程度在目前情况下，重点取决于两个方面，1是煤的质量，2是锅炉运行人员的调整操作水平，两方面缺一不可。

1、2月份，煤的质量较适合锅炉燃用，热值在3200 kcal左右，锅炉运行稳定，考核指标完成情况良好，3月中旬以后，由于连日的阴雨，上煤、输煤困难，大的煤块、石块无法进入给煤机，湿煤又对抛煤机造成堵塞，加上热值较低，各项指标完成情况不理想。这一段时间，锅炉、上煤、除渣的运行人员克服了大家无法想象的困难，保证的生产用汽的连续运行。基于上述原因，我认为要保证锅炉产出的蒸汽参数稳定应从下列几个方面入手加以解决。1）主观上加强运行操作人员的操作技能，增加岗位人员的责任心。中层管理人员在对各位人员加强培训的基础上，要起到监督作用，把监督与考核工作联系起来，要把责任心强，业务能力强、集体荣誉感强的岗位人员树立起来，用他们再带动起更多的人，进而形成人人想工作，人人抢工作的良好氛围。

2）客观上加强与各部门及各专业的协调，我们取得的成绩不是一个人所能做到的，而是集体智慧的结晶。进入煤场的煤质没有煤场检验员的质量检验，煤的质量就无法得到保障；上煤、输煤人员不把七、八种煤质混配均匀，燃烧就不会稳定； 采购人员不能提供锅炉燃用标准的煤，造成的锅炉压火、托火更是无法提及稳定运行；锅炉结焦不仅增加的运行人员的劳动强度，有时会严重影响锅炉运行。

客观因素与主观因素存在矛盾，我们应在主观上找问题，主席说的好，人定胜天，只要我们从各个环节加以重视，消除每一个细小的纽约纰漏，保证锅炉运行参数的稳定不是一名空话，但有一个前提，这需要生产二部全体同仁共同努力。4、07年工作设想。

1）作为工长与运行人员的勾通不是很多，对运行人员的心理活动缺少了解。但我的基本原则是以人为本，诚信。船可载人，也可覆人。2）做事不果断，思前想后，怕别人不服从自已的指挥，怕丢面子。试想当领导训你的消息传到很多人知道的时候，那时就不只是丢的面子的事情了。

3）锅炉技术管理工作落后，除自己努力外，取经是个上策。5、07年工作设想

以上是我个人2006年的工作述职，请在座领导及同仁批评指正。

述职人:刘晓伟2007-1-6

第二篇：刘晓东述职报告

2013述职报告

蒋垛中心小学：刘晓东

一年来，本人能坚持全面贯彻党的教育方针，有良好的品德修养，平时能严于律己，诚实守信，言行一致，品行端正，心胸宽广，光明磊落，遵纪守法，尽心尽责。能正确认识自己的角色，自觉摆正自己的位置，严格履行自己的职责。对工作能做到自定目标，自我加压，自主发展。始终追求一个目标：摆脱困境，创造业绩；牢记两条座右铭：勤学善思，开拓实干；忠于职守，兢兢业业的敬业精神；艰苦奋斗，廉洁勤政的奉献精神；克服惰性，力求创新。

我们根据区教育局年初的工作目标，超额完成既定的任务，并与参加培训人员悉心交流，广泛听取群众意见，想农民之所想，急农民之所急，把科学技术送到田间地头。在教材上精心安排，把群众最迫切、最急需的的科学技术传授给他们。本各学员在全镇种植、养殖产业方面起到了模范带头作用，使全镇农民达到了增产增收的目的。集聚区职教中心教师的积极性和“农科教”部门的合力，充分挖掘学校自身的潜力，审时度势，主动和镇科协、农服站、计生办、党校和企管站谋划，研究部署培训的内容和日程安排，全年累计举办各类农副业实用技术培训班40多期，培训人数达2000多人次。既有传统种养技术的改进，又有新技术、新知识的讲授，并把授课的内容分解落实到具体的授课人员。使培训工作按照我们预定的轨迹，有条不紊的运作。，为提高全镇农民的整体素质尽了自己的职责。这里我们主要抓了以下几方面的工作：

（1）继续教好六年级一个班的语文学科，全力参加学校课题组的教科研活动。

（2）、在参与中当好配角。我们通过收集各职能部门的年初培训计划，对他们的工作安排做到心中有数，并经常联系交换意见，主动请求出力谋计当配角，共同把培训工作搞好。

（3）、在挖掘中激活自身。在充分挖掘自身潜力的过程中搞好校内短班培训。学校目前因受经济和教师业务能力的制约，搞上规模讲档次的特色培训当有一定困难，但结合企业体制的改革和农业产业结构的调整，适当搞些实用技术的培训还是切实可行的，也是行之有效的。为此，在农村剩余劳动力转移培训中，我们常聘请农副业公司的技术人员，到培训班作专题讲座。实践证明，效果相当好。，我们还积极发挥自身的特长，配合镇上做好各项中心工作。我们举办了“婴儿家长培训”，“家长文明教子培训”，“党员老干部学十八届三中全会相关文件”，开展了“爱在重阳度金秋 情暖邻里满蒋垛”活动。组织的“蒋垛红十字志愿服务队”足迹遍布社区，12月份被泰州红十字会表彰为先进集体。校外辅导站成绩斐然，2013年11月，被省教育厅和省关工委表彰为先进集体。

此外，本人参加学校市级课题研究，撰写的开题报告《农村小学生阅读现状的调查与思考》发表与2013年11期省刊《阅读教学研究》杂志，并被2013年第五期《教师教育》杂志转载。

上述工作如果说取得了一些成绩，也是各级领导关怀、有关职能部门的支持以及全体同志勤奋努力工作的结果。

存在问题 ：

1、角色意识不强，摆脱目前成教工作困境的决心和勇气不够。

2、环境变化不大，只满足于守阵地完成适应性工作，特色性工作效果不显著。

3、智能结构失调，教师的年龄、智能结构与当前农村成人教育的发展趋势不协调。根本不能适应多元化、高科技、全方位成人教育的需要。

4、创新意识不够，缺乏知难而上拼搏精神，使得成教工作平平淡淡没有生气，既无作为又无地位。

新一年成人教育工作的设想：

1、巩固成果，吸取教训，进一步明确成人教育工作的指导思想。我们的工作是立足“三农”，无偿服务。因而，付出的精力，流出的汗水和获取的回报不是成正比例的。虽然也曾受到了镇党委和政府的赏识和农技部门的称赞以及老百姓的欢迎，但因没有经济收入，学校显得生气不足。因此，明年将在进一步巩固无偿服务的基础上，认真总结经验，在开发有偿服务项目上下些苦工，以增加学校的活力为宗旨，力求做到社会效益和经济效益并进。

2、掌握特点，总结规律，正确把握工作机遇。紧紧抓住镇创建全国科普示范市这一契机，把新技术、新知识、新经验的普及和推广工作做得更好。特别是要充分利用好“科技宣传活动周”这一载体，提高科普小报和科技板报、画廊编写的质量，而且要考虑到它的科技知识的普及和推广价值。

3、转变职能，增强改革意识，充分发挥办公室的参政作用。职工教育这几年来是我镇的薄弱环节，在新的一年里，我们将参与和借鉴金轮集团和华利康公司的职工教育的做法，在全镇有条件的 企业里，把职工教育搞活起来，作为提高本镇劳动力受教育年限的突破口。

4、探索实践，农科教结合，加强实验基地建设。我们和镇科协、涉农部门强强联手，让实习实验基地发挥出更好的辐射作用和经济效益。把我们蒋垛成教真正建设成为服务于农村农业农民的社会服务基地。

第三篇：刘晓群竞聘述职稿

刘晓群竞聘述职稿

尊敬的各位领导，各位教师，各位同事：大家好。

我叫刘晓群，今年30岁，2003年江西医学院临床医学专业本科毕业，2006年开始攻读学位在职研究生，今年12月将完成论文答辩顺利毕业。在大学期间积极参加社团活动，每年都获得奖学金，毕业后先后任基础医学和临床医学教学，2次在昌大二附院内科进修学习，现在内科教研室从事诊断学，内科学临床教学工作，今年获青年教师园丁杯讲课比赛三等奖。

今天我竞聘的岗位是教务处副处长，主管实习见习工作，我认为我的竞聘优势有：

1、我有临床部内科教研室，对实习见习的程序非常熟悉，有的实习计划见习方案都是我草拟定搞的，每年都参加实习检查工作，我院有的实习基地有一大半我都去过都较熟悉。

2、我经常到医院进修，现在还在昌大二附院上班，对医院工作

非常熟悉，对医院联系交流有利。

3、尽管我年纪教轻，但有不怕困难的闯劲和创新精神，能通过

自身努力搞好工作。

4、我爱岗敬业，有刻苦学习的精神，在读大学时每年获得奖学

金，去年通过在职研究身英语全国统考攻读临床在职研究生，认真学习尽快适应新的工作新的岗位。

5、我的亲和力强，有女性工作的细心与耐心。实习医院和学生

非常多，工作比较烦琐要与医院沟通，女性更适合做。

如果我有幸竞聘成功，我将在一下几个方面做好工作。

1，开拓创新，在现有的基础上拓展一批新的实习基地，优胜劣

汰，把学生反映较差病人较少的医院淘汰掉，把实习基地创

建好，扩大实习就业“一条龙”服务的实习基地数量。

2，搞好实习基地教学质量的监控，争取主治医师以上的临床医

师带教我院学生。

3，融洽与实习基地的联系，多与科教科与教学副院长联系。

4，客观公平，公正，公开地搞好实习生的实习分配工作。

5，认真做好实习生的日常管理工作，与实习基地学生家长密切

配合，协同管理好学生的安全问题，多想想可能出现的问题，预防为主，共同做好实习生的管理工作。

6，安排好见习工作。各位领导，同志们感谢你们给了我这一次

陈诉的机会。我将珍惜眼前的拥有，珍惜所有的感动，不管

我能否走上这个岗位，我将一如既往地把工作干好。

最后一句话：让风吹起来我愿意到风口浪间去，我坚决服从

组织的安排。

竞聘述职稿（饶泽昌）

尊敬的各位领导，各位同事：下午好！

首先，感谢学校人事制度改革给我们带来的机遇和挑战，同时感

谢给予我勇气和支持的各位领导、同事以及家人。我本着锻炼自己，为大家服务的宗旨与本次竞聘，希望能够得到大家的认可

我与1991年毕业与赣南医学院临床医学专业。同年分配至我校，主要从事生物化学教学工作。此外还担任过多个班级的班主任，并在原成教部从事过教育管理工作。

我竞聘的岗位是管办教学监督员，主要基于一下考虑：

第一，我有教强的敬业精神。多年来的教师生涯培养了我吃第二，苦耐劳，默默无闻的奉献精神。在每个岗位上我都不讲条件投入全部的热情和精力，踏踏实实做好每件工作，相信这是干好一切工作的基础。我有较为扎实的业务知识。自参加工作以来，我始终

勤钻研、善思考、多读书、通过不断的学习，使我的视野

第四篇：刘晓东实习报告

陕西交通职业技术学院

（生产实习报告）

实习工地： 陕西有色榆林新材料产业园

所属系部： 公路工程系

专 业：

城市轨道交通工程技术

学生姓名： 刘向阳 班级、学号: 地铁0903班 24 指导老师： 李晶晶

2012年06 月01日

实习报告

一、实习单位：内蒙古第一电力有限公司

二、实习时间：2012.3——2012.5

三、工程名称：陕西有色榆林新材料产业园

四、实习地点：榆林市榆阳区金鸡滩镇

五、实习目的

1、通过参观地下管道，进一步提高学生对地下管道文化、地下管道知识以及地下管道施工、地下管道材料、土质土力学、工程测量、的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养学生的空间想象能力，提高识读工程图的能力。

3、通过毕业生产实习，了解地下管道工程施工工艺，熟悉管道构造，了解管道材料的特性及应用。

4、通过毕业生产实习,培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。

5、巩固、深化、拓宽所学过的基础课程、专业基础课和专业课知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力；以及锻炼自己识图能力；

6、掌握地下管网的施工程序以及概预算中应注意的几个问题即内部施工的延续性、施工组织的合理性；

7、在熟悉资料的同时锻炼自己搜集有效资料的能力；了解我国有关的建设方针和政策，正确使用本专业的有关技术规范和规定，熟悉想应的预算软件性能及其操作使用方法；

8、熟悉目前建设工程预算定额单位估价表及当地的取费标准，掌握标志施工组织设计和编制施工图预算的基本程序基本方法。

9、将学习运用到实际中来，了解土建知识就等于了解了当今的经济，也就是社会发展进步的速度，以便确定将来怎样我们的工业发展条件和品位，为经济发展发展建立最基本的信息。为以后工作奠定扎实基础.六、实习概况：

陕西有色榆林新材料产业园地下管网主要为电厂的网线，包括雨水、生活上水、生活污水、工业上水、工业废水、煤水、消防水、机组废水、高含盐废水等管道。类型有预应力混凝土管道，球墨铸铁管道，焊接管道，PVC管道等。

根据水的压力大小分为：有压管道和无压管道。

七、实习内容及心得

1、熟悉工地

熟悉工地的所有网线，建筑物，路面。了解附近的概况等。

2、熟悉图纸

讲解了施工图纸的基本识图方法，给我们带来了很大的帮助。尤其是地下管网，在一张大概的图纸上是无法看出来具体的，仅仅了解一个大概。而对于施工过程中详图是必不可少的。因此图纸很重要对施工而言。

八、现场施工

主要包括： 1 施工准备 2 施工测量 3 土方开挖 4 管道安装 5砖砌窨井 6 沟槽回填 7 能性试验

3、管道施工工序

一、管道施工工序

定点放线—管沟开挖—管道准备—管道安装—阀门井的砌垒—水阀安装—水压试验—回填土—竣工验收。

二、具体实施

（一）定点放线

按设计要求定点放线，并用白灰点标，放线结束后请工程监理人员进行验收。验收合格证后再进行下一步施工。

（二）管沟开挖 以所定的灰点、灰线为依据，按施工设计图要求进行，施工中依据现场立地条件分别采用机械或人工开挖。如果遇到地下管网时，应停止操作，及时找有关部门解决，以免发生事故。施工中尽量采用反铲挖掘机进行施工。施工中同时把阀门井挖好。

（三）管道准备

在挖沟的同时，及时准备管子、管件、阀门及接口材料，选用的这些材料必须具有制造厂的质量合格证。对材料的质量有异议时，应复验合格后，方可使用。安装前，应按设计要求核对其材质、规格、型号，并进行外观检查，合格率要达到100%。

（四）管道安装

挖完管沟后,质量检查员依据图纸进行检查，确认无误后进行安装，安装时确保管口密封完好。

（五）阀门井的砌垒

阀门井的位置、形式应严格执行设计要求。将坑槽内的所有积水、泥土、杂物全部清理干净，并经三方验槽合格后，进行混凝土垫层施工，在垫层上进行放线、砌垒。

（六）水阀安装

阀门安装前应按设计要求核对型号、规格，阀门安装时，应处于关闭状态，阀杆及传动装置位置符合设计要求，且动作灵活。

（七）水压试验

各管段水压试验应用洁净水进行。试验压力按设计和施工验收规范进行确定。

九、工程施工技术方面体会：

通过参加图纸会审，我明白了图纸会审主要内容。一般工程开工前，业主、设计单位、承建单位和质量监督单位等都要参加图纸会审，以发现并解决设计中存在的差错、矛盾及易在施工中产生模糊概念及在将来施工中可能存在的困难等问题，以避免施工中造成不必要的损失。在会审时应注意以下几点：首先，找出图纸自身的缺陷和错误。审阅图纸设计是否符合国家有关政策和规定（地下管道设计、结构设计和施工规范等）；图纸与说明是否清楚，引用标准是否确切；施工图纸标准有无错漏；总平与地下管道施工图尺寸、平面位置、标高等是否一致，平、立、剖面图之间的关系是否一致；各专业工种设计是否协调和吻合。其次，施工的可行性结合图纸的特点，研究图纸在施工过程中，在质量上、安全上、工期上、工艺上、材料供应上，乃至于经济效益上施工能否满足图纸的要求，必要时建议设计单位给予适当地修改。最后，地质资料是否齐全，能否满足图纸的要求；周边的地下管道物或环境是否影响本地下管道物的施工等；施工图纸的功能设计是否满足建设单位的要求等，都是图纸会审的主要内容。对会审准备中的图纸等问题进行汇总，由项目技术负责人召集有关人员进行一次内部初审。为了能更了解设计者的设计原理，我查了有关图集，对图纸进行了深入的研究，提出了很多有见解性的问题，而且与施工技术人员进行了激烈的讨论，争取把每处不明白的地方都弄明白。我发现除结构和地下管道上尺寸有误，钢筋有误之外，还有最重要的就是和图集的不相符，还有我发现一个最重要的就是剪力墙上的门洞也很容易搞错。紧张的实习生活结束了，在这段时间里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，于实事当中，触摸一下现实，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。此次的实习活动，在社会这个大学校中学习实践知识。这也是我第一次真正接触社会，感受社会。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。

第五篇：王晓述职报告（共）

感受平凡的幸福

普希金说过：“幸福的特征就是心灵的平静。”身为一名普通的教师，我们的幸福就蕴含在平凡的教育教学实践之中，这些都需要我们用心灵去感受。转眼间一学期过去了，我从参加工作到现在，这是第一次教一年级的孩子，也真正体会到了当一年级老师的不容易。为了更好的带好这个班，现将这一学期以来的经验教训总结如下：

一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生

班级的日常管理应当刚柔并济，作为一名班主任，要尊重学生人格，善于进行“换位思考”，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感。班主任的信任能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。

二、多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路

学生是渴望赏识的，很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会充满信心。我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。所以班主任应该多给学生一点笑脸，多给一点赞扬，让学生在自信中成长！

三、民主地处理问题，给学生“辩护”的权利

一年级的小学生特别喜欢打报告，因为一点点的小矛盾就会去找老师。我们教育学生实质上就是要告诉学生哪里做的对，哪里做的不对！如果学生已经知道错了，就不需要再教育了。为了更好地处理学生出现的问题，我们作为班主任可以先让学生为自己 “辩护”，这样可以避免未弄清楚状况就下结论，使得学生感觉受到委屈，表面应付，心里不服。也容易赢得学生，使他们乐于与你交流，便于问题的解决！

四、看准机会，选择最佳时机，进行思想教育

在实际的教育工作中，只要我们在与学生的交往中注意调查研究，摸准学生的思想脉搏，掌握学生心理活动规律，善于捕捉教育时机，教育工作就会更加主动、有效。尤其对后进生来说更为重要。

1、捕捉学生“闪光点”。对后进生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的最佳时机。比如我们班的张森，刚开学的时候经常违反纪律，上课不认真听讲，下课还经常跟别的同学闹矛盾，到最后大家都不愿意跟他做同桌。后来我跟他家长沟通过几次，发现张森有一点点的进步，比如上课能坐端正了，我和李老师就大力的表扬他，后来慢慢的张森进步越来越大，到现在每天放学都主动留下来帮助老师打扫卫生！

2、选准教育时机。在教育时机未出现时，班主任要耐心等待，当最佳教育时机到来时，要抓住契机进行教育，因为此时教育学生，最容易被学生接受，教育效果最佳。

五、选拔班干部，培养小助手。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是"班主任的左右手。刚开始一个月我们班就选了一个班干部郭涵菲，后来发现她自控能力有点差，不能有效的带领大家学习。后来，通过同学们的推选，我们确定为五名班干部，每人值日一天，看看哪一天的值日班长做的最好。这样几个班干部之间也形成了竞争意识，起到了互相督促的作用。效果良好，也慢慢培养了几名小助手。

六、师严然后道尊，收放自如，宽严得当。

“亲其师信其道”，亲而不严就无法做到真正的亲，只要严出于爱就一定可以得到学生的理解，严不等于与学生不亲，只是另外一种亲的方式而已。总之，师道必严，否则很多时候都是徒劳，原因很简单：每个人都有惰性！

以上是我本学期工作的一点体会！回顾这一学期 有付出，有收获，有失望，有困惑，下学期继续努力，积极向有经验的教师学习请教，不断提升自己的业务能力，争取早日成为一名优秀的班主任！

2017.1.10