干部培训班交流会-------科学发展观讲稿

第一篇：干部培训班交流会-------科学发展观讲稿

深入学习实践科学发展观干部培训结业

经验交流会发言讲稿

深入学习实践科学发展观干部培训结业经验交流会

发言讲稿

付磊（第三组代表）尊敬的各位领导，同志们： 大家，下午好！

今天，我非常荣幸的代表第三组发言，在这里,与大家交流学习经验，不足之处，请大家批评、指正。谢谢！

2009年11月16日第三批学习实践科学发展观干部集中培训在政府机关办公楼三楼隆重开班。通过领导们多层次，多方面，多角度的讲解和自我的学习，使我在思想和工作认识上受益匪浅，下面我将从以下几个方面谈谈我的收获和体会：

（一）理清了科学发展观的重要意义

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。虽然看起来是短短的40个字，但它却有着深刻的内涵。

科学发展观把发展作为第一要义，抓住了现阶段主要矛盾，符合历史进步的客观要求和人民群众的期待。国家的竞争，说到底还是经济实力的竞争，只有坚持以经济建设为中心，加快经济发展，才能不断提高我国的经济实力和综合国力。另外在保持经济增长的同时，必须强调发展的质量和效益，如果不惜浪费资源，破坏环境，就不是真正的发展。

科学发展观，坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从群众中来，到群众中去,一切为了群众，一切依靠群众。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持立党为公，执政为民。尊重人民的主体地位，发挥人民首创精神，尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造。切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

全面协调可持续，指的是树立和落实全面、协调、可持续的发展观（注意这里全面协调可持续都有顿号）。它要求我们在做事，想问题时要全面，要看的长远，协调好当代和未来的主次、轻重关系，不因现实的小小利益而损坏子孙后代的发展。统筹兼顾，就是要做到正确的统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、统筹中央和地方关系、个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方的积极性，既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、突出问题，着力推进、重点突破。

科学发展观的形成，是我们党对发展问题认识上的一次飞跃，是发展观念上的一次更新，是发展战略上的一次提升，是社会主义理论体系的最新成果。

（二）明确了科学发展观是科学的方法论

所谓方法，简单地说，就是人们在认识世界，改造世界过程中所运用的方式、法则、手段、工具等的总和。任何一个理论体系，总是和一定的方法紧密联系在一起的。随着时间的推移，一些理论和思

想会得到进一步的丰富和发展，有的可能变得陈旧、过时，但是，科学的方法是长青的，在新事物面前永远具有活力。我们开展学习实践科学发展观，就是要学会科学发展的方法和理念，并应用它来指导我们实际的工作，这是学习实践科学发展观的出发点和最终归宿。

（三）认识到学习、实践科学发展观的实际意义

对于第三批的学习实践科学发展观活动，中央明确提出“五个注重”即：要更加注重取得实效，更加注重简明易行，更加注重分类指导，更加注重强化基层，更加注重统筹协调。也就是说，针对基层的实际，要讲求实效。

第三批学习科学发展观活动基层单位多，普通党员多，行业种类多，需要解决的实际问题也比较多，因此更要坚持使活动符合群众的生产生活实际，把“五个更加注重”落到实处，才能使学习实践活动健康有序的开展，才能使群众切身感受到活动带来的变化和实惠。

政府党委就是基于这种实际的情况，减少外聘人员对学习实践科学发展观的理论教育，从政府实际出发，从政府的实际需要入手，由党政机关、科室的主管领导，每人做了一篇不分专业的报告。内容涉及面广，语言通俗易懂，贴合实际，讲解的生动形象，使我们通过这次的学习，认识到工作要从基层的实际出发，从本单位的实际出发，从人民群众的迫切要求出发，积极解决一些实事好事。学习让每个人都有了一份自己的收获和感悟。

（四）把学习成果要转化为实践成果 “实践是检验真理的唯一标准”。

这次的学习实践活动开展的怎么样，我们就要看它实践的效果如何，只有通过实践的检验，才能看出学习的效果。因此，我总结了三个方面的感悟：

一．我们要重视广大党员，干部队伍的素质，特别是思想政治素质，坚持以“政治坚定，求真务实，勤政为民，艰苦奋斗，清正廉洁，团结共事”为目标，深化理解，提高认识，自觉落实张场长关于干部作风建设的要求。

二．我们要时刻把群众安危冷暖放在心上，关心群众疾苦，要千方百计帮助群众排忧解难，切实保障和改善民生，促进民族团结，社会和谐，使活动的效果实实在在，看得见，摸得着。

三．每个党员干部都要对实际困难提出自己的意见和建议，知无不言、言无不尽。做到查找问题不遮遮掩掩，分析原因不隔靴搔痒，开展批评不避实就虚，承担责任不揽功推过。

经过这次的学习，本着实事求是，广言纳谏的态度，各单位领导干部们表示：要结合自身的实际，把学习实践活动不断的深入，细化。有的干部发言说，这次的学习保持了我们共产党员的纯洁性和先进性，使党员受到了教育；有的表示，领导的讲课方式、方法使基层干部容易接受受到的启发大，要将科学发展观的思想传达给职工，提高职工的服务意识；有的说经过这次的学习，以后写个汇报，发个言心里也有底了，给职工讲话也能讲到点子上了。还有的干部表示，要加强民族团结，完善制度，学习科学发展观不是一时的事情，而是应长期坚持的事情，并要转化到全心全意为人民服务中去。也有干部提

出了实际工作中的困难，例如：如何加强流动党员的管理，如何调整政府产业结构确保政府用水的安全，政府的居民绿化用水的水费补贴问题，重大传统节日职工福利等生产生活中的实际问题。大家相互的交流、探讨，思想在闪耀，感情在升温。大家都很珍惜这次机遇，珍惜这次交流的平台和桥梁，不断的反思过去，规划未来，从而形成切实可行的思路和决策，并实践下去，对我们年轻人来说更要如此。

最后这一段话与大家共勉：

我们的事业崇高而神圣，我们的前景光明而美好，我们的责任重大而光荣，让我们更加紧密地团结起来，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴做出新的更大贡献。

第二篇：干部培训班学习科学发展观心得

干部培训班学习科学发展观心得

精选范文:干部培训班学习科学发展观心得(共2篇)

10月13日至17日5天，在柳州市社会主义学院参加了由中共柳州市委组织部、市委统战部举办的第四期“**党派干部培训班”。这期培训班主要的学习内容：一是深入学习中共十六届三中全会提出的科学发展观；二是学习领会中共柳州市委十届六中全会精神；三是**党派干部要通过学习，努力提高自身素质和能力，着力塑造**党派干部新形象。作为一名**党派九三学社社员，我就这次学习谈谈自己的心得体会。

一、深入学习实践科学发展观

中国共产党十六届三中全会通过的《关于完善社会主义市场经济体制的若干重大问题的决定》，提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观。

科学发展观是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展，是中国共产党领导人民不断解放思想、与时俱进、开拓创新的重要理论成果，是建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系的战略部署。

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展。

我们必须把经济发展作为第一要务，坚持以经济建设为中心不动摇。发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。以人为本就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展。以人为本就是要关注民生，改善民生，缩小贫富差距，建立覆盖城乡的社会保障制度，由广大人民群众共享改革发展成果。以人为本是立党为公、执政为民的本质要求。

全面协调可持续发展，要求我们正确处理好物质文明、精神文明、政治文明、社会文明和生态文明的关系。统筹兼顾包括经济、文化、政治、社会、生态各个方面的协调发展。保持经济社会又好又快发展，人民生活富裕，生态环境良好。进一步深化经济体制改革，转变经济发展方式，调整经济产业结构，提高自主创新能力，建设创新型国家。在中国共产党的坚强领导下，全国人民团结一心，全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面。

二、认真学习领会中共柳州市委十届六次全会精神

中共柳州市委十届六次全会，制定了我市新的发展战略目标：扎实推进“三个同步”，实现“两个率先”，建设“四个名城”，努力把我市建设成为经济繁荣、社会和谐、生态良好、环境宜居的现代化城市。

工业发展与环境保护同步推进，宜居城市与国民经济同步发展，城乡人民生活水平与经济社会发展水平同步提高。“三个同步”把科学发展观的科学内涵和精神实质与柳州的具体实际结合起来，是科学发展观在柳州的创造性实践，是以人为本理念在柳州的具体体现。

我们要在“一次创业”的基础上，重振“桂中商埠”，“工业重镇”雄风。在全区率先实现工业化、率先实现全面建设小康社会目标。加快推动文化大发展大繁荣，积极开发、整合历史文化和民族文化资源，加大非物质文化的保护传承，增强城市文化特色，把柳州建设成为工业名城、历史名城、文化名城、旅游名城。

通过继续解放思想，为柳州科学发展、加快发展营造良好的政治环境、政策环境、建设环境、产业环境、人文环境、服务环境。努力把柳州建设成为经济富裕、社会文明、环境优美、生活便利、城市知名、公共安全、人民幸福的现代宜居城市。

“三个同步”是发展的理念；“二次创业”是发展的灵魂；”经济升级，城市转型”既是三年发展目标，也是长期发展战略。

三、努力提高自身素质和能力，着力塑造**党派干部新形象

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是由我国的历史和现实情况决定的，是在中国革命和建设的历史进程中形成的，是中国共产党和各**党派共同的选择。“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”是社会主义**政治的根本要求。

**党派具有成员分布广泛、代表性强、影响较大的特殊优势，在统一思想、促进共识、协调关系、化解矛盾等方面有着积极的作用。**党派干部是我国干部队伍的重要组成部分，是党外干部的一支重要力量。培养和使用**党派干部，是巩固党的执政地位的需要，是巩固爱国统一战线的需要。

我作为在银行科技部门从事技术工作的**党派成员和柳北区政协委员，今后要不断的加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，努力提高自己的政治把握能力、参政议政能力、合作共事能力、组织协调能力、工作创新能力，树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观。在政治上保持进步性，从思想上、行动上同党中央保持一致。做到政治上的清醒、成熟、坚定，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性。自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义，抵制西方文化和腐败的侵蚀，坚定共产主义信念，自觉地用科学发展观指导各项工作。

在思想上做“三个代表”重要思想和科学发展观的忠实实践者。不断加强党性修养，提高政治思想素质，积极进取，与时俱进，开拓创新。强化主人翁意识，与党和人民同舟共济。建设社会主义**政治，履行好政协委员的参政议政职责，提高参政议政能力，认真调查研究，做好提案，积极建言献策，弘扬政治文明。

在工作上爱岗敬业，忠于职守，无私奉献。摆正自己的位置，工作积极主动不越位，服从不偏位，补台不空位。自觉履行监督职能，敢于直言，以任劳任怨的工作态度，踏实的工作作风，尽职尽责的做好本职工作。

在作风上密切联系群众，做好党和人民群众沟通的桥梁和纽带，尊敬领导，处理好与同级之间关系和与下级之间的关系，戒骄戒躁，以高尚的品德和纯洁的人格，树立起**党派成员的良好形象。

社会要进步，科技事业要发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，转变观念，牢固树立和落实科学发展观，拓宽思路，不断创新，在领导的支持和同志们配合下，积极投身于柳州市“二次创业”，为柳州“经济升级”，“社会转型”，全面建设小康社会，踏实干好自己的本职工作，认真完成各项工作任务，为柳州的再次腾飞做贡献。

最后，感谢中共柳州市委组织部、市委统战部、九三学社市委会、市社会主义学院给我这次学习机会，谨向领导和老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！

九三学社社员潘云龙

[干部培训班学习科学发展观心得(共2篇)]篇一：党校干部培训班学习心得体会

学习总结

月日至日，我有幸参加了市委组织部、党校组织的干部培训班学习。所学知识丰富、全面，涵盖了干部必备的业务知识和能力素养，在这段时间里，我抱着虚心、勤学的态度学习了设置的各项课程，使自己的理论水平、党性修养有了较大提高；对经济发展形势、如何做好新时期下群众工作和提高服务水平等方面有了一定程度的了解；管理水平有了很大进步，此次培训既丰富了我的业务理论水平，又增强了对家乡发展战略的了解和把握，明确了自己今后努力的方向。

一、通过培训，使我加深了对党的进一步认识。

要进一步认识中国共产党的性质。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，理论来自实践，科学的理论总是严格地以事实为依据，并在实践中不断接受检验，在实践中不断修正、丰富和发展。深入贯彻落实科学发展观，则要在实践中坚持解放思想、实事求是、与时俱进。在今后的工作中努力的把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，同自己的工作实践统一起来，认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题，做到胸中有数，学而思，思而信，信而行。全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把科学发展观贯彻落实到实处，促进各项工作的全面发展。

二、通过培训，使我进一步增强了对学习的重要性和迫切性的认识 培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到领导干部的管理与创新要靠学习，靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强培训与学习，是我们进一步提高管理水平的需要。加强培训与学习，则是提高基层领导管理水平最直接的手段之一，也是我们提高管理水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

三、培训期间，切身践行中组部“九条规定”

中共中央组织部印发的《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，要求各地区各部门按照中央“八项规定”精神，进一步加强学员管理、切实改进干部教育培训学风。一是要树立学员意识，严格遵守学[干部培训班学习科学发展观心得(共2篇)]习培训和廉洁自律的各项规定，把精力主要放在学习上。二是学员要统一住在学员宿舍，吃在学员食堂，不得用公款相互宴请，不得以集体活动为名聚餐吃请，不得外出参加任何形式的可能影响公正执行公务的宴请和娱乐活动。三是现场教学、实地考察等活动，不准警察带路，不接受宴请，一律吃自助餐或便餐，不收受纪念品和土特产，不安排与学习无关的活动。四是不准接受和赠送礼品、礼金、有价证券和支付凭证及土特产等，不准接待以探望为名的各种礼节性来访。五是学员参加学习期间与原单位工作脱钩，如因特殊情况确需请假的，必须严格履行请假手续。累计请假时间超过总学时1/7的，按退学处理。六是培训期间，学员必须自己动手撰写发言材料、学习体会、调研报告和论文等，不准请人代写，不准抄袭他人学习研究成果，不准工作人员“陪读”、“代笔”。七是学员学习培训期间，不得留公车驻校。八是一律不准以同学名义搞“小圈子”，不得利用同学关系相互提供方便、谋取私利。九是严肃教风，以身作则。要求培训机构严格遵守规章制度，以身作则。通过学习，我以学习中组部九条规定为契机，端正学习态度，身体力行，用实际行动落实了规定精神，完成各项学习任务。

四、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼 1 是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；我们中层干部要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，关注气象发展，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为教育事业的发展献计献策，贡献力量。要树立单位利益

个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵 的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的职工素质上一个台阶。

6是要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。以先进典型为榜样，廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

五、学习的过程中，研读了研读《关于费尔巴哈的提纲》、《路德维希－费尔巴哈和德国古典哲学的终结》、《实践论》和《矛盾论》等马克思主义经典著作。

恩格斯称誉马克思《关于费尔巴哈的提纲》是“包含着新世界观的天才萌芽的

《实践论》是毛泽东同志对两次国内革命战争特别是 下页篇二：党校学习科学发展观心得体会

[干部培训班学习科学发展观心得(共2篇)] 党校学习科学发展观心得体会： 要做深入学习科学发展观实践活动的先行者

根据党的十七大部署，中央决定，从2008年9月开始，用一年半左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。按照中央文件部署，我校作为县委党校，今年3月份将开展深入学习实践科学发展观活动。县委党校作为学习、宣传和探索研究中国特色社会主义理论体系的主阵地，作为培训轮训全县党员领导干部的主渠道，在推动全县深入开展学习实践科学发展观活动，不断提升全县党员领导干部的理论知识方面，肩负着不可推卸的重任和伟大使命。党校要做深入学习科学发展观实践活动的先行者，使

二、开展好深入学习科学发展观实践活动，党校其次要做到调研先行

调查研究，是我们党的优良传统，是谋事之基，成事之道。搞好调查研究，是进行各项正确决策的基础和前提。开展好深入学习科学发展观实践活动，也必须要搞好搞好调查研究工作，这是整个学习科学发展观实践活动的基础。一是要领导高度重视。为了深入有效地开展好调研活动，要加强领导，落实责任。党校要专门成立由党委书记为组长，业务校长为副组长，科室主任为办公室主任，教师骨干为成员，组织健全的调研组。并紧密结合党校和我县实际，研究制定操作性强、具体可行的调研方案和制度，精心组织实施，确保整个调研活动有序开展、有规可循，取得扎实效果。二是要明确调研主题。此次调研的主题就是要认真贯彻党的十七大精神，突出践行科学发展观。具体来说就是要紧紧围绕党的十七大精神，密切结合我县经济社会发展形势，精心确定一些既能反映科学发展观理论深度、又能与我县3CO ME文档频道各项工作实际紧密联系、群众关注的热点、难点问题这样的科研题目。围绕调研课题，研究发展中遇到的实际问题，提出科学发展的整体思路，筹划好科学发展的具体措施，为我县搞好深入学习科学发展观实践活动创造条件、打好基础。三是要深入一线基层。搞好调查研究必须深入一线基层，广泛了解群众意愿。要以科学发展观为指导，紧密结合我县经济、社会、文化等各个领域影响科学发展的热点、难点、焦点问题，想群众之所想，急群众之所急，通过问卷调查、发放征求意见表、召开座谈会、上门走访等多种形式，广泛征求基层单位、党员群众、企事业人员等对推动科学发展的意见和建议，与群众面对面交流，听真话、察实情，全方位了解掌握社情民意。因为了解情况是解决问题的前提，只有对基层情况了如指掌，认真查找发展的困难和障碍，才能增强针对性，有的放矢地采取有效措施，真正解决发展中的问题。四要确保调研实效。要严格按照调研方案和制度要求，集中时间，集中精力，做细、做实、做深调研工作。要在找准问题上下功夫，求准、求深、求实。准确地了解党校和我县经济社会各项事业发展的客观实际，深层次地思考党校和我县经济社会各项事业发展遇到的各种困难和障碍，为切实有效地解决发展中的问题出实招，谋良策，群策群力，形成一批针对性强、应用价值高、具有指导意义的调研成果，为顺利开展整个学习科学发展观实践活动打好坚实的基础。

三、开展好深入学习科学发展观实践活动，党校还要做到宣讲先行

县委党校作为培训、轮训全县党员领导干部的主阵地和主渠道，积极为全县开展好深入贯彻科学发展观活动搞好宣讲是义不容辞的责任和义务。一要组织教师认真备课。校委会领导及教研室要结合科学发展观活动要求、结合我县工作实际，精心研究选定宣讲课题，在宣讲内容上着力突出科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，组织教师认真备课。要充分发挥集体的智慧，集思广益，进行集体备课。针对宣讲课题，大家共同对教案内容和宣讲手段及应注意的问题等方面进行积极的探讨，提出了一些好建议、好方法，扬长避短，争取使宣讲教案做到旁征博引、深入浅出、说理透彻，既有很强的理论性、指导性，又有很强的实践性、针对性，达到高质量、高标准，增强宣讲的说服力、感染力和吸引力。二要成立讲师团下基层宣讲。为营造全县深入学习实践科学发展观活动的浓厚氛围，推动全县学习实践活动扎实有效开展，党校3CO ME文档频道要挑选精兵强将，不仅要有教师

骨干，还要有校委会成员，及时成立深入学习实践科学发展观活动宣讲团，在全县开展学习实践科学发展观宣讲活动。要深入基层开展宣讲，要紧密联系实际，深入党政机关、企业、学校、社区、农村等基层单位开展宣讲活动。通过宣讲，引导广大党员干部和群众深刻认识科学发展观，使科学发展观的内涵、实质和要求等真正入耳、入脑、入心，增强学习贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，把广大干部群众的思想和行动统一到科学发展观上来。三要精心筹备好主体班次培训。深入贯彻落实科学发展观，是今年全县各级干部培训学习的重要内容。

第三篇：科学发展观讲稿111

深入学习实践科学发展观

党的十七大提出了中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。同时把科学发展观写入党章，明确了我国在新时期经济社会发展的重要指导方针和战略思想。因此我们有必要对科学发展观进行深入的学习和探讨，以便于更好的指导实践。

一．科学发展观提出的历史背景与现实依据

科学发展观最早是在2003年十六届三中全会上正式提出，它的直接诱因可以说是2003年的抗非典斗争。有人说任何一场巨大的历史灾难总是以巨大的历史进步为补偿。那场肆虐的疫情，给很多人造成巨大的恐慌，也引起了我们的深刻反思。长期以来过分注重经济增长而忽视了社会其他方面的发展，必然会付出沉重的代价。

温家宝总理总结抗击非典给我们最重要的启示是：必须坚持统筹兼顾保持经济社会协调发展，必须坚持以人为本，提高人民物质文化水平和健康程度，必须坚持人与自然的和谐相处，全面协调可持续发展应该成为我们经济社会发展的重大指导方针。

在这之后才概括出了科学发展观。

可以说抗击非典是科学发展观提出的直接诱因。胡锦涛在十七大报告中指出：“科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展经验，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。”

这四句话其实可以包含三个方面的内容 1． 立足基本国情及现阶段基本特征，是现实的要求、实践的呼唤。

现阶段基本特征：

十七大报告对我国当前新的阶段性特征作了明确的概括，用“八个同时”全面的论述了我国生产力、生产关系、经济基础、上层建筑的基本状况，也指明了生产力生产关系、上层建筑经济基础之间存在的矛盾，横向上它包括了经济、政治、文化、社会各个方面的成绩与问题。具体而言：

1）.经济实力显著增强，但还存在许多突出问题

生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；

建国初期，我国是一个农业国，现在我国已经成为一个工业 农业国。工业比重大于农业，我国现在属于工业化中期。

2007年我国GDP总量排世界第4位，综合国力排世界第7位。在发展中国家中，我们算领头大国，但与发达国家相比还有很大差距。

生产力水平总体上还不高

自主创新能力还不强，我国目前科技对经济的贡献率是24％，而发达国家的自主创新能力高达70％。

结构性矛盾主要是指三种产业所占比率不合理我国农业比重下降,但是农业现代化并未完成;第三产业比重底,数量少,质量还不高.2006年我国第三产业所占比重为39.5％,标准比率应该是45％.而美国在1998年第三产业比重就达73.4％.产业结构极其不平衡,不协调.另外城乡二元结构也不平衡,存在很多问题.粗放型增长方式:,我们不是资源大国，但工业资源消耗巨大。十七大报告中胡锦涛同志指出:我国经济社会发展过程中资源，能源环境付出的代价过大

资源问题

我国的资源状况：我国的资源总量和人均资源都严重不足，而资源消耗的增长速度却十分惊人。

在资源总量方面，我国石油总量仅占世界的1.8％，天然气占0.7％，铁矿石不足9％，铜矿不足5％，铝土矿不足2％。

在人均资源方面，我国耕地草地资源为世界平均水平的1/3，人均水资源为1/4，人均森林资源为1/5，人均能源占有量为1/7，其中，人均石油仅为1/10，人均天然气占有量仅为1/25。

从资源消耗来看，从1990年到2001年，我国石油消耗量增长100％，天然气增长92％，钢增长143％，铜增长189％，铝增长380％，锌增长311％，10种有色金属增长276％。当前，我国的钢材消费量已经达到大约2.5亿吨，接近美国、日本和欧盟钢铁消耗量的总合，约占世界总消耗量的40％；水泥消费约8亿吨，约占世界总消费量的50％，电力消费已经超过日本，居世界第二位。中国油气资源的现有储量将不足十年消费，最终可采储量勉强可维持30年消费。

当前我国资源消耗的对外依存度已经很高。2003年，我国消耗的铁矿石、氧化铝约50％，铝约60％，原油约34％，都要依靠进口解决。

问题的严重性在于在资源严重短缺的情况下，资源能源的浪费惊人。我国生产1美元GDP消耗的能源和原材料是美国的4倍，英法的7-9倍，日本的11倍。2003年，我国生产了世界GDP的4％，却消耗了世界能源和原材料的30％-40％，即能源、原材料的浪 费是世界平均水平的8-10倍。

环境问题

我国的环境问题也相当严峻：

我国现有荒漠化土地面积267.4万平方公里，占国土总面积的27.9％，而且每年还在增加1万多平方公里，近四亿人口的耕地和家园正受到荒漠化的威胁。近十几年来，全国耕地减少1亿亩，即每年以近一千万亩的速度递减；2004年，全国烟尘排放总量为1095万吨；二氧化碳的排放量为2255万吨，居世界第一位，大大超过环境容量。全国酸雨面积已占国土面积的1/3，人民身体健康受到严重损害。

我国目前的废水排放总量为439.5亿吨，超过环紧总容量的82％；大量未经处理或不达标的废水直接排入江河湖库。饮用水安全受到威胁，生态用水匮乏。我国七大江河水系，劣五类水质占40.9％，75％的湖泊出现不同程度的富营养化；我国600多座城市中有400多座供水不足，其中100 多个城市严重缺水。我国尚有3.6亿农村人口喝不上符合卫生标准的水。

《中国绿色国民经济核算研究报告2004》

2004年，全国因环境污染造成的经济损失为5118亿元，占当年GDP的3.05％。其中水污染的环境成本占总成本的55.9％；大气污染的环境成本占总成本的42.9％。如果使用现有技术全部处理2004年排放到环境中的污染物，约需一次性直接投资10800亿元，占当年GDP的6.8％左右。同时，每年还需花费治理运行成本2874亿元，占当年GDP的1.8％。

2）市场经济体制初步建立,机制存在深层次障碍

影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；

市场体制是建立起来了但是体制机制障碍依然存在.需要大力搞活国有经济,转变政府职能.还有财税金融体系,农村改革,分配制度等一系列问题不利于深层次的发展.3）.人民生活达到小康水平，分配制度仍不完善。

人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；

我国人均GDP在2000年为800多美元，2003年为1100美元，2006年为2010美元，到2007年达到2550美元。三年涨1000美元这样的增长变化，当年在德国用了9年，日本用了6年，我们只用了3年。

同时差距也拉大了。1978年，我国有2亿5千万贫困人口，30年后，我国有2亿3千万人口脱贫。2006年全国有贫困人口2148万，每人每年平均收入为693元。这2148万贫困人口占我国总人口的2。3％。可以说我国总体上达到了小康，但是收入分配不均匀仍然是个突出的问题。

4）.社会协调发展成绩显著，但任务非常艰巨。

协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；

城乡居民人均收入差距比还高达3.28：1（世界合理比为1.7：1）

5）．社会主义民主政治不断发展，政治体制改革仍需深化。社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；

6）．社会主义文化更加繁荣，需求更加旺盛。

社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；

7）．社会活力越来越增强，社会管理越来越复杂。

社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；

8）．对外开放日益扩大，国际竞争日趋激烈。

对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。

现阶段基本国情

温家宝总理在《关于社会主义初级阶段的历史任务和我国对外政策的几个问题》文章中指出

中国正处在并将长期处在社会主义初级阶段。初级阶段就是不发达的阶段。这个“不发达”首先当然是指生产力的不发达。因此一定要毫不动摇地坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。他还强调讲初级阶段，不光要讲生产力的不发达，还要讲社会主义制度的不够完善和不够成熟。

温家宝指出，巩固和发展社会主义，必须认识和把握好两大任务：一是解放和发展生产力，极大地增加全社会的物质财富； 一是逐步实现社会公平与正义，极大地激发全社会的创造活力和促进社会和谐。

温家宝从两个方面概括了我国现阶段的基本国情，生产力与生产关系，经济基础与上层建筑；并且明确了两大任务，要发展生产力，发展经济，也要发展社会和谐。也就是发展依靠人民，发展为了人民，发展成果由人民共享。概括的准确，明了。胡锦涛总书记在十七大报告中对我国当前基本国情也作了概括：一个重大变化，两个没有变。

新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了深刻的变化，但我国仍处于，并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。

我们必须保持清醒的头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势、新任务，深刻把握我国发展面临的新课题、新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

2．科学发展观受国外发展理论和发展经验的启迪。

大体说来，以对发展内涵的界定为依据，国外发展理论经历了四个发展阶段：

（1）发展=经济增长，即传统发展观（20世纪50年代之前）

（2）发展=经济增长+社会变革，即经济社会协调发展观（20世纪60年代）

（3）发展=可持续发展（20世纪70年代以来）

（4）发展=以人为中心的综合发展，即新发展观（20世纪80年代以来）

国外发展经验

巴西：

在人均GDP增长的同时，国家经济核心竞争力却并未形成。一条依赖外资的现代化之路使巴西进入了虚幻的繁荣时代 在经历了十年高速成长之后，等待巴西人民的却是更长时间的停滞。巴西起飞的步伐变得如此沉重，拉美神话犹如昙花一现，这是为什么？

一条依赖外资的现代化之路使巴西进入了虚幻的繁荣时代。在人均GDP增长的同时，国家经济核心竞争力却并未形成。仅仅十年间，巴西的工业乃至流通命脉已完全由外资所控制。一个如巴西这般的大国，如果只有桑巴舞、足球和狂欢节，而没有自己的民族工业、民族流通业，经济腾飞的梦想只能是空中楼阁。中国的发展必须对拉美化说不。从巴西乃至整个拉美的发展经验可以看出，通过引进外资虽然可以获得短时间的经济繁荣，但无限制的、过度的开放给国家发展带来的危害却是根本的、长久的。

前事不忘，后事之师。

谨记拉美发展经验的教训，对拉美化说不，应该是中国致力于经济发展的正确选择。

阿根廷：

在拉美国家中，阿根廷最早以应对经济全球化为目标制定了新的发展战略，但也是最早陷入全面、深重发展危机的国家。20世纪初，阿根廷位居世界人均国内生产总值（GDP）的第6位。1913年，阿根廷的人均GDP为3797美元，相当于当时美国人均GDP的80％，比同期的法国和德国都高。但是，一个世纪后，阿根廷却成了一个“灾难国家”：经济出现负增长；外资银行处在破产的边缘，准备撤出阿根廷；停止偿还1500亿美元的外债；50％以上的居民生活在贫困线以下，人均GDP降至2100美元，比近1个世纪前的3 797美元几乎减少45％，仅仅超过拉美5个最穷的国家。阿根廷不但不像世界银行几年前曾经预言的那样是“即将进入第一世界的第一候选国”，而且正在沿着下坡路走向“第四世界”，直到现在它仍处在已历时5年之久而且还看不到尽头的经济衰退之中。

阿根廷政府应对经济全球化战略之所以失败，最主要的原因是政府所推行的新自由主义的发展模式没有能处理好现代化进程 中开放与自主的关系。

3．科学发展观是发展理念的升华——适应了发展的新要求。

党和国家中心任务提法的演变

国家工业化的战略构想 以阶级斗争为纲

抓革命促生产 大批促大干

社会主义根本任务是发展生产力 发展才是硬道理

发展：指征兴国的第一要务

以人为本全面协调可持续的发展观

国家工业化的战略构想

1949年3月，建国前夕，毛泽东在七届二中全会上讲我们要变落后农业国为先进的工业国这样的战略任务。

建国初期，又提出一化三改。工业化也就是现代化的提法 1954年周恩来在全国人大第一次会议上提出四个现代化 这都是国家工业化战略构想

中国共产党一执政就把工业化做为国家全局性的战略任务提出来，作为全党全人民的任务。

60年代初提以阶级斗争为纲后来到文革灾难

再到抓革命促生产，大批促大干。这是周恩来同志的智慧。文革后期周恩来提出抓革命的同时还要促生产，促生产的目的是更好的抓革命。毛泽东接受，所以在阶级斗争为纲的口号下还能看到促生产，这是周恩来的智慧。

1978年邓小平同志提出社会主义根本任务是发展生产力 1992年邓小平又提出发展才是硬道理 江泽民提出发展是执政兴国的第一要务 以人为本全面协调可持续的发展观

总结：工业化提了十年多 阶级斗争搞了十多年 然后以发展为主题 发展是第一要务 科学发展观

国家目标就是实现现代化

二．科学发展观的深刻内涵

第一，第一要义是发展。

发展是当代中国的主题，是我们党执政兴国的第一要务。必须用发展的办法解决前进中的问题，大力发展社会生产力，不断为社会和谐创造雄厚的物质基础。为此，要始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。国家的昌盛，人民的幸福，说到底是经济实力问题。国际竞争说到底也是经济实力问题。只有经济发挥了，经济实力和综合国力增强了，人民的生活才能不断改善，国家才能长治久安。促进人的全面发展才有坚实的物质基础，我们才能在国际格局中占据更加有利的地位。因此，以经济建设为中心，任何时候，任何情况下都不能动摇不能放松。

第二，核心是以人为本。

科学发展观的以人为本就是以广大人民的根本利益为本。坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。把经济发展和促进人的全面发展统一起来。以人为本，既然是科学发展观的本质和核心，那必然具有全方位的体现，主要可概括为：一全面发展要以人为本，事实证明，离开人的发展观，仍然属于传统发展观的范畴，而不是我们所要树立和落实的科学发展观。所以，我们强调人的全面发展。强调人与自然的良性互动，人与人的和谐相处，人与社会的同舟共济。二是协调发展要以人为本。传统发展观之所以不科学，就在于它片面追求经济社会发展单纯追求经济增长，而看不到发展不仅包括人的发展，而且也是为了人的发展。科学发展观还提出统筹兼顾的更本方法，把发展看作相互推进系统协调过程，强调总揽全局科学筹划，兼顾各方，使各个方面各个环节协调一致的运转，这无疑是要兼顾到照顾到各个方面的群众利益。特别是要使人民群众的经济利益，政治利益，文化利益得到保障。三是可持续发展要以人为本。这就是说可持续发展内含着人类社会代际之间要合理利用资源有效保护环境，以满足人类社会对资源和环境的永续利用，绝不能吃了祖宗的饭，断了子孙的粮，所以，在实现当前发展道同时，更加重视发展的持久永续，在满足当代人需要的同时要更加重视下代人的持续需要这是国际国内发展的一条重要经验，也是科学发展的重大战略方针。

第三，基本要求是全面、协调、可持续。

一支独秀不是春，万紫千红春满园。发展需要总揽全局，齐 头并进。

具体来讲：

一是全面发展，就是以经济建设为中心全面推进经济建设政治建设，文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。

二是协调发展，就是要统筹区域发展;要统筹城乡发展;要统筹经济社会发展;要统筹人和自然和谐发展;要统筹国内发展与对外开放。推动生产力和生产关系经济基础和上层建筑相协调，推动经济建设，政治建设文化建设社会建设的各个环节各个方面的协调，在发展市场经济的条件下竞争的发展使社会不断的产生新的因素新的关系从而造成新的不平衡，这就要求在更广泛的领域和更高的程度上实现平衡与协调。

三是可持续发展。就是人与自然的和谐，实现经济发展和人口资源环境相协调。坚持走生产发展生活富裕生态良好的文明发展道路。保证一代接一代的永续发展。

第四，根本方法是统筹兼顾。

统筹兼顾协调各方利益，是毛泽东促进经济和社会共同发展进步的一个重要思想。早在抗日战争时期，毛泽东就提出了“军民兼顾”“公私兼顾”的方针。科学发展观全面运用和发挥了这一重大战略方针强调充分发挥主观能动性。统筹发展兼顾各方，全面揭示了统筹兼顾的方法论原则，五个统筹就是这一方法论原则的充分体现。从理论上讲它是一个新高度。突破了过去把发展简单理解为经济增长的局限。强调以人为核心，全面协调可持续发展。从实践上说它是一个新课题，实际上是试图解决我们经济生活中的一些最突出的问题和体制性障碍这一最深层次的矛盾。从两者相统一的角度看，他是新的改革观与发展观。创造性的运用了统筹兼顾的方法论。

三．深入贯彻落实科学发展观的要求

第一．政治保证：深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。

第二．社会环境保证：深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。

第三．体制机制保证：深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。

第四．组织保证：深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。

四．最主要的是要把科学发展观落实到经济社会发展的各个方面。

科学发展观作为一种理论一种思想，它对实践的指导作用是间接的，对实践直接起指导作用的是方针政策法律法规、体制机制、领导行为。所以说科学发展观提出的真正意义在于各级领导干部进行学习探索之后，切实的去指导实践，体现在各项政策方针中，从而影响经济社会协调发展，这才算是党中央提出科学发展观的真正目的达到了。

具体如何让理论与实践的距离更短，这除了对科学发展观的内涵本身深刻理解之外，还要各级领导积极探索，用创新的思维解决问题。

举个深圳的例子：

深圳在上世纪90年代中期推出自主创新带动产业发展的路子。经过10年的努力实现了两个转变：外资为主向内资为主的转变，加工贸易为主向一般贸易为主的转变。在政府的扶持下出现了许多内资高级企业，如华为，中兴等。这些内资企业带动了深圳经济的发展，企业所赚的钱也在中国人的腰包里。当时政府投资办了两个公司即：风险投资公司和贷款担保公司。现在这些公司运营很好，而且资金也在扩大，并且带动深圳形成大批民营风险投资公司。现在全国风险投资公司的60％集中在深圳。

深圳有创新的环境，一些好想法能得到资金的支持，科研成果可以很快公共化、产业化。它拥有鼓励创新的社会环境。

创新必须要容忍失败，有5个企业创新失败了，另5个企业创新成功了，就可以挽回失败的损失。

要培养学生的创新能力、实践能力，搞好职业教育，做到人人有知识各个有技能。建立人力资源强国。

经研究显示：创新能力成长与家庭出身、经济条件、中小学学业成绩等因素都有关系，但都不是决定性的。创新精神是好奇心、问题意识和毅力交互作用的结果。对学生来说要处理好“全面发展”和“自由发展”的关系。我国人才培养一贯强调“全面发展”，德智体美劳全优，语数外理化五项全能。这样一来基础知识扎实了，但相当程度上抑制了学生创新精神的成长。我们的教育应该给学生弹性，有弹性才有自由；给学生选择，有选择才有特长；给学生兴趣，有兴趣才有创新。让学生从被动学习的地位转变成思考、探究的主人。

著名教育家吕型伟先生曾指出：在对我们的基础教育进行反思的同时，很多人提出应该向美国学习，充分发展学生的个性。但是，当我们表示中国的教育要向美国学习时，美国教育部长很惊讶，他说美国的基础教育是失败的，没有把公民的基础打好。教育要真正发展，重点要放在充实教育的内涵和提高质量上。要突破传统和现代派的束缚，走出第三条道路：基础教育既要培养学生扎实的基础知识和技能，又要让学生的个性与创造力得到充分发展，使优秀人才脱颖而出。

有创新能力的学生毕业之后才有以创业带就业的能力和潜力。

要鼓励管理创新，通过改进和加强管理，节约资源降低成本，提高生产质量和效益。

要从政策上完善市场经济体制，推动经济发展方式的转变。

第四篇：科学发展观讲稿-科学发展观讲稿 科学发展观演讲稿

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学发展观演讲稿

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当中东的土地燃起熊熊战火，当孟加拉兵变走进血色黄昏，而我，正躺在祖国的怀抱，享受着慈祥的抚慰与关怀----我庆幸，我有一个安宁的祖国。

当海地的儿童渴盼充饥的泥饼，当朝鲜的居民寻找度荒的草根，而我，正躺在母亲的臂弯，品味着超然的舒适与温馨----我骄傲，我有一个的幸福家园。

然而，雨中听风吼，铁马跨冰河，奔腾的黄河水无时不在诉说着苦难的历史;举目天涯路，热泪湿衣襟，巍峨的昆仑山不知堆积了多少辛酸的回忆----中华民族，一个经历了血与火洗礼的苦难民族，也曾经在黑暗中摸索，在坎坷中前行!那么，我们是靠什么迈向新的征程，靠什么应对新的挑战，靠什么开创新的局面呢?

一个声音，在历史的回音壁上传来，那就是不断创新的中国化的马克思主义，那就是科学发展观!自从有了它，中华民族就有了认识世界、改造世界的强大武器，就有了解放思想、统一思想的光辉旗帜，就有了激励人心、凝聚人心的科学指南。

我们也曾摸着石头过河，播种严寒，收获温暖。我们也曾顶着风雨上路，荜路蓝缕，以启山林。可我们得出了一个道理，一个硬道理，那就是发展!发展是中国人民不二的选择。从发展到科学发展，既一脉相承又与时俱进。它是实践呼唤与思想回应的和谐共振，像太阳

一样新鲜;它是时代脉搏与巨龙心跳的强烈共鸣，如泰山一样坚定。它是伟大祖国永不停息的脚步声，它是中华民族奋勇向前的进行曲，它是当今时代振奋人心的最强音。

科学发展观是一面旗帜，民族复兴离不开伟大旗帜的指引。从港澳回归到“三通”开启，从“飞天”梦想的实现到奥运盛会的成功举办，从沿海率先到西部开发，从中部崛起到东北振兴，13亿中国人民从僵化中觉醒、从沉闷中奋起，顺应时代潮流，从此稳步走上富裕安康的道路。中国特色社会主义充满着蓬勃的生机。

科学发展观是一种思想，战胜灾难、重建家园离不开科学思想的支撑。曾经，洪水冲走了我们的房屋却冲不倒坚强的臂膀;曾经，冰灾阻挡了我们的归路却挡不住传递的温情;曾经，地震震裂了美丽的天府却震不倒中华民族的脊梁。中国人民在中国共产党的坚强领导下，在科学发展观正确指引下，愈战愈

勇，愈挫愈强!

伟大的时代呼唤伟大的理论，伟大的理论指导伟大的实践。朋友，请看：龙山脚下、涟水之滨，一出出践行科学发展观的精彩大戏正在隆重上演。这里文化与科技搭台，开放与发展并举，物质与精神同欢。涟源，正以敞开的胸襟，非凡的大度，大步流星走向科学发展的前沿。

今年5月，投资100个亿的华润电力涟源电厂二期工程框架协议签约。这是涟源市委、市政府深入开展学习实践科学发展观活动，推进经济社会建康持续发展所取得的又一成绩。俗话说，涟源是煤海，乌金变黄金。诚如斯言，深埋在这块神奇土地下的煤炭，如同蕴藏了千亿年的热情，沿着蜿蜒起伏的山脉，层层叠叠地堆积着。煤炭工业撑起了涟源经济的半壁江山。然而，涟源历史上的煤炭工业走的是传统的工业化道路，产量大效益薄，并且是以大量消耗资源和牺牲生态环境为代价的，根本不能走

可持续发展的道路。近年来，市委、市政府深入贯彻落实科学发展观，把调整煤炭产业结构，拓展煤炭产业链条做为做大做强煤炭产业的关键。华润电力涟源电厂是我市重点招商引资项目，也是国家批准的煤电一体化重点能源建设项目，它延伸了我市煤炭工业的生产链条，大大提高了煤炭生产的品质效益，对推进新型工业化，促进区域经济快速发展具有重要意义。另外，重在发展循环经济的五江汇源焦化已经正式投产，这是一家集原煤洗选、煤炭运输、煤焦生产等于一体的大型企业，它的诞生，使我市农村生态环境得到优化，使我市煤炭资源的开发价值得以提升。项目是经济发展的载体，大项目促进大发展。台湾国产水泥已完成征地拆迁，即将进行厂区施工;三一中源新材料前期工作正在抓紧进行;二广高速、娄新高速等五大交通重点项目已全面开工……这些项目的建成投产，为我市打造了更大的产业优势，形成了全新的区位优势，增加了更强的

发展后劲，为涟源经济社会的发展插上了腾飞的翅膀。更值得一提的是，市委、市政府在项目安排上坚持科学发展理念，注重统筹协调，既重视城市项目建设，又注重乡村项目发展;既重视经济发展项目建设，又注重社会民生项目推进。先后出台并实施了“暖民心、提信心、树雄心”的实践活动，以抓“十大建设”、“十大实事”，确保经济社会全面、协调、持续发展。

第五篇：科学发展观党课讲稿

学习“科学发展观”党课讲稿

一、科学发展观的提出和基本内容

1、科学发展观的提出十六届三中全会明确提出的科学发展观，是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义、发展本质的进一步深化和创新，是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想，充分肯定改革开放以来我国取得举世瞩目的发展成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设需要，努力把握发展的客观规律，汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题提出来的。树立和落实科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的必然要求，是妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择，也是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要。

2、科学发展观的基本内容

（1）以经济建设为中心是科学发展观应有之义

树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远福祉的偏颇。但我们必须清醒地认识到，提出全面、协调、可持续的发展观，并不意味着发展经济已退居次要位置，更不意味着经济建设不重要了。人类社会的发展规律昭示我们：经济发展虽然不是发展的全部内涵，却是发展的核心内涵。

（2）、五个统筹的实质与内涵

科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。它的基本内涵是：一是全面发展；二是协调和可持续发展。所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，这五个统筹是实现科学发展观的根本要求。其实质，是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路和发展模式，如何发展得更好的问题。

（3）科学发展观的核心是以人为本

科学发展观的核心是以人为本，这是在党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出来的，是我们党在重要文件里第一次响亮地提出这样的要求。以人为本是科学发展观的出发点和落脚点。为什么这么说呢？首先，我国是共产党领导下的社会主义国家，我们发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要，包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。其次，我们发展的目的是为了促进人的全面发展。以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。因此，我们要深刻认识到，发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济的量的增长，还包括经济结构的优化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社会的全面进步，归根到底，是为了社会与人的全面发展。

二、以科学发展观为指导，加快发展气象事业以科学发展观为指导，着力开拓创新，不断推进气象事业的发展。

1、提升气象服务水平，促进和谐社会建设胡锦涛总书记在看望气象干部职工时指出：“气象工作非常重要，对于提高防灾抗灾能力、保护人民生命财产安全具有十分重要的意义。” 这既是对气象工作重 要性的肯定,也对气象工作提出了更高的要求。气象工作为和谐社会建设要做的首要贡献就是努力做好气象灾害监测预警与防灾减灾工作，把气象灾害造成的损失减少到最小程度。黄山管委会提出的加快打造精品旅游景区，要求气象部门能提供更及时、更准确、更全面和更优质的气象服务信息。如何做到，这是新时期气象工作必须考虑的问题。要解决气象事业发展还有不适应、不协调、不平衡的问题；气象业务水平和服务能力与防灾减灾和应对气候变化的日益增长需求的不适应的问题。黄山作为世界自然文化双遗产地和世界地质公园的风景旅游胜地，每年接待很多国内外国家领导等重要来宾，气象处承担着并要求高标准做好重要的天气保障工作。坚持公共服务的理念，面向景区旅游经济社会发展的新需求，强化气象服务的首位意识，不断改进公众气象服务方式、丰富服务内容，扩大服务的覆盖面，增强气象应急能力，提高精细化服务水平，扎实开展服务工作。探索和总结气象景观预报方法，应用科研成果开展特色气象服务。气象信息要更具体和更有针对性，为生态保护管理、森林防火、雷电防护、交通、电力急等做好气象保障和人工影响天气。

2、加强能力建设，促进科学发展。学习实践科学发展观，要按照省局翟局长提出的四个“新”字的要求，即学习实践科学发展观要更新和树立“新”理念，掌握和运用“新”知识，建立和完善“新”制度，建设和展现“新”作风。注重各类数值预报的解释应用及对比总结，实现数值预报的综合有效应用。加强预报员对区域网、雷达、卫星等监测资料分析应用，着力对黄山地形、区域气候特征的研究，提高局地性强的天气的预报能力，促使气象预报准确率的提升。为黄山名松古木、生态资源和生态环境利用保护提供了气象科学依据。

通过活动，要转变观念，加强学习，完善制度，改进作风。尤其是加强气象服务能力建设，要注重学习与提高，着力找准服务工作中存在的主要问题和薄弱环节，深入研究服务工作中新情况和新问题，破解难题，提升能力，推动气象防灾减灾各项服务工作上水平、上层次、上台阶。以科学发展观为指导，始终把提升气象服务能力放在事业发展的首位，牢牢把握防灾减灾和应对气候变化两个主题，切实加强现代气象业务、气象科技创新和气象人才三大体系建设，以需求为牵引，服务为引领，全面履行公共气象服务职能，为保增长、促发展，为加快打造国际精品旅游景区作出新贡献。

目前处于学习调研阶段，要以集中开展学习实践科学发展活动为契机，切实加强党员干部的政治理论，不断增强贯彻落实科学发展观的坚定性、自觉性，进一步提高领导事业科学发展的能力和水平。注重学习实践活动实效，力求从全局和战略发展的高度、需求引领的广度、突出准确率的角度、改革创新的深度、强化管理的力度以及内外满意的尺度等“六个维度”把握黄山气象事业科学发展。紧紧围绕着黄山打造国际精品旅游景区对气象服务的新需求，着力解决发展中“不适应、不平衡、不协调”问题和矛盾，完善、创新公共气象服务体制机制，更好地履行社会管理和公共服务职能。

学习实践科学发展观就是要求准、求新、求深。“求准”就是要准确把握科学发展观精神实质，围绕建设现代气象业务工作实际，准确分析判断我们面临的新形势、新任务；“求新”就是要掌握科学发展观的一系列新思想、新观点和新决策，深刻领会、把握实质，着力解决遇到的新问题，探求解决问题的新途径，不断开创气象服务工作的新局面；“求深”就是对当前面临的新形势、新机遇有深刻的认识，抓住机遇，正视挑战，加快发展，努力开创黄山气象事业发展的新局面。