第二课 关于审美发生的几种理论讲稿

第一篇：第二课 关于审美发生的几种理论讲稿

第二课 关于审美发生的几种主要理论

同学们好，上节课，我们已经学习了美学概论的绪论部分，通过对绪论部分的学习，我们大体上了解了什么是美学，以及中西美学的发展过程。这节课，咱们一起来学习关于审美发生的几种理论。所谓审美发生是用发生学的研究方法来探究美的起源问题。什么是发生学呢？所谓发生学研究，就是找出某种事物或现象发生的端点，以及作为端点，它的内在机制是什么？

下面，我们来看这节课的主要内容。

1、审美发生的传统学说

2、巫术与图腾崇拜说

3、劳动起源说

4、审美发生的多元决定论

5、审美主客体关系的确立与美的诞生

1、审美发生的传统学说（模仿说、生物本能说、游戏说）（1）模仿说

在关于审美发生和美的起源的理论探索中，模仿说可以说是最早提出来的。早在两千多年前，古希腊的思想家德谟克利特就提到：“艺术是对于自然的模仿”他说：“我们从蜘蛛那里学会了织布和缝补；从燕子那里学会了造房子；从天鹅和黄莺等歌唱的鸟那里学会了唱歌。”德谟克利特认为，人类有一种模仿的天性或本能。正是这种模仿导致了艺术与审美的发生。在德谟克利特之后，亚里士多德进一步认为，所有的文艺都是模仿。这些模仿只是所用的媒介不同，对象不同，方法不同而已。亚里士多德认为各种艺术样式都是模仿而成的。应当说关于模仿说的理论不但在西方非常流行，在中国的古代也有类似的说法。特别是在我们的《管子》中，就谈到，音乐就是我们人类模仿鸟兽的声音而来的。所以，关于艺术起源于模仿的说法在西方，古希腊时期非常盛行，同时，在中国的古代也有类似的说法。应当说，这种说法有一定的道理。比如说，西班牙阿尔塔米拉洞穴里的野牛画，确实是模仿的非常逼真。在西班牙阿尔塔米拉洞穴里的二十多种动物的画都模仿的非常传神。

模仿说作为人类早期对审美发生问题的一种朴素解释，坚持了美与艺术来源于客观现实的原则，具有一定的合理之处。但是，这种说法把美的起源和艺术的产生完全看作是模仿的结果，确实有一定的片面性。（2）生物本能说

下面我们来看第二种传统学说，就是生物本能说。持这种观点的主要是达尔文和弗洛伊德等人。这种观点认为，人类审美源于异性的吸引与人的本能。达尔文是从他的生物进化论出发，认为既然人是从动物进化而来的，那么人的许多特性，包括爱美的天性，也是与动物共同具有的。达尔文在长期的科学研究中发现，某些动物，对于一定的颜色、声音、形状等等都具有特殊的感觉。例如，雄鸟为了吸引雌鸟总是要展示自己美丽的翅膀，展现自己美丽的羽毛，这是一种对异性的吸引。所以他认为，人类爱美的天性一方面是为了吸引异性，另一方面也是一种动物的本能。我国古代也有类似的说法，叫“士为知己者死，女为悦己者容”可以说这一观点有一定的道理。不过，这种说法有些过时了。在现代社会，“士为知己者装死，女为悦己者整容。”还是比较流行的。

在弗洛伊德看来，人类的一切行为，包括审美与艺术的创造，都源于人最重要的生物本能，即性本能。他还认为，审美和艺术的本质就在于人的本能欲望在想象中的替代性满足。这就是达尔文和弗洛伊德对美和艺术的本质的主要看法。

应当承认，人的审美动机含有一定的生理性因素。审美需要与人的自然本能也确实存在着某种内在的联系。但是，弗洛伊德和达尔文等人的生物本能说把人只作为一种动物或生物来看，过分强调了人的生物本能，特别是性本能的作用，忽视了人的社会性本质，所以，这种学说是片面的。

（3）游戏说

审美发生学说的第三种，就是游戏说。游戏说主要是由18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出来的。这种学说认为审美活动起源于人类所具有的游戏的本能。它表现在两个方面，一方面是由于人类具有过剩的精力，另外一方面是人把这种过剩的精力运用到没有实际效用，没有功利目的的审美活动中，体现为一种自由的游戏。席勒在他著名的《美育书简》中提出，人具有感性冲动和理性冲动。其中的感性冲动是指人受到了物质上面的压迫，比如说，人饿了就要吃，渴了就要喝，困了就要睡。在这些方面人其实是不自由的。至于理性冲动，是因为人生活在社会环境里，人会受到各种各样的社会制度的束缚，所以人受到了理性冲动的控制，他也是不自由的。而人只有在游戏的时候，才是纯粹自由的。正是在这种无功利无目的的自由的游戏活动中，人的过剩精力才能得到发泄，从而获得美的愉悦。比如说席勒认为，狮子，当它饥饿的时候，它是不自由的。它必须去打猎为自己谋取食物，但是，当狮子吃饱了以后，它悠闲地在草原上散步，或者在草原上放声大叫，它就是在发泄过剩的精力。这就是狮子的游戏。后来，斯宾塞发展了席勒的理论，认为，人作为高等的动物，比起低等动物有更多的过剩精力。艺术和游戏，就是人的这种过剩精力的发泄。斯宾塞强调，游戏的主要特征是没有实际的功利目的，它不是维持生活所必须的活动过程，而是为了消耗过剩的精力，并在自由地发泄这种过剩精力时获得快感和美感。

显然，美起源于“游戏”的说法中，含有一些有价值的成分。但是，游戏说把美的起源归结于游戏，仅仅从生物学或心理学的角度出发，仍然未能揭示出审美和艺术产生的最终原因。尤其是这种说法把游戏看作是人和动物共有的本能，更是错误的论断。所以美起源于游戏的说法脱离了人类的社会实践，仍然不能揭开审美发生的真正奥秘。

2、审美发生的巫术与图腾崇拜说

20世纪以来，在关于审美发生或美的起源的研究中，西方曾经流行的一些学说比如我们刚才学到的模仿说、生物本能说和游戏说都被认为是过时的理论，从而不受到重视。当今学界在讨论审美发生或美的起源的时候，基本上是采用巫术与图腾崇拜说。

关于巫术与图腾崇拜说应当首先归结为19世纪西方思想界出现的一股人类学研究热潮。西方人类学的发展为美学提供了新的视角。尤其是英国的著名人类学家爱德华泰勒在他的《原始文化》中，比较早地提出了美起源于巫术的主张。在《原始文化》中爱德华泰勒认为原始人思维的方式同现代人有很大的不同，对原始人来说，周围的世界异常地陌生和神秘，令人敬畏。原始人思维的主要特点是万物有灵，山川草木、鸟兽鱼虫，在原始人看来，都是有灵魂的，并且都可以与人交流。人类学家发现，在现代残存的原始部落中其实可以找到大量的人与动物交流沟通的现象。另外，在考古学中也发现，在许多史前洞穴中，发现许多被码放整齐的动物遗骸。很可能是由于当时的人吃了动物的肉以后，感觉到歉意，而做出的一种行为，目的是祈求动物的灵魂的原谅。这就是一种巫术礼仪。另外一位英国著名的人类学家弗雷泽在他的名著《金枝》这本著作中，更是认为原始部落的一些风俗仪式和信仰都起源于交感巫术。弗雷泽认为，在人类的早期，人面对着大自然，感到自己非常渺小，在大自然面前，人是无能为力的。在洪水猛兽面前，人显得软弱无力。所以，人想用巫术来控制神秘的自然界。后来，人们发现巫术并不能起到真正的作用，于是，人类又创立了宗教，以求得神灵的恩惠。当宗教在现实社会也被证明是无效的时候，人类才逐渐创立了各门科学。所以，他认为从巫术到宗教再到科学，是人类逐渐认识世界的一个历程。弗雷泽对于包括神话、歌舞等在内的原始人类的文化现象进行了深入的研究，认为它们在当时其实都是巫术仪式或巫术习俗的组成部分。所以，原始艺术最早是作为一种巫术手段，为保证原始人狩猎成功而举行的巫术仪式。

此外，和巫术相联系的还有图腾崇拜说，这种观点认为人类的审美活动的发生主要是因为原始社会的图腾崇拜活动。考古学证明世界上大多数的民族确实都存在过图腾文化。所谓图腾，就是某种动物植物或自然现象，在原始人看来，是一个氏族的标志和象征。在图腾文化中包含着原始的宗教、原始的艺术、原始的审美活动等各方面的因素。我们汉族的图腾是龙和凤。但是在现实生活中并没有龙和凤，那么这样的图腾是怎么来的呢？考古学家和艺术史学家经过研究发现，在远古时期的中国，有炎黄部落，炎黄部落最早的图腾是蛇的图腾。后来，这个蛇的部落逐渐吞并了周围的部落。每吞并一个部落，他们就把这个部落图腾的一部分移植到自己的图腾上去。比如说这个蛇的部落，在吞并了鱼的部落之后，就把鱼图腾的鳞移植到了蛇的身上。后来，它又吞并了一个马的部落，就把马的毛移植到了蛇的身上，久而久之，就产生了龙这个图腾。我们看龙图腾，它有蛇一样的身子，有鱼的磷，还有兽的脚，还有马的毛，还有狼的爪等等，这就形成了龙的图腾。与此同时，在远古中国的东部，也有一个鸟的图腾。这个以鸟为图腾的部落也是通过部落战争，逐渐吞并了周围的部落，同时也把周围部落的图腾移植到了自己的图腾上，从而有了凤的图腾。后来西部的炎黄集团和东部的夷人集团之间打了一仗，而西部集团占了上风，于是龙成为了中国的第一图腾，凤成为中国的第二图腾。我们可以看到，中国封建社会的皇帝都是穿着龙袍，而皇后都是穿着凤袍。

在原始社会，图腾艺术非常丰富多彩。比如图腾人体装饰（纹身）、图腾雕塑、图腾图画、图腾舞蹈、图腾音乐等。纹身作为一种图腾人体装饰影响非常深渊。今天，纹身也是很常见的。事实上，在某种意义上这也是对原始文化的一种延续。

第二是纹身的雕塑，例如在河姆渡文化遗址中，就出土了很多鸟形图案的装饰品。随意河姆渡文化的标志就是鸟的图腾。

第三，是图腾的图画。郭沫若先生认为，在仰韶文化的彩陶上有很多就是当时的氏族的图腾。我们现在看到的这些画，已经很难理解它的含义。

第四，是图腾舞蹈。图腾舞蹈可以说广泛地存在于世界各地的原始部落。我们现在已经看不到原始的图腾舞蹈。

第五，是图腾的音乐。

总之，图腾崇拜确实与人类的审美与艺术起源有着十分深刻的联系。大量考古材料证明，巫术礼仪与图腾崇拜确实同人类审美与艺术的起源有着十分深刻的联系。但审美与美的起源于巫术和图腾崇拜的理论又不十分正确，因为原始时代的巫术活动是直接和当时原始人类的生产劳动密切联系在一起的。正是在这个意义上，我们认为劳动起源说也是一种比较重要的理论。下面，我们就具体来看劳动起源说。

3、审美发生的劳动起源说

俄国的普列汉诺夫，在1900年完成了专著《没有地址的信》，也叫《论艺术》，在这本专著里面，普列汉诺夫通过对原始音乐、原始舞蹈、原始绘画的分析，系统的论述了美的起源，以及发展的问题，并且他得出了艺术发生于劳动的观点。他认为，审美的发生和美的起源的问题，是因为人类有了劳动，有了劳动才创造了美，才创造了艺术。劳动创造了人，也为审美的发生与艺术的产生提供了前提。

应当承认，虽然物质生产劳动是美的起源的最根本原因，但是，艺术的生产却不能简单地完全归结为劳动。因为，艺术的诞生或美的诞生有更加复杂的原因。它很可能是由多个原因共同造成的，而非 一个原因。

4、审美发生的多元决定论

法国著名的学者，路易阿尔都塞提出，社会发展不是由一个原因决定的，而是由多个原因决定的，即多元决定论。所以他认为，任何一个文化现象的产生都是由多种复杂的原因造成的。所以对审美发生和美的起源这样一个复杂的问题来说，我们更不能以单一的原因去解释。我们认为，使用价值先于审美价值，艺术产生于非艺术，人类审美发生与美的起源最终应当归结为人类社会实践活动的漫长历史进程。在这个进程中，既有模仿说，又有生物本能说，还有游戏说、巫术礼仪说、劳动说等等。正式在这些原因的共同作用下，美，才真正诞生了。所以我们不能以一个简单的愿意来总结美的发生，而应该用多元决定论。

5、审美主客体关系的确立与美的诞生

人类经历了一个从猿到人的一个漫长的发展过程。在人类早期的生产实践中，制造工具与使用语言具有特别重要的意义。劳动创造了人，劳动使得人和自然界区分开来，从而有了主体和客体的区分。主体就是我们人，客体就是自然界。正如马克思所说：“全部所谓世界史不过是人通过人的劳动的诞生，是自然界对人说来的生成。”在人类的早期，由于生产力低下或认识水平模糊，原始人为了生活几乎耗尽了全部的精力。只是伴着人类生产劳动实践的历史进程，主体，即社会的人和客体，自然界之间才逐渐生成了包括实践关系，认识关系和价值关系等等在内的各种社会关系。而我们现在讲的审美关系正式主客体价值关系中的一种。因为，美或丑，善与恶其实都是人类价值判断的一种标准，是主客体价值关系里面的一种。从这个意义上来讲，人类全部生产劳动实践的过程，就是“自然的人化”和“人的对象化”的过程。世界上如果没有人类，也就没有美。在大自然还没有和人类建立审美关系之前，泰山的日出，黄山的奇峰等自然景物早已存在。但那个时候的自然界是不存在美与不美的。甚至在原始社会的早期，远古的人类为了生存，耗尽了自己的全部的精力，他们根本感觉不到自然界的美。他们面对的是凶猛的野兽、饥饿的煎熬等等，所以，那个时候是没有美的。只是经过长期的社会实践活动，主体和客体，人与自然才逐渐地建立了一种审美关系。在这个时候才真正有了美。我们后面会讲到，自然美的诞生实际上就是经过了人类进行了长期的社会实践活动，主体和客体建立了审美的关系，人和自然建立了审美的关系。那么，大自然对人来说，才显得是美的了。应该说，人类在漫长的生产实践活动中，才得以从自然界分离出来，最终脱离了动物界。完成了手脚的分工，锻炼出发达的大脑和灵巧的双手，形成了人所特有的高级情感。包括理智感、道德感和美感等等。所以道德感和美感这些高级情感只有人才具有，动物是并不具有的。这种美并不是动物式的遗传本能，而是人所特有的一种精神感受。

总之，审美主体和客体都是人类漫长实践活动的产物，它们是同一历史过程的两个方面。一方面，实践创造了人、创造了对象的主体，主体的五官感觉也被相应的“人化”而产生审美感觉。另外一方面，实践又创造了人的对象世界，外部自然界被“人化”而成为了审美的客体。因此，我们说，审美的价值是社会性和自然性的统一，是实践基础上主客体的统一。主体审美感受和客观世界的美都是人类漫长实践活动的产物。

第二篇：第二课讲稿--菜单的制作

界面菜单（uimenu）图形窗口的标准菜单

【例1】本例说明：如何隐藏和恢复标准菜单的显示。（1）

H_fig=figure（2）

set(H_fig , 'MenuBar','none');set(gcf,'menubar',menubar);（3）

set(gcf,'menubar','figure');

图 1

图 2 2 自制的用户菜单

【例 2】本例演示：如何自制一个带下拉菜单表的用户菜单（如图3 所示）。该 菜单能使图形窗背景颜色设置为蓝色或红色。figure h_menu=uimenu(gcf,'label','Color');% <2> h_submenu1=uimenu(h_menu,'label','Blue',...% <3> 'callback','set(gcf,''Color'',''blue'')');% <4> h_submenu2=uimenu(h_menu,'label','Red',...% <5> 'callback','set(gcf,''Color'',''red'')');% <6>

图 3 3 用户菜单的属性 3.1 回调属性和菜单名

（1）菜单名属性（2）回调属性

【例3】本例的目标是：在图形窗上自制一个名为【Test】的“顶层菜单项”；当用

鼠标点动该菜单项时，将产生一个带分格的封闭坐标轴。通过本例说明：（A）回调属性的 运作机理；（B）用户顶层菜单项的制作（C）uimenu 属性的设置方法；（D）复杂字符串 的构成方法和注意事项。（1）

grid on,set(gca,'box','on')

图 4（2）

eval('grid on,set(gca,''box'',''on'')')（3）

uimenu('Label','Test','Callback','grid on,set(gca,''box'',''on''),')

图 5（4）

uimenu('Label','Test',...'Callback',['grid on,' ,...'set(gca,''box'',''on'');'])（5）

Lpv='Test';Cpv=['grid on,','set(gca,''box'',''on''),'];uimenu('Label', Lpv, 'Callback' , Cpv)（6）

PS.Label='Test';PS.Callback=['grid on;','set(gca,''box'',''on'');'];uimenu(PS)3.2 设置简捷键或快捷键

【例 4】本例目标：使图3 所示菜单成为图6 那样，Color 菜单项及其下拉 的Blue 菜单各带一个简捷键，而另一项下拉菜单Red 带一个快捷键。figure h_menu=uimenu(gcf,'Label','&Color');h_submenu1=uimenu(h_menu,'Label','&Blue',...'Callback','set(gcf,''color'',''blue'')');h_submenu=uimenu(h_menu,'label','Red',...'Callback','set(gcf,''color'',''red'')',...'Accelerator','r');

图 6 3.3 用户菜单的外观设计

【例 5】本例演示：（Ａ）把用户菜单 'Option' 设置为顶层的第３菜单项；（Ｂ）下 拉菜单被两条分隔线分为三个菜单区；（Ｃ）最下菜单项又有两个子菜单组成。（１）figure BackColor=get(gcf,'Color');h_menu=uimenu('label','Option','Position',3);h_sub1=uimenu(h_menu,'label','grid on','callback','grid on');h_sub2=uimenu(h_menu,'label','grid off','callback','grid on');h_sub3=uimenu(h_menu,'label','box on','callback','box on',...'separator','on');%<6> h_sub4=uimenu(h_menu,'label','box off','callback','box off');h_sub5=uimenu(h_menu,'label','Figure Color','Separator','on');%<8> h_subsub1=uimenu(h_sub5,'label','Red','ForeGroundColor','r',...%<9> 'callback','set(gcf,''Color'',''r'')');h_subsub2=uimenu(h_sub5,'label','Reset',...'callback','set(gcf,''Color'',BackColor)');

图 7（２）

Pos_O=get(h_menu,'position'), %查询Option 菜单位置值 Pos_BoxOn=get(h_sub3,'position')%查询box ob 子菜单位置值 Pos_Red=get(h_subsub1,'position')%查询red 子菜单的位置值 Pos_O = 3 Pos_BoxOn = 3 Pos_Red = 1 【例 6】本例演示：当某菜单项选中后，如何使该菜单项贴上检录符“√”。figure h_menu=uimenu('label','Option');h_sub1=uimenu(h_menu,'label','Grid on',...%<3> 'callback',[...'grid on,',...'set(h_sub1,''checked'',''on''),',...%'set(h_sub2,''checked'',''off''),',...]);h_sub2=uimenu(h_menu,'label','Grid off',...%<4> 'callback',[...'grid off,',...'set(h_sub2,''checked'',''on''),',...'set(h_sub1,''checked'',''off''),',...]);

图 8 3.4 使能（Enable）与可见性（Visible）属性

【例 7】本例目标：制作一个带四个子菜单项的顶层菜单项；该下拉菜单分为两个

功能区；每个功能区的两个菜单项是相互对立的，因此采用使能属性处理；当图形窗坐标轴 消隐时，整个坐标分隔控制功能区不可见。（1）clf h_menu=uimenu('label','Option');h_sub1=uimenu(h_menu,'label','Axis on');h_sub2=uimenu(h_menu,'label','Axis off','enable','off');h_sub3=uimenu(h_menu,'label','Grid on',...'separator','on','visible','off');h_sub4=uimenu(h_menu,'label','Grid off',...'visible','off');set(h_sub1,'callback',[...'Axis on,',...'set(h_sub1,''enable'',''off''),',...'set(h_sub2,''enable'',''on''),',...'set(h_sub3,''visible'',''on''),',...'set(h_sub4,''visible'',''on''),']);set(h_sub2,'callback',[...'axis off,',...'set(h_sub1,''enable'',''on''),',...'set(h_sub2,''enable'',''off''),',...'set(h_sub3,''visible'',''off''),',...'set(h_sub4,''visible'',''off''),']);set(h_sub3,'callback',[...'grid on,',...'set(h_sub3,''enable'',''off''),',...'set(h_sub4,''enable'',''on''),']);set(h_sub4,'callback',[...'grid off,',...'set(h_sub3,''enable'',''on''),',...'set(h_sub4,''enable'',''off''),']);（2）

图 9（3）

图 10（4）

图 11（5）

图 12 10.3.4 现场菜单的制作

【例 8】目标：绘制一条Sa 曲线，创建一个与之相联系的现场菜单，用以控制Sa 曲 线的颜色。（1）

t=(-3*pi:pi/50:3*pi)+eps;y=sin(t)./t;hline=plot(t,y);cm=uicontextmenu;% uimenu(cm,'label','Red','callback','set(hline,''color'',''r''),')uimenu(cm,'label','Blue','callback','set(hline,''color'',''b''),')uimenu(cm,'label','Green','callback','set(hline,''color'',''g''),')set(hline,'uicontextmenu',cm)（2）

图13

2013-03-08 figure

BackColor=get(gcf,'Color');

h_menu=uimenu('label','Option','Position',3);h_sub1=uimenu(h_menu,'label','grid on',...'callback',[...'grid on,',...'set(h_sub1,''checked'',''on''),',...'set(h_sub2,''checked'',''off''),',...]);

h_sub2=uimenu(h_menu,'label','grid off',...'callback',[...'grid off,',...'set(h_sub2,''checked'',''on''),',...'set(h_sub1,''checked'',''off''),',...]);

h_sub3=uimenu(h_menu,'label','box on','callback','box on',...'separator','on','Accelerator','d');%<6>

h_sub4=uimenu(h_menu,'label','box off','callback','box off','Accelerator','e');h_sub5=uimenu(h_menu,'label','Figure Color','Separator','on');%<8> h_subsub1=uimenu(h_sub5,'label','Red','ForeGroundColor','r',...%<9> 'callback',',set(gcf,''Color'',''r'')');h_subsub2=uimenu(h_sub5,'label','Reset',...'callback','set(gcf,''Color'',BackColor)',...'Accelerator','a');

第三篇：体育课理论讲稿.doc

体育课理论讲稿

高二年级

水平5 授课老师：姬运龙

中国武术简介

武术作为一种具有丰富的民俗文化的民族传统体育，具有一定的历史价值，其中蕴涵着民族传统文化的价值与内容已经逐渐从历史上消失了，但其“为武之道，以德为本”的武德修养教育，对我们后人有着深刻的教育意义。根据教育部门颁布的《两纲》实施的具体精神，通过中小学体育课中武术教育德育的渗透，加强少年儿童武德修养，培育人文精神，宏扬中华民族传统文化，这正好符合时代的需要，那么，如何使广大中小学生能够正确地认识武德，并吸收其精髓呢？通过总结以往的教学经验，我得出了以下几点体会：

一、充分利用武术动作的内涵阐明武德概念

武术教学必须以“德”为首，与学校的德育教育相结合，实施全面的素质教育。武术的文化在漫长的发展过程中，受到了民族精神和传统文化的影响，形成为一种思想观念，那就是隐藏在武术文化深层的武术精神——“未曾学艺先学礼，未曾习武先习德”。武德贯穿于整个武术教学的始终，随着社会的发展，时代的前进，武德的涵义也随之变化。现今我们说的武德，体现的是“谦虚有礼、见义勇为、自强不息”的精神，武术动作中的每一招每一式都蕴藏着这种精神。例如：武术的抱拳礼，左掌表示德、智、体、美“四育”齐备，屈拇指表示不自大，右拳表示勇武顽强，左掌掩右拳，表示“勇不滋事”、“武不犯禁”；左掌右拳拢屈，两臂环抱成圆，表示五湖四海，天下武林是一家，以武会友；左掌为文，右拳为武，表示文武兼备。通过对抱拳礼含义讲解，给学生灌输“重礼仪，讲道德”的思想品德，使他们形成一种良好的武德意识，只有这样，才能达到我们教学的最终目的。

二、宣扬英雄和典型事例，激发学生宏扬传统文化和爱国情操

我们把“武”字拆开来看，即“

二、止、戈”，意思就是2个人停止格斗。我认为，体育老师在上第一次课时，首先就要端正学生的习武动机，要明确学武是为了宏扬祖国的传统文化，发扬民族传统体育项目，为提高自身身体素质而掌握技能增长才干，逐渐扭转他们对武术的片面看法：学武就是用来打架的。我在课堂中十分注意武术人文精神的宣传，帮助学生确立学习的楷模，建立崇拜的偶像，激发学生的学习热情和动力。比如：南宋抗金民族英雄岳飞，年幼时母亲在其背上刺了“精忠报国”四个字，使他从小便铭记于心，长大后文武兼备，他率帅抗金，收复中原，写下了气壮山河的《满江红》，以自己的行动，报效祖国和人民。黄飞鸿一生尚武崇德，侠骨热肠，正义凛然，救死扶伤，他代表了一种高尚的人格境界。李小龙在他短短的33年生命中创造了很多的奇迹，他在武术和电影上取得了划时代的成就，他时刻以中国人自居，哪怕在最低落的时候宁愿饿死也不拍影响中国人的电影，充分体现了他强烈的爱国主义思想。霍元甲的伟大，不在于打败了外国的力士，创办了精武体育会，而在于不甘心于东亚病夫的耻辱，谱写了一曲自强不息的正义之歌。《易经》中也指出：“天行健，君子以自强不息”。中华武术流传千古，正是中华民族自强不息的光辉写照之一，有了这样的精神，一个人才会成为生活的强者，一个国家和民族才会兴旺发达。

三、抓住时机潜移默化，适时地渗透武德教育

在体育课上抓住某些突发事件对学生进行教育也会收到很好的效果。如：在进行武术正踢腿练习时，有的同学由于上踢得过高摔了一跤，但这名同学爬起来又继续正踢。这时可能有的同学会发笑，甚至还可能有的同学会嘲笑摔倒的同学。这时教师应停止练习，对摔倒的同学进行表扬，并教育学习向他这种遇到困难不退缩的精神品质。这样通过一件小事，对学生进行教育也会收到很好的效果。这比单纯进行说教和理论上的教育要实用得多，而且学生也乐于接受，在潜移默化之中渗透了思想教育。又如：在高年级的武术教学中，学生学会了拳、掌、踢腿等动作，课间，有些男同学闲着无事，动手动脚操练起来，开始了你一拳，我一脚，最后由于出手轻重不一打起来了，我目睹这件事后想，怎样才能使学生不互相打玩呢？于是，我编了四句口号：“学习武术，强身健体，发扬传统，保卫祖国”。在练习武术前，让学生一边原地踏步走一边呼叫，从而使每位学生明白了学习武术的真正目的，课间再也没有出现“互打”现象了，而且通过口号，对学生进行了一次爱国主义教育。

结语

武术是全面发展身体素质的一项体育运动，是最适于在少年儿童中开展的体育项目。它不但有助于培养少年儿童体质的增强，而且还有助于培养少年儿童勇敢、顽强等意志品质和实用技能。少年儿童是祖国的未来，民族的希望，他们肩负着传承民族精神的神圣使命，学校武术教育改革的帷幕已经拉开，充分发挥武术在中小学开展弘扬和培育民族精神教育过程中的作用，为中华民族的伟大复兴，做出积极的贡献。

第四篇：XY理论(讲稿)

XY理论

XY理论实质上是XY假设，是由道格拉斯·麦克里戈（Douglas M.McGregor，1906-1964）在他著的《企业的人性面》一书中首次提出来的，故后人称他为XY理论。

X理论认为：

⑴ 多数人天生是懒惰的，他们都尽可能逃避工作；

⑵ 多数人都没有雄心大志，不愿负任何责任，而心甘情愿受别人的指导；

⑶ 多数人的个人目标都是与组织的目标相矛盾的，必须用强制、惩罚的办法，才能迫使他们为实现组织目标而工作；

⑷ 多数人干工作都是为了满足基本的生理需要和安全需要，因此，只有金钱和地位才能鼓励他们努力工作；

⑸ 人大致可以分为两类，多数人都是符合于上述设想的人，另一类是能够自己鼓励自己、能够克制感情冲动的人，这些人应负起管理的责任。

Y理论认为：

⑴ 一般人都是勤奋的，如果环境条件有利，工作如同游戏或休息一样自然； ⑵ 控制和惩罚不是实现组织目标的唯一方法，人们在执行任务中能够自我指导和自我控制；⑶ 在正常情况下，一般人不仅会接受责任，而且会主动寻求责任； ⑷ 在人群中广泛存在着高度的想象力、智谋和解决组织中问题的创造性； ⑸ 在现代工业条件下，一般人的潜力只利用了一部分。

根据Y理论的观点，管理人员的职责和相应的管理方式是： 管理者的重要任务是创造一个使人得以发挥才能的工作环境，发挥出员工的潜力，并使员工在为实现组织的目标贡献力量时，也能达到自己的目标。此时的管理者已不仅仅是指挥者、调节者或监督者，而是起辅助者的作用，从旁给员工以支持和帮助。

Ｘ理论——强势管理

Ｘ理论就是强势管理。假设你的下属逃避责任、不愿意动脑筋，甚至很讨厌上司给他分派工作，碰到这种下属，就需要一种强势管理。这种强势管理可以对员工产生约束力，提高企业生产效率。

Ｙ理论——参与管理

如果你有这样的下属，他们愿意接受任务，也喜欢发挥自己的潜力，喜欢有挑战性的工作，作为一名管理者你应该给这样的下属一些机会，让他们参与管理。

日本学者威廉·大内在比较了日本企业和美国企业的不同的管理特点之后，参照X理论和Y理论，提出了所谓Z理论，将日本的企业文化管理加以归纳

评价：X理论和Y理论是两种极端的观点，X理论更适合人们低层次需求不能得到满足的情况下，Y理论更适合人们低层次需求已经得到满足的前提下。事实上，X理论和Y理论给我们提供了思考问题的角度，在使用时要根据社会发展现状以及人的个体因素综合考虑，不能机械照搬使用。

案例

（一）他懂得让下属参与。他相信，在人群中广泛存在着高度的想象力、智谋和解决组织中问题的创造性，一般人的潜力只利用了一部分。

当然，在让下属参与之前，先要启发、教育他们，培养他们的能力，在他们有了一定的能力之后让他们参与管理。

（二）他认为，一般人都是勤奋的，如果环境条件有利，工作如同游戏或休息一样自然；控制和惩罚不是实现组织目标的唯一方法。他强调激励，即每个人都需要激励，适当的激励能够激发员工的工作积极性。

启示：究竟该使用X理论还是Y理论，是管理界最具争议的事情，在80年代，大家都强调X理论（胡萝卜加大棒、电网、末位淘汰），在90年代后期，随着IT行业兴起，又开始兴起Y理论（人本主义、弹性工作制）。

那么到底该在管理中使用哪个理论呢，我的观点是要区别对待：

1、看这个人所处阶段，初期的通常适合X理论，成熟后Y理论

很多人刚踏足社会时，都会有不适应期，很不喜欢工作，喜欢多休息，这个时候，找不到工作乐趣，总感觉上班是很痛苦的事情。在这个时期就需要用X理论来管理。等他慢慢成熟起来，懂得工作的价值意义就是通过帮助别人来帮助自己，就会有自豪感和成就感，到这个时候，就适合Y理论了。

2、所做工作不同，这个人作的工作，如果是他自己喜欢的，适合Y理论；如果是他极度反感的，适合X理论

很多人在工作时，喜欢少付出，多回报，能偷懒就偷懒，通常是他在做他不喜欢的工作，这个时候就需要有人监督、管理；当一个人在做自己喜欢做的工作时，就积极主动、自动自发，这个时候根本不需要人监督。

3、不同的人，适合不同的理论，人和人确实是有差距的不是每个人成长速度都是一样的。有些人一辈子不能理解懂得生活的意义和道理，天天生活在报怨之中，特别喜欢消极怠工，好像迟到、早退占了企业的便宜，凡事消极悲观，能躲就躲，能推就推，不喜欢学习，对任何事情都不感兴趣。这些人如果在工作中就需要使用X理论；有些人成长速度很快，很迅速理解了生活的意义，凡事积极乐观，善于观察学习，这些人只要给他适当的环境，他们就会发挥巨大的作用，对这些人就需要使用Y理论。

第五篇：淮安理论讲稿

1、建设工程概念

建设工程是指建造新的或改造原有的固定资产。

2、建设项目的概念

建设项目是一个按总体设计进行施工的一个或几个单工程的总体。

3、建设工程项目分类（掌握）

按建设工程性质分：新建、扩建、改建、迁建、重建、技术改造工程项目等建设项目.按建设规模分：大、中、小型

按建设工程投资用途分：生产性、非生产性

2、建设项目构成（掌握）

 单项工程（p3）

 建设项目组成部分，有独立设计文件，竣工后可以独立发挥效益或生产能力的产品车间（联合企业的分成）生产线或独立工程等。如生产车间、住宅等

2、建设项目构成（掌握）

 单位工程（p3）

 单项工程组成部分，不能独立发挥生产能力，但具有独立设计的施工图纸和组织施工的工程。土建工程；安装工程等等

分部分项工程（p3）

 分部工程

单位工程组成部分，不同的工人用不同工具和材料完成。

基础分部工程；管道分部工程；通风分部工程等。 分项工程

分部工程组成部分，不同的施工方法、构造及规格完成。又为“假想的”建筑安装工程产品。如土方工程；阀门等

4、工程造价含义（掌握）（p11）

 工程造价两种含义

 工程造价是指建设一项工程预期开支或实际开支的全部固定资产投资费用。

 工程造价是指工程价格。即形成一项工程，预计或实际在土地市场、设备市场、技术劳务市场以及承包市场等交易活动中所形成的建筑安装工程的价格和建筑工程总价格。 建设成本是对应于投资和项目法人而言；承包价格是对应于承发包双方而言的

5、工程造价的特点（熟悉）（p11）

 工程造价的五大特点：大额性、个别性、差异性、动态性、层次性、兼容性

 工程造价的动态性：任何一项工程从决策到 竣工交付使用，都有一个较长的建设期间，在建设期内，往往由于不可控制因素的原因，造成许多影响工程造价动态因素。如设计变更、材料、设备价格、工资标准以及取费费率的调整，贷款利率、汇率的变化，都必然会影响到工程造价的变动。所以，工程造价在整个建设期处于不确定状态，直至竣工决算后才能最终确定工程的实际造价。 工程造价的层次性：取决于工程的层次性。

 一个建设项目往往包含多项能够独立发挥生产能力和工程效益的单项工程。一个单项工程又由多个单位工程组成。

 3个层次：建设项目总造价、单项工程造价、单位工程造价。

 5个层次：建设项目总造价、单项工程造价、单位工程造价、分部工程造价、分项工程造价。

6、工程造价的职能（熟悉）（p12）

 除了一般商品价格职能外，工程造价的四大特殊职能：预测职能、控制职能、评价职能、调控职能。

 预测职能——投资者测算工程造价不仅作为项目决策的依据，同时也是筹集资金，控制工程造价的依据。承包商对工程造价的预测，既为投标报价提供决策依据，也为成本管理提供依据。

7、工程造价的作用(p12-13)（可能不考）五方面的作用工程造价是项目决策的依据；

工程造价是制定投资计划和控制投资的依据；

工程造价是筹集建设资金的依据；

工程造价是利益合理分配和调节产业结构的手段；

工程造价是评价投资效果的重要指标；

8、我国工程造价管理体制改革的最终目标是逐步建立以市场形成价格为主的价格机制。

 工程造价管理组织有三个系统：(p15)① 政府行政管理系统 ② 企、事业机构管理系统 ③ 行业协会管理系统

④ 工程造价两种含义：（三个段落内容领会，间接出题点）

⑤ 一是建设工程投资费用管理。二是工程价格管理。工程造价计价依据的管理和工程造价专业队伍建设的管理则是为这两种管理服务的。

⑥ 作为建设工程的投资费用管理，它属于工程建设投资管理范畴。工程建设投资费用管理，是指为了实现投资的预期目标，在拟定的规划、设计方案的条件下，预测、计算、确定和监控工程造价及其变动的系统活动。

工程价格管理，属于价格管理范畴。在微观层次上，是生产企业在掌握市场价格信息的基础上，为实现管理目标而进行的成本控制、计价、定价和竞价的系统活动。在宏观层次上，是政府根据社会经济的要求，利用法律手段、经济手段和行政手段对价格进行管理和调控，以及通过市场管理规范市场主体价格行为的系统活动。因此，国家对工程造价的管理，不仅承担一般商品价格的调控职能，而且在政府投资项目上也承担着微观主体的管理职能

9、工程造价管理内容（掌握）(p17) 工程造价管理包括工程造价合理确定和有效控制两个方面。

 工程造价合理确定包括投资估算、设计概算、施工图预算、承包合同价、结算价、竣工决算。 工程造价合理确定是控制工程造价的前提和先决条件。

 按照有关规定编制的初步设计总概算，经有关机构批准，即为控制拟建项目工程造价的最高限额。

10、工程造价控制原理（掌握）(p17-18) 4点：

① 合理设置工程造价控制目标。

② 以设计阶段为重点进行全过程工程造价控制。③ 采取主动控制措施。

④ 技术与经济相结合是控制工程造价最有效的手段。

⑤ 在初步设计阶段，影响项目造价的可能性为75%~95%；在技术设计阶段，影响项目造价的可能性为35%~75%；在施工图设计阶段影响项目造价的可能性为5%~35%。造价控制的关键在于施工以前的投资决策和设计阶段，而在项目作出投资决策后，控制造价的关键就在于设计。

11、咨询及咨询业的社会功能（熟悉）(p19) 3点： ① 服务功能。② 引导功能。③ 联系功能。

 咨询业的首要功能就是服务功能，即为经济发展服务，为社会发展服务和居民生活服务。

12、工程造价咨询业（熟悉）(p20) 工程造价咨询企业是指依法取得《工程造价咨询企业资质证书》，接受委托，对建设项目投资、工程造价的确定与控制提供专业咨询服务的企业。

 工程造价咨询企业从事工程造价咨询活动，应当遵循独立、客观、公正、诚实信用的原则，不得损害社会公共利益和他人的合法权益。 工程造价咨询企业资质等级分为甲级、乙级。 甲级：

已取得乙级工程造价咨询企业资质证书满3年。

企业出资人中，注册造价工程师人数不低于出资总人数的60%，且其出资额不低于企业注册资本总额的60%。 乙级：

企业出资人中，注册造价工程师人数不低于出资总人数的60%，且其出资额不低于企业注册资本总额的60%。

 工程造价咨询企业不得有下列行为(P21)涂改、倒卖、出租、出借资质证书，或者以其他形式非法转让资质证书；

超越资质等级业务范围承接工程造价咨询业务；

同时接受招标人和投标人或两个以上投标人对同一工程项目的工程造价咨询业务。

以给予回扣、恶意压低收费等方式进行不正当竞争；

转包承接的工程造价咨询业务。

13、造价工程师的权利（了解）(p23)① 使用注册造价工程师名称； ② 依法独立执行工程造价业务；

③ 在本人执业活动中形成的工程造价成果文件上签字并加盖执业印章； ④ 发起设立工程造价咨询企业；

⑤ 保管和使用本人的注册证书和执业印章； ⑥ 参加继续教育。

14、注册造价工程师不得有下列行为(p23)① 不履行注册造价工程师义务；

② 在执业过程中，索贿、受贿或者谋取合同约定费用外的其他利益； ③ 在执业过程中实施商业贿赂；

④ 签署有虚假记载、误导性陈述的工程造价成果文件； ⑤ 以个人名义承接工程造价业务；

⑥ 允许他人以自己名义从事工程造价业务； ⑦ 同时在两个或者两个以上单位执业；

⑧ 涂改、倒卖、出租、出借或者以其他形式非法转让注册证书或者执业印章； ⑨ 法律、法规、规章禁止的其他行为。

⑩ 《全国建设工程造价员资格证书》原则上每三年检验一次。⑪ 造价员每三年参加继续教育的时间原则上不得少于30小时。

1、建设工程造价基本构成(了解)(p26) 我国现行建设工程造价的构成主要分为：设备及工器具购置费用、建筑安装工程费用、工程建设其他费用、预备费、建设期贷款利息、固定资产投资方向调节税等。 建设项目费用=工程造价+经营性项目铺底流动资金

 经营性项目铺底流动资金：项目所需流动资金的30%。竣工投产后计入生产流动资金，但不构成建设项目总造价。（P27）

2、工程量清单计价法的建筑安装工程费用构成（掌握P28，有多题，往年05单9、14、15，多2、3，07单11、16、18多3、4、5,但注意新费用定额知识点与往年考题知识点有差异）

（09费用定额）工程量清单计价的费用构成包括分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费、税金。

 分部分项工程费是指施工过程中耗费的构成工程实体性项目的各项费用，由人工费、材料费、施工机械使用费、企业管理费和利润构成。

 人工费包括基本工资、工资性津贴、生产工人辅助工资、职工福利费、劳动保护费。 材料预算价=材料原价+包装费+采购保管费+运输费用+其他费用+风险费用  采购保管费包括采购费、仓储费、工地保管费、仓储损耗。 施工机械使用费由七项费用组成： ① 折旧费 ② 大修理费 ③ 经常修理费 ④ 安拆费及场外运输费 ⑤ 人工费 ⑥ 燃料动力费 ⑦ 车辆使用费

施工机械台班应按8小时工作制计算。

 企业管理费包括15项费用（P31）

① 管理人员的基本工资、工资性津贴、职工福利费、劳动保护费等。② 差旅交通费 ③ 办公费

④ 固定资产使用费 ⑤ 生产工具用具使用费 ⑥ 工会经费及职工教育经费 ⑦ 财产保险费 ⑧ 劳动保险补助费 ⑨ 财务费 ⑩ 税金

⑪ 意外伤害保险费

⑫ 工程定位、复测、点交、场地清理费 ⑬ 非甲方所为四小时以内的临时停水停电费用 ⑭ 企业技术研发费 ⑮ 其他

⑯ 措施项目费（P32，很多题）

⑰ 现场安全文明施工措施费为不可竞争费。

⑱ 企业检验试验费：施工企业按规定进行建筑材料、构配件等试样的制作、封样和其他为保证工程质量进行的材料检验试验工作所发生的费用。

⑲ 根据有关国家标准或施工验收规范要求对材料、构配件和建筑物工程质量检测检验发生的费用由建设单位直接支付所委托的检测机构。⑳ 其他项目费（P34，很多题，单选，多选）暂列金额：招标人在工程量清单中暂定并包括在合同价款中的款项，用于施工合同签订时尚未明确或不可预见的所需材料、设备和服务的采购、施工中可能发生的工程变更、合同约定调整因素出现时的工程价款调整及发生的索赔、现场签证确认等费用。22 暂估价 23 计日工 24 总承包服务费 25 规费（P34）26 工程排污费 27 建筑安全监督管理费 28 社会保障费 29 住房公积金 30 税金（P34）31 营业税

城市维护建设税 33 教育费附加

设备购置费=设备原价+设备运杂费（P35）

进口设备原价的构成及计算（了解）（p36）

 装运港船上交货（FOB）是我国进口设备采用最多的一种货价。

 装运港船上交货价（FOB），又称离岸价格。卖方在出口国装运港交货。卖方按照约定时间在装运港交货，只要卖方把合同规定的货物装船后提供货运单据便完成交货任务，可凭单据收回货款。 关税=[货价(FOB)+国际运费+运输保险费] ×进口关税税率

（P37）

 设备运杂费由下列各项构成： ① 运费和装卸费 ② 包装费

③ 设备供销部门的手续费 ④ 采购与仓库保管费

4、工程建设其他费用的构成（p38，掌握其概念和组成）

 工程建设其他费用是指从工程筹建起到工程竣工验收交付使用止的整个建设期间，除建筑安装工程费用和设备、工器具购置费用以外的，为保证工程建设顺利完成和交付使用后能够发挥效用而发生的各项费用。

 包括：土地使用费、与项目建设有关的其他费用、与未来企业生产经营有关的其他费用。 与项目建设有关的其他费用包括:(P40,记大标题，多选1题)① 建设单位管理费 ② 勘察设计费 ③ 研究试验费 ④ 建设单位临时设施费 ⑤ 工程监理费 ⑥ 工程招标代理费 ⑦ 工程造价咨询费 ⑧ 工程保险费 ⑨ 供电贴费

⑩ 引进技术和进口设备其他费用 ⑪ 工程承包费

1、定额的含义（熟悉）（p43）

 工程建设定额是指在正常的施工生产条件下，完成单位合格产品所消耗的人工、材料、施工机械及资金消耗的数量标准。 定额是质量和安全的统一体。 社会平均必须的数量标准。 工程建设定额的4点作用

定额既不是计划经济的产物，也不是与市场经济相悖的体制改革对象。（判）

在工程建设中，定额具有节约社会劳动和提高生产效率的作用。

定额有利于建筑市场公平竞争。

定额是对市场行为的规范。

工程建设定额有利于完善市场的信息系统。 工程建设定额的3点特征

真实性和科学性。

系统性和统一性。

稳定性和时效性。

稳定性是相对的，随着科学技术水平和管理水平的提高，社会生产力的水平也必然会提高。原有定额不能使用生产发展时，定额授权部门根据新的情况对定额进行修订和补充。所以，就一段时期而论，定额是稳定的，就长时期而论，定额是变化的，既有稳定性，也有时效性。工程建设定额的分类（熟悉）（p45）

 工程建设定额按内容可分为：劳动消耗定额、机械消耗定额、材料消耗定额。 劳动定额主要表现形式是人工时间定额，但同时也表现为产量定额。 机械消耗定额主要表现形式是机械时间定额，但同时也表现为产量定额。

 工程建设定额按使用范围可分为：施工定额、预算定额、概算定额、概算指标、投资估算指标。 施工定额，属于企业生产定额，由劳动定额、机械定额、材料定额3个相对独立的部分组成。施工定额的项目划分很细，是工程建设定额中分项最细、定额子目最多的一种定额，也是工程建设定额中的基础性定额。

 预算定额是一种计价性定额，在工程建设定额中占有很重要的地位。从编制程序看，是概算定额的编制基础。

 工程建设定额按适用目的可分为：建筑工程定额、设备安装工程定额、建筑安装工程费用定额、工器具定额、工程建设其他费用定额。

施工定额的概念（熟悉）（p47）

 施工定额是具有合理劳动组织的建筑安装工人小组在正常施工条件下完成单位合格产品所需人工、机械、材料消耗的数量标准，它根据专业施工的作业对象和工艺制定。 施工定额反映企业的施工水平。 施工定额是企业定额。施工定额的5点作用（熟悉）（p47）

1）施工定额是企业计划管理的依据。

2）施工定额是组织和指挥施工生产的有效工具。

3）施工定额是计算工人劳动报酬的依据。

4）施工定额有利于推广先进技术。

5）施工定额是编制施工预算、加强企业成本管理的基础。、施工定额的水平（熟悉）（p48）

 定额水平是在单位产品上消耗的劳动、机械和材料数量的多少，指按照一定施工程序和工艺条件下规定的施工生产中活劳动和物化劳动的消耗水平。

 施工定额的水平直接反映劳动生产率水平，反映劳动和物质消耗水平。施工定额水平和劳动生产率水平变动方向一致，与劳动和物质消耗水平变动方向相反。 劳动生产率水平越高，施工定额水平也越高。劳动和物资消耗数量越多，施工定额水平越低。

6、劳动定额的概念和表现形式（熟悉）（p48）

 劳动定额，也称人工定额，是指在正常的施工技术组织条件下，为完成一定数量的合格产品或完成一定量的工作所必需的劳动消耗量标准。 劳动定额表现为时间定额和产量定额。

 时间定额，也称工时定额。指在一定的生产技术和生产组织条件下，完成单位合格产品或完成一定工作任务所必须消耗的时间。

 时间定额，包括工作时间、辅助工作时间、准备与结束工作时间、必需休息时间以及不可避免的中断时间。

 单位：工日。如工日/m、工日/m2、工日/m3、工日/t等。每一个工日工作时间按8小时计算。 产量定额是指在一定的生产技术和生产组织条件下，在单位时间（工日）内所应完成合格产品的数量。单位：m/工日、m2/工日、m3/工日、t/工日等。 时间定额=1/产量定额，即时间定额与产量定额互为倒数关系。

 某瓦工班组15人，砌1.5砖厚砖基础，需6天完成，砌筑砖基础的定额为1.25工日/m3，该班组完成的砌筑工程量是（）。

A.112.5m3;

B.90m3/工日

C.80m3/工日;D.72 m3  砌筑工程量=6×15/1.25=72 m3

 教材P51 [例3-1]某砌砖班组20名工人，砌筑某住宅楼1.5砖混水外墙（机吊）需要5天完成，试确定班组完成的砌筑体积。（已知时间定额为1.25工日/m3）

解：砌筑体积=5×20/1.25=80 m3 例3-2]某工程有170m3一砖混水内墙（机吊）每天有14名专业工人进行砌筑，试计算完成该工程的定额施工天数。（已知时间定额为1.24工日/m3）

解：施工天数=170×1.24/14= 15天

7、材料消耗定额的概念（熟悉）（p51）

 根据施工生产材料消耗工艺要求，建筑安装材料分为非周转性材料和周转性材料两大类。 直接构成建筑安装工程实体的材料为材料净耗量，不可避免的施工废料和施工操作损耗为材料损耗量。

 材料消耗定量=材料的净耗用量+材料的损耗量  材料损耗率=材料损耗量/材料消耗量×100%  材料消耗量=材料净用量/(1-材料损耗率  每m3砖砌体材料消耗量的计算(不考）

 砖净用量（块）=墙厚砖数×2/[墙厚×（砖长+灰缝）×（砖厚+灰缝）]  砖消耗量=砖净用量/（1-损耗率）

 砂浆消耗量（m3）=(1-砖净用量×每块砖体积）×（1+损耗率） 每块标准砖的体积=0.24×0.115×0.053=0.0014628m3  灰缝为0.01m  100m2块料面层材料消耗量的计算

 块料面层一般指瓷砖、锦砖、预制水磨石、大理石等。以100m2为计量单位：  面层净用量=100/[（块料长+灰缝）×（块料宽+灰缝）]  面层消耗量=面层净用量/（1-损耗率）例3-4]彩色地面砖规格为200×200mm，灰缝1mm，其损耗率为1.5%，试计算100m2地面砖消耗量。

 地面砖净用量=100/[(0.2+0.001)×(0.2+0.001)]

=2475块

 地面砖消耗量=2475/(1-0.015)=2513块

8、机械台班消耗定额（熟悉）（p55）

 机械台班消耗定额，是指在正常的施工、合理的劳动组合和合理使用施工机械的条件下，生产单位合格产品所必须的一定品种、规格施工机械作业时间的消耗标准。 机械台班消耗定额的表达形式有时间定额和产量定额。 机械时间定额和机械台班产量定额互为倒数关系。预算定额的概念（熟悉）（p56）

 预算定额，是规定消耗在合格质量的单位工程基本构造要素上的人工、材料和机械台班的数量标准，是计算建筑安装产品价格的基础。

10、预算定额的6点作用(熟悉)(p56)① 预算定额是编制施工图预算、确定建筑安装工程造价的基础。② 预算定额是编制施工组织设计的依据。③ 预算定额是工程结算的依据。

④ 预算定额是施工单位进行经济活动分析的依据。⑤ 预算定额是编制概算定额的依据。

⑥ 预算定额是合理编制招标标底、招标报价的基础。（2个基础、4个依据）

11、预算定额的3点编制原则(了解)(p57) 按社会平均水平确定预算定额的原则  简明实用的原则

 坚持统一性和差别性相结合的原则

预算定额是平均水平，而施工定额是平均先进水平，两者相比，预算定额水平要相对低一些，但应限制在一定范围内。

12、预算定额的6点编制依据(p58) 现行劳动定额和施工定额

 现行设计规范、施工及验收规范、质量评定标准和安全操作规程  具有代表性的典型工程施工图及有关标准图  新技术、新结构、新材料和先进的施工方法等  有关科学试验、技术测定的统计、经验资料  现行预算定额、材料预算价格及有关文件规定等

 人工幅度差=（基本用工+辅助用工+超运距用工）×人工幅度差系数

 人工幅度差系数一般为10%~15%。在预算定额中，人工幅度差的用工量列入其他用工量中。 机械台班消耗量的计算（P60）

 砂浆、混凝土搅拌机由于按小组配用，以小组产量计算机械台班产量，不另增加机械幅度差。 预算定额机械耗用台班=施工定额机械耗用台班×(1+机械幅度差系数) 某砌筑工程，工程量为10m3，每m3砌体需要基本用工0.85工日，辅助用工和超运距用工分别是基本用工的25%和15%，人工幅度差系数为10%，则该砌筑工程的人工工日消耗量是（）工日。

A 13.09

B 15.58

C 12.75

D 12.96 解 人工工日消耗量=[基本用工+其他用工] ×10=[基本用工+辅助用工+超运距用工+人工幅度差] ×10 =[基本用工+辅助用工+超运距用工+（基本用工+辅助用工+超运距用工）×人工幅度差系数] ×10 =[(1+25%+15%)×0.85 ×(1+10%)] ×10 =13.09工日

13、概算定额的概念(熟悉)(p61) 概算定额是在相应预算定额的基础上，根据有代表性的设计图纸和有关资料，经过适当综合、扩大以及合并而成的，介于预算定额和概算指标之间的一种定额。

 它规定了完成一定计量单位的建筑扩大结构构件、分部工程或扩大分项工程所需人工、材料、机械消耗和费用的数量标准。

14、概算定额的4点作用(熟悉)(p61)① 概算定额是编制概算的依据。② 概算定额是设计方案比较的依据。

③ 概算定额是编制概算指标和投资估算指标的依据。④ 实行工程总承包时，概算定额也可作为投标报价参考。

15、概算定额的编制原则(p61)① 社会平均水平② 简明实用

16、概算指标的3点作用（p62)① 概算指标是编制投资估价和控制初步设计概算、工程概算造价的依据。

② 概算指标是设计单位进行设计方案的技术经济分析、衡量设计水平、考核投资效果的标准。③ 概算指标是建设单位编制基本建设计划、申请投资贷款和主要材料计划的依据。

17、工程量清单的概念(熟悉)(p69) 它是指建设工程的分部分项项目、措施项目、其他项目、规费项目和税金项目的名称和相应数量等的明细清单。

 由具有编制能力的招标人或受其委托具有相应资质的工程造价咨询人，依据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）、国家或省级、行业建设主管部门颁发的计价依据和办法，招标文件的有关要求，设计文件，与建设工程项目有关的标准、规范、技术资料，招标文件及其补充通知、答疑纪要，施工现场情况、工程特点及常规施工方案相关资料进行编制。

 采用工程量清单方式招标，工程量清单必须作为招标文件的组成部分，其准确性和完整性由招标人负责。

 工程量清单应由分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、规费清单和税金清单组成。

17、工程量清单的5点作用（熟悉）(p69)——是工程量清单计价的基础

 是编制工程预算或招标人编制控制价的依据。 是供投标者报价的依据。 是确定和调整合同价款的依据。 是计算工程量以及支付工程款的依据。 是办理工程结算和工程索赔的依据  08计价规范的主要内容：

08计价规范包括正文和附录两部分，二者具有同等效力。

 《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）强调“五统一”，即项目编码、项目名称、项目特征、计量单位、工程量计算规则。18、08计价规范相关术语（熟悉）(全部掌握，p70)① 项目编码 ② 项目特征 ③ 综合单价 ④ 措施项目 ⑤ 暂列金额 ⑥ 暂估价 ⑦ 计日工 ⑧ 现场签证 ⑨ 招标控制价 ⑩ 总承包服务费

 分部分项工程量清单项目编码为：040403003001，该项目为（）工程项目.A 装饰装修工程

B 建筑工程

C 安装工程

D 市政工程 选（D）

 暂列金额包括在合同价之内，但并不直接属承包人所有，而是由发包人暂定并掌握使用的一笔款项。

对的

 08计价规范的使用范围（熟悉）(P72) 全部使用国有资金投资或国有资金投资为主的工程建设项目，必须采用工程量清单计价。 国有资金（含国家融资资金）为主的工程建设项目是指国有资金占投资总额50%以上或虽不足50%但国有投资者实质上拥有控股权的工程建设项目。

 国有资金投资的工程建设项目包括使用国有资金投资和国有融资投资的工程建设项目。 国有资金投资的工程建设项目包括：使用各级财政预算资金的项目；使用纳入财政管理的各种政府性专项建设资金的项目；使用国有企事业单位自有资金，并且国有资产投资者实际又有控制权的项目。

 国有融资投资的工程建设项目包括：使用国家发现债券所筹集资金的项目；使用国家对外借款或者担保所筹集资金的项目；使用国家政策性贷款的项目；国家授权投资主体融资的项目；国家特许的融资项目。

19、工程量清单计价的基本方法(p73)① 分部分项工程费综合单价由人工费、材料费、机械费、企业管理费、利润等组成，并考虑风险费用。

② 措施项目包括通用措施项目、建筑工程措施项目、装饰装修工程措施项目、安装工程措施项目、市政工程措施项目等。20、08计价规范的特点（熟悉）(p73)① 强制性 ② 实用性 ③ 竞争性 ④ 通用性

21、工程量清单计价的意义(p74)① 提供一个平等的竞争条件 ② 满足市场经济条件下竞争的需要

③ 有利于提高工程计价效率，能真正实现快速报价 ④ 有利于工程款的拨付和工程造价的最终结算 ⑤ 有利于业主对投资的控制。

22、江苏省建设工程计价表的作用(p75，掌握)① 指导招投标工程编制工程标底、投标报价和审核工程结算。② 企业内部核算、制定企业定额的参考依据。

③ 一般工程（依法非招标工程）编制和审核工程预、结算的依据。④ 编制建筑工程概算定额的依据。⑤ 建设行政主管部门调解工程造价纠纷、合理确定工程造价的依据。