数学故事演讲活动方案

第一篇：数学故事演讲活动方案

忠县磨子土家族乡中心小学校

数学故事演讲活动方案

一、活动目的：

为提高我校学生感受数学的趣味性，在各行各业神奇的运用，都需要有丰富的数学知识与内涵、文化和底蕴。加强对我校学生数学语言的感受能力、表达能力，丰富我校数学文化内容，特举行数学故事演讲比赛活动。

二、活动内容及要求：

1．参赛内容要求：

⑴故事内容可以是关于数学家成长的故事，也可以是数学家的趣闻轶事，或者数学童话、寓言故事等。

⑵故事取材，必须与数学学科有关。

⑶参赛选手要求普通话标准、叙述流畅、表情丰富。⑷参赛选手必须在3～5分钟内脱稿独立完成（超时、不能脱稿将酌情扣分）2．评奖方式：

按年级分别评出一等奖1名，其它为二等奖。3.评委：学校全体领导

三、活动时间：4月17日上午9：00——11：00

四、活动场地：学校操场

五、参加对象：三至六年级所有学生

六、活动步骤：

本次活动分为两个阶段：

第一阶段（4月10日～5月16日）：各班级内部进行预赛，要鼓励，要做到每位学生都有参赛的机会，通过预赛，各班预选出2名学生代表班级参加学校数学故事演讲活动的正式比赛。

第二阶段4月17日，各班筛选出的两名学生最终参加讲故事的正式比赛。

七、评分标准：

去掉一个最高分，一个最低分后，结果以平均分评出参赛选手的最后得分。具体评分细则如下：

1、满分为100分。

2、紧扣主题，富有现实教育意义。（30分）

3、普通话标准，语言流畅，表情丰富。（20分）

4、精神饱满、思路清晰、感情真挚、表演得体。（30分）

5、仪表大方、自然。（20分）

磨子小学数学教研组

2018年4月10日

第二篇：数学故事演讲活动方案

数学故事演讲活动方案

一、活动目的：

为提高学生感受数学的趣味与神奇、丰富与内涵、文化和底蕴，加强对语言的感受能力、表达能力，丰富我校第二届数学文化节活动内容，我校将举行数学故事演讲比赛。

二、参加对象： 一至六年级所有学生

三、活动时间：

1月3日中午12：40——13：50

四、活动步骤： 本次活动分为两个阶段： 第一阶段（1月3日前）：

各班级内部进行比赛，每位学生都有参赛机会，各班选拔出1名学生代表班级参加第二阶段比赛；

第二阶段（1月3日中午12：40——13：50）： 各班推选出一名学生参加学校讲故事比赛。

五、活动说明： 1．参赛要求：

⑴故事内容可以是关于数学家成长的故事，也可以是数学家的趣闻轶事，或者数学童话、寓言故事等。

⑵故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，必须与数学学科有关。⑶要求普通话标准、叙述流畅、表情丰富；

⑷参赛选手必须在3～5分钟内脱稿独立完成（超时、不能脱稿将酌情扣分），并配上与内容有联系的PPT。

2．评奖方式

全校排名，评出一等奖2人，二等奖4人，三等奖5人。

六、评分标准：

1、满分为100分。

2、紧扣主题，富有现实教育意义。（30分）

3、普通话标准，语言流畅，表情丰富。（20分）

4、精神饱满、思路清晰、感情真挚、表演得体。（30分）

5、仪表大方、自然。（10分）

6、PPT演示。（10分）

数学教研组

第三篇：数学节数学故事演讲活动方案

打柴沟小学数学教研组数学故事演讲活动方案

一、活动目的：

为提高学生感受数学的趣味与神奇、丰富与内涵、文化和底蕴，加强对语言的感受能力、表达能力，丰富我校第二届数学文化节活动内容，我校将举行数学故事演讲比赛。

二、参加对象：三至六年级所有学生

三、活动时间：5月17日下午13：20——15：00

四、活动步骤：

本次活动分为两个阶段：

第一阶段（5月10日～5月15日）：各班级内部进行比赛，每位学生都有参赛机

会，各班选拔出1名学生代表班级参加第二阶段比赛；

第二阶段（（5月17日下午）：

各班推选出一名学生参加学校讲故事比赛。

五、活动说明：

1．参赛要求：

⑴故事内容可以是关于数学家成长的故事，也可以是数学家的趣闻轶事，或者数学童话、寓言故事等。

⑵故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，必须与数学学科有关。⑶要求普通话标准、叙述流畅、表情丰富；

⑷参赛选手必须在3～5分钟内脱稿独立完成（超时、不能脱稿将酌情扣分），并配上与内容有联系的PPT。

2．评奖方式：

按年级分别评出一等奖1名，其它为二等奖。

六、评分标准：

1、满分为100分。

2、紧扣主题，富有现实教育意义。（30分）

3、普通话标准，语言流畅，表情丰富。（20分）

4、精神饱满、思路清晰、感情真挚、表演得体。（30分）

5、仪表大方、自然。（10分）

6、PPT演示。（10分）

打柴沟小学数学教研组

2013年5月10日

第四篇：数学故事我来讲活动方案

“数学故事我来讲”活动方案

——赭山小学校园数学文化实践月系列活动一

一、活动目的：

数学是思维的体操，语言是思维的外壳。为了激发学生学习数学的兴趣，开阔学生的视野，丰富我校数学文化实践月的活动内容，我校将举行“数学故事我来讲”比赛。以此鼓励学生学习数学家的优秀品质，提高学生感受数学的趣味与神奇、丰富与内涵、文化和底蕴，加强对语言的感受能力、表达能力。

二、参加对象：

一、二年级所有学生

三、活动时间：11月8日下午3：00——5：00

四、活动步骤：

本次活动分为两个阶段：

第一阶段（11月1日～11月7日）：各班级内部进行比赛，每位学生都有参赛机会，各班选拔出2名学生代表班级参加第二阶段比赛；

第二阶段（（11月8日下午3：00——5：00）：各班推选出2名学生参加学校讲故事比赛。

五、活动说明：

1、参赛要求：

（1）故事内容可以是关于数学家成长的故事，也可以是数学家的趣闻轶事，或者数学童话、寓言故事、数学典故等。

（2）故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，必须与数学学科有关。（3）要求普通话标准、叙述流畅、表情丰富。

（4）参赛选手必须在3～6分钟内脱稿独立完成（超时、不能脱稿将酌情扣分），可以配乐，配饰，也可以配上与内容有联系的PPT。

2、评奖方式：

按年级分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、评分标准：

1、满分为100分。

2、紧扣主题，富有现实教育意义。（30分）

3、普通话标准，语言流畅，表情丰富。（20分）

4、精神饱满、思路清晰、感情真挚、表演得体。（30分）

5、仪表大方、自然。（10分）

6、配乐、PPT演示或其他辅助手段起到很好的表演效果。（10分）

数学教研组 2007年10月

第五篇：36中首届教育故事演讲活动方案

兰州市第三十六中学

首届“我的教育故事、读书感悟”主题演讲比赛

活动方案

为了加强我校师德建设，提高教师队伍的综合素质和专业能力，促进师德修养，弘扬新时期教师风貌，根据学校工作安排，开展 “我的教育故事”(读书感悟)演讲比赛。

一、比赛主题：教育故事、读书感悟

二、参加对象

35周岁以下青年教师。

三、比赛时间安排

第一批：第七周周四(4月12日)一节课后。第二批：后半学期（具体时间另行通知）。

四、参赛要求

1.时间： 5分钟以内。

2.内容：①演讲的故事必须是工作中亲身经历的、印象深刻的教育故事(读书感悟)；②故事(读书感悟)真实感人，对教师教育教学有启发、感悟；③所有参赛选手提前3天，把演讲稿发到陈玉录主任处。

3.抽签决定比赛批次及演讲顺序。

五、活动组织

1.评 委: 武 诤 周春来 刘宜梅 周富国 邓俊峰 王丽梅

李 鑫

2.主 持：陈玉录 3.点 评：魏政刚 4.主 持 人：蔡元婧 陈瀚明

4.工作人员：何延陇 李玉萍 张惠娟 赵黎霞

六、评分标准（满分10分）1.演讲内容（4分）：演讲内容丰富，文字简练；教育故事(读书感悟)真实感人，对教书育人有启发借鉴意义；教育故事能体现现代教育理念、教育思想，体现时代主旋律。

2.演讲技巧（3分）：演讲者脱稿演讲，声音洪亮，吐字清楚，语速适当，表达流畅，富有激情，表情、动作使用恰到好处。

3.演讲效果（2分）：有演讲背景音乐，PPT感染力强，能引起现场的共鸣。

4.选手形象（1分）：仪表端庄大方，举止自然、得体。

六、奖品设置

1.设每批次参加人数的20%为一等奖；设参加人数的30%为二等奖，设参加人数50%为三等奖。

2.学校将为获奖选手颁发证书和奖品。

教务处

2018年3月29日

演讲教师名单

蔡元婧 陈瀚明 陈秀花 甘 霖 韩 玉 何立群 金鸿文 李 钊 李海燕 李柯含 李永纬 逯 力 罗小霞 马琳晶 马夏黎 蒲 斌 石瑞璇 王小雪 徐 瑞 余潇潇 张惠娟 张馨月 赵黎霞 庄 敏 赛汗哈斯