周晶晶 演讲稿大全

第一篇：周晶晶 演讲稿大全

我相信，我能行

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫周晶晶，是来自沾溪镇廖家坝小学的一名五年级学生。今天我演讲的题目是：《我相信，我能行》。首先请让我向辛勤培育我们的老师致以崇高的敬意。（鞠躬，敬队礼）

爱因斯坦说过：“自信是向成功迈出的第一步。”每个成功者都相信“我能行”。“我能行”三个字是一种信念，一种力量，也是一种相信自己必定成功的态度。在你觉得最困难的时候，一句“我能行”，也许能改变局面，摆脱困境；在你感到无法坚持的时候，一句“我能行”，能让你信心倍增，坚持到底„„当“我能行”成为一种信念，随着时间的推移悄悄扎根我们心底的时候，我们就真正长大了。

记得有一次上课，老师提了一个问题，我们想了一会儿，老师便开始点名回答。“周晶晶！”啊！老师竟然点了我的名，我站起来，只见老师用她那明亮又温柔的眼神注视着我，看着老师的眼睛，我仿佛看见了三个字——“你能行！”我被这三个字感染了，顿时，身上有了一股莫名的力量，鼓足勇气，说出自己的答案。老师听完，微笑着对我说：“恭喜你，完全正确！”我突然觉得有一朵幸福的云降落在我的身上。那一天，老师还对我说；“晶晶，你要勇敢，对自己有信心，学会独立面对各种挑战。”

从那以后，我牢记老师的教诲，做什么事情都对自己充满信心，不管遇到什么事情都学会坚强。记得还有一次，我在屋外骑自行车，一不小心，连人带车摔倒了。当时我忍不住要流泪，可是突然想起老师对我说的话，于是我对自己说：“周晶晶，你要勇敢，不能因为这点小伤就退缩，要坚强，走向勇敢的大道、光明的大道。”

经过了春天的历练，通过了夏天的洗礼，走过了秋天的清冷，闯过了冬天的狂风暴雪，现在的我，不再是从前那个胆小、懦弱的小女孩，已经拥有了展翅待飞的翅膀。阳光温暖着我，陪伴着我，我要一直做一个健康向上的阳光少年。

同学们，人生就是这样，愈是畏缩不前，你就愈容易被生活吞噬。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”作为二十一世纪的小主人，让我们背起生活的行囊，接受命运的挑战，面对挫折，擦干眼角的泪水，告诉自己：“我相信，我能行！”

最后，祝各位老师身体健康，工作顺利！祝各位同学学习进步，学业有成！

我的演讲到此结束，谢谢大家！（鞠躬）

学校：桃江县沾溪镇廖家坝小学 年级：五年级 学生：周晶晶 辅导老师：曾霞

第二篇：郝晶晶演讲稿

绘出心灵美的画

抚宁县牛头崖学区蒲兰小学郝晶晶

各位领导，各位同仁我演讲的题目是：绘出心灵美的画。

一位诗人曾经说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。”转眼间我已经从教九年有余了，在一片片绿叶的荫蔽下，我看到了淡薄名利，默默耕耘的背景；也看到了“捧着一颗心来，不带半根草去”的胸襟。

自从成了一名教师，我的眼前会时常出现这样的情境，面前铺着一张巨大的白纸，白纸上突然显出一张张稚嫩的小脸，而这些小脸正是一个个追寻知识，追寻人生方向的孩子。而作为美术教师的我，又是多么希望他们在得到广博知识的同时，也能绘出美丽的画呀！

随着教育改革的不断深化，美育对培养全面发展的素质人才的作用越来越重要。美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。

在新一轮的导学案课堂改革的推进下，我在教学过程中，特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，我每次会和学生一起明确每节课活动的主题、目的、要求，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中开创自己独特见解。告诉他们用头脑和心灵去画画，才能真切的表现事物，深深地打动心灵。让学生带着问题学美术，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，将问题解决在学习活动中，让美术学科的魅力扎根他们的心灵。

在进行作业展评时，我要在看似简单色块、笨拙的线条中发现他们作品中的优点，体会他们的情感。对不够完美的作品给予鼓励性的表扬，从而让他们以更大的热情和信心进行下一次的创作绘画，提高创新水平。

也许我平凡，也许我清贫，也许我操劳，但我光荣，因为我在为着祖国、为着人民、为着未来、为着希望，也为着我们自己的心灵在耕耘，把我们心灵中最美丽的画，绘在学生心灵的画布上！

第三篇：教学反思 周晶晶（本站推荐）

《我的家乡日喀则》教学反思

周晶晶

入校以来的第一次赛课终于结束了，松了口气的同时也觉得有些意犹未尽。十分感谢这次活动，让我受益匪浅。听了许多节公开课，积累了不少教学经验，也学到了不少新颖的教学方法。当然，更多的是认识到了自己教学过程中的缺点和不足。

回顾整个从赛课到备课的过程，现将这次的心得体会总结如下： 做得好的地方：

1.教学结构完整，虽然每个环节都有需要改进的地方，但大体的结构是完整的。导入部分，教学部分和拓展部分都涵盖了，环节清晰，过渡合理。

2.拓展部分比较有创新。特地为本课准备了一套藏族舞的服装，请班上学过藏族舞的学生上台示范舞蹈，课堂效果不错。

3.与学生之间的默契配合很好，学生的表现也很不错。保持了较好的课堂纪律，且都积极举手发言，积极参与课堂拓展活动。这要归功于这八周以来和学生的相处，以及四

（一）班班主任申招娣老师的全力配合。

不足的地方：

1.导入部分过于冗长，导入内容和课件涉及的人文部分太多，复杂且过于深奥，对于本课的教学作用不大，可以删减。应该改为与藏族音乐有关的内容。

2.教唱部分没有细化，教得过于简单，导致教学重点不突出。应该先唱旋律，再熟悉节奏，最后再加入歌词完整演唱。

3.拓展环节与学生互动得不够。在学生示范了藏族舞的基本动作之后，应该让其他学生模仿，大家一起跳一下，记住藏族舞的舞步，才能达到好的教学效果。

4.教学内容涉及的乐理知识不够，专业性不强。备课之初将教学侧重点放错了，不应该是让学生理解藏族文化，而是应该让学生了解藏族音乐的特点，通过曲式、节奏类型、旋律曲调等方面，加深学生对藏族音乐的印象。

总的来说，需要改进的地方还很多。

由于我之前一直在初中任教，教小学已经是四年之前的事情了，所以再次回到小学课堂，我的教学思路还没有完全转变过来。低年级的音乐教学还好，中高年级就总是有些思路混淆，总是不知不觉就把小学的课备成了初中的课。出现了如：导入部分过长，教学重点跑偏，教学语言过于复杂，教学过程安排不合理等问题。就像徐杨老师说的，小学生的音乐课应该注重“少讲，多玩”，从“玩”中学到知识。

还好这次赛课让我发现了这个问题，没有继续固步自封。发现问题，改正问题，我相信在以后的教学过程中再次出现这种情况。

这次赛课，谭校长、徐杨老师、戴拥华老师、欧阳菲主任、范曦文老师都给了我很多宝贵意见和建议，让我获益良多，对于自己的业务水平也有了更深刻的认识。以后会更积极的听课，吸取其他老师的宝贵经验，为自己的教学设计添砖加瓦。

第四篇：李晶晶值周情况汇报 [范文]

施秉县中等职业技术学校

第二周值周报告

值周教师：吴名武、吴英梅 值周时间：2015年3月8日至3月13 尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！上一周（第二周）由我和吴名武老师共同值周，这是本学期学生上课的第一周，现在我就上一周的值周情况给大家简单地汇报： 星期日晚自习出勤情况：

全校应到人数320，全校报名人数242人，学生实到229人，出勤率为71%，其中学生基本全到的是白雪老师和田茂琳老师两个班，出勤率分别为：96.5%和96%。剩下的班级来的人数寥寥无几。主要原因是很多学生该开学了都还没有来报名。

在到校报名的人数中，当晚请假的人数有3人，没有请假不到学校上晚自习的有8人。李通成老师班5人，候鲁黔老师班3人，后来调查发现这8名同学是在寝室睡懒觉。

二、纪律情况

到3月10日全校教学才算走上正轨，好多学生还没有从年味中走出来，上课注意力不集中，学生上课睡觉的较多，希望任课教师和班主任加强教育。

三、卫生情况

1、校园、班级卫生

全校卫生比较差，特别是清洁区，B栋教学楼的右侧阶梯烟头比较多，篮球场的垃圾沟垃圾满地，除了学校组织两次大扫除之外，清洁区平时没有哪个班级打扫，早上的保洁工作也也没有哪个班级在进行，学校整体卫生情况有所下降。校园里的花坛、人行道两旁的草丛、垃圾桶周围垃圾比较多！

2、寝室卫生

女生寝室整体做得都比较好。

男生寝室的内部卫生就不敢恭维。里面的卫生又脏又臭，特别是带方便面到寝室里去吃，味道比较浓，其中卫生做得比较差的是208,315,312，做的好的316.205.212.211.四、食堂就餐情况

整体来说就餐情况良好，学生能够自觉排队，次序井然。但是还是有个别学生吃完饭后没有主动地把餐盘放回指定的位置，我们对这种学生进行了教育。

五、就寝情况

学生就寝情况总体上比较好。但是有个别同学到查寝时间喜欢乱窜其他班的宿舍。这周有杨昌军老师班的邱斌，陈子樵，赵良坤三人晚上查寝时没有经过请假私自外出，李通承老师班的游佳平也翻墙外出。

六、抽烟现象

学生抽烟依然是一个严峻的问题。这周在在寝室内部发现有很多个烟头。望班主任经常到寝室看一看,监督他们的卫生！

七、其他方面：

1、学生迟到现象比较严重，以第二次铃声为准，每天迟到学生人数不低于10人。其中星期一早上全校迟到人数最多，有50个人.2、学生乱调寝室的现象比较严重.在晚上查寝时给宿管老师和相关的值周领导带来相当的不便,建议班主任回去做好学生的思想工作,为了学校的统一管理,叫学生搬回原宿舍.八、下一步工作建议

本周到校人数255人，流失学生比较严重，下一步全校老师要加强家访，做好控辍保学工作。

第五篇：梁晶晶事迹材料1

呼和浩特市

“德润校园 美德少年”认星争优评选活动

“自强自立之星”推荐材料

土默特左旗第七小学 2014年4月2日

自强自立，勤奋学习的好少年——梁晶晶

学校评价

梁晶晶同学，女，13岁，是土左旗第七小学六（1）班的一名学生，单亲，家庭生活贫困，但正是在贫困的家庭生活环境中梁晶晶同学成长为一个勤奋学习、品德优良、乐观向上、自强自立的好少年。

哥哥3岁她1岁时失去了母亲。兄妹俩上学后，父亲为维持生活外出打工，从此生活上自己照顾自己。一年级时自己上学、放学。三年级时就能给哥哥做饭、洗衣服，自己也收拾得干净利索。同学们特别羡慕她扎的头发，整齐精神。她在生活上是一个自立自强的小大人。

生活上的艰辛丝毫没有减弱她性格上的乐观、学习上的勤奋。她担任本班数学课代表，而且全面发展不偏科，对待每一科都很认真，每天从不遗留问题，扎扎实实做好学习的每一个过程。她勤于思考，善于与老师和同学交流。乐于把自己独到的见解与同学分享，展示课上常常能分享到她的表现。

在班级工作上，她勇于承担，积极奉献，每次学校卫生大扫除她总是自告奋勇担任最繁重的任务。她能够认真检查小组同学的学习情况，积极参加班级各种活动，她带领同学们晨读、做好作业登记，协助老师管理班级，帮助同学„„成了老师最得力的助手。她总是任劳任怨，乐此不疲，将这些工作当成自己一天中最快乐的事情。是老师的得力助手，同学们信任的伙伴。

从2012年到2014年1月每个学期的期末考试、她都名列前茅。同学们叫她“笑眯眯班长”。她勤俭节约，从不乱花钱，不与同学攀比，朴素大方自信乐于助人，富有爱心，同学们不管是学习上的，还是生活上的困难只要知道，她一定会伸出援助之手，尽自己所能给予别人温暖和帮助。在2011——2013年学校组织的为五校、回校、两名重病学生及汶川地震捐款的活动中她积极组织本班同学捐助。当时我们学校要求自愿、数目不限。大部分学生捐2——5元。梁晶晶同学每次都是十元，她拿出自己全部零用钱还占用了父亲每月给她和哥哥的生活费。

梁晶晶同学是一名优秀的少先队员。她任学校大队部宣传委员、升旗小队升旗手、红领巾广播站播站播音员。每期播音，她都能自己查找或发动同学们的积极性收集资料，自己编写播音稿、自己独立完成播音。从2012年到现在，每学期被评为学校“最佳播音员”。她能认真组织、完成每次升旗仪式并能提出好的建议。

她兴趣广泛，广泛阅读各种课外读物，知识面广。科普类，文学类，益智类，凡是有益的书，她总是看得爱不释手。学校图书借阅记录中每学期她都没有错过一次。他把阅读中积累的知识转化为自己的语言，展示在学校每期板报、手抄报上、作文、播音稿中。她还担任学校少年宫书画室班长，是辅导员老师的小助手。在2013年9月校园文化墙和班级文化墙的建设中她设计并参与制作，她付出很大努力，为此，她获得我校2012——2013学年手抄报制作一等奖、2011——2012学年土左旗教育局“放飞梦想”书画大赛优秀奖。最佳播音稿奖。

一路走来，一份耕耘,一份收获，她一点一滴地进步着、成长着。她那善良真诚的心灵、自强自立的精神、勤俭好学的品质在学生中逐渐起到楷模和表率作用，也将影响和激励我校更多学生健康成长。

梁晶晶同学在土左旗第七小学2012——2013学年“美德少年”表彰中的获奖感言

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但我懂得不经历风雨,怎么见彩虹的道理。我感谢我的学校，感谢我亲爱的老师们，是他们教给我知识、交给我做人的道理。感谢生活给予我成长过程中的磨练，感谢亲人给予了我无尽的关爱，也感谢曾经帮助过我的人。长大后，我决心用自己最大的力量回报社会，用爱心来帮助更多需要帮助的人。

获奖记录

2011——2012学年土左旗第七小学“三好学生” 2012——2013学年土左旗第七小学“三好学生” 2013——2014学年土左旗第七小学“三好学生” 2013——2014学年呼和浩特市“三好学生”（提名）2011——2012学年土左旗教育局“放飞梦想”书画大赛优秀奖 土左旗第七小学2012——2013学年手抄报制作一等奖 土左旗第七小学2012——2013学年“最佳播音员” 土左旗第七小学2013——2014学年“美德少年”

左旗第七小学2013——2014学年第一学期年级学习成绩第一名 土左旗第七小学