第一阶段经验材料(区上交流2)

第一篇：第一阶段经验材料(区上交流2)

做好“三个提前”、“四个确保”、“五个落实” 扎实推进教育系统学习实践科学发展观活动

——杏花岭区教育局党委在全区学习实践活动转段大会上的发言稿

尊敬的各位领导、同志们：

首先，借此机会我代表教育局党委向区委区政府为我们提供这次交流的机会表示最衷心地感谢。下面我就教育局学习实践科学发展观活动‚学习调研‛阶段的工作情况向大家简单做一汇报，不妥之处敬请批评指正。

我汇报的题目是《做好‚三个提前‛、‚四个确保‛、‚五个落实‛扎实推进教育系统学习实践科学发展观活动》。

根据区委对第二批开展深入学习实践科学发展观活动的总体部署和要求，教育局和政府教育督导室参加第二批学习实践活动。作为教育系统唯一参加活动的局机关党支部有中共党员110名，其中在职党员74名，离退休党员36名，分为四个党小组。

3月13日区委召开深入学习实践科学发展观活动动员大会以来，教育局党委就在区委的坚强领导下，在联系点领导和检查指导组的帮助指导下，紧紧围绕‚规范管理，彰显特色，促进均衡，实现杏花岭区教育跨越式发展‛这一主题，以落实‚四大任务”为载体，在学习实践活动‚学习提高、调查研究‛阶段中做到‚三个提前‛、‚四个确保‛、‚五个落实‛，扎实推进了全系统学习实践科学发展观活动。

一、做好“三个提前”，为学习实践科学发展观活动顺利开展提供坚实的思想保障

提前学习，提高学习实践科学发展观的自觉性。在去年9月19日党中央召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，并在集 中收听收看了省委书记张宝顺同志在全省动员大会上的讲话后，局党委便把学习科学发展观定为理论学习中心组的重点学习内容。同年还邀请专家教授进行专题讲座12场次。机关党支部按要求组织专题学习7次，下发科学发展观学习资料7期，使得广大党员干部对科学发展观活动有了初步的认识。

提前谋划，提高学习实践科学发展观的主动性。在第一批开展学习实践科学发展观活动的同时，局党委就要求党委办公室提前收集学习实践科学发展观的相关资料，并汲取第一批学习实践活动中的好经验和好做法，提前谋划全系统的学习实践活动，为全系统开展学习实践活动做好思想准备、理论准备、措施准备和实践准备。

提前调研，提高学习实践科学发展观的针对性和实效性。教育局党委在去年年底对基层学校领导班子、‚四风‛建设情况进行专项调研的基础上，今年春季开学视导时专门要求每一位党委成员带着课题深入基层进行调研。在汇总梳理调研资料情况的同时，组织召开了征求意见座谈会，广泛听取学校、教师、家长等各方面的意见和建议。3月19日，党委会上根据前期调研情况，重点确定了学习实践活动的主题和载体，即以‚规范管理、彰显特色、促进均衡，实现杏花岭区教育跨越式发展‛为主题，以落实深化‚四风‛活动，加强队伍建设；减负提效，提升教育教学质量；创建平安校园，营造和谐教育环境；推进百校兴学工程，促进教育均衡发展的‚四大任务”为载体，为开展学习实践科学发展观活动顺利进行奠定了坚实的基础。

二、做好“四个确保”，为学习实践科学发展观活动顺利开展提供有力的措施保障

全员参与，确保人人提高认识。局党委把学习实践活动以党 委和支部两级领导班子和党员领导干部为重点，在全体党员参加的同时，要求在职的非党员教职员工全体参加。每次活动，局机关全体工作人员和基层62位党支部书记都全部参加。从参加动员会到组织各项学习活动，都做到全员参与、全员受教、全员提高。

全面渗透，确保学习受到教育。活动的知晓率和参与度对学习实践活动能否真正收到实效至关重要。4月1日，局党委学习实践活动小组办公室在教育局办公楼一楼大厅的显著位臵设臵‚深入开展学习实践科学发展观活动征求意见箱‛，并在互联网上设臵专门电子邮箱，通过电子邮箱将‚关于开展深入学习实践科学发展观活动征求意见的通知‛发给基层各单位，并要求各单位认真组织学习，做好宣传发动工作，向全体教职员工、学生家长、学生以及社会各界通报我们开展活动的情况，并真诚欢迎他们通过信件、电子邮件或电话等方式就影响和制约教育工作科学发展的思想障碍、体制障碍、党性党风党纪等问题为我们建言献策。

全力配合，确保营造宣传氛围。在成立学习实践活动领导组织机构的同时，教育局党委全力发挥办公室4个内设机构的作用，分工协作，确保学习实践活动第一阶段学习提高、深入调研、解放思想大讨论、‚回头看‛等每个环节目标任务的落实。活动效果靠扎实的工作体现，更需要借助一定的舆论宣传手段去体现。第一阶段，我们共制作宣传版面2块、宣传标语2幅。从《杏花教育信息》09年第一期开始设臵学习实践科学发展观活动专栏。出专题简报13期，周报6期。设臵学习活动征求意见箱1个。开设网上专门的电子邮箱1个（xhljyjdwsjhd@163.com）。在活动专栏中，我们适时将活动的文件、简报、周报等张贴出来，对 整个活动进行动态式的宣传，使来我局办事的同志从中了解我们活动的进展情况。

全心调研，确保解决实际问题。‚深入调查研究‛是第一阶段中的重要环节。局党委从学习实践活动准备阶段就把调研工作作为工作重点。从确定课题到制定计划、从分工实施到汇总资料、从分析原因到撰写报告，党委成员和督导室领导干部都带头组织实施，提高了全体领导干部的调研意识和调研能力。8篇调研报告在征求各科室意见的基础上，又进行了修改，为今后指导全区教育工作提供了有力的调研依据。在此基础上，我们已及时研究制定相关制度。出台了《杏花岭区教育局关于贯彻落实中小学教师职业道德规范的实施细则》、《杏花岭区教育局关于落实<太原市教育局关于进一步减轻学生课业负担的若干规定>的实施意见》和《杏花岭区教育局关于学校校舍、宿舍安全管理处臵的实施意见》等。

三、做好“五个落实”，为学习实践科学发展观活动顺利开展提供严格的制度保障

一是落实领导带头制度。活动开展以来，区委学习实践活动联系点领导、检查指导组领导和局领导始终带头坚持深入一线指导工作，时时处处率先垂范。区委常委、组织部部长李恩星亲临我局指导学习实践活动。联系点领导赵敏常委参与到我系统的实习实践活动中。冯原平副区长到中涧河中学调研该校操场建设情况等。指导组组长刘庆生同志始终对我系统学习实践活动下发的文件、工作进程、步骤、方法等进行全过程全方位的指导，并带领指导检查组成员庞丽英、吴军、闫晓伟多次来我局督导检查学习实践活动的开展情况。王同化局长亲自协调区编办解决有关编制问题等。陈秋宾副局长与教研员一起深入学校指导帮助教师开 展同课异构研究等。刘纲副局长去龙潭拆迁指挥部协调解决拆迁补偿问题等。张永莉副局长深入区民办幼儿园指导年检工作等。我与纪委书记张巍同志到学校指导‚四风‛专项教育工作等。

二是落实学习制度。本阶段，组织专题讲座4次，集中讨论6次，全机关工作人员记读书笔记近140万字，人均近1万4千字，其中党员的笔记近97万字、非党员笔记近43万字。

针对老党员老干部体弱多病、身体不便、居住分散、集中学习困难的情况,我们因情制宜，建立了‚一对一‛结对帮扶学习制度，明确了帮学人员、内容、对象、时间和地点，及时把学习资料、学习计划表、学习笔记本等送到离退休党员手中，把活动精神传达到他们心中，并充分利用电话、短信、电子邮件、QQ聊天等现代通讯工具，采取‚我讲你听‛、‚我问你答‛、‚说心里话‛等各种形式进行帮学和交流，帮助他们明确学习实践活动的目的、意义及步骤等，引导退休老党员搞好自学，写好心得笔记，提升学习效果。同时，细致地询问老同志在生活中遇到的困难，并认真听取老党员的意见、建议，确保老党员们学习不掉队、思想不落伍。

三是落实讨论制度。在开展的‚继续解放思想，推动教育科学发展‛大讨论及建言献策活动中，我们制定《关于开展‚继续解放思想，推动教育科学发展‛大讨论及建言献策活动的通知》、《关于‚继续解放思想，推动教育科学发展‛大讨论的说明》和《‚继续解放思想，推动教育科学发展‛大讨论记录表》。从动员会开始，每周坚持以科室为单位在集中学习的同时，确定每周讨论议题进行思想讨论。并根据区委的活动安排于4月21日下午，各科室在科长的主持下，开展了大讨论活动。活动中人人紧紧抓住思想观念、精神状态、工作效率、服务质量等方面存在的问题，根据活动前精心准备的发言稿进行了讨论。通过讨论，不仅使大家深刻理解了科学发展观的内涵和精神实质，而且进一步增强了大家的发展意识和责任意识。讨论中，大家还为全区教育的科学发展、和谐发展建言献策。4月28日，党委成员和督导室领导干部也进行了专题讨论。通过汇总梳理，大家的意见和建议共分为两类，一类是涉及全系统的8条意见和建议；另一类是对机关工作的7条意见和建议。下一步我们将针对这些意见和建议，制定整改措施，认真进行整改。

四是落实周报制度。按照区委周报工作要求，我们建立了周报制度。从动员会开始，每周二上午党委学习实践活动领导小组办公室都要组织召开周汇报会。会前各科室按要求填写《周工作报表》和《每周学习讨论情况表》，将每周本科室的学习、讨论和工作情况按要求详细地填写出来。汇报会上，各科室科长主要汇报本科室一周重点学习、工作情况。领导小组办公室主任在总结上周活动情况的基础上，根据党委的要求，对下一周的活动进行安排、指导，确保学习实践活动不跑偏，规范顺利进行。会后，材料组则根据汇总整理的情况以及活动进展情况写出《周报》，并上报区委联系点领导、检查指导组和学习实践活动领导小组办公室。

五是落实‚两不误、两促进‛制度。学习活动开展以来，教育局始终坚持工学两不误和学用相长的思路，切实帮助基层解决实际问题，促进各项工作。我们在杏东小学发现手足口病例后，帮助学校制定防控措施；在高招工作中，我们深入到考生所在学校、残疾考生家里和生病住院考生的病房进行照相服务；及时解决了羊市街小学围墙倾斜的安全隐患；协调4所民办学校落实3个街道社区居民学习活动场所；帮助学校教师开展同课异构研 究；协调解决3名教师工资问题；为农远设备配臵提供技术指导；为基层学校补充配备短缺桌椅等；帮助学校接转组织关系，指导各支部进行党建课题研究。特别是指导各单位开展好‚四风（作风、校风、教风、学风）‛专项教育活动。指导基层单位在总结去年‚四风‛专项教育活动经验基础上，进一步引深此项活动，把扎实开展‚四风‛专项教育活动与当前深入学习实践科学发展观活动结合起来，与教育系统行风建设结合起来，与学校日常管理结合起来。通过开好‚三个会‛，即承诺会、促进会和总结会来构筑思想道德防线、制度防线和监督防线，从源头上治理和预防了行业不正之风，推动党风廉政建设不走形式，务求实效。截至目前共帮助基层解决111个具体问题，受到基层单位和办事群众的好评。

各位领导、同志们，虽然我们在第一阶段的工作取得了一些成果，受到了市区领导的好评，但是，我们深知我们的工作与区委学习实践活动的要求和兄弟单位还有一定的差距。今后，我们一定会按照全区学习实践活动的总体部署和‚党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠‛的总目标要求，在完成好‚规定动作‛3个阶段9个环节的工作基础上，大胆创新，积极工作，为全区教育事业的科学发展、和谐发展，为全区‚推进‘三个发展’，建设五大功能，实现杏花岭区新跨越‛做出应有的贡献。

二〇〇九年五月八日

第二篇：交流 经验材料稿1

翰墨育美善

书香润童心

濮阳市第二实验小学开展写字教育至今已有二十二年，写字教育犹如奥运圣火越传越旺。历届领导班子把写字教育当作校长工程来抓，当作亮点工程来做，把写字教育作为实施素质教育的切入点和突破口，坚定不移地推动此项工作。发展到今天，已有48个教学班、三千多人的办学规模。学校师资力量雄厚，在132名一线教师中，专职写字教师6人，国家书协委员1人，省书协理事2人、省书协会员6人，市书协理事1人、市书协会员21人。正是这些强硬的软件建设，加上全体教职工近二十年的辛勤努力，学校先后获得了‚全国艺术教育先进单位‛‚全国书法实验学校‛‚全国写字教育先进学校‛‚全国小学作文教学示范校‛‚河南省语言文字规范化示范校‛‚河南省体育校本教研示范校‛‚河南省依法治校先进单位‛‚濮阳市教育工作先进集体‛‚教师培训年先进单位‛市‚教研赛考评‛工作先进单位等百余项集体荣誉。2001年、2009年两次成功的承办了全国写字教育现场会，我们大胆尝试，改书写的静态美为书写的流动美，以不菲的写字功底震撼了来自18个省市的代表。

在多年的实践中，我们深化‚让学生学会一生有用的东西‛这一办学理念，遵循‚全面育人，发展特长，创办特色‛的教学方针，探索出了‚文火煲汤‛的写字教学策略，推开了写字教学这个通往素质教育的突破口。总结学校的经验，最主要的是把握住了以下几点，与大家共享。

一、开拓思路，启动写字教育全校大工程

学校将普及写字教育当作一项有益孩子终生的大工程来看待，制订了全校的写字教育目标：从一年级抓起，全面普及写字教育；从双姿抓起，力争写字无差生，达到个个喜欢写字，人人写一手漂亮的方块字。

为了让写字教育形成合力，学校进行了广泛的宣传 ：通过走访调查，征求意见，求得社会上的理解支持；召开家长会求得家长的配合，引导他们

协同教育。在教工座谈会上，全校上下达成共识，即写字教育绝不仅是语文教师的任务，也不仅是教学生写几个汉字，还肩负着多种育人功效，是继承和弘扬民族优秀传统文化的大事，全体教师都要有自觉写好字为人表率的意识，以及主动指导学生写好字和在指导写字过程中育人的意识。

学校加大了对写字教育的硬件投入，努力做到‚两个优先‛、‚六个保证‛，即对专职写字教师优先任用，对写字教育经费优先解决；保证每周两节写字课，保证学生每天20分钟习字练习，保证教师‚三笔字‛天天练，保证每个年级一位专任写字老师，保证每学期举行一次书法展，保证每年写字教师外出学习进修。这些措施为写字教学的扎实开展提供了强有力的保障。

在校园文化建设上，学校着力打造‚墨香校园‛，整个校园以‚学生书法‛而展现。

二、着眼普及，培养千万个书法爱好者。

书法教育着眼于每个人的书法爱好。我们认为在中小学开展书法教育不是尽快地培养出书法家，也不是培养几个书法尖子生，而是要培养千百个书法爱好者。因此我们把师生人人写好方块字作为一项学校应尽的义务。

要实现全面普及，仅靠几位书法老师是力不从心的。学校根据教学实际总结出了‚点线面‛一体化的培训模式 1.以点带面，培养大批的书法特长教师

书法教育不仅仅是书法老师、语文老师的事情，而是每个学科、每个老师所必须关注的事情。为了让书法教育融入到日常教学之中，学校组建了一个书法教育组织，以实现‚点、线、面‛帮带网络，点是书法专职教师，线是年级组长，面是校级书法会员、各科任课教师。每位书法专职教师帮带20多名其他学科教师，每周一早上书法老师写一句七言粉笔字，给所带的老师示范、让其临摹。为尽快提高全体教师的书写

技能，每周以年级组为单位，以书法老师为主，就书写技能、技巧集中进行研讨。在大家的合作交流中碰撞出新的观点，生成新的认识；通过以老带新，以强带弱的长期坚持，书法教育之花由原来的‘一支独秀’变成了今天的‘春色满园’。

在多年的教学实践经验的基础上，依据学生的年龄特点，结合语文教材编排意图，我们编写了一套《小学生硬笔书法教与学》的校本教材，教材以全新的教学理念、完备的教学体系、独特的教学方法、简明的语言描述，把教师的教和学生的学有机的整合成一个整体。为避免印刷体难以模仿的弊端，教材上所有的范字都有我们老师亲笔书写，所练的每一个字，都是语文教材要求学生必须掌握的汉字。一年级上册的教材，从双姿入手，从基本数字开始，把拼音纳入书写，完全随着语文教材走，这样达到了习字与识记合二为一的练习效果。2.以点带面，让每个学生都成为书法爱好生

为了全面提高学生的书写水平，学校做到了：一是书法课和英语、音、体、美等学科并重，每周两节列入课程表；二是书法特长教师承包班级，每天定时20分钟对三千多名学生进行具体培训和指导，学生每周练写一首诗，字过关后换另一首诗；三是书法教师对有书法天赋的学生进行强化训练，这样分层训练，能触动每个学生的最近发展区，让每个孩子都能看到自己的成功，从而更加喜爱书法。四是每班一块地书练习原地，学生和平时值日一样，轮流坚持午饭后地书的书写，教务处定期检查验收。

三、咬紧课堂，实现‚大课‛与‚小课‛相互促进

课堂教学是开展写字教育的主阵地。学校的写字‚大课‛就是每周两节40分钟的写字课堂教学。学校对不同年级提出了不同的要求：一至二年级练习铅笔字为主，从执笔、坐姿的具体要求入手，从基本笔画到运笔技巧，步步明确目标，落实到位。三至五年级练习钢笔字、软笔字二者兼顾。在课

堂教学中，教务处和写字教研组着力于写字课模式的研究和质量的提高，编印了《濮阳市第二实验小学写字教学指导纲要》，具体到各年级写字教学内容、教学要求、课时安排、写字技巧、典型案例等方面予以引导、提示，以此为基础，加工提炼出了‚情趣导学 评价激励‛的教学模式，形成‚四味写字教学课堂‛,即‚情趣味‛的切入，触动学生的心灵。‚现代味‛的引领，为课堂积淀厚度。‚生活味‛的拓展，为课堂延伸广度。‚传统味‛的示范，为课堂夯实根基。

‚字无百日功‛。学生在课堂上明确了规律，不等于形成了能力，还需要一个训练转化的过程。学校推出‚大课带小课‛的训练模式。大课渗透写字艺术，小课勤练写字技巧。每天下午4：20优美的音乐响起，学生就会下意识地提笔书写，形成‚感悟—练习—思考—总结—练习‛的习字规律。

四、借用评价，形成长效机制

学校的写字工作要想年年添新彩，必须日新月异，需要过程评价与长效机制的有效结合。

1、以测试为载体，激发师生的书写热情。

在写字教学工作中，我们注重发挥测试的引导作用。学校制订了《学生双姿评价标准》《教师写字考核方案》《写字课考核办法》等一系列规章制度，并将学生的书写成绩与每位课任教师的期终考评挂钩，期终考试试卷增设10%的卷面分值，教师‚三笔字‚纳入教师考核，坚持每学期对师生的书写水平进行测试。

2、激励评价，调动师生习字积极性

为了调动教师、学生参与写字的积极性，学校进行‚双姿优秀生‛‚写字优秀生‛‚写字合格生‛‚写字规范班‛‚写字模范班‛的评比活动。每学期从写字姿势、书写兴趣、每日习字过关数量、参加比赛获奖数量等方面进行一次综合评定，期末进行表彰。对教师而言，此项成绩纳入期末量化考核。

3、以赛促进，提升习字动力

（1）写字教师每学期进行一次优质课、两次观摩课活动。优质课展示时，写字教师全体参与；观摩课选定教师指定内容公开作课。

（2）适时组织学生参加各级各类比赛和社会实践活动，每年定期组织 ‚千人现场书画展演‛‚师生写字比赛‛‚写对联献爱心‛等活动。

（3）既有的‚丰盛大餐‛活动，又开发出‚一日三餐‛的持续培育活动。

活动一：‚每日过关活动‛

每天下午20分钟的习字时间，由学校统一印发标准格式的书写纸，在任课老师的辅导下进行书写训练，学生认真书写的作品，及时送交教务处。学校再组织专职写字老师进行评选。被选为‚过关作品‛的将在‚学生优秀作品集‛中进行展示。优秀作品出自哪位辅导老师，就按作品的数量在教师量化考试中给予相应的加分鼓励，充分激发了师生的练字兴趣。活动二：‚写字六星‛评比活动。

开学第一天，‚写字六星‛评比细则发到每位任课老师手中，只要学生提笔写字就进入了评比活动，六星包括书面美观星、书面整洁星、写字双姿星、专注星、乐写星、全面星。每一颗星都有具体的细则，教师按照评比方案具体操作。

天道酬勤，坚持不懈的努力让我们收获了累累硕果。在现代技术越来越发达的今天，我们能做到的就是唤醒学生写字的情感，让学生在写字教育中，培养意志、锻炼品格，欣赏美，创造美，将我们民族这一传统文化精髓继承并发扬开去。

第三篇：探讨交流德育经验

探讨交流德育经验

学校领导、教研组在日常听课、教学检查、教学观摩等活动中，必须检查、观摩任课教师结合教学有机地进行德育的情况，并给予单独评价；组织研讨各科中进行德育的内容和方法，并形成系统和规范；组织交流和推广各科中进行德育的好经验；表彰、奖励在德育方面做出优秀成绩的任课教师，进行正确导向。

第四篇：区纪委会议上的交流发言稿

区纪委会议上的交流发言稿

2012年4月

各位领导、同志们：

按照会议的安排，下面我就武乡镇纪检工作情况和下步打算作以下汇报。

近年来，武乡镇纪检工作在区委、区纪委和镇党委的正确领导和指导下，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，强化警示训诫三道防线，从源头上预防和治理了腐败，工作取得了一定成绩，积累了一些经验。

主要做法是：

一、加强领导，强化措施，全面贯彻落实党风廉政建设责任制。按区纪委的要求，武乡镇党委高度重视，先后制定了《武乡镇党风廉政建设责任制实施方案(草案)》、《农村基层党风廉政建设实施办法》、《实施方案》、纪检工作要点、党风廉政和反腐败目标责任书；制定了党风廉政建设责任追究制，党委成员轮流值班接待日制，党委、纪委成员联系点制，对驻镇和机关各执法部门、“窗口”单位实行行风定期评议制等措施。在工作上实行党委成员包片、部门包村，把纪检工作和所分管的工作有机结合起来，一起部署、一起落实、一起检查。形成了各司其职、各负其责、一级抓一级、一级管一级、上下联动、齐抓共管的良好工作局面，党风廉政建设责任制全面贯彻落实。

二、强化党风廉政教育，干部廉洁自律意识进一步增强。扎实开展了“廉洁从政、学条例、守纪律”，党纪法规，权力观，民主评议，村级领导干部任前廉政谈话，整顿干部作风等主题教育。使全体党员干部的遵纪守法意识和廉洁从政意识得到进一步增强，拒腐防变能力得到提升。

三、坚持从严治党，严肃查处违法违纪案件。镇党委一直把纪检监察、信访举报工作列入重要议事日程，实行了党委成员轮流值班接待日制，纪委领导挂牌群众点名接访制。2011年接待群众来信来访68人次，收到群众来信举报21件。案件办-1-

理上，先后对镇机关2名干部进行警示训诫谈话；对1名原支书因涉及财务、救济款、计生等问题，开除了党籍；1名村原任支书由于过去的计生工作中和财务管理失职等问题，给予了党内严重警告处分；4名村上党员干部由于计生工作失职，给予了党内警告处分；1名村支书因选举未按程序，采取了停职反省。镇纪委做到了上访信件，件件有落实、有回复。

四、构建警示训诫三道防线，监督防范体系更加完善。认真构建警示训诫防线，不断完善警示提醒、诫勉督导、责令纠错三项制度建设，五年来，分别对镇机关和村上36名党员干部进行了警示提醒，诫勉督导，责令纠错谈话，有效地遏制了个别干部的违规行为，起到了防微杜渐的作用。

五、认真纠正部门和行业不正之风，着力解决损害群众利益的突出问题。深入开展了党务、政务、村务、厂务、校务公开的监督检查工作，切实纠正部门和行业不正之风。

六、标本兼治，加强督查，反腐倡廉工作深入推进。镇纪

委按照区委、区纪委的要求，不断加大反腐败治本工作力度。重点抓了领导干部的《廉政准则》贯彻执行督查，领导干部的廉洁从政意识得到进一步提高。2011年还着重对换届工作进行了全面监督检查，确保了风清气正的换届环境。

七、加强自身班子建设，切实履行职责。注意学习，坚持

内练硬功、外树形象、敬业爱岗、尽职尽责；坚持例会制度，及时通报纪检工作动态，研究分析工作形势，研究案件办结情况，做到不积案、不压案；规范纪检队伍工作纪律、工作言行，树立廉洁、爱民、为民、务实的工作态度；努力提高纪检监察队伍的整体素质和综合素质，不断增强凝聚力、战斗力。

几点体会是：

一、反腐倡廉工作必须坚持围绕中心服务大局，自觉地把落实科学发展观的要求贯穿于反腐倡廉各项工作的始终。

二、必须坚持立党为公、执政为民，认真解决损害群众切身利益的突出问题。

三、必须坚持依纪依法办案，既要惩治腐败又要保护党员干部的合法权益。

四、必须坚持教育、制度、监督并重，积极构建惩治和预

防腐败体系。

下步工作重点是：

我们将紧紧围绕区第十五届二次全委（扩大）会议精神和区党代会提出的奋斗目标，加大监督检查和服务保障工作力度，重点抓好以下几个方面工作。

一、强化大局意识，着力加强监督检查，保证重大决策部署的贯彻落实。及时发现和解决存在的问题，确保市、区的决策部署得到贯彻落实。始终在政治上、思想上、行动上同区委保持高度一致。科学整合督查资源。把镇纪委、镇党政综合办公室、镇阶段性成立的督查小组、目标考核小组等督查资源整合起来，探索符合武乡工作实际的督查方式。继续加强对重点工程建设的监督检查。加强对镇域内重点工程的廉政监察和效能监察，完善建设程序，严格质量监督，规范资金管理。继续加强对民生工程建设情况的监督检查，严格履行招投标程序和工程安全、质量管理，确保各项民生工程保质保量、按期完成。进一步加强对党风廉政建设责任制落实情况、党员领导干部贯彻执行《廉政准则》情况的监督检查。规范领导干部的从政行

为。进一步加强政风行风建设和机关效能建设情况的监督检查。加强对机关依法行政情况的监督检查，严肃查处在行政执法过程中发生的违法违纪的人和事。

二、强化责任意识，着力加强党风廉政建设，为保持党的纯洁性提供有力保证。突出抓好责任分解、责任考核、责任追究三个关键环节，确保党风廉政建设各项任务落到实处。以全面推行廉洁风险防控工作为抓手，推进反腐倡廉制度建设。强化领导行为的监督制约，提高预防腐败的主动性和防控廉洁风险的自觉性。

三、强化创新意识，着力突破工作瓶颈，有效促进各项任务的顺利完成。规范权力运行，抓好制度建设创新，抓好案后总结和剖析工作发挥案件的治本作用，积极探索有效惩治和预防腐败的新思路、新途径、新办法，不断提高反腐倡廉建设科学化水平。加强宣传教育。一方面继续加大对重点岗位负责人、机构改革新提拔任用部门负责人、村（社区）单位党员干部的警示教育，进一步巩固党员干部的拒腐防线；另一方面将把主

题教育活动、正面示范教育和廉政文化建设相结合，着力营造舆论氛围。继续开展领导干部廉政谈话和谈心活动。进一步提高干部队伍的凝聚力和向心力。积极开展作风评议活动。开展机关作风评议和民主考评干部活动，通过采取明查暗访、群众评议以及合理运行督查结果等方式，全面提升机关效能，改进机关作风。进一步加强廉政文化建设和反腐倡廉教育。努力营造风清气正的干事、创业环境，在机关、村（社区）单位形成浓厚的廉政氛围。

四、强化责任感、使命感，抓好自办案件。在区委、区纪委、镇党委的领导下，坚持把查办违纪违法案件作为反腐败最直接、最有效的手段，有案必查，为全区和镇域经济社会发展提供坚强的纪律保证。

下一步，我们将认真按照区委、区纪委的总体部署，切实把会议提出的工作要求融入到武乡镇今年的纪检监察工作中，认真贯彻党的十七届六中全会和中纪委、省纪委全会精神，以改革创新精神加强纪检监察工作，坚决惩治和有效预防腐败，不断提高纪检监察工作的针对性和有效性，以党风建设和反腐倡廉工作的实际成效，为汉台加快转型发展提升竞争力提供有力的纪律保证。我们坚信，在区委、区纪委的正确领导下，在各级部门的支持帮助下，我们有信心、有决心，使武乡镇党风廉政建设和反腐倡廉工作再上一个新台阶。

第五篇：两学一做第一阶段交流发言材料

两学一做第一阶段发言材料

根据集团公司党委的工作部署，做好新形势下的政治学习工作，我们首先要把“两学一做”这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。本人现对第一阶段践行两学一做学习情况汇报如下：

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动“三严三实”专题教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。各级党组织要把践行“两学一做”作为一项政治任务，融入党员教育新常态,着力打造信念坚定、纪律严明、勇于担当的党员干部队伍。

一、强化党员意识履行党员身份

（一）强化干部“五种”意识和弘扬“五种作风”强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到任务承揽和公司内部经营管理上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上营造出一门心思干事业。同时作为经理和支部副书记我要起到引领作用，引导高层公司各级干部职工群众解放思想、牢记使命，在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去争取最好的业绩。

（二）强化干部意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为职工群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位党员干部都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

（三）提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做职工群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

（四）发挥干部作用，一是要做到平时工作看得出来，不管你在哪个岗位，具体负责那些业务，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为职工群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来。每一位干部都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、职工群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急难险重任务面前，是否能够挺身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。

（五）树立干部形象，一要树立为民形象，多做加快企业发展的事。只有加快发展，不断满足人民职工群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚职工群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把职工群众的冷暖、安危放在心上，把职工群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。二要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求职工群众做到的，党员先做到；要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级抓的良好局面。三要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。

二、存在的主要问题和不足

本人重点从思想、作风、纪律、履职等方面，认真对照先进党员的模范事迹，对照党员先进性标准和不合格党员的表现，按照领导干部的要求和标准认真检查。

(一)业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期企业管理工作的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。比如对目前急于熟知的营改增、合同管理等法律法规的学习还很肤浅，一些治施工项目管理工作中的疑难问题及突发事件的处置等方面的业务技能还没有完全掌握。同时，我对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽然能完成读书笔记，但不够主动认真。平时虽然经常学习一些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

(二)为人民服务宗旨意识不够牢固。没有把为职工群众服务作为最高的价值标准和人生追求。认为共产党人要为人民服务，但不可能全心全意，更不会是最高的价值标准和人生追求，认为自己虽然是一名共产党员，但能力有限，职位有限，只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈，因此，在工作生活中虽然与职工群众有一定感情，但亲民爱民的思想树立得并不牢固。不能始终与职工群众心贴心，做到心里装着职工群众，凡事想着职工群众，工作依靠职工群众，一切为了职工群众，做职工群众的贴心人。不能牢记权力只能用来为人民谋利益，绝不能变成谋取个人和小团体利益的工具，时不时也在想着用自己这点权力为个人和亲戚朋友办点事，为单位谋点利。

(三)工作作风不够扎实，开拓创新意识不够，领导艺术有待进一步提高。本人以前往往是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究；缺乏大胆管理，为顾及面子往往自我批评多一些，忽视对同志的批评，存在“老好人”思想；埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少；与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。

三、存在问题的根源

考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面：

一是学习积极性不足，理论水平还达不到时代要求。提高马列主义的思想理论水平是对党员干部的基本要求，思想理论水平的高低，决定着一名党员干部的政治素质、理论修养和工作水平。自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。

二是全心全意为人民服务的宗旨意识不够强。始终坚持全心全意为人民服务，是对一名党员的根本要求。具体到自己身上，就应当始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作，并以职工群众满意作为改进、提高自己工作的标准。但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己、改进工作的紧迫感、责任心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。三是创新意识不够。习惯用老办法、老经验来处理工作，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。

四、整改措施和努力方向

这次两学一做教育活动，使自己看清了自己在党性、党风方面存在的一些问题，但关键不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样按照《党章》的要求，按照党性的要求，特别是按照总书记提出的在新时期共产党员保持先进性的基本要求，针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的共产党员和党员领导干部。

一是加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。当前，国际国内形势复杂多变，党员干部如果不保持政治上的警惕，不增强政治敏锐性、政治洞察力，是非常危险的。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、社会主义核心价值观重要思想是一脉相承的科学理论体系，只有全面、系统、准确地学习和领会，才能融会贯通，把握其精神实质，掌握科学的世界观和方法论。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定。认真学习和领会党的方针政策，激发爱岗敬业的热情，积极投身到企业发展事业中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。