基于CMM2的需求管理关键域的高校考试过程管理2

第一篇：基于CMM2的需求管理关键域的高校考试过程管理2

基于CMM2的需求管理关键域的高校考试过程管理

陕西国际商贸学院

信息与工程学院

段乃侠1

【摘要】

本文首先对CMM的相关知识进行了简单的介绍，进而针对一具体实例，选择CMM2的6个关键域中的需求管理关键过程域进行讨论，并从该过程域的4个公共属性讨论了如何对考试过程管理进行管理和监控，通过利用讨论的结果提高课堂教学过程管理的成熟度。

关键字：能力成熟度模型；关键过程域；公共属性；需求过程管理

一、CMM简介

CMM即能力成熟度模型，英文全称是Capability Maturity Model，它是一种开发模型。CMM的核心是把软件开发视为一个过程，并根据这一原则对软件开发和维护过程进行监控和研究。它是对于软件组织在定义、实施、度量、控制和改善其软件过程的实践中各个发展阶段的描述，CMM的目标是改善现有软件开发过程，也可用于其它过程。

CMM是一种用于评价软件承包能力以改善软件质量的方法，侧重于软件开发过程的管理及工程能力的提高与评估。分为五个等级：一级为初始级，二级为可重复级，三级为已定义级，四级为已管理级，五级为优化级。

其假设是：只要集中精力持续努力去建立有效的软件工程过程的基础结构，不断进行管理的实践和过程的改进，就可以克服软件生产中的困难。

二、CMM2基础知识

CMM的第二级（CMM2）称为可重复级（Repeatable），这一级是基于类似项目中的经验，建立了基本的项目管理制度，采取了一定的措施控制费用和时间。管理人员可及时发现问题，采取措施。一定程度上可重复类似项目的软件开发。

CMM2包括需求管理（Requirement Management）、项目计划（Software Project Planning）、项目跟踪和监控（Software Project Tracking Oversight）、软件子合同管理（Software Subcontract Management）、软件配置管理（Software Configuration Management）、软件质量保障（Software 作者简介：段乃侠，女，1979.11-，讲师，研究方向：软件开发。Quality Assurance）6个关键过程域。从CMM2的KPA来看，其目的是在管理方面用于加强过程管理和监控，强调只有保证正确的过程，才能保证有正确的、可控的结果。

三、CMM2在高校试卷评阅过程中的应用

CMM是一种管理过程，而不是一种技术，它的目标是改善现有软件开发过程，但我们可以对它进行适当的改进，同样也可用于其它过程。

在高校的教学过程中，考试是必不可少的一个环节，通过考试，可以比较客观、公正的衡量出学生对所开设课程知识掌握的程度。因此，在考试、阅卷、给出学生总成绩的这个过程中，我们必须要考虑一下几个问题：

（1）在监考过程中，如何判断哪些学生考试过程是符合考试规定，哪些学生是违纪的，如果违纪会给予什么样的处分，对考试成绩有何影响。

（2）在阅卷过程中，阅卷标准是什么，怎样公正的评阅学生的试卷。（3）最后总评的时候，都要综合哪几方面的成绩来给出学生的总评成绩。

目前在很多高校中，还没有建立完善的考试评分管理过程及监督机制，导致考试及评分过程比较混乱，人为和主观因素比较多，结果是考试后最终的总评成绩公布以后，很多学生感觉到受到了不公平的待遇，认真学习的同学，反而没有那些平时不好好上课的学生成绩高。这种落差会严重影响学生的学习积极性，让学生感觉学好、学坏都一样，这样最终会影响到整个学校的学习风气。因此，我们必须逐渐建立起完善的考试评分管理过程及监督机制，让我们的考核机制能够公平、公正的反映出每一个学生的真正学习状况，奖励优秀的，督促落后的，从而形成热爱学习、积极向上的学习氛围。

下面我们就根据CMM中的第二级即CMM2的管理过程，选择几个适合我校具体情况关键过程域，对我校的考试过程进行管理。在这里我选择需求管理关键过程域。

首先我们先了解一下什么是需求，需求就是用户解决某一问题或达到某一目标所需的功能。TRM公司软件项目发现的BUG分布结果显示：在软件整个生命周期发生的错误中，45%是在需求和设计阶段产生的。可见，我们在做任何事情之前，一定要进行详尽的需求分析，避免因需求问题而造成的人力和物力上的浪费。

需求管理就是对软件的系统需求进行管理，对于本文来说，就是对考试、评分的整个过程的需求进行管理。

（一）目标

考试评分过程的需求管理目标是确保需求分配是受控的，建立一组供考生和教师使用的基线,使考生和教师在考试的过程都能遵循这个基线，从而使整个过程可描述、可度量，并建立相关文档。

（二）执行约定

执行约定就是项目遵循一个书面的、组织上的方针去管理分配给软件的系统需求。我校目前考试过程中的各种规定还不是很健全，在细节上还有一些漏洞，这样容易造成学生和教师在执行过程中产生一些分歧，产生一些不太好的结果，如：

（1）每个考场考生不得多于35人，监考老师必须为两名，不得随意减少监考教师人数。

（2）考试过程中要求对30分钟后没有到考场的学生按缺考处理。（3）在考试过程中，考生不得有任何作弊的行为，否则以考试作弊论处。

（4）监考教师在学生考试过程中，不得对与考试试题相关的问题做任何提示，否则按违反考试纪律处理。

（5）考试结束后，在装订试卷的过程中必须严格按照试卷装订要求进行装订。以上这些规定看似比较规范和严密的，但是在具体执行过程中就会发现漏洞，如考试中虽然对考生人数和监考教师人数做了规定，但是没有相关的表格和机制来考核或监督这些人数是否符合要求；第二条中虽然定义了缺考考生，但是我校的实际情况是每个考场不一定都是标准考场，也就是说有些考场的考生人数本来就没有满35，这样就导致监考教师无法确认考场中的空座位是缺考的考生呢还是本来就没有安排考试；考试过程中学生的作弊行为，是最难认定和最容易引起分歧的，因此，各高校在这个问题上在建立文档是更应该详尽、完善、精确，尽量避免产生矛盾；考试过程中教师是否违纪，在没有监督机制的情况下也是很难确认的，因此一定要健全教师、考试相互监督机制；在试卷装订过程中，也是最容易出错的一个环节，我校虽然给出了装订试卷的要求和顺序，但是没有明确指定由谁或按什么标准来衡量试卷装订的标准程度，这样就导致个别教师粗心大意没有按照要求装订，但没有被及时发现，最后导致在阅卷老师在阅卷过程中才发现，这时重新返工，会造成更多的人力和物力的浪费。

根据以上分析，必须给出一个书面的、详尽的文档去描述和约定考试过程。我们给出的执行约定如下：

（1）每个考场考生不得多于35人，监考老师必须为两名，不得随意减少监考教师人数。考试开始后，由指定考务人员逐个考场进行检查，查看考生人数和监考教师人数是否符合要求，并进行记录，最后将所有考场信息汇总后交于院办备案。

（2）考试过程中要求对30分钟后没有到考场的学生按缺考处理。每个考场随试卷附带考生名单，并要求考生在进入考场时签名确认，考试结束后将考生签名交于院办备案。

（3）在考试过程中，考生不得有任何作弊的行为，否则以考试作弊论处。每个考场随试卷附带考场记录单（具体记录单略），监考教师可以根据记录单中列举的情况来判断学生是否违纪。

（4）监考教师在学生考试过程中，不得对与考试试题相关的问题做任何提示，否则按违反考试纪律处理。要求监考教师在开考前在教室黑板上公布监督电话，若学生发现违反考纪的行为可在考试结束后进行举报。（5）考试结束后，在装订试卷的过程中必须严格按照试卷装订要求进行装订。给出试卷装订要求的正式文档，每个考场装订是试卷由指定的考务人员进行检查，责任落实到人，负责到底。

（三）执行能力

执行能力就是对每个项目建立分析系统需求，并对分析需求建立文档，软件工程组和其他组的成员受到培训以便完成他们的需求管理活动。

建立考场考生人数及监考人数登记表；建立考场记录单；建立各考场考生签名表；建立试卷装订要求文档；预留考试监督电话。

考试前对监考人员进行培训，掌握整个考试流程，了解考试中应该注意的问题，掌握考试规则；对考务任务进行培训，掌握考试流程，对整个考试过程进行服务和监督。

（四）实施活动

实施活动涉及三个方面：需求定义的管理、需求实现的管理和需求变更的管理。需求定义的管理

在考试去前夕，有学院领导和考务组组长组成巡考组，对考试的需求进行评审，查看各项需求是否完善和满足要求，发现问题及时督促改进。

需求实现的管理

在考试过程中，由巡考组进行督查，查看学生是否按照参加考试；监考教师是否在监考过程中尽职尽责；考试过程中是否有违纪行为。

需求变更的管理

当上级教务处对考试过程的需求做了更改，由巡考组和教务组对变更进行评估，并将最终的结果及时的传达给考生和监考教师，及时更改各相关文档。

四、结论

本文通过对考试过程的需求管理进行讨论，通过对我校现行的考试过程进行分析，发现缺陷和漏洞，借助CMM2的需求管理关键域，对考试过程需求进行改进，目的是通过加强过程过来和监控，以保证结果的正确和可控，提高我校考试工程管理的成熟度，最终提高整个学校的教学质量。

参 考 文 献

[1]科迪斯.People CMM人力资源管理框架.北京：机械工业出版社，2011.[2]杨一平.软件能力成熟度模型CMM方法及其应用.背景：人民邮电出版社，2001.[3]蔡皖东.系统安全工程能力成熟模型（SSE-CMM）及其应用.陕西：西安电子科技大学出版社,2004.注：此文曾在《电子制作》2013年 月17期上发表。

第二篇：软件项目管理与CMM复习资料[最终版]

一、填空。

10、项目管理过程中的进度目标、成本目标、19、ISO对质量的定义：质量是反映实体满

1、项目管理的4个管理要素是：范围、时间、费用、质量。

2、质量管理的循环是PDCA。PDCA循环过程为：计划plan、执行do、检查check、行动action。

3、项目的特征：临时性、独特性、渐进明细。

4、单代号网络图用节点表示活动，双代号网络图用箭线表示活动。

5、任何一个项目所必须的5个项目管理过程组是：启动过程组、规划过程组、执行过程组、监控过程组、收尾过程组。

6、估算和费用预算的区别是：估算是估计过程，而预算是能够接受的估算。

7、接受项目的交付结果之前，项目经理应该检查交付结果的质量。

8、控制是项目生存期的各个阶段都需要实施的。

9、一个任务进行进度估算时,A是乐观者,估计是6天完成,B是悲观者,估计是24天完成,C是有经验者认为最有可能是12天完成，那么这个任务的历时估算是13天。T=（Ta+Tb+4Tc）/6

二、判断。

1、网络图可用于详细的时间管理。×

2、时间管理就是管理时间。×

3、时间管理的根本是要有明确的价值观。√ 4、80/20法则告诉我们重要的工作只占80%。×

5、效率重视的是做一件工作的最好办法，效能则重视时间的最佳利用。√

质量目标、范围目标等各个目标之间是相互关联和制约的。

11、项目型组织的缺点：当项目完成时，项目人员就没有“家”了。

12、质量管理计划与质量体系的区别在于质量管理计划针对的是单一的产品、项目、服务和合同制定的。

13、项目建议书是项目初始阶段开发的文档。

14、如果你是某项目的项目经理，你已经估算出每个单元的成本是￥129。这个项目一

共有1200单元，你采用自下而上估算法。

15、需求分析是回答系统必须做什么的问题。

16、PMBOK中的核心知识领域有4个，它们是：范围管理、时间管理、费用管理、质量管理。

17、工作分解结构的代号是：WBS（Work Breakdown Structure）。属于WBS低层组成部分的计划工作叫做工作包。

18、关键路径又称关键线路，指自始至终全部由关键工作组成的路径，或线路上总工作持续时间最长的线路就是关键路径。它决定了项目的总时间。

6、我们应该关注可控范围，而非不可控的范围。√

7、在任何特定的群体中，重要的因子通常只占少数，而不重要的因子则占多数，因此只要能控制具有重要性的少数因子即能控制全局。√

足明确和隐含需要的能力和特性的总和。20、项目启动的一个明确标志是：任命项目经理。

21、对建设工程项目进度目标进行分析和论证，其目的是：论证进度目标是否合理。

22、在风险分析过程中，确定已经识别的一个风险事件是无法避免的，也是不能减轻的，也不能投保，这是一个关键的风险事件，一旦发生可能造成项目的失败，项目经理最佳的选择是：让风险评估小组继续分析该风险事件，直到降低预期影响。

23、在项目的组织工具中，用以反映项目所有工作任务及其层次关系的是：项目结构图。

24、项目费用管理包括的主要过程有：费用估算、费用预算、费用控制。

25、项目管理组织的过程中，执行过程最消

耗时间与资金。

26、项目管理中三个主要的项目文件是：项目章程、项目范围说明书、项目管理计划。

8、节约时间就要避免中间环节，事必躬亲。×

9、软件项目生命周期是软件产品生命周期的一部分，在软件项目生命周期的每一个阶段都必须实施有效的项目管理活动。√

10、项目整体管理只在一个具体项目内部进行，它与整个组织的环境没有任何的关系。×

三、简答。

1、软件项目有什么特殊性？

答：（1）为逻辑实体而非物理实体，具有抽象性；（2）没有明显的制造过程，也不存在重复生产；（3）软件项目的开发受到计算机硬件的制约；（4）不可能完全摆脱手工开发模式；（5）软件本身是相当复杂的，涉及因

5、谈谈你对挣值法对项目时间、成本等方面进行权衡效果的看法。

答：挣值法实际上是一种分析目标实施与目标期望之间差异的方法，故又常被称为偏差分析法。挣值法通过测量已完成的工作的预算费用，与已完成工作的实际费用和计划工

10、范围、时间，成本，这三项中哪些是可以由客户控制的？

答：范围、时间、成本，是项目管理中常说的三角关系。任何一方改变都可能牵扯到其他两方的变动。项目管理的本质，就是在保证质量的前提下，寻求这三者之间的最佳平衡。因为客户是需求方和投资方，客户有权素众多，需求多变；（6）软件项目投入大、作的预算费用相比较，得到有关计划实施的成本高。

2、项目风险形成的原因有哪些？

答：一般来说项目风险形成的原因有以下五个方面：（1）技术、性能和质量层面；（2）项目管理层面；（3）组织实施层面；（4）信用层面；（5）来自项目外部。

3、为什么要进行项目的范围管理？ 答：项目的范围管理是指保证项目范围所规定的工作得以顺利完成所需要的所有管理过程。因为，进行项目的范围管理首先可以定义项目包括什么、不包括什么；其次，保证了项目干系人对项目的结果以及产生结果的过程的共同理解；另外，也为项目的控制提供了依据。所以，必须进行项目的范围管理。

4、项目管理的知识框架体系是什么？

答：按照美国管理协会提出的方法可以将项目管理知识划分为十个领域，它们分别从不同的管理职能和领域描述了现代项目管理者需要的知识、方法、工具和技能，以及相应的管理实践。这十个知识领域都有各自的理论和实践方法。（1）项目整体管理（2）项目范围管理（3）项目时间管理（4）项目费用管理（5）项目质量管理（6）项目人力资源管理（7）项目沟通管理（8）项目风险管理（9）项目采购管理（10）项目干系人管理。

进度和费用偏差，从而达到判断项目预算和进度计划执行情况的目的。其独特之处在于以预算和费用来衡量工程进度，是一项进行

费用进度综合控制的技术。通过对进度偏差、费用偏差的计算分析，可以很好地权衡项目时间、成本方面进行权衡。

6、缺乏有效的项目管理是导致软件

项目失败的直接原因，试分析该怎样来进行项目管理以确保软件项目的成功。

答：软件项目管理是为了使软件项目能够按照预定的范围、费用、进度、质量顺利完成，而对范围、费用、进度、质量、人力资源、风险、采购、干系人等进行分析和管理的活动。

7、一个优秀的项目经理至少需要具备哪些基本能力？

答：（1）解读项目信息的能力；（2）发现和整合项目资源的能力；（3）将项目构想变成项目成果的能力。

8、简述甘特图的优缺点？

优点：（1）易于编制；（2）各项活动的开始时间、终止时间、持续时间和总工期等一目了然；

缺点：（1）不能全面反映各活动之间的关系和影响；（2）不便于各种时间的计算；（3）不能客观的突出项目生命期的关键所在，这就不利于合理地组织安排和指挥整个系统。

9、ISO9000族标准描述的质量管理的八项原则是什么？

答：（1）以顾客为关注焦点；（2）领导作用；（3）全员参与；（4）过程方法；（5）管理的系统方法；（6）持续改进；（7）以事实为决策基础；（8）与供应商保持互利的关系。

对这三者进行控制，当然客户主要控制范围，即提出他们的需求——项目要实现的功能特性，其次，客户也非常关心能交付的时间和所付出的成本。在满足客户的需求情况下，可以在时间、成本上和客户进行交流、谈判。从项目管理的角度看，最好固定其中一项，其他两项可以根据实际状况来调节保

证项目质量。

11、在失败的软件项目中，大部分是由于质量问题造成的。请结合这门课

程的学习，分析产生软件质量问题的主要原因。

答：产生软件质量问题的原因主要有13个：（1）管理者缺乏质量观念，未从项目伊始就强调质量；（2）开发人员未将保证质量作为他们的重要而且必须完成的任务；（3）没有真正执行“决不把不合格的中间产品带到下一阶段”；（4）没有良好的激励机制；（5）项目人员看不到提高质量对企业生存发展的重要性，普遍缺乏主人翁责任感；（6）没有解决好质量管理者和开发者的关系；（7）对客户的质量要求不甚了解，缺乏使客户满意的思想；（8）客户对软件需求不清晰、存在二义性；（9）开发人员对客户的需求理解有偏差甚至错误；（10）开发与管理文档对质量控制作用小；（11）软件开发工具引发质量控制困难；（12）不遵守软件开发标准和规范；（13）缺乏有效的质量控制和管理。

第三篇：医药商业渠道的关键点过程管理

医药商业渠道的关键点过程管理—内训课—诺达名师

医药商业渠道的关键点过程管理

课程大纲

第一单元：商业渠道管理的操作关键点

-正确的区域客户分析-正确的目标客户开发

-正确的销售指标分解-正确的信息搜集与反馈

-正确的客户服务活动-正确的资源优化配置

第二单元：操作链之关键点1：正确的市场分析

-经销商管理系统的介绍-中国目前的经销商客户类型

-经销商管理的对企业的重要性-渠道（RTM）的定义与具体描述

-区域覆盖管理的流程-区域管理重要衡量指标

-销售区域与销售区域管理

第三单元：操作链之关键点2：正确的客户深度开发

-经销商的能力评估指标-经销商的角色与职责

-经销商的需求模型层次图-利润、利润率、投资回报率

-损益表与资产负债表-资金周转天数（DSO）的计算方法

第四单元：操作链之关键点3：正确的销售指标分解（简讲）

-根据往年销量确定增长指标-根据竞争品种销量确定增长指标-根据客户实力拓展确定增长指标-根据客户发展潜力确定增长指标 第五单元：操作链之关键点4：正确的信息搜集与反馈（简讲）

-客户内部人员变动信息搜集与反馈-竞争对手信息搜集与反馈

-客户进销存信息搜集与反馈（库存与库存的组成、库存控制目标ICO、“建议订单”的计算、库存的平衡点、库存管理的效益指标（GMROII））第六单元：操作链之关键点5：正确的客户服务活动

-商务代表的客户拜访频率-商业客户服务需求探询与调研

医药商业渠道的关键点过程管理—内训课—诺达名师

-专业商务推广活动推介-专业商务推广活动信息反馈系统

-专业商务活动目标客户选择-专业商务推广活动客户邀请

-专业商务活动后期跟踪-专业商务活动后期效果评估

第七单元：操作链之关键点6：正确的资源优化配置（简讲）

-对资源的重新定义-四大资源的组合配置效能

-根据销售增量配置资源-根据增量活动配置资源

第八单元：商务渠道管理的管理关键点——提升商务经理的管理有效性（管什么）（简讲）

-制定有效的商务计划-建设有效的组织

-进行有效的领导-实施有效的控制

-关键事务的有效管理-关键客户的有效管理

第四篇：高校学籍管理考试 题目

1.按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为。

A退学 B 放弃入学资格 C 旷课 D 请假 2.新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。

A 学籍 B学业 C 技能 D 专业知识

3.对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

A 视为退学 B 休学 C 勒令退学 D 保留入学资格

4.每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。

A 不注册 B暂缓注册手续 C 注册 D 保留注册 5.学生应当参加学校教育计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入。

A 学籍 B 电子库 C 本人档案 D 学院

6.考核分为考试和考查两种。考核和 方式，以及考核成绩不合理的课程是否重修或者补考，由学校规定。

A成绩评定 B平时成绩 C 作业完成情况 D 出勤情况

7.学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，等形式进行。

A 班主任 B学生评议 C老师评议 D师生民主评议

8.学生学期或者学年所修课程或者应修学分数以及升级、跳级、、降级、重修等要求，由学校规定。

A越级 B留级 C 留校 D 以上都不是 9.哪项属于转学的情形

A入学未满一学期的；

B由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次的；

C 有特殊情况的 D应予退学的；

10.学生转学，经两校同意，由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，可以办理转学手续； 者由转出地省级教育行政部门与转入地省级教育行政部门协商，按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入校所在地公安部门。

A本省转学 B外省转学 C跨国转学 D跨省转学

11.学生可以分阶段完成学业。学生在校最长年限（含休学）由学校规定。第二十三条 学生申请休学或者学校认为应当休学者，由学校批准，可以休学。休学次数和期限由。

A班级规定 B 系部规定 C学校规定 D 国家规定

12.应当办理休学手续离校，学校保留其学籍。学生休学期间，不享受在校学习学生待遇。休学学生患病，其医疗费按学校规定处理。

A 退学学生 B 退学学生 C 离校学生 D休学学生

13.学生休学期满，应当于学期开学前向学校提出，经学校复查合格，方可复学。

A复学申请 B 离校申请 C学籍申请 D 考试申请

14.下列哪项不属于退学学情形

A学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的；

B休学期满在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；

C学生在校期间不认真学习；

D未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的；

15.退学的本专科学生，按学校规定期限办理退学手续离校，、户口退回其家庭户籍所在地。

A学籍 B 毕业设计 C 学生证 D档案

16.学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，德、智、体达到毕业要求，准予毕业，由 A 发给毕业证书。

A学校 B系部 C 国家 D 班级

17.学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，由学校发给结业证书。结业后是否可以补考、重修或者补作毕业设计、论文、答辩，以及是否颁发毕业证书，由学校规定。对合格后颁发的毕业证书，毕业时间按发证日期填写。

A准予结业 B 毕业 C 择业 D 以上都不是

18.学校应当执行高等教育学历证书 制度，每年将颁发的毕（结）业证书信息报所在地省级教育行政部门注册，并由省级教育行政部门报国务院教育行政部门备案。

A 档案 B学籍 C电子注册管理 D 户口

19本暂行规定所称学生指在普通高等学校取得学籍的 学生，即按国家任务、用人单位委托培养、自费三种计划形式录取的学生。

A 全日制 B 双休日 C 单休日 D 以上都不是

20.考核分为考试和考查两种。考核和 方式，以及考核成绩不合理的课程是否重修或者补考，由学校规定。

A成绩评定 B平时成绩 C 作业完成情况 D 出勤情况 21.学生应征参加()(含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍至退役后一年。

A 中国人民解放军 B 陆军 C 海军 D 空军

22.对完成本专业学生同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者，由学校发给()证书。

A 专业 B 学历 C辅修专业 D资格

23.下列哪些情况不得转学和和转专业（）A.大学未满一期的

B.由专科转入本科的（不含经专升本选拔考试录取的学生）C.本科三年级（含）以上的 D.应作退学处理的

24.以下情况，应予退学的是（）

A.读期未达到接触要求或在试读期同受留校察看及以上纪律处分的 B.第二次试读的

C.未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的 D.在规定的学习年限内未完成学业的

25.每学期开学时，因故不能如期注册者，必须事先办理手续；逾期（）月以上未办理注册手续者，除因不可抗力等事由以外，视为放弃学籍，按自动退学处理。

A.一 B.二 C.三 D.六

26.每学期开学时，学生应当按时报到并填写《焦作师范高等专科学校学生注册申请表》，到所在学院按有关规定办理注册手续，注册时限为（）

A 3个工作日 B 4个工作日 C 5个工作日 D 6个工作日 27.学生体育课的成绩由（）情况综合评定。

A.考勤 B.课外教学 C.课内教学 D.课外锻炼活动

28.学生思想品德的考核、鉴定，要以（）为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。

A《高等学校学生行为准则》 B《普通高等学校学生管理规定》 C《焦作师范高等专科学校学生管理暂行规定》 D《焦作师范高等专科学校学生注册管理规定》

29.学满（）学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书.A.一 B.二 C.三 D.四

30按照国家招生规定录取的新生，按（）办理入学和注册手续。A.持录取通知书、准考证等有关证件按时到校报到。

B.缴清规定费用后办理入学、入住手续。家庭经济特别困难的学生履行有关手续后，可以通过“绿色通道”入学。

C.学校在新生入学后2个月内按照国家招生规定对其进行资格复查，复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，暂不予以注册，由学校区别情况处理。

D.凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，无论何时一经查实，学校取消其学籍。

31.在校学生每学期注册手续按照（）程序办理：

A每学期开学时学生应当按时返校报到，填写《焦作师范高等专科学校学生注册申请表》，并持学生证和《焦作师范高等专科学校学生注册申请表》到所属教学系（部）办理注册手续；

B每学年的第一学期开学时，学生应当先缴清规定费用后才能申请注册； C学生因病或者其它特殊情况不能按时报到，应当履行请假手续，同时委托家长或同学代替办理注册手续；

D学生应当在开学后五个工作日内办理注册手续，逾期按自动退学处理； E家庭经济困难的学生应当提前办理减免、缓交学费或者助学贷款手续，获得批准后方可注册。

第五篇：域管理优点总结

公司电脑使用域管理的优点

一 工作组与域的区别

现公司所有电脑采用工作组的管理模式，域管理与工作组管理的主要区别在于：

1、工作组网实现的是分散的管理模式，每一台计算机都是独自自主的，用户账户和权限信息保存在本机中，同时借助工作组来共享信息，共享信息的权限设置由每台计算机控制。在网上邻居中能够看到的工作组机的列表叫浏览列表是通过广播查询浏览主控服务器，由浏览主控服务器提供的。

而域网实现的是主/从管理模式，通过一台域控制器来集中管理域内用户帐号和权限，帐号信息保存在域控制器内，共享信息分散在每台计算机中，但是访问权限由控制器统一管理。这就是两者最大的不同。

2、在“域”模式下，资源的访问有较严格的管理,至少有一台服务器负责每一台联入网络的电脑和用户的验证工作，相当于一个单位的门卫一样，称为“域控制器（Domain Controller，简写为DC）”。

3、域控制器中包含了由这个域的账户、密码、属于这个域的计算机等信息构成的数据库。当电脑联入网络时，域控制器首先要鉴别这台电脑是否是属于这个域的，用户使用的登录账号是否存在、密码是否正确。如果以上信息有一样不正确，那么域控制器就会拒绝这个用户从这台电脑登录。不能登录，用户就不能访问服务器上有权限保护的资源，他只能以对等网用户的方式访问Windows共享出来的资源，这样就在一定程度上保护了网络上的资源。而工作组只是进行本地电脑的信息与安全的认证。

二 公司采用域管理的好处

1、方便管理,权限管理比较集中，管理人员可以较好的管理计算机资源。

2、安全性高，有利于企业的一些保密资料的管理，比如一个文件只能让某一个人看,或者指定人员可以看,但不可以删/改/移等。

3、方便对用户操作进行权限设置，可以分发，指派软件等,实现网络内的软件一起安装。

4、很多服务必须建立在域环境中，对管理员来说有好处:统一管理,方便在MS 软件方面集成,如ISA EXCHANGE(邮件服务器)、ISA SERVER(上网的各种设置与管理)等。

5、使用漫游账户和文件夹重定向技术，个人账户的工作文件及数据等可以存储在服务器上，统一进行备份、管理，用户的数据更加安全、有保障。

6、方便用户使用各种资源。

7、SMS（System Management Server）能够分发应用程序、系统补丁等，用户可以选择安装，也可以由系统管理员指派自动安装。并能集中管理系统补丁（如Windows Updates），不需每台客户端服务器都下载同样的补丁，从而节省大量网络带宽。

8、资源共享

用户和管理员可以不知道他们所需要的对象的确切名称，但是他们可能知道这个对象的一个或多个属性，他们可以通过查找对象的部分属性在域中得到一个所有已知属性相匹配的对象列表，通过域使得基于一个或者多个对象属性来查找一个对象变得可能。

9、管理

域控制器集中管理用户对网络的访问，如登录、验证、访问目录和共享资源。为了简化管理，所有域中的域控制器都是平等的，你可以在任何域控制器上进行修改，这种更新可以复制到域中所有的其他域控制器上。

域的实施通过提供对网络上所有对象的单点管理进一步简化了管理。因为域控制器提供了对网络上所有资源的单点登录，管理远可以登录到一台计算机来管理网络中任何计算机上的管理对象。在NT网络中，当用户一次登陆一个域服务器后，就可以访问该域中已经开放的全部资源，而无需对同一域进行多次登陆。但在需要共享不同域中的服务时，对每个域都必须要登陆一次，否则无法访问未登陆域服务器中的资源或无法获得未登陆域的服务。

10、可扩展性

在活动目录中，目录通过将目录组织成几个部分存储信息从而允许存储大量的对象。因此，目录可以随着组织的增长而一同扩展，允许用户从一个具有几百个对象的小的安装环境发展成拥有几百万对象的大型安装环境。

9、安全性

域为用户提供了单一的登录过程来访问网络资源，如所有他们具有权限的文件、打印机和应用程序资源。也就是说，用户可以登录到一台计算机来使用网络上另外一台计算机上的资源，只要用户具有对资源的合适权限。域通过对用户权限合适的划分，确定了只有对特定资源有合法权限的用户才能使用该资源，从而保障了资源使用的合法性和安全性。

10、可冗余性

每个域控制器保存和维护目录的一个副本。在域中，你创建的每一个用户帐号都会对应目录的一个记录。当用户登录到域中的计算机时，域控制器将按照目录检查用户名、口令、登录限制以验证用户。当存在多个域控制器时，他们会定期的相互复制目录信息，域控制器间的数据复制，促使用户信息发生改变时（比如用户修改了口令），可以迅速的复制到其他的域控制器上，这样当一台域控制器出现故障时，用户仍然可以通过其他的域控制进行登录，保障了网络的顺利运行。

域管理的作用

企业 企业内部网络以及信息系统的管理会更安全，更灵活，管理成本会进一步降低。管理员 劳动强度工作量下降，管理复杂性降低，IT管理策略措施更灵活、更快捷、更安全。客户 使用体验增强，满意度提高，工作效率上升。域管理的方法和效果

1.帐号集中管理 所有帐号均存在服务器上,方便对帐号的重命令/重置密码 2.软件集中管理 利用软件发布策略分发软件,可以让用户自由选择安装软件

3.环境集中管理 利用AD可以统一客户端桌面,IE,TCP/IP等设置.1.控制网络，员工不能想干嘛就干嘛，可提高员工的工作效率 2.网络比较的安全，资料统一管理不易丢失或者不易被窃 3.监控网络，使网络速度合理分配，4.统一部署杀毒软件和扫毒任务，避免电脑系统经常崩溃，既节省开支，又不影响工作

5.集中化管理，公司文化更易传播，更规范合理，让客户看到咱们的一体化和信息化建设如此强大 6.合理的机房设施也是公司向客户承诺一种信息、资料是安全，可靠的信号

三 公司域的详细规划

下图为域建设图：

1、公司采用单域单站点管理模式，建设AD与BAD，即主域控器与备份域控制器，在其下面采用OU（组织单元）的模式进行集中管理各部门人员与电脑。此种管理模式，成本降低，且减少管理复杂度和维护量。

2、AD(主域控制器)：公司所有权限管理，用户建立以及各种策略、软件等的管理及实施到每台电脑。

3、BAD(备份域控制器)：采用与AD完全相同的设置，继承AD上的所有管理资料，防止AD出现故障后，公司电脑无法登陆AD和使用网络资源，在BAD服务器上，建立资源共享文件夹，即File server，进行公司种文件的共享和使用，将BAD服务器做成WSUS服务器（windows补丁服务器），管理公司所有电脑的补丁的下载与提供安装的服务，如有需要还可集成ISA SERVER服务器，进行公司网络的管控（上外网的的控制）。

现企业当中有电脑500台左右，有200台在澳门，200台在中山，另外有100台电脑分布在其它三个城市，中山与澳门是通过384K的IPLC专线连接，其它各个分部是通过VPN进行连接，不稳定。现此网络环境需要布署设计域环境。

要考虑以下问题：

1．活动目录的总体如何规划？ 2．域控制器及OU如何命名？

3．中山的域控制器与澳门及其它各个分部的域控制器如何进行同步？ 4．如何利用组策略来管理OU？ 6．DNS，DHCP，WINS，RIS如何应用？

不知大家是如何设计布署及考虑相关问题的。

首先,这个规模的AD不是一个很大的case,所以不要感觉很复杂,很难,其实等你做完了,你发现也就不过如此.总体规划,你们各个分支机构的技术力量不是很强,所以还是不要用父域-子域模式了,就用一个域好了.因为澳门,中山直接有稳定的专线,所以可以把他们2个地方当作一个地方来看,各部署一台DC好了,当然如果你们机器多,可以多部署一台,其他3个城市,每个地方部署一台dc,然后做site,这样分支机构登录速度有保证的.DC和OU的命名和规划,这个每个企业的组织架构和使用方法不一样,所以没有什么定式的,怎么方便,怎么好管理就怎么用.DC的同步问题,在win2003里面,AD的同步做的很好了,如果你没有很大的改动的话,每次同步的数据流不是很大,所以不要为这个太担心.如何用组策略管理OU,不明白什么意思?怎么方便怎么管理,呵呵.至于其他的DNS,DHCP等,根据自己的实际情况应用,没有什么一定的,当然DNS是一定要有的.