十九大报告的12个创新点

第一篇：十九大报告的12个创新点

十九大报告的12个创新点

党的十九大报告是中国共产党人站在时代高度，以巨大的政治勇气，推进理论创新和实践创新的思想结晶，是一篇光辉的马克思主义纲领性文献。报告宣告中国特色社会主义进入了新时代，阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了党的指导思想的与时俱进。报告有哪些重要创新亮点？党建网微平台与您一起学习！

1.总结并阐述了党的十八大以来取得的历史性成就和发生的历史性变革。5年来，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。这些变革力度之大、范围之广、效果之显、影响之深，在党的历史上、在新中国的历史上、在中华民族的历史上，都具有里程碑的意义。

2.强调并阐述了中国共产党人的初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。报告总结了我们党对实践自己的初心和使命而不懈奋斗的百年艰辛历程，雄辩地说明中国共产党人的初心和使命，始终激励着中国共产党人前赴后继，流血牺牲，不懈奋斗，不断前进；也正是中国共产党人永远不忘初心、牢记使命，才能够取得今天这样伟大的成就。3.作出并阐述了中国特色社会主义进入了新时代的重大政治判断。作出中国特色社会主义进入了新时代的重大政治判断，有五个方面的依据：一是党的十八大以来的历史性新变革标志中国特色社会主义进入新时代；二是社会主义初级阶段社会主要矛盾的新变化决定中国特色社会主义进入新时代；三是中国社会发展变化的新特征显示中国特色社会主义进入新时代；四是历史交汇期新的历史任务和奋斗目标表明中国特色社会主义进入新时代；五是党的理论和实践实现与时俱进的创新说明中国特色社会主义进入新时代。需要指出的是，新时代中国特色社会主义所使用的时代概念不是历史观上的“大的历史时代”，而是从我们党和国家事业发展的角度提出来的。新时代特指中国特色社会主义发展已经站在一个新的历史起点上，进入一个新的历史阶段，处在一个新的历史方位上。4.提出并阐述了我国社会主要矛盾发生了变化，但我国社会主义所处历史阶段没有改变的重大政治结论。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。同时，也必须认识到我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。我们要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。

5.确立并阐述了马克思主义中国化最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。这一思想的主要创立者是习近平同志，他对创立这个思想体系起了决定性作用、作出了决定性贡献。

6.明确并阐述了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，形成了基本理论、基本路线、基本方略“三个基本”新提法。坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，必须扎扎实实落实好新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。过去强调基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求“五个基本”，这次则是明确了“三个基本”的新提法，即基本理论、基本路线和基本方略。其中，基本理论就是中国特色社会主义理论，基本路线就是党的基本路线，基本方略就是“14个坚持”。

7.概括并阐述了“四个伟大”的重大意义以及内在的逻辑关系。十九大报告对“四个伟大”，即伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的科学内涵、重大意义及其逻辑关系作了全面阐述。在“四个伟大”中，起决定性作用的是党的建设新的伟大工程，加强党的建设是重中之重，必须坚持全面从严治党永远在路上。

8.说明并阐述了决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程的新要求。从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

9.确定并阐述了全面建设社会主义现代化国家的战略任务和实现“两个一百年”奋斗目标的宏伟蓝图。十九大报告明确提出，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化，把实现社会主义现代化的目标提前了15年。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。总书记对第二个百年奋斗目标作了原则性的远景规划和战略安排。

10.确立并阐述了全面推进新时代中国特色社会主义“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的新要求新部署新举措。总书记在报告中论述了“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的战略安排，对全面推进新时代中国特色社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明建设，以及国防和军队建设、“一国两制”和祖国统一等一系列重大问题作了理论论述、政策应对，提出了具体举措。

11.强调并阐述了人类命运共同体的重大提法和坚持走和平发展道路的外交战略格局。总书记在十九大报告中对国际形势作了深刻分析，并提出了对外工作总方针。强调中国应坚持和平发展道路，强调中国积极促进“一带一路”国际合作，积极参与全球治理体系改革和建设，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，推动构建人类命运共同体，同各国人民一道，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。12.确定并阐述了新时代党的建设总体要求。总书记强调，打铁必须自身硬。十九大报告中明确提出新时代党的建设总要求。加强党的建设，一定要把党的政治建设摆在首位。全党必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持党中央权威和集中统一领导，坚决维护总书记的核心地位，坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。

（据2017年第24期《求是》 原标题为《新时代推进理论和实践创新的光辉篇章——论党的十九大报告的十二个创新亮点》作者为中国社会科学院院长、党组书记王伟光 本文有删节）

第二篇：创新课堂创新点

下面我根据自己多年的教学总结一下几点：

1、扮演好学生的引导者、合作者的角色，营造民主、平等、和谐、宽松的课堂气氛。

沉闷、严肃的课堂气氛容易抑制学生主体作用的发挥，从而影响教学效果的提高。教学过程中教师只有打破沉默，把课堂气氛活起来，给学生营造一种民主、平等、和谐、宽松的课堂气氛，才能使学生的主体性得到充分发挥，从而达到良好的教学效果。在教学过程中，教师要努力用可亲的教态、生动的语言，富有吸引力的方法，启发、诱导、鼓励学生提问，爱护和相信每一个学生，平等对待每一个学生，对学生的每一点发现，每一点提高都给予充分的肯定。努力创设这样一种环境：每一个学生随时都可以提问，各抒已见、畅所欲言，不管自己的意见正确与否，都会受到重视，并能得到评答。

2、扮演好学生的指导者的角色，帮助学生掌握解决问题的方法。

课堂教学的效果，最终要体现在学生身上。只有通过学生的自身实践和领悟去获取知识，才是最佳学习途径。为此，教师在教学时要改变过去那种将知识通过讲解直接传授给学生的做法（必要的讲解是需要的），积极构建以学生为中心，以学生自主活动为基础的新型教学过程。

3、课堂教学中要把微笑带进课堂，带进学生心里。

“微笑是教师职业的需要”。教师推门走向讲台，就象演员出幕走向舞台一样，应立即进入角色。无论在生活中遇到什么不愉快的事情，决不能将其情绪带入教室，若将不愉快的情绪传染给学生，注定这节课失败无疑。教师微笑的面容、亲切的目光，可以消除师生间的鸿沟，缩短师生间情感的距离，可以给课堂定下一个愉快而安详的基调，为学生创设一个良好的学习心理环境。

4、建立民主、平等的师生关系，将师生关系引进课堂，带入生活。

著名教育家陶行知先生认为：“为营造一个适合学生身心和创新能力发展的环境，必须建立民主、平等的师生关系。” 我们必须改变以自我为中心的传统教育观念，将新的师生关系引进课堂，带入生活，建立和维持与学生亲密无间，融洽协调，相互信赖的关系。

5、改变教学方式，课堂上要给学生充足的时间和空间

现在的小学生一般都是独生子女，自尊心、自我意识强，并不善于与人交往合作。教学中要注意设置障碍，创设情境，让学生在与同学的不断交流与合作、不断相互帮助和支持中，感受伙伴问的友谊和真情，从而愿意与其他个体进行交往与合作。

6、探究生活问题，让生活数学化

在数学教学中，我让学生从买东西、玩、家庭情况等多方面的生活中“找”数学，培养学生从数学的角度去观察生活的意识。把数学知识与生活、学习、活动有机地结合起来，通过收集资料、动手操作、合作讨论等活动，让学生真正感受到数学在生活中无处不在，获得探索数学的体验，提高利用数学解决实际问题的能力，让生活数学化。

总之，一堂课，教师只要做到了以上几点，学生就会在教师的指引下积极主动地思考，从而有效地完成教学任务，也使我们的教育由“应试教育”转变为“素质教育”，鼓励了学生大胆怀疑，独立思考，培养了学生的创新意识和创新能力，使学生对数学的态度由 “漠不关心”变为 “积极探索”，达到数学教育的价值在形式陶冶和应用价值之间的平衡，为学生具备良好的数学素质奠定了基础。

第三篇：十八大报告的内容及创新点

十八大报告的内容及创新点 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗（11月8日）十八大报告所阐述的“六大建设”，透过现象看内在结构和关系逻辑大致可以表述为： 市场化资本化转型期混合经济建设+集权体制下协商民主政治建设+科学发展立足当下的实用文化建设+民生福利政策导向的和谐社会建设+主体功能区规划开发的生态文明建设+强调中央权威的科学化执政党建设。十八大报告概况 报告全文共有十二个部分组成 第一部分是回顾过去，第二部分是展望未来；第三部分是全面建成小康社会的目标；第四五六七八是关于经济、政治、文化、社会、生态建设；第九部分是国防和军队现代化建设；第十部分是祖国统一；第十一部分是国际关系；第十二部分是讲党的建设。

1、在总结过去五年和十年的成绩时，没有回避问题 “必须清醒看到，我们工作中还存在许多不足，前进道路上还有不少困难和问题。主要是：发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，科技创新能力不强，产业结构不合理，农业基础依然薄弱，资源环境约束加剧，制约科学发展的体制机制障碍较多，深化改革开放和转变经济发展方式任务艰巨；城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大； 社会矛盾明显增多，教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境、食品药品安全、社会治安、执法司法等关系群众切身利益的问题较多，部分群众生活比较困难；一些领域道德失范、诚信缺失；一些干部领导科学发展能力不强，一些基层党组织软弱涣散，少数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄，形式主义、官僚主义问题突出，奢侈浪费现象严重；一些领域消极腐败现象易发多发，反腐败斗争形势依然严峻。对这些困难和问题，我们必须高度重视，进一步认真加以解决。”

2、提出了新的三步走目标 “回首近代以来中国波澜壮阔的历史，展望中华民族充满希望的未来，我们得出一个坚定的结论：全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走中国特色社会主义道路。” “中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。”

3、全面建成小康社会的目标中提出了两个翻番 “实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番。” 2010年的数据是具体的，目标是明确的。国内生产总值和居民收入的增长同步。

4、提出经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系 “深化改革是加快转变经济发展方式的关键。经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。”

5、突出强调制度建设，首提领导干部的法制思维 “要把制度建设摆在突出位置，充分发挥我国社会主义政治制度优越性，积极借鉴人类政治文明有益成果，绝不照搬西方政治制度模式。”“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。党领导人民制定宪法和法律，党必须在宪法和法律范围内活动。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。” 2005年 1月6日上午，安徽省安庆市中级法院对该省原副省长王怀忠之妻韩桂荣受贿、巨额财产来源不明案做出一审宣判时出现闹剧：当审判长宣读判决书时，被告人韩桂荣竟然多次将其打断，并咆哮着称判决书所认定的事实是“一派胡言”、“法律就那么回事”。据2005年1月10日新华网

习近平12月4日在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话中指出：“党领导人民制定宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律，党自身必须在宪法和法律范围内活动，真正做到党领导立法、保证执法、带头守法。”

6、倡导社会主义核心价值观 “大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论。”

7、提出社会管理体制和社会管理机制 “要围绕构建中国特色社会主义管理体系，加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制，加快形成政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系，加快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制，加快形成源头治理、动态管理、应急处置相结合的社会管理机制。”

8、在生态文明建设部分提出建设海洋强国 提出“美丽中国”的概念 “提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。”

9、胡主席讲到巩固国防和强大军队，掌声最热烈 “建设与我国国际地位相称、与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队，是我国现代化建设的战略任务。” 国务院新闻办公室2006年12月29日发表的《2006年中国的国防》白皮书：“国防和军队现代化建设实行三步走的发展战略，在2010年前打下坚实基础，2020年前后有一个较大的发展，到21世纪中叶基本实现建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标。”

11、再次倡导“合作共赢” “人类只有一个地球，各国共处一个世界。历史昭示我们，弱肉强食不是人类共存之道，穷兵黩武无法带来美好世界。要和平不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，是各国人民共同愿望。” “合作共赢，就是要倡导人类命运共同体意识，在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，建立更加平等均衡的新型全球发展伙伴关系，同舟共济，权责共担，增进人类共同利益。”

12、打铁还需自身硬 “全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。” 12月4日电中共中央政治局12月4日召开会议，审议中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，分析研究2013年经济工作。中共中央总书记习近平主持会议 会议强调，抓作风建设，首先要从中央政治局做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好党风带动政风民风，真正赢得群众信任和拥护。会议一致同意关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定： ●要改进调查研究，切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待。●要精简会议活动，切实改进会风；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。●要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。●要规范出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具。●要改进警卫工作，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。●要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。●要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。●要厉行勤俭节约，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。新华网北京 十八大报告的十八个创新点

1、提高了科学发展观在马克思主义中国化中的历史定位 一个产物，一个集中体现，一个最新成果，一个长期坚持的指导思想。“科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。

1、提高了科学发展观在马克思主义中国化中的历史定位 科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表“重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。”“面向未来，深入贯彻落实科学发展观，对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义和深远历史意义，必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。”

2、对中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系，做了更为准确和清晰的表述。把毛泽东思想定位在，与马列主义放在一起，作为指导开创中国特色社会主义的理论基础和来源之一。与十七大报告相比，删除了“毛泽东思想”可能造成与“中国特色社会主义理论体系”相混淆的问题；把毛泽东思想指导下“革命”“改造”和“建设”时期取得的成就做出了不同的评价。“革命”和“改造”的成就表述为，“为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础”；“建设”的成就表述为，“为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。”实质是把毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系做出了明确的区分。

2、对中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系，做了更为准确和清晰的表述。“以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。在探索过程中，虽然经历了严重曲折，但党在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。”“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、'三个代表'重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。”

3、对中国特色社会主义道路的表述更加全面和准确

删掉了十七大报告中的“巩固和完善社会主义制度”，增加了“社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕”内容。“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”

4、把“生态文明建设”提升到国家建设和发展总布局的高度

党的十八大报告指出，建设中国特色社会主义，总布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。报告对全面协调推进五位一体建设作出了重大部署。过去是“四位一体”，现在是“五位一体”。“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。”

5、“共同信念”的“八个必须坚持”，是对改革开放以来党执政经验的集中概括

“在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握以下基本要求，并使之成为全党全国各族人民的共同信念。必须坚持人民主体地位，必须坚持解放和发展社会生产力，必须坚持推进改革开放，必须坚持维护社会公平正义，必须坚持走共同富裕道路，必须坚持促进社会和谐，必须坚持和平发展，必须坚持党的领导。”

6、对新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化这“新四化目标”之间的关系做出了经验性的科学规范。“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。”

7、提出健全社会主义协商民主制度以及其他一些方面的政改思路 如党派协商、对口协商、界别协商、提案办理协商、基层民主协商，以及设立人大代表联络机构，完善代表联系群众制度等。“健全社会主义协商民主制度。完善协商民主制度和工作机制，推进协商民主广泛、多层、制度化发展。通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道，就经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题广泛协商，广纳群言、广集民智，增进共识、增强合力。

7、提出健全社会主义协商民主制度以及其他一些方面的政改思路 坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用，推进政治协商、民主监督、参政议政制度建设，更好协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局。加强同民主党派的政治协商。深入进行专题协商、对口协商、界别协商、提案办理协商。积极开展基层民主协商。”“加强对政府全口径预算决算的审查和监督。提高基层人大代表特别是一线工人、农民、知识分子代表比例，降低党政领导干部代表比例。在人大设立代表联络机构，完善代表联系群众制度。”

8、从国家、社会、个人三个层面提出“富强、民主、文明、和谐”，“自由、平等、公正、法治”，“爱国、敬业、诚信、友善”二十四字的社会主义核心价值观。提出“发扬学术民主、艺术民主”以及“要坚持依法治国和以德治国相结合”的方针和理念。

“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”“要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面。”“要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。”

9、社会管理体制增加了“法治保障”的内容；重申了教育的“立德育人”导向和培育“接班人”使命；提出解决收入分配不公问题的“两个同步”“两个比重”“两个公平”的理念和原则。“加强社会建设，必须加快推进社会体制改革。要围绕构建中国特色社会主义社会管理体系，加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制，加快形成政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系，加快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制，加快形成源头治理、动态管理、应急处置相结合的社会管理机制。”

9、社会管理体制增加了“法治保障”的内容；重申了教育的“立德育人”导向和培育“接班人”使命；提出解决收入分配不公问题的“两个同步”“两个比重”“两个公平”的理念和原则。“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”“要千方百计增加居民收入。实现发展成果由人民共享，必须深化收入分配制度改革，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配更加注重公平。”

10、单列生态文明建设 提出必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念和加快实施主体功能区多元发展战略。“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”“加快实施主体功能区战略，推动各地区严格按照主体功能定位发展，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。”

11、军队建设重提“毛泽东军事理论”和坚定不移把信息化作为军队现代化建设发展方向并加速发展问题 “国防和军队现代化建设，必须以毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、党关于新形势下国防和军队建设思想为指导。”“坚定不移把信息化作为军队现代化建设发展方向，推动信息化建设加速发展。”

12、两岸统一提出“实现和平统一首先要确保两岸关系和平发展”以及与台湾各党派交往的方针 “和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。实现和平统一首先要确保两岸关系和平发展。”“对台湾任何政党，只要不主张”台独“、认同一个中国，我们都愿意同他们交往、对话、合作。”

13、提出在国际关系中弘扬“平等互信、包容互鉴、合作共赢”精神，反对人类世界“弱肉强食”和“穷兵黩武”的丛林法则和霸权主义

“人类只有一个地球，各国共处一个世界。历史昭示我们，弱肉强食不是人类共存之道，穷兵黩武无法带来美好世界。要和平不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，是各国人民共同愿望。我们主张，在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。”

14、提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”任务 重申和强调对党的信仰的坚持和忠诚；突出党性教育、道德建设和人格力量。实质要求做好党员很干部首先要做一个好人。提出“在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动”以及“完善党员干部直接联系群众制度”等问题。“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

14、提出”建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党“任务 党的十八大报告中提出党的建设总体布局也是“五位一体”，即思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设。中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局中的生态文明，体现着自然界的净化，而我们党的建设新的伟大工程“五位一体”总体布局中的反腐倡廉建设，体现的是中国共产党党的肌体的自我净化 ”

15、提出“加快人才发展体制机制改革和政策创新以及形成人才制度优势”等人才发展问题，深化了人才制度建设对加强党的执政建设科学化的重要性的认识。“加快人才发展体制机制改革和政策创新，形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。”

16、更加突出强调腐败问题的严重危害性，提出“亡党亡国”的警示 “要坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。”

17、重申了“坚决维护党中央权威和同党中央保持高度一致”党内组织纪律

“党的集中统一是党的力量所在，是实现经济社会发展、民族团结进步、国家长治久安的根本保证。各级党组织和广大党员、干部特别是主要领导干部一定要自觉遵守党章，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，任何人都不能凌驾于组织之上。要坚决维护中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决贯彻党的理论和路线方针政策。加强监督检查，严肃党的纪律特别是政治纪律，形成全党上下步调一致、奋发进取的强大力量。”

18、重申并提出“团结就是大局，团结就是力量”，强调了团结问题的极端重要 “团结就是大局，团结就是力量。全党同志要用坚强的党性保证团结，用共同的事业促进团结，自觉维护全党的团结统一，巩固全国各族人民大团结，加强海内外中华儿女大团结，促进中国人民同世界各国人民大团结。”

谢谢 * * *