十九大与2018 语文高考切合点

第一篇：十九大与2018 语文高考切合点

十九大与2018 语文高考切合点

编写人

董营涛

十九大是未来5年高考变革指导性文件，也是中学生积累语言深化思维的源泉。学习十九大语言，积累成语名句；学习十九大思维，锻炼中学生思维能力。

十九大之语言篇

引用化用名句。1不忘初心，牢记使命2不忘初心，方得始终（牢记宗旨，不忘根本）3坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求（化用名句，以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失）3不要人夸颜色好，只留清气满乾坤（我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。——元·王冕 《墨梅》）4百闻不如一见。5行百里者半九十6大道之行，天下为公。

对比句子有力量。1历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。

比喻句排比句。1不敢腐的目标初步实现，不能腐的笼子越扎越牢，不想腐的堤坝正在构筑，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展2解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题3让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。4增强狠抓落实本领，坚持说实话、谋实事、出实招、求实效，把雷厉风行和久久为功有机结合起来，勇于攻坚克难，以钉钉子精神做实做细做好各项工作。5只要我们党把自身建设好、建设强，确保党始终同人民想在一起、干在一起，就一定能够引领承载着中国人民伟大梦想的航船破浪前进，胜利驶向光辉的彼岸！

（比喻排比句，形象说明反腐工作卓有成效）排比段

必须认识到，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。

必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线，领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

我们党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定。我们党团结带领人民找到了一条以农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，进行了二十八年浴血奋战，完成了新民主主义革命，一九四九年建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

我们党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须建立符合我国实际的先进社会制度。我们党团结带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。

我们党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须合乎时代潮流、顺应人民意愿，勇于改革开放，让党和人民事业始终充满奋勇前进的强大动力。我们党团结带领人民进行改革开放新的伟大革命，破除阻碍国家和民族发展的一切思想和体制障碍，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时代。

（排比段落，以排山倒海气势道出党对中国国情的准确认知，道出时代赋予党和每个中国国民肩上的责任。）

金句。

1、中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

2、中国特色社会主义进入了新时代。

3、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

4、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

5、中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。

6、没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。

7、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。

8、乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。

9、从二〇三五年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

10、中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。

11、中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。

12、全面实施市场准入负面清单制度，清理废除妨碍统一市场和公平竞争的各种规定和做法。

13、有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。

14、把人民利益摆在至高无上的地位。

15、让全体人民住有所居。

16、打赢蓝天保卫战。

17、建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。

18、我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。

19、军队是要准备打仗的，一切工作都必须坚持战斗力标准，向能打仗、打胜仗聚焦。20、我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去！

21、我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋。

22、人民群众反对什么、痛恨什么，我们就要坚决防范和纠正什么。

23、任何人不要幻想让中国吞下损害自身利益的苦果。

24、全党必须牢记，为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。

25、党始终同人民想在一起、干在一起。

26、任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。

27、不管腐败分子逃到哪里，都要缉拿归案、绳之以法。

28、中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的！

成语。

1、一往无前：一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。

2、登高望远：登上高处，看得更远。也比喻思想境界高，目光远大。

3、居安思危：意指处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。指要提高警惕，防止祸患。

4、坚定不移：移：改变，变动。稳定坚强，毫不动摇。

5、名列前茅：字面意思是指名次排在前面，形容成绩优异。

6、深入人心：指思想、理论、学说、主张等被大家所深刻理解并拥护。

7、任重道远：意思是路程很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

8、前所未有：从来没有过的。

9、承前启后：继承前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。

10、继往开来：继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。

11、勠力同心：勠力：并力，合力；同心：思想一致，很齐心．指齐心合力，团结一致。

12、民不聊生：聊，依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。

13、仁人志士：原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人，现在泛指爱国而为革命事业出力的人。

14、不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。

15、前赴后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。

16、可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

17、义无反顾：从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。

18、艰苦卓绝： 坚忍刻苦的精神超过寻常。

19、气吞山河：气势可以吞没山河。形容气魄很大。20、浴血奋战：形容顽强地拼死战斗。

21、矢志不渝：表示永远不变心。

22、千难万险：形容困难和危险极多。

23、敲锣打鼓：①指欢庆祝贺。②形容大造声势，大肆进行舆论宣扬。

24、千辛万苦：各种各样的艰难困苦。

25、主心骨：①可以倚仗、做为凭借或起核心作用的人或事物。②主见;主意。

26、实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。

27、不合时宜：时宜：当时的需要和潮流。不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。

28、坚定不移：移：改变，变动。稳定坚强，毫不动摇。

29、长治久安：治：太平；安：安定。形容国家长期安定、巩固。

30、安居乐业：安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。

31、息息相通：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

32、和而不同：和：和睦；同：苟同。和睦地相处，但不随便附和。

33、兼收并蓄：收：收罗；蓄：储藏，容纳。把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。

34、坚忍不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。

35、锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

36、精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。

37、一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。

38、生搬硬套：生：生硬。指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。

39、应运而生：应：顺应；运：原指天命，泛指时机。旧指应天命而产生。现指适应时机而产生。

40、刮骨疗毒：将深入骨头的毒液用刀刮除，达到治疗的目的。后来也用刮骨疗毒比喻意志坚强的人。也有意志坚强的意思。

41、百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。

42、移风易俗：移：改变；易：变换。改变旧的风俗习惯。

43、德艺双馨：形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人。

44、同舟共济：坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。

45、以强凌弱：仗着自己强大就欺侮弱者。

46、实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。

47、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

48、五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。

49、任人唯贤：贤：有德有才的人。指用人只选有德有才的人。50、源源不断：形容接连不断。

51、惩前毖后：惩：警戒；毖：谨慎。指批判以前所犯的错误，吸取教训，使以后谨慎些，不致再犯。

52、防微杜渐：微：微小；杜：堵住；渐：指事物的开端。比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。

53、海晏河清：晏：平静。黄河水清了，大海没有浪了。比喻天下太平。

54、朗朗乾坤：朗朗：明朗、清亮；乾坤：原是《周易》中的两个卦名，这里指天地、世界等。形容政治清明，天下太平。

55、坚定不移：移：改变，变动。稳定坚强，毫不动摇。

56、雷厉风行：厉：猛烈。像雷那样猛烈，像风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。

57、不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。

58、时不我待：我待：“待我”的倒装，等待我。时间不会等待我们。指要抓紧时间。

59、只争朝夕：朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

60、天下为公：原意是天下是公众的，天子之位，传贤而不传子，后成为一种美好社会的政治理想。

十九大之思维篇

反思篇

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。国家治理需要反思习惯，高中生学习语文也需要反思经验教训。

总结成绩。五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。五年来，我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。这些历史性变革，对党和国家事业发展具有重大而深远的影响。

五年来，我们勇于面对党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题，以顽强意志品质正风肃纪、反腐惩恶，消除了党和国家内部存在的严重隐患，党内政治生活气象更新，党内政治生态明显好转，党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强，党的团结统一更加巩固，党群关系明显改善，党在革命性锻造中更加坚强，焕发出新的强大生机活力，为党和国家事业发展提供了坚强政治保证。

反思问题。同时，必须清醒看到，我们的工作还存在许多不足，也面临不少困难和挑战。主要是：发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高，创新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远；民生领域还有不少短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题；社会文明水平尚需提高；社会矛盾和问题交织叠加，全面依法治国任务依然繁重，国家治理体系和治理能力有待加强；意识形态领域斗争依然复杂，国家安全面临新情况；一些改革部署和重大政策措施需要进一步落实；党的建设方面还存在不少薄弱环节。这些问题，必须着力加以解决。

分析原因。五年来的成就，是党中央坚强领导的结果，更是全党全国各族人民共同奋斗的结果。我代表中共中央，向全国各族人民，向各民主党派、各人民团体和各界爱国人士，向香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞和台湾同胞以及广大侨胞，向关心和支持中国现代化建设的各国朋友，表示衷心的感谢。

抓住主要矛盾。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

力量源泉。坚持以人民为中心。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。

（反思原则系统全面。反思成功经验，反思失败教训，反思成功失败原因，找到主要矛盾，寻找解决问题办法）心态性格篇

自信心。强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

原则性。坚持党对一切工作的领导，坚持以人民为中心，坚持全面深化改革。

坚韧不拔。九十六年来，为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经千难万险，付出巨大牺牲，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！

（充满自信，坚持原则，坚韧不拔，成功等着我们）方法篇

要有目标，并且把长远目标短期目标和具体奋斗结合起来。改革开放之后，我们党对我国社会主义现代化建设作出战略安排，提出“三步走”战略目标。解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平这两个目标已提前实现。在这个基础上，我们党提出，到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会，然后再奋斗三十年，到新中国成立一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。：第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。到那时，我国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列；人民平等参与、平等发展权利得到充分保障，法治国家、法治政府、法治社会基本建成，各方面制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化基本实现；社会文明程度达到新的高度，国家文化软实力显著增强，中华文化影响更加广泛深入；人民生活更为宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐；现代社会治理格局基本形成，社会充满活力又和谐有序；生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。

（国家发展需要目标，更需要目标具体化，把目标和奋斗结合起来，个人亦是如此。）

第二篇：2012广东高考语文作文点1

2012广东高考语文作文点评：真题再现

作者： 暂无 来源：暂无点击次数：384 次2012-06-07

阅读下面的文字，根据要求作文。

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化交汇地带。

居里夫人写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前.......伊雷娜则对我说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考？情节和自己的体验和感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

试题评析：2012广东高考(微博)作文从形式上改变了2011年“回归原点”的命题作文形式，采用了材料作文的命题方式，是一个很大的转变。但就内容来看，去年的作文是“回归”，而今年的作文则是“汤因比、涵娜希望回到公元一世纪”，“伊雷娜希望生在未来的世纪里”，可谓在内容本质上一脉相承。纵观2012年的高考作文，有以下特点：

1、关注学生的想象能力。想象能力最能体现高中学生的文采。题目中汤因比和涵娜都是渴望生活在公元一世纪，原因在于那时候的文化兴盛，因此考生可以穿越时空，再现那个时代的文明。如可以写题目中提到的佛教文明、波斯文明、希腊文明。。。也可以从中国入手，再现大汉雄风，盛唐文明，康乾盛世等中国历史上的文明时代。

2、注重文化底蕴。题目第一段材料指出汤因比渴望回归的原因是因为渴望那个时代的文化，所以考生可以从文化的角度入手，盛赞中西文化，歌颂古今文明，从而书写世界文明的发展历程和中国灿烂文化的前进步伐。也可以书写中国的儒家文明，道家文化，法家思想，五四文明，从这个角度入手，那么很容易写成一篇议论文，将孔子、墨子、庄子以及五四风云人物作为作文的素材。

3、题目具有思辨性。题目第二段材料居里夫人的“每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”与其他三个任务构成了对比关系，体现了作文的思辨性特征，旨在引导我们关注现实，直面人生，告诉我们人生不能空想，应该脚踏实地的珍惜现有生活，以平和的心态直面人生。从这个角度可以写心态、脚踏实地、乐观、创造文化、构建文明等话题。

4、关注人生态度。文中提到的四位人物，无论是盛赞过去，向往未来，还是直面现实，都是一个人生态度的话题，因此从大的层面讲这个作文题目可以写人生、创造、歌颂、回归、等常规话题。

5、题目引导学生多读书，培养自己的思考能力。这个作文题目要写成功关键在于多读书，积累大量的文化素材，同时要有对于人生和世界，以及影响人类文化的重要思想的理解能力，从而形成自己的人生价值观，形成自己对于人类文明的认识。只有读书多，并且内化了传统思想的同学才能将作文写深刻。

第三篇：北京2014年高考语文改革点

北京2014年高考语文改革点

一.命题原则：加强对中华民族传统文化的考查，引领学生领悟、思考并汲取其中的民族精神和民族智慧。形成现实生活与优秀传统文化的互动，引导学生具有国际视野，在了解世界多元文明的基础上感悟中华文明的魄力，深化对祖国的情感，充分体现语文的基础性和母语学科的重要地位。注重考查语文的应用能力、审美能力和探究能力。注重考查内容与社会生活、生产实际的联系，发挥文学在促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。作文命题要处理好开放性与限制性的关系，要有利不同风格学生的发挥。注意防止套作、速构和模式化写作的倾向。

二.调整重点：1.将60分的作文分为两题。第一题为微写作，第二题为作文题。2.题目形式、考查背景、素材、考查的内容向宽的方面进行拓展。①改造语言应用领域，增设阅读情景，在阅读中考查语文基础知识的掌握和应用。加强俗语、对联等存在于日常生活中体现中华传统文化的内容。②改造古诗词阅读，采用多文本综合性的的方式，加强对传统文化的考查。③改造古诗文默写，设置情景，激发学生触景生情、因情生发联想诗句，考查学生对名句名篇的应用。3.设置差别赋分选项的选择题，不同选项差别赋分，提升区别度。4.分层设问，以提升试卷的区分能力。

第四篇：017全国卷2高考语文作文点

017全国卷2高考语文作文点 作文命题形式稳中有变，是一道主题开放式材料作文。“稳”指的是延续了2016年全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷作文的命题思路，延续了紧扣社会热点问题命题的方向，而“变”指的是打破了长期以来高考作文的主题由多则材料聚焦一点或多个主题由一则材料引发的闭合状况。今年的高考作文主题开放，只要是与所给的名句中两三句有关联的立意即可，这有点类似2000年到2005年期间的话题作文，作文所写主题与话题有关联即可。但开放中又有聚焦，“聚焦”指的就是依据作文立意的主题虽已开放，但最佳的立意依然聚焦在当下全社会共染”这种比较现实的时政类话题，相比之下您怎么看待他们之间的差异? 相比较而言，全国Ⅱ卷作文题扣社会热点问题比全国Ⅰ、Ⅲ卷作文题扣社会热点问题更隐晦一些，对考生的审题要求更高一些。比如全国I卷作文题扣社会热点问题不隐晦。“老外眼中的中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付等12个，从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词要形成有机的关联。全国III卷题为“我与高考”或“我看高考”，扣社会热点问题更直接。1977的高考标志着一个时代的拐点。40年来，高考为国选材，激扬几代人的梦想，凝聚着几代人的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。题目明白直指今年“我国恢复高考40周年”这一热点话题。国二六句古诗名言应该如何分析理解，考生才能不跑题? 第1句：天行健，君子以自强不息。语出《周易象传》，下句是“地势坤，君子以厚德载物”。清华校训“自强不息，厚德载物”就取自这两句。两句意谓：天(即自然)的运动刚强劲健，相应地，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性;大地吸收阳光滋润万物，君子应增厚美德，以身作则。可以这样译为：君子应该像天体一样运行不息;如果你是君子，度量要像大地一样，没有任何东西不能包容。君子效法上天刚健、运转不息，而自强不息，进德修业，永不停止。所以，这句名言的主旨是： 自强不息，奋发有为，进取实干。第2句：露从今夜白，月是故乡明。诗句出自唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》，意思是“从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。” 这首诗是759年(乾元二年)秋杜甫在秦州所作。这年九月，安史之乱，安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。《月夜忆舍弟》即是他当时思想感情的真实记录。诗中写兄弟因战乱而离散，杳无音信。在异乡的戍鼓和孤雁声中观赏秋夜月露，只能倍增思乡忆弟之情。颠沛流离中的诗人杜甫，看到山河破碎，思念不知生死的兄弟，更为国家而悲痛。所以，这句名言的主旨是： 思乡思亲，思家思国，关注现实。第3句： 何须浅碧轻红色，自是花中第一流。出自宋代诗人李清照的《鹧鸪天〃桂花》。这首词以群花作衬，以梅花作比，展开三层议论，形象地表达了词人对桂花的由衷赞美。桂花貌不出众，色不诱人，但却“暗淡轻黄”、“情疏迹远”而又馥fù香气：～～（香气浓烈）。～郁（香气浓烈）。

香自芳，这正是词人品格的写照。这首词显示了词人卓而不群的审美品味，值得用心玩味。“何须浅碧轻红色，自是花中第一

流。”从这两句起直至歇拍，都是以议论的方式行文。这两句是议论的第一层。花当然是以红为美的。至于碧牡丹、绿萼梅之类，那就更为名贵了。这些都是桂花没有具备的。但是作者认为，内在美，比外在美更为重要。“何须”二字，把各种名花一笔荡开，突出了色淡香浓、迹远品高的桂花，断定她是“花中第一流”。所以，这句名言的主旨是：注重内在美，充满自信，特立独行。第4句： 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。魏源的原话是：受光于隙见一床，受光于窗见室央，受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。“受”有“接受”“给予”两种理解。整句看来，应以前一种理解较恰当。所以，这句名言的主旨是： 不断学习，视野才能宽广。如果按“给予”理解，这句名言的主旨就是：分享交流，普照四方。第5句： 必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。这是鲁迅说的，意思是遇到任何事情，都不要逃避，只有这样，才能达到最终目的。正视现实，自己，正确认识现实的种种与自己的不足等等，才可以有可能往下一步，敢想，敢做，指的是怎么做是对的是好的，是自己可以做的，最后做了就有了觉悟，可以胜败平常心 对待。所以，这句名言的主旨是：正视现实，不避艰险，勇于进取。第6句： “数风流人物，还看今朝。”语出毛泽东词《沁园春 雪》。意思是纵然历史出了许许多多的英雄人物，但也毕竟已成历史，如今的江山，掌握在如今的人手中，唯有今朝的英雄，才能解今朝的困难!从整首词来看，这一句点出了全词“数风流人物，还看今朝”的主题。“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物。“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。所以，这句名言的主旨是：责任担当，坚定自信，伟大抱负。

第五篇：切合题意的高考优秀作文《他们》_开心作文网

切合题意的高考优秀作文《他们》

（本文由开心作文网提供）

在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。

让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活„„

他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。

他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封„„

然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。

记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差。”“我们不和城里的孩子比爸爸。”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。

虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善„„虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。

太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

他们，终将会成为我们。作文点评：本文十分符合命题作文的特点。开篇就扣准题目《他们》：“在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。”考生视角独特，关注农民工的人很多，但是关注农民工子女的人却很少。作文在客观描述、合理想象之中又饱含真情实感，不愧为上乘之作。这篇作文把思想深度用朴实的文字表现出来，全文没有华丽的辞藻，也没有时尚的包装，但是立意高，角度新，字里行间透露出很强的社会责任感，引发了阅卷者内心的共鸣。而文章的最点睛之笔就是最后一句：“他们，终将会成为我们。”考生没有一味抱怨，写出了变化和希望。

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