第一篇：鼎屏镇初级中学汇报材料
鼎屏镇初级中学
2010年办学条件汇报材料
一、学校概况
邻水县鼎屏镇初级中学坐落于鼎屏镇育才巷，位于挞子丘大街与城南佳景之间，地理位置优越，交通便利。它创办于1986年9月，原址是解放军总参谋部（又称兵站）70年代所修建的旧营房。创建时名为邻水县鼎屏镇民办中学，1988年10月被达县地区行政公署更名为邻水县鼎屏镇初级中学，名称沿用至今。学校最初是一所不足200学生的民办学校，现在发展到占地13340平方米，4、学校共42个教学班，学生3669人，班平87人。学校占地面积13340平方米，生均占地面积3.63平方米。食堂200平方米，小卖部30平方米。厕所500平方米，91个蹲位，水冲式洗手池12个。校舍无危房。
校园绿树成荫，环境优美，设施完善，师资雄厚，管理一流，校风正，学风浓，质量好。先后获得“全国青少年科普创新示范学校”，“全国优秀青少年维权岗示范学校”、“全国青少年文明礼仪普及活动先进集体”、“四川省校风示范学校”、“四川省交通安全示范学校”、“四川省推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位”；广安市“依法治校示范校”、“校风示范校”、“安全教育先进学校”、“艺体教育先进学校”、“文明单位”、“年度平安建设示范单位”等光荣称号。教职员工139人，其中高级教师25人，中级教师62人，初级教师48人，本科学历92人，专科学历43人，高中1人，学历达标率99.3%。学校环境优美，设备设施齐全，教风正、学风浓、校风好。
二、教学设备设施情况
1、图书室1间60平方米、学生阅览室1间150平方米、教师阅览室1间40平方米。图书管理员2人，《学生图书借阅管理制度》。图书13090册，合计38.5万元，生均图书3.57册/人。
2、门卫、警务室学校安全设施配置：有完整的围墙、有防暴器械5件、胶警棒10只、防刺服5套、安装防盗门窗286处、摄像监控探头14个、应急照明灯24个、自动报警器4个、灭火器50个、安全出口标识27个。
心理咨询室1间20平方米。心理咨询教师1人。
3、体育器材室3个，保管人员3人。田径场4000平方米、100米直道、200米环形跑道、篮球场3个、羽毛球场2个、沙坑2个。已配备体育器材104种。
4、理化生实验室4间240平方米，物理、生物仪器室1个，化学仪器室（含药品室）1个，数学、地理、科技仪器室1个。实验管理员2人，实验员1人。实验仪器品种391种，实验仪器设备合计7.21万元，5、信息技术室1间80平方米、管理人员2人。计算机83台，信息技术器材设备14.0万元。教学设备均达到省规定的配备标准。
6、音乐室1间80平方米、美术室间80平方米、音、美器材室各1个。音体美卫劳器材设备品种85种，合计6.0万元
3、增加了教育技术装备经费的投入，2010年教育技术装备购置经费合计65.71万元，比上年增加了9.5万元，，生均教学仪器值103.15元/人；生均教学设备值176.89元/人；
第二篇：鼎屏镇初级中学转发关于“历史的选择”
鼎屏镇初级中学转发关于
《中共广安市委宣传部关于开展全国春苗网知识竞赛活动》的通知 各班：
当前，以“历史的选择”为主题的全国青少年爱国主义读书教育活动正在全市各地广泛开展。为切实组织好各项活动，根据中共四川省委宣传部“关于做好历史的选择读书教育活动四项全国性活动的通知”安排，本届活动除继续举办全国征文比赛、讲故事比赛、演讲比赛活动外，另增加春苗网知识竞赛活动。现将该活动相关事宜通知如下：
一、竞赛时间、竞赛题和网址
本届春苗网知识竞赛分四期出题,日期为2011年2月至5月的每月10日,答题日期为2011年2月10日至6月10日。此期间答题均为有效。
本届春苗网知识竞赛的竞赛题分为小学组竞赛题和中学组竞赛题。竞赛题登在全国青少年爱国主义读书教育活动网站“春苗网”上，网址 ,该网址已在各读本上注明。
二、参赛对象
本届春苗网知识竞赛是“历史的选择”读书活动的内容之一，参赛者必须是参加本届读书活动的小学中高年级学生和中学生，必须在认真阅读活动读本的基础上，以真实身份参加相应组别的知识竞赛，不能超范围答题。例如：以小学生身份答中学生竞赛题，或以中学生身份答小学生竞赛题，均为无效。
三、答题方法及要求
（1）打开春苗网，点击主页上设立的“知识竞赛”按钮，选择与所参加的读书活动相符的主题；
（2）遵照网页上的介绍，准确填写个人注册信息；
（3）认真阅读竞赛题，并按提示和要求答题；
（4）确认答题完毕后，点击“发送”按钮，将答卷发出；
（5）务必在规定的答题日期内发出答卷，过期答卷无效；
（6）参赛者必须使用真实的个人信息，每期竞赛题每人限答一次。
四、评奖表彰
竞赛评审组对全部有效答卷进行评判，评出正确答案，然后分小学组和中学组于6月中旬分别进行抽奖。各组先抽出优秀奖若干名；再从小学组优秀奖中抽出特别奖8名，从中学组优秀奖中抽出特别奖5名。
全国组委会对本届春苗网知识竞赛优秀奖和特别奖获得者颁发获奖证书；并评选13名特别奖获得者作为特邀代表，在暑期进京参加全国表彰大会和夏令营活动。
请各班按照《关于组织开展全市青少年“历史的选择—庆祝中国共产党成立90周年”爱国主义读书教育活动的通知》（广宣发【2010】17号）的要求和本《通知》的安排切实组织好本次活动。
邻水县鼎屏镇中团委办公室二0一一年三月十日
第三篇：树屏镇初级中学开学典礼主持词
树屏镇初级中学开学典礼主持词
（2012—2013学第一学期）
主持人：杨小亮
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，春风送暖，暖意融融，阳光灿烂，树屏中学的全体教师、全体学生欢聚一起，举行本学期第一次盛大聚会 ——2012-2013学第二学期开学典礼。在此，我谨代表树屏中学向一年来默默耕耘在教育教学战线上，为学校的进步与发展付出辛苦劳动，取得优异成绩的全体教职员工致以崇高的敬礼；向努力学习、积极进取，以文明礼貌的言行、奋发向上的风貌为学校争光添彩的全体同学表示衷心的感谢！今天参加我们大会的领导有：
学校张建成校长
学校杨小亮副校长
学校主管教学的李晓华主任
学校主管后勤的尹聚明主任
学校主管政教的王玉刚主任
让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示衷心的感谢！现在，我郑重宣布：树屏镇初级中学2012-2013学第二学期开学典礼现在开始！
大会第一项：升中华人们共和国国旗，奏中华人们共和国国歌。（全体起立，行注目礼）
全体请坐。
大会第二项：请学校张校长为开学典礼致辞。
（校长发言略）
张校长的讲话让我们振奋的同时也引起我们的深思：我们学校教育教学质量要想提高，离不开我们全校师生共同的努力和奋斗！
大会第三项：请学生代表讲话。（学生代表讲话略）大会第四项：请学校教导主任李晓华主任讲话。
大会第五项：请学校政教主任王玉刚主任讲话。
我们的老师勤勤恳恳、任劳任怨，我们的学生勤奋博学、进取争先，在上一学期的工作、学习中涌出了一批佼佼者，今天，让我们一起分享他们的喜悦吧！
下面进行大会的第六项：对上一学期取得优异成绩的优秀教师和学生个人进行表彰。
新学期伊始，全体师生要以崭新的面貌投入到教学之中，切实转变校风、学风、务实工作、勤奋学习，努力提高我校的教育教学质量。同学们，我们每个人都明白粒粒皆辛苦的道理，勤俭节约是我们中华民族的美德，作为一名中学生，节约是思想品德的体现，所以在本学期，全体师生务必要厉行勤俭节约、反对铺张浪费。
同学们、老师们，让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，让我们共同谱写一曲最动听、最感人的生命乐章吧！最后我宣布：树屏镇初级中学2012——2013学第二学期开学典礼到此结束。
感谢各位领导、老师和同学们。
散会。
二〇一三年三月四日
第四篇：南屏镇初级中学校德育工作总结
南屏镇初级中学校2013年秋德育
工作总结
一、指导思想
本学期德育处工作以学校工作计划为指南，全面贯彻“十八届”会议精神，以构建和谐南屏镇初级中学校为主旋律，加强学生热爱学校，以校荣我荣的思想道德品质教育，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，依据学校制定的德育发展规划进一步优化校风、班风，培养高素质、高品位的初中生，努力营造良好的“以人为本、爱心育人、管理育人、环境育人、活动育人”的氛围。
二、主要工作、活动、措施总结：
1、加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用
定期召开德育工作会议，安排好月工作任务，利用教师例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。
2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传等。
（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）。
（2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性及创新精神。
三、加强学生常规教育，做好育人工作
1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度。
2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。德育处利用专刊黑板报、宣传橱窗栏、校园广播、电子屏幕等多种途径对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。
3、开学初开展新生入学军训，期初、期中进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。
4、9月份弘扬和培育民族精神月活动；10月份师生读书月、爱国主义教育活动；11月份安全教育系列活动及开展“11•9”消防安全教育系列活动；12月4日开展法制宣传活动；成功举办学校冬季田径运动会；积极引导各年段班级开展课外体育活动； 2014年1月1日成功举行庆元旦文艺晚会；开展消防安全、防震减灾教育系列活动。
5、学校校卫队、学生会每天进行学生文明礼仪常规检查，着重加强对学生抽烟、早恋、打架、浪费粮食等现象的检查，规范学生校牌的使用；开展禁带手机活动；开展禁止学生过生日请客活动；开展校园防暴力事件活动；开展安全疏散演练；校卫队周末车辆疏导队做好每周的接送学生车辆进行疏导。
6、组织开好 “尊师守纪在我心中”、“忆校史、知校情、做贡献”、“纪念12.9学生爱国运动76周年”等14个主题班会；组织“伴我幸福成长主题板报”、“文明礼仪伴我成长”主题实践活动等专刊黑板报；组织观看了《开学第一课》、《围剿》等5部教育影片。
7、评选校级优秀学生干部、三好生与积极分子；推荐三好学生、优干；开展“美德少年”评选推荐活动；期初、期中两次大型表彰会激励学生争先创优；10月份团委将各级学生干部公布于学校的醒目位置，对学生干部起到了很好鞭策、激励作用。
8、每天开展心理咨询活动，接受同学们的心理健康咨询。
四、加强综治安全教育，构建和谐平安校园
学生的安全问题至关重要，学校调动一切积极因素做好这项工作，贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。继续落实学校——年段——班主任和全体老师三级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。
1、加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各年段、班级及老师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立一整套的寄宿生安全管理制度，如学生宿舍管理奖惩制度、学生宿舍记分卡扣分表格记录等。
2、丰富安全教育内容，积极开展如：防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育等。
3、通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：“学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放《防诈骗致家长一封信》、《学生安全出行倡议书》等。
4、通过开展1月3日的全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。
5、切实加强学校安全工作，学校每月一次由校长带队对校园安全进行大检查。检查的内容包括消防安全、食堂卫生安全、水电等各类设施设备及校园周边治安等。我校校园安全视频监控系统覆盖了校园的重点部位，为学校提供了一个先进的安全管理平台。学校与派出所共同创建校园警务室，加强校园安全防控。
五、以文体活动为载体，增强德育工作的实效性
校园是学生学习生活的乐园。本学期来，我们一方面努力净化、美化校园，给学生提供一个优雅的校园环境，另一方面，我们积极开展各种有益的学校活动。
1、以升国旗仪式、主题班会为平台，通过团队活动对学生进行爱国主义、节约、诚信、树正气、讲安全、热爱生命、感恩等方面等方面的教育。
2、开展学校文体活动及社团活动。
3、加强学校与家庭、村民委的联系，形成“三位一体”育人网络
召开家长委员会，开展家校联系工作，在期中考试后，三个年段分别召开家长会，之后，任课老师、学生及家长共同参与的小型家长会，切实加强与学生家长的联系，加大家庭教育的力度，沟通情况，交流育人的经验、体会和意见、建议。引导学生过有意义的周末，特别是引导学生不能沉溺于网络游戏。加强与街道、村委会的联系，加强与派出所的密切联系，对周边环境进行综合治理，发挥社会大学校的育人功能，构建“三位一体”育人网络，促进学生健康成长。
平时各周末年段班级做好家校反馈书，分发安全知识告家长书，学校于本学期期末制定好布置寒假工作方案，分发寒假告家长的一封信，引导学生在立足安全基础过一个健康快乐的寒假生活。
六、存在的问题
1、学生的常规管理工作还有不细致的地方，如：学生的个人卫生习惯、早恋、浪费粮食、网络游戏、心理问题、破坏公物等。
2、学校食堂无专职安全，力量较为薄弱。
七、今后工作思路
1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。
2、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，管好用好班团队学生干部，提高学生自我管理、自我教育能力。
南屏镇初级中学校
2014年1月6日
第五篇：树屏镇初级中学2014品牌学校计划
永登县树屏镇初级中学
2014年创建德育品牌特色学校工作计划
一、创建德育特色校的指导思想
以科学发展观和“三个面向”为指导，以全面贯彻教育方针为目标，以提高学生整体素质为目的，充分展示我校特色。
育人为本，德育为先。我校始终把德育工作放在学校工作的首要位置，充分发挥德育工作的导向作用。
走德育特色之路，就是在德育工作做强做实的基础上做精做细，特色建设的目标是从我校自身的优势出发，充分考虑我校人文氛围和各种设施，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，为学生的终身可持续发展奠基。牢固树立“德育即生活”的观念，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，加强行为规范的养成教育和班集体建设，充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能，努力创设良好的学校德育环境，增强德育工作的主动性、针对性、实效性。
“有思想不如有行为，有行为不如有习惯。”“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种品格；播下一种品格，收获一种命运。”我们可以看到良好习惯与人生命运的紧密联系——习惯是会改变命运的。
二、创建德育特色校的工作目标
总体目标：从规范行为习惯做起，培养学生良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备安全生存、文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。
具体目标：重点抓好“三种习惯”的养成，即“文明礼仪行为习惯、清洁卫生行为习惯、生活行为习惯”。
规范学生穿戴行为，养成勤劳俭朴、生活有序、不乱丢乱扔、自强自立的好习惯。把学生培养成热爱祖国、具有社会公德和文明行为习惯、遵纪守法的好公民。仪表端庄，有良好的卫生习惯和文明的行为举止的好学生。把学生培养成为“讲责任、明事理、懂规范、善思考、勤学习、讲文明、会生活、会学习、能创新”的全面发展的人才。
三、实施步骤和具体措施
德育特色学校创建是个复杂、长期的系统工程，它涉及到学校工作的方方面面。我校根据实际，从以下方面着手，整体推进我校德育工作。以扎实有效的德育工作、学校教风严谨、学风浓厚、校风纯正，促进学校教育教学工作质量进一步提高，提高学校的社会声誉度。
（一）主题突出德育特色
在校园文化中渗透思想品德教育：
（1）构建美丽校园，优化育人环境
2014年我校将进一步优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们要从办学观念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑，制定了校训、校风、校规等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园形象。
（2）营造浓厚的氛围。做好宣传发动工作，让积分考核和德育特色，深入到全体师生和全体家长中间。营造学校特色环境。
（3）在宣传动员的基础上，在《永登县树屏镇初级中学校创建德育特色学校实施方案》的指导下，制定具体实施步骤。
（4）开展以“三美教育”为特色的德育特色学校创建工作，对学生进行“三美教育”，即“人格美、学习美、环境美”，形成良好的行为习惯和道德品质。
（二）建立完善德育特色学校相关制度。
（1）建立完善德育特色活动制度，优化现有德育管理机构，完善现有德育管理各项制度；
（2）建立完善德育特色长效机制。每学期开学的第一个月为“德育月”。根据年级德育主题，把学生行为规范和守则细化成训练表，按时
间分月、周、日；按内容分卫生、习惯、文明语言，然后列出相应的训练要求。（比如：爱护环境干干净净迎接每一天。）各年级按照训练表开展德育主题活动，力求使本年级德育内容具体、细致，具有可操作性而不致流于空泛和说教，使学生易于接受。
（3）形成处理日常德育工作中出现的问题、处理程序、方法等的途径和方法；
（三）加强完善积分考核。
（1）进一步完善量化积分考核特色德育相关制度及环境建设。
（2）加强政教处对班主任的积分考核。以优秀班集体评比考核和学校各种活动班级参与获奖为主体，自觉学习模范班评比为辅助，特色建设考核为亮点，进一步完善班主任积分考核。
（3）加强学生会工作，充分发挥学生会的监督作用。根据学生会的考评结果，评选出各种标兵、优秀班级体。
（4）加强校园及班级德育环境建设。
（四）营造德育大环境。
德育文化长廊建设。在教学楼各楼层走廊张贴规范学生行为习惯的名言。学生进入教学楼即被德育氛围围绕。
（五）建设班级德育特色小环境。
（1）班级黑板报评比凸显德育特色。
（2）班级文化凸显德育特色，班风、班训、班级公约凸显德育特色。
（3）加强德育软环境建设。
（4）国旗下的讲话加强对学生行为习惯教育。
（六）认真抓好“六个一”
以生活育人、环境育人为指导思想，树立德育即生活的理念，将德育工作的具体目标要求细化到学生的日常生活中。（如日常事务要求，教室布置、头饰要求、着装要求、语言文明、行为文明等等。）
“从小处着手，大处着眼”，抓小促大，整体构建学校德育目标体系，校园内形成“校园无小事，事事是教育；师生无小节，处处是育人”的浓厚育人氛围。实现了培养学生“学会做人，学会求知，学会做事”的教育目标。
（1）办好一堂主题班会,围绕“规范我们的言行”为主题上好一堂主题班会、团课。
（2）读好一本书,组织学生利用各种形式深刻领会。
（3）出好一期墙报,以“我文明，我光荣”为主题的墙报，利用墙报、学习园地等进行学习宣传，在墙报、学习园地中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围。
（4）当好一名规范行为习惯小卫士,让学生在平时活动中受到教育和约束。
（5）看好一场电影,看好一部对学生行为习惯有影响内容的影视电教片。
（6）营造一个氛围,开展以班为单位收集规范行为习惯警句为主要内容的宣传活动。做到德育文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。
（七）突出班级活动，创建“德育特色班”。
每个班级都必须有自己的班级文化特色，侧重于凝聚学生的班风、班训、班规等。体现班级德育活动的德育活动展区，体现整个班级每学期学年整个德育教育、德育活动、德育效果的班级特色档案盒。构建出各班的德育特色文化。
为深化学校德育工作，突出学校特色，结合学校实际，推出“德育特色班”，各班根据学生的特点和班级实际，师生共同讨论，自主确定“礼仪、自律”等不同主题。
(1)在实施过程中，班主任结合班队活动和日常教学活动对学生进行相关主题宣传和教育，每班每月出一期相关内容的德育小报，并收集成册。
（八）深化落实常规性的德育工作，德育工作不留死角。
（1）重视第二课堂活动，占领校园文化阵地
（2）加强基础道德教育
经常利用班团队会、全校集会、广播等形式对学生进行基础道德教育，重视学生基础道德教育的养成和训练。
（九）定期检查落实特色学校建设实施情况。
学校将把“特色学校建设”纳入领导班子积分考核内容以及班主任积分考核以及学生积分考核的内容，年底将对各部门进行考评，直接和绩效工资挂钩。
四、创建德育特色校的组织机构
为了顺利有效的推进德育特色学校的创建，凸现学校特色德育，总结德育工作经验，进一步推进学校整体办学效益。经学校研究决定，特成立以校长为组长，以政教主任为副组长的德育特色学校创建领导小组。
组长：张建成副组长：王毓刚
组员：李晓华仲永虎陈立祖关建玲周国基苗在长各班主任
具体职责：组长负责德育特色学校整体发展规划的拟定，德育特色学校创建方案的审核、监督。
副组长职责：德育特色学校创建具体方案的制定、德育特色校的申报，计划的制定与落实，创建活动的评价与考核等。负责协调相关相关科室的衔接工作。
组员职责：负责德育特色学校创建的方案的意见征询,班级计划的制定与落实，各项德育活动的组织开展、管理以及协助组长做好考核评估工作。
五、创建德育特色校具体实施安排：
主要工作内容：逐步探索总结学校德育工作的新理念、新途径、新方法；打造学校的德育特色品牌，不断提高学校的知名度和影响力。
附：永登县树屏镇初级中学创建德育特色品牌学校工作时间表
二〇一四年二月二十六日
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