付店镇初级中学电教先进集体汇报材料

第一篇：付店镇初级中学电教先进集体汇报材料

立足实际 认真有效的开展电化教学工作

——付店镇初级中学电教先进集体汇报材料

付店中学位于汝阳县西南部深山区付店镇付店街，是一所山乡中学，现有教职工33人，教学班10个，在校学生489人，学校配备了多媒体教室、语音室、微机室、电子备课室，并开通了远程教育网、互联网、安装了班班通设备。我校虽然地处偏僻，规模又小，但多年的办学实践形成了我校独特的办学风格和办学思想。近几年来，我们继承学校电教的优良传统，适应信息技术迅猛发展的需求，坚持“以人为本，科研强校”为办学方针，积极创造条件，立足实际，认真开展电化教学工作，极大地推动了现代教育技术手段在学校教育教学工作中的运用，有力地推动了学校素质教育的实施。

一.注重现代教育技术培训，构建高素质的教师队伍

为了使教师能彻底改变传统的教学模式，在信息时代真正走出一条现代化教育的教学新路，我校利用假期时间，派出优秀教师去洛阳、郑州、县城等地进行信息技术培训，学习word、excel、powerpoint、authorware、课件大师等软件的应用，参加培训学习的老师回来后，再对全校老师进行培训，让每个老师都熟悉这些软件的应用，并能制作出课件，为自己的教学服务。

为了能让老师们的课件活起来，更加人性化，更好的达到学生与课件的整合，学校利用假日，带领老师们到洛阳五中等学校进行学习和交流，另外，为了提高老师们的课件制作水平，我校每年都买一些

多媒体课件资源，安装在多媒体备课室，让老师们去观摩、去学习、去研究。

在平时，校领导也经常去多媒体教室听课，和老师们共同探讨，如何合理利用多媒体，如何能达到人机的整合，如何利用多媒体突出一节课的重点、突破难点，慢慢地老师们制作的课件活起来了，课堂也活起来了，学生的思维也活起来了，教育教学质量也就慢慢的提高了。现在我校的每个老师，都能根据自己所教的科目制作出较好的教学课件，在洛阳市举行的课件制作评比活动中，我校的李洛伟、李奇敏、金光辉、赵会强等老师都获得了一、二等奖。

二．远程教育接收的应用

我校自开通远程教育接收后，校领导就十分重视远程教育资源的共享与应用，让专人负责这项工作，每天准时接收教育资源，老师们可以随时进行查阅学习，看到好的教育资源，及时应用到课堂中，为学生服务，不但激发了学生的学习兴趣，更开阔了学生的视野，打开了学生的思维，同时老师们的专业知识也得到了不同程度的提高，教育教学理念也得到了更新。

教导处及时的利用教研时间，组织老师们观看接收到的优质课视频，然后进行研讨，找出自己的差距和不足，在以后的教学中不断的改进，不断完善自己的课堂，形成自己的特色。

三．信息技术课的开设

教导处根据河南省九年义务教育课程设置标准，开设并开足信息技术课，并设有专职的信息技术教师，每个教师都能做到认真备课，及时上课，而且上课有教案，课后有反思，学生们对信息技术课也很喜欢，上完每一节课后，反响都很好，每个学生对word、excel、powerpoint都能进行应用，每到节日，学生们都能利用相关的软件制作一些贺卡，期中期末考试时，每个学生都能进行上机操作，所有这些都是平时师生共同努力的结果。

四．校本教研的延伸——网络教研，是我们永远的追求

如何提高教学与研究的实效性，使之成为我们教师学习、探讨、互动交流的理想阵地？我校在进行了大量听评课的基础上，让老师们根据自己多年的教学情况,找出自己在教育教学中存在的困惑和疑难问题,然后让教研组根据老师们提出来的这些困惑和疑难问题,制定出切实可行的教研计划,各教研组定时间、定地点、定中心发言人，对这些困惑和疑难问题进行研讨，每个老师各抒己见，然后统一意见，找出较好的解决问题的办法，最后再由老师们在教育教学实践中进行实验。

另外，为了更好的激发老师们的教研热情，使教研活动更加深入，我校在原教研活动的基础上，在网络博客上推出了“每周一话题”网络特色教研活动，这样，教研活动就不受时间和空间的限制了，每个老师可以随时随地登录到博客上进行研讨，可以不定时的发表自己的言论，这样不但拓宽了教研的渠道，而且能更好的保存资料，积累老师们的经验和教训，达到了资源共享的目的。

五．充分利用互联网，创建博客，建立自己的电子档案

鼓励每位教师创建自己的博客。创建博客，相当于建立自己的电

子档案，可以在任何一台联网的电脑上进行查询或登陆。在博客上，教师们可以上传平时的教案、教学反思、文章摘录、各种图片等，还可通过博客认识很多教育界的同仁，获取大量有关教育的案例和方法。现在我校已有一部分老师有了自己的博客，而且不定时的进行更新。

六．安装班班通设备，让备课更方便、更快捷，让课堂更生动、更高效

为了增加课堂容量，提高课堂效率，学校于2010年10月下旬，安装了班班通设备，教务处及时推动了教师对设备的了解与使用，成功实现了高效课堂与班班通的有效结合，圆满承办了中心校、教育局两场高效课堂现场会，赢得了兄弟学校的肯定与好评。

总之，近年来我们学校的电教工作发展迅速，教学质量在稳步提高，连续三年获得汝阳县学校管理先进单位，去年我们学校被评为洛阳市初中目标管理先进单位。

付店镇初级中学

2012年10月23日

立足实际 认真有效的开展电化教学工作

——付店镇初级中学电教先进集体汇报材料

付店镇初级中学

2012年10月23日

第二篇：付店小学2012电教工作计划

付店小学2012电教工作计划

一

指导思想指导思想指导思想指导思想根据县教育局电教站有关文件精神要求，以科学发展观为指导，围绕基础教育课程资源建设，结合我镇的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我镇应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。

二

工作目标

1、加强硬件维护维修添置。完善各单位电子备课室，添置新软件；以市网络教科研平台促进校与校互连，为教育信息化教学做好准备。

2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

3、用好白旄镇教委网站，及时上传我镇各单位学校教育成果和最新教学动态，结合博客平台，努力构建教育网络互动平台，促进教师专业成长进程。

4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，不断优化课堂教学。

5、进一步抓好农远工程建设，充分发挥农远资源效益，提高教师管理与使用农远资源的水平。

6、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。

7、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

8、构建FTP教育资源服务器，优化教育资源，提高课堂课件利用率。

三、强化校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，1、对老师使用电脑水平进行培训，尤其是老教师电脑操作水平的培训，要采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。

2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；各单位要成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。

3、课件制作与活动课

4、博客使用培训，鼓励全体教师开通教育博客，督促教师利用写博促进专业成长，博客使用要与学校开展的教学教研类活动密切结合，能用网络开展的活动就要用好，积极发挥网络优势。

四

多举并措提高电教设备利用率

1、学校制定符合本单位实际的电教工作计划，开展丰富多彩的电化教学活动。

2、定期督查教师课堂多媒体课件使用情况，课件使用达到涵盖学科率100%，每周使用课件超过15节。

3、积极上传教育教学课件至镇FTP服务器，促进资源共享。

4、积极开展竞赛类电教活动，通过丰富多彩的电化教学活动促进教教师利用电教资源。

五

具体工作安排具体工作安排具体工作安排具体工作安排

二月份

1、制订2012电教工作计划

2、各单位制订2012学校电教工作计划

3、制作学校各项统计记录、表册。

4、组织进行小学生电脑作品比赛。

三月份

1、各单位成立电脑制作兴趣小组。

2、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训电脑使用时应该注意的问题。

四月份

1．开展信息技术理论学习活动,提高教师的信息技术理论水平。

2、充分利用网上资源，学习电教知识。

五月份

1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训电教设备的维护、保养、检查。

2、组织教师进行课件制作展评。

六月份

1、电教课题的申报与结题工作。

2、电教设备利用情况督查。

2、教育博客使用情况评估。

七八月份3、1、排查电教设备的安全隐患，统计教师电教使用情况。

4、2、整理校电教档案、资料。

5、3、撰写上半年电教工作总结。

九月份

1、制作新学期电教工作计划。

2、教师课堂利用多媒体课件情况督查活动。

3、教育博客使用情况评估。

十月份

1、国庆学生电脑作品制作展评活动。

2、电教设备维修维护交流会。

十一月份

1、教师信息技术竞赛

2、组织上报学生电脑作品。

十二月份

1、排查电教设备的安全隐患，统计教师电教使用情况。

2、整理校电教档案、资料。

3、撰写下半年电教工作总结。

4、优秀电教工作先进个人和单位表彰活动。

第三篇：电教装备工作先进集体汇报材料

在紧张而又繁忙的工作中，我们辞去了鼠年迎来了牛年，回顾一年来所做的工作，我校的电教装备工作取得了许多成绩，但也存在不少问题，为了总结本的工作，为新的一年提供工作参考，现将一年来的工作情况总结如下：

一、工作成绩

1、中心小学各处室每人配备一台计算机，建立教师电子阅览室，各完小也全部实现宽带上网，实现了网络化办公，大提高了工作效率。

2、组织中心小学90%以上教师和村小学70%以上的教师参加了教育技术能力的培训和考核，达到并远远超过县局规定的任务。

3、参加课件评比有4件分别在市县获奖，电教论文有5篇在县获奖。

4、组织教师参加图书室、实验室论文评比，有5篇获市奖，5篇获县奖。

5、参加市书香网吧·网上读书活动评比，有1篇获市一等奖，2篇获市二等奖，2篇获市三等奖；有2名教师获市优秀指导教师奖。

6、参加学科网站评比，分别获市二等奖、县一等奖。

7、组织省“四配套”工程各室管理人员参加市级培训，提升各室管理人员的管理水平。

8、将电教装备工作纳入规范管理，落实目标责任，对各完小实行电教装备工作双周抽查，及时发现问题及时交流，并落实整改措施。

二、工作措施

1、认真学习和贯彻上级有关电教装备会议和文件精神，确保电教装备各项工作100%参与，并力争取得优异成绩。

2、加大对各校电教装备工作的重视，中心小学成立电教处，具体落实电教装备相关工作，力争电教装备工作有新的起色。

3、将电教装备工作完成情况纳入各小学的目标考核，对各小学的电教装备工作实行双周查。

三、存在问题及整改措施

1、各小学对电教装备工作的重视程度还不够，意识还比较淡薄，应完善各种制度，制定目标考核及措施，调动教师使用电教器材的积极性，确保电教装备为学校的教育教学发挥最大效益。

2、各小学对电教装备利用率比较低，主要原因就是管理人员不到位，教师思想上还没有高度重视，各小学应尽最大努力各室配备专职管理人员，将他们的管理工作纳入教学工作量，将教师使用电教装备的情况和教师个人工作实绩挂钩。

2010年已经过去，展望新的一年，我们还有很多工作要做，在新的一年，我们将出台各种措施，完善并落实电教装备工作各种目标责任制，制订详细的电教装备工作考核细则，加大对各校使用电教装备情况的检查力度，完成并做好县局规定的各项任务，使我校的电教装备工作再上新的台阶。

第四篇：烟店镇初级中学资教教师管理汇报

烟店镇初级中学资教教师管理汇报

一、基本情况

杜芳：女，25岁，新疆人，毕业于新疆塔里木大学(武汉大学交流生)(本科)工商管理。2006年9月来我校支教，担任英语教学工作。

汪小勇：男，26岁，湖北云梦人，毕业于三峡大学(本科)数学。2006年9月来我校支教，担任数学，微机教学工作

韦巧灵：女，23岁，壮族，广西人，毕业于孝感学院（本科）数学。2007年9月来我校支教，担任英语，数学教学工作。

李萍：女，湖北安陆人，毕业于孝感学院（本科）数学。2008年9月来我校支教，担任英语教学工作。

他们到来不仅极大地缓解了我校师资力量的严重不足，特别是是英语学科。更重要的是他们凭着对教育的一腔热情、凭着新的知识、新的理念，为学校工作注入了一股新鲜的活力。在他们的那股热情劲、那种干劲中，我们看到了当代大学生的精神面貌和那种时代奉献精神，赢得了社会的广泛赞誉。

二、成功经验

1、思想上的引导

资教生进校以后，校长书记多次找他们交心谈心，引导他们关心政治，关心国家大事，要求他们积极参加学校组织的政治学习和政治活动。在平时的政治学习和师德师风教育活动中，刘校长陈书记多次与他们沟通，让他们明确目标，懂得了教师的价值，更好的使他们放下包袱，安心工作。他们在思想上越来越成熟，工作上越来越来有经验，正在成长为思想过硬，业务过硬，人民满意的教师。

2、生活上的关心

资教教师来自四面八方，除了本市一人外，其他的都是别的县市，特别还有新疆和广西的两位资教生。而我校位于偏僻的山区也让从的城市中走来的年轻人感觉到了迷惘，甚至出现了动摇，毕竟现实于理想的对比太过于遥远。远离家乡和亲人的孤独、寂寞和痛苦，生活习惯的差异，可想而知。虽学校教师住房十分紧张，他们的住房优先安排，学校首先提供二室一厅的宿舍，配齐日常生活用品。其次校领导深入了解他们的需要并及时优先解决他们的困难；第三，在解决了基本生活问题后，为他们配上有线电视，提供宽带接入，这样资教教师有了工作之余的文化生活，也能够及时获取最新的信息，也使得他们与时代生活的距离有了相当的缩小。第四，体会他们在异乡的思乡之情。每逢佳节喜庆，学校都要考虑他们的节日生活，学校在餐馆食堂举办节日聚会，让他们过上了一个完全属于他们的节日，年轻的心的碰撞也加速了他们的成长。第五，开展丰富多彩的业余活动。在学校组织下，安排他们游览白兆山风景，既游览了当地的秀丽风景，又增强了他们对资教地的感情。举行乒乓球，羽毛球，象棋，长跑比赛，韦巧灵老师取得了很好的成绩。第六，关心生活，报销车费，有的支教生离家较远，一年只能回家两次，学校为他们报销往返车费。第七，关心身体，免费体检。为了让资教生及时了解自己的身体状况，学校今年为他们进行了一次全身的免费检查。

3、工作上的指导

一是专业引领，加强指导。资教教师拥有最充沛的精力，他们带来了最新的教育理念，拥有对农村基层教育的满腔热情，但是毕竟是初上讲台，教育的对象是活生生的人，不同的学生应对的策略也不一样，因此他们最需要的就是实践与临战经验的补充。为了避免他们走弯路，更好地保护和发挥他们的工作热情，学校为他们每人安排了一名教学经验丰富的教师作指导老师，1+1 结对帮扶，从分析教材，选择教法与学法，实施课堂教学，管理学生等方面，给于及时的帮助和指导，使他们困惑时有人释疑，困难时有人帮助，想进取有人鼓励，有成绩有人肯定。例如：安排学校英语骨干付德志与杜芳结对，安排教学经验丰富的李果老师与汪小勇结对。

二是开展活动，促进成长。首先尽量多的安排资教教师参加各类教研活动，充分利用他们的年轻博学，发挥他们对教育理论前沿的把握，在实践中提高他们的教学理念。在这些活动中，杜芳老师的八年级英语口语比赛获得市一等奖；这些成绩的获得进一步展示了资教教师的能力与风采，也为我校的教学教研注入了生机，激发了全校教师的教研积极性。其次学校班子成员实行“推门听课”，定期了解资教生课堂教学现状，资教生一月上一节达标课，由辅导老师、教研组长和校领导参加听、评课，做到一月解决一个问题，逐步提高教学水平。学校领导班子定期研究，与他们交换看法，帮助他们尽快适应教学。三是积极推荐他们参加各类培训，让他们在专家的引领下茁壮成长。四是为他们提供师德建设的平台，以全方位地培养他们，让他们迅速成长，迅速挑起教育的大梁。杜芳被评为安陆市优秀教师。

三是鼓励自学，提升能力。学校要求资教生和结对老师及教研组长互相听课，并及时评课，总结成功经验和需改进的问题，并上报学校。请县教研员等专家听课、评课，指导方法，促进成长。学校鼓励他们自学成才，复习考研，提高自己的能力水平。

总之，学校在对待资教生的问题上，既要加强管理，严格要求，又要给他们以无微不至的关怀。对待他们，管理上像教师，关爱上像学生。帮助他们顺利的完成资教任务，实现他们资教的梦想。也让他们尽最大努力，服务于当地的教育事业，促使资教生健康、快乐成长，让资教事业得到长足发展。

第五篇：付店镇中学交通安全检查汇报材料

付店镇中学交通安全检查汇报材料

为进一步贯彻落实上级关于创建“平安畅通示范学校”的总体部署，全面提升我校的交通安全管理水平，增强广大师生的交通安全意识，建立安全工作的长效机制，我校狠抓了交通安全教育工作。

一、领导重视，成立组织

每期开学，校领导和驻校民警召开专题会议，专题研究，成立以校长为组长的交通安全组织，分管校长具体抓，政教处负责落实，驻校民警亲自指导过问，并给予本工作明确分工及达到的目标，同时还成立相关宣传工作领导小组，应急工作人员分工表等。

二、采取多种形式加强监管、教育和落实，努力培育广大师生的交通安全意识

具体做法：

1、注重隐患排查，责成自行车管理员天天查隐患，发现问题及时处理，教师例会时时提醒广大教师关注安全，不开带“病车”，不坐隐患车。

2、县中队交警高度重视，召开专题会，加强政教处工作人员，班主任培训，举行报告会、入校出示展板，派人定期值日等。

3、重视教育。以“三月”、“九月”安全活动月为契机，开展系列活动，掀起交通安全教育高潮，校园之声、智慧火花、报告会、培训会、手抄报、征文、知识竞赛、播放教育片，参观活动室，黑板报评比、征文活动等形式加强对学生的交通安全教育。同时设固定交通宣传栏、交通宣传标语和提示语等营造交通安全教育氛围。

4、成立班级组织，加强工作量化比重，增强师生交通安全意识 各班级设置安全员，政教处对班级工作进行考评，增大交通安全在班贴中量化比重。

5、加强管理，狠抓落实

（1）每到学生放学、放假，政教处安排值班人员在校大门口附近守护，尤其是每周五下午放学，还有县中队交警值班，积极配合学校指导学生遵守交通规则，有序平安回家。

（2）每周例会，对交通安全教育均作为安全教育的重要内容，专题讲、反复讲。

（3）开展系列征文，竞赛活动，普及交通安全知识，增强交通安全意识，取得了良好的效果。

我们付店中学，随紧邻312国道，但多近年来，全校师生无一例因自身违反交通规则而出现交通安全事故。可以说，全校师生安全意识能做到心中常有，脚下有路，同时并能向身边的人宣传交通安全知识，在长期的教育过程中，使我们真正感受到了，教育一人，辐射一片，保一方平安的目的

潢川县付店镇中学