韩国语研修团赴韩国国际大学交流学习汇报材料

第一篇：韩国语研修团赴韩国国际大学交流学习汇报材料

山东水利职业学院韩国语研修团赴韩国国际大学

交流学习汇报材料

汇报人：唐文文

应韩国国际大学邀请，2012年8月17日，山东水利职业学院韩国语研修团一行18人，抵达韩国国际大学，在韩期间，国际大学精心安排的一系列的研修活动，给我院师生留下深刻印象，同时我院研修团展现了水院师生良好的精神风貌，受到国际大学领导老师的一致好评。研修时间虽然短暂，但是收获、成果较为丰富，现汇报如下：

一、国际大学热情迎接我院研修团

8月17日下午6点国际大学举行了隆重的欢迎仪式。首先，国际大学校长李种渊先生致欢迎词，他回顾了双方的合作历程，高度评价了双方的合作成果，并希望进一步拓展合作领域，增进友谊，特别指出今年是山东水利职业学院学生韩国语研修团首次到校研修，希望研修团成员在韩国活动期间要注意安全保重身体，同时能充分领略韩国文化，并祝研修团成员在韩国期间能过得愉快！

随后我院研修团带队教师唐文文对李种渊校长及国际大学的热情接待和对活动的精心安排表示衷心的感谢，同时送上了山东水利职业学院领导对国际大学的问候，并对两校今后的合作表达了美好的祝愿，也希望研修团成员通过十天的文化体验能够拓展视野、借鉴提高。在欢迎仪式上，唐文文老师代表我院赠送礼物并合影留念。

最后，我院研修团学生代表王杰发言，感谢校方盛情接待，代表全体同学表示在韩国期间要认真学习韩国语言，充分体验韩国文化，并希望通过本次的学习活动使两校交流关系升华。

二、愉快的首尔之行

8月18日，根据研修计划安排，我们研修团一行在国际大学对外协力处安炳俊科长、李欣怡老师陪同下游览了首尔的市容市貌，领略了韩国都市的现代生活气息，参观了国立民俗博物馆、景福宫、昌德宫等传统景点，所见所闻感触良多。

（一）国立民俗博物馆、景福宫篇

上午九点出发，驱车一小时二十分钟到达首尔市，第一站参观国立民俗博物馆及景福宫。

1、国立民俗博物馆

位于景福宫内的国立民俗博物馆是展示韩国的传统生活方式的地方，这里展示着相关的近4,000件民族资料，是韩国唯一全面展示民俗生活历史的国立综合博物馆。馆内有3个常设展示室和2个计划

展示室，资料室、纪念品商店等配套设施也很完善。

国立民俗博物馆按照地区、性能、时代以及种类展示古时人们的生活面貌。馆内共收藏文物2万余件，其中参展的有4千余件，一层的中央大厅常年举办传统文化民俗特别展。博物馆由地下一层、地上四层以及顶楼组成。地下一层是保管资料的水浆库，一层是中央大厅和3个常设展厅以及讲堂，二层是行政办公室，三层是阅览室。

第一展馆是韩民族生活展馆，主要展示史前时代至朝鲜时代(1392-1910)各个时期人们的生活历史，向人们展示各个时代的文化特征和文物的差异，并展示各个时期的陶瓷、农具以及印刷品等。第二展馆为农业展馆，向人们展示农耕、渔猎场景以及服饰、房屋、手工艺品、装饰品、碗、泡菜和酱缸等，可以使人们对古人的生活面貌有更加直接的了解。第三展馆是韩国人生活展示馆，展示韩国人出生、成人仪式、婚礼、祭祀等各个阶段的生活面貌。

2、景福宫

景福宫，是最具代表性的朝鲜李氏王朝的王宫。这座王宫系朝鲜李氏王朝始祖李成桂于公元1395年建造的，取中国《诗经》“君子万年，介尔景福”之“景福”二字为宫名，至今有600多年的历史了。

景福宫位于首尔市钟路区世宗路，占地面积达50公顷，呈方形。南面是正门名“光化门”，东面门称“建春门”，西门名叫“迎秋门”，北面的大门叫“神武门”。出北门正面对着的是韩国总统府—青瓦台。景福宫所处的地理位置非常有特点，有北岳山、仁王山、骆山、南山（又名木觅山）所环绕，清川溪从中央流过，青龙、玄武、朱雀、白虎具全，有山有水风水宝地。这个选择，体现了中国传统文化中的风水理论，也显示出建造者对中国文化的深识与功底。据历史记载，李成桂是中国元末明初时期朝鲜半岛高丽王朝的著名政治家、军事家，依靠军功和政治智慧逐步取得了高丽王朝的控制大权。明王朝建立后，因其奉行亲民政策，在其欲改其高丽国号时，朱元璋取“朝日鲜明”之“朝鲜”二字，封其为“权知朝鲜国事”，后又允许自立为王，但要求他“抚绥百姓，相通往来”。

我们参观景福宫时，是先从右侧的门进入。沿着中轴线依次游览了兴礼门、勤政殿、思政殿、康宁殿、交泰殿、慈庆殿、东宫、庆会楼、泰元殿、香远亭等，最后经神武门走出景福宫，可以说观赏了景福宫中主要建筑。据介绍，景福宫在历史上曾几次遭受破坏，几次重修，但基本格局一直未变。每到一处，导游都会认真详细介绍。特别是光化门等曾在日本占领拆除，后来的重新修建等情况，介绍的尤其详细，那种深埋入内心的民族情结溢于言表。在景福宫东北角有一块空地，周边有隔栏。导游介绍说：这里曾经也是一座宫殿建筑，电视剧《大长今》中的原形徐长今当年就住在这里。朝鲜亡国后，被日本人拆除修建了总督府。这块空地如今也成了控诉日本侵占朝鲜的罪证。

景福宫的历史、人物、建筑以及自然等诸多内容，蕴含着他们祖先在历史与生活中领悟出的智慧，而这种智慧至今仍然是维系着韩国人民族凝聚力的纽带，深藏于韩国人的精神之中。对首尔市来说，因景福宫而成就了今天的首尔市。当年由于王宫的建造，带来了以此为

中心的城市的兴起和发展，“最杰出的人才和最高级的特产全部集中到首尔”，“高雅的王室文化在首尔逐渐繁起来”，“不论何时都会使人领略到大自然的美丽和悠久的历史传统的馨香”。所以他们说：首尔，因王宫而璀璨夺目。

（二）昌德宫篇

昌德宫位于正宫——景福宫东侧，故被称为东宫。曾在大约270年间被用作朝鲜的法宫(即国王起居及处理政务之宫)，也是在朝鲜时期的宫殿中，国王们使用时间最长的宫殿。与其他宫殿相比，昌德宫宫殿保存完整，建造时极力避免人为因素影响，从而与周围自然地形达到完美融合。后苑尤为著名，是韩国唯一的宫殿后苑，代表着韩国庭院的最高水平，其价值得到了世界的承认，1997年被列入世界文化遗产名录。

昌德宫为1405年太宗(朝鲜第3代国王)时所建。在壬辰倭乱(1592年日本的侵略战争)时替代被烧毁的景福宫，成为国王起居及处理政务的宫殿。昌德宫从这一点上可以说是朝鲜宫殿的代表。正是由于这一原因，在日本殖民时期被有意破坏。之后荒废多年，1991年复原，保存至今。

乐宫沿着低矮的山势而建，有多种多样的树木和林间小路，低矮的野山和山谷，还有夹杂在其中的平川，保持着自然原貌，只有在特别必要的地方修路、造莲池、建楼阁。面向山脉或背对山脉，漫步在蜿蜒的山路上，在徘徊中总给人一种柳暗花明又一村的感觉，在前面开阔的地方又看到了亭台楼阁和池塘，更加让人流连忘返，心潮澎湃。

其中在建筑群所在的地方可以分为四个区域。经过昌德宫的殿阁，顺着后苑入口迂回的山间小路，在快到尽头时，突然豁然开朗，像少女般向你微笑致意的芙蓉池和她周围的楼阁便是第一个区域。芙蓉池呈正方形，在池的中央建了一座圆形小岛，体现了天圆地方的世界观。纯祖年间的东阙图描绘了草亭的龙头船和钓鱼的小渔船停泊在芙蓉池中，可以想象得到，过去在池塘中一定有盛开的莲花和嬉戏的鱼儿，而且还有豪华的游船钓鱼。芙蓉池的南面挺立着面向正北的芙蓉亭，似乎她的脚站在水池中，亭亭玉立地站在那里；在芙蓉池的西面有小的四井记碑阁；迎着芙蓉池，北面有鱼水门；顺着她后面的斜坡，在组成坛的花街上，在宽阔的平台上面向南耸立着二层阁式宙合楼。宙合楼坐落在山顶，高耸入云，在宙合楼的楼阁向下俯视，将芙蓉亭和池塘周围的景色一览无余。

首尔观光结束后，我们感受到了一个将传统与现代，东方与西方完美融合的现代化国家。整洁清新的城市街景，秩序井然的交通，友好礼仪的市民，敬业的服务精神，高素养的国民大众都给我们留下深刻的印象，成了我们本次研修的重要珍藏之一。

三、收获颇多的韩语课

根据计划安排，研修团于8月20日——8月24日学习韩语，每天五个小时，分别由韩国中央大学的孙京爱老师和平泽大学的印宣教老师讲授。

（一）孙京爱老师（中国人，韩国中央大学在读博士）的韩语课

孙老师五天的授课内容如下：

8月20日：孙老师与同学们进行自我介绍，然后介绍韩国语的由来及特点，讲授韩国语的19个辅音、10个基本元音，详细解释了辅音和元音组合的发音方式及收音方式。经过三个小时的学习，大家

对韩语有了基本认识。

8月21日：

孙老师带领大家学习了韩国语其余11个双元音，这样利用韩语收音规律，同学们就可以读出韩国语文字了。

经过课堂强化训练，孙老师写了几个简单的句子，大家认真拼读，虽然有些吃力，但是经过反复练习，下课时同学们已经掌握了几句简单的日常用语了：比如“你好、我是***、是、不是”等等，大家感觉收获很大，不仅学了几句日常用语，并且还利用韩国语文字拼读规律，读出很多韩国文字的正确发音，它们终于不再只是符号了。

8月22日：

经过了两天的韩语课学习，大家已经掌握了韩语音节，学会了几句简单的日常用语，所以孙老师今天安排的学习任务是：打招呼、自我介绍、问答电话号码的对话、几种常见职业的表述等。

每完成一项学习任务，大家进行了分组练习一天下来，同学们收获很多，可以进行简单的自我介绍了。

8月23、24日

这两天孙老师安排的主要任务是对话：朋友见面互相问候、对自己进行具体介绍（姓名、学校、年级、专业等）、询问物品的具体位置及回答、同学们的工作理想表述、购物时的常用对话、问路、感谢等日常用语。

（二）印宣教老师（韩国人，韩国平泽大学哲学博士）的韩语课 印宣教老师两天的授课内容如下：

印老师是韩国人，去中国工作交流过一年，所以中文还不错，也会书写很多汉字，但是有时候跟大家沟通时还会遇到一小障碍，不过都可以通过英语或者其他意思表述解决。

课堂上，印老师利用丰富的教具：不同面值的韩币、数字彩色挂图、彩色识物卡等，讲授韩币面值和韩语数字的读法，以及识物卡上物品的韩语发音，练习了几次之后，大家能够熟练的把韩语数字读出来，同学们很兴奋。

第二天，印老师又安排了新的学习主题：把大家的名字翻译成韩语。同学们按照顺序在黑板写下自己的名字，印老师逐一翻译书写，原来就是根据中文发音用韩语音节记录下来，这充分证明了韩语的表音功能，大家对照自己的韩语名字，津津有味的反复读着。

接下来，印老师拿出一盒卡片，卡片有日常用品的图案和韩语名称，同学们跟着老师一起朗读，精力集中、声音洪亮。

五天的学习为同学们以后的韩语学习打下了良好的基础。

四、丰富多彩的文化体验项目

（一）跆拳道

8月20日下午三点半，我院韩国语研修团的同学们开始体验第一项韩国文化体验项目——跆拳道，本次将由体育警卫系的跆拳道教授宋君镇先生和三位学生助教教授跆拳道的基本动作。

跆拳道练习虽然是以双方格斗的形式进行，但是不管它怎样激烈，由于双方都是以提高技艺和磨炼意志品质为目的，所以在双方各自内心深处都必须持有向对方表示敬意和学习的心理。因此在练习或比赛前后都一定要向对方敬礼，即跆拳道运动始终倡导的“以礼始，以礼终”的尚武精神。“礼仪”是跆拳道运动必不可少而且十分重要的组成部分。

进行了简单的热身运动后，宋教授示范了白带（10级）的基本动作或者称为太极一章，这就是我们需要学习的主要动作，大家认真练习，最后要用基本动作踢断木板为合格，大家顺利完成任务。最后，由学生助教表演了一场精彩的跆拳道，同学们掌声雷动，并感谢宋教授及助教带来了这么精彩的跆拳道体验，并向老师们鞠躬敬礼。

（二）学做韩国料理——紫菜包饭

紫菜包饭是韩国的一种便当，8月21日，韩国语研修团同学来到酒店餐饮烹饪系的料理实训室学习紫菜包饭的做法，本次体验活动是由该系的金南凯教授和三名学生助教指导大家制作。

我们进入宽敞明亮、卫生整洁、设施齐备的料理实训室，大家用几分钟时间熟悉了烹饪操作台，接下来金教授分几个步骤介绍紫菜包饭的制作。第一步，先要原材料准备齐全，胡萝卜、火腿、要用油煎一下，鸡蛋要做成鸡蛋饼然后切丝，其他盘子里还有金枪鱼肉、泡菜、黄萝卜条、菠菜、黄瓜条，金教授亲自为大家操作，同学们认真学习：第二步，将拌上香油和盐的米饭平铺到紫菜上面，接着，金教授把各种小菜依次放好，告诉大家还要注意颜色搭配；最后，紫菜包饭卷好后切片装盘。

同学们按照步骤认真制作，完成后请在场的领导老师品尝，大家的紫菜包饭得到一致好评。

（三）陶艺体验

8月22日下午，我院韩国语研修团的同学们来到了设计系的陶艺工作室，学习陶艺制作。

首先设计系的李成汉教授给大家介绍了韩国传统陶瓷的文化及发展历史，并通过PPT展示了韩国陶瓷的制作流程；接下来李教授在轻微烧制过的陶瓷上画画、写字，并教授大家调制颜料。

学习了这些技巧之后，大家便开始在轻微烧制过的陶瓷上进行创作了。经过同学们的创作，这些杯子被赋予了不同的意义，但是还需要经过最后一步烧制才能大功告成，在场的国际大学老师和我院研修团全体成员在一只大杯子上签名留念，烧制好后将作为大家送给我们学院的礼物。

随后，大家用陶泥制作了项链，李教授还现场表演了陶艺制作，陶泥随着李教授的捏制逐渐成形，不一会儿，一只精美的坛子诞生了。最后，大家感谢李教授的悉心指导并合影留念。

（四）试穿韩服，学习韩国传统文化礼仪

8月23日下午，我院韩国语研修团来到模特系试穿韩服、学习韩国文化礼仪，本次体验活动，主要由时装系的朴志贤所长和模特系的韩雪熙教授讲授。

大家来到形体训练室，朴志贤所长身着华丽韩服给大家介绍韩服的演变历程和特点，韩服华丽的装饰、优雅的纹样、美丽的曲线，使着装者展现出特有的端庄、优雅一面，朴所长专门强调了身着韩服的基本走姿、坐姿，要内敛、含蓄，这使大家更加深了对韩国传统文化的理解。

接下来两名同学来到台上由朴所长亲自给他们试穿韩服以作示范，看完朴所长的示范后，大家逐一把韩服穿上，事后大家才知道这

些试穿的韩服是服装设计系同学们的设计成果，曾经拿到美国去参赛。在老师的帮助下，同学们都换好韩服，然后跟朴所长学习韩国人如何行大礼。

感受了韩服的古典美之后，我们接着去了动感十足的T台表演室，韩雪熙教授给大家演示了模特基本步伐，同学们按照模特走秀的步伐、气息上场了，大家分两大组进行了走秀表演，但是时间过得很快，表演结束后大家仍然陶醉在自己在T台上的美丽身影，不过还是要感谢两位教授给我们带来美的享受。

（五）学习调酒技术

由于受台风影响，我院韩国语研修团推迟两天回国，国际大学又安排了其他的文化体验项目，8月27日下午，大家来到了旅游经营系的调酒室，学习调酒技术。

此次调酒技术由旅游经营系的徐寿哲教授为大家讲授，徐教授有

着丰富的从业经验，曾在首尔乐天集团下属的乐天酒店工作十年。徐教授给大家介绍调制鸡尾酒的种类及基本调制方法，如果要考取调酒的资格证书需要学会五十多种鸡尾酒的调制方法

接下来，徐教授给大家演示了制作鸡尾酒的五种基本方法，大家观赏后每两人一组调制不同口味的鸡尾酒，有的甘烈、有的香醇、有的清爽，喝的时候有的要慢慢品尝，有的要一饮而尽，在坐的老师品尝了同学们调制的鸡尾酒后赞不绝口。

五、仿真工作环境下的实训室

8月21日下午学做紫菜包饭结束后，旅游经营系的金所长带领大家参观了该系的部分实训室，所有的实训室都是工作场景的在再现，课堂教学真正实现了教学做一体化，学生在这样的环境下实训，可与以后的工作岗位零距离接触。

（一）赌场实训室

赌场实训室里为真实的赌场道具，学生毕业后有很多去了香港、澳门的赌场工作。

（三）酒吧

韩国人的夜生活非常丰富，酒吧成为晚上休闲娱乐、朋友聚会的首选场所，酒吧实训室的吧台上摆设的酒全是真品，学生上课时可以学习各种鸡尾酒的制作。

（二）咖啡店

最近几年韩国的大街小巷遍布咖啡店，喝咖啡已成了大多数人的必修课，在咖啡店可以读书看报、朋友聊天、休息休闲，有人边喝咖啡边工作。在咖啡实训室里金所长给大家介绍各式各样的咖啡制作设备，可以制作各种的花色咖啡，这些设备除了满足学生上课实训用，晚上还开设专门的咖啡师培训班，特别受到白领一族的欢迎。

（四）餐厅

根据调查，韩国人吃饭时间平均为10-15分钟，对餐厅的要求是快捷、卫生，服务人员态度热情。在餐厅实训室内，整齐卫生的餐具闪闪发亮，同学们忍不住驻足观看，接着，金所长亲自示范了传菜动作及要求，并指导研修团成员练习。

由于时间关系，我们只参观了旅游经营系的部分实训室，这只是全校所有实训室的一角，同学们很震撼。与相关老师交流得知，国际大学的办学特色就是以培养专业职业人才为目标，致力于开展民主市民教育、专业职业教育以及让学生们树立自己的主题性和本体性的民族教育。相信大家回国后，会对自己的专业实习实训有一个新的认识，对自己的职业前景有新的规划。

六、隆重的结业典礼

8月27日上午十一点，我院韩国语研修团在国际大学国际馆三楼大会议室举行研修结业典礼，参加典礼的有国际大学李种渊校长及对外协力处、教务处、学生处、后勤处的主要领导和工作人员，以及我院韩国语研修团的全体同学。

在典礼上，李校长祝贺我院首届韩国语研修团圆满结业，并为大家逐一颁发了结业证书，代表学院向同学们表示祝贺，希望他们继续

努力学习韩语，做好两国、两校的友谊使者，为增进两校友谊做出贡献，在两校文化交流中发挥自己的作用。

我院学生代表桑贤蕊同学发言，感谢国际大学对我院研修团的热情接待，一周的韩语课为日后的韩语学习打下了基础，而韩国传统文化体验、国际大学办学理念更让大家记忆深刻。最后，桑贤蕊同学用流畅的韩语再次感谢国际大学，并希望在山东水利职业学院与国际大学的师生再次相聚。

我院首届韩国语研修团学习活动的顺利结业，为我院和国际大学进一步加强合作，拓宽办学思路和办学模式奠定了很好的基础。

七、韩国语研修团的收获

（一）研修团成员为日后的韩语继续学习打下了良好的基础 经过几天的韩语学习，大家掌握了韩语的辅音、元音发音规则，能运用发音规则拼读韩国文字，学习了很多日常用语的表达方式，像是问好、自我介绍、感谢、分别等用语更是运用自如。

（二）体会到韩国社会充满中国文化印记，同时也形成了自身独特的大韩民国文化，在发展中体现了现代的韩国国情。

韩国文化来源于中国，与中国文化一脉相通，民俗博物馆里面布置着反映韩国历史和古代文明以及民间风俗等内容的实物、图像，民俗博物馆中看到的东西，在我们中国的历史书中和日常生活中也常常能够看到。

韩国人口只有约5000万人，仅与我国的浙江省类似，但是人均GDP接近12000美元的水平，为发达国家。韩国已经完成了从传统社

会向现代社会的转变，实现了现代化，基础设施很到位，硬化路面通达每一座建筑，韩国的城乡建设几乎都是现代建筑。

（三）国际大学的实训场所真正实现了与工作岗位零距离对接 韩国的第三产业很发达，对服务型行业的人才需求较高，所以学校按照社会需求设置了许多热门实用性专业，如旅游观光、医疗保健、美容美发等专业，而相关实训室的建设实现了工作环境的再现，学生专业课的学习实训在这样的教室进行，几乎不需要岗前培训就可以上岗工作。

（四）研修团成员与国际大学学生交流

因为我院研修团到达韩国国际大学正值暑假，在校生不是很多，但是研修团的同学们还是利用空闲时间主动与国际大学学生交流，比如认识了旅游经营系的同学金仙夏，金仙夏同学的理想是做一名出色的导游，目前正在学习第二外语——中文，得知我们是中国人，很高兴的与大家交谈，并教授研修团同学韩语，同时也向我们学习汉语。

（五）同学们的所见所想

1、韩国比较发达、市容市貌干净整洁。走在韩国的大街上，整洁的街道使人倍感清心怡人，看不到废弃物品和垃圾用品。

2、韩国人爱美之心溢于言表，见于秀美的脸庞、装束和举手投足之间。韩国人的装束总体给人的印象是雅致、清洁，很少奇装异服；韩国人很爱美容，他们认为出门与别人打交道精心装扮是对他人有礼貌的表现，因此这个民族很注重打扮；同时他们的打扮也十分得体，使人感觉很舒畅，没有矫揉做作的感觉。

3、交通很顺畅。无论是在平泽松炭还是在首尔，街道上汽车很多，可谓车水马龙，但秩序好，绝无喇叭声等噪音，且互相谦让，拥挤但不堵塞。韩国人都很自律。在韩国的公路上，基本看不到野蛮驾驶、违章超车或没完没了的鸣笛，不论上下车，还是等红绿灯，大家都会安静有序，让人不得不折服。

4、在商业区，人潮如涌，但却秩序井然，绝无大声吆喝，人们相互友好谦让，服务态度亲切，不厌其烦，脸上始终挂着诚挚的微笑。韩国人很讲礼节，见面、分手的招呼与鞠躬，更让我们感受到礼仪之邦的真淳和默契。韩国人的高雅服务和人文素质令人佩服，从饭店服务员、商场售货员到市井小贩，从教授到平凡的工作人员，随处都可听到温馨可人的问候，随处都可看到私家车让人的镜头。

5、韩国的饮食崇尚节俭、省时。一是他们吃饭的菜肴以泡菜为主辅以烤肉或海鲜，一般很少有炒菜或烧菜，菜肴很少油水，数量也很有限，简单而快捷，所花时间很少，能源消耗也很少；二是他们大多饮冰纯净水，很少有饮茶的习惯。

韩国之行时间虽然短暂，但是研修团成员们感触很深，也建立了深厚的友谊，用同学们的话说：“这段经历也将成为大家一辈子的珍藏”。

2012年9月5日

第二篇：韩国延世大学韩国语学堂申请材料

2009年

报名截止

学期

(没有签证的学生)

2009 春季2009 夏季2009 秋季

1月 5日 ~ 1月23日3月30日 ~ 4月17日 6月29日 ~ 7月17日

报名截止

分班考试

(已经有签证的学生)

3月19日 6月11日9月10日

分班结果公

开 学

布

学期结

3月30日 4月1日 4月2日6月

16月22日6月24日6月25日9月

39月21日9月23日9月24日12月2010年

2010年

2010年

2010年

2009 冬季10月12日 ~ 10月30日12月24日

1月4日1月6日1月7日3月1

2010年

报名截止

学期

2010 春季2010 夏季2010 秋季

(没有签证的学生)1月4日 ~ 1月22日3月29日 ~ 4月16日6月28日 ~ 7月16日

报名截止

分班考试

(已经有签证的学生)

3月18日 6月10日9月16日

分班结果公

开 学

布

学期结

3月29日 3月31日4月 1日6月1

6月21日6月23日6月24日9月

9月27日9月29日9月30日12月2011年

2011年

2011年

2011

2010 冬季10月11日 ~ 10月29日 12月27日

1月5日1月7日1月10日3月

2分班考试: 上午九点半 礼堂(121室)分班结果公布: 下午三点 二层走廊

新生说明会: 分班结果公布日 下午三点 礼堂

※ 注意 :中国学生办签证手续需要两个月以上的时间.如果学生没有签证要办签证手续的话,至少在开学两个月以前要提交报名材料.已经有长期签证的学生(结婚签证, 就业签证), 在每个学期的报名截止日期前要报名.名额有限, 请速报名

具有高中学历以上者(受予12年以上的教育)均可报名

如有伪造, 入学资格自动将被取消, 并且不予退还学费.请提交以下材料(邮寄或直接申请)

① 申请表(附一张免冠照片)/ 学习目的书一分

(在韩国语学堂网站可以网上报名)

② 最终学校的毕业证书-高中毕业者: 公证本2份/ 大专以上者: 复印件2份

③ 最终学校的全学年成绩证明(原本2份)

④ 财政证明

-学生或父母名义的银行存款证明原本2份(3000美金以上或相当于3,000美金人民币/ 需要银行的电话号码,负责人的名字/ 至时间要3个月以上,到期日至少要到申请者所申请学期的开学日)

-父母的在职证明及年收入证明(原本2份/要包括最近一年的收入的详细内容,公司的电话号码,负责人的名字)

-学生,父母的户口和身份证复印件各2份(如果学生和父母的户口分开的话,要提交家族关系公证)

⑤ 护照复印件2份

⑥ 身元保证书(韩国人要当监护人)原本1份(要求在韩国的法律办公室公证, 应使用语学堂的格式),以及韩国监护人的在职证明书(原本)

⑦ 报名费六万韩元(此费用不退)

* 学校审查材料以后(需要两周时间), 通知学生.学生获得合格通知以后要交学费.① 提交材料(邮寄或直接申请)

② 审查材料(需要两周时间)

③ 通知审查结果

④ 交纳学费

⑤ 去法务部出入境管理事务所办理签证颁发许可证(需要三周~四周)

⑥ 通过审查下来签证颁发许可号码

⑦ 去驻中国的韩国领事馆告诉许可号码, 申请签证

⑧ 到韩国, 参加分班考试,开始上课

1,554,000韩元(一个学期, 2009年标准)

* 支付方法

-用电汇时, 请参考下面的银行情报.学生提交材料以后,合格的话,学校会通知学生个人专用账号.我们不收个人支票.如需要有关汇款手续的情报,请找附近的银行咨询一下.因外汇汇率的涨落或电汇手续费会引起缺额现象,所以学生要负担缺额费用.(一美金相当于1,350Won, 外汇汇率是根据2009年1月的.)

* 请确认一下学费和报名费(此费用每年春季会有变动).语言研修签证（D-4签证）

想要学习两个学期以上（6个月）的学生可以申请D-4签证。想要申请D-4签证的学生要在第一个学期时一次性报读两个学期的预先缴纳两个学期的学费。

学校代办通过审查的学生的签证颁发许可号码手续。法务部出入境管理所审查以后（审查时间大概4周~6周），通知学校签证颁号码。学校拿到号码以后，通知学生许可号码。学生拿到号码以后要马上去韩国领事馆申请D-4签证。

短期综合签证（C-3签证)

想要学习一个学期的学生可以申请C-3签证，每个地区韩国领事馆的签证申请条件都不同，而且拿到签证的难易程度也不同。清先确认签证申请的韩国领事馆，我们审查材料以后，合格的华，将给学生入学通知书。

收入证明是出国必不可少的一份材料，那么如何开收入证明又成为大家十分关注的问题，下面我的几点列出来，供各位参考：

一、工作人员开收入证明

1．公司成立日期；

2．公司经营范围；

3．在公司所担任的职务；

工作范围，主要负责什么；

4．何时进入该公司工作；

5．最近三年的工作收入证明；

6．是公务员请注明；

※※去签证要带的材料：本人的职业资格证；本人的名片；公司的聘书；出过国的家长请外拍的照片。

二、自营公司开收入证明

1．公司成立日期；

2．公司的注册资金；

3．公司经营范围；

4．所占股份；

5．公司法人；

6．在公司所担任的职务；

主要负责什么；

7．最近三年的收入情况；

※※去签证要带上与公司有关的材料：营业执照原件，公司的验资报告，公司负责人的名

第三篇：长安大学赴韩交流学习计划

长安大学赴韩交流学习计划

我叫XXX，籍贯XXXX，是XXXX大学的一名研一学生。我从儿时便开始对韩国的各个方面产生了浓厚的兴趣。在对它深入了解的过程中，我渐渐认识到了韩国与中国同属东亚，并且同样具有重要的地位。我的家人非常支持我赴韩留学，无论在精神上还是物质经济上都将全力支持我！到韩国后，我将多多了解韩国文化，也把中国的文化传播到韩国。以后为中韩的友好交流多做贡献。

韩国是我交流学习的最佳选择,我决定申请韩国海洋大学的XXXXX专业。韩国海洋大学是UN国际海事机构认可的，具有90多年海洋历史悠久的国家教育部直属大学，是主导21世纪新海洋时代的韩国唯一具有海洋特色性的综合大学校。我在母校所学的就是工学，所以我对工学比较熟悉。保护环境，人人有责。我决定以后用自己的专业知识来保护我们赖以生存的环境。

在韩国交流学习，我将投入最大的热情，积极地面对未来的学习和生活,为今后报效祖国贡献自己的一份微薄之力。我计划在1年内学习韩国语，作到听、说、读、写、译全面发展，为今后进入韩国海洋大学打下一个良好的语言基础和开端！在韩学习期间我将遵守韩国法律，团结同学，尊重老师，认真学好专业知识，完成交流学习后我将按时回国，从事相关的工作，为中韩两国的交流和进一步的相互了解，以及整个亚洲更加密切的合作与发展贡献自己的知识和力量。在这里恳请国际合作处给我一个完成儿时梦想、赴韩交流学习的机会，我将会不惜余力的珍惜与感激！在此我保证会严格遵守韩国国法律，好好学习！

第四篇：赴韩国做国际对外汉语教师必备上岗证

赴韩国做国际对外汉语教师必备上岗证

国际汉语教师资格证全称就是“国际认证协会职业资格证书-------IPA国际注册汉语教师资格证”，历年称为“对外汉语教师资格证书”，此证书由美国IPA国际认证协会组织并颁发，考取此证书的人便有资格从事对外汉语教育事业，成为国际对外汉语教师。

IPA国际注册对外汉语教师资格考试是中华人民共和国人力资源和社会保障部授权举行的，认定具有从事对外国人进行汉语教学资格的考试。今后，只有具备对外汉语教师资格证，才能在国内和国外从事对外汉语教学。

IPA国际注册对外汉语教师资格证由IPA国际认证协会组织和颁发，学员可以报考中级和高级。建议如果学生的条件具备，可以直接考高级考试。

报考IPA国际注册对外汉语教师资格证的条件： A、专科以上学历，不限专业；

B、外语水平证书：英语最低四级以上、雅思5.0、公共英语三级等(需在有效期内)；其它的外语专业如：韩语、日语等小语种都可以；

C、普 通话二级甲等证书（此证书由上海语委培训和颁发，每个月都有培训和考试）

IPA国际注册对外汉语教师资格证这个证书在国外认可吗？

1、IPA国际注册对外汉语教师资格证唯一获得中国驻美国大使馆的全面认证，并由中国使领馆代表签字。

2、IPA国际注册对外汉语教师资格证获得国家人事部的认可。学员可申请获得国家人事部企业经营管理人才库资格证书。

3、IPA国际注册对外汉语教师资格证获得了美国联邦政府的全面认可，并得到美国国务卿的签字。

4、IPA国际注册对外汉语教师资格证获得了美国教育部的认可，并得到当地政府教育部和法律部门的认可。

IPA国际注册对外汉语教师资格证与出国留学工作

IPA国际注册对外汉语教师资格证是唯一获得中国驻美国大使馆的全面认证。凭借IPA国际注册对外汉语教师资格证，学员可申请获得中国驻美大使馆对学员的证书及学历鉴定，为出国留学及工作创造“护身符”。

国际认证协会International Profession Certification Association（简称IPA）是资质驻京际认证机构。是中国区唯一经美国国务院签印并由中国驻美国大使馆认证认可的国际认证协会。

目前赴外从事对外汉语教师工作的七种途径：

1.中国与其他国家之间有合作项目，双方有协议，由中国按照对方要求派出人员； 2.国家汉办与国外机构有协议，国家公派提供汉语教师，3.国外大学自己贴招聘启事，直接向国内招聘； 4.还有部分是校际之间的合作交流项目； 5.孔子学院招募志愿者。

6.出国留学兼职做对外汉语老师，表现优秀者可以在当地大学或中学任教。7.参加儒森汉语海外汉语教师输出项目 出国从事 兼职/全职 对外汉语教师工作。

第五篇：韩国又石大学韩国语文化体验项目介绍

韩国又石大学 韩国语文化体验项目介绍

1.基本项目

① 韩国语课程介绍 :

共69个小时的基础课程，是以生活会话为中心，从而使接受此课程的学生全部能够和韩国人进行简单的对话。韩国语文化研修计划是把课程和实习共同进行的。我们积极鼓励没有学习韩国语的学生参加。

② 文化体验介绍 :

▫ “拌饭体验”是参观韩国传统的饮食从材料的购买到料理制造的全过程，参加学生直接制作并品尝拌饭。

▫“韩国音乐体验”是欣赏韩国传统音乐在世界范围都很有影响力的판소리和사물놀이的表演。根据学生的喜好可以选择直接学习판소리或사물놀이主要构成的乐器，如长鼓，锣等。

▫ “全州市韩国村观光”是探访非常具有韩国味道的韩屋村，体验韩国的传统屋舍，街道等。

▫ “产业访问”是对世界著名汽车公司现代汽车工厂和韩国最大的HITE啤酒工厂进行访问，直接体验汽车和啤酒生产的全过程。

▫“韩纸工艺体验”是访问全州市韩纸博物馆，参观韩纸的制作过程，还会提供利用韩纸制作各种工艺品。

▫ “陶器体验”是参加学生在陶艺家的指导下直接制作陶艺作品。

▫“全州市都市体验”是参加学生探访全州的市中心和大学路，感受韩国都市的氛围和体验大学生的日常生活。

▫“制作紫菜包饭”是参观韩国传统的饮食从材料的购买到料理制造的全过程，参加的学生直接制作并品尝紫菜包饭。

▫“溪谷体验”是在长水地区所在的溪谷，学生和指导教授导游们一起玩水。入住在又 石大学经营的度假村。

▫“传统舞蹈体验”是欣赏韩国的传统舞蹈和在指导教授的指导下熟练掌握韩国传统舞 蹈的动作。

2． 选择项目

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“乐天世界及首尔观光”是体验在韩国的代表性游乐场乐天世界里的游乐设施，游览首尔的名胜，如首尔广场，昌庆宫，汉江，南山等共两天一夜的旅游行程。

▫ “新万金”是探访世界最长的大坝。

▫ “海滨浴场体验”是访问在韩国的西海岸非常美丽的大川海滨浴场，体验海水浴，晚上还有篝火晚会等。