争创十佳学校汇报材料

第一篇：争创十佳学校汇报材料

风雅绕梁 满园词香 “校园文化建设十佳学校”汇报材料

2009年，我校确立了“弘扬宋词文化，建设诗意校园”的学校文化主题，充分发挥教职员工的积极作用，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，大力加强学校物质文化、制度文化、行为文化、精神文化以及特色文化建设，创设良好育人环境，提高校园文化品位，创建特色品牌学校，经过三年的探索，取得了一定的阶段性成果。现汇报如下：

一、选题理由与主题诠释

我校确立“弘扬宋词文化，建设诗意校园”这个主题主要基于五方面的考虑：

（一）宋词文化是中华传统文化的经典，是千古传唱的文学瑰宝，而当今又倡导在教育中渗透国学，弘扬宋词文化即弘扬国学。

（二）宋词文化在三苏文化中占有显著的地位，弘扬宋词文化即弘扬三苏文化，是我校地域文化特色的体现。我们也想打苏东坡这张文化牌，只不过我们是从“词”切入。

（三）宋词文化具有深厚的积淀，涵盖面广。我校的特色教育年画和武术正好与之不谋而合：年画可以有效地表达宋词的意境和诗情画意；我校的“北威少儿武术培训基地”，1

能弘扬宋词文化中崇文尚武的精神，培养他们强身卫国的思想和顽强拼搏的精神。所以弘扬宋词文化，即弘扬我校自身的办学文化。

（四）宋词文化中对人生、社会、家国等内容的表现都具有深刻的教育意义，对于学校在励志、爱国等方面的教育有极大的促进作用。

（五）以诗歌为载体的学校文化较多，但以宋词为学校文化的设计理念尚属首创，可谓独辟蹊径。

总之，我们弘扬宋词文化，就是通过阅读、欣赏、研究宋词文化，发掘、继承其有利于学校和师生发展的因素，使之与我国优秀的传统文化和现代先进文化链接、融合，发挥熏陶感染作用，影响和引领师生的思想观念、道德情操等，形成锐意进取、积极向上的文化氛围。

怎样弘扬宋词文化呢？这就是我们的主题中的第二个要素——建设诗意校园。我们抓四个关键词：物质文化、制度文化、读书之风、诗性教育。

简言之，诗意校园就是在宋词文化的滋润下，整个校园呈现出一派既和谐恬淡，又生机勃勃的景象，从物质环境到精神风貌都充满诗情画意。

二、科学规划与全面推进学校文化建设

我校文化建设的规划与推进遵循以下原则：一是因校制宜，不盲目复制和抄袭他人；二是整体一致，既着眼于整体，将学校的“过去”和“现在”有机联系起来，又着眼于“未来”的可持续递进；三是包容共生，努力统率全校各项工作，全力凸显育人特征。

（一）全力建设富有宋词色彩的物质文化

我们绘制了全校的总平图、功能分区图及景致分布图。我校秉承让“一草一木都说话，一墙一壁皆育人”之理念，全力打造富有宋词文化色彩的校园环境。

整体设计风格是“典雅中蕴含童趣，活泼中略透古风”。设计基本元素为宋词、年画、武术，同时拓展到国学、艺术、道德修养，使文、武、德、艺和谐统一。

运用词牌、词句、词景、词境、词意等表现形式，融合学校在艺术、武术教育的特色，营造“崇文尚武，德艺双馨”的书香校园，最终达到“千年风雅尽绕梁，花满园词微香”的意境。

我们的建设重点聚焦八个方面：校门、荣誉墙和理念墙、宋词文化长廊、园区景观群像、楼名与诠释、桑田校史、宋词翻飞风雅绕梁、操场厕所等角落文化、分区班级布置等。

（二）努力建设“以人为本，和谐管理”的制度文化 学校坚持“依法治校”和“以德治校”并举，将苏轼和宋词爱民、亲民、为民的民本思想和人本思想及和谐共生思想融入学校管理，本着“以人为本，和谐管理”的理念，制定并完善了学校章程、学校激励制度、学校管理制度、学校

党政工团队规章制度等，建立了一整套适合校情的规章制度，涵盖了行政管理、人力资源管理、教育教学管理、学生管理、后勤服务管理等，形成《大北街小学制度汇编》。

我校的管理制度和措施都从师生发展的需要出发，形成既有强制性，又有灵活性、开放性的和谐制度文化。

（三）着力建设独树一帜的精神文化 1．树立独特的学校精神文化

在百年的办学实践中，我校形成独特的精神文化，主要包括：

办学思想：以德树人，和谐发展；以人为本，和谐管理 校训：厚德博学，求真尚美

校风：崇文尚武，德艺双馨；关注学生全面发展，追求学生全面提高

学风： 勤学、好学、会学、博学 教风： 敬业、爱生、进取、奉献

校徽 校旗 校花 校树 校服

校徽： 是“北小”英文缩写“BX”的变形；上部意太阳，下部意捧托太阳的双手；图案象征学校师生的进取与奋斗。

校旗：图案用白色做底色，象征小学生洁白的心灵，上半部图案是“北小”英文缩写“BX”的变形；上部意太阳，下部意两瓣绿色的幼芽，象征幼芽在阳光下茁壮成长；下边

是学校全称。

校花：桂花，桂花终年常绿，枝繁叶茂，秋季开花，芳香四溢。寓意：大北街小学永远是一棵长青树，四季飘香。

校树：大叶榕，大叶榕冠盖庞大,枝叶繁茂，四季常青。寓意：大北街小学历史悠久，人才辈出；开拓进取、奋发向上。

校歌：《词香校园》，把学校校园文化建设特色于无形中与学生的生活密切地联系起来。

2．打造精诚合作、和谐幸福的团队

为打造优秀团队，提高教师职业幸福指数，我们提倡：实事求是的科学精神、精诚团结的团队精神、开拓进取的创新精神、奋发有为的拼搏精神、胸怀世界的开放精神以及“海纳百川、坚忍图强、敢为人先、造福人民”的东坡精神。

3．以校风、教风、学风建设为核心

（1）以师德师风、爱岗敬业为重点，大力加强领导作风、教师作风、职工作风建设。

（2）着力抓好学风建设，坚持把公民道德教育与学生行为养成教育结合，以培养学生高尚品德素质为目标。具体做法是：

①与“星级争章”活动相结合，在全校开展“星级少年”和“星级班级”评选，让师生把争章活动作为精神目标，并努力化作行动。

② 与“校园文明督导岗”活动相结合，通过教育他人，达到自我教育、自我约束、自我提高。

③与“志愿者在行动”活动相结合，让志愿者服务学校、服务社区、服务社会。

4．大力开展活动，丰富师生文化生活

学校充分利用校园的文化设施和校外的文化资源，结合重要节日、传统节日、重大纪念日开展各种活动，同时在师生中广泛开展读书、人文体验、社会实践等，让师生在“求知、求新、求美、求乐”的活动中提高认识、开阔视野，增进友谊，丰富生活。

（四）切实建设以人为本的行为文化 1．抓学生素质提升

我校德育工作围绕“以德树人、和谐发展”的办学思想，从两方面提升学生素质：一是创造条件开展道德实践活动，狠抓学生行为习惯养成训练；二是切实抓好特长教育和学校的艺术教育。

2．抓教师专业发展

一是扎实教研、以研促教，提高教师的研究能力和课堂执行能力；二是开展“青蓝结对”工程，加快青年教师向名师迈进的步伐；三是抓班主任培训，抓住育人的“牛鼻子”，不断优化班主任队伍；四是加强与区域内（思蒙学区教学共同体）和区域外的交流合作，开阔眼界，提升素养。

三、独辟蹊径，形成特色文化

我校的学校文化建设独辟蹊径，经过多年的努力，已经形成了四个鲜明特色：

（一）满园词香，初见成效

我校文化建设推进的总体思路是“整体规划，积极推进，分期实施”。目前，校园环境建设已取得如下成果：

1．校门改造

校门外形为弧形，弧形顶棚寓意为一个展开的竹简造型，形成崇尚传统文化的直观感受，让人浮想联翩：学校就是我们学习、积累、传承和弘扬传统文化的地方，在传统文化的滋养下，新一代从这里踏上无限光明的人生道路。

顶棚下刻岳飞词《满江红》，将豪气干云的词句与古朴的大门相融合，产生出一种极具张力的对比，体现出“书生仗剑，胸怀天下”的气概，既激励学生奋发有为，又反映了学校重视武术教育的特色。

2．改造荣誉墙

用校徽主体图案作为荣誉墙的题首，以翅膀造型作为荣誉墙的边框，两边题词：一边为苏轼词《念奴娇〃赤壁怀古》中的“江山如画，一时多少豪杰”，寓意学校建校百年，成绩斐然；另一边为李清照词《念奴娇》中的“日高烟敛，更看今日晴未”，寓意还有更多更新的荣誉等待我们去追求。此处以宋词豪放、婉约两大派别领袖人物的著名词句为联，暗喻我校教育教学风格的多样化。

3．构建文化廊区

正面用“四大发明”之一的活字印刷术，斜面石刻《百家姓》雕塑造型。用活字刻百家姓，既宣扬了古人的智慧，又让学生对汉字文化和姓氏文化有相应的了解。

建造橱窗和廊架，主要展现宋词文化，分为文、德、武、艺四方面，施配相应的词句和图案。

4．命名教学楼

学校建筑物的命名与宋词文化相呼应，同时展示校园风采。

行政楼：子瞻——直接引用苏轼的字子瞻，一方面作为整个校园宋词文化的统领，展现出学校宋词文化的特色，另一方面也是勉励老师学习苏轼高瞻远瞩、扶持后代的精神。

旧教学：新韵——苏轼《鹊桥仙〃七夕》“还将旧曲，重赓新韵，须信吾侪天放。”寓意老教学楼经装饰后旧颜展新韵，象征学校新气象、新景象。

新教学楼：雪霁—苏轼《浪淘沙》：“绮陌敛香尘。雪霁前村。”寓意学校师生前程似锦、无限光明，也勉励师生胸怀坦荡，冰清玉洁、高风亮节。

功能楼：雅志——苏轼 《八声甘州〃寄参寥子》词：“约他年，东还海道，愿谢公雅志莫相违。”表明学校教学育人的“平素意愿”就是期盼他们“人品高尚，情趣深远”。

5．兴建校史陈列室

我校校史陈列室包括了前言、如歌岁月、辉煌成就、英才辈出、文化积淀、历任校长、领导关怀、园丁讴歌、科研弄潮、艺术硕果、后记等板块，展现了世纪老校如歌如画的风貌，及沧桑巨变的历史，以“读史明志，启鉴后人”。

6．操场围墙镌刻壁画

操场四周围墙以花岗石镌刻线条画，线条画以三苏文化为背景，表现的是武术、击剑、跳绳、踢毽子等体育运动项目。石刻画在古朴中彰显生机，在厚重中昭示活力，寓意“崇文尚武”和“生命在于运动”。

7．教学楼架空层廊柱张贴宋代词人介绍

我们选取了两宋时期各流派的代表人物苏轼、陆游、辛弃疾、欧阳修、李清照，将其生平简介和代表作张贴在教学楼架空层的廊柱上。展现宋词文化的流派及其代表人物在所处的历史阶段的主要功绩，让学生熟悉作者，领会词意，营造宋词文化氛围。

（二）借助课题，构建整体

2012年2月起，我校关于特色建设的课题，先后在市、区两级立项，最终以《形成诗意校园的策略研究——以宋词 文化为载体》为主题，申报省级课题。我们将中华传统文化教育、实践与创新有机整合，依托课题，进行特色教育。

1．以研究性学习为主体，开展宋词文化为载体的传统

文化探究活动

我们开展课题研究拟达到两个目标：一是构建诗意校园，形成诗意的管理、诗意的环境、诗意的师生、诗意的课堂；二是建构以富有地域特色的经典文化为载体的学校文化建设的策略和途径。

2．以新课程为载体，弘扬宋词文化，开展经典诗文赏析活动

（1）设置专门课程。语文学科每周上一节宋词专修课，教师引导学生用自读、深思、共议的学习方式阅读、欣赏合适的宋词。

（2）编写宋词选本。选编情感积极，文字浅近的经典宋词，加以必要的注释和简洁的解说，编印成册，供师生阅读。邀请专家，组织教师编写成上、中、下三册宋词读本，供不同年段的学生阅读。

宋词教学的拟定目标为：了解宋词的起源、特色、派别；大量背诵宋词中的优秀篇章，积淀古典文学素养；开展宋词课堂观摩课活动，学习诗词鉴赏方法和教学方法，形成宋词教学策略。

（3）音乐学科鼓励、指导学生歌唱宋词歌曲，领悟挚爱真情，感受婉转音韵，获得审美享受。

（4）校园着力打造尚武的氛围。我校是眉山市唯一教授武术的学校——眉山市北威少儿武术培训基地。武术老师

创编并教授了少儿武术操，作为课间操必修功课。优选部分学生组建学校少儿武术队，利用课外时间加强武术训练。

（三）传播文明，走向国际

我校与新加坡侨南小学、马来西亚吉隆坡州立华小进行 国际教育文化交流，在互访活动中，双方就中华传统文化进行了广泛交流。2006年7月，我校访问侨南小学时，诵读了一组苏东坡诗词；2009年3月，侨南小学访问我校时，我校朱雪梅老师给侨南小学师生教授毛笔书法，让这些国际友人感受中华传统文化的魅力。这项活动被中央电视台少儿频道报道，开眉山教育被中央电视台报道之先河。

（四）依托少先队，开展活动

我们依托少先队大队委和德育处，开展了系列弘扬宋词文化的活动，让宋词文化真正走进师生的生活，走进师生的工作，走进师生的心灵。

1．开展文体活动

近几年来我校每年定期开展蓓蕾艺术节、小发明科技节、田径运动会、星级争章行动、四好少年活动、环保低碳活动等，特别是国学经典诵读、宋词硬笔书法比赛、年画小组的“词情画意”等活动，既激发学生学习宋词兴趣、丰富学生精神生活，又受到社会各界的广泛关注和一致好评。四川共青团网站、四川新闻网、眉山全搜索、眉山电视台，《教育 11

导报》《眉山日报》《今日东坡》等媒体上述活动进行了充分报道，各级领导对我校活动也给予了高度肯定。通过丰富多彩的教育活动，我校的传统文化教育已初具雏形，下一步我们将从校情、学情出发，创新思路，继续将传统文化教育和学校特色紧密结合，切实培养学生对传统文化的感知，增强民族自豪感。

2．开展实践活动

（1）分期分批带领学生参观校史陈列室，并前往三苏祠、三苏博物馆参观，了解以苏东坡为代表的宋代词人的故事，感受宋词文化丰富内涵和艺术魅力。

（2）鼓励学生利用课余时间开展调查，了解到过眉山、写过眉山的宋代词人有哪些，写到眉山的宋词有哪些，然后对这些词做一些研究。

四、学校文化建设成果硕果累累

（一）师生获奖及成果

三年来，学校课题结题成果获教育部三等奖一项，省三等奖2项，市一、二等奖4项，区级奖励6项；教师个人和集体编写和出版书籍20多册(是省教科所有关配套读物的定点编写单位)，教师在国家、省、市级刊物上发表学术文章500多篇，有600多篇论文获奖；全校教师有100多人分别获省、市、区教学赛课或技能比赛大奖，先后涌现出特级教师1人，国家级骨干教师培养对象1人，省级骨干教师3人，市级骨干教师12人，东坡区名教师20人，骨干教师38人，省、市、区先进教师90多人，先进面达80%以上。

三年来，学生参加全国、省、市、区的作文、数学、舞蹈、书法、美术、科技发明等各种竞赛，获奖1600多人次，合唱《小杜鹃》获四川省第四届中小学生艺术节二等奖，舞蹈《大爱无声》参加“2009cctv少儿艺术电视大赛全国决赛”获银奖；《木兰归》获省市大奖，选送到中央电视台少儿频道播出。

（二）经验交流情况

1．2011年4月，在东坡区学校文化建设阶段总结会上，学校作了《风雅绕梁 满园词香》的经验交流，获一致好评。

2．2012年4月，在区教研室组织的“关于校园文化建设的科研专题会”上，学校作了题为《形成诗意校园的策略研究—以宋词文化为载体》的经验交流。

（三）宣传报道情况

对学校文化建设工程宣传报道的文章有：

1．2009.3.5《消费者日报》：《追求品味 提升质量 打造特色》

2．2009.3.17《四川科技报》：《以德树人 求真尚美》 3．2009.3.9《四川共青团网站》：《传承民族文化经典 提升个人道德修养》

4．2009.4.24《教育导报〃家教周刊》：《同读经典传承

文化》

5．2009.8.25《新华网》：《大北街小学<大爱无声>全国总决赛喜获银奖》

6．2010.11.9《眉山日报》：《大北街小学被评为省优秀少先队集体》

7．2010.12.20《读者报》：《眉山大北街小学教研课题获教育部嘉奖》

8．2011.2.12《四川日报》：《东坡区大北街小学 打造特色学校 建设诗意校园》

9．2011.11.14《眉山日报》《眉山电视台》：《全国首座宋词文化校园在东坡故里落成》

10．2011.1.4《眉山日报》《四川新闻网》：《小学生朗诵宋词迎新年》

11．2011.11.17《四川新闻网》：《弘扬宋词文化，大北街小学建设诗意校园》

12．2011.11.26《教育导报》：《“东坡文化”进校园 营造浓浓书香味》

13．2012.4.12《今日东坡》：《大北街小学科技教育周活动多》

14．2012.6.1《眉山电视台》：《大北街小学庆六一活动》

（四）考核获奖情况

学校文化建设成果在区教育局第一阶段工作考核中荣

获二等奖，第四、五阶段工作考核中荣获一等奖。

（五）区外学校到校参观情况

2011年11月25日，洪雅县教导主任一行共38人参观了我校文化建设情况，大家对我校文化建设成果给予了高度评价。

二○一二年十一月十五日

第二篇：xx乡镇争创十佳乡镇汇报材料

xx乡镇争创十佳乡镇汇报材料

各位领导、同志们：

根据《xx市乡镇经济发展考核评价办法》等文件精神，我就xx镇今年上半年经经济社会发展情况做下列汇报。

一、上半年各项刚性经济指标完成情况

今年上半年，全镇实现财政收入1934万元，同比增长64.5%，占区政府下达任务数3185万元的60.7%，其中人均财政收入419元；实现工业税收341万元，同比增长-9.8%；已完成固定资产投资1.73亿元，同比增长-45.5%；工业用电量1723万千瓦时，同比增长26.7%；新增私营企业31户，同比增长103.3%，新增个体工商户180户，同比增长38.1%；一产产值6587万元，可比价增幅5.7%；农民人均纯收入3910元，同比增长25.6%。

二、存在的问题及下一步打算

（一）财政收入排名落后，工业税收产生负增长

上半年，我镇实现财政收入1934万元，较去年同期有很大幅度增长，但在全市23个一类乡镇中仅排第14名，其中工业税收341万元，产生了负增长。究其原因，一是我镇辖区内规模企业较少，财政收入增长缓慢；二是我镇xx省鑫润新型建材有限公司、xx市鑫泰新型建材有限公司、xx 1

省神州建材科技有限公司、xx省元鼎建设工程有限公司商品砼分公司4家规模企业被省经信委、省财政厅、省国税局、省地税局评审为2010-2012年资源综合利用免税企业，每年减少国、地税收入400万元左右，直接造成今年上半年工业税收负增长，也影响了全镇的财政收入。

下半年，我镇将积极配合国、地税部门，加强与辖区内重点企业的联系，对重点企业的税收进行调查分析，强化税收征管手段，加强稽查督缴力度，千方百计挖掘税源，拓展收入渠道，在做好辖区内固定企业税收征管工作的同时，认真做好辖区内企业房产、土地使用税以及辖区内重点工程建设期间的税收征管工作，保证全年财政收入，实现工业税收增长。

（二）固定资产投资完成情况不佳

今年年初，省统计局来我镇抽查固定资产投资上报情况，因抽查效果不好，市里将我镇列入黑名单，对我镇固定资产投资上报材料要求很高，规定必须要有土地使用证、开工许可证、土地出让合同、工程承建合同等一系列材料，导致上半年很多上报材料没有通过，直接造成我镇上半年固定资产投资负增长45.5%。

下半年，我们一是将邀请区直部门配合，与市相关部门积极协调，把我镇从黑名单中剔除，我镇再将上半年没有通过的材料做进一步完善，争取下半年通过。二是将继续协调

解决项目规划、用地报批等问题，竭力帮助企业解决项目建设中存在的问题，保证已经签约的项目真正能落户xx。三是将抓好新开工项目及项目储备的管理。新开工项目是投资增长的基础，要千方百计保证重点项目建设。镇有关部门要建立新开工项目管理的长效机制，依据新开工项目符合的必要条件及时予以协调解决，既缓解各方面的矛盾，又避免项目流失，形成“建成投产一批、加快建设一批、新开工一批、谋划储备一批”的良性滚动发展格局，确保投资增长后劲。

（三）农民人均纯收入有待进一步增长

今年上半年我镇农民人均纯收入3910元，同比增长25.6%，在全市23个一类乡镇中排名第八,虽然取得了一定成绩，但与广大农民的期望还有差距，增收速度有待进一步提高。

下半年，我们一是将进一步调整农业产业结构、加大农业产业化经营，提高农民农业收入；二是将加快转移农村富余劳动力，与辖区内企业合作，为农民提供更多的就业机会，在拓宽农民增收途径的同时，也解决了企业用工问题。

纵观上半年工作，我们取得了一定的成绩，也遇到了很多问题，我们清醒的认识到与“十佳”乡镇的要求还有差距。下半年，我们会以更加饱满的热情，务实的解决遇到的各种问题，促进我镇经济社会更好更快发展。我相信，在区委、区政府的坚强领导之下，在全镇干部群众的共同努力

之下，我们一定能克服困难，顺利实现“十佳”乡镇的目标。

中共xx区xx镇委员会

xx区xx镇人民政府

二○一一年八月十七日

第三篇：争创十佳少年演讲稿

争创十佳少年演讲稿

争创十佳少年演讲稿1

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我叫xxx，是六（1）班的一名学生，也是学校的大队委。

这是我第三次参加学校的“十佳少年”的竞选，虽然前两次我没有成功，但我并不气馁，而是更加严格要求自己，不断完善自己，朝着“十佳少年”的目标不断努力。

作为一名学生，在学习上我勤奋刻苦，一丝不苟，学习成绩优异。六年来，我获得了一大堆奖状，但是我从不沉醉于以前的荣誉中，而是奋发向上、勇攀高峰。因为我知道学习的道路是曲折的，只有不畏艰险，一步一个脚印，才能达到光辉的顶点。

作为一名少年，诚实守信是我做人的准则。在生活中，做错了事，我会勇敢地承认，即使是被父母指责。在学习上，我实事求是，遇到不会做的题目，即使答案就在我的面前，我也会视而不见，这已成了我的习惯。在学校值周时，我客观公正，遇到好朋友求情，要我给她们班打高分时，我会毫不犹豫拒绝。

作为一名班干部，不光要学习好，讲诚信，还要有乐于助人、真诚奉献的精神。多年来，我就像老师的助手，同学们的服务员，用自己稚嫩的肩膀承担起一份责任。劳动时我会抢着干最脏最重的活儿，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本，检查同学们的考勤。尤其到了六年级，面临着升学考试，在学习任务繁重的情况下，我仍然在大队委这个神圣的职位上，勤勤恳恳，任劳任怨地工作着。前不久，为迎接奥运圣火，我义无返顾地牺牲了许多学习时间坚持在鼓号队训练，为奥运加油、为学校争光。我就是这样为班级为老师为同学为学校贡献自己的.微薄之力。

最后，我还想借次机会表达我的心情：风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落，在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今，我就要毕业，告别可爱的母校了。面对这所伴随我成长的母校，我有说不出的不舍和眷恋。母校对我的恩情就用我今后的成就回报吧，这其实就是最好的回报了……在此，我要诚挚地说声：“母校，谢谢您！”

我的演讲完了，谢谢大家！

争创十佳少年演讲稿2

尊敬的各位校领导，老师和同学们：

大家好！

今天，我感到很荣幸，能参加这次的“十佳少年”评选！

在这里，请让我来做一下自我介绍吧。我叫张静君，是五（四）班的一名学生，现任本班的学习委员。

首先，我有较高的思想觉悟，我热爱这个国家，热爱这个社会，热爱我的学校，更热爱我的班集体！我尊敬给予我知识的老师，喜欢带给我快乐的同学们，同样，也孝敬生我养我的父母。

我热爱生活，热爱阳光，渴望生活像阳光一样的灿烂。可是阳光总在风雨后，没有经历过风雨的果实是不会甜美的。我相信，在进入小学的这几年来，我经历了风雨，已经感受到一丝阳光。

我是一个乐于助人的人，我喜欢为学习基础差的同学辅导，当同学请我帮忙，只要我能做到的，我都尽量满足。即使我不是值日生，我也会主动擦黑板，因为，我相信，帮助别人就是等于在帮助自己，别人快乐，自己也快乐。

对于身边的每一件事，我都会尽力做好，无论结果怎样，只要我努力过，我就知足了。在每次竞赛活动中，即使自己进不了决赛，也会努力考完预赛。对于学习，我也曾跌倒过，而且每一次跌到都会痛，但是，我没有气馁，而且还坚强地站了起来，总结失败的教训，分析错误的原因，也开始付出更多更多的努力，不光上课认真听讲，放学回家后还要做好复习和预习的工作，温故而知新，把不懂的问题记下来并及时地问同学，问老师，每一次考试都要为自己定一个目标，并努力地朝着它去奋斗，尽量争取减少跌倒的次数。

自从三年级以来，我一直担任着本班的班学习委员，我不仅起到良好的带头作用，还对本班的工作非常负责。在平时的生活中，我学习刻苦，成绩优异，爱好广泛，胜不骄，败不馁，是同学们学习的榜样；我对待工作一丝不苟，有较强的管理能力和责任心，是老师工作上的得力助手，在同学中树立了很高的威信，博得了各任课老师的一致好评。此外，我按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求自己，在学习、纪律、卫生等方面以身作则，为大家带了一个好头。

在平时的班级管理中，我的一贯作风是：信任。我坚信，信任就是架设人心的桥梁，是沟通心灵的纽带，是震荡情感之波的琴弦。对人要多一份信任，多一份宽容，让我们每个人都生活在充满信任的环境中。于是，在我的`班级中，你也许看到的并不是我一个人单枪匹马的斗争，更多的是同学们团结、自由的目光。我一个人只是班级的一小部分，即使起到了弥足轻重的作用，也只是大海中一颗小小的水珠。作为学习委员，我想我们并不是让班级生活在自己的统治下，而是让同学们面对自己那一颗炽热的心。

俗话说：“金无赤足，人无完人。”我相信，过去我的成功与荣耀并不能证明我就是十全十美的。我要走的路还有很长。心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂；心中没有花香的人，也一定不能发现花朵的芬芳！今天，无论我成功与否，我都会去追求阳光，追求花香，因为在我的心中，有阳光，也有花香！

今天我勇敢的自我推荐，无论最后的结果如何，我都会为我的勇气而高兴，我相信自己会脱颖而出，为我的小学生活画上一个圆满的句号！

在结束时，我想送给大家一句话：“If you think you can，you can！”我认为我能行，所以无论结果如何，在我的心中，我一定是成功者！

谢谢大家！

争创十佳少年演讲稿3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

我是王慧君，今天，我很高兴能参加十佳少年的评选。

首先，我热爱我的学校，更热爱我的'班集体。我尊敬传授知识给我的老师，喜欢我们班的同学们，也孝敬我的父母。

我的各科学习成绩很优秀，多次被评为班级的“读书小明星”、“神算手”，连续两次被评为“阳光学习星”，在二年级我们家荣幸的被学校评为“阳光家庭”。

我爱好画画，制作的手抄报多次在班级里展出。

我是一个乐于助人的人，当同学请我帮忙，只要我能做到的，我都尽量满足。我喜欢帮学习基础差同学辅导，因为我相信帮助别人是件快乐的事。

我今天来参加十佳少年的评选，展示自己，我相信有梦想就会有力量。今天，我获得了最好的礼物就是勇气和信心。

谢谢大家！

第四篇：争创素质教育先进学校汇报材料

落实课改理念 全面实施素质教育

新课改旨在与时俱进培养创新人才。对教育来说既是一种挑战，更是一种机遇。一年来,我校借课改东风强化学习、转变理念、积极探索与构建新课改理念下的学校管理新机制，强化学校管理，坚持以教学为中心，以教改为重点，全面推进素质教育，使教育教学、教育科研等各项任务目标的完成情况都走在了全乡前列，真正起到了乡中心小学的窗口和示范作用。学校连续多年被评为乡“教书育人先进单位”、“师德建设先进集体”、“章丘市文明单位”。

一、加强师资队伍建设 构建人本管理新机制

中共中央国务院在《深化教育改革全面推进素质教育》一文中指出：建设高质量的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证。基于此点认识，我们学校确定了“贯彻人本思想、重视名师培养、带动学生全面发展，促进教育创新”的治校思路。在加强师资队伍建设方面实施“五管”齐下，以构建人本管理新机制。

1、强化师德，促敬业。

结合市教育局关于加强师德教风建设的条例细则，以落实教师职业道德规范和“七要七不要”为重点，要求以德规范为标准，教师“树立三种形象、倡导四种风气、铸就一种精神。”即树立遵守公德、不卑不亢的社会形象；谈吐文雅、为人师表的校园形象；知识渊博、爱心育人的课堂形象。大力倡导学习研究之风、团结协作之风、勤业敬业之风、勤俭节约之风。铸就“充满激情、崇尚务实、倡扬创新、追求卓越”的章丘教育精神。

2、学习理论，促更新。

学校组织全体教师认真学习了《基础教育改革发展纲要》及新课改方面的理论知识。为保证学习效果，使教师学有所获，真正确立正确的人才观、质量观，我们制定了教师学习制度，学习时间、地点、笔记字数、心得体会等各方面都进行了规定，而且每周六上午都组织教师或观看录像聆听专家讲座解读课改纲要或集体备课交流心得。使老师们在思想上尽快走出了旧框框，走进了新课程。在观念更新上学校提出了五个转变。即变主宰为主导，尊重学生、教学民主；变重知轻能为知能并重，为学生终生奠基；变经验为科研，科学指导、创新施教；变责任为情感，把爱撒在学生心田；变单一为多元，树立全面育人的观念。

3、加大培训，促提高。一年来，学校出资5000余元派出30多人次先后参加了新课程上岗培训、高级计算机培训、小学英语骨干教师培训、济南市农村小学骨干教师培训、山东省小学数学骨干教师培训等。我们认为学校资金虽然紧缺有限，但拥有一批好教师就是学校最大的财富。

4、转变机制，内部激活。在教师考核方面，学校运用发展性教师评价理论一改过去以教学成绩为唯一标准的评价方式，将德能勤绩纳入考核范围，通过学生评教、教师自评、教师互评、教学管理人员评价对教师进行综合考核。多元化的评价机制既调动了老师们参与新课改的积极性又有力的促进了教师的专业化发展。

5、加大投资、强化科研，创新施教。近年来学校从功能室建设 到设施配备都加大了投资力度优化了育人条件。现学校图书、仪器、器材配备都均达省颁二类标准。现学校正以争创济南市教育示范乡镇为契机积极筹措资金使内部设施优化升级向省颁一类标准迈进。

根据市育局教提出的“加强管理、科研兴教”行动计划，学校通过“压担子、定任务”、“抓点带面促中间”等措施，激发了广大教师“靠科研促创新、靠创新促提高”的教科研热情。上学期有两名教师在济南市综合实践活动与学校课程教案设计比赛中分别获一二等奖；两名教师在市优质课评选活动中获二等奖。本学期至今，学校就有20余篇论文在省市级论文评比中获奖或发表。

现我校52名教师中，本科学历者12人，专科学历者24人，有7人正在进修本科，二人正在进修专科。有章丘市优秀教师、教学能手7人，济南市优秀班主任6人。高素质的教师队伍为新课改的实施提供了有利的保证。

二、落实常规 强化教研 构建教学管理新机制

教学教研是学校永恒的主题。在实施校长、教导主任、教研组长三级监控分层管理狠抓常规落实保证开全课程上足课时的基础上，我们加大了教研力度，在以下几个方面进行了有效的探索：

1、大力倡导教师集体备课，强化教研氛围。新课改强调的是合作、互动、整合、交流。我们倡导各教研组教师集体备课，强化教研意识，学校根据平行班不多的实际，要求每人拿出一个课题供集体研究、共同出谋划策以达最优方案，以在同一类型课题中推广。学校领导班子成员分工挂靠各教研组以主要精力抓教研。学校每周三都进行 教研活动，做到定时间、地点、有中心发言人。

2、倡导无讲桌课堂。从本学期开始，我们就要求各班撤下讲桌，让老师走到学生中间，以拉近师生之间的距离，给学生以亲近感，实现师生间的平等互动。

3、抓好课堂教学，倡导八个突出。课堂教学是落实课改理念、实施素质教育的主渠道。要求教师努力做到八个突出：即突出学生学习主体地位；突出学生参与；突出学法指导；突出启发思维；突出教会学习；突出师生情感交流；突出小组学习；突出个性发展。

4、开发学校课程，加强教学研究，强化思想渗透。辛寨是抗日英雄辛锐烈士的故乡，辛锐精神激励并孕育着数千万齐鲁大地的英雄儿女。根据实际，学校拟定了以《辛氏三代》为教材的学校课程，以此对学生进行爱国主义、革命英雄主义的传统教育。

5、以生为本，学生参与管理。为了突出学生的主体地位，学校以少先队为依托，常规事务的管理都交给了学生。例如，各班的卫生检查、自行车摆放、校报办理、广播站播放、板报宣传、文艺汇演、娱乐比赛，甚至国旗下讲话都有学生组织。以学生评比的结果为依据，由学生主持给各班颁发流动红旗。此举，既激发了学生比学赶帮的热情，也极大的锻炼了学生组织处事、协调管理的能力。给我们的启示是：像相信自己一样相信学生，学生的管理就会出现奇迹；像相信自己一样相信学生，学生的管理往往大都超过你自己。例如：以往，少先队队报《萌芽》的办理，往往都是由老师选稿、编辑、设计，但时间一长就会容易呆板，但交给了各中队，搜集资料、撰稿绘画，排版 刻印等一切事务完全由学生处理。学生的才思让人惊讶！漫画版、诗画赏析版、趣味数学版、优秀习作版……应运而生，给人以百花齐放之感。虽显稚嫩，但也掩藏不住“小荷才露尖尖角”的气势。再如：学校卫生由老师负责时，每天的果皮纸屑总是不断，但交给学生负责时才真正做到了一尘不染。

6、开展丰多彩的大课间活动。近年来，我们认真贯彻市教育局《关于在全市中小学举行大课间活动的通知》精神，积极开展丰富多彩的大课间活动，首先要求班主任学会了三十二步舞，然后利用两周课外活动的时间，由各班主任教会学生。学校要求课间活动师生共同参与。师生在眼保健操、广播体操、跳绳、踢毽子以及三十二步舞中增强了体质，在民族音乐欣赏中陶冶了情操，在共同参与中达到了情感的沟通。在大课间活动比赛中,我校学生以整齐的队形、规范的动作、优美的舞姿博得了济南市领导的好评。

7、探讨多元评价机制，让每个学生都能成功。以往，各门学科的作业都是用分数或“甲乙丙丁”、“及格不及格”来评价。学生对待教师的作业评价毫无兴趣。这样的评价在索然无味中自然也失去了其本身的指导价值。现在，学校要求老师们都在各科作业中积极探索运用欣赏性的语言指出学生的长处，委婉式的语言指明改进方向，变枯燥无味的等级评价为文字描述式的人文关怀或争花戴星似的激励。

从一个角度看学生，学生则会黯然失色，从多个角度看学生，学生就会千姿百态。学校在这一思想指导下开展了多项“争星戴花活动。”让老师找到每个学生的闪光点，坚信每个学生都会成功。一石 激起千层浪。仅本学期至今各特长组分别组织了速算比赛、古诗文诵读比赛、舞蹈比赛、手工制作比赛、书法比赛、跳绳、踢毽子比赛等，达10余项之多。小书魁、智多星、先行者、小诗人、小能手、小画家等名星辈出。学校四百余名学生颁发奖状近三百张，学生人人找到了自信，个个挺起了胸膛。给我们的启示是：发下一张奖状犹如播下一粒种子，收获的是学生的自信与成功的希望。起初，老师们对各项活动的实施也担心是否能影响学生的学习。实践证明，通过活动，班级的凝聚力强了，师生关系顺了，学生的心齐了，参与的热情高了，上进的心足了。

8、开拓渠道，深化学生的思想政治教育。（1）落实规范，注重养成教育。

通过班校会带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，引导学生知道哪些事该做哪些事不该做，并使之耳熟能详，形成良好的行为习惯而受益终生。

（2）注重少先队建设，发挥思想教育主阵地的作用。

通过少先队组织的升旗、广播、校报《萌芽》办理、中队活动、大队活动、辛锐事迹讲座等一系列活动，陶冶了学生情操，培养了学生爱国主义、集体主义、革命英雄主义精神。（3）坚持六个切忌，提倡十个方法。

六个切忌即：做学生思想工作切忌时曝时寒、忽冷忽热；切忌小题大做，上纲上线；切忌对待家长指责训斥，把责任全部推给家长；切忌动不动就让学生停课或变相体罚；对自己做出的决定，切忌说了 不算，定了不干；要学生做到的切忌自己不做。

十个方法即：正面教育，思想启迪；调查研究，有的放矢；表扬为主，扬抑相辅；因人施教，对症下药；以情感人，以理服人；谈心交流，良师益友；激励先进，转化后进；言传身教，榜样示范；预测动机，引导行为；陶冶教育，潜移默化。

学校系列做法分别以《创新工作方法 提高德育实效》、《推行新课改 构建学校管理新机制》两篇专题报道的形式在章丘日报教育版头版进行了报道。

三、优化育人环境 构建校园文化建设新机制

环境对育人的作用不可低估。整洁优美、和谐向上的环境，可以陶冶情操、净化心灵、启迪智慧、催人奋进。学校结合实际制定了校园文化建设实施方案。在美化绿化的同时，各班都张贴《小学生守则》、《日常行为规范》及名人画像、名人名言、建立了各具特色的学习园地；院内张贴警句格言让墙壁说话，植树养花让草木有情。“轻声慢步静我校园”、“绿草茵茵与我做伴”……从校内到校外处处都荡漾着文明之风，使学生在规范中得到约束，在名言警句中得到真理的教诲，在文化氛围中陶冶情操，起到了桃李不言、润物无声的作用。

0五年四月份山东省督导团来我校验收时，学校虽然校舍陈旧但是以准确无误的档案、洁净典雅的环境、文明多姿的校园文化、娴熟高效的各室管理、精神抖擞的师生面貌博得了省市领导的高度好评。

风物长宜放眼量，瞻高瞩远计未来。相信不甘平庸追求卓越的中心小学人在下步工作中定会秉承敬业乐教务实高效的优良品质，在我 校“团结求真务实创新”精神旗帜的引领下自觉学习、勤奋工作，积极探索与构建新课改理念下的学校教育教学管理模式，大力实施素质教育,全面提高教育教学质量,为章丘教育“追求高水平、实现新跨越”贡献出自己的力量。

2007.7.7

辛寨乡中心小学

辛寨乡中心小学

2007.7.9

第五篇：大酒店争创“十佳”星级饭店工作总结

xx市旅游局:

根据x旅办36文件精神，二00二年我店结合实际情况，积极开展了争创“十佳”星级饭店活动，全年完成销售230万元，利润3.5万元，其中客房销售130万元，比去年上升20%；接待4.9万人/次,30个旅游（会议）团队，其中餐饮接待2.8万人/次，客房接待2.1万人/次,年均出租率53.2%，大酒店争创“十佳”星级饭店工作总结。经过争创“十佳”活动，提高了酒店经营管理水平和服务质量，赢得了更好的经济效益和社会效益，经营效果彰显。文秘部落现将具体工作呈报如下：

一、积极组织、宣传到位

为搞好争创“十佳”旅游星级饭店，我店加强领导，成立了“金佛山大酒店星级复核和创十佳饭店领导小组”。由常务副总经理xxx任组长，副总经理xxx任副组长，各部门负责人和领班为成员，负责其所属部门的自查工作。拟定二00二年争创“十佳”星级饭店工作计划，指导全年的争创“十佳”活动。其外，通过黑板报、内部报刊、班前会、周会向员工广泛宣传，员工知晓面达100%，充分调动了全体员工的积极性，掀起了“争优创佳”的高潮，组织宣传取得明显效果。

二、坚持星级标准，顺利通过星级复核

二00二年十二月七日，xx市第四星级复核小组对我店进行了复核，肯定了我店为保持星级水准所做的各项工作。全年我们一是严格按星级标准规范操作，不断建立健全了内部管理制度。酒店实行上下班签到签退制，部门经理例会制、部门周会制和岗位记录制；全年还执行部门经理驻店值班制；新成立了质量保证小组，由各部门不同岗位的有责任心优秀的员工组成，每月一次对清洁卫生、服务质量等开展监督活动。制度的完善促使整个酒店运作系统化、制度化，达到了提高管理效率的目的。此外，按星级标准的运作程序，编制了《xxx大酒店创星文件一、二、三、四》，并以此为蓝本，指导和规范全年酒店的服务工作，有效地督促了员工规范化、程序化、标准化操作。

二是加大培训力度，提高了员工素质。针对以往酒店管理人员管理知识不精、指挥效率不高，缺乏系统性、整体性等现象，今年我店结合星级复评和争创“十佳”酒店活动，经常组织管理人员学习酒店行业的报刊、杂志上的酒店知识及先进经验，还通过到其它星级酒店如xx宾馆、xx饭店参观、学习、交流等机会，借此提高管理人员的管理水平。针对部分员工服务不到位、酒店意识不强且流动性较大的问题，我们按照二星级饭店的服务要求，在三月拟定员工培训计划，全年全员培训了两次共138人/次，员工培训达95%；部门以班前会、周会、个别专题培训等方式，主要加强了职业技能学习，对员工的行为规范、仪容仪表、礼节礼貌、职业道德和酒店意识等方面实施了培训，并对每次培训进行了实际操作和书面考试。今年五.一期间举办了全店岗位业务技能竞赛，分客房铺床和餐饮摆台，适时检验了培训效果。5月1日餐饮部参加xx商委、xx市总工会举办的摆台、雕花比赛，获得了第一名。6月参加市旅游区普通话、业务知识竞赛，获第一名。

三是营销工作上了新台阶。今年我们的销售工作抓住了xx至xx交通改善、xxx旅游升温等有利条件，一方面紧紧围绕全年几个黄金周做文章，打好旅游客人这张牌，几个黄金周客房出租率达90%以上，房价平均130元/间，创造了良好的经济效益；另一方面，平时构筑好销售平台，建立了客史档案，综合运用各种形式（如媒体宣传、公务接待、合约单位、旅行社、常客优惠等），不断推出了促销活动，尤其在广告策划上下了功夫，通过逍遥网、xx电视台、xx报等媒体，增大影响面，工作总结《大酒店争创“十佳”星级饭店工作总结》。今年三月我店成功协办了xx首次艺术品拍卖会，四月接待了xx农委系统大型团队，六月景xx、戴x等歌星来南川演出下榻我店，十一月首次成功接待南川市第十三届第六次会议的代表……营造了酒店的消费热点。

四是增添服务功能，坚持硬件设施的保养、对安全工作常抓不懈。二00二年我们严格按《xxx大酒店设备保养项目及时间》及《xxx大酒店创星文件一、三》的规定，为客人提供完好有效、舒适称心的设施设备。斥资10多万元对现有的设施设备如电梯、消防控制台、中央空调等进行了维护保养。新增二楼保龄球，十楼桑拿寓茶楼（建设中），底楼超市（筹建中）等，完善服务项目，使酒店更能成为xx唯一一家功能最齐的商务星级酒店。对房间三巾（面巾、地巾、浴巾）舍旧换新，对餐厅雅间重新包装，切实体现了我们硬件的星级水准。抓好了客人生命财产、消防、食品卫生等方面的工作，搞好安全制度的建设，签订了责任制层级负责、层层落实，全年做到了不出任何安全事故，保障了酒店经营活动的顺利开展。

三、员工服务质量稳中有升

我们树立了“星级有限、服务无限”的理念，要求每位员工每天必须以饱满的精神、整洁的仪容，微笑、普通话待客，规范化、程序化服务，还着重体现了个性化服务。以争创“十佳”星级饭店为契机，餐饮部不定期推出餐饮特色菜，每月菜品翻新，迎合大众口味，在接待人大代表的四天里，餐饮部为了让代表每天吃上品种不同的菜，一共排了1040个菜，并且做到了每道菜鲜美可口；客房注重了个性化、亲情化服务，在推行客房卫生评分标准、楼层安全服务标准和服务员仪容仪表、礼节礼貌、规范服务等考核基础上，培养了员工的细微服务意识。在全年的服务工作中，我们的一些客人不习惯西式铺床，服务员就主动为其开夜床；冬天游xxx的客人感冒了，服务员主动为其端水送药，熬制姜汤；醉酒的客人把房间搞得一塌糊涂，服务员不厌其烦地为其整理房间，并时时关注……通过这些细微服务，真正让客人感到“xxx大酒店——您温暖的家”。xx市第十三届人代会第六次会议秘书组特赠锦旗：“热情服务、宾至如归”；台湾、香港、尼日利亚以及10月26日外国团等客人入住后，留言盛赞酒店，称“你们的服务小姐非常细心、热情，如有机会再来贵地，一定再次选择你们酒店。”

四、搞好了酒店精神文明工作

我们在元旦节、春节、五一节、五四节、国庆节举办形式多样、内容丰富的职工文化活动，如拔河比赛、服务技能竞赛、棋牌娱乐活动等，这些健康有益的活动丰富了员工的业余生活，增强了员工爱店爱岗的敬业精神。通过建设酒店企业文化，增强员工的凝聚力和主人翁意识。二00二年创办了《xxx大洒店》专刊，每月一期，作为酒店最大的文化阵地，及时反映酒店的经营管理工作及活动，促使员工了解酒店、关心酒店；不定期办黑板报、登录好人好事、酒店大事记、专题报道等内容；还特别对争创“十佳”酒店和星级复评出专刊，宣传、发动、查漏补缺，做到了清洁卫生不留死角，酒店环境整洁如新。对职工生病住院必探望，结婚、丧事必贺抚，工作出色必奖励，生日必慰问。二00二年被xx市委、市政府评为“文明单位”，精神文明工作的积极开展为争创“十佳”星级饭店提供了有力的精神保障。