第九周四年级修一条水渠

第一篇：第九周四年级修一条水渠

1、修一条水渠，24人12天修好。若增加24人，几天可以修好？

2、修一条马路，48人12天可修好。若增加24人，8天能否修好？

3、修一条长1944米的水渠，54人12天修好。若增加18人，修一条长3312米的水渠，要修多少天？

4、修一条长1944米的水渠，54人12天修好。若增加18人，天数缩小到原来的一半，可以修水渠多少米？

5、修一条长1944米的水渠，54人12天修好。若增加18人，天数缩小到原来的一半，可以修水渠多少米？

第二篇：解决问题一 修水渠问题

解决问题一

修水渠问题 教学目标

学生经历自主探索并尝试将分步计算的两个算是改写成一个乘除混合算式的过程 重点：

分析应用题的数量关系，会用分步和综合两种方法来列式解答问题 难点

分析题目中的数量关系，找出中间问题 教学过程：

一、师生谈话

引出情景 白塔村计划修一条水渠，我们看看他们有什么问题需要我们解决，出示问题情境，仔细观察，从图中知道了什么？

二、探究学习

1、让学生看文字和情境图，寻找数学信息，明确题意。

从这图中看到了什么，知道了那些信息？给学生思考的时间 学生回答观察到的数学信息

2、鼓励学生试着解决问题，教师巡视指导

怎样解决每天修9米，多少天能修完的问题？学生尝试做题，教师巡视帮助有困难的学生。

3、全班交流算法，鼓励学生充分展示自己的解题思路

学生说解题思路，教师板书

先算这条水渠一共有多少米，再求如果每天修9米，多少天能修完 8*90=720米

720÷9=80米

4、出示例二，教师指导学生分析题目中所给出的数学信息，在练习本上做一做，先求什么，在求什么，让学生注意运算顺序。

三、课堂练习

教材27夜练一练2、3、4、5、6

四、小结：这节课你学会了什么？有什么收获？

五、板书设计

第三篇：修水渠协议

修建水渠协议

在乡政府有关部门工作组的组织协调下，就李风岐与智玉良李振国修水渠纠纷达成如下协议：

1、水渠位于李凤岐南住宅基地内，修建水渠要求：净宽0.8米，净高1米，水渠底厚0.2米，两边墙厚不低于0.5米，全部采用毛石砌筑水泥砂浆灌浆。

2、水渠底与南墙及跌岔由智玉良李振国修建，北墙由李风岐修建。

3、水渠完工后智玉良李振国负责管理南墙以南的水土流失和垃圾，李风岐负责管理水渠南墙以北的水土流失和垃圾，防止水渠堵塞，谁违约，造成后果谁负责。

4、原来三方未签字的协议作废，但智玉良李振国付李风岐一定的费用（智玉良2000元，李振国2000元）。

5、智玉良在李风岐院内存放的建筑材料用完后清理干净。此协议三方签字后生效，中途不得反悔，反之一切后果自负。

此协议一式三份，三方各执一份。中介人： 甲方：

乙方：

丙方：

年 月 日

第四篇：第九周四年级语文教学反思（最终版）

第九周四年级语文教学反思

苏美霞

本周我所授的内容是第四单元的15课《一个中国孩子的呼声》，16课《和我们一样享受春天》，语文园地四以及第五单元的第一课《触摸春天》。

回顾这一周来我在教学中自认为值得肯定的地方：

1、本人在课前能精心备课。为了能让学生用更好的学习方法掌握更准确的知识，我在课前多次研读教材以及教学参考书，将知识系统化，自我化，简单化，也就是说把课本中的知识转变为自己的知识，用极为简单的方式表达出来。其次我也在课前查阅了好多资料，了解文章的写作背景，从而也增加了自己的知识储备。最后我还制作了精美的，适用的课件来激发学生的学习兴趣。

2、在课堂中我把主权交给他们，让他们多想、多动、多说、多写、多讨论。每个人针对问题都要有自己的想法，哪怕是一句话也要说出来，如果有的同学在课堂上不善于发言，我会主动提问他们，鼓励他们说出自己的想法。

不过也在教学中发现诸多问题：

1、有些孩子在课堂上老有走神的时候。是因为我引导的不够还是自身的习惯？

2、有的孩子不乐意回答问题，是我鼓励的不够及时还是自身的性格？

3、教鞭下有瓦特，冷眼里有牛顿，讥笑里有爱迪生，这些话对吗？认真干好自己的本职工作，继续质疑，继续探讨，继续总结经验！

第五篇：第九周四中队值周总结

四海小学班级值周小结

第9周四（3）班

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家早上好！

忙碌中，我们不知不觉度过了本学期的第9周，过去的一周，全校师生齐心协力,教育教学秩序正常，现将本班值周情况总结如下：

1、学习方面：每天早晨，七点三十分左右各班同学基本上都能到齐。但是有些学生不能主动的学习，教室里有追跑、打闹、聊天、吃早饭等现象。中午的时间各班都利用的十分充分。

2、纪律方面：早操时，各班队列迅速，但是队列不够整齐，做操动作不够规范。课间在楼道内和校园内跑动的同学较多。本周发现有好多班级在走廊上踢毽子。同学们在楼道内踢毽子，使自己和别人容易受到伤害，还把毽子的毛弄得满地都是，留下了不卫生的隐患。希望同学们在楼内要轻声慢步，营造安静的学习环境。

3、卫生方面：我校各班室内室外环境卫生打扫得比较干净，但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生，部分教室的卫生工具摆放凌乱。这说明我们同学的卫生意识还不够强。学校是我家，净化靠大家。希望同学们养成良好的卫生行为习惯。

4、放学路队：本周没有出现在放学路队上发生的安全事故。有个别同学有乱窜、并排走、勾肩搭背的现象。希望同学们改正。

二、几点不足：

1、在校园、走廊内不要追逐打闹。走楼梯时不要拥挤，不要溜栏杆。不要在墙壁上乱写乱画，不要涂抹板报专栏。注意我们的言谈举止。

2、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。其实保持重于打扫，校园里出现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。

3、请各位同学都做到按时排队回家，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

最后，祝大家在新的一周工作顺利,学习进步,心情愉快！