组织测试

第一篇：组织测试

第12章

组 织 测 试

12.1 关于本章

包括第11章“使用测试替身”在内的几章，出于验证SUT行为的目的，介绍了与它交互的各种方法。本章将讨论如何组织测试码，以便于发现和理解它们。

测试码组织的基本单元是测试方法。决定在测试方法内放置什么以及将它放置在哪里是测试组织的中心主题。如果只有一小部分测试，如何组织它们不是特别重要。相反，如果有几百个测试，测试组织就变成了保证测试易于理解和发现的重要因素。

本章首先讨论应该在测试方法内包含什么，不应该包含什么。接下来将探讨如何决定用哪些测试用例类来设置测试方法。测试命名主要取决于组织测试的方法，因此随后可以讨论这个问题。然后考察将测试用例类组织到测试套件的方法以及放置测试码的位置。最后一个主题是测试码重用，特别是，将可重用的测试码放置在哪里的问题。

12.2 基本的xUnit机制

测试自动化架构的xUnit家族提供了许多特征来帮助组织测试。将测试码放置到测试用例类上的测试方法中，可以回答基本问题“在哪里编码测试？”。然后使用测试发现或测试枚举来创建测试套件对象，该对象包含所有来自测试用例类的测试。测试运行器调用测试套件对象上的方法来运行所有测试方法。

12.3 合理精简测试方法

测试条件是用来证明SUT确实运行的条件。它可以用下面的形式描述：SUT的起始状态是什么、如何执行SUT、希望SUT如何响应以及SUT的预期结果是什么。测试方 112 第Ⅰ部分

总

述

法是测试脚本语言中的一系列语句，它执行一个或多个测试条件，如图12-1所示。在单个测试方法中应该包含什么？

testMethod_1 建立 测试运行器 Run 创建 执行 执行 验证 拆卸 testMethod_n 创建 testMethod_n 执行 SUT 创建 Testcase Object 夹具

图12-1 典型测试的4个阶段。每种测试方法实现一个四阶段测试，该测试最理想的情况是验证

单个测试条件。不是所有四阶段测试都需要在测试方法中

许多xUnit纯化论者喜欢每个测试验证一种条件，因为这样可以提供好的缺陷定位。也就是说，测试失败时，他们能够确切知道SUT中什么出了问题，因为每个测试只验证一种测试条件。这与手动测试形成了鲜明对比，在手动测试中，考虑到建立每个测试前置条件所涉及的系统开销，人们总是构建长长的、包含多种条件的测试。创建基于xUnit自动化测试时，有许多方法可以解决这种经常重复的夹具建立问题(如第8章“暂时夹具管理”所述)，因此倾向于每个测试验证一种条件。我们将验证多种测试条件的测试称为急切测试(Eager Test，参见“断言滚轮”)，并将它作为代码味道。

验证单个测试条件的测试执行通过SUT的单个代码路径，它每次运行时都应该执行相同的路径，这就是它成为可重复测试的原因。的确，这意味着需要与通过代码的路径一样多的测试方法，但希望其他测试如何实现全代码覆盖呢？让这个模式变得易管理的是给每个类写单元测试时隔离SUT，因此只需要关注通过单个对象的路径。同时，因为每个测试应该只验证一个通过代码的路径，所以每个测试方法应该由严格连续语句组成，这些语句描述在那个路径上应该发生什么1。每个测试验证一种条件的另一个原因是要最小化测试重叠，这样如果后面要修改SUT的行为，就只需要修改少量测试。

Brian Marrick开发了一种有趣的折衷方法(我称之为“我们一直干个不停”2)，它利用已经建立的测试夹具来运行其他一些核查和断言。Marrick用注释清楚地标记这些元素来说明，如果对SUT的变更废弃了测试的那个部分，就完全可以删除它们。这种策略将维护其他测试码所需的努力降到了最小。

包含条件测试逻辑的测试方法是试图适应不同环境的测试的标记，因为它不能控制SUT的全部间接输入或者因为它要在测试方法内的内联基础上验证复杂的预期状态。他称之为“博取开心一笑”，但我不认为这个名称的意图很明显。

第12章

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113

12.4 测试方法和测试用例类

测试方法需要依赖测试用例类而存在。应该将所有测试方法放置到应用程序的单个测试用例类上吗？还是应该为每个测试方法创建一个测试用例类？当然，正确的答案是将这两种极端折衷一下，它将完全改变项目的面貌。

12.4.1 每个类一个测试用例类

写前面几个测试方法时，可以将它们全部放置到单个测试用例类上面。随着测试方法数量的增加，很可能要分离测试用例类，让每个类只有一个测试用例类，这样就减少了每个类中测试方法的数量。随着这些测试用例类不断增大，通常要进一步分离这些类。在这种情况下，就要决定将哪些测试方法包含在每个测试用例类中。

TestcaseClass 创建 夹具 A testMethod_A_1 testMethod_A_2 执行 feature_1 SUT Class 执行 feature_2 testMethod_B_1 testMethod_B_2 创建 夹具 B

图12-2 具有单个测试用例类的产品类。使用每个类一个测试用例类模式，单个测试用例类

保存SUT类的所有行为的全部测试方法。每个测试方法需要创建不同的夹具，要么 是内联夹具，要么是将任务委托给创建方法

12.4.2 每种特征一个测试用例类

有一种想法是将验证SUT特殊特征的所有测试方法(这里“特征”定义为共同实现SUT某种性能的一个或多个方法或属性)放置到单个测试用例类，如图12-3所示。这样很容易理解该特征的所有测试条件(使用合适的测试命名约定有助于实现这一澄清目的)。然而，它会导致每个测试用例类中需要类似的夹具建立码。

第Ⅰ部分

总

述

Feature1TestcaseClass 创建 夹具A testMethod_A testMethod_B 执行 特征_1 SUT Class Feature2TestcaseClass 执行 特征_2 testMethod_A testMethod_B 创建 夹具B

图12-3 具有每种特征一个测试用例类的产品类。使用每种特征一个测试用例类模式时，SUT类

支持的每种主要性能或特征只有一个测试用例类。在该测试类上的测试方法在建立它们 需要的测试夹具之后执行该特征的各个方面

12.4.3 每个夹具一个测试用例类

相反的观点是，应该将所有需要相同测试夹具(相同前置条件)的测试方法分组为每个夹具一个测试用例类，如图12-4所示。这有利于将测试夹具建立码放置到setUp方法(参见“隐式建立”)，但也可能导致横跨多个测试用例类的每种特征的测试条件的分散。

FeatureATestcaseClass setUp testMethod_1 testMethod_2 执行 创建 夹具A 特征_1 SUT Class FeatureBTestcaseClass setUp testMethod_1 testMethod_2 执行 特征_2 创建 夹具B

图12-4 具有每个夹具一个测试用例类的产品类。使用每个夹具一个测试用例类模式时，SUT类 的每个可能测试夹具(测试前置条件)只有一个测试用例类。该测试类上的测试方法从公 共起点执行各种特征

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12.4.4 选择测试方法组织策略

很明显，没有可以遵循的单个“最佳实践”，最佳实践就是最适合于特定环境的实践。当为有状态的对象写单元测试，并且需要在对象的所有状态下测试每个方法时，通常使用每个夹具一个测试用例类。写服务门面的客户测试时，使用每种特征一个测试用例类就比较合适，它能够将客户可认识的特征的所有测试放在一起。当依赖预制夹具时也通常使用这种模式，因为不是每个测试中都需要夹具建立逻辑。当每个测试需要略有不同的夹具时，正确的答案是选择每种特征一个测试用例类模式，并使用委托建立来帮助建立夹具。

12.5 测试命名约定

给测试用例类和测试方法起的名称至关重要，它能够让测试易于被发现和理解。按照测试方法验证的测试条件系统命名每种测试方法，这样可以让测试覆盖更加明显。不管使用哪种测试方法组织方案，都要结合测试程序包的名称、测试用例类的名称及测试方法的名称来至少传达下列信息：

    SUT类的名称

执行的方法或特征的名称

与SUT执行相关的所有输入值的重要特征 与SUT状态或其依赖相关的所有信息

这些项是测试条件的“输入”部分。很明显，即使只在两个名称内通信也很困难，但如果实现了，回报也很高。只要在IDE的大纲视图中查看类和方法的名称，就可以知道测试的是什么测试条件。图12-5是一个示例。

图12-5同时说明包含测试条件的“异常”是多么有用：

  执行SUT时的预期输出(响应)SUT及其依赖的预期执行后状态

这种信息可以包含在测试方法的名称中(在测试方法之前添加should)。如果这种命名法让名称太长3，那么通过查看测试方法的主体总是可以访问预期结果。

许多xUnit变体鼓励所有的测试方法名称用test打头，从而可以自动检测这些方法，并将它们自动添加到测试套件对象。与通过方法属性或注释表示测试方法的变体比较而言，这在某种程度上限制了命名。

第Ⅰ部分

总

述

图12-5 具有一个测试夹具一个测试用例类的产品类。使用每个夹具一个测试用例类模式时，类名称可以描述夹具，可用的方法名称用来描述输入和预期输出

12.6 组织测试套件

当测试用例类返回包含测试用例对象集合(每个测试用例对象表示一个测试方法)的测试套件对象时，它就是测试套件工厂(参见“测试枚举”)。这是xUnit提供的默认组织机制。大多数测试运行器通过实现工厂方法(Factory Method [GOF])来让任何类作为测试套件工厂，这种方法通常称为suite。

Testcase Class 夹具 测试套件 工厂 测试套件 Creation SUT 对象

图12-6 作为测试套件工厂的测试用例类。测试用例类默认作为测试套件工厂，产生测试运行

器执行测试所需的测试套件对象。通过提供返回包含所需测试的测试套件对象的测试 套件工厂，可以枚举想要运行的特定测试

第12章

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117

12.6.1 运行测试组

通常需要运行测试组(例如，测试套件)，但又不想让这个决定约束组织它们的方法。普遍的约定是为每个测试程序包创建称为AllTests的特定测试套件工厂。不过，还可以为需要一起运行的测试的任何集合创建命名测试套件。好的示例是子集套件(参见“命名测试套件”)，它允许运行需要软件的那些测试，该软件部署到Web服务器(或者没有部署到Web服务器！)。至少有一个用于所有单元测试的子集套件，以及用于客户测试(它们通常需要很长时间来执行)的另一个子集套件。xUnit的有些变体支持测试选择，可以使用它代替定义子集套件。

这些运行时测试组通常反映了它们运行所需的环境。例如，可以有一个包含所有测试的子集套件，这些测试不需要数据库就可以运行，以及另一个包含所有依赖数据库的测试的子集套件。同样，可以拥有某些测试的单独子集组件，这些测试依赖或者不依赖Web服务器。如果测试程序包包含所有这些测试套件，就可以将AllTests定义为由这些子集套件组成的套件的套件(参见“测试套件对象”)。因此，添加到某个子集套件的所有测试都会在AllTests内运行，而不需要付出额外的测试维护成本。

12.6.2 运行单个测试

假设测试方法在测试用例类中失败。我们决定在特定方法(每个测试都会调用该方法)上设置断点。第一个反应可能是每次遇到断点时点击Go，直到从感兴趣的测试调用为止。一种选择是让其他测试方法失效(通过注释出)，这样它们就不能运行。另一种选择是重命名其他测试方法，让xUnit测试发现机制不会将它们识别为测试。在使用方法属性或注释的xUnit变体中，可以将Ignore属性添加到测试方法。尽管Ignore方法确实提醒说忽略了一些测试，但每种方法都引入了遗漏测试(参见“产品缺陷”)这个潜在问题。在提供测试树探测器(参见“测试运行器”)的xUnit家族成员中，从测试套件层次结构的观点来看，可以只选择运行单个测试，如图12-7所示。

当这些选项都不可用时，可以使用测试套件工厂来运行单个测试。不过测试套件不是要运行存在于不同测试用例类中的测试组吗？的确如此，但这并不意味着不能将它们用于其他目的。可以定义运行特定测试的单个测试套件4(参见“命名测试套件”)。要这样做，可以调用测试用例类的构造函数，它将特定测试方法的名称作为参数。

我通常称之为MyTest。

第Ⅰ部分

总

述

图12-7 显示套件中测试结构的测试树探测器。可以使用测试树探测器研究测试套件的

运行时结构，运行单个测试或子套件

12.7 测试码重用

测试码复制会极大地增加编写和维护测试的成本。幸运的是，有许多重用测试逻辑的方法可用。最重要的事情是，所有重用不会破坏作为文档的测试。不推荐在不同环境中(例如，不同夹具)重用实际测试方法，因为这种类型的重用通常是在不同环境测试不同事件的灵活测试(参见“条件测试逻辑”)的标记。大多数测试码重用通过隐式建立或测试实用程序方法实现。主要例外是许多测试对测试替身的重用，考虑将它们放置在哪里时，可以将这些测试替身类作为特定类型的测试辅助类。

12.7.1 测试实用程序方法位置

xUnit的许多变体提供特定测试用例超类(通常称为TestCase)，所有测试用例类应该(在某些情况下必须)直接或间接地继承该超类，如图12-8所示。如果有要在其他测试用例类中重用的测试用例类上的有用实用程序方法，那么创建一个或多个要继承的测试用例超类而不是TestCase就很有帮助。如果采取这一步，这些方法要查看SUT内各种程序包中的类型或类的话，就要很小心。根测试用例超类不应该直接依赖这些类型或类，因为这可能导致循环的依赖图。可以给每个测试程序包创建一个测试用例超类，以便让测试类依赖不循环。可能的选择是为每个域程序包创建一个测试辅助类，并将各种测试辅助类放置到合适的测试程序包中。这样，不会强迫测试用例类选择单个测试用例超类，它可以只“使用”合适的测试辅助类。

第12章

组 织 测 试

测试用例超类 测试实用程序 方法 夹具 SUT 测试辅助类 testMethod_1 testMethod_n 测试实用程序 方法 测试实用程序 方法 测试用例类

图12-8 可以放置测试实用程序方法的各个位置。主要决策标准是测试方法可重用性的所需范围

12.7.2 测试用例继承与重用

从测试用例超类继承方法最常见的用法是访问测试实用程序方法。另一种用法是在测试架构及其插件时、它有利于创建通过模板方法(Template Method [GOF])指定插件一般行为的一致测试，该模板方法调用该插件特定的子类提供的方法，而测试该插件是为了检测它的特定细节。这种场景非常少，这里就不深入讨论了，更全面的介绍请参考[FaT]。

12.8 测试文件组织

下面面临一个新问题：应该将测试用例类放在哪里？很明显，这些类应该存储在源代码库[SCM]以及产品代码里。超出这个标准，还有许多选择。选择的测试打包策略非常依赖测试环境，许多IDE包含多种约束，这些约束让某些策略不能实行。关键问题是将产品代码与测试逻辑分开，然后就能找到每个代码或功能性对应的测试。

12.8.1 内置自测

使用内置自测，测试包含有产品代码，并可以在任何时候运行。没有规定让测试和产品代码分开。许多组织要将产品代码与测试逻辑分开，因此内置自测对它们而言可能不是一个好的选择。这一点在限制内存的环境中特别重要，在那种环境中，不希望测试码占用有价值的空间。

有些开发环境鼓励将测试和产品代码放在一起。例如，SAP的ABAP Unit支持关键 120 第Ⅰ部分

总

述

字For Testing，当代码传输到产品环境中时，它告诉系统让测试失效。

12.8.2 测试程序包

如果决定将测试用例类放置到单独的测试程序包中，有几种方法可以组织它们。要让测试分开，可以将它们放置到一个或多个测试程序包，同时让它们保存在相同的源树中；也可以将它们放置到相同的逻辑程序包中，但物理上将它们存储在平行源树中。Java中通常使用后面一种方法，因为它避免了测试不能查看SUT上“受保护的程序包”方法的问题5。有些IDE迷拒绝这一方法，他们坚持程序包应该完全包含在单个文件夹或项目内。使用每种产品代码程序包下面的测试程序包时，需要使用构建时测试分离器将它们排除在产品构建之外。

12.8.3 测试依赖

不管决定用何种方法存储和管理源代码，都需要确保排除了所有产品中的测试依赖(参见“产品中的测试逻辑”)，因为如果产品代码需要它们才能运行，那么即使是测试分离器也无法删除这些测试。这项要求让关注类依赖变得至关重要。也不能有任何产品中的测试逻辑，因为这意味着不能测试产品中最终运行的相同代码。第6章“测试自动化策略”详细讨论过这个问题。

12.9 接下来要讨论的问题

学习如何组织测试码之后，应该熟悉更多的测试模式。第13章“使用数据库的测试”将介绍这些模式。

Java提供另一种方法来解决可见性问题：可以定义自己的测试安全管理器(Security Manager)，允许测试访问中SUT上的所有方法，而不只是“受保护的程序包”方法。这种方法以一般方法解决了这个问题，但需要很好理解Java类装载器。其他语言没有相同的功能性(或问题)！

第二篇：组织测试试题

1、必须按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、（）。

B.生态文明建设、违反民主集中制原则，拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定，或者违反（），个人或者少数人决定重大问题的，给予警告或者严重警告处分。

A.议事规则、党员或者党员领导干部在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的

损失或者后果起决定性作用的，应当负（）。

A.直接责任、以下对于直接责任者说法正确的是（）。

A.指在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定

性作用的党员或者党员领导干部

B.是指在其职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或

者后果负直接领导责任的党员领导干部

C.是指在其职责范围内，对应管的工作或者参与决定的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负次要领导责任的党员领导干部、生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分； 情节严重的，给予（）处分。

C.撤销党内职务、农村要发展，农民要致富，关键靠（）。

C.支部、弘扬中华优秀传统文化，要处理好继承和发展的关系，重点做好（）。

B.创造性转化和创新性发展、《中国共产党纪律处分条例》规定：计算经济损失主要计算（）。

A.直接经济损失、共产党员特别是党员领导干部要做（）的坚定信仰者和忠实践行者。

C.共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、制度问题更带有根本性、全局性、稳定性、长期性，保证权力正确行使，必须把（）

关进制度的笼子，坚持用制度管权管事管人。

A.权力

11、在事关大是大非和（）上，必须增强主动性、掌握主动权、打好主动仗，帮助干部群众划清是非界限，澄清模糊认识。

A.政治原则问题

12、入党誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，（）

，履行党员义务，执行党 的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时

准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

A.遵守党的章程、党的基层组织要宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本 组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，积极（），团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。

A.创先争优

14、坚持走中国特色新型城镇化道路，推进（）的城镇化，推动大中小城市和小城镇协调

发展、产业和城镇融合发展，促进城镇化和新农村建设协调推进。

B.以人为核心

15、对于违纪行为所获得的（），应当收缴或者责令退赔。

A.经济利益

16、党员受到党纪追究，需要给予行政处分或者其他纪律处分的，应当向有关机关或者组织（）。

A.提出建议、严重违反社会公德、家庭美德，违反了党的（）。

A.生活纪律、党章规定，除了（）规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员不得谋求任何私利和特权。

A.法律和政策、党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着（）的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。

C.惩前毖后、治病救人、《党章》第二十九条规定，企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位 , 凡是有（）以上的，都应当成立党基层组织。

B.正式党员三人、加强反腐败体制机制创新和制度保障，必须明确（）。

A.党委负主体责任，纪委负监督责任、党章总纲强调，要不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，建设学习型、

第三篇：全省组织系统测试题目

全省组织系统“党的光辉历程、党的光荣传统、党性党风党纪”教育百题竞赛题

一、单项选择题(共50题)1、1919年李大钊在《新青年》上发表了系统介绍马克思主义三个组成部分的著名文章，这篇文章是()。

A、《法俄革命之比较观》 B、《庶民的胜利》

C、《我的马克思主义观》 D、《布尔什维主义的胜利》

2、以下人物没有参加中共一大会议的是()。

A、陈独秀 B、毛泽东 C、董必武 D、马林

3、大革命失败后，党召开的()会议，挽救了党和革命，中国革命从此开始由大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变。

A、八七会议 B、遵义会议 C、古田会议 D、洛川会议

4、中国共产党领导下的第一个农村革命根据地是()。

A、井冈山农村革命根据地 B、鄂豫皖革命根据地

C、湘鄂赣革命根据地 D、湘赣革命根据地

5、著名的遵义会议于()年1月15日召开。

A、1937 B、1936 C、1934 D、1935 6、1947年7月至9月，中共中央工委在西柏坡召开了全国土地会议，这次会议制订的土地法案是()。

A、《中国土地法大纲》 B、《土地改革法》

C、《土地法令》 D、《兴国土地法》

7、“西柏坡是毛主席和党中央进入北平，解放全中国的最后一个农村指挥所，指挥三大战役在此，开党的七届二中全会在此。”此话的提出者是()。

A、邓小平 B、刘少奇 C、周恩来 D、朱德 8、1956年9月15日至27日，党的八大在北京召开。八大指出了我国社会主义改造基本完成后，国内的主要矛盾是（）。

A、人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾

B、工人阶级和资产阶级之间的矛盾

C、人民内部矛盾

D、社会主义和资本主义之间的矛盾 9、1961年1月，党的八届九中全会正式决定对国民经济进行调整，并通过了调整国民经济的“八字”方针。“八字”方针是()。

A、保证重点，适当收缩 B、压缩规模，精简人口

C、调整、巩固、充实、提高 D、调整、改革、充实、提高 10、1978年5月11日，一篇题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章发表，在全国引发了关于真理标准问题的大讨论。这篇文章公开发表在()。

A、《人民日报》 B、《解放军报》

C、《光明日报》

D、《红旗》

11、1992年10月,党的第十四大明确提出了中国经济体制改革的目标是()。

A、建立社会主义市场经济体制

B、建设有中国特色的社会主义

C、农村经济体制改革

D、城市经济体制改革

12、中国共产党的()和最终目标是实现共产主义。

A、高级理想 B、最高理想 C、最大愿望 D、共同愿望

13、统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大()。

A、法宝 B、任务 C、建设 D、战略

14、中国共产党是中国()的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

A、各阶级 B、各阶层 C、工人阶级 D、先进阶级

15、中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以()建设为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。

A、政治 B、经济 C、文化 D、社会

16、坚持改革开放，是我们的()之路。

A、强国 B、富民 C、复兴 D、成功

17、我国正处于并将长期处于社会主义()阶段。

A、初级 B、中级 C、高级 D、小康

18、办好中国的事情，()在党。

A、责任 B、关键 C、任务 D、根本

19、邓小平理论的精髓是()。

A、什么是社会主义，怎样建设社会主义

B、解放思想，实事求是

C、制度建设带有根本性、长期性

D、和平与发展是当今时代主题

20、维护党的集中统一，坚持党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会，其中最重要的是坚持()。

A、党员个人服从党的组织 B、少数服从多数

C、下级组织服从上级组织 D、全党服从中央

21、雷锋是忠诚的共产主义战士。1963年3月2日，《中国青年》杂志首先刊登了()“向雷锋同志学习”的题词。

A、毛泽东 B、周恩来 C、刘少奇 D、邓小平

22、()同志用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神，被誉为“县委书记的榜样”。

A、焦裕禄 B、孔繁森 C、郑培民 D、杨善洲

23、二十世纪五、六十年代“铁人”精神的铸造者是()。

A、北京市掏粪工人时传祥 B、鞍山钢炼厂工人孟泰

C、大庆石油工人王进喜 D、广州市何济公联合制药厂工人向秀丽

24、上个世纪60年代，我国科技工作者创造了杰出的“两弹一星”精神。这里的“两弹”，最初

32、党员受到撤销党内职务处分，()年内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。

A、一 B、二 C、三 D、四

33、在干部选拔任用工作中，违反干部选拔任用规定的，追究主要责任者和其他直接责任人员的责任，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予()处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

A、通报批评 B、责令辞职 C、撤销党内职务或者留党察看 D、免职

34、保障党员权利是党的()的重要职责。

是指()。

A、原子弹和氢弹 B、原子弹和导弹

C、氢弹和导弹

D、卫星和导弹

25、实行党风廉政建设责任制，要坚持()负责相结合。

A、党委与纪委 B、集体领导与个人分工

C、党政机关与人大机关 D、主要领导与分管领导

26、领导班子对职责范围内的党风廉政建设负()领导责任。

A、全面 B、主要 C、第一 D、重要

27、组织人事部门对工作中发现、群众举报或者新闻媒体反映的线索清楚、内容具体的违反干部选拔任用工作规定的问题必须进行调查处理，也可会同()进行调查处理。

A、检察机关

B、信访部门

C、纪检监察机关

D、被举报人单位

28、在党政领导干部选拔任用工作责任追究中，引咎辞职和受到责令辞职、免职处理的，一年内不得重新担任与其原任职务相当的领导职务，()内不得提拔。

A、一年 B、两年 C、三年 D、五年

29、上级党委组织部门或者巡视组本已经对该地区干部选拔任用工作进行过检查和民主评议的，经报()同意，可不再进行民主评议。

A、上级党委 B、巡视组 C、同级党委 D、上级党委组织部门

30、检查发现即将离任的市县党委书记任职期间存在严重违反干部选拔任用工作规定问题的，以及在干部选拔任用工作中不履行或者不正确履行职责导致用人失察失误、造成严重后果或者恶劣影响的，要进行()。

A、调查核实 B、组织处理 C、责任追究 D、纪律处分

31、党的十七届四中全会通过的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出，以加强领导干部特别是主要领导干部监督为重点，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的()，推进权力运行程序化和公开透明。

A、权力制约和监督机制 B、权力结构

C、权力结构和运行机制 D、权力运行机制

A、组织部门 B、纪检机关 C、基层组织 D、各级组织和各级领导干部

35、新任领导干部应当在符合报告条件后()内按照规定报告个人有关事项。

A、一年 B、半年 C、三个月 D、30日

36、《干部任用条例》规定，提任县(处)级以上领导职务，由副职提任正职的，应当在副职岗位工作()以上，由下级正职提任上级副职的，应当在下级正职岗位工作()以上。

A、3年、2年 B、2年、3年

C、3年、4年 D、4年、3年

37、民主推荐结果的有效期是()。

A、三个月 B、半年 C、一年 D、两年

38、党委(党组)讨论决定干部任免事项，必须有()以上成员到会，并保证与会成员有足够时间听取情况介绍、充分发表意见。

A、三分之一 B、二分之一 C、三分之二 D、四分之三

39、省委组织部创先争优活动动员大会上提出，要叫响“我为组织工作()，我为组织工作()，我为组织工作()”三句话。

A、奋斗、负责、贡献

B、奋斗、负责、增光

C、奉献、负责、争光

D、贡献、奋斗、争光

40、我省实施的党员教育培训“双育工程”是指()。

A、党性教育、技能教育

B、学历教育、技能教育

C、党性教育、学历教育

D、素质教育、技能教育

41、组织部门要做到“三服务、两满意”，“两满意”是指()。

A、让党满意、让人民满意 B、让上级满意、让群众满意

C、让领导满意、让群众满意D、让党满意、让服务对象满意

42、在民主推荐工作中，参加推荐的人数必须达到应参加人数的()以上，推荐结果才有效。

A、三分之一 B、二分之一 C、三分之二 D、四分之三

43、我省农村党组织任期为()。

A、2年 B、3年 C、4年 D、5年

44、新时期发展党员的方针是()。

A、坚持原则，实事求是，保证质量，积极发展

B、坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展

C、坚持原则，保证质量，改善结构，积极发展

D、坚持标准，实事求是，改善结构，慎重发展

45、深化干部人事制度改革的方针是()。

A、德才兼备、以德为先

B、民主、平等、竞争、择优

C、民主、公开、竞争、择优 D、广纳群贤、人尽其才

46、全国组织系统党员咨询服务电话是()。

A、12380 B、1231C、12371 D、12366

47、村党组织书记“一好双强”是指()。

A、思想政治素质好、带富能力强、协调能力强

B、群众基础好、致富能力强、带富能力强

C、群众基础好、带富能力强、协调能力强

D、思想政治素质好、致富能力强、带富能力强

48、党政领导干部任前公示期一般为()。

A、3-7天

B、7-10天 C、7-15天

D、10-20天

49、党政领导干部任职试用期为()。

A、三个月 B、半年 C、一年 D、两年

50、“一报告两评议”中“两评议”是指()。

A、党员评议、群众评议

B、参加测评的对象对党组(党委)干部选拔任用工作和新选拔任用干部进行民主评议

C、参加测评对象对党组(党委)工作情况和党风廉政建设情况进行民主评议

D、参加测评对象对党组(党委)领导班子和党风廉政建设情况进行民主评议

二、多项选择题(共35题)

1、毛泽东在1936年至1937年先后写出了()等重要论著，着重从思想路线的高度总结了党的历史经验。

A、矛盾论 B、实践论 C、论持久战

D、中国革命战争的战略问题 E、抗日游击战争的战略问题

2、中共七大提出的政治路线是()。

A、放手发动群众 B、壮大人民力量

C、解放全中国 D、建立一个新民主主义的中国

E、废除国民党*** 3、1942年5月28日，毛泽东在延安文艺座谈会上发表讲话，阐明文艺的根本方向的内容包括()。

A、文艺为政治服务 B、文艺为人民服务

C、文艺为经济建设服务 D、首先是为工农兵服务

E、战争服务

4、新中国成立初期开展的三大革命运动是指()。

A、五讲四美 B、抗美援朝 C、土地改革

D、镇压反革命 E、三反五反 5、1956年，社会主义三大改造完成。对三大改造完成的结果和影响的表述，正确的是()。

A、社会主义革命取得胜利

B、社会主义制度基本建立

C、有计划的经济建设的开始

D、我国进入社会主义初级阶段

E、我国进入社会主义市场经济时期

6、坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，要坚持()。

A、长期共存 B、互相监督 C、肝胆相照

D、荣辱与共 E、和平共处

7、中国共产党积极发展对外关系的五项原则是()。

A、互相尊重主权和领土完整 B、互不侵犯

C、互不干涉内政 D、平等互利 E、双边共赢

8、从党的十三大到十四大，邓小平理论走向成熟，形成科学体系。其标志是()。

A、邓小平南方谈话 B、党的十四大

C、党的十三届四中全会 D、《邓小平文选》第三卷的发行

E、党的十一届三中全会 9、2007年6月25日，胡锦涛在中央党校省部级干部进修班发表讲话，对科学发展观做出了更加完整的表述，他明确指出：科学发展观，()。

A、第一要义是统筹兼顾 B、发展是根本方法

C、以人为本是核心 D、基本要求是全面协调可持续

E、促进经济社会和人的全面发展

10、党在自己的工作中实行群众路线，坚持()。

A、一切为了群众，一切依靠群众

B、从群众中来，到群众中去

C、一切以群众意志为转移

D、把党的正确主张变为群众的自觉行动

E、群众利益无小事

11、党的领导主要是()的领导

A、政治 B、经济 C、文化 D、思想 E、组织

12、党的思想路线是()。

A、一切从实际出发,理论联系实际 B、实事求是

C、以经济建设为中心

D、创造性地开展工作

E、在实践中检验真理和发展真理

13、中国共产党在民主革命时期形成的三大优良作风是()。

A、艰苦奋斗的作风 B、理论联系实际的作风

C、密切联系群众的作风 D、求真务实的作风

E、批评与自我批评的作风

14、始终做到“三个代表”，是我们党的()。

A、立党之本 B、执政之基 C、强国之路

D、力量之源 E、富民之策

15、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：()。

A、建立了市场经济体制

B、树立了科学发展观

C、开辟了中国特色社会主义道路

D、形成了中国特色社会主义理论体系

E、确立了全面建设小康社会的发展战略

16、中央强调，建设学习型党组织，要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向()学习。

A、向书本学习 B、向实践学习 C、向历史学习

D、向领导学习 E、向群众学习

17、根据十七届四中全会《决定》精神，开展社会主义核心价值体系学习教育，要自觉划清的几个界限是()。

A、马克思主义同反马克思主义的界限

B、社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限

C、中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限

D、社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限

E、对外开放与全面西化的界限

18、毛泽东在党的七届二中全会上强调，务必使同志们保持（）。

A、密切联系群众的作风 B、实事求是的作风

C、谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风 D、艰苦奋斗的作风

E、廉洁自律的作风

19、对党政领导干部实行问责，坚持()的原则。

A、严格要求、实事求是 B、权责一致、惩教结合 C、依靠群众、依法有序 D、教育为主、惩处为辅

E、客观公正、事实清楚

20、在党政领导干部选拔任用工作中，有下列情形之一的，追究组织人事部门主要领导干部和有关人员的责任()。

A、不按照规定的基本条件、任职资格、方式、程序和范围进行民主推荐、民主测评的 B、不向社会公开民主推荐、民主测评、考察等情况的

C、不按照规定征求纪检监察机关对拟任人选的意见，或者不如实向党委(党组)报告纪检监察机关意见建议的

D、对本地区本部门领导成员违反干部选拔任用工作规定的行为不提出反对意见的

E、不按照有关规定对干部选拔任用工作进行监督检查，整治用人上不正之风工作不力，干部群众反映强烈的

21、在干部选拔任用工作中有下列情形之一的，在作出决定前应当征求上一级组织(人事)部门的意见()。

A、破格提拔干部的

B、领导干部的秘书等身边工作人员提拔任用的

C、领导干部因被问责受到组织处理或者纪律处分，影响期满拟重新任用的 D、超过任职年龄或者规定任期需要继续留任的 E、领导班子换届时，集中调整干部数量较大的

22、党内监督的重点内容是()。

A、贯彻执行民主集中制的情况

B、保障党员权利的情况

C、在干部选拔任用工作中执行党和国家有关规定的情况

D、密切联系群众，实现、维护、发展人民群众根本利益的情况

E、廉洁自律和抓党风廉政建设的情况

23、对党员的纪律处分种类包括()。

A、警告 B、通报批评 C、公开道歉

D、留党察看 E、开除党籍

24、党政领导干部选拔任用工作的监督检查遵循下列原则()。

A、科学分工、相互配合 B、党委(党组)领导、分级负责

C、实事求是、客观公正 D、发扬民主、群众参与

E、预防为主、违规必纠

25、促进党员领导干部廉洁从政，必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求，(),坚持自律和他律相结合。

A、加强教育 B、健全制度 C、强化监督

D、深化改革 E、严肃纪律

26、组工干部要努力提高两大核心能力，这两大核心能力是()。

A、驾驭全局的能力 B、知人善任的能力

C、处理复杂矛盾的能力 D、科学决策的能力

E、凝心聚力的能力

27、选拔任用党政领导干部，必须坚持的原则有()。

A、党管干部原则 B、任人唯贤、德才兼备原则

C、少数服从多数原则 D、群众公认、注重实绩原则

E、公开、平等、竞争、择优原则

28、下列需要实行党政领导干部任职回避制度的职务是()。

A、县委书记 B、县长 C、宣传部长

D、政法委书记 E、人民法院院长

29、“一定三有”是加强村党支部书记队伍建设的重要举措，“一定三有”中的“三有”是指()。

A、收入有保障

B、工作有思路 C、干好有希望

D、定期有述职 E、退后有所养

30、组工干部要努力成为“三宽”型干部，“三宽”是指()。

A、知识面宽 B、胸襟宽 C、思路宽

D、待人宽 E、眼界宽

31、下列属于组工干部“十严禁”纪律要求的是()。

A、严禁听信、散布、传播同党和国家的路线方针政策和决定相违背的言论、小道信息

B、严禁在干部工作中“跑风漏气”，泄露未经批准对外公开的信息

C、严禁“封官许愿”，为跑官要官者说情、打招呼、联系和引见有关人员

D、严禁参加可能影响公正执行公务的宴请、旅游和其他消费娱乐活动

E、严禁利用职务之便为本人、亲友或特定关系人谋取特殊照顾或私利

32、公务员予以辞退的情形有()。

A、在考核中，连续两年被确定为不称职的 B、不胜任现职工作，又不接受其他安排的

C、因所在机关调整、撤销、合并或者缩减编制员额需要调整工作，本人拒绝合理安排的 D、不履行公务员义务，不遵守公务员纪律，经教育仍无转变，不适合继续在机关工作，又不宜给予开除处分的

E、因公致残，被确认丧失或者部分丧失工作能力的

33、民主集中制的基本制度有()。

A、党的代表大会制度B、党的集体领导制度C、党内选举制度D、维护党员民主权利制度E、党内监督制度

34、下列属于我省“八大重点人才工程”的是()。

A、京津冀区域人才合作推进工程B、高层次创新型人才开发工程C、重点引智工程D、临港人才聚集区构建工程E、“技能大师”培养工程

35、对今年市县乡党委换届，省委提出了“三个坚持”和“五个坚决防止”的要求，“三个坚持”是()。

A、坚持德才兼备、以德为先标准

B、坚持有条不紊、有序推进

C、坚持服务科学发展主导

D、坚持重视基层导向

E、坚持领导带头、率先垂范

三、判断题(正确的请选A，错误的请选B，共15题)

1、中共七大在党的文件上首次明确提出要以生产力标准来评判一个政党的历史作用。()

2、洛川会议提出了关于建立抗日民族统一战线的理论和策略。()3、1948年9月至1949年1月，中国人民解放军同国民党军队进行了战略决战，取得了辽沈、淮海、平津三大战役的胜利。()

4、在社会主义过渡时期，我们党创造性地开辟了一条适合中国特色的社会主义改造道路。()5、1972年2月，美国总统尼克松访华，中美双方在上海发表《联合公报》，中美两国关系开始实现正常化。在中美《联合公报》中，中方重申自己的立场，指出贸易问题仍是阻碍中美两国关系正常化的关键问题。()

6、党性是党的性质的简称。()

7、党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。()

8、民主集中制既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。()

9、对党政领导干部选拔任用工作的检查，实行组织(人事)部门与纪检机关(监察部门)相结合，定期检查与不定期抽查相结合。()

10、党的下级组织必须坚决执行上级组织的决定。下级组织如果认为上级组织的决定不符合本地区、本部门的实际情况，可以请求改变；如果上级组织坚持原决定，下级组织必须执行，并不得公开发表不同意见，但有权向再上一级组织报告。()

11、干部人事档案应通过机要交通转递或派党员干部专人送取，有时也可视情况采取邮寄的方式。()

12、党内重大问题，都要由党的委员会民主讨论，按照少数服从多数的原则作出决定。()

13、预备党员不能担任党内的领导职务。()

14、党的地方各级领导班子换届选举时，参加选举的代表人数必须超过应到会代表的2/3，选举结果才有效。()

15、干部考察组成员在干部考察工作中涉及其亲属的，本人必须回避。()

第四篇：如何创建学习型组织课后测试

如何创建学习型组织课后测试

测试成绩：93.33分。恭喜您顺利通过考试！单选题

1.老子关于领导水平的四个层次是 ×

A B C D 知之 誉之 畏之 侮之

知之 誉之 毁之 侮之

慕之 誉之 畏之 侮之

知之 誉之 畏之 毁之

正确答案： A

2.关于未来管理的变革趋势中下列中的哪句话是错误的 √

A B C D 创新是未来管理的主旋律

知识是最主要的资源

学习型组织是未来成功企业的模式

管理的最终模式是制度的完善

正确答案： D

3.学习型组织“精简”的方法应该是 √

A B C D 先乘后减

先加后除

先乘后加

先人后事

正确答案： A

4.马斯洛需求理论的第三个层次是 √

A B C 实现自我价值

归属感

受尊重 D 安全感

正确答案： B

5.下列哪一项不属于修炼3Q的内容？ √

A B C D 智商

情商

成功商

逆境商

正确答案： C

6.学习型组织的第五大特征是 √

A B C D 热爱学习

善于学习

创造性学习

有弹性

正确答案： B

7.学习型组织五项修炼的核心是什么？ √

A B C D 自我超越

系统思考

共同愿景

团队学习

正确答案： B

8.学习型组织的五项修炼中的第一项修炼是 √

A B C 心智模式

自我超越

共同愿景 D 团队学习

正确答案： B

9.学习型组织的核心理念是 √ A B C D 连续学习

持续创新

发展自我增强凝聚力

正确答案： B

10.下列关于 “深度汇谈”的说法哪一项是错误的？ √

A B C D 深度汇谈是团队学习的关键

做到深度汇谈，必须学会悬挂假设

做到深度汇谈，要学会聆听

深度汇谈的目标是让大家的思想得到充分交流

正确答案： D

11.学习力的三大要素是 √

A B C D 动力 毅力 能力

动力 自制力 能力

信心 决心 恒心

目标 毅力 能力

正确答案： A

12.如果把企业比作一棵大树，那么大树的树根是 √

A B C 员工

管理层

学习力 D 人才

正确答案： C

13.下列哪个选项不是学习型组织的真谛？ √

A B C D 全体员工能全身心投入并有持续增长的学习力

能让组织人员体验到工作的生命意义

学习型组织的学习能转化为创造能量

学习型组织强调学习是为了获得学习乐趣

正确答案： D

14.下列哪一项不是微软“学习三理念”中所提出的？ √

A B C D 通过自我批评学习

通过信息反馈学习

通过交流共享学习

通过经验学习

正确答案： D

15.下面关于学习型组织的观点不正确的是 √

A B C D 学习工作化

工作学习化

学习的速度必须大于、至少等于变化的速度

企业的竞争本质上是产品质量的竞争

正确答案： D

第五篇：第六章 组织职能模拟测试

第六章 组织职能模拟测试

一、填空题

1.组织的设计就是在履行组织职能的基础上，设计出____________。P100 指管理系统或某一机构主管能够直接有效地指挥和监督下属数量的限度。P9

53人员素质和能力与工作内容和性质、工作条件和环境、管理体制、授权情况等因素的影响。P9

54的根本任务是提供组织结构系统图和编制职务说明书。P100

5.对于管理人员的考评，可以从________考评与_________考评两方面进行。P117

7_________是专业管理制度的核心。P109

8在经营管理活动诸要素中，是最活跃最重要的要素。P11

29.__________的配备在组织的各类人员配备中，占有特殊重要的地位，可以说是组织中人员配备的核心和关键。P11

410.组织制度的内容基本上可划分为两个层次，一是组织的__________，二是________。P108

11.组织变革的内容主要包括组织结构变革、变革和P12

2二、判断题（对画√，错画×）

1分权越彻底，管理越有效。（×）P96

2.在一个组织中，授权者对于受权者的行为负有最终的责任。（√）

3.需要对环境迅速做出反映的组织应当实行集权化管理。（×）

4.简单型组织结构的优点是管理实行了专业化分工。（×）

5.在管理幅度给定的条件下，组织的规模越大则管理层次越多；在组织规模给定的条件下，管理幅度越窄则管理层次越多。（√）

6．领导者的责任不能随着权力的下放而相应地全部转移给下级（√）

7.职能职权是组织中最重要的职权。（×）P99

8.组织结构的设计首要原则是统一指挥原则。（×）P10

29.管理人员选聘任用的基本标准是任用的管理人员应具备的素质和能力。（×）P11

510.非正式组织的存在及其活动，对正式组织而言是有害而无利的。（×）P9

411.位于组织专业管理制度核心的是业务规范。（√）P109

12.制度化管理的实质是通过制度的形式建立起组织的指挥体系。（√）P11

113.组织变革的实质是为组织发展提供达到目的的手段。（√）P120

14.组织变革实际上就是进行组织结构方面的变革。（×）P122

15.参谋部门只能有建议的权力,不能有决策和命令的权力,否则组织将无法有效的运营（√）

三、单项选择题

1.事来部制的主要特点是:B

A.多种经营, 分散经营风险B.实行分权化管理

C.增加管理幅度D.增加管理层次

2．对于业务广泛的中型公司,要应付复杂多变的环境, 以下哪一种组织形式是最合适的？B

A.直线职能制B.矩阵制

C.事业部制D.委员会制

3.在一定规模条件下, 管理幅度越大, 其管理层次就会:A

A.越少B.越多

C.不变D.时多时少

4.一般来说, 唱片公司所处的组织环境是: D

A.简单和稳定的B.简单和动态的C.复杂和稳定的D.复杂和动态的5.我国目前大多数企业采用的是下面哪一种组织形式？C

A.直线制B.职能制

C.直线职能制D.事业部制

6.对一家大型企业来说, 授权具有非常重要的意义, 这主要是因为:B

A.有利于中层干部的培养

B.使高层管理人员从日常事务中解脱出来,专心处理重大的关系企业，长远战略性问题

C.充分发挥下属的专长, 弥补授权者自身的不足

D.提高下属的工作积极性, 增强其责任心, 从而提高效率

7.通过市场调查发现, 保健品市场的兴起是由于人们观念变化引起的, 这一因素属于外部环境因素中的: C

A.经济因素B.技术因素

C.社会因素D.政治因素

8.下列因素中, 哪个不属于企业在确定企业目标时所需要考虑的环境因素？C

A.宏观经济景气B.国务院政策法规

C.人口统计因素D.国民消费水平

9.矩阵结构的组织与以下原则不符合的是A

A.统一领导B.统一指挥

C.责权一致D.分工原则

10.下述管理工作中，哪一种对外部环境的依赖性最强：A

A：制订发展战略B：选拔一个销售经理

C：组建新的公司领导班子D：确定对经理人员的考核指标

11.最方便将市场竞争机制引入企业内部管理的组织结构是：D

A.直线制B.职能制

C.直线职能制D.事业部制

12.沸光广告公司是一家大型广告公司，业务包括广告策划、制作和发行。考虑到一个电视广告

设计至少要经过创意、文案、导演、美工、音乐合成、制作等专业的合作才 能完成，下列何种组织结构能最好地支撑沸光公司的业务要求?C

A直线制B职能制

C矩阵制D事业部制

13.南方某厂订立有严格的上、下班制度并一直遵照执行。一天深夜突降大雪，给交通带来极

大不便，次日早晨便有许多同志上班迟到了，厂长决定对此日的迟到者免于 惩罚。对此，企业内部职工议论纷纷。在下列议论中，你认为哪种说法最有道理?D

A厂长滥用职权。

B厂长执行管理制度应征询大部分职工的意见。

C治厂制度又不是厂长一人订的，厂长无权随便变动。

D规章制度应有一定的灵活性，特殊情况可以特殊处理。

14.某企业采用直线职能制的组织结构，企业中共有管理人员42人，其中厂长1人，车间主任4人，班组长18人，职能科长3人，科员16人。每一岗位均不设副职。这时，厂长的管理幅度为：B

A4B7

C22D2

315.某公司属下分公司的会计科长一方面要向分公司经理报告工作，另一方面又要遵守由总公

司财务经理制定和设计的会计规章、会计报表。试问，会计科长的直接主管应该是： C A总公司财务经理。B总公司总经理。

C分公司经理。D总公司财务经理和分公司经理。

16.目前，很多公司的人员流动率较高。这一方面是因为人们对于就业的价值观发生了一定的变化。很多人认为一辈子只做一个工作是不可想象的；另一方面也和公司管理层的观念有关系。公司管理层普遍认为：当前是一个人才和知识密集的社会，只要肯花功夫，各种人才应有尽有。因此，在公司内部人员的去留问题上，一般不会主动挽留某个人。在选拔管理人员时，也倾向于从企业外部选拔。因为公司认为企业外部人才资源更丰富。你对于该公司的看法如何评价? C

A．不对，因为这样会挫伤内部员工的积极性

B．对，外部的确有较丰富的人员资源

C．不能笼统地这样说，是采用内部来源还是外部来源应该根据具体情况确定

D．以上说法都不对

17．西晋公司采用的是职能型组织结构，你认为职能型组织结构的最大缺点是什么?A

A.多头指挥B.职权职责不清

C.各部门之间难以协调D.高层管理者难以控制

18.某企业人力资源部刘主任认为人是企业中最重要和最宝贵的资源。为了配合他所在企业目前开展的“战略调整”活动的有效进行。刘主任准备在自己部门也开展一些相应的活动。在下列可采用的行动当中，你认为哪个是最应优先采纳的?D

A.对全体员工进行培训B．加强工人和管理层的沟通

C．加强人力资源部和其他部门的沟通D．了解公司的发展方向和本部门的任务目标

19.最简单的组织结构形式是（）。AP10

2A.直线制 B.职能制

C.直线职能制 D.委员会制

20.事业部制组织结构形式的主要特点是（）。BP106

A.集中决策，集中经营 B.集中政策，分散管理

C.分散决策，分散经营 D.分散决策，集中经营

21.位于组织专业管理制度核心的是（）。BP109

A业务规范 B.责任制度

C.基本制度 D.技术规范

22.进行组织结构设计时应当遵循的首要原则是（）。DP102

A.统一指挥原则 B.权责一致原则

C.精简与效率原则 D.任务目标原则

23.保证组织有效运作的首要职权是()。A

A.直线职权B.参谋职权

C.职能职权D.临时职权

24.砍掉因人设事的机构, 以精简高效的原则重新设立组织机构 ,重新认定管理幅度和分工原则, 重组信息沟通渠道 , 废除或修订不合理的规章制度 , 诸如这些方面的变革内容是属于以

()中心的变革。D

A.组织技术变革B.产品和服务变革

C.人员变革D.战略和结构变革

25.英国的壳牌公司原来是按地理分布设置管理机构的, 后来公司决定取消4 个洲际总公司,按

勘探、石油产品、化工、天然气和煤炭五大产品类别建立了 5 个企业 , 实现了各个产品类别的独立经营和呈体系的发展。美国的荷莫尔电子公司 1967 年以前主要从事研究、开

发和咨询业务,1967 年至 1983 年的 16 年间致力于一些电子产品的生产和销售, 但收效甚微,进展缓慢。1983年,公司采取了“ 甩出去 ” 的战略, 将一些有发展前途的产品分离出去, 成立了独立的公司 ,选派一些优秀的管理人才去经营,获得了极大的成功,年平均收入增长率达到 20% 以上。这两家公司的组织变革导向属于().C

A.以人员为中心的导向B.以任务为中心的导向

C.以组织结构为中心的导向D.以技术为中心的导向

26.在一家生产企业,某一车间导入了机器和先进的技术,并发现 新技术对雇员提出了更高的要求,而提高雇员技能需要工资系统的改革。这说明了（）。A

A.组织是相互依存的系统, 一部分的变革往往会涉及其他的组织要素

B.这家企业的技术变革决策是失败的C.为了顺利进行变革, 必须有计划、分步骤进行

D.变革既要弘扬现有组织的优势, 又应勇于抛弃过时的做法

27.(1)复杂性、正规化、集权化、职务设计 ,(2)工作过程、方法和 设备 ,(3)工作态度、期望认知和行为 , 这三类变革的内容分别 对应的是()。B

A.结构变革、人员变革、技术变革

B.结构变革、技术变革、人员变革

C.人员变革、结构变革、技术变革

D.技术变革、结构变革、人员变革

28.李·艾柯卡在克莱斯勒公司文化的变革成功 , 毫无疑问在相当程度上应当归功于他对公

司高层经理的大批迅速的调整。在这次人事调整中,他将原先在福特公司共事的忠实伙伴带进了克莱斯勒。看到这一实例有些人感性地脱口而出说道, 一朝天子一朝臣,新臣不见得比旧臣好,有的甚至不怎么贴切地评述道:新官上任三把火,外来和尚把经念对了。对于下列的关于这个实例的论断你所不能同意的是()。D

A.任命新的首席执行官可能预示着一场重大的变革

B.伴随着首席执行官的调整, 着手进行组织重组也具有重要的意义

C.新的首席执行官要想尽快将他的新观念注入组织中, 将关键管理职位的人员调换

成忠于这一观念的人是有一定的必要性

D.以上说法都不可取

29.在变革问题比较明确的情况下,()往往是变革过程中最困难的部分。C

A.进行组织分析B.选择备择方案

C.组织实施变革D.巩固变革成果

30.表现为潜在的、易为变革者所忽视的影响因素是()。B

A.变革所需的资源 B.变革的需要

C.变革的实施 D.变革的构思

31.唐太宗在其〈帝范·审官〉中有一段精辟论述:“ 明主之用人,如巧匠之制木, 直者以为辗, 曲者以为轮, 长者以为栋梁, 短者以为拱角。无曲直长短,各有所施。明主之任人, 亦由是也。智者取其谋, 愚者取其力, 勇者取其威, 怯者到其慎, 无智愚勇怯,兼而用之。故良匠无弃材, 明主无弃士。不以一恶忘其善, 勿以小瑕掩其功, 割政分机, 尽其所有……今人智有短长, 能有巨细, 或蕴百而尚 , 或统一而为多, 有轻才者, 不可委以重任, 有小力者,不可赖以成职。委任责成,不劳而化,此设官之当也。” 从唐太宗这段语录中可总结出哪三条最能体现其意思的人员配备原则 ?()。A

A.选贤任能、因材使用、群体相容

B.动态平衡、因事择人、群体相容

C.选贤任能、动态平衡、群体相容

D.因材使用、选贤任能、动态平衡

四、多项选择题

1.非正式组织的特征主要有()ABCDEP9

3A、组织难辨B、自发形成C、进出自由

D、内聚力强E、自然领袖

2.企业组织中职权类型有（）ABCP98

A、直线职权B、参谋职权C、职能职权

D、直线－参谋职权E、参谋职能职权

3.影响集权和分权的客观因素有（）ACDP97-98

A、组织规模B、组织文化C、环境的影响

D、控制的需要E、领导人的个人性格、爱好

4.影响有效管理幅度的因素有（）ABCDEP9

5A、工作环境B、工作条件C、管理者能力

D、工作的标准化程度E、下属的成熟程度

5.扁平结构的优点是()BCDP96

A.易于横向协调B.管理费用低

C.缩短了上下级之间的距离D.信息纵向流通快

E.严密监督下级

6.组织的设计依据有（）ABCDEP10

1A、环境B、战略C、规模

D、技术E、人员和组织的发展阶段

7.组织制度的特点是（）ABCEP109

A、合法性B、科学性C、权威性D、严肃性E、强制性

8.人员配备的原则是（）ABCDEP11

4A、因事择人原则B、选贤任能原则C、因材使用原则

D、群体相容原则E、动态平衡原则

9.按组织的专业性质不同，专业管理制度包括（）ACDEP108-109

A、责任制度B、组织的基本制度C、个人行为规范

D、组织的技术规范E、业务规范

10.任何正式组织的存在都需具备的基本要素有（）。ACDP9

3A.共同的目标 B.进出自由

C.信息的沟通 D.协作的意愿

第六章 组织职能模拟测试答案

一、填空题

1组织结构。P100

2.管理幅度P9

53.有效管理幅度P95

4.组织设计

5.贡献考评，能力考评P117

7.责任制度 P109

8.人 P11

29.管理人员P11

410.基本制度，专业管理制度。P108

11.技术变革，人员变革。P122

二、判断题（对画√，错画×）×P962.√3.×4×5.√√7.× P998.×P1029.×10.×

11.√P10912.√P11113√P12014.×P12215.√

三、单项选择题

1.B2.B3.A4.D5.C6.B7.C8.C

9.A10.A11.D12.C13.D14.B15.C16.C

17． A18.D19.AP10220BP10621.BP10922.D

23.A24.D25.C26.A27.B28.D29 C30.B31.A

四、多项选择题

1.ABCDEP932.ABCP983.ACDP97-98

4.ABCDEP955.BCDP966ABCDEP101

7.ABCEP1098.ABCDEP1149.ACDEP108-109

10.ACDP93

P102