舞钢市创建职教强市电视专题片

第一篇：舞钢市创建职教强市电视专题片

舞钢市创建职教强市电视专题片

解 说 词

舞钢市是一座集钢铁、采矿、轻纺、造纸、旅游为一体的现代化工业生态城市，这里融山水林城为一体，风光秀美，气候宜人，素有“北国小江南”之称。现辖8个乡镇、五个办事处，面积646平方公里，总人口32万。

近年来，舞钢市高度重视职业教育发展，统筹协调，加大投入，职业教育办学层次和质量有了很大提高。为认真贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定的实施意见》和《河南省农村职业教育事业发展规划》的要求，进一步加快农村职业教育发展步伐，更好地服务舞钢市经济社会发展，现结合我市职业教育开展情况，申报我市为“河南职业教育强市”。

[推出片名]

创职教强市 绘教育蓝图

——舞钢市创建河南省职教强市工作纪实 舞钢市职业教育发展迅速，现有公办职业学校3所：舞钢市职业中专、舞钢市冶金高级技工学校、舞钢师范；舞钢市博众汽车驾驶学校、舞钢市春辉电脑学校等民办职业学校6所；有成人文化学校8所；成人文化村级教学点63个，覆盖整个舞钢市，形成了市（县）、乡、村的职业成人培训网络。目前，舞钢市职业教育发展已经形成了公办、民办相互 协调，有益补充，互动发展的良性局面。

一、提高认识，加强管理，引导职业教育健康发展 舞钢市国民经济和社会发展“十一五”规划，明确提出“把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点”，专门制定了《舞钢市职业教育改革与发展规划》，为落实上级文件精神，整合职业教育资源，特制订了《舞钢市职业教育布局调整方案》，计划在舞钢市职业中专以南、平驻公路以东征用土地3000亩筹建职业教育园区；建立职业教育联席会议制度，形成教育、科技、发改、财政、人劳、农业、扶贫等部门分工协作、齐抓共管，政府统筹为主导，全社会参与，公办民办齐头并进的多元化发展职业教育格局。市政府把职业教育工作纳入目标管理，并作为对领导干部进行政绩考核的重要指标；建立了职业教育工作定期巡视检查制度，把职业教育督导作为教育督导的重要内容，加强对职业教育评估检查，切实把各项工作落到实处。特别是，市政府于2009年召开了职业教育工作会议，出台了一系列发展职业教育的政策措施。自此，每年5月份，市政府都会召开全市职教招生专题会议，总结经验，表彰先进，按照全市当年的初中毕业生总数，以一定的比例将招生指标分解到各初中。市教育部门主要负责人与各初中校长签订《职教招生工作责任书》，并将招生任务的完成情况作为各初中年度工作考核的重要内容，直接与初中及其他主要负责人的 年度考核结果挂钩，成立了以舞钢市市长为组长的职业教育强市创建工作领导小组，分别在2010年的5月份、8月份召开了两次动员会细化任务，明确责任，狠抓落实，确保职业教育强市创建工作扎实开展。

二、多方筹资，加大投入，保障职业教育健康发展 近年来，舞钢市政府始终把职业教育作为富民强市的重大战略来抓，不断加大支持力度，逐年提经费投入。

2008年投入1774.46万元。其中，投资800多万为舞钢市职业中专购置了数控车床、铣床、激光雕刻机等先进实训设备，又投资数万元建成舞钢市职业中专多功能报告厅和教师公寓。

2009年投入1795.67万元。其中，投资317万元建设的市职业中专学生公寓楼、投资330万元的市职业中专实训楼都已经投入使用，投资68万元的市职业中专实训车间已投入使用，投资291万的实训设备已经投入使用。

2010年市政府又计划投资700万建设市职业中专学生餐厅和扩建运动场、学校大门、购买实训设备等。目前投入109万的运动场建设项目已投入使用，投资200多万的微机室、多媒体教室、校园监控系统等设备已投入使用，投资40万元的学校现代化大门已开工建设，投资46万元的成人文化学校图书、仪器设备已开始启动。

这些资金的投入，有效地保证了职业教育发展的需要。同时，积极鼓励、支持社会力量兴办职业教育，职业教育投资主体多元化的良好办学格局正在逐步形成。

三、做好招生，扩大规模，促进职业教育健康发展

为扩大职业教育规模，舞钢市教育局组织市属职业学校在舞钢市电视台开辟专栏，宣传职教招生政策，扩大职业学校影响，配合各初中引导毕业生合理分流。由于宣传到位，措施得力，近几年舞钢市职教招生形势喜人。2007年，全市共有初中毕业生4649人，其中升入普高2178人、升入职业学校2331人；2008年，全市共有初中毕业生4111人，其中升入普高1833人、升入职业学校2138人；2009年，全市共有初中毕业生3030人，其中升入普高1442人，升入职业学校1450人。当前，全市职业教育在校生达5856人，职业教育办学规模不断扩大，办学层次和质量不断提高，实现了与普通高中同步协调发展。尤其是舞钢市职业中专、舞钢市师范、舞钢市技工学校，抢抓机遇，开拓创新，在校学生人数由当初的1200多名增加到5856 多名，建筑面积由3万平方米增加到12.3269万平方米，图书馆藏书达14余万册，生均图书达30余册，生均仪器设备达3179元，师生比达1：14.6，职业教育的办学条件和办学规模不断改善。

四、强化职业技术培训力度，服务全市经济社会发展大局

近年来，舞钢市以市职专、技校、师范的成人教育和农村劳动力培训基地为依托，做好职业技术培训工作，促进全市 经济社会发展。

其中，舞钢市职业中专开展“阳光工程”、“雨露计划”等培训活动，与市教育局、人事劳动和社会保障局、农业局、扶贫办、团市委等单位结合，面向全市开展职业技能培训，同时还开设了机电、电子、计算机、焊工、烹饪、市场营销、家政服务、美容美发、种植、养殖等短期培训班，对社会青年、农村剩余劳动力及下岗职工进行培训，使他们拥有一技之长实现再就。由于成绩显著，2006年被评定为国家级重点中等职业学校、平顶山市农村青年转移就业培训基地；2007年被评为平顶山市职业教育先进集体、平顶山市文明学校；2010年又被评定为河南省示范性职业学校、平顶山市对口升学先进单位。舞钢市师范开设有普师和幼师等骨干专业，毕业生供不应求;舞钢冶金高级技工学校，依托国家一级企业舞阳钢铁公司办学，开设焊工、车工、电工、电子、钳工、轧钢、炼钢等与当地经济相吻合的骨干专业，为学生就业和实习提供有力保障。学校2006年被国家人力资源和社会保障部认定为“国家级重点高级技工学校”；2007年被国家劳动部认定为国家职业技能鉴定所；2008年又被认定为“国家级师范性高级技工学校”。几年来，舞钢市职业教育本着立足实际，服务大局的办学理念，很好服务了全市经济社会的发展，使舞钢职业教育呈现出一派生机勃勃的新景象。

五、深化改革，打造优秀职业教育师资队伍

一是深化办学体制改革。近年来，舞钢市积极探索职业教育办学体制改革，创新职业教育发展，鼓励和支持与企业以多种形式合作举办职业教育。其中，我市职业中专先后与大连海事大学、青岛海尔、海信、澳柯玛、富士康、华硕集团、北京地铁安检公司合作，实行合作办学和订单教育，近年来，市职业中专已向这些企业或单位输送毕业生1236人。既较好地解决了学生的就业问题，又建立职业学校毕业生就业服务网络，激活了办学机制。同时在舞钢市职业中专为春宇精密模具加工厂建设车间，引厂到校，前校后厂，校企合作，为学生顶岗实习和教师进修培训提供必要的岗位、场所。还与舞钢市盛博钢加、沈宏钢加公司、舞钢市新纺工贸公司等企业合作，签订合同挂牌成立实训基地，并且加强课程改革，改进教学方法，推行弹性学习制度，逐步建立和完善半工半读制度，基本形成“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”的“三段式”人才培养模式。

二是深化人事制度改革。市职专、技校、师范大力推进学校人事制度改革，率先实行中层干部竞争上岗、教职工聘任制度，建立了竞争激励长效机制；搞好教学管理改革，实行教考分离，建立科学、严格的教育教学管理体制，先后被《平顶山日报》、《教育时报》等报刊报道，吸引了其他职业学校慕名而来参观学习。几年来，舞钢职教始终坚持实行校长 负责制、教职工全员聘任制，推行目标管理，奖优罚劣，调动了教职工的积极性，工作效率和教育教学质量及各项管理得到提高。

三是高度重视职业学校师资队伍建设。抓好对教师的继续教育，采取脱产培训、不脱产培训等方式，对职业学校教师进行培训。同时，努力建设结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。目前，全市职业学校共有专任教师319人，其中高级职称103人、中级职称216人、本科以上学历314人、专业课教师178人、“双师型”教师116人。

多年来，各职业学校由于不断改革，加大创新，以市场需求为导向，以培养能力为本位，以提高质量和效益为中心，学校办学理念得以更新，办学模式得到改善。形成了开门办学，多管齐下，拓宽出口的办学理念，主动与用人单位挂钩，加强与经济发达地区、沿海地区大中型企业的联系，极大拓宽了就业渠道。截止20010年8月底，公办、民办职业学校共推荐毕业生就业10000余人，毕业生就业率达到98%以上，树立了良好的社会形象，服务了经济社会的发展。

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。舞钢市职业教育正乘着和谐发展的春风驶向成功的彼岸，实现职教强市，谋划教育蓝图，为舞钢经济社会发展，再立新功！

第二篇：创职教强市协调会上的讲话

时焱同志在创职教强市二次动员会上的

讲 话

同志们：

按照创建“职教强市”实施方案的总体部署，5月20日市政府组织召开创建动员大会后，各参创单位对照教育强县的各项指标，做了大量深入细致的工作，根据河南省职业教育强市评估指标体系，现就全县教育强县工作推进情况简要汇报如下：

一、创建教育强县工作进展情况：

1、核心指标10分，近三年初中毕业生凡未升入普通高中和中等职业学校的以及近三年高中毕业生未升入大学和进入中等职业学校学习的，均有90%以上的人参加连续三个月以上各种技能培训资料整理已经完成。其中，07年初中毕业未升入高中学生人数140人，参加培训人数140人，参与培训率100%；高中毕业未升入大学和职业学校人数为1710人，参加培训人数1700人，参加培训率99%。08年初中毕业未升入高中学生人数140人，参加培训人数140人，参与培训率100%；高中毕业未升入大学和职业学校总人数为1331人，参加培训人数1309人，参与培训率98%。09年初中毕业未升入高中学生人数138人，参加培训人数138人，参与培训率100%；高中毕业未升入大学和职业学校总人数为880人，参加培训人数849人，参与培训率96%。

2、重要指标三项25分，第一项中等职业学校与普通高中在校生人数大体相当，达到普职比1:1，相关资料已经整理完成，其中，07年为1:1.13，08年为1：1.24,09年为1： 1.25，三年指标均超过评估体系要求。第二项办学条件要达到生均占地面积33平方米，生均校舍建筑面积20平方米，生均图书20册，生均仪器设备3000元，师生比1:16。舞钢市县级职业学校三所：舞钢市职业中专、舞钢师范和舞钢冶金高级技工学校。占地总面积236596㎡，建筑面积123269㎡，生均占地面积约50.8㎡，生均校舍建筑面积26.5㎡；图书馆3个。藏书14余万册，生均图书30余册；实训楼6栋，实习车间7个，实验实习仪器设备总投资1480万元，生均仪器设备3179元；教职工319人，在校学生4656人，师生比1:14.6；各项均超出评估指标。第三项职业学校专业设置要与当地社会经济的主体产业和办学能力相适应，要有2个以上相对稳定且有一定规模的骨干专业服务于当地的特色经济。根据我市经济结构的优化与调整的战略部署，我市职业学校紧紧围绕经济发展的支柱产业：钢铁、机械加工、机电、现代养殖、旅游业等积极调整专业设置。舞钢市职业中专的数控技术、模具制造、计算机应用、现代养殖技术、电子电器和农业机械化专业，舞钢师范的幼教专业，舞钢高级技工学校的炼钢、轧钢、电工、焊工、车工、数控加工等专业，都是紧密结合本地区域经济发展需要的骨干专业。

3、基本指标第一项：政府重视与统筹协调15分；市政府成立了创建工作领导小组，市长白立凡任组长，下发了《舞钢市人民政府关于印发舞钢市创建全省职业教育强市实施方案》的通知，明确相关涉创单位的责任人，对各单位进行任务分解，并明确了完成时间；在5月21日召开全市涉创单位一把手参加的动员会，并准备近期召开第二次动员会，同时下发了《舞钢市人民政府关于大力发展职业教育的实施意见》；《舞钢市人民政府关于贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定督察情况的通报》；《舞钢市人民政府关于大力发展民办职业教育》的实施意见；《舞钢市职业教育发展规划（2009-2014）》；《舞钢市人民政府关于建立职业教育联席会议制度的通知》；《舞钢市人民政府教育督导室关于调整职业教育攻坚督导评估领导小组成员的通知》；《舞钢市人民政府督导室关于建立职业教育攻坚及创建“职教强市”督导检查工作制度的通知》和《舞钢市中等职业学校布局调 整实施方案》等文件。

4、基本指标第三项：职业教育培训与学校能力建设10分；建有本市支柱产业，高新产业人才培养实训基地，我市职业学校数控技术专业实训基地有舞钢公司、中加公司；电子电工专业有舞钢盛博钢板加工厂；机械制造专业有三合盛集团公司；旅游服务专业有二郎山、灯台架风景区等实训基地。

5、舞钢职专2006年被评为“国家级重点职业学校”，是“省级骨干职业教育中心”、“省级示范性职业学校”，舞钢技校1997年被国家劳动部命名为“国家技能鉴定所”；2006年被认定为“国家级重点技工学校”；2008年被任命为“国家级重点高级技工学校”。

6、基本指标第四项：师资队伍建设与教学改革10分；要求专任教师学历达标率在80%以上；高级职称人数占专任教师人数的20%以上；“双师型”教师占专业课教师人数的30%以上。我市职业学校现有专任教师319人，其中达到本科以上学历的有314人，学历达标率98.4%，高级职称103人，占专任教师人数的32.3%，专业课教师223人，占专任教师人数的70%，“双师型”教师116人，占专业课教师人数的52%。

22、23小项与重要指标4基本相符，之前已经说明。

7、基本指标第五项：办学体制和机制创新；舞钢市职业教育探索办学新模式，舞钢公司的轧钢厂、炼钢厂、动力厂作为轧钢、炼钢、天车等专业实训基地，常年为学生提供实习保证，为舞钢职业教育探索办学新模式“一年学基础”、“一年学技能”、“一年顶岗实习”打下了坚实的基础。并且实行开门办学，多管齐下，拓宽出口，主动与用人单位挂钩，加强与经济发达地区、沿海地区大中型企业的联系，先后与北京航空公司、青岛海尔、海信、北京地铁安保公司、舞钢公司、上海宝冶集团、广东大长江集团等签订用工合同，在毕业生推荐就业方面取得了显著成效。其中青岛海尔、广东大长江集团、上海宝冶集团在舞钢职专、技工学校挂牌成立就业培训基地。

8、舞钢市职专把民办企业舞钢市春宇模具厂引进进校，为企业提供厂房，企业为学校提供学生实习场地和技术指导工作，很好的实践了多元化办学模式。

8、市政府把民办职业教育纳入职业教育发展总体规划，制定有促进民办职业教育发展的政策措施。市政府下发有舞钢市人民政府关于大力发展民办职业教育的实施意见。

二、还需完善的指标：

1、基本指标第二大项10-16小项关于职业教育经费投入的指标均没有完成，还需要市财政局根据任务目标分解表要求提供2007年-2010年政府财政拨款用于职业教育和职业培训账目及相关经费使用情况的佐证材料。

2、基本指标第三大项17小项：县级职教中心作用得到充分发挥，积极争取教育、劳动、农业、扶贫等部门每年培训任务，并能完成上述总任务60%以上。请市劳动局、农业局、扶贫办、科技局整理2007年-2010年培训情况和档案以及培训经费账目，并写出汇报材料。

3、市政府、目标办、发改委和人事劳动和社会保障局请根据下发的“职教强市”创建工作各有关单位任务目标分解表上说明完成相关资料的整理工作并撰写本单位汇报材料。现阶段我市创建职教强市工作进展情况已经汇报完了，希望各有关涉创单位严格按照评估指标体系要求，整理相关材料，确保创建工作的胜利完成。

第三篇：市职教中心创建平安校园及综合治理工作方案

市职教中心创建平安校园及综合治理工作方案

为切实加强校园周边环境治理，按照市综合治理工作办公室的要求和市教育局的统一部署，积极创建平安和谐的校园，结合学校实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕构建社会主义和谐社会的目标任务，以排查学校及周边地区的矛盾和安全隐患为重点，全力维护学校及周边地区的治安秩序，为学校创造一个和谐安定和育人环境。

二、综合治理领导机构

综合治理领导小组：

组 长：周桂华（市职教中心主任）

副组长：李 忠（市职教中心党总支书记）成员：罗新国（市职教中心教务处主任）

龚兴鼎（市职教中心办公室主任）

董桥华（市职教中心教学部主任）

王荣国（市职教中心教务处政教专干）8 领导小组下设学校综合治理办公室：罗新国兼任办公室主任；成员包括：班主任、公寓管理员

三、工作目标

经过专项整治行动，各部门普遍建立较为完善的中小学校园周边及校园内安全工作体系，健全安全工作规章制度；校园周边区域内的社会不良现象得到改善，治安状况明显好转；校园内部安全管理规范有序；校园周边200米以内的营业性娱乐场所/网吧得到清理整治，文化环境得到净化，卫生死角得到清理，校园周边基础设施完善配套；学生意外伤害人数明显减少；师生安全意识和防范能力明显增强；全社会对青少年的安全保护程度明显提高。

四、整治重点

1，维护学校内部治安秩序，配合地方搞好学校周边地区的治安是学校的重要职责。结合实际，把学校治安综合治理工作纳入目标管理的内容，由安全管理领导（总务主任）和相应的办公室（教导室政教处）负责此项工作；要定期分析研究学校治安综合治理工作形势，及时提出加强工作的措施;要定期检查学校落实治安综合治理工作的情况，发现问题，及时解决;及时向当地党委和政府有关部门汇报学校部门的支持和配合，共同做好学校治安综合治理工作。学校在开学期间集中对学生进行一次安全教育，教导室做到安全教育课程、课时、专任教师安排到位，安全教育内容充实有效;坚持开展丰富的“中小学生安全教育日”宣传教育活动;各班级采用形式多样的方法，对学生进行行之有效的教育和活动；每年九、十月有定期的安全自救演练，师生能正确使用消防器材和掌握逃生自救方法。学校安全制度建设、学校安全过程管理、学校安全责制落实。学校食堂工作人员持有健康证上岗，定期体检；食堂卫生设施齐全，食品安全管理规范；水源水质符合国家饮用水标准。学校在开学及学生放假来校期间能及时有效的防止管制刀具流入校园，不定期对学生进行危险品教育和收缴。学校建立有对学生宿舍、教室、食堂餐厅、厕所等安全排查的长效机制。大力开展爱国卫生运动，加强学校卫生保健工作，积极开展健康教育和健康促进工作，春秋季认真做好防止呼吸道、消化道等传染病的发生、传播和蔓延工作，做好学生常见病的防治工作。

2、集中整治影响师生安全的食品卫生。依靠工商、卫生部门清理和取缔学校周边的游商摊贩，清理和整治学校周边的饮食场所。配合默契食品药品监督管理部门加大对学校门市部、食堂食品卫生检查和督改力度，加强食品管理和安全保卫工作，确保师生食品卫生安全，防止食物中毒事件的发生。

3，整治学生上学放途中的交通秩序。配合公安交警做好宣传工作，健全护学岗和警示牌等护校机制。交通安全设施齐全，有专人维持交通秩序。

4，对学生所骑车辆进行经常性检查。严禁骑“英雄车”、骑车带人等违规行为，遵守交通规则。

5，学校和司法部门要密切配合，利用“安全教育宣传月”等形式，组织法制副校长或法制辅导员到校上法制课，加强师生交通、安全知识和法规教育，深化以学习自护知识、培养自护自救能力为主题的“少年儿童平安行动”实践体验活动，有效预防和减少交通，安全事故的发生。

6，集中整治校园周边治安秩序。配合公安部门严厉打击打击各类涉及违法犯罪活动，特别是发生在校园及周边的盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身安全的违法犯罪案件，坚决铲除校园及周边突出的侵害师生和侵扰学校的流氓恶势力；集中地段和校园周边要增加值勤点，增加安保巡逻力量，防止拦路抢

劫、敲诈和伤害师生的校园暴力案件发生。学校周边设有报警点，接警、出警及时，有定点巡逻制度。校园周边环境整治协调工作机制有效建立。

7，严禁学生进入网吧，营业性娱乐场所等，教育学生阅读正面书刊杂志社，收听收视正规内容节目等。

8，经常性检查校园校舍，设备设施，确保设施安好设备正常。9，加强后勤工作人员管理，确保学校食物食品的安全，卫生质量符合标准。

五、工作要求

(一)加强领导，周密部署。这次校园周边环境专项治理工作是打造平安校园，保障全市广大师生生命财产安全的重要举措。各单位要切实提高认识，加强领导，要健全工作机制，并结合本单位职责，制定切实可行的实施方案和工作部署，精心组织，全力抓好此项工作，务求标本兼洽，取得实效。

(二)各司其职，密切配合。此次专项治理工作由学校综合治理办公室、校长办公室、教导室、政教处、总务室、各年级组、各班级等部门组成，在市综治办的统一领导、协调下共同组织实施。各有关处室友要各司其职，切实履行职责，加强沟通与协调，建立检查信息资源共享机制，密切配合，齐抓共管，增加专项治理的成效。(三)全面整改，督查落实。各部门各处室要针对排查的问题和隐患，按照“谁主管谁负责”的原则，组织相关部门，开展专项整治。各责任部门、班级要做到定人、定任务、定标准、定时限，层层分解细化，明确目标责任，把综合整治工作落到实处。对已整改的问题要开展一次“回头看”，对整治效果比较好的，认真总结经验，制定巩固措施；对面貌仍未改观或整治后又反弹的，要查明原因，调整措施，进一步整治。

(四)注重宣传，扩大影响。大力宣传校园周边环境治理的重要性。通过有效的活动，积极鼓励班级学生、家长、社会人土对违规违法行为进行举报，采用奖励办法等措施，在全社会营造有利于专项治理工作的良好氛围。

嘉峪关市职教中心 2009年2月20日

第四篇：舞钢市教师进修学校创建文明单位工作总结

舞钢市教师进修学校

2011创建文明单位工作方案

文明单位的创建是学校综合成效和整体水平的体现，我校在历年文明单位创建工作中，始终将加强精神文明建设，创建和谐校园作为学校中心任务来抓，开展了一系列富有成效的活动，取得了一定的教育成果。

2011年是中国共产党建党90周年，学校我们将以党庆为契机，响应学校创建省、市“文明单位”号召，加强精神文明建设，构建和谐部门，树立奉献、服务理念，形成爱岗敬业、勤政廉洁的风气，特制定2011年创建文明单位工作计划：

一、指导思想

根据《平顶山文明单位建设管理办法》和《舞钢市文明单位管理办法规定》，以及平顶山市文明委、舞钢市文明委工作安排，我校全面贯彻党的十七大精神，紧紧围绕社会主义核心价值体系，以文明单位（和谐校园）的创建作为学校内涵发展的总抓手，以“创和谐校园，建文明城市”为创建目标，以建党90周年为主线，继续落实赞赏教育理念，努力提升学校的文明水平和师生员工的文明素质，保持并发展学校的亮点和特色，团结一心，开拓进取，推进和谐校园创建。

二、创建内容和实施措施：

（一）注重思想建设，提升师生文明素质

1、紧紧围绕形势和任务、围绕新要求、新举措，进一步加强中心组学习，提高领导班子思想认识，改进工作作风；增强干部学习对党员学习、教工学习的带动作用，运用各类载体丰富教职工学习和各类活动的内容和形式，推进师德、师风建设。以庆祝建党90周年，在校园中大力唱响红歌，开展国庆大合唱团体活动。开展各项纪念活动。继续充分利用校内海报、宣传橱窗、校园网好人好事平台、黑板报等重要的宣传阵地，树立先进典型，形成学习先进，创先争优的氛围。

2、以“三风”建设为统领，进一步深化以课堂教学有效性、理论实践密切联系为主要内容的校际联动，以课程统整、德育学科渗透、廉洁教育进课堂等内容为内涵的“两纲”教育。通过学生日常行为规范训练、专项校本课程开发和各项活动的开展，抓好学生良好的行为规范和学习习惯的养成教育，从而达到以德育促学习的目标。

3、进一步加大教师的培养力度。要认真学习贯彻国家教育部关于进一步加强教师专业培训工作意见、若干规定和管理细则精神，加快高素质专业化教师队伍建设。以继续开展全员赛课活动和难学难教教材研讨活动为抓手，继续营造“学、赶、超，帮、比、拼”的浓厚氛围，不断提高教师自主发展能力，精心打造一支具有教育家思想的管理团队和“德、学、识、能、艺”俱佳的优秀教师队伍。

4、在日常管理中，注重小干部队伍建设，抓好学校学生会，团委义务标兵“小红帽”等校园志愿者工作，发挥学生参与学校管理的主体作用，培养他们在日常检查评比、活动组织中发挥独立开展工作、承担责任的能力。同时让学生在参与管理中得到自我教育。

（二）加强党的建设，充分发挥核心作用

1、以能力建设为重点，提高领导班子的执行力和凝聚力建设。班子要团结和谐，成为学校可持续发展的核心领导力量。坚决贯彻民主集中制原则，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，对学校重大决策、干部任免、重大项目安排、大额度资金的使用等重大事项进行决策。

2、注重党风廉政制度和机制建设，学校党政主要领导对党风廉政工作负直接责任。党风廉政建设的内容纳入到日常工作和干部的培训考核中，校级干部的廉洁自律通过述学、述职、述廉和民主测评进行监督、考评；在中层干部中加强廉政勤政教育，切实改进工作作风，提高在群众中的满意度。

3、党支部要加强民主党派的座谈制度，真诚听取对学校发展的意见和建议；认真指导退管会工作，物质上、财力上、人员上保证离、退休教工的生活，对确实有困难的同志予以照顾和补助。

4、每年定期召开教工代表大会，讨论学校发展的重大问题，以民主参与管理的形式，增强教职工的主人翁意识和校务公开的透明度；以教工团活动为抓手，在政治上引导、业务上帮助、工作上支持、生活上关心青年教工，为青年的发展提供机会、搭建舞台，使之成为学校教育教学事业奋发有为的接班人。

（三）深化内涵发展，丰富校园文化建设。

1、加强校园文化建设，学校的宣传橱窗，班级的黑板报要围绕教育教学和学校中心工作及时定期地进行宣传，对教职员工中的先进事迹，学生的各类标兵和获奖情况要及时报道宣传，以形成良好的校园氛围，激励广大教职工和学生。

2、着力营造“书香校园”，构建团结和谐、积极向上的学校环境和校风、教风、学风建设的良好氛围，努力提高教学质量，把我校建设成底蕴深厚的书香校园。

3、运用校园文化建设这个重要而有效的载体，在师生中大力宣传并贯彻“奉献，合作，进取”的学校精神，牢固树立和落实科学发展观，以提高师生思想道德和人文素养为目标，以规范和制度为抓手，以校园文化和凝聚力工程为载体，高质量、高效率地规划好创建精神文明单位的各项工作。倡导科学文明健康的生活方式，开展丰富多彩、健康有益的文体活动。

4、发挥教务科、团委在学生思想政治工作中的主渠道作用，以社团为载体，以“两纲”教育为抓手，大力开展技能比赛、舞蹈大赛、演讲比赛、卡拉OK大赛等主体性文体活动，提高学生学习兴趣、培养良好行为习惯、锻炼自主管理能力，全面推进素质教育，努力创建文明校园。

（四）优化校园环境，创设平安健康氛围

1、校园安全是学校工作的重中之重，要继续加强检查和校园护导工作，及时整改校园安全隐患，有效加强校园安全的人防机制。形成学校安全责任全员化、安全工作全过程、安全监督全方位的格局，并建立安全档案。通过有针对性的安全教育，增强全校师生的安全意识和防范能力。每学期有效开展1-2次逃生等演练。

2、以文明建校，创建和谐校园为契机，新建改建校园道路，整修教学楼、学校绿化带、体育场等基础设施，充分利用和发挥各功能教室的作用，使校园更美丽，布局更安全合理，更有文化品位，并管理有序。

3、加强学生身心健康教育。定期对学生进行健康检查，开展预防宣传，培养学生养成良好的个人卫生习惯和健康的现代生活方式。完善体育设施，认真落实“三课两操两活动”，办好春、秋季运动会，开展文体活动和学生社团活动。加强食堂卫生管理，严格执行食堂卫生日检制。积极开展学生生命健康教育、防毒、防艾滋病教育，让学生正确认识生命的价值，热爱生命，保护自然，珍惜自我，健康成长。努力开发校本德育课程，继续探索德育课程化的有效途径。

4、开展丰富多彩健康有益的文娱体育活动，增进教职工之间的友谊，强健教职员工体魄。重视计划生育工作，关心女教职员工的身心健康。继续推进校园全民健身运动，工会联合妇委会继续带领教职员工积极参加全民健身运动，积极举办节日健身活动，经常开展一些体育比赛、课外分组锻炼等健身活动，努力践行“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康文明生活理念，认真落实健康促进学校的理念与行动，进一步打造好健康和谐活力校园。

（五）创建工作组织保障

学校成立文明单位创建领导小组，全面负责创建的筹划、安排、落实、实施和督促等工作，处理其他与创建工作相关事宜。

1、成立领导小组： 组长：杨晓霞 谢国安

副组长：李彦力 吕如凯 刘玉奇 吴相合 成 员： 袁永涛 郭金元 曹恒昭 张宗喜

王亚芳 王宏伟 安小平陈喜斌

张俊良 张洪涛 樊玉香 陈文超

刘国红 李天才 张志刚 孙殿臣

陈迎辉 李 洋

专职人员：孟书明 刘天赦

兼职人员：各班班主任 校文学社成员 校团委成员 各班宣传委员

2、重视创建工作，认真组织实施本《创建规划》，落实专人负责，确保经费投入，开展文明在线阶段自查。3、2012年3月开展中途推进活动，10月进行总结，迎接检查。

舞钢市教师进修学校

2011年1月8日

第五篇：创建质量强市工作小结

创建全国质量强市示范城市工作

2015年12月工作小结

------以巩固深入为切入点，构建质量强市长效机制

我们是属于交通大家族的一员，以我们的辛勤工作和高质量的服务，来使我们的信誉倍增、形象更好，创造“交通人”的形象品牌，让广大人民群众认识到无论任何工作、任何工程，只要是“交通人”干的，大家就放心、高兴。龙陵分公司2015年紧紧围绕“质量强市”工作目标，认真贯彻落实市委、政府及集团公司质量强市工作领导小组的各项工作安排，积极配合市各部门的工作，努力开展质量强市工作，强化质量管理和规范，深化学习，真正把“交通人”这个无形产品，锻造成全市人民公认的信誉品牌，有力推进我市质量强市工作正常有序健康开展。

我们将在继续巩固质量强市成果的基础上，深入持久地抓好质量强市工作。从以下四方面进一步加以深化 ：

1．从经济社会发展的战略高度来认识实现质量强市工作的理念创新；

2．从建立长效机制要求出发，实现质量强市工作体系创新； 3．从增强针对性入手，实现质量强市工作的内容创新； 4．从实效性着力，实现质量强市工作的措施创新。

总之，质量强市是一项系统工程，今后我们将进一步明确“服务经济、服务基层、服务消费者”的指导思想，全面提高对经济社会发展的有效性和贡献率，并时刻保持与有关部门的联系与沟通，真正体现出政府重视、企业参与、多方配合和齐抓共管的新局面，提升服务质量竞争，形成企业人人关心质量、重视质量、参与质量活动的良好氛围，促进服务质量管理水平提高，推动企业健康协调可持续的发展。