安徽省中考道德与法治总复习七下第七单元乐观坚强粤教版

第一篇：安徽省中考道德与法治总复习七下第七单元乐观坚强粤教版

第七单元乐观坚强

(限时：45分钟)

一、选择题

1．2018年世界杯足球赛上，巴西球星内马尔在经历了点球遭取消、错失单刀等困境，终于为巴西打入制胜一球后，喜极而泣、跪地痛哭、尽情释放自己的情绪。这说明()A．情绪具有复杂性和多样性 B．球星哭泣是懦弱的表现 C．内马尔情绪消极才陷入困境 D．积极的情绪有利于成功

2.(2018安徽模拟)下列诗句中，反映了人的喜悦情绪的是()A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝

3．一位心理学家经过长期研究发现，获得卓越成就的人不仅仅是因为他们有较高的智力，更重要的是他们都具有积极情绪。此实验结果表明()A．积极情绪对人的身体健康具有决定作用 B．积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的 C．积极情绪影响人的观念和行动，激励人们向上 D．积极情绪和消极情绪对人没有任何影响

4．(2018临沂8)“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们()A．情绪需要调控，要做情绪的主人 B．情绪只会对人产生不良影响 C．情绪不能调控，要顺其自然

D．发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行

5．期末考试兰兰因为没考好很失落，于是约上好朋友甜甜到操场打了会儿羽毛球，之后她的心情好了很多。兰兰调控情绪的方法是()A．冷静客观地看待问题 B．换位思考 C．转移注意力 D．合理宣泄

6．在情感体验中，我们要用自己的热情和行动去传递情感正能量。下列做法符合这一要求的是()①校园评选“十大孝心少年” ②学校组织学生植树节植树

③社区开展法治宣传类活动 ④放学后看到同学被欺凌赶紧躲开 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

7．(2018兰州9)挫折励志演讲大师尼克·胡哲，出生就没有四肢，但是经过艰苦的努力战胜了种种困难，过着和正常人一样的生活。他的经历告诉我们

()①挫折只会给人带来痛苦，应该避免挫折 ②面对挫折，不同的态度有不同的结果 ③意志坚强的人更能战胜挫折，走向成功 ④挫折能折磨人、考验人，也能锻炼人

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

8．巴甫洛夫曾说：“如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。”这告诉我们()①坚强意志增强人的行动力 ②有坚强意志的人一定能成功

③坚强意志能激发人的潜能 ④坚持不懈是成功的必要条件 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

9．(2018宿迁4)北宋著名政治家、史学家司马光自制“警枕”，稍一翻动即被惊醒，遂起身，挑灯夜读，执笔写作，经过19个寒暑的锲而不舍，最终完成鸿篇巨著《资治通鉴》。其体现出磨砺坚强意志的方法是()A．从小事做起，持之以恒 B．主动迎接挑战，在实践中锻炼 C．制订明确的目标和计划 D．做自己不感兴趣却有意义的事

10．观察漫画，启示我们要()①学会管理和安排自己的生活

②培养独立思考和决定的能力

③自己的事自己做不依赖他人

④长大了，不再受父母管教

A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④

11．“人不可有傲气，但不可无傲骨”，下列与这句话意思相近的是()①天行健，君子以自强不息

②胜人者有力，自胜者强

③天生我材必有用

④恢弘志士之气，不宜妄自菲薄

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

12．“每个人心里有一片海，自己不扬帆，没人帮你起航。不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看……”这段农民工致莘莘学子的留言给中学生最主要的启迪是()A．行稳能致远，理想指方向 B．蚌病成珍珠，苦尽定甜来 C．挫折伴人生，磨难助成长

D．人生当自强，自立少年始

13．青春的探索需要自信。下列做法能体现自信者的风采的有()①涛涛认真学习，坚信付出就会有收获 ②小青比较害羞，不敢与同学主动交流 ③壮壮充分准备，相信演讲比赛能成功 ④小萌成绩不好，从不回答老师的提问

A．①② B．①③ C．①④ D．②③

二、非选择题

【健康品质 值得拥有】

14．(8分)观察下列图片，回答问题。

（1）上述两幅图片分别反映中学生应该具备的品质是：(2分)①图片一：__________________________________________________________________。(1分)②图片二：________________________________________________________________。(1分)（2）请任选其中一幅图片，结合所学知识谈谈你如何培养这一品质。(6分)．．

【捡拾记忆 提升素质】

15．(8分)学习和反思能使人不断成长。在我的成长过程中充满了快乐和收获，也有遗憾和后悔……请你看看我的成长日记吧： 日记一：

刚进入初中时，学习的课程明显增多，学习的任务也很重。我每天回到家后都感觉到非常疲惫，以至于在家什么事情都要依赖妈妈提醒，什么时候睡觉、什么时候起床，平时能干的事情也不干了。（1）从自立的角度，谈谈我们该如何克服日记中的毛病。(4分)

日记二：

我们学校评选“校园自强之星”，我们班的维维同学当选。老师号召我们向他学习，做自强不息的

人。

（2）说说老师为什么号召我们做“自强不息的人”？(4分)

16．[2018江西16(1)，2分]家书是家庭的情感纽带，饱含着炽热的家国情怀。让我们一起品读红色家书的片段，感受革命先烈的人格魅力和坚定信仰。

从张炽的家书中，我感悟到_。【情境探究 明理践行】

17．(12分)下面是七年级学生晴晴生活中的三个场景，请你运用所学知识对其进行探究。

情境一：晴晴今天上学迟到了，班主任批评了她，晴晴一整天都感觉不开心，回家后悄悄一个人哭了会儿。

（1）晴晴运用调控情绪的方法是______。(2分)（2）这样做有助于________________________________________________________。(2分)情境二：周末，妈妈让晴晴和她一起去历史博物馆参观文物展览，晴晴想睡懒觉就拒绝了妈妈。（1）晴晴应该________________________________________________________________。(2分)（2）这样做的理由是。(2分)情境三：课堂上，道德与法治老师讲了因终身残疾而对生活失去信心、变得悲观绝望的朱某的事迹。晴晴听后……

（1）晴晴想对朱某说：_____________________________________________________。(2分)（2）这样说的理由是：_________________________________________________________。(2分)

参考答案及解析

第七单元 乐观坚强

1．A 【解析】考查点：情绪的复杂性和多样性。解题思路：内马尔经历了巨大困境，打入制胜一球后极度喜悦、兴奋，进而通过哭泣的方式释放情绪，体现了情绪的复杂性和多样性，A正确；哭泣是一种表达情绪的方式，高兴、悲伤时都可能哭泣，并不一定是懦弱的表现，B说法错误；CD题干未体现，排除。

2.C 【解析】考查点：情绪的类型。解题思路：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只蜻蜓立在它的上头，表现了诗人对大自然的热爱之情，A不符合题意；宝剑锐利的刀锋经过了不断的磨砺，梅花飘香是因为经历了苦寒的冬季，寓意美好的人生必须克服困难，磨砺意志，B不符合题意；红军战士过了岷山，心情豁然开朗，个个喜笑颜开，表达了喜悦的心情，C符合题意；荷花凋谢后荷叶也枯萎了，菊花虽已枯萎，但那挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃，比喻人的高尚节操，D不符合题意。3．C 4．A 【解析】考查点：调控情绪。解题思路：适当的悲伤能表达感情，过度的悲伤则是欠缺智慧，说明情绪需要调控，A正确，C错误；积极的情绪对人有利，B说法片面；D说法正确，但与题干无关。5．C 6．A 【解析】考查点：传递情感正能量。解题思路：评选“孝心少年”、参加植树活动、进行法治宣传都体现了用热情和行动去传递情感正能量，①②③正确；看到同学被欺凌赶紧躲开是错误的，要见义勇为，见义智为，④做法错误。

7．C 【解析】考查点：正确对待挫折。解题思路：人生中的挫折是难以避免的，挫折能折磨人、考验人，也能锻炼人。不同的态度有不同的结果，勇敢面对、战胜挫折，挫折就能成为成功的转折点；失去信心、惧怕挑战，就会被挫折打败，②③④正确，①错误。8．C 9．A 【解析】考查点：磨砺意志的方法。解题思路：司马光19个寒暑通过“警枕”来使自己抓住时间读书写作，最终完成《资治通鉴》，体现了他持之以恒的精神，具有坚强的意志，A正确；BC在题干中未体现；做自己不感兴趣的事，有可能消磨意志，D说法错误。

10．B 【解析】考查点：自立。解题思路：自立是懂得依靠自己的力量解决生活中的问题，合理安排自己的生活；就是自力更生，奋发图强，提高自己各方面能力，使自己人格更加完善，①②③分别从自我管理、思考决定、生活事务上培养自己，符合题意；④观点和做法是错误的，不符合题意要求。11．A 【解析】考查点：自强。解题思路：“人不可有傲气，但不可无傲骨”，是指人不能盛气凌人，但要有顽强不屈的精神。“天行健，君子以自强不息”意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断前进，①符合题意；“胜人者有力，自胜者强”战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者，②符合题意；“天生我材必有用”是自信的表现，③与题意不符；“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”意思是弘扬志士们的气概，不应该随随便便地看轻自己也是自信的表现，④排除。

12.D 【解析】考查点：自立自强。解题思路：根据题干“自己不扬帆，没人帮你起航”可知一切要靠自己努力，要学会自立，“不奋斗”，世界那么大，你靠什么去看看……可以看出要通过自己的努力实现理想，启示我们人生当自强，D说法正确；A说的是理想的重要性，B说的是磨砺坚强意志，C说的是挫折的作用，均不符合题意。

13.B 14.（1）①自立。(1分)②自信。(1分)（2）图片一示例：①认识到依赖的危害性，主动告别依赖；②自己能做的事情积极主动去做；③多实践，多锻炼；④学会管理好自己的生活；⑤做一个对自己、对他人、对社会负责任的人等。(6分，答出三 点即可)图片二示例：①看到自己的进步，发现自己的长处；②追求积极向上的人生目标；③保持积极乐观的人生态度；④增强民族自信心，展示中国人的气度和风采等。(6分，答出三点即可)15．(1)克服依赖心理，独立、科学地安排自己的生活；自主地、科学地安排好自己的学习，处理好学习中的问题；学会基本的生活技能等。(4分，答出两点即可)(2)自强是进取的动力；自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神；自强是实现人生价值的必备品质；自强是通向成功的阶梯等。(4分，答出两点即可)16．①挫折有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧，可能成为人生经历中的宝贵财富；②坚强的意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障；③自信是遇到困难永不低头的巨大精神力量，有助于我们获得成功，自信是成功的基石。(2分)17．情境一：（1）合理宣泄。(2分)（2）调节不良情绪，做情绪的主人；保持积极乐观的心情。(2分)情境二：（1）和妈妈一起去博物馆。(2分)（2）有利于创造正面的情感体验；拓展视野等。(2分)情境三：（1）生活难免有挫折；磨砺坚强意志，正确对待挫折。(2分)（2）挫折是人迈向成功的转折点；坚强的意志有利于战胜挫折；生命是宝贵的，要珍爱生命等。(2分)

第二篇：最新中考道德与法治专题复习

最新中考道德与法治专题复习：观察与思考题即情景题

11.当前危害国家安全的行为多种多样如外来物种的入侵、偷拍军事禁区、网络黑客、资源浪费、邪教传播，分别危害了我国的生态安全、军事安全、网络安全、资源安全、社会安全等，对此，A.你应该：及时制止、或者检举、或者为维护国家安全工作提供线索和协助；或者不参加非法活动及邪教组织等

B.理由：同上②③④⑤

变式情境题1当前危害国家安全的行为多种多样如外来物种的入侵、偷拍军事禁区、网络黑客、资源浪费、邪教传播，分别危害了我国的生态安全、军事安全、网络安全、资源安全、社会安全等，对此，A.你应该：及时制止、或者检举、或者为维护国家安全工作提供线索和协助；或者不参加非法活动及邪教组织等

B.理由：同上②③④⑤

变式情境题2：小鹏在浏览微博时发现某军事“发烧友”发了一条包含高清图片的信息，其中文字如下：昨天去了××，不得不说咱们的国家牛！我国最新的防空驱逐舰就停在××，霸气外露！哈，有图有真相，上高清图片！对于这样的微博，你会：检举、制止危害国家安全（或者损害国家利益）的行为

理由 ①发烧友的行为是危害国家安全的违法行为，应承担法律责任②③其他答案同上

11、情景：倩倩在浏览某网站时，意外发现该网站将黄岩岛标注为他国领土。（或是--发现有人在军事地区附近拍照，发到网上）

A此时，倩倩的正确做法是：（要求网站改正错误）制止并向有关部门举报。

B理由：①领土问题事关我国国家安全和国家利益。该行为严重损害我国国家利益。②国家安全是国家生存和发展的重要保障；是人民幸福安康的前提。③维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。（答题思路：定性、态度①；意义②；怎么做③）

12、情境:在生活中,有的人以爱国为由拉横幅围堵外资企业,砸某国品牌汽车甚至打伤车主,在网上联名抵制某一国家的商品

(1)你认为这一做法：：不正确。

(2)你的理由是: ①堵和打砸行为扰乱了社会秩序,损害了他人和社会利益,应当受到法律处罚。②坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。③我们要用理性务实,文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益，④

努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量

13、情境:八(4)班在“如何履行国家安全的法律义务”的主题班会上,有两位同学的发言引起热议。甲说:“我们中学生履行这一义务的最好做法就是学好知识,将来参与国防建设。”乙说:“国家安全离我们很远,履行义务也就无从谈

(1)你对他们上述观点是：不正确

(2)你的理由是：①人人都是维护国家安全的主角。维护国家安全,要从现在做起。②我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。③只有人人为国家安全积极贡献力量,才能使危害国家安全的行为无法得逞④维护国家安全人人可为,我们可以同过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。如:我们既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举,制止危害国家安全的行为,也可以监备和维护国家安全工作的开展。

14、情境：班主任组织同学们利用班会时间诵读宪法（观看习主席向宪法宣誓仪式）。好朋友小明觉得无意义，就悄悄做作业。

A、你会：劝说小明认真诵读宪法（观看）

B理由：①宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则。②宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。③宪法是国家法制统一的基础。④我们要增强宪法意识，热爱宪法，学习宪法，积极参与宪法宣传活动。（④设立宪法宣誓制度，是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力，自觉规范自己的行为。⑤可以增强全社会的宪法意识，推进依法治国。）

（答：宪法地位、对宪法态度、宣誓的意义）

（权利义务）政治权利和自由（政治自由）

第三篇：安徽省中考道德与法治总复习九下第三单元走向未来的少年练习

第三单元 走向未来的少年

（限时30分钟）招真、模拟题精选

一、选择题

1.在经济全球化的今天，个人与世界的联系越来越密切，我们开始认识世界，走向世界。下列做法有利于走向世界的有（）①向外国网友介绍家乡的风土人情 ②邀请外国访学同学到家里做客 ③暑假期间与父母一起到国外旅游 ④在家与好友畅谈想象中的世界 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”要适应世界发展趋势要求，我们青少年应（）①不断丰富知识储备，增强人文底蕴 ②树立科学精神，掌握科学思维方法 ③以学习为重，无须关注外面的世界 ④积极参与社会实践，培养创新能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.经济全球化、世界多极化前所未有的把我们每个人联系在一起。面对时代大势，走向世界的中学生要努力为祖国的发展积蓄力量。为此，我们中学生应该（）①学会用世界的眼光看问题，自觉培养全球意识 ②加快建设制造强国的步伐，推动产业转型升级 ③积极宣传我国的优秀文化，善于学习外来文化 ④在走向世界和融入世界时，敞开胸怀主动学习

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.“国之交在于民相亲”，青少年做到民相亲就要（）①尊重差异、包容多样文化 ②加强交流、传递中国声音 ③以我为主、排斥外来文化 ④承担责任、促进共同发展

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.(2018陕西6改编)省人民政府网站开通了“我向省长说句话”栏目。班长请同学们就“如何减负”提建议。下面建议与这一要求不相符的是（）A.小新：“老师可以设立作业超市，我们按需选择。” B.小莉：“学校应减少考试次数，不要公开学生排名。” C.小勤：“政府应治理校外培训机构，禁止超前超纲补课。” D.小杰：“我们支持减负，享受快乐学习。”

6.（2018潍坊9）随着中考的日益临近，有些同学心理压力越来越大，出现了情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象。针对这种现象，下列说法正确的是（）①乐观自信，以平常心面对考试可以缓解和调节考试焦虑 ②严重的焦虑源于他人对自己的评价 ③考前适度的担心紧张是正常的心理反应

④经常自我暗示升学的重要会消除这一现象

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.中国共产主义青年团第十八次全国代表大会在人民大会堂开幕，王沪宁代表党中央发表了题为《乘新时代东风 放飞青春梦想》的致辞。他指出，实现党的十九大提出的决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的宏伟蓝图，当代青年重任在肩。为此广大青年应该（）①坚定理想信念，只想做科学家 ②增强问题意识，做到知行合一 ③在实践中学习，主动服务社会 ④坚持终身学习，不断学以致用

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.（2018聊城19改编）与2017年的795万人相比，2018年全国普通高校毕业生预计820万人，毕业人数创历史新高，就业形势更加严峻。面对就业竞争压力，社会上还有月入过万的快递哥，月入超白领的泥瓦匠，万元难求的月嫂，更有回乡创业带领群众致富的大学生。这启示我们（）①竞争压力大，端正择业观 ②只要能挣钱，干啥都不嫌 ③劳动有分工，职业无贵贱 ④顺应新时代，创业赢未来

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

9.每天早上6点前，只要没有其他重要工作安排，他都会早早赶到村委会办公室，至今已19个年头。无论刮风下雨，每天晚上11点前，他很少进家门。工作19年，他积累了近200本工作笔记，字里行间满是对农村工作的激情。“时代楷模”王传喜的事迹启示我们（）①爱岗敬业，实现人生价值 ②脚踏实地，成就一番事业 ③不断创新，提高创新能力 ④承担责任，现在就去农村

A.①② B.①③ C.①④ D.②③

10.（2018咸宁12）某校九年级学生在日记中写道：又到毕业季，回首三年时光匆匆而过，发现自己已处在人生的一个十字路口，面临人生的一次重要选择。面对选择，我们正确的态度应是（）①弄清自己的真实需要 ②考虑目标的重要性和实现的可能性

③照搬别人的成功模式 ④总结成功的经验和失败的教训，提高选择能力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11.(2018黄石35改编)中考之后，我们初中毕业了，将来无论是升学还是就业，都是发展之路。我们回望成长，走向未来，就要继续做到（）①承担责任，追求较高回报 ②学会选择，培养敬业精神 ③终身学习，努力开拓创新 ④随波逐流，充实物质生活

A.①② B.②③ C.①③ D.①④

12.面对未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。下列做法正确的有（）①婷婷希望将来成为科学家，积极参加学校创新大赛 ②丽丽打算毕业以后找工作，只想应聘不辛苦的岗位 ③笑笑每天都在想象着未来，却不为规划做必要准备 ④晴晴努力学习考理想大学，想为国家发展出一份力

A.①② B.①③ C.①④ D.②③

13.（2018攀枝花25）这个伟大的时代属于每个人，也不会辜负每一个人。在逐梦之路上，高扬奋斗之帆，紧握奋斗之桨，就能找到人生出彩的舞台。为此，我们中学生应该（）①以实际行动服务社会、奉献社会 ②为祖国贡献智慧和才能

③把个人理想与时代使命紧密结合 ④发挥自身优势，只做与众不同的事 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、非选择题

【情境探究 明理践行】

14.（12分）下面是涛涛同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：涛涛的班级要到乡下进行研学旅行活动，涛涛认为这是浪费时间，就想让妈妈帮他请假。（1）涛涛应该。（2分）（2）理由：。（2分）情境二：中考即将到来，涛涛很紧张，每天吃不好，睡不好，总感觉有做不完的题。

（1）涛涛这是_______________________________________________________________的表现。（2分）（2）涛涛可以通过 方式来缓解。（2分）情境三：涛涛就要毕业了，妈妈想让他上高中，爸爸想让他上职业中学，涛涛一时不知该怎么办了。（1）涛涛应该。（2分）（2）这样做有利于。（2分）

核 心 素 养 提 升 核

（2018青岛5）读万卷书，行万里路。2018年3月，某校师生带着研学课题踏上“长征路”，开启了研学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”，接受了遵义红色基因的洗礼……本次活动的目的是知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。这一研学活动（）①引领学生在实践中学，学以致用 ②搞噱头、冲击了课堂教学 ③提高学生的学习能力、实践能力 ④促进学生的全面发展

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

参考答案及解析

第三单元 走向未来的少年

1.A 【解析】考查点：走向世界的形式。解题思路：走向世界就要与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往，①②③正确；在家中畅谈想象中的世界不能真正的了解世界，④错误。2.B

3.C 【解析】考查点：青年担当、全球意识。解题思路：面对时代大势，中学生要学会用世界的眼光看问题，积极宣传我国的优秀文化，学习外来文化，主动学习一切外来文明成果，①③④正确；②是国家的做法，排除。4.B

5.D 【解析】考查点：学习压力。解题思路：同学们就“如何减负”向“我向省长说句话”栏目提建议，提出的就应该是具体的做法，ABC分别从老师、学校、政府角度对学生减负提出建议，符合题意；D只表明了支持减负，并没有表明“如何减负”。本题是逆向选择题，D符合题意。

6.B 【解析】考查点：考试焦虑。解题思路：在重要考试面前，担心和紧张是正常的心理反应，适度的考试焦虑有利于提高学习效率，严重的考试焦虑则会影响学生水平的发挥，因此我们应乐观自信，学会调节考试焦虑，①③说法正确；严重的焦虑源于自我认识的不足，②说法错误；④的做法不可取，会加重考试焦虑现象，排除。

7.D 【解析】考查点：在实践中学习、终身学习。解题思路：实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗，广大青年要坚定理想信念，做到知行合一，在实践中学习，主动服务社会，树立终身学习的理念，不断学以致用，②③④正确；只想做科学家的说法错误，排除①。

8.D 【解析】考查点：职业选择。解题思路：材料表明就业形势严峻，但各行各业都有佼佼者，无论什么职业都能发光发热，这启示我们职业无贵贱，要端正择业观，顺应形势，创新创业，①③④正确；②说法错误，违反法律和道德的事情我们不能做。

9.A 【解析】考查点：爱岗敬业、人生价值。解题思路：王传喜早出晚归，一心为了村里的发展，工作19年，他积累了近200本工作笔记，字里行间满是对农村工作的激情，这表明他爱岗敬业，努力实现人生价值，也启示我们要脚踏实地，成就一番事业，①②正确；③与题干材料不符，排除；我们是中学生，现在主要是学习，“现在就去农村”不符合实际，排除④。

10.D 【解析】考查点：学会选择。解题思路：面对人生的一次重要选择，我们要弄清自己的真实需要，考虑目标的重要性和实现的可能性，总结成功的经验和失败的教训，提高选择能力，①②④正确；照搬别人的成功模式不一定适合自己，③错误。

11.B 【解析】考查点：学会选择、终身学习。解题思路：回望成长，走向未来就要继续做到终身学习，努力开拓创新，学会选择，培养敬业精神，②③正确；①说法错误，承担责任应不言代价与回报；我们不能随波逐流，充实物质生活，要学会选择，丰富精神生活，④错误。12.C 13.A

14.情境一：（1）积极参加研学旅行活动。(2分)（2）我们要重视实践，主动参加各类社会实践活动；要知行合一。(2分)情境二：（1）考试焦虑。(2分)（2）自我暗示；调整自我期望；改进学习策略和方法等。(2分)

情境三：（1）考虑自己的兴趣爱好和特长后再做决定。(2分)（2）做出正确选择，为自己的人生做好规划。(2分)

核 心 素 养 提 升

C 【解析】考查点：在实践中学习。解题思路：开展研学旅行活动有利于转变学生的学习方式，激发学习兴趣，培养实践意识和能力，为现代化建设培养全面发展的人才，①③④均符合题意；研学旅行是对课堂教学的延伸和运用，②说法错误。

第四篇：2018年初三年级《道德与法治》(粤教版)第一单元复习提纲

初三年级《道德与法治》（粤教版）第一单元复习提纲

1.1感知祖国发展的脉动.一、改革开放 中国奇迹

1.改革开放是1978年党的十一届三中全会之后,中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。2.改革开放的目标是促使国家从高度集中的计划经济转向充满活力的社会主义市场经济体制；从经济社会的封闭班封闭状态逐步转向到全方位的开放，融入世界，在与他国的竞争与合作中加快自己的发展步伐。

3、改革开放以来国家取的巨大成就

经济:外汇储备居世界第一,成为世界第二大经济体,人民生活水平显著提高。

政治:成功实施“一国两制”的基本方针,香港澳门顺利回归祖国统一大业不断发展:人民代表大会制度进一步巩固。

文化:北京成功举办奥运会、在上海举办世博会;公民的文化素质大幅度提升:“孔子学院”遍布世界多个国家和地区

社会:我国社会长期保持安定团结、政通人和的大好局面。生态文明:我国坚持节约资源、保护环境的基本国策,实施可持续发展战略,“美丽中国”成为中华民族追求的目标

科技：载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现（中国天眼FAST首次发现脉冲星、天舟一号与天宫二号成功对接、南海可燃冰试采成功）

4、改革开放的意义：（黑体字默写）

改革开放是党带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键抉择。她激发了经济社会发展的蓬勃朝气和强大动力。大大加速了社会主义现代还建设步伐，使社会财富像泉水般涌流出来。

改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，改革开放是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉。

改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革开放最主要的成果是开创和发展了中国特色社会主义，为现代化建设提供了强大动力和有力保障。

5、经济发展新常态的特点

一是经济从高速增长转为中高速增长。二是经济结构不断优化升级。三是增长动力切换，从要素驱动、投资驱动，转向创新驱动。

7、在新常态下，我们要追求的是更有效率、更有质量、更加公平、更可持续的发展。

二、初级阶段的社会主义

1、当代中国最基本的国情

我国正处于并长期处于社会主义初级阶段

2、认识我国处于社会主义初级阶段的意义

①国家：党和国家制定路线、方针、政策的总依据； ②个人：走上社会、参与国家建设必须面对的现实

3、新时代主要矛盾

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

4、基本国情与主要矛盾的关系 基本国情决定了主要矛盾

5、解决主要矛盾：以经济建设为中心 大力发展生产力

6、基本国情时间：从20世纪50年代中期算起来，至少需要100年时间。

三、建设中国特色社会主义

1、我国的根本制度：社会主义制度

2.中国特色社会主义最本质特征：中国共产党领导

党的地位:中国共产党是执政党,是领导各项事业的核心力量.是中国特色社会主义最本质特征.3、社会主义现代化建设的指导思想（中国特色社会主义指导思想/中国共产党的行动指南（指导思想）

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。

4、中国特色社会主义的构成：①中国特色社会主义道路②中国特色社会主义理论体系③中国特色社会主义制度④中国特色社会主义文化

5、中国特色社会主义道路内涵：就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，社会主义生态文明。实现人的全面发展、逐步实现共同富裕、建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

6、中国特色社会主义理论体系：就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想

7、中国特色社会主义制度：包括人民代表大会制度这项根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度以及以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度等

8、当代中国发展的根本方向；———— 中国特色社会主义

9、中国应走的道路：————中国特色社会主义道路 10建设中国特色社会主义的四大自信及各自地位;道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路 中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论 中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。

11、建设中国特色社会主义总依据：社会主义初级阶段的基本国情 总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设 总任务：实现现代化和中华民族伟大复兴 补充

12、中国取得成就的根本原因

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，不断完善中国特色社会主义制度。发展了中国特色社会主义文化 补充13.两个百年目标：建党百年（2020年）：全面建成小康社会

建国百年（2050年）建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。（从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。）

补充14.经济建设为中心的地位;是兴国之要；是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。四项基本原则的地位（内容：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持共产党的领导、坚持马列主义、毛泽东思想）是立国之本；是国家生存发展的政治基石。改革开放的地位：是强国之路；是我们国家发展进步的活力源泉。

1.2民族团结 国家统一

1、民族关系：平等、团结、互助、和谐

2、处理民族关系的原则;民族平等、团结、共同繁荣

3、民族区域自治制度是什么？

民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

4、为什么要实行这一制度？(实行民族区域制度的意义?)它是我国一项基本政治制度,既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的自主权利，调动了各民族人民的积极性。

5、中学生如何维护民族团结

①自觉履行维护民族团结的责任和义务，尊重各民族的宗教信仰，风俗习惯，语言文字。②不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。③敢于同民族分裂的言行做斗争④增强维护民族团结的意识，积极宣传，自觉拥护党和国家的民族政策。⑤努力学习、立志成才，为维护民族团结，促进民族共同繁荣作贡献。⑥积极为维护民族团结献计献策。

6、我国解决台湾问题的方针政策？ 基本方针：和平统一，一国两制。

实现两岸统一的前提和基础：坚持一个中国原则 实现两岸统一的最佳方式：一国两制

7、为实现祖国统一，我们青少年应当如何做？

①我们青少年要积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独；

②树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国；

③坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争，为祖国统一做贡献。补充：

1、少数民族地区发生变化的原因？

①党的正确领导②实施了民族区域自治制度③形成了民族平等、团结、互助、和谐的关系④坚持民族平等、团结共同繁荣的原则⑤少数民族地区的自力更生、艰苦奋斗⑥兄弟省份的大力支持⑦实施了西部大开发等

2、国家促进少数民族地区发展的政策或措施？

①实施民族区域自治制度②实施西部大开发战略③修建青藏公路、铁路、建设西气东输工程④少数民族农牧民免费看病⑤中西部地区在省级重点中学开办“西藏班”、“新疆班”⑥设立“少数民族扶贫专项贷款”⑦实施“援疆工程”等。

3、促进少数民族地区发展的意义

①有利于推动少数民族地区经济的发展②有利于各民族平等、团结和共同繁荣③有利于提高少数民族人民的生活水平，实现共同富裕④有利于构建和谐社会⑤有利于全面建成小康社会⑥有利于各民族共享改革发展成果⑦有利于实现中华民族的伟大复兴等。

4、少数民族地区发展存在哪些不利条件

①我国少数民族所处的地区基础设施较差，发展基础薄弱。②少数民族地区的教育、科技不够发达，缺乏各类人才。③少数民族地区贫困面大，贫困人口多，贫困程度深。

5、台湾与内地关系和缓交流加深的原因

①我国综合国力不断增强，国际地位不断提高。②党和政府的正确领导，坚持“一个中国”原则。③中华民族有着强大的凝聚力。④实现和平统一是全体海内外中华儿女的共同心愿。等。

6、加强两岸交流的意义 ①有利于维护台湾地区和平。②有利于增进两岸同胞福祉。③符合两岸中国人民的共同愿望。③符合中华民族整体利益。④增进两岸人民的情感，有利于两岸早日实现和平统一。

第五篇：七下道德与法治第四单元知识点总结

第四单元《走进法治天地》知识点总结

前郭蒙中 白兰

第九课 法律在我们身边 第一节 生活需要法律

1．法律与生活的关系？

法律就在我们身边

法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。2．什么是法律？

法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。3．什么是法治？

就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上，要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律依法办事。是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要方式。4．十八届四中全会提出了什么？

全面推进依法治国的总目标，即建立中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。5.法治是什么的必由之路？

助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安。

第二节 法律保障生活

1.法律与道德的共同作用？

是人们生活中的性违规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。2.法律与道德的区别？

（1）法律是由国家制定或认可的，道德不是由国家制定的。

（2）法律是由国家强制力保证实施的，其他规范则依靠社会舆论，信念、习俗、教育或行政力量保证实施。

（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力，3.法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在哪里？

法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。

每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。

任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。4.法律的作用？

法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。

即受到法律的约束，又受到法律的保护，随着法制建设的推进，让我们的生活更美好。

第十课法律伴我成长 第一节 法律为我们护航

1.未成年人的定义？

未满十八周岁的公民 2.为什么要特殊保护未成年人？

身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。

未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。3.保护未成年人的法律有哪些？

《宪法》《婚姻法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》

4.保护未成年人的四道防线？

学校保护 家庭保护 社会保护 司法保护 5.保护未成年人都是谁的责任？

国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治主组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任

6.未成年人如何对待自己的权利和义务？

宪法和法律赋予我们收到特殊的保护的权力，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和我维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。

第二节 法律与我们同行 1.依法办事的要求？如何做到依法办事？

遵守各种法律法规

养成尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者 2.法律的权威来源于？

人民内心的拥护和真诚信仰 3.如何树立法律信仰？

发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 4.让法律成为信仰有什么作用？

充分体现法律自身价值，发挥其应有的功能。法治精神铭刻在人们心中。5.人民道德水平提高有什么好处？

法治时代，并不影响道德的重要性，道德提高，有益于增强守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。6.青少年健康成长的基本要求？

增强法制意识，依法办事。