深圳市富源学校(全寄宿)怎么样？

第一篇：深圳市富源学校(全寄宿)怎么样？

深圳市富源学校始建于1999年6月，由全国政协委员、北京大学研究员、深圳市富源实业（集团）有限公司（简称富源集团）董事长缪寿良先生创办。学校位于深圳市宝安区西乡街道，背依苍翠虎山，雄视东升旭日，气势恢宏，风景如画，浩然大气，风景如画，占地38万平方米，建筑面积20多万平方米，为深圳市中小学之最。学校为每个学生制定了个性化成才方案，组建了艺术团、杂技团和四十多个兴趣小组，让学生在活动中运用知识,体验成功。不同层次和不同基础的学生的学习潜能都能得到最大限度的激发，个性特长都能得到展现和张扬。初、高中段彰显“小班化、优生导师制、`学困生`补弱制、特长生个案培育制”的教学特色,共开设二十多个特长班。小学突出“双语、武术、杂技、艺体、计算机全面发展”的教学特色，共开设三十多个特长班。幼儿园开设“英语、国学、珠心算、美术、舞蹈、武术”的特色课程，共开设十多个特长班。培养具有领袖气质和国际竞争力的现代中国人！

富源师资

小学部师资一流，力量雄厚，已经形成一支高学历（专科以上学历100%，本科以上学历48%）、高职称、骨干教师和学科带头人汇聚的、稳定的、本土化特色鲜明的教师精英团队。初中部已形成一支年富力强、业务精湛、业绩突出的精英教师队伍；骨干教师比例达75.5％；中高级职称比例达86.5%；教师平均年龄36.5岁。高中部任课教师100%本科以上学历，80%参加了研究生课程班学习，高级教师比例高达60%。35%的教师有培养北大清华学子的经验。

富源剑桥•国际高中中外教师100%本科以上学历，84%硕士以上学历，其中博士2人，平均8年以上A•level课程教学经。

硕果累累

小学各年级各科调研成绩，年年居西乡街道前茅；初中中考成绩，一年一大步，从2003年至2013年，连续十年中考高分率居宝安区同类学校前列；2011年中考，张丽同学以总分805分的成绩，名列全区第19名。2012年中考，平均分达532.5分，跻身全区公民办学校十强，民办学校第一。其中，李明轩同学获835分的高分，居全区公民办学校个人总分前五名；总分700分以上8人，600分以上高分段比例达20%，居全区民办学校第一。2013年中考，人平均分达548.9分，比2012年提高16.4分，总排名提升6个名次，跻身全区公民办学校前五强；总分600分以上42人，高分段比例居全区同类学校第一。

2005年首届高考以来，这里走出了一位广东省高考“状元”、15位清华北大学子，400多位重点大学学子，2位牛津学子、数十位帝国理工大学等世界名牌大学学子。历年高考重本上线率平均高达35，专科上线率平均高达80以上。多年中考成绩名列宝安区同类学校前茅，小学教学质量名列街道、宝安区前列，幼儿园保教质量享誉周边地区。武术特色鲜明，多次荣获省、市武术比赛团体总分第一名，共获省、市单项冠军140多个。近两年来，富源·剑桥国际学院的喻静(2011年)、朱运涛(2012年)分别考进牛津大学，100多名同学考进英国帝国理工大学、伦敦城市学院等世界知名大学。

后勤保障

1、衣：小学一年发8套校服，初、高中发6套校服，两件秋装上衣。同时，学校设有洗衣房，为全校学生提供专门洗衣服务。

2、食：聘请专业营养师编制食谱，实行一天三餐一果一点制。从有资质、规模大、信誉好、长期合作方采购原材料，按规定严格执行饭菜留样制度，从严保证食品安全、科学、营养

3、住：4-6人一间，人均居住面积4-6平方米，从高要求配备空调、洗手间、冲凉房、衣柜等生活设备设施。

4、行：豪华大巴专车定时、定点接送学生往返学校，每车安排生活老师护送。

卫生保健：学校设有医务室，8名医护人员24小时为学生健康服务。为每位学生建立健康档案。

5、安全保卫：35名保安人员组成专业保安队伍，24小时站岗巡逻，成为校园安宁的有力保障。

生活管理

住宿管理：小学每班配备一位生活教师，初、高中每50位学生配备一位生活教师，晚上有专职夜班生活教师值班,校医24小时值班。

2015年秋季招生信息

1、招生范围：面向深圳市及其它地区招收幼儿园、小

一、初一新生，各年级优秀插班生。

2、报名地点：学校招生办

3、入学条件：我校不定期安排各年级课程项目的新生入学考试及面试，合格即可录取。具体时间安排请致电学校招生办咨询。

4、报名方式：135-3080-9686（黄老师）欢迎家长来校参观，须提前预约！

第二篇：深圳富源学校小学部(全寄宿)2014年秋季学位申请报名方式

深圳富源学校是广东省一级学校，广东省首届十佳民办学校，中国教育学会主体教育实验学校。让学生成为新时代“高分、高能、高德、体魄健康、个性张扬”的阳光少年，是我校小学部不懈追求的目标。历经十四年的办学历程，小学部沉淀了一大批师德高尚、业务精湛的优秀教师，以鲜明的办学特色、优异的办学成绩、科学的育人理念，享誉周边地区。

一、师资

小学部现有教职工87人，专职生活教师35人。全国特级教师领衔、众多省市级教学能手、骨干教师汇集。本科学历所占比例达58％，中高级职称比例达86.5％，骨干教师及优秀教师比例占41％，教师平均年龄36.5岁。同时学校还聘请了陶西平、王文湛等11位全国极具影响力的教育专家为学校高级教育顾问，指导教育教学工作。

二、特色

1、系统开发校本课程

学部系统开发武术、国学、礼仪、写字、陶艺、英语口语、艺术素养、国际理解教育等校本课程，并有效实施。

2、小班化精细教学

每班30—35人左右。实施“一对

一、导师制”辅导，关注全体学生，全面提高每个学生的综合素养。

3、英语精品学科

学科建设模式：低段双语教学—中段校本教学—高段朗文教学。低段把非语言学科的双语学习作为突破口，每周增加一节英语课作为英语思品课，加强学生单词量的积累。中段英语教学中加大阅读的训练量，让学生达到4万个单词量的阅读。高段英语教学将从朗文教材以及初中的英语教材中提炼出难度比较适度的校本英语知识点，使得六年级毕业后的学生在英语的综合运用方面达到CET—2级以上水平。

4、经典国学诵读

让学生坚持诵读《三字经》、《弟子规》、《论语》、《千字文》和上百首经典古诗词，使校园里到处都飘扬着经典国学名篇的墨香味。

5、墨韵书香满园

“海量阅读”：晨诵——午读——暮省。

1—2年级重在“海量阅读”中识字，课外阅读总量每学期不少于20万字，3—4年级重在“海量阅读”中诵读、积累，课外阅读总量每学期不少于30万字，5—6年级重在“海量阅读”中诵读经典，课外阅读总量每学期不少于40万字。

“百日字功”：坚持开设“百日字功”活动课程，严格训练学生写字时的眼到、心到、手到、头正、身直、臂开、脚平。

6、弘扬传统武术

武术是学校的一项校本课程，编写了《富源学校小学部武术教学大纲》，让每一个学生都能学会武术基本功、基本动作、擒拿格斗以及简单的武术套路。由学生组成的学校武术表演队多次代表广东省、深圳市到世界各地参加文化交流，还被选送到上海世博会、深圳大运会参加表演。

7、凸显素质课堂

学校开设了50多个兴趣班，结合学生入学时兴趣可以自由选择。艺术兴趣教育和学科素质活动课堂相结合，开设“风情拉丁舞”、“优雅民族舞”、“精彩陶艺”、“书香国画”、“传统京剧”、“管乐合奏团”、“合唱队”、“外教口语课”、“小小主持人”、“校园电视台”、“小小武术家”、“我的航模梦”、“IT小精英”、“别样剪纸画”等是十几个第二素质课堂，很好的通过素质课堂来激发学生的学习兴趣，同时也陶冶了学生高尚的情操。

8、发展“三个学会”

即学会一种乐器（葫芦丝、口风琴、管乐器、钢琴、弦乐器等）、学会一种棋类（象棋、围棋、跳棋等）、学会一项运动（游泳、跳绳等）。学校把“三个学会”作为一项重要的校本教材来开发，坚持并践行这一校本素质课程，取得了明显的效果。

9、常规教育成效显著

长期开展“礼仪教育，养成教育”等常规主体教育活动，培养学生“72个好习惯”，促进学生在规活动中养成良好行为习惯。莘莘学子在这里快速进步和健康成长，习惯得到养成，潜能得到开发，情感得到升华。

三、成绩斐然

小学部教学质量优异，参加宝安区、西乡街道各类学科质量检测，连续10年名列前茅。其中2011年至2013年，连续三年名列宝安区、西乡街道学科质量检测统考第一。多次被评为宝安区“高质量，轻负担”教学质量优胜单位。

英语学科：参加国家级、省级等各类小学生英语大赛，获奖人数累计达700余人；参加“中央电视台英语风采大赛”，获奖人数达20人。

语文学科：参加国家级、省级、市级等各类语文知识比赛，获奖人数累计达521人。数学学科：参加国家级、省级、市级等各类数学知识比赛，获奖人数累计达481人。音乐学科：参加国家级、省级、市级等各类舞蹈、合唱、器乐等比赛，获奖人数累计达452人。

美术学科：参加世界级、国家级、省级、市级等各类美术作品比赛，获奖人数累计达630人。

科学学科：参加国家级、省级、市级等各类手工制作、航模比赛，获奖人数累计达351人。

体育学科：参加市级、区级、街道级等各类运动会，多次获得团体总分第一名，单项获奖人数累计181人。

武术学科：参加国家级、省级、市级等各类武术比赛，获奖人数累计达826人。多次蝉联省、市级武术公开赛团体冠军。

四、学位申请报名方式

1、招生范围： 小学部：面向深圳市及其它地区招收一年级新生，同时招收二至六年级优秀插班生，额满为止。

2、报名时间即日起开始接受咨询和入学测试，办理预报名。

3、报名地点深圳市富源学校招生办公室

4、来访参观接待时间上午：8：30—11：30，下午：14：00——17：30（注：周六、周日正常上班）

5、入学条件通过本校入学测试、面试合格，经录取后即可办理入学手续。

6、考试及面试时间安排我校不定期安排各年级课程项目的新生入学考试及面试。预约考试报名，需提前联系招生办黄老师。联系方式：135-3080-9686附：2014年秋季招生，现接受小学学位申请报名，详情请致电学校招生办公室黄老师咨询！学位有限，录满即止！

第三篇：深圳市富源学校2021年春季学期招生指南

深圳市富源学校2021年春季学期招生指南

深圳市富源学校始创办于1999年6月，是十五年一贯制双通道（国内升学为主体、国际教育为辅助）、全寄宿、全日制高端品牌民办学校。下面是小编分享的深圳市富源学校2021年春季学期招生指南，希望能够帮助到大家。

一、招生对象

1、幼儿园招收3岁至6岁身心健康的幼儿，幼儿可走读或寄宿。

（幼儿园走读范围为宝田、桃源居、鹤洲、九围、黄麻布、料坑、中信领航、固戍万象新天等校车日接送覆盖地区；寄宿范围不限地区，校车接送可覆盖全市及东莞周边地区，每周接送一次。）

2、小学部一至五年级、初中部七年级、高中部高一年级招收少量插班生，额满为止。

3、富源英美学校国际班面向全国招收剑桥体系和美国体系新生，不受户口限制，成绩优秀者可享受丰厚的'入学奖学金。

二、入学流程

1、来校参观：请家长点击“预约参观”，进行在线预约。

预约成功后，学校会以短信形式，通知家长带学生前来我校参观。详询：0755-27474218或27478510。

2、插班报名：即日起至寒假前。

3、所需材料：

——深圳户籍儿童：

(1)身份证明：儿童出生证，儿童及父母的户口本和身份证；

(2)住房证明：有效房产证或购房合同或1年以上的房屋租赁凭证或一年有效的居住信息登记证明。

——非深圳户籍儿童：

(1)身份证明：儿童出生证，儿童及父母的户口本，儿童父母至少一方持具有使用功能的《深圳经济特区居住证》；

(2)住房证明：有效房产证或购房合同或1年以上的房屋租赁凭证或一年有效的居住信息登记证明；

（3）社保证明：儿童父母双方或一方持有本市劳动保障部门出具的有效的社会保障卡（同时购买养老保险和医疗保险，满1年以上）。

三、入学条件

1、幼儿园、小学和初一新入学学生（12周岁前），学校将查验预防接种证；

2、学生必须心理和身体健康，符合入读寄宿制学校的条件和要求。

四、生活管理

1、幼儿园、小学、初一年级，每周接送一次，初二、初三和高中每两周接送一次，校车接送覆盖全市。

2、教室、宿舍和饭堂均配备空调；学生宿舍为6-8人间，配备整洁、舒适、高档的床上用品和衣柜；宿舍内供应热水，设有独立洗手间和冲凉房。

五、其他

学校地址：

深圳市宝安区航城街道九围富源学校

自驾导航：

富源教育城

招生地址：

航城街道九围社区富源学校招生办

咨询热线：

0755-27474218

0755-27478510

0755-27474318

学校简介

深圳市富源学校始创办于1999年6月，是十五年一贯制双通道（国内升学为主体、国际教育为辅助）、全寄宿、全日制高端品牌民办学校。学校设有幼儿园、小学、初中、高中等五个学部。学校位于宝安区航城街道九围富源教育城内，占地面积38万平方米，建筑面积28万平方米。学校依山面水、风景秀丽、空气清新，远离城市喧嚣，是孩子们读书的好地方。

建校以来，办学成绩优异，先后被授予“联合国教科文组织可持续发展项目示范学校”、“清华大学生源中学”、“中国十佳民办学校”、“广东省一级学校”、“广东省十佳民办学校”、“深圳市教育工作先进单位”等称号。

2005年参加首届高考以来，高中部长期创造“低进高出、高进优出、优进特出”的显著成绩：共有1600多名同学被全国重点大学录取，29名同学被北京大学、清华大学录取。其中，2020年高考再创新高：本科上线率达90.2%，专科上线率达100%，王彦楷同学进入广东理科前50名，高考成绩被屏蔽，被清华大学录取。

初中部中考成绩，一年一大步。2020年中考再创佳绩：康幸同学以449分位居深圳市第二名、宝安区第一名；中考平均分402.12分，居深圳市公民办学校前列。

小学部大力夯实学生素质教育，办学特色不断彰显，各年级各科调研成绩，历年居学区前茅、全区前列。

第四篇：寄宿学校交流材料

创新管理机制 打造精品工程

--子长县安定镇初级中学寄宿生管理交流材料

我校坚持以科学发展观为指导，以全面实施素质教育为核心，以提高教育教学质量为重点，以创建文明示范校园为载体，按照“创高质量有特色人民满意的优质学校”的总体目标，牢固树立了“打好基础、优化素质、培养才能、发展个性、立足长远、服务未来”的办学思想，围绕“以学生为主体面向全体学生 为学生的终身发展奠定基础”的办学宗旨，逐步形成了“爱生律己 善教 启智”的教风，“乐学 勤思 诚实 勇毅”的学风，“团结 进取 创新 争先”的校风。近年来我校先后荣获“初中教学质量优秀学校”、“教育工作先进集体”、“文明校园”、“平安校园”、“初中寄宿制管理先进集体”等荣誉，获得“教学成绩进步奖”、“初中‘三合一’考试全县第三名”等成绩，在寄宿生管理方面，逐步形成了一套“安中模式”现总结交流如下：

一、强化制度建设，规范管理细节

学校以“规范化、人文化、精细化”为支撑，以制度文化的充实和完善为依托，制定了一系列寄宿制管理规章制度，构建了依法办学、民主监督、质量考核等评估体系，规范和细化了领导班子成员的分工和各部门的管理职能，成立了安定中学寄宿生管理委员会和“蛋奶工程”领导小组，全面负责具体工作。

（一）营造宿舍和谐氛围，打造精品细节工程 针对初中生的年龄、生理、心理特点，选配了生活指导教师和专职管理员，确立了“消除管理盲点、规范管理细节、提高管理效能”的管理措施。

一是针对寄宿生每天的活动，按照《中学生一日常规》中的要求，重点抓了“三个习惯”（礼仪习惯、卫生习惯、行为习惯）的培养，在平时提倡“三轻”（说话轻、走路轻、摆放物品轻）和“三个随手”（就餐后随手刷洗碗筷、用水后随手关水龙头、生活中随手捡拾垃圾），按照“六个一条线”（被子、脸盆、毛巾、茶缸、水瓶、鞋子摆放一条线）的军事化管理要求，分楼层分宿舍具体安排包宿教师检查、督促、指导学生按时起床就寝、折叠被褥、洗脸、洗脚、漱口、打扫卫生、规范摆设生活用品，力争使学生把每一个步骤都做得精心，每一个环节都做得精细，每一项事务都做成精品。

二是学校为每位寄宿生统一配备了储物柜、统一了床单、枕巾等生活用品，为实现军事化管理提供了有力保障。

三是针对寄宿生生活自理能力差，责任意识淡薄问题，学校实行军事化管理，对宿舍内的每一扇门、每一块玻璃、每一个铺位、每一样用具等都指定了专门的责任人，并开展了系列化生活技能竞赛，使宿舍内逐步形成了“事事、时时、处处有人管，人人、事事、时时讲实效”的自我管理氛围。

四是针对农村学生卫生习惯差的问题，学校专门为寄宿生购置了大功率烧水器，保证了寄宿生每时都有开水、热水供应。同时，学校还为每间寝室安上了防蝇窗纱、窗帘和节能灯具，在公用阳台架设了护栏，使农村学生与城市学生享有了同等的生活条件。现在公寓楼水、电、暖设施齐全，许多家长来校看后，都说寄宿生的寄宿条件不亚于高校。

（二）加强饮食安全管理 强化过程检查督促

一是为了方便学生就餐，学校餐饮选派了责任心强、富有食堂管理经验的同志进行管理，师生打饭，既方便又卫生。

二是为了减轻学生的经济负担，学校对学生每顿饭菜的质量、数量、价格实行三定额。

三是为了保证学生的合理营养，避免饭菜单调与重复，食堂管理人员精心设计每天的菜谱，既营养丰富又花色品种多，基本做到了市场有什么新鲜蔬菜，学生就能吃到什么样的新鲜蔬菜。

四是为了保证饭菜质量和饮食安全，学校对食堂实行周考评、月评估和达标的管理方式，要求每位管理者在“精”字上高要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，严格执行《食品卫生法》，在就餐大厅和食堂安装了灭蝇灯、排气罩，消毒设备，对食品的储藏进行了分类、分架、隔墙、离地存放并定期消毒。严把原料进口关，每周不定期对餐饮中心所进货物进行两次检查，对进入食堂的米、面、植物油、酱油、醋、肉等食品进行台账记载，索要凭证和质量安全标识。与此同时，学校还建立了程式化的安全检查制度，每天、每周、每月按程式对蔬菜的新鲜、干净程度，保存食品的冷藏消毒设备及生食品、半成品和熟食品的分割存放情况进行检查，检查时要求做到“三有三必”：即有要求必有检查，有检查必有反馈，有反馈必有考核,同时实行“三度”：一看整改速度，整改是否有推诿扯皮、延误时间之现象；二看检查高度，检查是否按标准去做，是否有“自我取舍”现象；三看整改力度，整改是否落实到位，是否按要求去做。在检查中还对学生就餐“十大常规”实行周评估制，由校级领导、值周组教师组成检查组交叉检查并公示结果，以增加文明食堂评比的透明度，考核的权威性和公平性。

二、创新活动载体，加强育人职能

针对我校管理难度大、社会期望值高的现实，学校从高标准、高起点出发，把“一切为了师生发展”作为核心理念，以创新发展为动力，以活动教育为载体，以精细化管理为手段，全方位优化办学平台。针对寄宿制学校学生课余时间比较宽裕的特点，通过组建兴趣小组、开展系列化课外活动、提供“超市化”课外服务、开辟第二课堂（学科类、艺体类、阳光体育、生活休闲类）等措施丰富了学生的课余生活，在全校营造了一种宽松和谐，民主团结的良好人际关系，建立了一种平等亲切，尊重和谐，团结友爱，教学相长，活而不乱，管而不死的良好工作氛围。

一是为打造学习型校园，学校图书馆坚持每时开放，通过课外阅读，使学生生活逐步充实，头脑逐渐聪慧，同时也滋养了学生的儒雅气和校园的书香气。

二是各年级备课组组建了文学社、数学屋、英语沙龙、科技创践娱苑、丝绸史话等学科类社团。坚持开展书法、绘画技能大赛，演讲读书活动，球类竞技比赛等

三是学校投资在运动区建设了高标准的篮球场，羽毛球场，排球场、足球场、标准跑道，购置了乒乓球台、单双杠、运动健身器材等，组建了生活休闲类兴趣活动小组，活动涉及防灾自救演练、挑战体能、智力大比拼、才艺展示、篮球比赛、乒乓球比赛、一分钟投篮比赛、拔河比赛等内容。

四是开展了系列化教育活动。针对学生寄宿后可能产生的亲情淡化现象，学校探索建立了家人探访、家校沟通等一系列家校联动机制，为了消除寄宿生孤独的思家情绪，学校及时开展了以“送温暖、送亲情”为主要内容的心连心主题实践活动，成立了家长委员会、心理健康咨询室，充分利用电视机、影碟机等设备组织寄宿生收看有益的心连心电视节目；为增强寄宿生的环保意识，学校发出了“爱绿、护绿”倡议，请“五老”人员讲解传统民俗和风情；积极组织学生会发起了“抗震救灾、关爱家园”倡议活动，全校学生不但涌跃捐款，而且文学社征集向灾区小朋友写信，鼓励灾区人民、小朋友战胜困难，重建家园，使学生的爱心得以培养。

另外为促进教育均衡发展，让农村孩子享受到更优质的教育资源，接受和城市孩子一样的公平教育，让现代信息与学生“零接触”，学校又连接了互联网，开通了数字化校园网，开放了计算机网络教室，实现了多媒体现代化教学。

三、狠抓安全主线，强化责任意识

按照《子长县教育局寄宿生管理办法》的精神，学校编印了《安定中学安全管理手册》，将安全教育纳入目标责任管理实施范围，要求全校师生安全意识进职责、进课堂、进头脑。针对节假日学生回家时间比较集中，乘车困难，疏散难度大的问题，学校采取了分时段放学、错峰乘车、分批运送等措施，从根本上解决了寄宿生周末回家乘车困难的问题。针对部分车主为了自己的利益严重超载，个别家长为图方便，用摩托车、农用车或无牌无照的车辆接送学生的问题，学校及时与公安、交通部门达成协议,开展了专项整治活动，学校领导亲自带队，组织校警、值周教师、班主任分别在校门口、车站疏通护送学生。针对寄宿学生群体疾病预防控制和日常卫生保健的需要，学校成立了临时卫生保健室，从卫生机构中聘请了业务能力较强的专业人员担任卫生保健员，所有学生全部参加了新型农村合作医疗和安全责任保险，对特异体质学生、个性差异学生提供保姆式服务，并建立了健康档案。针对闲杂人员随意进校或寄宿生无故离校以及校内外可能出现的各种安全隐患，学校及时选派了责任心强、富有管理经验的教工建起了学校保卫室，落实24小时坐班和校园内巡视制度，及时对校内外的安全隐患进行整改。为了确保校园的安全用电和学生夜间活动安全，学校对所有建筑物的线路全都按国家规定标准进行了架设，并在校园里架设了路灯。为了实现安全检查资料的规范化管理，学校资料室设置专柜存放各类安全资料。另外，学校还抓住晨检、班会、晚检对学生进行安全教育，邀请县派出所的同志到校对学生进行法制教育。目前，学校已形成了政教处、保卫科、值周组、级部、班级通力协作、相互配合而又相互交叉的寄宿生安全管理网络体系，营造了一种人人参与管理、懂得管理、服从管理、支持管理和积极向上、奋发有为、自加压力、不甘落后、自强不息、只争朝夕的工作氛围，学校安全工作得到创造性的开展，自建校以来，学校内无一例安全事故发生。

四、科学布局规划，营造育人环境。

为了给寄宿生创造一种优美舒适的环境，学校按照“总体规划、一步到位、分步实施、经济实用、美观超前”和“标准化、现代化、园林化”的设计原则和建设标准进行建设。学校花大气力整治了校园环境和学校周边环境，平整场坪、修建花池等；硬化了校园场坪，并制作标语牌200多块，充分利用现有空间进行垂直绿化和立体绿化。目前，学校基础设施建筑完全满足了教学、生活的需要，其中服务性设施建筑面积占校园建筑面积的60%，校园内道路、林带相互配套，路灯、景观灯错落有致，文化氛围浓厚，育人环境格调高雅。

总体来看，虽然我校在寄宿生管理方面进行了一些有益的探索，积累了一些经验，但也还存在建设资金比较紧缺，基础设施和配套设施建设举步维艰，寄宿生生活指导教师不足，学校管理的科学化、精细化需要进一步探索和完善等问题。整体工作与上级的要求和群众的期望还有一定差距。今后，我们将全面落实科学发展观，在上级党政及教育主管部门的大力支持下，团结拼搏、自强不息、勇于创新、乐于奉献，为办人民满意的教育而努力奋斗。

第五篇：学校年终寄宿工作总结

为进一步加强寄宿区的精神文明建设，加深对寄宿生的思想品德教育，丰富寄宿生的日常生活，本学年以服务学生和保障学生“学习时有精力、生活上能安心”作为指导管理我校寄宿生的总目标，完成了各项常规管理工作。下面分项进行总结：

一、文明的居室，情趣的生活

拟定了一份计划，具体如下：

1、每日早晚两次不定时以高要求、严标准对各寝室予以检查、评比，每月份公布1次最佳宿舍与后进宿舍名单，这些评比成绩与学生积分密切挂勾。

2、对住宿区的公共卫生予以分工负责，落实到人。

二、严格管理，提高对寝室安全管理重要性的认识，明确安全是宿舍管理的头等大事，提出了防火、防盗、防恶性事故的具体办法、措施。

三、其次抓文明卫生：

1、在宿舍，组织学生成员、各寝室长积极行动轮流值班，对宿舍内外乱扔垃圾等不文明行为进行督促检查;

2、在宿舍内张贴标语，诱导学生养成良好的卫生习惯，张贴文明用语，为学生创造文明的环境。

3、开展经常性的文明寝室评选活动，实行文明宿舍的动态管理，承认、鼓励学生点滴进步。

4、自开展创建文明寝室活动以来，学生宿舍卫生状况有了很大的改观，乱扔垃圾、随地吐痰现象明显减少，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序在公寓内外蔚然成风。

四、日常工作中重点突出抓财产管理，实行财产损坏的责任追究制度。

五、对学生违纪方面的管理：

1、按照相对集中的原则，经与各班主任充分协商，调整了部分学生的宿舍，为各班学生管理提供了方便。

2、课余时间走进学生宿舍，在平等、友善的基础上，诚恳与学生交流、沟通，耐心听取学生反映的问题，及时向学校有关方面反映解决。

3、召开学生座谈会，认真听取学生反映的问题，及时答复;

4、各寝室设学生联络员，由学生会干部成员和各寝室长担任。在宿舍发现问题随时与家长、班主任联系，防止事件发生、事态扩大。

5、与政教处及时联系。对检查中发现的问题，如学生点蜡烛、闹矛盾、丢失钱物、泼污水、随地大小便等，除制止、劝说、纠正以外，及时告知政教处人员。

六、工作中存在的主要问题与不足

1、对学生的卫生教育教育、安全意识教育应常抓不懈。

2、工作方法还存在一定问题，宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够深入、扎实，科学管理、规范管理尚未实现;

3、以人为本的管理、服务理念还没有深入人心，服务意识、服务水平尚待进一步提高。

4、宿舍的室貌整顿及美化行动迟缓;

5、宿舍的文化建设、学生自我管理组织建设还没有完全落实。