第一篇：必修四单元检测(一)
单元检测(一)
(时间:90分钟 满分:120分)
一、基础知识(每小题3分,共12分)1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是()A.楔子(xiē)角色(jiǎo)．．禁受(jīn)燕侣莺俦(chóu)．．B.恁地(nân)症候(zhēnɡ)．．罪愆(qiān)鳏寡孤独(ɡuān)．．C.伺候(cì)汗涔涔(cãn)．．离间(jiàn)前合后偃(yǎn)．．D.戕害(qiānɡ)蟊贼(máo)．．禀赋(bǐnɡ)繁文缛节(rú)．．解析:C A项,“角”应读juã;B项,“症”应读zhânɡ;D项,“缛”应读rù。
2.(2014成都七中第二学期期末考试)下列词语中,没有错别字的一项是()A.和谐 凋敝 以身作则 贻笑大方 B.缔造 装帧 水泄不通 真知卓见 C.通宵 疏浚 瞑思苦想 责无旁贷 D.渎职 湎怀 彪炳史册 前倨后恭
解析:A B项,卓——灼;C项,瞑——冥;D项,湎——缅。3.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()人生华妙,世相纷披,缪斯女神用诗展示
,咏叹讽颂;用小说铺叙
,灵肉升沉;用戏剧传奇,衣冠优孟,生旦净末丑,神仙老虎狗。诸种手法
。而包孕天地万汇,人海波澜,闳远精微,无所不窥、无所不亲的,却是散文这一族。
A.①③⑥
B.①③⑤
C.②③⑥
D.②④⑤
解析:A “锦”和“绣”很明显符合“诗”的特点,排除C、D项;“诸种手法”没有孰优孰劣的问题,有的只是各自的特点的问题,因此,⑤中的“长短”不符合要求,排除B项。4.下列各句中,没有语病的一项是()A.在《雷雨》里,曹禺在思想上不仅加大了批判旧社会的力度,而且在艺术上达到了他所追求的诗化戏剧的高境界。
B.在窦娥被押赴刑场的路上,窦娥要求刽子手走后街不走前街,这个细节的描写不仅使剧作对封建社会的批判更为有力和深刻,也使窦娥这个形象更加丰满动人。C.5月8日,美国海军部和普渡大学签署协议,合作研发替代能源技术,使替代能源在2020年时能够满足美国海军和海军陆战队一半的能源。
D.由国家林业局和浙江省人民政府主办的第七届中国义乌国际森林产品博览会于2014年11月1日至4日在义乌国际博览中心举行。解析:D A项,关联词位置不当,应该把“不仅”提到“在思想上”前面;B项,语序不当,应改为“不仅使窦娥这个形象更加丰满动人,也使剧作对封建社会的批判更为有力和深刻”;C项,成分残缺,句末应加上宾语“需求”。
二、阅读鉴赏(40分)(一)阅读下面的文字,完成5～7题。(每小题3分,共9分)
中西方戏剧与人生
中国戏剧,可用三句话综括,即动作舞蹈化,语言音乐化,布景图案化。此三者之配合,可谓是人生之艺术化。戏剧本求将人生搬上舞台,但有假戏真做与真戏假做之别。世界即舞台,人生即戏剧,但若把真实人生搬上舞台去演,则为真戏假做。但京剧则是把人生艺术化了而在舞台上去演,因此是假戏真做。也可以说中国京剧中之人生比真实人生更有意义了。
王国维《人间词话》中说,文学不应有隔。但从中国戏剧来说,正好相反。中国戏剧之长处,正在其与真实人生有隔。西方戏剧求逼真,说白动作,完全要逼真,要使戏剧与人生无隔。但中国戏剧则只是游戏三昧。即如绘画,西方也求逼真,要写实,因此连阴影也画上。中国画则是抽离现实,得其大意,重在神韵,在意境,始是上乘作品。中国人作画也称“戏笔”,便是这意义。中国京剧亦如作画般,亦要抽离、不逼真,至少在这点上,中国京剧已获得了中国艺术共同精神主要之所在。
西方宗教是空灵的,也是抽离现实的,因此有他们逼真的戏剧文学来调剂。中国人自幼读经,所讲全是严肃的人生道理。这些全是现实的,因此要有空灵的文学艺术做调剂。不论中西,在人生道路上,一张终该有一弛。如果说母亲是慈祥可爱的,而父亲是严肃可畏的,则西方宗教是母亲,文学戏剧是父亲;在中国儒家道德伦理是严父,而文学艺术是慈母。
中国京剧为要抽离现实,故把人生世相绘画化、舞蹈化和音乐化。中国人对人生太认真,故有戏剧教人轻松,教人解脱,我们不能说中国京剧不如西方话剧之逼真,这在整个文化体系之配合中各有其分别的地位与意义。
5.能说明“中国艺术共同精神”的一项是()A.与现实保持距离,重在神韵,在意境 B.教人轻松,教人解脱 C.艺术与人生不应有隔
D.把人生世相绘画化、舞蹈化和音乐化 解析:D 从文章第二段可以得出结论。
6.对原文最后一段中有关内容的理解,不正确的一项是()A.中国京剧把人生世相绘画化、舞蹈化和音乐化,是由于抽离现实的需要。
B.中国的戏剧只是起着教人轻松,教人解脱的作用,因为中国人对人生太认真了。
C.中国京剧的抽离现实的特点,与中国人的人生态度有着密切的关系。
D.作者认为,中国京剧和西方话剧在整个文化体系的配合中各有各的地位与意义。
解析:B “只是”一词绝对化,中国戏剧不仅仅有这一方面的作用。7.下列表述,符合原文意思的一项是()A.与西方画相比,中国画抽离现实,重在神韵,是上乘作品。B.西方的戏剧文学就像严肃的父亲一样,把真实人生搬上舞台去演,所以它叫做假戏真做。
C.中国京剧把人生世相脸谱化、舞台化和音乐化,因此不如西方戏剧逼真。
D.中西方戏剧各有特色,表现手法、艺术追求各有差异,但表现人生、反映生活的艺术目标是一致的。
解析:D 从文章第三、四段得出结论,其他选项均不妥。(二)阅读田汉《关汉卿》选段,完成8～11题。(31分)朱帘秀 咳,我最不能瞑目的是玉仙楼那天晚上,我托和卿设法让你连夜逃走,你怎么不走,反而第二天晚上来看戏呢?你那样爱看戏吗? 关汉卿 我怎么能走?我怎么能让你一个人承担那样重的担子? 朱帘秀 我有什么?大不了一个唱杂剧的歌伎,怎么能比得你?你是一代作家,你替我们杂剧开了一条路,歌台舞榭没有你的戏,人家就不高兴。你正应该替大伙儿多写些好东西,多替“有口难言”的百姓们说话,多替负屈衔冤的女子们申冤。可是,可是于今你也跟我一样,就这么完了。那怎么行?叫他们杀了我吧,千万把你给留下„„(哭了)关汉卿 四姐,谢谢你的好心。我们的死不就是为了替百姓说话吗?人家说血写的文字比墨写的要贵重,也许,我们死了,我们的话说得更响亮。可是你不像我,我已经快五十的人了,你还年轻,功夫好,那么早就成了名角儿,你死了人家要埋怨我的。不是伯颜老太太那样疼你,还说要认你做干闺女吗?干吗不写封信给她,求求她,我想一定有好处的。信可以托何总管转去,准能收到,快点写吧。要不,我给你代笔也成。
朱帘秀 那么你呢?你也求求她吧。关汉卿 我怎么能求她? 朱帘秀 那为什么我就应该求她呢?她还不是杀人不眨眼的伯颜丞相的老太太吗?她疼我无非我这个女戏子把她给逗乐了。她也不是真懂我们的戏的,她不过让人家说她是多么慈悲,瞧戏都流眼泪。其实呢,伯颜丞相今天在这里屠城,明天在那里杀降,她半点眼泪也没有流过。我就恨这样的女人,我还去求她?死也不求她!关汉卿 不求她那就得„„ 朱帘秀 就得死。跟关大爷这样的人一道死,我还有什么不足呢!我修不到跟你生活在一块儿,就让我们俩死在一块儿吧,汉卿!(紧握着关汉卿的手)关汉卿 四姐,我觉得我们的心没有比这个时候靠得再紧的了。入狱的时候,我就打算有今天。前天晚上,我写了一个曲子叫“双飞蝶”,想给你看看,他们害怕,不给传递,我也没有勉强。现在我亲自交给你吧。要是你能唱唱该多好。朱帘秀 给我。(接过去)关汉卿 写得很乱,你看得清楚吗? 朱帘秀 看得清楚。(半朗诵,半歌唱地)将碧血,写忠烈;作厉鬼,除逆贼, 这血儿啊,化做黄河扬子浪千叠, 长与英雄共魂魄!强似写佳人绣户描花叶, 学士锦袍趋殿阙, 浪子朱窗弄风月。虽留得绮词丽语满江湖, 怎及得傲千奇枝斗霜雪? 念我汉卿啊, 读诗书,破万册, 写杂剧,过半百, 这些年风云改变山河色, 珠帘卷处人愁绝, 都只为一曲《窦娥冤》, 俺与她双沥苌弘血;差胜那孤月自圆缺, 孤灯自明灭;坐时节共对半窗云, 行时节相应一身铁;各有这气比长虹壮, 哪有那泪似寒波咽!提什么黄泉无店宿忠魂, 争说道青山有幸埋芳洁。俺与你发不同青心同热, 生不同床死同穴;待来年遍地杜鹃花, 看风前汉卿四姐双飞蝶。相永好,不言别!(十分感动)哦,汉卿!(拥抱关汉卿)(禁子、禁婆上。)禁 子 半刻完了。回去吧。(分开他们)禁 婆 听你们说得怪可怜的,以后只怕没有见面的时候了。容你们一别吧。朱帘秀 不。
关汉卿 我们不告别,我们永久在一起的。禁 婆 那么回号子吧。
(禁子牵着关汉卿,禁婆牵着朱帘秀,铁锁锒铛地各归狱室。)【说明】选段是关汉卿和朱帘秀在狱中的对话,朱帘秀是《窦娥冤》中窦娥的扮演者。
8.戏剧冲突是戏剧情节的核心和基础,选段中有哪几个方面的冲突?(7分)解析:冲突即人物之间的矛盾,可以是人物与环境之间的冲突,也可以是人物与人物之间的冲突,还可以是人物自身内部的冲突等。答案:①关汉卿、朱帘秀和元朝黑暗统治之间的冲突。这是选段的主要冲突。②关汉卿和朱帘秀之间的冲突。一个设法让另一个走,而另一个坚决不走,这是选段的次要冲突。
9.结合选段内容简要分析关汉卿的性格。(8分)解析:所概括的性格要体现人物的“硬”的特点。答案:①敢于承担责任,如:他不能让朱帘秀一个人承担重担。②不肯苟活于世,如:他不肯向伯颜老太太求情。③不畏强暴,不怕牺牲,如:“双飞蝶”中的部分唱词。
10.“双飞蝶”是全剧的画龙点睛之笔,也是节选部分的重点。在悲愤激昂的歌声中,关汉卿的高尚品德与情操以及他与朱帘秀纯洁而真挚的感情,得以充分地展现。试简要分析“双飞蝶”一曲主要使用了哪些表现手法。(8分)解析:既要考虑修辞,又要考虑戏剧的语言特点。
答案:①用典。使用“苌弘化碧”的典故彰显自己不改变初衷的决心,用梁祝“双飞蝶”的典故表示自己与四姐(朱帘秀)的“生不同床死同穴”的忠贞爱情。②对偶。如“将碧血,写忠烈;作厉鬼,除逆贼”表现了为呼唤光明而献身的精神。③比喻。如“各有这气比长虹壮,哪有那泪似寒波咽”表现了宁死不屈的性格特点,虽历尽波折,但矢志不渝。④对比。如“虽留得绮词丽语满江湖,怎及得傲千奇枝斗霜雪”一句表明高尚的节操。⑤以诗入剧,诗情与剧情融为一体。文词优美、意境深远的诗句穿插于剧中,不仅十分适合于作品所表现的题材特点和人物性格,而且使整个剧情沉浸在浓厚的抒情气氛之中。(分析出三种即可)11.《关汉卿》发表后,郭沫若第一个写信向田汉道贺说:剧本“写得很成功,关汉卿有知,他一定会感激你”。你怎样理解郭沫若的这句话?请结合选段作简要分析。(8分)解析:作答本题,要分析出剧本的“成功”之处。既可以分析人物形象塑造的成功,也可以分析剧作影响的巨大,还可以分析剧本蕴涵的情感的感人。
答案:①人物形象塑造成功,田汉用自己的心血和生命去感受与探索关汉卿的精神。②在读者与观众的面前展示出一幅作家与人民生死与共,历史与现实密切联系的生动画面,从而深化了作品的主题。③关汉卿和朱帘秀“发不同青心同热,生不同床死同穴”的执着打动了读者。他们不但是情投意合的尘世知己,而且是志同道合的战友。一个敢写,一个敢演,即使一起投入大狱,面对杀身之祸,也都视死如归。一曲《双飞蝶》,将爱情引向一个净化人生,升华人格,感人至深,催人泪下的悲壮境界。
三、语言运用(8分)12.仿照画线句子补写出下句。(5分)
对莎士比亚在世界文学史中的地位,本·琼生作了富有远见的评价:“他不属于一个时代,而属于所有的世纪。”而我说:“。” 解析:所补句子既要和画线句子的句式特点一致,又要注意“而我说”中的“而”字,“而”表明“我说”的和本·琼生的话语之间有一定的关系。
答案:他也不属于一个国家(民族),而属于全世界(人类)13.(2014年高考新课标全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。
，，。2013年12月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单,操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 ⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌 A.②③⑥④⑤① B.②④⑥③①⑤ C.⑤①②⑥③④ D.⑤②③⑥④① 解析:B 本题考查语言表达连贯的能力。一是确认语段的表达方式是“说明”;二是确认“说明”的思路,从上文看,主要谈“算盘”“口诀”两个方面;三是看选项,排次序,②④主要说明算盘的结构及原理,⑥③①⑤则说明“口诀”的特点,故答案为B项。
四、作文(60分)14.阅读下面的材料,按要求作文。
从前,“慢”是成事的基础——“欲速则不达”:好汤得靠“慢火”炖煮,健康要从“细嚼慢咽”开始,“慢工出细活”更是品质的保证。总之,“一切慢慢来!快了出错划不来!”
现在,“快”是前进的动力——有“方便面”就不怕肚子饿,有“高速公路”“高速铁路”就不怕塞车,有“宽频”就不怕资料下载中断,有“速递”就不怕礼物交寄太晚。身边的事物都告诉我们:“快!否则你就跟不上时代!”不同的时代总有不同的想法,但“慢”在今天是否已经过时?“快”在今天又是否真的必要? 请以“快与慢”为题,阐述自己的观点。
写作提示:作文标题是“快与慢”,给出了议论的话题;标题之前给出两段引导性文字,对标题的含义和立意的角度等作了简要提示。标题是一个并列结构的形容词短语。围绕着“快与慢”这个话题来阐述自己的观点,应该辩证地分析:当“快”则“快”,该“慢”则“慢”;“快”与“慢”各有优劣长短,各有其适用的对象场合与前提条件;何时需“快”;何时需“慢”;“快”与“慢”的矛盾关系应怎样协调、统一;它取决于哪些客观和主观等多方面的因素。阐述自己的观点时,应当从上述诸方面问题之一入手,提炼出一个集中、鲜明、扼要的中心论点(主题句),并且针对特定的对象、情状、事件、人群具体分析。可从“快”与“慢”之间存在的既对立又统一的关系切入来论述;也可以在肯定其一方存在的合理性的同时,而偏重对另一方的利与弊的剖析。
例文:
快与慢
古语云:“欲速则不达。”兵家言:“兵贵神速。”快与慢,孰是孰非,应作辩证的考量。慢有慢的长处,慢工出细活,慢工出巧匠,讲究的是精致;只有慢,才能生产出经得起检验的高品质产品。快有快的优点,快刀斩乱麻,快马加鞭,追求的是效率;只有快,才能节约时间,才能取得更多的成果。但是,快与慢,又各有其短。老牛拉破车,龟步迟迟,这样的“慢”实在有悖“时间就是效率,时间就是生命”的准则;囫囵吞枣,贪多嚼不烂,这样的“快”确也遗患无穷。当快则快,当慢则慢,全在于客观与主观的具体需要。
当快则快,快是为了效益的提高。只有反应敏捷、决策果断、处事迅速,才能抢占先机,获得成功女神的青睐。大到国家建设,只有快,才能提高效率,才能加速发展。如改革开放初期广为人知的“深圳速度”,“三天一层楼”。只短短几年间,一个落后的边陲小镇,就摇身一变而成为引领中国改革开放方向的经济特区。小至一场战斗,只有抢占先机,才能克敌制胜。如红军长征途中飞夺泸定桥,日驰200里,让对方失去先机,而使我方得以金蝉脱壳,突出重围,走向胜利。快则胜,慢则败。日新月异的知识经济时代,为了取得更好的效益,我们应该发扬“更高、更快、更强”的奥运精神,在确保质量的前提下,追求速度的提升。
当慢则慢,慢是为了质量的保证。托·德雷克斯说:“缓慢就是稳妥。”培根说:“真正迅速的人,并非事情仅仅做得快,而是做得成功而有效的人。”理智地“比慢”,是为了万无一失、马到成功;盲目地求快,则易拔苗助长、适得其反。因此,很多时候,强调急事慢行的态度,一丝不苟的精神,反复调查、深入论证的科学方法,都是至关重要的。不久前,杭州地铁工地塌陷事故,就是个别领导急功近利,贪图进度之快而疏忽了科学论证和安全隐患而酿成的。若非为赶工程、超进度,或许施工方会有较多时间去考虑质量问题和安全监管,而非近乎麻木地放纵事故隐患的存在;如果能让施工节拍慢一些,抽出必要的时间对施工人员进行安全知识防范教育,掌握一些应急措施,是完全有可能将事故损害降至最低的。由此可见,违背客观发展规律,盲目攀比,一窝蜂地大赶快上,必将犯下严重错误,甚至出现重大人命事故。
俗话说:“尺有所短,寸有所长。”快与慢,各有其优劣。辩证地看待快与慢,正确地处理快与慢的关系,灵活地调控快与慢的节奏,关乎成败,关乎大局,是践行科学发展观的体现。
点评:本文采用横向并列式结构来安排论证思路,引论部分提出“快与慢,孰是孰非,应作辩证的考量”这一中心论点,本论部分分设两个分论点进行论述:(1)“当快则快,快是为了效益的提高”,论述只有快才能抢占先机的道理,同时强调要确保质量。(2)“当慢则慢,慢是为了质量的保证”,论述盲目求快的恶果,强调要严谨稳妥。结论部分重申观点,进而指出正确看待“快与慢”的辩证关系,恰当把握“快与慢”的节奏,是践行科学发展观的体现,升华了主旨。全文采用引证、例证、对比论证等方法来分析事理、阐述观点,较有说服力。
第二篇：高中语文 必修一第一单元检测
弋阳一中高一年级语文备课组命制
弋阳一中2016届高一语文必修一
第一单元检测
共150分，时间150分钟 命题人 罗强
一、基础知识（18分）
1.选出加点字注音全都正确的一项（）（3分）
A.长篙(hāo)漫溯（sù）
彷徨（páng）挥斥方遒（qiú）B.河畔(pàn)青荇(xìng)颓圮(jǐ)
浪遏飞舟（â）C.百舸(kě)
慰藉（jiâ）
忸怩（niǔ）
亘古不变（gân）D.舵手（duî）憧憬（chōng）火钵（bō）
残羹冷炙（zhì）2.下列字的读音全都正确的一项是（）（3分）Ａ、虹霓（ní）
粗糙（zào）
青苔（tái）
支撑（chēng）．．．．Ｂ、魅（mâi）惑 咒（zhîu）语 碾（niǎn）米 遒（qíu）劲 ．．．．Ｃ、暴虐（nǜe）荆棘（cì）
漪（yī）沦
峥嵘（rïng）．．．Ｄ、忸怩（ní）
佝（gōu）偻
屏（píng）息 簸箕（ji）．．．．3.选出字形有错误的一项（）（3分）
A.仇怨 迷茫 哀怨 冷寞 B.笙箫 意气
斑澜 凄惋 C.窗扉 苍茫 青苔 天伦 D.保姆 踟蹰 涌现 沉淀 4.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）
Ａ、河畔 暴燥 云彩 神采
Ｂ、斑斓 寥阔 诚恳 榆阴 Ｃ、苍茫 蔚蓝 惆怅 颓圮
Ｄ、长篙 寥廓 漫塑 篱笆 5.选出对加红字的解释正确的一项（）（3分）
①漫江（满江）碧透
②粪土（视„„如粪土）当年万户侯
③百舸(泛指船只)争流
④鹰击(搏击)长空
⑤怅寥廓(指宇宙的广阔)⑥峥嵘岁月稠（平常）
⑦挥斥方遒（遒劲有力）
⑧激扬(激动)文字
A.①④⑤⑥⑦ B.①②⑤⑥⑦ C.①②③⑤⑦ D.①④⑤⑥⑧ 6.下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（）（3分）A.轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来 B.波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾 C.她//彷徨在/这寂寥的雨巷
D.一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘
二、理解分析（24分）
7.填入下面诗句中的空缺处使上下句衔接最紧密的一项是（）（3分）
朋友，不要说地上有阴影，那是因为你总低着头。_______________，把阴影永远留在你身后。
A.抬起你的头，大步往前走
B.挺起你的胸，抬起你的头
C.抬起你的头，迎着太阳走
D.迎着太阳走，抬起你的头 8.对下列诗句的鉴赏，不恰当的一项是()我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽；
第三篇：必修一第一单元检测题（范文）
必修一诗歌单元 当堂检测一
1.下列加点的成语使用恰当的一句是（）
A.张老师一生默默地耕耘在幼儿园，为祖国培养了无数个风华正茂的少年儿童。B.“两会”召开后，全国上下激浊扬清，形成了弘扬正气的政治局面。
C.他虽然在监狱里度过了三年的峥嵘岁月，但出狱后仍然恶习不改，继续作恶乡里。D.这位演员穿上唐装后，立即成了追星族们心中的风云人物，人们纷纷效仿起来。
2．下面是关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是（）A．现代诗歌的主流是“新诗”。
B．“新诗”是“五四”新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。
C．“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。D．“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。
3.下列各句中没有语病的一项是（）
A.读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。
B.王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。C.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。
D.当年，梁启超为徐志摩和陆小曼证婚时，就直言他俩是“品格有问题的人”，并希望他们以后不要在道德上再出问题。
4．补写下列诗文名句。
（1）怅寥廓，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）
（2）书生意气。指点江山，激扬文字。（毛泽东《沁园春·长沙》）
（3）漫江碧透,百舸争流。。（毛泽东《沁园春·长沙》）
（4）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手。（徐志摩《再别康桥》）
（5）寻梦？撑一支长篙，；满载一船星辉。（徐志摩《再别康桥》）
（6）撑着油纸伞，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过 结着愁怨的姑娘。（戴望舒《雨巷》）
阅读下面这首诗，完成5、6题。新 月（沙鸥）
新月弯弯 ／像一条小船 ／ 我乘船归去 ／ 越过万水千山。
花香，夜暖 ／故乡正是春天 / 你睡着了么 ／ 我在你梦中靠岸。
5．“我乘船归去，／越过万水千山。”两句写诗人以 当，凭借想象踏上返回故乡之路。（3分）
6．“花香，夜暖。”一句四字，从 和 等方面向读者正面立体地展现了故乡春夜的迷人美景。（4分）
必修一诗歌单元 当堂检测二
7、阅读毛泽东的《水调歌头·游泳》，完成下面各题。
水调歌头·游泳 一九五六年六月
才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步。今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫!
风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。
（1）、下面对这首词词句的解释，不恰当的一项是（）
A、“万里”和“极目”两句既写了行为，又写了空间，表现了词人雄伟的气魄和开阔的的胸怀。
B、“风樯动，龟蛇静”两句中“樯”解释为桅杆，“风樯”指代风中的帆船。
C、“不管”和“胜似”两句，表现了词人不畏风浪、激流勇进的英雄主义精神。
D、尾句中的“神女”即传说中的巫山神女，句中的“无恙”即身体健康之意，“殊”是特别、特殊的意思。
(2)对这首词的赏析，不正确的一项是（）
A、作者通过写在长江中游泳的感受，抒发了革命豪情，讴歌了我国人民改造山河、建设祖国的伟大业绩。
B、在这首词中，词人引用神话故事展望美好未来，对祖国巨大变化的赞美之情洋溢在字里行间。
C、词的上阕写游泳，表达情怀；下阕重点写改造长江的宏伟图景。词人的展望如今已经变成了现实。
D、神女应无恙，当惊世界殊”两句为全词蒙上了神秘奇幻的色彩，使作品体现出浪漫主义风格。
8．阅读卞之琳的诗，其赏析不恰当的一项是（）
断章
你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
A． 第一节写“你”在桥上看风景，不自觉的成了从楼上看风景的人的一道“风景”。B． 第二节写皎洁的月亮成了“你”的窗子的装饰品，而“你”成了别人（楼上的人）的梦境的装饰品。
C． 两幅生动优美的画面隐喻、暗示了深刻的哲理：在同一时空中，作为主体的人或物，有可能变成客体。客体有可能变成主体。人们只要不被世俗观念所束缚，不计较一时的得失哀乐，就可以获得精神的自由和超越。
D． 作为一首象征诗，这首诗用朴实单纯的语言，展现出一幅明丽的生活画面；语言明白如画，内涵却丰富深邃，达到了明与隐、实与虚、具体与抽象的和谐统一。
阅读下面一首诗，完成9-10题。
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍； 相信吧，快乐的日子就会到来。我们的心永远向前憧憬，尽管活在阴沉的现在； 一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的将变为可爱。
9．对“而那逝去的将变为可爱”一句理解正确的一项是（）A．这句诗道出了人们对待生活的一种普遍心理：得到的不知道珍惜，失去了才觉得其可贵。B．这句诗告诫人们：将“悲哀”忘掉，这世界才会变得可爱。
C．“那逝去的”指令人悲哀的现实，这种现实会“转瞬即逝”，未来会变得更加可爱。这句诗充分表达了作者相信光明与正义必将胜利的乐观主义精神。
C． 现实毕竟会逝去，未来肯定会更加美好，这句诗告诫人们不要因现实的坎坷而放弃追求，一切都要向前看，充分表达了作者对未来的坚定信念。
10．对这首诗内容赏析不恰当一项是（）
A． 诗的第一小节告诫人们，面对生活的不如意，不要忧愁，也不要激愤，因为这一切都是暂时的，美好幸福的生活一定会到来。
B． 第二节诗前两句构成转折关系：尽管今天的许多事情令人感到悲哀，但我们要向往美好的未来，告诫人们面对生活的困境，要振作精神，乐观向上，充满正义必胜的信心。
C． 整首诗富有人生哲理：人生犹如四季，寂寥冬日当前时，阳光明媚的春天也不过会太远，因而我们就得振作精神。
D． 全诗采用第二人称，运用拟人手法，直抒胸臆，言简意赅，清新流畅，热烈深沉，亲切自然。
必修一诗歌单元 当堂检测三
11．对下面这首诗的解说，不恰当的一项是（）
天真的预示 [英]布莱克
一颗沙里看出一个世界，/一朵野花里有一座天堂 把无限放在你的手掌上，/永恒在一刹那里收藏。
A． 第一句是说以小见大，“窥一斑而知全豹”。
B． 第二句是说一个个体生命里藏着偌大的自由与自信。C．“无限”与“永恒”在自己的手中创造。D．“天真”预示着美好，希望与永恒靠大家努力才能实现。
阅读下面两首词，然后答12-14题。
[甲词]《卜算子•咏梅》（陆游）
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
[乙词]《卜算子•咏梅》（毛泽东）读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
12．下面的词句解释有误的一项是（）
A． 驿外断桥边：驿，古代官办的交通站。这句是说，梅花开在驿站外面的断桥旁边。寂寞开无主：无主，没有主人，即无人过问。这句是说，冷冷清清，无人过问。
B． 无意苦争春：苦，竭力。无意，没有心思，不愿。这句是说，梅花不愿意竭力争夺春光。一任群芳妒：一任，完全听任。这句是说，百花要嫉妒，那就由它们去嫉妒吧。
C． 零落成泥碾作尘：零落，凋零落地。这句是说，梅花飘零凋落，被碾成泥尘。只有香如故：只有梅花的香气和故乡的梅花香气一样。
D． 犹有花枝俏：俏，秀丽、挺拔。这句是说，还有梅花在傲寒盛开，挺拔秀丽。待到山花烂漫时：烂漫，光彩夺目的样子。这句是说，等到春到人间，百花盛开、万紫千红的时候。
13．比较两首词的相同点，不当的一项是（）
A．题材相同 B．形式一样 C．都是赞美梅花不争春
D．都是托物咏怀
14．对两首词的理解有误的一项是（）
A． 陆游的词前四句写梅花的处境和遭遇，后四句写梅花的态度和节操。词里的梅花可以说是作者的化身，表现了作者遭受风吹雨打，无可奈何而又孤芳自赏的情绪。
B． 毛泽东的词从梅花在冰雪里的“俏”写到在花丛中的“笑”，可见梅花是胜利者，词中洋溢着高昂的革命乐观主义精神。
C． 陆游是在极力主张北伐中原，收回国土而遭到投降派排挤打击之后托物咏怀的，词中“只有香如故”并非孤芳自赏，而是表现他至死不渝的爱国精神。
D．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，毛主席笔下的梅花，虽然所处环境恶劣，但梅花开放 在悬崖峭壁之上，表现了梅花傲寒斗雪的坚强性格。
15.阅读下面一首词，完成后面的题目。
沁园春•雪 毛泽东 1936年2月
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（1）词的上阕写了哪些意象？表达了怎样的思想感情？
（2）“俱往矣，数风流人物，还看今朝“与“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”分别是《沁园春雪》和《沁园春长沙》的结句，它们在思想内容上有什么相通之处？
检测一参考答案
1．B（A“风华正茂”形容青春焕发，才华横溢，不能形容幼儿园的小孩；C“峥嵘岁月”指不平凡的日子，褒义词；D“风云人物”指在社会上有影响力的人物，在此大词小用。）
2．D（“新诗”虽然不像近体诗那样恪守格律，但也并不是不讲究格律与押韵而完全自由化。“新诗”也同样要有音韵美，要有节奏感。）3.D（A句式杂糅，“使”不妥；B“十天的报纸”有歧义；C语序不当，“两千多年前”应该放在“文物”前面。）4．略 5．虚 实 6．嗅觉 触觉
检测二参考答案
7、(1)D(2)D 8．B（两个“装饰”均为动词，分别表达“照进”和“进入”的意思。此外，“别人”为“楼上的人”太实，与全诗意境不谐。）
9．D（A项注意诗句的跳跃性，“将变为可爱”不指现实的“欺骗”；B项“那逝去的”不指过去，而是现实；C项表达的是坚定的信念。）
10．D（没有拟人的手法。）
检测三参考答案
11．D（诗中说“把无限放在你的手掌上，永恒在一刹那收藏。”所以“靠大家努力”在诗中未提，诗歌想告诉我们的是：希望与永恒要靠自己努力才能实现。）
12．C（“只有香如故”是说梅花那“别有韵”的香味，永远一丝一毫也改变不了，并非是“和故乡的香气一样”。）
13．C（陆游诗中“争春”是暗喻人事，表现自己的孤高性格——不争宠邀媚。）14．C（是借梅来突出其不畏谗毁、坚贞自守的？？傲骨。）
15.（1）冰、雪、长城、大河、山、原，热爱祖国山河，热爱祖国的豪情壮志。（2）这两个结句，分别是两首词的主旨所在，都表现了无产阶级革命家的使命感和责任感，表现了敢于斗争，敢于胜利的豪迈气概和乐观精神。
第四篇：语文必修一第一单元单元检测
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第五篇：必修一专题四
必修一专题四《像山那样思考》
一、字音整理(请为括号内的多音写词)
煮茗ｍíng铭刻ｍíng涮羊肉shuàn蛰居zhã正月zhēng(zhâng)．．．．．
篱落．luî(là;lào;luō)湖沼．zhǎo远阜．fù月晕．yùn(yūn)
恣意zì诳语kuáng安谧来juã雾霭ǎi．．．mì攫．．
戈壁gē物什．．shí(shãn)铁骑．qí成吉思汗．hán(hàn)胭脂．．yān zhi
魁梧客zhǔ(shǔ)窈窕牛dǒu桂棹．．kuí wú属．．．yǎo tiǎo 斗．．zhào
倚歌而和舟piān(biǎn)须臾．hâ(hã huï huî hú)扁．．yú枕藉．jiâ(jí)
榛莽席rân颢气hào引觞满酌shāng．．zhēnmǎng 箕踞．．jījù衽．．．
蓊郁意qìe慵懒．．wěngyù游弋．yì惬．．．yōnglǎn虚掷．zhì(zhī)
甬通yǒng徜徉．．．chángyáng 吞噬．shì一泓．hïng涟漪．．liányī
引擎守sī嗥叫háo驯服xún蜿蜓．qíng厮．．．．．wānyán
蠕动rú饿殍蒿ài(yì)刺柏．．piǎo艾．．bǎi(bï bî)
二、字音测试
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）
A．煮茗/酩酊 蛰居/海蛰 月晕/头晕 诳语/诓骗 ．．．．．．．．
B．攫取/矍铄 铁骑/骑墙 雾霭/和蔼 ．．．．．．．
C．属地/属意 狼藉/籍贯 萁踞/倨傲 ．．．．．．．
D．流觞/国殇 惩艾/刈草 殉情/徇私 ．．．．．．胭脂/吞咽 ．．老翁/蓊郁 ．．．孺子/儒学 ．．
2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()
A．识别／博闻强识模仿／装模作样剥削／生吞活剥 ．．．．．．
B．朝圣／朝令夕改提防／提心吊胆绿茵／绿林好汉 ．．．．．
C．箴言／缄默无言蠕动／耳濡目染粗犷／旷日持久 ．．．．．．
D．湍急／惴惴不安讳言／经天纬地勘察／堪称一绝 ．．．．．．
三、成语整理（注意使用对象与褒贬）
莫名其妙：不能说出其中的奥妙。表示事情奇怪或不合情理。
直截了当：（言语、行动）简单爽快。
死气沉沉：形容人或气氛不活泼生动。
不绝如缕：像一根似断未断的细线。原指局势危急，现多指声音微弱但没有停断。正襟危坐：整理好衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。可用褒也可用贬。情有可原：按情理，还有可原谅的地方。（注意程度的分寸）
震耳欲聋：耳朵快被震聋了，形容声音很大。
毛骨悚然：毛发竖起，脊骨发凉，形容很害怕。
不堪造就：不值得培养。指没有培养前途。
四、成语测试
1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()
A.在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是莫名其妙的。．．．．
B.天赋发展到七十分的，从古以来少有，发展到一百分的恐怕更是千载难逢。．．．．
C.这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。．．．．
D.无论学习哪一门知识，都不是一挥而就的，需要付出艰辛的努力。．．．
2.下列句中加点的成语，运用恰当的一项是（）
A．侯老师动情地说：搞旅游、建宾馆情有可原，但绝不能焚琴煮鹤，任意破坏植被、水源．．．．
和野外文物。
B．围棋大师聂卫平经常走出一些直截了当的妙着，使对手防不胜防。．．．．
C．城市管理是街道工作的一项重要职能，从明天开始，一支蓝盔部队粉墨登场，那就是城．．．．
管监察分队。
D．老师为把我们的学习搞上去，想了许多办法，个别谈话，分类指导，心理咨询，可谓殚．精竭虑。．．．
五、文学常识测试
1.选出下列对文学常识解说有错误的一项（）
A．郁达夫是“创造社”创建人之一，代表作《沉沦》表现了受压迫的留日学生的苦闷与彷徨。
B．《赤壁赋》是苏轼贬为黄州团练副使所为。他先后两次游赤壁，写了两篇游记，后人习惯称前一篇为《前赤壁赋》，后一篇为《后赤壁赋》，课本所选为后一篇。
C．柳宗元的《始得西山宴游记》是著名的《永州八记》的第一篇。文章标题中的“始”字独具匠心，表达了以往浏览算不上真正的浏览，这一次浏览才获得心灵启迪，获得精神慰藉。
D．《神的一滴》节选梭罗《瓦尔登湖》中《湖》的一篇。题目为编者所加。“神的一滴”可以理解为瓦尔登湖的美丽与神韵，也可以理解为神为世人伤感而流的一滴眼泪。
六、默写。补写出下列名句名篇中的空缺部分。
1．纵一苇之所如。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所上。
2．寄蜉蝣于天地。哀吾生之须臾。
3．盖将自其变者而观之，；自其不变者而观之，而又何羡乎？
4．客亦知夫水与月乎?，而未尝往也；，而卒莫消长也。
5.，生于毫末；九层之台，起于垒土；，始于足下。
6.定乎内外之分，斯已矣。
语文教材复习――专题作文
大自然，是我们„„
大自然是美的源泉，它崇高而又优雅，雄浑而又柔和；它时而犷狂放不羁，时而静谧深远„„人们感怀并摹写它亘古如斯的美丽，将身心沉浸其 中，在聆听万籁的时候体味人世的纷繁，感慨历史的沧桑。
因为，大自然是我们的美丽的天使。
在郁达夫心中，江南的冬景与北方的冬季迥乎不同，它天空澄亮、霜白如粉；它鸟雀吱叫、大地清明，老人晒阳、小孩捶背。好一派祥和的氛围和明朗的情调。
在高建群的《西地平线上》中，他被新疆落日风景震撼了。定西高原上落日跳跃、颤抖，表现了对人间的无限眷念；罗布淖尔荒原上的落日面对沉没与黑暗，坚定地放出最耀眼的红光，让人感到庄严、神圣的悲剧美感；阿泰草原上的落日热烈地燃起了灿烂火红的火烧云，让人浮想联翩，感受到自然的伟大与人生的珍贵。“雄伟的风景”与“世间有大美”是大自然赋予人们最心存感激的词语。
因为，大自然是我们寄托的怀抱。
因“乌台诗案”而被贬黜黄州的宋代苏轼，仕途暗淡，身心交瘁。但在长江赤壁之上，把酒迎风，“诵明月之诗，歌窈窕之章”“纵一苇之所如，凌万顷之茫然，浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。使他感到大自然的清新、宽广，人生在大自然中的愉悦、轻松，使他顿生明达、安宁的情怀，获得了身心和谐的精神慰藉。在唐朝元和年间，“待罪谪居”永州城的柳宗元，在发现“怪特”西山之时，立即率众攀登，“悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷”。“以凝形释，与万化冥合”。不知不觉与天地万物融为一体，深切体现到天人合一的道理与愉悦。美国的哲学家梭罗酷爱瓦尔登湖，从哈佛毕业后的他竟在湖畔的树林中住了很长一段时间，“我年纪轻一点的时候，就在那儿消磨了好些光阴，像和风一样地在湖上漂浮。°在那种日子里，慵懒是最诱人的事情，我就这样偷闲地度过了许多个上午。我宁愿把一天中最宝贵的光阴这样虚掷，我是富有的„„”并且用诗表达了他对自然、对瓦尔登湖全身心的热爱：“在我掌中的一握，是它的水，它的沙，而它的最深邃的僻隐处，高高躺在我的思想中。” 因为，大自然是给我们启迪的恩师。
自然不仅给我们崇高壮阔，给我们优雅静谧，不仅给我们阳光雨露，给我们赏心悦目；也给我们狂风暴雨，给我们山崩地裂，也给我们黑暗寒冷，给我们死亡恐怖。它有时是我们斗争征服的对手，它有时更是我们的良师益友，甚至它是给我们启迪的恩师。
“梅花香从苦寒来”“落花不是无情物”“君子之交淡如水”“月有阴晴圆缺”„„自然无不给了我们人生的启迪和智慧的火花。
像山那样思考！这是一个多么哲学而严肃的命题！在狼的嗥叫中，我们听出了嗥叫中的悲鸣与蔑视，在这悲鸣与蔑视中，我们感到毛骨悚然，这是狼代表大自然对人类发出的抗议与警告：贪婪狭隘的人类啊，为什么不能像山那样思考：公平、包容、广博！
自然是美丽的，她是一位美丽的母亲；自然是严肃的，他是一位严厉的老师。我们既可以爱她、依赖她；也要崇敬他、服从他。
融
题记：只因有了这自然的精灵，生命才能如此美妙和感人。
一、水
水，平静而自然。水，可以是微波粼粼的湖泊，抑或是波涛汹涌的大海。无论宁静还是激情，水保持着天然本色。
“君子之交淡如水”，水代表着豁达、开阔，不追逐利，不趋炎附势，坦然地保持自己的清白与纯洁。这就是水。
“长江后浪推前浪”，水不甘寂寞，开拓进取，不满足于阳光沙滩，追求的是浪花飞溅。这也是水。
我也要如水。不粉饰、不做作。得意不忘本，失意不气馁，守着一颗明澈如水的心。
二、小草
“我是一棵无人知道的小草”，小草，不红不艳不起眼，可以生长在富饶的土地、荒芜的土地、喧嚣的土地、无人知晓的土地。哪里有土地，哪里就有小草。默默地出生，无闻地死去。
没有了小草，世界将失去绿色，生活将失去生机。小草有顽强的生命力，“野火烧不尽，春风吹又生”，小草的平凡正是它的不平凡。
我也要如小草。普普通通、平平凡凡，做着自己该做的，奉献出自己该奉献的，无怨无悔。
三、落花
她曾经枝繁叶茂、曾经焕发生机，曾经独占鳌头。如今，她老了，不再经受风吹雨打，悄悄地走近了土地，落在了生她养她的土地上。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，她没有哭泣，也没有沉沦，继续实现着可贵的人生价值－－为绿叶的繁茂、为红花的姹紫嫣红尽了自己最后的一份力。
没有众多落叶归根的余热，也不会有绿叶的辉煌；没有落花化泥的牺牲，更不会有灿烂的春天。
我也要如落叶，豁达开阔，不嫉贤妒能，不患得患失；始终保持一颗年轻的心、奉献的心。
人来于自然，也归于自然。来去匆匆，不带来什么，也不带走什么。与自然融合，活出生命的精彩。
答案：
字音1.D2.B
成语1.A（B.“千载难逢”形容机会难得，不能指人C“触类旁通”掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。这里望文生义D“一挥而就”是指写文章、作画速度快）2．D（A“情有可原”指已有过失，就改为“无可非议”B“直截了当”指简单明快，就改为“出人意料”。C“粉墨登场”比喻登上政治舞台，含讥讽之意。）
文学常识1.B
默写1.凌万顷之茫然；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙
2．渺沦海之一粟 羡长江之无穷
3．则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也
4.逝者如斯盈虚者如彼
5.合抱之木 千里之行
6.辩乎荣辱之境
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