以项目为纽带的青岛海洋技工教育集团

第一篇：以项目为纽带的青岛海洋技工教育集团

以项目为纽带的青岛海洋技工教育集团

模式建设及运行机制探索

青岛海洋高级技工学校

青岛海洋技工教育集团进行职教集团模式创新，建立了以项目为纽带的职教集团发展模式，形成了职教集团项目化运作的有效机制，实现了职教集团的快速发展。

一、实施背景

《教育部关于加快推进职业教育集团化办学的若干意见》指出：积极探索职业教育集团化办学的有效模式，全力推进突出行业特色、以骨干示范职业院校为核心的职业教育集团化办学模式。

当前我国存在的职教集团主要有三种模式：产权型、契约型、混合型。产权型操作难度较大，出资人在考虑投资的三种回报率（资金回报率、人才回报率、社会效益回报率）的时候，往往把资金回报率放在优先考虑的位置，而职业教育的资金回报率偏低，因此出资人并不太热衷于出资建职教集团。契约性型易于操作，但合作往往陷于范围广项目多的窠臼，合作的目的性和针对性不强，约束性差，合作协议签了若干，真正实现合作目的达到合作效果的不多，容易无疾而终。混合型兼具二者的优点和不足。纵观职教集团模式各有利弊，任何一种模式都有成功的和失败的案例，职教集团要成功运行，法宝只有一条：运行机制必需与集团模式相适应。

我校牵头青岛海洋技工教育集团建设中，借鉴已有的经验和教训，根据实际创造性提出以项目为纽带的职教集团建设模式，并积极创新项目运行机制，对职教集团的建设和机制运行开展了有效探索，这些探索符合了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）中“鼓励多元主体依法共建职业教育集团”的指导思想。

二、建设目标

（一）建设以项目为纽带的青岛海洋技工教育集团新模式 根据学校短板，寻找学校差距和薄弱环节，凝炼出校企合作集团化办学的七大合作项目，这七大合作项目再分解为33个二级项目，构成职教集团运行的核心内容。以七大项目、33个二级项目为纽带，构建共赢发展、共同提升的职教集团合作新模式。

（二）形成较为完善的以项目为纽带的职教集团运行机制 教育集团制定《章程》、成立理事会、健全制度体系、实施“四部曲”工作方法，构建组织结构合理、任务目标明确、保障机制完善、建设成果有效的以项目为纽带的集团运行机制。

三、以项目为纽带的青岛海洋技工教育集团模式及运行机制探索

（一）青岛海洋技工教育集团的模式建设 1.教育集团的有机构成

2012年，青岛市人社局根据产业布局发展需要，组建了青岛市第一批技工教育集团。首批技工教育集团共有四个，由我校牵头组建的青岛海洋技工教育集团是其中之一，目前已发展成为一个由110家涉海涉蓝企业、8家行业协会、11所职业院校、2家科研机构和3个社会团体等五大主体构成的院校主导型职教联合体。

青岛海洋技工教育集团部分行业培训认证资质

2.教育集团的典型特征

海洋技工教育集团选择项目合作型作为集团的和组建和运行方式，以项目为纽带选择合作主体。

海洋技工教育集团理事会构成分类明确。投资1-2个合作项目或一星级项目（10万元以上）为成长型合作伙伴，是集团的理事会员；投资3个合作项目或二星级项目（20万元以上）为紧密型合作伙伴，是集团的常务理事会员；投资4个以上合作项目或三星级项目（30万元以上）为核心型合作伙伴，是集团的副理事长会员。理事长由青岛海校校长出任，秘书长由教育集团校企合作办主任（教学副校长）兼任。

海洋技工教育集团具有以下典型特征： 一是核心突出----集团以学校为核心组建。不是以行业企业主导型，而是以青岛海洋技工学校为核心的院校主导型。

二是目的明确----集团成员必须为校所用。学校不是随便选合作伙伴，而是以需求为原则选有用的伙伴。这种需求就是我们合作的项目。

三是项目运作---集团运行的载体是项目。集团不是产权型，也不是契约型和混合型，而是纯粹的项目合作型，不做没有项目的校企合作。

四是机制有效---运行机制是唱好“四部曲”。抛绣球——提出合作项目；谈恋爱——寻找合作对象；登好记——达成项目协议；育好子——开展项目建设。

（二）青岛海洋技工教育集团的运行机制探索

学校以项目合作为纽带，根据“四部曲”逻辑排序，建立起“四步”工作法，构建了程序严谨、确保实效的海洋技工教育集团项目化运行机制，激发集团成员参与动力，增强集团成员凝聚力，促进集团成员深度融合，推动全方位的共建共享。

第一步：抛绣球——提出合作项目（难度系数1 ★☆☆☆）这一步是教育集团运行的合作动因，也是教育集团运行的原动力。学校作为第一需求人，根据专业需求对接行业和企业需求的原则，由学校12个专业根据专业需求，做出项目需求分析论证，从七大类合作项目中确定所需项目作为合作选项，确认该项目实施会填补学校所缺、弥补专业所需、获得企业认同。

工作机制策略要点： 1.学校和专业提出需求项目。

2.对项目进行可行性分析论证。主要内容包括项目名称、内容、拟选合作对象、项目的必要性、可行性、实施方案、预案、预期效果。

第二步：谈恋爱——寻找合作对象（难度系数4 ★★★★）这一步是遴选有共同需求的合作伙伴，各专业带着确定的项目调研行业企业、院校、科研院所，寻找合作单位；初定合作目标后，报教育集团校企合作办，由合作办代表学校和专业一起共同与合作方洽谈；此过程是四部曲中最难唱的一出戏，难度系数最高。因为寻找情投意合、志趣相投的合作伙伴很不容易，很多院校在校企合作时碰到的“你冷我热”的状况就是发生在这个阶段。这一阶段难度最大也最关键，项目合作成败在此一举。唱好这出戏，就为后两部曲奠定了基础，如果唱砸了，项目合作就此终止。

工作机制策略要点：

1.相知。首先海选合作对象。通过多种途径在国内外选择有共同需求的合作伙伴，做到知己知彼百战不殆。

2.相识。其次选择合适对象。提出合作意向，引起对方兴趣和关注。

3.相爱。最后加深感情交流。通过多种形式的接触、交流、沟通，建立起工作感情和个人感情，这一点至关重要。

第三步：登好记——达成项目协议（难度系数2 ★★☆☆）这一步是与合作对象签订项目合作协议，对方加盟青岛海洋技工教育集团。根据双方洽谈结果，学校与合作方签订《青岛海校与XX单位项目合作协议》，签约单位同时承认《青岛海洋技工教育集团章程》，成为青岛海洋技工教育集团的一员，各自履行义务和职责。

工作机制策略要点：

1.签订《青岛海校与XX单位项目合作协议》。2.颁发青岛海洋技工教育集团《会员证》。

3.项目协议流程:专业提出项目 ——校企合作办和专业与合作方项目洽谈——协商起草《项目合作协议》——双方签订《项目合作协议》。

第四步：育好子——开展项目建设（难度系数3 ★★★☆）这一步是项目实施的核心环节，包括项目建设和运行两个阶段。首先是项目建设。合作双方共同成立项目建设工作领导小组，下设办公室，确立项目负责人。共同制定《XX项目建设实施方案》，明确项目名称、机构和负责人、工作协调机制、项目建设规划、任务分工、建设时间、保障机制、监督机制、验收评估、总结。

其次是项目运行。项目建成只能说完成了一半的任务，建立项目管理、运行、维护和收益的长效机制比建设本省更为重要，为此，学校和合作方共同制定《项目运行管理办法》，使项目能够持久发挥效能，并不断改进和提升，做到共建共享。

工作机制策略要点：

1.组织保障，成立领导机构，责任分工明确。2.签订《项目实施方案》，推进项目建设。3.重视协调、保障和监督机制，化解出现的问题。4.搞好验收评估和总结，完成项目建设。

5.制定《项目运行管理办法》，构建项目运行长效机制。

四、青岛海洋技工教育集团的运行保障

（一）组织保障

青岛海洋技工教育集团理事会是教育集团的领导机构，负责教育集团章程修订、年度计划和中长期规划，批准加盟会员，召开教育集团年会。

教育集团下设“海洋技工教育集团校企合作办”，与教务处合署办公，是校企合作执行机构。主要职责：组织和引导和审核各专业根据教学需要确定合作项目，寻求合作伙伴，起草《项目合作协议》，做好项目建设和运行管理；筹备每年一次的海洋技工教育集团年会，该年会一般设在12月份，且与学校的毕业生双选会、海校论坛等活动组合进行。

（二）制度保障

学校制定《青岛海洋技工教育集团章程》，作为集团行动的总纲领。

学校与合作方共同制定《项目运行管理办法》，构建项目运行管理长效机制。

学校与合作方共同制定《青岛海校与XX单位项目合作协议》、《XX项目建设实施方案》保证项目的有效实施。

五、青岛海洋技工教育集团的运行效果

（一）取得的成果及成效 1．建设成果

⑴创新了一种“以项目为纽带”的职教集团的新模式。⑵探索了一条“四部曲”工作法的职教集团运行机制。⑶丰富和实践了职教集团新的内涵和发展的路子。2．建设成效

青岛海洋技工教育集团成立两年来，学校及各专业遵循“四部曲”运行机制，累计签订115个合作项目协议，开展了423个项目建设，目前已完成项目307个，在建项目116个。

签订人才培养项目 56个。订单培养学生达到70%，12家企业进行委托培养，冠名班16个，半工半读学生125人。签订课程开发项目37个。建设青岛市优质课程9门，开发校本教材49本，开发项目课程36门。

签订师资建设项目37个。培养专业带头人15名、骨干教师29名、双师型教师68名，教师企业实践360人次，聘用行业企业兼职教师36名，建成技能大师工作室7个，引进技能大师25名，开展海校论坛20次。

签订基地建设项目 102个。建设校外实训基地89个，校内实训室62个。企业在校内建培训中心3个。

签订优质就业项目180个。举办4届毕业生供需洽谈会。签订校园文化项目3个，把海洋文化引入校园。

签订产教融合项目 8个。开办校办企业3个，引企入校3家。

（二）推广和应用

集团成立两年来，学校成为青岛市首批高技能人才培养示范基地，在青岛市技工教育集团经验推广表彰会上，成为青岛市技工教育集团发展的典型代表。

学校与集团成员共同开发的教材被10余所学校选为校本教材，学生双证取证率达到99%，两年内参加国家、省、市技能大赛，获国家级奖项1个，省市级47个。培养“双证书”高级技工2000多人，培训在职员工12000多人，中高职衔接向高职院校输送600名海洋类技术技能人才，毕业生就业率达到100%。集团选派焊接老师赴新疆参加支教工作，支援了边疆职业教育。

中鲁远洋渔业公司捐赠金枪鱼探捕直升机等教学设备，冠名青岛市第12届职业技能大赛海校赛区，项目合作总值200多万元，中鲁远洋80%职务船员来之我校。中国海洋工程公司捐赠价值300余万元工程潜水教学设备，培养的潜水员被深圳、上海、青岛、天津等地的海洋工程公司争抢一空。学校与大连海事大学研发船舶烟雾浓度探测仪，与上海海洋大学开发渔业船员安全培训视频项目，与青岛浩海公司合作开发海洋探测仪触摸屏项目，与山东交通大学海洋学院开发商船货物配积载教学系统用于教学和实训，得到行业主管部门和师生的认可。

集团先后接待德国IB教育协会、韩国济州国际大学、韩国亚太海洋文化研究院、澳大利亚吉姆船艇公司、中水集团、交通部救捞局、中交集团、台湾中华潜水学校、福建海洋水产学校等80多家国内外院校和企业参观学习。

实践证明：“以项目为纽带”的职教集团运行机制可行有效。

六、办好职教集团的体会与思考

校企合作是职业教育的永恒主题。实践证明，校企深度融合，共享信息、共享资源、共建专业、共融产教、共育人才、共担就业、共创品牌，是职业教育改革创新的有效途径。

运行机制是职教集团发展成功与否的关键。条条大路通罗马，没有一成不变的模式和机制。运行机制法无定法，关键是建立适合自己职教集团模式的特色运行机制。

第二篇：青岛海尔集团培训项目

海尔项目 创立于1984年的海尔集团，经过20余年持续稳定的发展，已成为在海内外享有较高美誉的大型国际化企业集团。原国家经贸委在全国范围内推广“海尔经验”以来，每年约有几十万人到海尔集团参观。海尔的基础管理、人力资源、营销创新等成为国内众多企业的学习对象。然而，海尔经验的核心是它持续不断地推进企业再造——主要是文化再造、商业模式再造（人单合一双赢）、组织结构再造与流程再造，以使其不断适应环境变化。张瑞敏称之为：“变者生存”。

本课程可以使您通过深度了解海尔的管理精髓，来针对企业存在的问题提出相应解决方案。海尔课程是一种培训方案，宗旨在于满足来自企业的培训和发展需求。如果你的组织需要具有以下特征的培训方案，则海尔课程是最佳选择：

1、注重课程的“实战性”与“可操作性”

2、解读海尔的管理

3、从成功企业身上学到经验与教训

4、使企业文化融入企业的竞争力

5、根据需求量身定制

6、多种多样的授课交流模式

一、海尔的培训课程（500元/人一节课三个小时）

课程一：海尔企业文化与核心竞争力

课程二：海尔的OEC管理

课程三：海尔特色的班组经营

课程四：服务创新创造用户资源

课程五：人力资源战略与企业生命力——人人是人才 赛马不相马

课程六：海尔的市场营销

课程七：人单合一双赢模式

二、座谈交流（400元/人两个小时/场次）

课程一：海尔企业文化与核心竞争力

课程二：海尔的OEC管理

课程三：海尔特色的班组经营

课程四：服务创新创造用户资源

课程五：人力资源战略与企业生命力——人人是人才 赛马不相马

课程六：海尔的市场营销

课程七：人单合一双赢模式

三、参观考察

青岛海尔工业园区参观：海尔大学、海尔中心大楼、海尔文化广场

10元/人

青岛海尔工业园区参观：海尔大学、海尔中心大楼、海尔生产车间、海尔文化广场60元/人

青岛开发区黄岛海尔工业园参观：海尔时空飞碟、物流立体库、海尔生产车间

110元/人

预约热线：0532---83610036

参观预约部：公老师***课程预约部：陈老师

*** 预约服务：冯老师***

网站：

邮箱： qdhaiercx@126.com

地址：青岛市市南区香港东路7号

第三篇：以海洋为题的作文

以海洋为题的作文7篇

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的以海洋为题的作文，欢迎大家分享。

今天我来给大家当导游，介绍一下亚洲最大的海洋馆——蓬莱极地海洋馆。

这个海洋馆可真大呀！里面有凶猛的鳄鱼，可爱的海豚，漂亮五彩的水母，还有吓人的大章鱼……

我想小同学最喜欢的要数动物们大表演了。下面首先由海豹来为我们表演，这些海豹们真是特别的聪明，它们不仅能听懂人们的说话，还会算算术、演奏音乐会，水中顶球等各种高难度题目。下面该海豚表演了，它们一跃而起飞到半空中，瞬间又回到水中，那个速度直叫一个快。它们都表演完后，你就可以通过杀菌和海豚们有一个亲密接触了，也可以现场考考它们的算术题，我赶保证它们几秒钟就能答出并且个个答的又快又准。

还有一个我最喜欢的水中动物就是那些绚丽多彩的水母了，妈妈说：水母虽然漂亮，但我们却不能摸它们，要不然它们的触角会对我们放电的哟！

怎么样？听了我的介绍，大家都很想到海洋馆去参观吧！那就请大家有机会一定要去海洋馆去看望我们那些动物朋友们哟！

20xx年暑假妈妈带我去了蓬莱海洋极地世界。

进了大门，首先映入眼帘的是热带雨林馆。我仿佛真的来到了广阔的亚马逊丛林，耳边还时不时传来轰隆隆的雷声。因为亚马逊丛林里的天气是多变的，所以你要准备好雨伞。

走了一会儿，我看见了几条鱼，导游说，这是电鳗。电鳗遇到猎物时会把猎物电晕，然后把猎物吃掉。上面有一个电压表，红灯亮的时候表示它放电了，我一看电压表，电鳗一下子放到了200伏，据说野生的可以放到700多伏。

我又看见了有活化石之称的中华鲟，它早在一亿多年前就在地球上出现了

看完了热带雨林馆，我又来到了极地馆。我首先看到了北极的霸主——北极熊。它憨态可掬，一会打滚，一会向我们招手。

我又看了鲨鱼馆。鲨鱼分为大白鲨，懒鲨，豹纹鲨，蓝鲨……懒鲨很少活动，所以命名为懒鲨。它性情温和，不吃人，只吃一些浮游生物。蓝鲨速度比较快，不是鲨鱼，而是鲸鱼的一种。豹纹鲨身上的条纹像豹子，所以叫豹纹鲨。大白鲨全身雪白，速度非常快，是海上的巨无霸。

蓬莱海洋极地世界真是中国最大的海洋馆。

嗨，我是你们的小导游，我又回来了。今天我带大家走入“春之岛”，看看那里的'世界是多么美丽，多么可爱！

欢迎来到“春之岛”，我们先走到“春之岛”的小街看一看美丽的山茶花吧！茶花有粉色的，有白色的，还有火红的，山茶花的花瓣很像玫瑰花的花瓣。

第二站来到的是小花园，龙爪槐枝真像“龙的爪子”，又像一个个小伞兵。小蚂蚁满地爬，好像是在欢快地对我们说：“春天来了，春天来了。”它们正在准备今晚开party的粮食呢！

接下来就是要去看最漂亮的红桎木了，红桎木像大大的红红的火球，又像美丽的梅花，王琢珺还说像大大的火炬，红桎木的叶子较小，摸起来很舒服。鸟儿们围着它叽叽喳喳的，真可爱！

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，看了这些你应该跟我一样很喜欢春天了吧！我这个小导游也该说声拜拜了，明年“春之岛”再见咯！

我去了中国最大的海洋馆，那里有很多很多的海洋生物，今天我就给大家说说。

那的鲨鱼很胖很大也很多。海星也很多很漂亮。

在亚洲最大的热带雨林馆里，飞流直下的瀑布，高大茂密的丛林，凶猛的鳄鱼，将会把你带入神秘惊险的世界。极地馆里，是冰雪世界。哪里有北极熊，白鲸，企鹅，海象，海狮。我认为应该去鲨鱼馆，百头海豹馆。

海豚，海狮表演最好看。机灵的海狮会算加减法，还会和人打招呼，还会做抢答题。美丽的海豚更聪明，会有各种姿势和人照相，还会带人冲浪。顶8，9米高的球。

极地海洋馆还能看到小企鹅，的确很小，和帝企鹅一比，都是孩子。不过我也很高兴，毕竟看到了真的企鹅。还有白鲸，真是鲸鱼里的贵族。

哪里有热带雨林，极地动物，水下剧场，大圆缸，4D电影。

我介绍的很不详细，因为太好，无法形容。大家有空去看一下，会觉得更好。

伴随着轻风，站在海边的软沙上，聆听着大海的声音，浪花不断的溅起，如果能随着风儿飞过，拥有一片海洋多好啊。

拥有一片海洋，就拥有了它的颜色，拥有了他所有的小生命。

清晨，朝霞映在波光粼粼水面上，泛着红光，有着海上日出的景象，这里便开始了从满无限希望的一天。鱼儿们把海底的水藻闯得轻轻飘动，成了他们的乐园。海滩上的贝壳，在太阳的照耀下显得有些刺眼，在那里晒着太阳。海洋的生物，让我感到了生命的存在于生命存在的美。

难过的时候，来到大海岸边，让清风陪伴着，让大海倾听自己的心声，闭上眼，便能听到大海与你交谈的声音。向大海说出你的心事，向大海报怨自己的不满，他会像朋友一样安慰你，轻柔的话语传入耳中，心中不知不觉开出一朵淡蓝色的花朵，向大海的颜色一样，他是大海的鼓励与安慰。

拥有海洋，烦躁的时候，深深吸上一口海的味道，心情变得更加的舒畅，海螺吹着旋律，海风轻轻耳语。

在快乐的时候，你可以与她分享，再难过的时候，你可以向他倾诉，他都会给你一个满意的答复。

海洋——他是我一个最真诚的朋友。绝不泄露我内心的秘密。拥有海洋，拥有快乐，海洋，永远是我内心最真诚的朋友。

今天，我和妈妈、姥姥、姨妈和弟弟一起去蓬莱旅游。

我们在车上呆了四个多小时，可闷了，一到蓬莱，我和弟弟第一个跳下车。之后，我们去了一家叫过桥米线的饭店吃了饭，把行李放在宾馆后，宾馆里的老板送我们去了海洋馆。

我们先看了海豚表演，海豚们在水里游来游去，忽然使劲儿一跳跳出了水面，嘴碰到了空中的球，真精彩呀！

接着，我和弟弟、姨妈去了奇妙之旅，一进去就头晕眼花的，出来的时候，我说“以后再也不玩儿了”

然后，我们又去看了海狮，有一只海狮一直在叫喔喔喔喔喔，弟弟终于受不了了，说“妈妈，它一定是饿的”，说着买来了几条鱼扔给它，那只海狮吃完了还是叫，我妈妈说：“它应该是演员吧？”

看完海狮，我们又去了水母馆。我和弟弟一人买了一只水母，我买的水母是桃花水母，弟弟买的水母是海月水母。他买的水母总在底下不动，所以弟弟总担心它死了，我的水母却很好，在瓶子里游来游去的。

最后，我们去看美人鱼表演，美人鱼都戴着潜水镜，可她们没有穿红色的尾巴，但是姿势很优美。

我今天玩儿可真高兴呀！

我去过很多地方，其中，令我最喜欢的就是蓬莱海洋极地世界。下面，我来为大家简单的介绍一下蓬莱海洋极地世界。

蓬莱海洋极地世界，可是目前亚洲规模最大、展示内容最全最丰富的海洋极地世界，被中国海洋学会授予“科普教育基地”。

海洋极地世界里有海豚和海狮的精彩表演！海狮会算数，而且又快又准。海豚的水中芭蕾，真是好看极了！因为它们的表演非常精彩，所以有很多的游客乐意和它们拍照留念，我一看价格还不菲，跟海狮照相20元，跟海豚照相50元。

蓬莱海洋极地世界里有企鹅，企鹅走路的样子一摇一摆，而且还会自由泳呢！两只胳膊配合的非常好，左胳膊画一个圈儿，右胳膊画一个圈儿，样子可爱极了！不但有可爱的企鹅，还有憨态可掬的北极熊，真是丰富极了！

美人鱼的表演，让蓬莱海洋极地世界添加了更多色彩。美丽的美人鱼，给游客带来了更多欢乐。

蓬莱海洋极地世界真是丰富多彩，同学们有时间也可以去那里看一看！

第四篇：以管理为驱动 以过程为纽带 以活动为载体 以效果为目标

“四无”队站汇报材料

以管理为驱动以过程为纽带 以活动为载体以效果为目标 不断把“四无”队站创建活动引向深入

----“四无”队站创建活动汇报材料

二○一○年七月

“四无”队站汇报材料 以管理为驱动 以过程为纽带 以活动为载体 以效果为目标

不断把“四无”队站创建活动引向深入

----“四无”队站创建活动汇报材料

各位领导、同志们：

大家好！今天是xx油田上半年安全总结会议，我处作为“四无”队站示范单位进行交流发言，我们深感荣幸！现在就我处今年“四无”队站创建活动开展情况，向各位领导和同志们作简要汇报。

由于我处各单位较为分散、点多、面广，从事的安全环境俱与油气有关，以队站为主体的安全管理模式在我处显得尤为重要，队站的安全管理成为了我处抓好安全工作的关键，成为了抓好安全工作的基石。我处按照油田开展“我要安全”活动要求，进步贯彻创建“四无”队站活动，以活动为契机，全面推进HSE管理工作，提高HSE管理体系运行实效，落实全员HSE职责，提高全体员工的HSE技能，规范各级管理人员和岗位员工的工作行为，使每一名员工都能够识别风险、控制风险、削减风险，遵章操作、令行禁止，切实提高各项管理制度的执行力和有效性。树立HSE管理重点在基层、核心在班组、关键在岗位的管理理念。

自开展“四无”队站活动以来，我处坚持“抓机制、抓管理、抓过程、抓活动、抓效果”的工作方针，强化工作力度，全面推动创建“四无”队站活动向经常化、制度化、规范化和科学化轨道发展。

一、抓机制，保证创建活动规范运行。

活动开展之初，我处积极召开专项会议，各级党政领导、各级部门、各基层单位联动沟通，完善了创建“四无”队站活动的机制建设。一是

“四无”队站汇报材料 建立了领导机制，创建“四无”队站活动形成了系统化的工作格局。由处主管安全生产的副经理牵头，安全环保科联合党委办公室、培训考核站等部门，成立了创建“四无”队站活动组织领导小组，下发了《关于创建HSE示范单位和“四无”队站的通知》，制定了《“四无”队站管理办法和考核细则》。规定领导小组对活动定期进行检查，定期召开协调会，对“四无”队站活动统一部署、统一考核、统一表彰。各基层单位也成立了相应的活动领导小组，对活动进行不定期检查考核，切实加强了活动的领导。二是纳入了我处HSE管理体系范畴，创建活动逐步成为了HSE管理工作的一部分。将“四无”队站创建活动纳入到了HSE管理体系和安全、经济责任制中。各基层单位也将创建活动作为HSE全管理的一项重要内容。普遍做到了“三个纳入”，即将创建活动纳入到单位的总体工作中；将创建重点纳入到具体的阶段性工作安排；将“四无”队站验收考核纳入到单位的生产经营考核之中。三是建立联动机制，创建活动逐渐形成了“横向到边、纵向到底”和协调运作、整体推进的工作态势。

各基层单位根据下发的《关于创建HSE示范单位和“四无”队站的通知》和《“四无”队站管理办法和考核细则》制定了相应的本单位考核标准，并通过板报、橱窗、油气储运报等积极宣传创建活动，营造了良好的活动氛围。

二、抓管理，确保“四无”队站的先进性。

“四无”队站重在建设，关键在管理。我们将“四无”队站分为三个档次。根据级别不同，给予不同的待遇。为避免创建时表现优秀，创

“四无”队站汇报材料 建后滑坡现象，领导小组成立了处、基层单位两级“四无”队站管理档案，要求各创建单位必须有相应的申报材料、考核成绩等原始记录，进一步强化了“四无”队站的科学管理体系。同时，我们还要求基层单位每周进行考核，处领导小组每月定期检查，每季评比的验收考核机制，并在安全环保科设立监督举报电话。通过这种规范、动态的管理行为，加强了“四无”队站的监督管理，保证了全处“四无”队站的先进性、示范性和导向性，促进了创建“四无”队站活动在基层的健康发展。处领导小组按照创建标准，通过随机检查、抽查，对“四无”队站考核评比，发现好的典型和经验，及时宣传表扬，发现有不合格或不符实的，领导小组给予警告，限期整改，季度分数仍不达标的，取消其称号和待遇。并把考核成绩纳入到基层单位季度奖金兑现。这些激励政策的制定和落实在广大职工、岗位、班组、队站产生了很大影响，使各阶层更加重视，进一步深化了“四无”队站创建活动。

三、抓过程，提高创建活动的应用性。

一是进一步加强精细化、标准化、规范化管理。于4月份开展岗位危害识别与风险评估工作，应用各种安全分析方法，对岗位危害进行一次重新识别与评估，并根据评估结果制定相应的防范措施。使每一名员工都能够识别本岗位风险、控制风险、削减风险，并做到遵章操作、令行禁止。切实提高其HSE制度的执行力和有效性。例如，建立了《设备巡视检查标准化作业指导书》，内容包括：设备巡视周期、巡视前准备、巡视路线、缺陷及异常记录、巡视签名记录等5个栏目。按设备巡视路线检查就等于开好工作票一样，按流程设备标向检查一项，做好一次记

“四无”队站汇报材料 录，确保巡视检查的质量。

二是实行“责任担当”，将安全管理细化到班组的每一个成员。生产是整个班组成员协作完成的，所以每一个人都要参与安全管理。从而切实把安全工作的压力传递到每一个职工，提高员工的参与安全管理的积极性、主动性，逐步实现人因本质安全。各单位在员工中实行“责任担当”，将作业活动和安全设施每个细节承包到人，每次检查都要签字确实，建立起依靠群众搞好安全生产的多元化组织。

三是开展“安全在我心中”安全文化园活动。在创建单位通过征集家庭照片、亲人安全寄语等内容，制作安全主题活动专栏，放在工作场所醒目的位置，让亲情的嘱托与呼唤时刻伴随在职工身边，从思想根本上牵动职工的心灵，提升职工的安全意识，自觉转变安全观念，认真履行安全职责，形成人人讲安全、想安全、抓安全的好作风。同时，开展每日“安全宣誓”活动，通过对同事、对家人的安全寄语，呼唤“安全情感”的回归，在浓厚的人文关怀气息中，用爱心和亲情筑牢了安全生产又一道防线。

四是用“三铁”反“三违”，加强现场安全监督。在创建单位开展“当一天安全员”活动，提高全员参与安全、投身安全、保证安全的积极性。要求“安全员”用“铁的制度”制止单位领导违章指挥，用“铁的规程”制止违章操作，用“铁的纪律”制止违反劳动纪律。

五是打出“四套组合拳”，强化预案应急措施培训。各创建单位针对以往职工在预案演练过程中实际操作能力弱，配合陌生等状况，我们打出了“四套组合拳”：首先是“桌面演练拳”，即采取集中学习的形式，“四无”队站汇报材料 针对预案演练前期重视不够，对预案演练的重要性意识淡薄等现象，“重拳出击”，充分利用例会、学习的时机，加强理论学习，使职工对预案演练做到心中有数，在理论上有新的认识。次者是“现身说法拳”，即实际讲解、把理论与现场实际相结合，对职工再次进行培训，让每一位职工都明确演练中自己的位置和职责。再者是“强化训练拳”即高密度的现场强化训练，采取高标准、高密度、高强度的训练方式，使每个班，每个人都人人过关，个个掌握。真正做到了“人人会演练，个个是高手”。最后是“典型示范拳”，即采取培养优秀示范队员等措施，树立典型，针对“功底薄弱”，即演练不过关的职工，抽调优异职工现场示范，发挥了以点带面，举一反三的标杆作用。使职工对预案有了更加深入的理解，达到了熟练掌握、配合默契、进退有序。

六是查除隐患，严格执行安全监督检查。创建单位坚持进行“一周一查一改一通报”的自查自改活动。针对查出隐患，按照“即查即改，逐项反馈”的指导思想，全面查摆不足。做到“三查三改”强化现场安全管理。首先是做到“广泛查、深入改”，经过广泛自查，全方位查找安全方面的问题。再者是做到“交叉查、互助改”，各创建单位之间，采取经常交流的经验做法，以达到互帮互学、共同提高的目的。消除自身查找惯性思维的影响，扫除了安全检查的盲区。最后是做到“细节查、逐项改”，坚持细化、具体化查找问题。严格按照考核细则，逐一落实，特别是对日常检查不经常触及的问题进行梳理，查找在安全工作中存在薄弱环节。

七是因地制宜，努力构造学习的平台。由于我处工作性质的限制，很

“四无”队站汇报材料 多岗位工作环境艰苦，一年四季长处偏远区域，而且空间狭小、条件简陋，精神文化生活较匮乏，职工常会感到空虚、无聊，进而产生思想隐患，而思想隐患是安全工作中的最大隐患。针对这种情况，我们组织开展“给基层送安全”活动，向岗位赠送安全书籍、影碟等，让职工在消磨时间的过程中学到了安全知识。

同时，为提高人员安全技能，大力倡导“工作学习化、学习工作化”的学习理念，坚持开展导师带徒、岗位练兵、一日一题等活动。坚持理论学习和实际操作、集中辅导和交叉培训、自学和定期考评相结合的培训方式，还制定了职工自我规划培训目标、自我决定培训方法、自我分析需求、自我评价效果的措施，从个人实际出发，以适应岗位需求为目的，进行自我学习和自我培训，不断提高岗位胜任能力。在学习过程中，强调 “五个到位” 即：计划到位、实施到位、分析到位、措施到位、效果到位，每月列出培训建议题目和内容，以班组为单位，自我选择实施。通过措施的实施，克服了轮休倒班、人员相对不集中的工作特点，构筑了方便职工学习的平台，使每人都真正成为找隐患、查违章、抓整改的行家里手，保证在生产正常情况下干得好，在生产非正常情况拿得下，依靠技能保安全。

四、抓活动，扩大创建活动的影响力。

在创建活动中，我们将“四无”队站作为安全生产工作中发挥作用的一项名牌工程，牢牢抓在手上，不断拓宽活动层面，扩大在处里的影响力。由于我处各岗位都涉及到油气危险物品，安全就是我们的生命。所以，我们把“四无”队站创建活动作为提高自身安全管理的有力时机。

“四无”队站汇报材料 在创建活动中，我们主要抓了以下几个方面内容：一是开展好安全教育活动。活动中，我们要求参加创建活动的基层组织每周至少利用“周一安全活动”时间举办一次安全教育活动，创建岗位要有不定期对岗位上的职工安全教育纪录和检查排除安全隐患纪录。并要求各创建岗位制定本岗位的安全理念和安全注意事项，有专门板报用于通报岗位安全情况。二是开展安全连锁承诺活动。在创建岗位上，我们采取安全连锁承诺制度，各岗位填写安全承诺卡，岗位下班人员为上班人员检查，上班人员为下班人员负责。领导小组和基层单位定期对岗位的连锁承诺制度执行情况进行检查。三是开展安全百分达标活动。活动中，我们针对安全考核内容，采取全员参与，每月打分、每季排名评比，并将名次在各单位张榜公布，奖惩分明，把岗位职工的安全风险与奖金挂钩，有效促进整体安全意识的提高。四是选树阶段性安全典型，树立安全工作的榜样。每月度，我们都将评选出安全明星和安全岗位，对其进行表彰奖励。并在油气储运报、网站中开辟风采专栏，对其事迹进行宣传，在职工中营造学先进、比先进的良好氛围。五是开展流动“四无”队站挂牌活动。为调动各岗位的积极性，促进“四无”队站的先进性，我处在“四无”队站的创建挂牌活动中，把“四无”队站作为安全工作的一面旗帜，采取了流动挂牌制度。各单位根据活动领导小组下发的《“四无”队站管理办法和考核细则》，制定了各岗位详细的《创建“四无”队站活动考核细则》。各基层活动领导小组按照各岗位考核细则每周检查，每月打分，并将成绩上报处活动领导小组。处活动领导小组按照每季度总分数将“四无”队站流动牌挂给前三名岗位。通过这种流动挂牌制度，极大

“四无”队站汇报材料 调动了职工参与活动比超先进的积极性，也促进了安全工作的进一步深入开展。

五、抓效果，从活动中总结提高。

通过“四无”队站创建活动的持续开展，我们在创建活动中不断总结经验教训，并逐步发展出一套行之有效的安全管理五字方针：

一是加强一个“管”字，加强管理是实现安全生产的关键，我们坚持从抓标准、抓基础入手，制定了各项岗位责任制和各项安全管理制度，建立了领导成员轮流安全生产值日制度，解决和处理生产中的安全问题和进行日巡安全监督检查，加强班组安全管理。

二是重视一个“教”字。对职工进行定期教育考核，将安全技术知识列为工人培训、考评内容之一；严格执行上级特种作业人员的有关规定，组织特种作业人员的培训；做好违章、违纪和事故安全教育，使广大职工安全意识和自身安全防护能力有进一步提高。

三是突出一个“防”字。安全检查是强化因素管理的重要手段，我们应经常检查所辖单位作业环境及各种设备、设施的安全状况，发现问题及各种设备设施的技术状况是否符合安全要求，发现设备、设施不正常情况及时采取措施，严格控制不合格标准要求的防护设备、设施投入使用。还要进行重点部位关键时期特殊季节的不定期检查，发现隐患存在的不安全因素提出整改意见和办法予以消除，使事故消灭在萌芽状态。

四是贯彻一个“严”字。执行制度严，无论是谁，都要依章办事，不违章指挥、不违章作业，违章必究。

五是求得一个“实”字。事故告诉我们，任何制度、标准、措施再

“四无”队站汇报材料 完善，如果不落实就等于一纸空文，因此我们把狠抓落实作为工作的着眼点。首先抓“责任制”的落实，其次是“奖罚制度”的落实，违章者均会收到一份“罚款通知单”。对日常工作中积极提合理化建议，举报违章、抢救事故、消除隐患者及时给予奖励。

下一步，我们将根据油田的统一部署，不断拓展活动内容，扩大活动规模，加强监督管理，更好地发挥“四无”队站在建设发展中的积极作用。

一、全面抓好安全技能培训。在开展经常性安全知识培训的基础上，将创建“四无”队站活动与“岗位练兵”、“师带徒”活动紧密结合。今年8月份是我处“技能提高月”，将大范围的开展技术培训和岗位大练兵活动。活动中，我们将把安全技能培训作为一项重要内容。同时，“师带徒”活动一直是我处开展较好的一项名牌工程，今年下半年，我们将把安全知识作为师徒教学的重要部分。

二、通过创建“四无”队站活动，树立安全工作的旗帜。下一步我们将由流动“四无”队站制度改为固定示范岗和流动示范岗并行。下半年，我们将召开““四无”队站授牌大会，将活动开展较好、在安全工作上有代表性、能够起到旗帜作用的基层单位，授予“四无”队站奖牌。但依旧坚持宁缺毋滥原则，对其他岗位依旧采取流动示范岗制度。提高“四无”队站在全处的可学性可比性。

我处在“四无”队站创建活动中，虽然取得了一些成绩，总结了一

“四无”队站汇报材料 些好的经验，但活动的各个方面还都处于磨合期，活动的统筹性还有待于进步的提高，职工的认知程度还有待于加强，但这些都不会成为我们创建工作走向成熟的障碍。在下步工作中，我们会不断摸索，总结经验，努力学习，提高创新，努力创建油田“四无”队站示范单位，从而带动全处安全管理水平的全面提升。

第五篇：以合作社为纽带,塑“谷丰”杂粮品牌

以合作社为纽带，塑“谷丰”杂粮品牌

岭头村位于大东沟镇东部，陵（川）沁（水）公路15公里处，全村共有422户，1447人，其中有劳动能力的917人，耕地面积1850亩，主要种植小麦、玉米、谷子、各种豆类，现有小麦1480亩，回茬豆类1036亩，玉米、谷子350亩，年产粮食870吨，人均收入7240元。2004年以来，在镇党委、政府的正确领导下，全村人民在支部、村委的带领下，先后进行了“户户通”工程的铺设和自来水管道的安装，大大的提高了支部和村委班子的感召力、凝聚力，也进一步发挥了共产党员的先进性。

岭头村具有良好的生态，肥沃的土地，属于典型的山区气候，加上远离工矿的自然环境，由此造就了颇有地方特色的优质农产品。特别是近年来，以谷类、豆类为主的杂粮种植面积逐年扩大。随着市场经济的发展，大家普遍认识到，只有联合起来，实施标准化生产、品牌化经营、规模化发展，才能逐步走上高产高效的现代化农业之路。

一、广泛调研，确定联合发展思路

为了动员大家联合成立合作社，宋建普等人首先对全村的农业生 产情况进行了认真调查。发现多年来农户大都以自种自卖为主，销售成本高、售价低、规模小，形不成品牌，市场知名度不高。成立一个合作社，把自己的耕地和其他人的闲置土地整合起来，把种田能手联合起来，创出一个品牌，闯出一片市场，让大家逐渐有了共识。

说干就干，他们到外边考察学习，回到家里开会研究，最终决定建设绿色无公害农产品生产基地，加工生产绿色、全营养杂粮制品。

二、紧抓机遇，注册农业合作社

形成了共识，明确了方向，紧随《农业合作社法》实施及相关优 惠政策出台的步伐，在大东沟镇农经站、县农业局的帮助下，他们正式注册成立了“食仓”农业合作社，同时，寻找厂房，购置安装了设备。

三、谋划长远，“谷丰”牌杂粮系列产品走向市场

没有品牌，就不能进入市场。为了长远发展，他们又注册了“谷丰”商标，制定了规格不同的几种包装，统一了产品标准。销售品牌得到了统一，大大提升了产品的知名度。为了保证产品质量，他们又重点采取了以下几项措施：

1、加强宣传，扩大种植规模。为便于管理，指导和服务，采用土地合理流转等方式，将社员种植杂粮的土地集中起来。使合作社连片优质生产基地达到1400亩，为工作的全面开展打下一个坚实的基础。

2、加强培训，提高种植水平。首先以合作社为依托，邀请县农业局科技人员，省农业所的专家举办专题讲课和示范，购买光盘进行集中播放，推广农业标准化生产技术，对播种、除草、中耕、施肥、收获实行统一而严格的要求。在品种上，统一从省农科院购进“晋谷21号”，使亩产从原来的500斤增加到700斤。推广使用沼渣沼液，严格控制化肥用量。高毒高残留农药禁止进村，综合防治农作物病虫害。播种、收获统一进行，生长期得到有效保障，防止品种混杂，保证质量统一。2010年“谷丰”杂粮加工厂收购销售杂粮7000吨，带

动了本村及周边500余农户。

3、加工过程严格控制。在整个杂粮的加工过程中，保证干净、卫生、营养成分的保留。

四、科学发展，争取再上一个新台阶

1、加大水利设施投入，提高经济效益。积极引进资金，在种植区投入水利设施，干旱季节及时进行浇灌，不再靠天吃饭，稳定农民的收益。

2、拓宽销售渠道，增加农民收入。提高农民的名牌意识，利用合作社销售网络，树立“谷丰”这一名牌，鼓励自己的销售人员走出去，创出我们的销售渠道，减少市场对我们的制约。

3、扩大谷丰杂粮加工厂的加工规模，加大力度解决本村及周边农民的就业问题。2015年将社员规模扩大到1000户以上，杂粮种植面积扩大到9000亩，加工人员增至400余人，进而直接解决400余农民的就业问题。

4、提高加工能力。投资300万元，购置先进的加工设备，扩大生产加工车间，加工能力扩大到年产20000吨。

5、增加产品种类，开发各种系列杂粮。

大东沟镇岭头村