圆明园的历史感悟和现代思考[范文大全]

第一篇：圆明园的历史感悟和现代思考

目录

内容提要...................................................................................................................................2 关键词.......................................................................................................................................2 参观圆明园...............................................................................................................................2 圆明园的毁灭...........................................................................................................................5 历史原因追寻...........................................................................................................................6 修复争论...................................................................................................................................7 圆明园毁灭的现代思考...........................................................................................................7 参考文献...................................................................................................................................8

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思政实践报告

内容提要

圆明园，曾经大清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜多处的一所皇家园林，却被西方列强无情的焚毁了。现在经过修整的园林，绿树依然茂盛，部分建筑依然独特，可人们偏偏在乎的是那被毁的残垣断壁！圆明园的毁灭，与中国清王朝的封建统治脱不了关系，主要是封建科技的落后；还有当时国人的思想有关，封建思想主宰的人们对富贵钱权的奢求。我们从实际出发，通过对圆明园参观和认识，结合当代中国在国际上的形式地位，分析当代中国人，尤其我们大学生，应该如何正确认识这段历史，报效我们的国家。

关键词

火烧圆明园

落后就要挨打

忧患意识

自力更生

参观圆明园

以前去圆明园只是简简单单出自对圆明园名气和美的向往——当今的圆明园，经部分修整以后的圆明园气势宏伟，美不胜收。虽然形式上仍然保持着中式古建筑的风格，但她也融入了很多的现代因素。今天的人们去游园，其目的不过是欣赏圆明园的美丽景色，观看圆明园中独特的建筑风格，遥想旧时王谢堂前燕，现已飞入寻常百姓家，其带给我们的好奇与向往是必然的。当然，也有人怀着对历史的追忆来寻找历史的遗迹。

当我们拿起思政实践课题的时，我们都在思考该如何去做。现在的中国，我们不能说已经繁荣富强，但毕竟得到了迅速的发展，国民生活也得到大幅的提升。就是这个思之若安的年代，西方列强（现在用这个词并不为过）仍然对中国虎视眈眈！如何对现在的安逸思考呢？一个国家的生存需要较强的忧患意识，中国在历史上遭受过沉痛的打击，而圆明园是这样历史的见证，也是非常能带给我们启发的地方。思之再三，我们小组选择在圆明园参观，记录见闻与感想。

这一天早晨我们来到实践目的地——圆明园。这座坐落于北京市海淀区海淀镇之北皇家园林遗址，占地约5300亩，这里曾有着繁茂的林木，丰沛的水泉，兼具江南和北方风光双重特色，也曾今享有“万园之园”的好称。这里虽然曾号称“万园之园”，现在却是剩一些断 2 / 8

言残壁了。或许到这里来的人大都数是来悼念那段无法忘怀的历史吧。毕竟这样一个倾注清朝各代帝王心血，凝聚了清朝各族穷苦百姓血汗的皇家园林，却在1860年和1900年先后惨遭英法联军和八国联军抢掠焚烧，如今仍然瑰宝未归,景点残缺。圆明园记录着中国人的屈辱史。

刚步入圆明园，虽然是冬天，这里的美景依然尽收眼底，草坪、绿树、奇石„„似乎我们所有人都忘了自己来这里的目的，丝毫看不出这里曾今是遭受过大火焚烧和毁坏的地方。我们可以想象当初建设圆明园工程的艰巨与宏大，偌大的圆明园，在没有现代工业机械，没有高科技的辅助之下，古人是如何做到把这些石头搬运到此地？又是如何把这些园林一块一块的建立起来的？一串串的问题，在我们脑海里闪现着。由于我们此时前去时是冬天，圆明园里花草树木没有往日的争艳，一些落叶乔木只是光秃秃的枝条倒垂着。但是石缝里有着些许干枯的的草也，当春天来时，这些小草会重新萌芽，生长，圆明园内又将是绿地一片。正应那句诗“野火烧不尽，春风吹又生”。正如曾今在贫穷与硝烟中挣扎的中国人，不怕被压倒，跌倒了再爬起来！沿路除新培植的花草树木外，还有依稀可见的断垣残壁。看着这些破败的遗迹，想像着它们当初的辉煌，无不让人痛心疾首。

好奇。十二生肖本是中国独有的一种文化，面对他们的疑惑我并不觉得奇怪。遗憾的是那些瑰宝早已毁于他们先人之手，而如今他们所看到的，只是一些仿制品罢了，当然，也有一些兽首已经找回，收藏在不同的博物馆内。现在，我们不应该对这些外来人有什么偏见，但是曾经受够了欺凌的中国人心中永穿过小道，三人一起来到十二生肖的收藏馆。面对这些游人，而且更多的外国人，他们似乎这些东西很是

接着往前走就是西洋楼遗址了。每个人的心情并没有刚到时那么好了，这应该是很正常的吧。西洋楼几乎是每个来圆明园的人都会去的地方，不是因为那里有什么美景，而是因为那里是侵略留下罪证最有力的地方，是我们和侵略者争论时最有力的证据。西洋楼景区位于 3 / 8

远有一道抹不去的伤疤！

长春园北界，是我国首次仿建的一座欧式建筑群，由谐奇趣、黄花阵、养雀笼、方外观、海晏堂、远瀛观、大水法、观水法、线法山、线法画等十余座西式建筑和庭院组成，占地约7公顷。西洋楼是欧式园林，是借鉴西方的艺术想法，由中国的匠师建造。据记载西洋楼在乾隆十二年开始筹划，乾隆十六年秋季建成第一座西洋水法（喷泉）工程——谐奇趣，乾隆二十一年至二十四年，基本建成东边花园诸景，乾隆四十八年最终添建成高台大殿——远瀛观。据说西洋楼全盛期，清宫制有一套铜版图，为建筑立面透视画共20幅。乾隆五十一年成图，由宫廷满族画师伊兰泰起稿，造办处工匠雕版。图幅面宽93厘米，高58厘米。回想这些历史，对古人的聪明智慧着实佩服。走在遗址旁边的小道上，看着一块块倒在地上的石头，烧黑的石块，摧毁的石像，这些断垣残壁，叫人对侵略者犯下的罪行产生无法用言语表达的恨！从游人的表情上可以看出大家对眼前景色的遗憾之情。人们低声地诉说自己看过复原图的美，而此时看到的残虚，心里感觉有极大的落差。是的，昔日的美丽，我们无法挽回，也永远没有机会看到，我们只能默默的悼念历史。当我们在参观时，无意中听到旁边的一位家长对身边的孩子说：“孩子，看到没？这些都是以前西方侵略者破坏的，一定要牢记着一历史！”听到这些，我们我们主动地凑上去，和那位爸爸闲谈起来，后来才知道他是一个老师老家远在四川，我们奇怪的问他为什么冬天来北京旅游，他说是看亲戚，顺便带孩子来转转。这只是一段小插曲，也是一个知识分子作为，作为当代大学生，我们感到欣慰。当然我不是很赞成这种朝鲜似的激进的教育方式，和平的年代不赞成对异国的敌对。但中国的家长都会把这历史告诉孩子，让我们国人一代代都铭记这一国耻，才是中华民族能有伟大复兴的动力！

最后，我们着重参观了圆明园内的大水法。大水法应该是当年八国联军火烧圆明园后留下最具代表性的遗址了。大水法其实是一座喷泉组合，是欧洲人传教士蒋友仁设计和监造的。据说在大清王朝时期，中国风在国外盛行，欧洲国家都派遣使者参观圆明园。乾隆十二年，有使者向乾隆介绍了欧洲的水法，乾隆皇帝便想在圆明园中建筑一座西洋化的宫殿，殿内外部都要装置自动喷水机，由另一位意大利人传教士郎世宁介绍友人蒋友仁参加设计工作。有称蒋友仁的任务是

蒋友仁是利用数学上的知识和以书本上的图案文字为参考，设计了圆明园的喷水工程并取名为“大水法”。可以想象，当年乾隆皇帝坐在大水法对面的观水法，是多么的畅快自在。据 4 / 8

在中国传教，建筑工程不是他的专长，但他学的是数学，并保有许多有关喷水池建筑书籍。

说这处喷泉若全部开放，有如“山洪爆发，声闻里许”之宏壮，在近处谈话须打手势，其壮观程度可想而知。但可悲的是，在大水法建成不久，乾隆皇帝就下令关闭大水法的机械给水系统，而改为人工提水，理由是：机械这种雕虫小技，不足以依靠！由此可见，乾隆对于科技的态度比雍正还恶劣，认为只有马刀才是正确的，仍旧奉行2000年前的那套方法——闭关锁国。据记载，1793年，英帝国派遣代表团访清，乾隆对特使马嘎尔尼勋爵说：清乃天朝大国，不用与蛮夷之国互通有无。而马嘎尔尼勋爵见识过圆明园并被之震撼后，离开时说：清国就好像一艘破烂的头等战舰，没有好的指挥官，就不会再有纪律和安全！

圆明园的毁灭

10月遭英法联军野蛮的劫掠焚毁，以后又经历了无数次毁灭和劫掠。史书上记载，1860年，英法联军攻入北京，正当清政府对侵略者屈膝退让，答应接受全部“议和”条件，择日签约时，英国侵华头目额尔金、格兰特，为了给其侵华行为留下“赫然严厉”的印象，使清政府“惕然震 惊”，竟借口其清政府逮捕公使应该说清王朝的自高自大，是造成圆明园毁灭的根本原因吧。正是在咸丰十年，这一世界名园于1860年额尔金想通过烧毁圆明园传递这样一个信息：应该为逮捕公使和劣待俘虏等暴行负责的是中国皇帝和他的走卒，而不是中国老百姓。据说报复行动的前几天，额尔金命令在北京全城张贴公告，宣示英法联军火烧圆明园的目的：“任何人——哪怕地位再高——犯下欺诈和暴行以后，都不能逃脱责任和惩罚；圆明园将于(1860年10月)18日被烧毁，作为对中国皇帝背信弃义的清史上对洗劫圆明园有如下记载 ：

和劣待战俘，悍然下令火烧圆明园！

惩罚；只有清帝国政府应该对此负责，与暴行无关的百姓不必担心受到伤害。” 5 / 8

1860年10月6日，英法联军绕经北京城东北郊直扑圆明园，当时，僧格林沁、瑞麟残部在城北一带稍事抵抗，即行逃散。法军先行，于当天下午经海淀，10月6日傍晚，侵略军闯入圆明园大宫门。此时，在出入贤良门内，有二十余名圆明园技勇太监同敌人接仗，“遇难不恐，奋力直前”，但终因寡不敌众，圆明园技勇“八品首领”任亮等人以身殉职。至晚7时，法侵略军攻占了圆明园。管园大臣文丰投福海而死！

可见，当时英法联军早就做好了洗劫圆明园的准备。英法侵略者究竟抢走了圆明园多少宝物，由于园内的陈设什物及其帐目都一并被抢毁一空，所以已永远无法说清。以下资料或许可藉以管中窥豹。清室史料表明，圆明园内当时仅陈列和库存的欧洲各式大小钟表即达441件，劫后幸存的只有一件大钟。事后查缴被土匪抢走和侵略军“委弃道途”的一部分失散物件即达1197件，这充其量只不过是园内物件的千分之一二。据当时《泰晤士报》一则通讯称：“据估计，被劫掠和被破坏的财产，总值超过600万镑”。实际上，被英法侵略军抢走和破坏的物件，有很大一部分实属无价之宝。这摧残人类文化的滔天大罪，实在令人发指！

但是，圆明园的悲剧并非只在这一次发生。在1900年，八国联军再次入侵北京烧杀掳掠，当时慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安更可悲的是，当时的中国人——八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明园的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕、太湖石等，以修其园宅！

悲哉！我们自己可以想象一下：清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。这一番别出心裁的巨人建筑，被誉为“万园之园”。就这么毁于硝烟！

今天，在很多人心目中，大水法的残垣断壁就是圆明园的象征。圆明园罹劫并经百年风雨，大水法附近多以石材为主，残存的巨型雕柱、石龛和石屏风，仍十分醒目、壮观，成为游客必到之处。但也难免成为中国人的心疾。

历史原因追寻

为什么会这样？封建帝王的愚昧首当其冲！“机械这种雕虫小技，不足以依靠。”乾隆皇帝，所谓的一代明君都能这么认为。古代帝王的自以为是可想而知。既然自称“天府之国”，何以被眼中的羔羊践踏？当时四万万五千万国人难道真的就能忍得下这口气么。不会，当然不会。我们是龙的传人，是啊。龙的传人。但是那又怎样？血肉之躯，又如何能抵挡枪炮！只因为没有技术，没有先进的科技。当时八国联军的一只几千人的洋枪队竟然可以将清王朝引以为傲的八旗军打的节节撤退。别人就是仗着自己手中有武器精良的武器。“落后就要挨打”这是从来不变的真理。其次，一些中国人自败家门。八国联军再次侵华后，八旗兵丁，6 / 8

土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明园的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁。甚至在新中国成立的文革时期，一些人也偷偷将圆明园中的一些宝物、石料运走！

修复争论

如今面对圆明园是否要修复引起了大家的争议，这一旷世奇闻的建筑，很多人想其恢复原貌，让我们一睹其风采。可我觉得历史就是历史，我们不应该去篡改它，让这一文化遗址留着，它能时刻昭示历史，提醒我们不要忘记这一国耻。重新修复遗址会破坏里面的东西，那又是一种新破坏。因此，我们无需去修复遗址，只需整形园内的水系山形，清除垃圾、坟岗，拆迁住户、单位，恢复园林原有面积和整体风貌。使圆明园的精神风貌得到体现即可。

圆明园毁灭的现代思考

当然，对于圆明园的毁灭的思考，我们不能仅仅停留在对中国古代封建主义的领导上，还有中国人自身的传统素质。西方列强烧毁园林，抢走文物，有豺狼之行；可中国人呢？一些人在火烧园林之时趁火打劫，哄抢文物，趁国难之时盗取钱财实为狐犬之举！

而现今，世界依然将中国围堵，一个新兴的社会主义国家，自然成为那些资本主义国家的眼中钉，肉中刺！当然，对于现在的中国，人们生活水平提高了，可是对于这样的思考还会有多少呢？在这个国际文化大融合的时代，中国已渐渐的被西方文化同化，来自发达国家的各种产品占据着广大的中国市场，以致有一些中国人拿着索尼相机，开着奔驰福特，打着iphone，嘴里还大谈特谈中国的汽车行业、电子行业什么什么的发展太恶心了，真不知道这种恬不知耻的言论他们是如何说出口的！中国技术的发展需要国家慢慢去开发研究，也需要广大中国人的支持，更需要时间，而不是一些麻木不仁的风凉话！对于如此“现实”的中国人，实在为人所不齿。

作为现代的中国人，我们更应该警惕。“生于忧患，死于安乐”，古人早已给了我们国家兴亡的启示。纵观世界格局，或许在阿富汗，在伊拉克，在利比亚等这些受过强制压迫的国家，也有像圆明园一样被摧残过的地方吧；而曾今侵略中国的列强，如今又限制中国的发展，台湾问题、钓鱼岛问题、南海问题等一系列问题亟需解决，我们政府需要国民的支持，而在这些问题上一些人只觉得中国政府不够强硬，怎么强硬？是开着外国的汽车强硬还是玩着外国游戏强硬？国家的强盛应该寄托在我们每一个人的奋斗和大家的团结上，而不是自相抱怨。事实上，中国的国耻日不止一个，每个人应该铭记于心才对。我们的前辈已经给我们创下了厚实的基础，我们当代大学生，作为祖国新生的力量，应该挑起肩上的担子，为国家，为民 7 / 8

族奉献自己。

最后，让悲伤勉励我们：侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏困难的精神！圆明园，是劳动人民智慧的结晶，是侵略者罪行的见证，她将永远激励着华夏儿女为振兴中华而奋发向上！

参考文献

《清史》圆明园选节；

《国宝档案》栏目组20080116期（圆明园寻宝）。

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第二篇：感悟历史 思考未来

感悟历史 思考未来

——读《苦难辉煌》有感

战略问题专家金一南的新著《苦难辉煌》以空前复杂的历史变局为背景，以两万五千里长征为主线，以独特视角审视了人民军队在历史重大关头慨然承担救国使命，突出重围，杀出血路，最终夺取胜利的历史轨迹。

中国共产党并不是世界上第一个成立的共产党，也不是第一个建立无产阶级政权的政党，但是在完全不同于其他任何国家（尤其是苏联）的中国国情下，党的发展路线确实毫无先例可循的。在这种特殊的背景下，许多挫折和失败便理应成为一种必然，而克服这些挫折和失败重新站起来进行革命的努力便是我党发展所必须的。当然，这里所说的必然并不是指完全无法避免的，而是指很难避免，几乎无法避免的事情；而所谓的必须，也是指那些正确的决策与行动。

从党发展的整体的角度去看，中国共产党从成立到现在还不到100周年，仍然是一个年轻的党，无论是萌芽阶段的建党初期还是蓬勃发展的今天，我党都面临着严峻的、复杂的社会环境，只有经过不断的尝试和探索才能一直前进着，遇到挫折与失败是必不可免的，无可厚非的；而在经历过这么多的磨砺之后，我党仍然能够指引中国人民不断走向民主富强，正是因为我党总能及时纠正错误，作出正确的行动，所以说我党拥有强大而不可战胜的生命力，我党是中华民族值得信赖和依靠的领导核心。

从党发展的不同阶段的角度去分析，中国共产党任何的成长阶段也没有脱离必然和必须的规律，而且建国前后，党所走过的路程也有着惊人的相似，两个阶段党都是波折的、崎岖的道路上前行，但也都是在挫折和苦难中不但成长、坚强。在中国共产党创立的初期，虽然我们有明确的民主革命的目标，但是我们党的力量还很弱小，无法独立完成如此艰巨的任务，与其他革命力量合作是一种必然。同时，为了不被其他势力同化，我党必须确定完善的合作体系，使自己的革命力量能在合作中保留甚至加强，“党内合作”便是当时作出的正确的决策。

可惜在中山先生去世，蒋介石逐步成为国民党统治者之后，国共合作出现了越来越大的裂痕，那时，如何使共产党员在即将破裂的合作中全身而退是最重要的问题，可惜当时党的领导人没能认清蒋介石的真面目，不断妥协，以致增长了蒋的气焰，不仅错过了一个壮大我党势力的大好时机，还是我党蒙受了巨大的损失，这次大革命的失败，正是我党在对待革命发展趋势下的必然事件没能及时作出正确的决策的惨痛教训！四一二政变之后，革命进入低潮，党的领导集团总结以往犯下的“右”倾主义错误，决定进行武装反抗，在漫长的武装斗争中，我党所经受的种种失败和挫折都是一个新生的武装力量所难以避免的，走些弯路、错路也是符合历史发展一般规律的一种必然，可贵的是，共产党人在摸索中不断加深对中国国情的认识，终于在毛主席的指引下走上了正确的农村包围城市的革命路线。而在此之后，“左”倾错误的弥漫使正在壮大的党又一次遭受了巨大的损失，红军被迫北上，取得了闻名世界的两万五千里长征的胜利。又一次，党的正确决策为以后的革命保留了宝贵的力量。从此以后，革命的形式渐渐明朗，以毛主席为代表的党的第一代领导集体已经积累了相当的斗争经验，在以后的抗日战争和自卫战争中基本准确的分析了国内的形式，并且对每一次的挫折和失败都采取的正确的应对措施，推进民主革命一步一步走向最后的胜利。

伴随着新中国的成立，党又站在了一个新的起点，开始了新的探索。以前在战争中积累的经验在和平的发展时代已经不能发挥主导作用了，稚嫩的新中国不可避免的要经历一次新的磨难，十年内乱由此而生。这十年使党内的的先进分子充分认识到，阶级斗争已经不再是我党的主要任务，我们党当前最重要的任务是发展民族经济，带领人民走向繁荣富强。十一届三中全会的召开更正了以前的错误，为新中国的发展指明了正确的方向，改革的春风吹遍了中华大地，也使我们的党在自强不息、兼容并包的环境中继续茁壮的成长起来，一直到今天。

当党和国家再一次面对如今扑朔迷离的国际形式的时候，当党和国家再一次进入低迷的旋窝的时候，我们应该认识到，我们的党是一个新生的党，是一个从事着开天辟地的大事业的党，我们没有历史的经验可循，只能在摸索中前进，这一特性就决定着我们党不可避免的要犯一些错误，这是历史发展的必然。人民群众应该了解，党的成长本来就不是一帆风顺的，即使是现在，等待我们党去探索的路还是很长很长，这种现实状况不是以党的主观意识所转变的，不能因为党有错误就脱离党的领导，甚至背叛党；同时我们的党在面临如今的例如腐败的一些问题上，也必须要继承老一辈革命家不怕困难、勇于面对的精神，正视自己的错误，态度坚决的进行改革，全新全意为我们的人民解决实际问题。只有如此，中国共产党的信心与力量才能在一次又一次的“必然”和“必须”中不断提升，中国共产党的发展和领导的道路才能越走越长。

青安中队：佘广龙 2010年8月25日

第三篇：暑假思想汇报：感悟历史,思考未来

敬爱的党组织：

今天在世纪会堂听了常家树教授做的《中国的崛起》这一讲座，让我重温了中国***那段血雨腥风的历史，那段辉煌与苦难并存的历史，让我想起中国***初创时那段不眠的历史。中国***成立时，有多少人相信，这个小小的政党能够赢得中国的未来，很少有人想到。又有多少人相信，那支在崇山峻岭、江河草地中长征的疲弱不堪的队伍，能够背负着这个世界上最大国家和民族复兴的全部希望。但是，正是这百折不挠的历程，却早已昭示了他们的光明前途和未来，才有了60年前新中国扬眉屹立在世界东方，才有了30年前辉煌开始的改革开放，才有了今天我们民族的伟大复兴。

然而，中国革命的胜利不是天赐良机，而是来自千千万万革命先烈的英勇献身。中国革命最辉煌的光芒，不是我们这支队伍在取得一个又一个胜利的时候迸射出来的，而是中国***人在处境最困难的时候，在前景最黑暗的情况下，在折磨最惨痛的时刻，我们***人仍然一如既往地坚守自己的信仰，保持伟大的革命贞操，这是世界上最耀眼的光芒。耳熟能详的像毛泽东题词“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，在遭到阎锡山派军逮捕时，她拒绝投降，既不贪财、又不怕死，面对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。”在刑场上，她大声喊道：“怕死不当***。”展现出***人的铮铮铁骨，这就是***人的信仰，这样的人就是我们这个民族的脊梁。他们汇聚成一股强大的精神力量，在艰难困苦中唤醒一个灾难深重民族的自尊、自信和自强，在一穷二白中支撑起一个历史悠久的国度走向繁荣和发展。面对革命先烈，我们沉吟良久。在这个物欲横流的社会，还有什么能让我们感动?我们有没有忘掉战胜艰难险阻的法宝?我们怎样在一脉相承的事业中与时俱进?中国的崛起已经举世公认，面临的挑战也空前严峻，在这纷繁复杂的世界中实现我们的坚守和完成我们的责任，需要汲取多方面的营养。近代以来，中华民族一直在追赶时代发展潮流。今天的改革开放和社会主义现代化建设，同样是一百多年来中国人民争取民族独立、实现国家富强伟大事业的继承和发展。正因为有无数的优秀中华儿女，前赴后继，舍生忘死，踏着烈士的鲜血奋然前行，把个人的一切乃至生命都毫无保留地献给了党和人民，我们才赢得了民族解放和国家独立;正因为集合着无数为着国家的社会主义建设殚精竭虑、夜以继日工作的优秀党员，在苦难中不懈奋斗，自主创新，缔造一个不屈民族的伟岸形象，赋予一个古老国家以现代的品质，才有今天我们伟大祖国的繁荣昌盛。只有探寻这些历史，才能让我们真正聆听生命的真谛，汲取前进的动力。

我们作为后来人，作为中国建设事业的继承人，正在续写着中国***的历史，必须接过先辈们的接力棒，跑好属于自己的一程，做好历史的传承者、创造者。

汇报人：考试吧

2011年8月24日

第四篇：感悟历史

感悟历史,感谢先驱,感慨今朝-----一大会址观后感

管院 李建银 1313491128

或许教材上的历史只能是提供给我们了解的平台,而真正要感受历史的厚重感,就不得不去历史纪念馆亲身感受,不仅是建筑的历史感,更有历史古迹本身的那种近似的真实感.2013年11月9日下午,我们一行几人循着路标指示来到”一大会址”,这个有着青灰色砖墙,有着深沉的历史,有着开天辟地的意义的历史遗迹.她如同一个年过花甲的母亲,隐匿在新天地的一片繁华之中,但不似四周的喧闹,她以她特有的沉稳,向我们诉说了那个艰苦卓绝的曾经,那些充满斗志的华夏赤子.进入一大会址,我会在不知不觉中放慢脚步,而停步在那些展品与资料前,静静地端详,然后心被不知名的感觉触动,或许那就是红色革命的洗礼.课本上的历史仿佛就在眼前,而那个蜡像展厅真实的还原更是让我身临其境,毛泽东正在慷慨陈词,旁边董必武倾身聆听……就是这十三个青年,于1921年7月23日,在这个上海法租界的老式石库门简陋的客厅里, 秘密召开了中国共产党第一次全国代表大会.这次会议正式宣告了中国共产党的成立,这也是中华民族发展史上一个开天辟地的大事变,它使得中国人民踏上了争取民族独立,自身解放的光明的道路,也开启了实现国家富强,人民富裕的历史征程.至此,我不禁为中国庆幸,佩服老一辈革命工作者敏锐的洞察力和高瞻远瞩的决策能力,竟然能在当时那么复杂多变的国际环境中看到马克思主义的先进性.看到只有马克思主义才能救中国,看到只有马克思主义才会适合中国的发展.事实胜于雄辩,这些年我国始终坚持马克思主义,走中国特色社会主义道路,国家的发展与富强是国际社会有目共睹的,我们加入了WTO,成为了联合国常任理事国,举办了诸多国际盛事……因为坚持了马克思主义,我国必将步步富强.走出一大会址,回望一眼老式的石库门和青灰色的砖墙,又感受着新天地的一片繁华,我国的艰苦过去与繁华今日形成了鲜明的对比,我也从心底更加敬重那些为了新中国而奋斗的革命老前辈们,就是因为他们,我们才有了今天这样美好的新天地!

通过这次参观,我的心灵受到了很大的震撼。革命的先驱为了寻找真理，为了解救劳苦大众，他们缔造了中国共产党。当时的形势是那样的险恶，斗争是那样的残酷，他们没有考虑个人的安危，没有在乎自己的得失；没有共产党，就没有新中国。我们有了今天的幸福，万万不能忘记昨日的艰辛。我们还得发扬艰苦朴素的精神，努力克服种种困难，更好地去服务需要服务的人们。同时也促使我更加急切地加入到共产党的行列之中。

第五篇：浅谈对历史课堂教学的理解、思考和感悟

浅谈对历史课堂教学的理解、思考和感悟

历史是一门时间跨度久远、内涵十分广博的学科。学生在学习历史的过程中，不仅要了解历史人物、历史事件、历史现象、人类发展的规律，还要运用历史唯物主义观点辩证地分析问题，解决问题，学会以史为鉴。历史教学是一门高深的艺术，我从以下几个方面谈谈对历史教学的理解、思考和感悟利用课堂设计，激发学生的学习动机及积极性

一部好戏取决于一个好剧本，一节课的好坏与教学设计的优劣密不可分。在讲课之前，首先要做好学案设计，将教师的教和学生的学融合在学案之中，这样课上既节省了时间，又提高了学习效率。例如在上《三国鼎立》这节课时，我对导入环节做了这样的处理：以电视剧三国演义的主题歌作为背景音乐，一张张幻灯片打出曹操、诸葛亮、刘备等历史人物图像，让学生畅谈他们对三国这段历史的了解，学生的兴趣得以提升，全体学生自然将注意力集中到对三国的历史知识学习中去，学生的思维阀门一经打开，学习劲头、思维的敏捷度无疑提高好几倍。同时，把对知识的落实作为课堂教学非常重要的一个环节，以学生为中心，将知识、能力及情感价值观三者协调发展，有效发挥出课堂的更大优势，例如我经常在阶段教学后，用知识竞答、问题接龙、电脑闯关等学生喜闻乐见的方式对学生进行考核，打消学生对考生的反感情绪，加深学生对历史基础知识的记忆。强化师生合作，注重学生综合素质的培养

根据新课程理念，在教学活动中加强师生、生生间的交流，培养学生的团体意识和合作精神。我通过分组讨论、合作学习、师徒结对等形式，让学生带着问题收集资料，在小组中讨论，在讨论中学习，在学习中收获。根据时代的发展对学生综合素质提出更高的要求，我在历史教学中适当的时候，找准切入点，促进学生多科知识的整合，提高学生综合运用知识的能力。比如有一次讲到有关轮船发明的知识时，适当的加入了地理中提到的无风带和幽灵船的故事介绍给学生，学生特别感兴趣，在学习历史的也对地理知识有深入的了解；历史教学很难给学生动手实验的机会，有一次上课介绍到有关古代拱桥的历史时，结合一些科技书籍中提到的关于拱形实验的例子，指导学生做了个小实验，短短的几分钟，学生通过操作清楚的体会到了拱形桥坚固的原理。用学生的话说：“历史课还有实验，太稀奇了”。巧设三维目标，力求做到润物细无声

在备课过程中，我在不断思索：一节课怎能将三维目标贯穿其中？我深感目标的设定一定要做到小而细，贴近学生的实际，切忌大而空。我常用的一种方法就是从学生身上存在的问题入手，例如在蒸汽时代的一课中，我设定的情感态度与价值观目标是：通过思考瓦特成功的因素，体会个人努力只有和时代需求相结合才能取得成功。首先让学生介绍瓦特的故事，然后师生共同挖掘瓦特成功的主要因素，在此过程中体会个人努力与社会需求相结合的重要性，慢慢解决学生做事目的不明确的习惯，大大提高学科教学的实效性。古今结合，培养学生透过问题看本质的思维习惯

培养学生用历史的眼光观察当今世界，认识现实生活，汲取精神营养，悟出某些规律性认识的能力，是历史教学的重要任务，教师在教学中应该努力寻找历史与现实的结合点，找到历史在现实中的影子。比如，在讲授中美建交时，让学生有充分思考的空间，使学生理解中美建交在国际关系中的重要性，体会中美关系来之不易，理解当今世界中的外交现象，国家间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，主要是由各国国家利益和国家力量决定的，从而让学生更加明确地认识到改革开放，加快国家经济建设的重要性，增强改革开放的信心，开发思维潜力的同时培养了学生透过问题看本质的思维习惯。苦练教师基本功

一是要坚持多媒体与板书的结合。现在教室都安装了先进的电子白板，我上课几乎就没有离开过它，但在使用过程中发现，课件对学生的视觉冲击非常大，但学生苦恼的是：笔记该如何记呢？于是在平时的课掌教学中我坚持写板书，通过设计了结构式板书，学生对本节课的知识目标一目了然。二是要锻炼自己的语言表达能力，著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”。但随着信息技术的普及，我觉得教师的语言被逐渐的弱化，因此我在平时的教学和工作中有意识的锻炼自己的语言表达能力，将课堂中的每一句话都写出来，反复磨练，哪一段语言应该低沉一些，哪一段需要欢快的节奏，什么时候轻，什么时候需要加重语气，经过不断磨练，轻重缓急、高低变化的语言深深地吸引着学生，大大提高课堂效率。三是用教师的激情去感染、打动学生。我深信：知识会遗忘，但情感不容易遗忘。因此在设计时，我格外注意用一环扣一环的问题，一个个生动的故事增加我对这节课的感情，有了这份感情，才能打动自己，打动了自己，才有可能打动别人。

经过多年的教学实践，通过不断“充电”提高自己的基本功和综合素质，且行且思考，我相信历史课也会激发学生思维的火花，挖掘学生发展的潜能，师生共同享受教与学的乐趣。