第一篇：语文：第一单元测评同步训练(新人教版必修1))
第一单元测评
(时间：100分钟 满分：120分)
一、基础演练(21分，每小题3分
A．漫溯(shuî)瓦菲(fēi)
青荇(xìng)
愁怨(yuàn)．．．．B．彷徨(páng)颓圮(pǐ)彳亍(chì chù)碾米(niǎn)．．．．．C．长篙(gāo)荆棘(jí)笙箫(xiāo)忸怩(nì)．．．．D．典押(yā)寥廓(guō)火钵(bō)斑斓(lán)．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是()A．凌侮 峥嵘岁月 激浊扬清 气势磅礴 C．凄婉 死不瞑目 气慨非凡 雍容华贵 D．辍学 哗众取宠 民生凋蔽 愤世嫉俗
3．下列句中横线处依次应填入的一组词语是()(1)没有深厚的生活积淀和艺术功底，是写不出____________高的诗歌作品的。
(2)戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情____________在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。
(3)鉴赏诗歌时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真____________诗的意象。
A．品位
灌注
揣摩
B．品位
贯注
揣测 C．品味 灌注 揣测 D．品味 贯注 揣摩 4．指出下列句子中运用比喻修辞的一句()A．呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱他自己的儿子般的大堰河。
B．她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞/像我一样，像我一样地/默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。
C．悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。D．指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
5．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()A．当前，世界经济陷入了严重低迷状态，中国经济必须从防范房地产泡沫、加强金融监管等方面做好工作，才能够未雨绸缪。．．．．B．年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。．．．．C．在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功．败垂成，为中国代表团再添一枚金牌。．．．D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。．．．．6．下列各句中没有语病的一句是()A．六方会谈在危机与转机的反复中曲折前进，其根本原因是朝美在战略上存在巨大的差异并相互较量的结果。
B．以网络技术为重要支撑的“知识经济”革命极大地改变了我们的生产、生活方式，加速了社会文明。
C．按照自治区党委的要求，自治区将派出13个指导检查组，对第一批开展学习实践科学发展观活动的部门单位进行指导检查。
D．具有世界先进水平的一流大学应该是提高和造就高素质的创造性人才的摇篮
(1)鹰击长空，____________，万类霜天竞自由。____________，__________________，谁主沉浮？
(毛泽东《沁园春 长沙》)(2)________________，油油的在水底招摇。(徐志摩《再别康桥》)轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，________________。(徐志摩《再别康桥》)
我希望逢着/__________________/结着愁怨的姑娘。(戴望舒《雨巷》)
二、阅读鉴赏(37分)(一)阅读下面艾青的两首短诗，完成8～10题。(12分)
浪
你也爱那白浪么—— 它会啮啃岩石 更会残忍地折断船橹
撕碎布帆 没有一刻静止 它自满地谈述着 从古以来的 航行者悲惨的故事 或许是无理性的 但它是美丽的 而我却爱那白浪
——当它的泡沫溅到我的身上时
我曾起了被爱者的感激
1937年
礁 石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它的脚下 被打成碎沫、散开„„ 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋„„
1954年
8．两首诗都写到了“浪”，请说明二者有何异同。(3分)
9．两首诗在表现手法上有何异同？(3分)
10．《浪》中诗人说白浪“或许是无理性的”，又说“而我却爱那白浪”，二者是否矛盾？请简要赏析。(6分)
(二)阅读下面一首诗，完成11～14题。(13分)
十八岁的表妹
友 麦 十八岁的表妹 静静的
坐在阳光吻不到的屋角
从一点到六点
静静的
像一个未经触摸的故事
十八岁的表妹 怀中跳跃着女红 洁白的手指 那么娴熟的
丰盛了一个小小的动听的梦
十八岁的表妹 怀中跳跃着女红 如同柔嫩的目光 流成长长的丝纱 倒在羞涩里
十八岁的表妹 静静的 那静里 好像有什么声音 翡翠样地响亮
11．赏析下列加点的词语在诗中的含义。(4分)(1)坐在阳光吻不到的屋角 ．
(2)洁白的手指/那么娴熟的/丰盛了一个小小的动听的梦 ．．
12．如何理解“十八岁的表妹/怀中跳跃着女红”诗句的双重含意？(3分)
13．“那静里/好像有什么声音/翡翠样地响亮”用了什么修辞手法？请简析其在诗中的妙处。(3分)
14．这首诗塑造了一个什么样的少女形象？(3分)
(三)阅读下面的诗歌，完成15～18题。(12分)
想飞的山岩 叶延滨
一只鹰，一只挣扎的鹰/向江心伸直尖利的嘴喙/爪子陷进山腹/两只绝望而又倔强的鹰翅上/翼羽似的松林/在凄风中颤动/一块想飞的山岩/数百年还是数千年啊/永远只是一瞬
一个酝酿在诗人心中/来不及写出的悲壮的史诗/你是自由前一秒的囚徒/又是死亡前一
秒的存在/是延续数千年追求的痛苦/对岸是亭亭玉立的神女峰/是听凭命运的安排/那颗心早已是石头了/她早已不会动/也永远不会动
想飞的鹰，你想飞吗/当你挣脱这浓缩千年的一秒/你的自由将需要你/用耸立千年的雄姿换取/你将消失/和禁锢你的死神一起消失/你，你会飞的/你的飞腾是一场山崩地裂/你的身躯会跃入大江/你的灵魂是真正的鹰/骄傲地飞越神女峰的头顶
15．诗中写到了一块怎样的山岩？写它的用意是什么？(4分)
16．作者写这块山岩时运用了哪些修辞手法？作用是什么？(4分)
17．作者写神女峰的用意是什么？(2分
18．画线句的深刻含意是什么？(2分)
三、语言表达(12分，每小题4分)19．下面是一首小诗。读后请仿照相应的句子，把(1)、(2)、(3)三条横线上空缺的句子补齐。要求想象合理、顺畅、连贯。
只要青春还在 我就不会悲哀(1)____________ 太阳还可以重新回来 只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠(2)____________(3)____________ 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来„„
20.(2009江西抚州一中高三检测，21)面对种种自然现象，我们常常会产生一些人生感悟。请仿照例句的结构，写一句人生感悟，感悟对象和感悟内容不得同于原句。．．黄昏给人的不仅仅是伤感，也有对黎明的期待。
21．下面是2008年11月15日《广州日报》上的一则新闻，阅读后请发表你的见解。(不少于50字)想成为“新会华西村”村民吗？想购买低价别墅吗？想得到重金奖励吗？请嫁给本村村民吧。这就是发生在广州奇榜村的奇怪一幕。最近，有着“新会华西村”之称的新会会城街道办奇榜村甩出“重磅炸弹”：为了提升人口素质，吸引人才壮大村集体经济，凡是奇榜村享受村民福利待遇的村民，其婚娶对象的学历为全日制大学本科以上的(含本科，其毕业院校
属于国家规定的“211”工程院校)，由村集体奖励人民币1万元，同时还可购买平价别墅。
四、写作训练(50分)22．阅读下面的文字，按要求作文。
青春，是人类生命激情的赞歌；是以挑战的姿态迎接一切的年龄；是一个开始询问生命旅程方向的季节。处在青春阶段的高中生，应该在青春的旋律的歌唱中去感受生命的绚烂多彩，实现精神的成长和人格的丰盈。
请以“青春”为话题，写一篇文章，文体自选，不少于800字。
答 案 与 解 析 第一单元测评
一、1.B 解析：A项“溯”应读“sù”，C项“怩”应读“ní”，D项“廓”应读“kuî”。2．A 解析：B项“愁怅”应为“惆怅”，C项“气慨非凡”应为“气概非凡”，D项“民生凋蔽”应为“民生凋敝”。
3．A 解析：品味：仔细体会，玩味，一般作动词。品位：文艺作品所达到的水平，一般作名词。灌注：浇注，注入(心血)等。贯注：(精神、精力)集中。揣摩：反复思考推求。揣测：推测，猜测。
4.D 解析：D项中把“万户侯”比作“粪土”，很显然是比喻。其他几项虽然有“般的”“如”“像”等比喻句中常用的词语，但都不是比喻句。
5．A 解析：A项，“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，使用正确。B项“无所不为”指“什么坏事都敢干”，误将贬义词作褒义词用。C项，“功败垂成”指事情将要成功的时候，遭到了失败，含有惋惜的意思，与句意不符。D项，“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上，多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。
6．C 解析：A项句式杂糅，可把“的结果”去掉。B项成分残缺，应在最后加上“的进程”。D项“提高”和“人才”搭配不当，可删去“和提高”三字。
7．(1)鱼翔浅底 怅寥廓 问苍茫大地(2)软泥上的青荇 作别西天的云彩 一个丁香一样的
二、(一)8.参考答案：《浪》中的“白浪”是充满活力，不断追求的奋斗者形象。他激情四射，坚忍不拔，不怕困难，一往无前，他成就了海的波澜壮阔。《礁石》中的“浪”是一个凶残的反面形象。前者是抒情的主体，后者是“礁石”这一形象的衬托。
解析：此题考查对诗歌中意象的理解能力。解答这类题目要联系诗歌内容，仔细分析诗中的景物描写。这两首诗中对“浪”的细节描写很突出，分别代表了两类形象，一正一反，对比鲜明。
9．参考答案：相同点：两首诗都采用了拟人化的表现手法，赋予事物以鲜明的个性和人格。不同点：《浪》运用了对比的手法，用白浪表面的疯狂与内心的美丽作对比，让人看到其可敬可爱的一面。《礁石》运用了反衬的手法来突出主题形象。
解析：本题考查对文学作品表现手法的理解与运用能力。表现手法主要包括表达方式和修辞手法等。这两首诗的表现手法明显不同，前者运用了对比手法，后者运用的是反衬。相同点可以从修辞手法上来寻找，结合诗中的“残忍”“微笑”等词语，就可以看出都使用了拟人的修辞手法。
10．参考答案：二者并不矛盾。“无理性”是表现其巨大的力量，是个性张扬地表现其本身所具有的生命力，是美丽的、可爱的，所以诗人又说“而我却爱那白浪”。
解析：此题考查对诗歌思想内容和作者情感进行鉴赏和评价的能力。《浪》中诗人说白浪“啮啃岩石”“残忍地折断船橹/撕碎布帆”“航行者悲惨的故事”，这是白浪的巨大力量造成的，所以说“或许是无理性的”，之后一转折，“但它是美丽的”，表明对它的喜爱之情，这样非常自然，合乎情理。
(二)11.参考答案：(1)“吻”，用拟人手法写出阳光多情，也暗示表妹的羞涩。(2)“丰盛”，形容词用作动词，形象地写出了表妹边做女红边对未来婚姻生活的向往之态。
解析：本题考查理解重要词语的含义的能力。解题时要注意在理解词语的基础上，结合上下诗句找准答题范围，再归纳概括。
12．参考答案：诗句表面写表妹手中女红动得快，表现其心灵手巧；实际暗示表妹此刻激动又不能表白的心情。
解析：本题考查理解重要句子的含意的能力。“十八岁的表妹，怀中跳跃着女红”在诗中反复出现两次，不仅仅是为了表现表妹手中女红动得快，心灵手巧，应该还具有另一层含意，再结合“小小的动听的梦”“倒在羞涩里”等诗句，就可以归纳出表妹此刻激动羞涩的心情。
13．参考答案：通感手法。用视觉来写听觉，将抽象的声音具体化；形象地写出表妹表面平静而内心却在编织美好生活的样子；“翡翠”又绿又晶莹，喻美好生活。
解析：本题考查鉴赏语言和表达技巧的能力。修辞手法是文学作品中一种重要的表现手法，本题将“声音”比成“翡翠”，用视觉来写听觉，属于通感，然后再结合诗句的意思来回答通感的妙处。
14．参考答案：一个待字闺中，憧憬美好未来的清纯少女形象。
解析：本题考查人物形象的鉴赏。概括作品中形象的特点，首先要注意找到作品中有关形象的具体描写，如“丰盛了一个小小的动听的梦”“倒在羞涩里”等，然后在此基础上概括归纳。
(三)15.一块像鹰一样想飞的山岩，用意是为了抒发作者追求自由的强烈愿望。
16．参考答案：比喻和拟人。作用：使山岩的形象更具体，突出其勇敢、倔强的形与神。解析：此题考查修辞手法及其作用。诗歌在表情达意上往往不是单纯地直接抒情，而是选用其他意象来含蓄、形象地抒发情感。通过“两只绝望而又倔强的鹰翅上”“你是自由前一秒的囚徒”等语句可以看出运用了比喻和拟人的修辞，然后分析运用修辞后的效果。
17．参考答案：用神女峰那颗早已是石头的心来反衬山岩那刚毅不屈的灵魂。
解析：此题考查对诗中意象的理解能力。理解诗中意象“神女峰”的特点，需要抓住诗中的关键词语，如诗句“是听凭命运的安排/那颗心早已是石头了/她早已不会动/也永远不会动”，正好和诗中另一意象“山岩”形成对比，反衬了山岩的倔强不屈。
18．参考答案：真正的自由必须挣脱传统的勇毅与刚强去实现，而为此将付出巨大的牺牲。
解析：此题考查对诗中重点语句的理解能力，解答时寻找关键词是最重要的方法。如从诗中的“你的自由将需要你/用耸立千年的雄姿换取/你将消失”可以看出，需要用牺牲换取自由。
三、19.答案示例：(1)纵使黑夜吞噬了一切(2)还有绿洲在不远的前方等待(3)只要明天还在
解析：空缺的句子在诗节中的位置各不相同，三个诗节可结合起来看。注意所填内容中“意象”的选取应符合整个语境，还要注意适当押韵。
20．示例：(1)冬天给人的不仅仅是寒冷，也有对春天的憧憬。(2)天灾给人的不仅仅是不幸，也有对人生的锤炼。
21．示例：(1)奇榜村此举表面上是重视人才，引进人才，提升人口素质，实际上却是以对爱情的“绑架”为前提，涉嫌“劫持”人才，也不排除有人借机谋婚。再说，拿金钱来刺激、诱惑和蛊惑人才，其激励效应注定不会长久，指望他们担当兴村重任注定不会牢靠。
(2)与其花代价引进人才，不如下决心引进人才培养和成长机制，积极探索人才培养与使用的新形式、新举措，在思想观念、培养模式、引进方式、奖励制度等方面勇于创新，大胆实践。这样，家有梧桐树，何愁凤不来？
四、22.写作提示：任何“青春”都是具体的。我们可以运用“聚焦”手法大题小做，虚题写实，将抽象的话题具体化。比如，可以从标题方面加以限制，去思考“伟人的青春”“居里夫人的青春”“马克思的青春”等具体内容。还可以通过拓展和延伸，将“青春”演绎成一些其他的具体话题。比如，“青春是播种理想的季节”“青春的歌唱”“青春，人生的创造时代”等。
参考例文：
青春最宝贵的东西是理想
说到青春，都知道它是人生中最宝贵的时期。青春之所以宝贵，是因为它拥有未来。青春是人生的春天，是播种希望和理想的季节，也只有站在这样的春天里，才有希望想到明天的前景和收成。
所罗门说：“一般人在晚年所收到的美满果实，大多是由于他们在年轻时撒下了好的种子。”这里所说的好种子，指的就是理想。是的，如果没有青春时代生命激情的歌唱和精神的成长，就不会有生命史上硕果累累的金秋。“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”这是毛泽东青春时代理想之光的反照。如果没有这样的青春精神，就不会有“到中流击水，浪遏飞舟”那样激流勇进的气概，也就不会有中国革命的胜利。
“当蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。”这是食指身处逆境时的痛苦悲叹，但他从来没有放弃有关未来的理想，因为他还拥有人生的无价之宝——青春。所以当一个人无论处在怎样的艰难困苦和山穷水尽之中，只要青春还属于他，只要他的心中仍有希望，明天的太阳依然还会升起。这样一种属于青春的特有权利，是谁也无法剥夺的。
可是，并不是很多人在青春时代都能意识到精神成长的重要性。他们的青春不是用来孕育理想和奋斗的精神，而是在懒散和无聊的游戏中挥霍时光，等到青春已逝，他们才知道青春的宝贵；等到生命之花错过了花期，他们才想到结果和收获。不要忘了古人所说的“莫等闲，白了少年头”。原美国总统克林顿对这方面的感受也很深。他认为青春不仅是人生的一个时期，而且是人生的一种积极的心态。青春的本质不是粉面桃腮、朱唇红颜，也不是血气方刚、关节灵活，而是坚定的意志、丰富的想象、饱满的情绪、敢于冒险的精神。如果一个人在青春时代无法培养出上述的品质，就等于放弃了人生中最宝贵的东西。一个人放弃了理想的追求，即使20岁的生命，也会觉得衰老了，没有希望了，这绝不是我们所希望的青春。
青年朋友们，人最宝贵的东西是生命，生命最宝贵的阶段是青春，青春最富有的东西是理想。让我们意识到自己的宝贵，把理想的种子播进知识的土壤，让生命之花绽放出最绚丽的色彩吧！
评析：本文引用素材广泛，显示了作者广阔的知识视野。作者根据表达的需要，引用了毛泽东等人的诗句，而且 于本单元课文，通过对相关材料的分析，从理想成长的角度阐述了青春的话题，显示了立志的高远和思考的深刻，从而使文章的底蕴更加深厚。
第二篇：语文人教版1同步训练：第二单元测评
第二单元测评
(时间：100分钟 满分：120分)
一、基础演练(21分)
1．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)（）A．汜南(fán)
逢孙(féng)
夜缒而出(zhuì)
佚之狐(yì)．．．．B．刀俎(zǔ)
忤视(wǔ)
切齿拊心(fǔ)
樊於期(wū)．．．．C．陬生(zōu)
彘肩(zhì)
目眦尽裂(cī)
飨士卒(xiǎng)．．．．D．杞子(qǐ)
箕踞(qí)
皆为戮没(lù)
被八创(chuāng)．．．．2．下列句子中全都含有通假字的一项是(3分)（）①无能为也已
②燕王诚振怖大王之威 ③素善留侯张良 ④共其乏困 ⑤卒起不意
⑥距关，勿内诸侯 ⑦失其所与，不知 ⑧若属皆且为所虏 ⑨刑人如恐不胜
A．①③④⑥⑧
B．②④⑤⑦⑨ C．①②④⑤⑦
D．①④⑤⑧⑨
3．下列各项中加点词的活用类型不同于其他三项的一项是(3分)（）A．夜缒而出 ．B．秦武阳色变振恐，群臣怪之 ．C．常以身翼蔽沛公 ．D．君为我呼入，吾得兄事之 ．4．下列加点词语古今词义不同的一项是(3分)（）A．微夫人之力不及此
B．秦兵旦暮渡易水 ．．．．C．父母宗族，皆为戮没
D．太子及宾客知其事者 ．．．．5．下面各句与例句句式不同的一项是(3分)（）例句：夫晋，何厌之有？
A．料大王士卒足以当项王乎？
B．大王来何操？ C．不然，籍何以至此？
D．今日之事何如？
6．补写下列名篇名句中的空缺部分。(三题任选两题)(6分)(1)微夫人之力不及此。__________________，不仁；__________________，__________________；以乱易整，不武。
(《烛之武退秦师》)(2)太子及宾客知其事者，________________。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，____________________，____________________，士皆垂泪涕泣。(《荆轲刺秦王》)(3)又前而为歌曰：“________________，________________！”复为慷慨羽声，________________，发尽上指冠。
(《荆轲刺秦王》)
二、阅读鉴赏(37分)(一)阅读下面的文言文，完成7～11题。(18分)
①
晋灵公不君
晋灵公不君：厚敛以雕墙；以台上弹人，而观其辟丸也；宰夫胹熊蹯不熟，杀之，置诸．
③畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故，而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，．．则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进，及溜，而后视之。曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。《诗》曰：‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂唯群臣赖之。又曰：‘衮职有阙，惟仲山甫补之。’能补过也。君能补过，衮不废矣。”犹不改。宣子骤谏，公患之，使NF94A麑贼之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝。尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠。弃君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。．．秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲，将攻之。其右提弥明知之，趋登，曰：“臣待君宴，过．三爵，非礼也。”遂扶以下，公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为！”斗且出，提弥明死之。
初，宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与．肉，置诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故，对曰：“翳桑之饿人．也。”问其名居，不告而退。遂自亡也。
乙丑，赵穿杀灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰：“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”宣子曰：“呜呼！《诗》曰：‘我之怀矣，自诒伊戚’，其我之谓矣！” ．孔子曰：“董狐，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。惜也，．越竟乃免。”
(选自《左传》)注：①晋灵公：晋国国君，名夷皋，文公之孙，襄公之子。②胹：ér，炖煮。③赵盾：晋正卿，又称赵宣子，谥号宣孟。
7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)（）A．晋灵公不君
君：君王。．B．问其故，而患之
患：忧虑。．C．贼民之主，不忠
贼：杀害。．D．今近焉，请以遗之
遗：给予。．8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)（）A．①伏甲，将攻之
②古之良史也 ．．B．①谏而不入，则莫之继也
②触槐而死 ．．C．①厚敛以雕墙
②倒戟以御公徒 ．．D．①问其名居
②其我之谓矣 ．．9．下列六句话，分别编为四组，全都说明赵盾忠心报国的一组是(3分)（）①见其手，问其故，而患之
②会请先，不入，则子继之 ③君能补过，衮不废矣
④犹不改。宣子骤谏 ⑤有一于此，不如死也
⑥宣子未出山而复 A．①④⑥
B．①③⑤ C．②④⑤
D．②③⑥
10．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是(3分)（）A．本文从多个角度，以鲜活生动的材料集中凸显了晋灵公的残暴(如他的苛政、奢侈、虚言纳谏、残害忠良等)和应得的下场。
B．除赵盾外，本文还写了一批忠心报国的臣子，如士季、NF949麑、提弥明、灵辄等。C．赵盾除了忠君，还做到了爱民，当其打猎遇到非常饿的灵辄时，就给了他吃的，知道其家中还有老母，舍不得吃时，就叫他吃完，又让他带上一袋饭和肉回家。
D．不论是书写“赵盾弑其君”的董狐，还是因怀念祖国而背负恶名的赵盾，孔子都对他们加以赞赏，只是对赵盾的不幸表示遗憾。
②
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分，每小题3分)(1)《诗》曰：“靡不有初，鲜克有终。”夫如是，则能补过者鲜矣。
(2)盾曰：“弃人用犬，虽猛何为！”斗且出，提弥明死之。
(二)阅读下面文言文，完成12～16题。(19分)项羽解而东归。汉王欲引而西归，用留侯、陈平计，乃进兵追项羽，至阳夏南止军，与．．．．．．齐王信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵，不会。楚击汉军，大破之。汉王复入壁，深堑．．而守之。
五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。淮阴侯将三十万自当之，孔将军居左，．．费将军居右，皇帝在后，绛侯、柴将军在皇帝后。项羽之卒可十万。淮阴先合，不利，却。．．孔将军、费将军纵，楚兵不利，淮阴侯复乘之，大败垓下。项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽．得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降。遂以鲁公号葬项羽穀城。还．至定陶，驰入齐王壁，夺其军。
(选自《史记》)王夫之曰：汉王甫破项羽，还至定陶，即驰夺韩信军，天下自此宁矣。大敌已平，信且拥强兵也何为？故无所挟以为名而抗不听命，既夺之后，弗能怨也。如姑缓之，使四方卒有．．不虞之事，有名可据，信兵不可夺矣。夺之速而安，以奠宗社，以息父老子弟，以敛天地之杀机，而持征伐之权于一王，乃以顺天休命，而人得以生。
(选自《读通鉴论》)12．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)（）A．汉王欲引而西归
引：引诱。．B．至阳夏南止军
止：使„„止，驻扎。．C．淮阴侯复乘之
乘：乘势(进攻)。．D．使四方卒有不虞之事
卒：通“猝”，仓猝。．13．下列句子中加点的部分与现代汉语的意义不同的一项是(3分)（）A．乃进兵追项羽
B．至固陵，不会 ．．．．C．与项羽决胜垓下
D．淮阴先合，不利，却 ．．．．14．下列各组句子中加点的词意义和用法不同的一组是(3分)（）A．①遂以鲁公号葬项羽穀城
．②以乱易整，不武
．B．①信且拥强兵也何为 ．②其闻道也固先乎吾 ．C．①乃进兵追项羽 ．②今其智乃反不能及，其可怪也欤
．D．①项羽解而东归 ．②旦暮吏来而呼曰 ．15．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)（）A．根据文中有关信息推断，“皇帝”指的是刘邦，“齐王”就是韩信。B．垓下决战之时，刘邦所属的军队在数量上已占绝对优势。
C．尽管刘邦阵营的孔将军、费将军逃跑了，但项羽军队仍然没有取得优势。
D．王夫之认为，刘邦灭楚后迅速夺取韩信兵权，是时机恰当、富有远见的明智之举。16．用现代汉语翻译下面的两个句子。(7分)(1)汉王甫破项羽，还至定陶，即驰夺韩信军，天下自此宁矣。(3分)
(2)夺之速而安，以奠宗社，以息父老子弟，以敛天地之杀机，而持征伐之权于一王，乃以顺天休命，而人得以生。(4分)
三、语言表达(12分，每小题4分)17．日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统，在本单元的文章中表现得尤其突出。请写出下列不同场合中使用的敬辞或谦词。
示例：初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”。
(1)尊称对方的父亲为____________；称自己的父亲为____________。
(2)问老人的年龄说____________；表示请人谅解的客套话是____________。
18．下面是高考作文中写司马迁的错句，请你用简明幽默的语言加以点评。(不必仿句式)例句：尽管司马迁多次遭受宫刑，但他还是忍受住一次又一次的痛苦，以顽强的毅力写出了伟大的《史记》。
点评：“多次”？“一次又一次”？你难道比汉武帝还残忍吗？
(1)错句：司马迁在被施行腐刑之后，不顾身体的腐烂，写出了千古绝唱《史记》。点评：
(2)错句：司马迁在遭受宫刑之后，不得不忍受断腿之苦„„ 点评：
19．请从比喻、比拟、排比、对偶中任选一种修辞手法，对画面进行生动形象的描写。
四、写作训练(50分)20．请以“泪与人生”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目。②自定立意。③自选文体，且文体特征鲜明。
答案
第二单元测评
一、1.B 解析：A项“逢”应读“páng”；C项“眦”应读“zì”；D项“箕”应读“jī”。2．C 解析：①“已”通“矣”；②“振”通“震”；④“共”通“供”；⑤“卒”通“猝”；⑥“距”通“拒”，“内”通“纳”；⑦“知”通“智”。
3．B 解析：B项为形容词的意动用法。其他三项均为名词作状语。
4.A 解析：“夫人”古义为那人(指秦穆公)；今义为尊称一般人的妻子。
5．A 解析：A项为一般疑问句，不是特殊句式。其他三项与例句都是宾语前置句。6．答案：(1)因人之力而敝之 失其所与 不知(2)皆白衣冠以送之 荆轲和而歌 为变徵之声(3)风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 士皆瞋目
二、(一)7.A 解析：“君”为动词，行君道。
8．C 解析：C项，都是表目的连词，相当于“来”。A项，①代词，代赵盾；②结构助词，的。B项，①连词，表假设，如果；②连词，表修饰。D项，①代词，他的；②副词，表推测，相当于“大概”“或许”。
9．A 解析：②③都是士季的话语，⑤是NF94A麑的话，这三句均未涉及赵盾的忠心报国。
10．B 解析：B项说“士季、NF94A麑、提弥明、灵辄等”都是忠心报国之士不当，后三人明显不是。
11．(1)《诗经》上说：“每个人每件事都有开头，但很少有能得善终的。”像您这样能够纠正错误的人是很少的。(靡，否定性的无定指代词。初，开始。鲜，少。克，能)(2)赵盾说：“不用人而使唤狗，虽然凶猛，又有什么用呢？”他一边搏斗，一边退了出去。提弥明为赵盾战死。(虽，虽然。且，连词，一边„„一边„„。死，为动用法，为„„而死)参考译文：晋灵公不行国君之道：他加重赋税用来装饰墙壁；从高台上用弹弓打人，观
看人们躲避弹丸来取乐；厨子炖煮熊掌，熊掌没有炖熟，灵公就杀死了他，并把尸体装在草筐里，让女人用车子载着经过朝廷。赵盾和士季看见了厨子的手，追问厨子被杀的原因，对这件事感到忧虑。赵盾准备进谏，士季说：“您进谏，如果国君不接受，那就没有谁能接着进谏了。请让我先去吧，如果国君不听，您再接着劝说。”士季三进，到了屋檐下，晋灵公才看了看他，说道：“我知道所犯的错误了，准备改正它。”士季叩头答道：“哪个人没有犯过错呢？有了过错如果能改正，就没有比这更好的事情了。《诗经》上说：‘每个人每件事都有开头，但很少有能得善终的。’像您这样能够纠正错误的人是很少的。国君有好结果，那么国家就稳固了，而不仅仅是臣子们有了依靠。《诗经》又说：‘周宣王有了过失，只有仲山甫前来弥补。’意思是说国君的过失是能够弥补的。国群能弥补自己的过失，君位就丢不了啦。”晋灵公(尽管口头上说要改，但行动上)仍旧不改。赵盾多次进谏，晋灵公很厌恶他，派NF94A麑暗暗杀他。NF94A麑清早赶去，看到卧室的门已打开了，赵盾已穿戴整齐准备上朝。由于时间还早，赵盾正坐着打瞌睡。NF94A麑退出来，感叹地说：“不忘端庄有礼，真是百姓的靠山啊。杀害百姓的靠山，就是不忠；不履行国君的命令，就是不守信用。在这两者之间只要有一种，都不如死了。”便撞在槐树上死去了。
秋九月，晋灵公请赵盾喝酒，预先埋伏好身穿铠甲的武士，准备杀死赵盾。赵盾的车右提弥明发现了这一情况，快步走上堂去，说：“臣子侍奉国君饮酒，超过了三杯，就不合乎礼仪了。”于是就扶着赵盾下堂。晋灵公唤出凶猛的狗，(狗)向赵盾扑去。提弥明徒手与猛狗搏斗，把它打死了。赵盾说：“不用人而使唤狗，虽然凶猛，又有什么用呢？”他一边搏斗，一边退了出去。提弥明为赵盾战死。
当初，赵盾在首阳山打猎，住在翳桑，他看见灵辄饿得厉害，问他为什么饿成这样。灵辄回答说：“已经三日没有吃东西了。”赵盾给他东西吃，灵辄留下了一半食物没吃。问其原因，他答道：“我在外当奴仆已经三年了，不知道母亲还在不在。现在离家近了，请让我把这些东西送给她。”赵盾让他吃完，又给他准备了一筐饭和肉，放在袋子里送给他。不久灵辄做了晋灵公的甲士，(在这次事件中)把戟掉过头来抵御晋灵公手下的人，使赵盾得免于难。赵盾问他为什么这样做，他回答说：“我就是您在翳桑救的那个饿汉呀。”问他的名字和住处，他没有说就走了。于是赵盾就逃走了。
九月二十六日，赵盾在桃园杀死了晋灵公，赵盾还没有逃出晋国国境就回来了。太史(董狐)记载说：“赵盾弑其君。”并且把这条记载拿到朝廷上公布。赵盾说：“不是这样。”太史回答说：“您是正卿，逃亡而没有越出国境，回来后又不声讨凶手，弑君的不是您又是谁？”赵盾说：“唉！《诗经》说：‘由于我怀念祖国，反而为自己找来了忧患。’这句话说的大概就是我吧！”
孔子说：“董狐，是古代的好史官，记事的原则是直书不隐讳。赵盾，是古代的好大夫，因为史官的记事原则而蒙受了弑君的恶名。可惜呀！要是逃出了国境，就可以避免弑君之名了。”
(二)12.A 解析：“引”的意思是“率领，带领”。
13．B 解析：“不会”文中译为“没有前来会合”，今义为“没有能力干某事”。14．C 解析：C项前一个“乃”为连词，译为“于是，就”；后一个“乃”为副词，译为“竟然”。A项两个“以”均为介词“用”；B项两个“也”均为语气助词，用于句中，表停顿，不译；D项两个“而”均为连词，表顺接。
15．C 解析：孔将军、费将军纵兵进攻，没有逃跑。
16．(1)汉王刚刚打败项羽，然后率军回到定陶，就马上夺取了韩信的兵权，天下从此安定下来。(2)夺取兵权之后应该安定天下，来祭奠祖先，养息父老子弟，收敛天地之间的杀机，手握征伐大权的帝王，就应该顺应天命，来使百姓得以休养生息。
参考译文：《史记》部分：
项羽罢兵回东方了，汉王也想率军回西方。但汉王采用张良、陈平的计策，于是进兵追赶项羽，到阳夏南面让部队驻扎下来，和齐王韩信、建成侯彭越约定日期会合，共同攻击楚军。汉王到达固陵，韩信、彭越却没有来会合。楚军迎击汉军，把汉军打得大败。汉王又逃回营垒，深挖壕堑固守。
五年，高祖和诸侯军共同进攻楚军，与项羽在垓下决战。淮阴侯韩信率领三十万大军与楚军正面对阵，他的部将孔将军在左边，费将军在右边，汉王领兵随后，绛侯周勃、柴将军跟在汉王的后面，项羽的军队大约有十万。淮阴侯首先跟楚军交锋，不利，向后退却。孔将
军、费将军纵兵进攻，楚军不利，淮阴侯乘势攻上去，大败楚军于垓下。项羽的士兵听到汉军唱起了楚地的歌，以为汉军已经完全占领了楚地，项羽战败逃走，楚军因此全部崩溃。汉王派骑将灌婴追杀项羽，一直追到东城，杀了八万楚兵，终于攻占平定了楚地。只有鲁县人还为项羽坚守，不肯降服。汉王就率领诸侯军北上，把项羽的头给鲁县的父老们看，鲁人这才投降。于是，汉王用鲁公这一封号的礼仪，把项羽葬在穀城。然后回师定陶，驱马驰入齐王韩信的军营，夺了他的兵权。
《读通鉴论》部分：
王夫之说：汉王刚刚打败项羽，然后率军回到定陶，就马上夺取了韩信的兵权，天下从此安定下来。大敌已经平定，韩信还拥有强大的军队干什么？因此韩信没有能够依靠的理由作为名义，对抗刘邦而不接受命令；刘邦夺去韩信的兵权之后，他也无法抱怨。如果姑且延迟剥夺韩信兵权的时间，假如国境突然发生不测的情况，韩信有名义能够凭借，他的兵权就不能夺掉了。夺取兵权之后应该安定天下，来祭奠祖先，养息父老子弟，收敛天地之间的杀机，手握征伐大权的帝王，就应该顺应天命，来使百姓得以休养生息。
三、17.答案：(1)令尊 家父(家严、家君)(2)高寿 见谅
解析：本题考查语言表达得体的能力，要根据不同的对象写出恰当的词语。本题在设题上难度不大，但也要注意加强这方面的知识积累。
18．答案示例：(1)受了腐刑，身体就得腐烂；判了无期徒刑，还不就得当无期限的徒弟？(2)求求你了，司马迁受了宫刑已经够惨的了，你就别再让他变成孔乙己了！
解析：解答这类题目首先应找准错句中的知识性错误，然后用简明幽默的语言反驳，为了增强语势，可以用反问句或感叹句。
19．答案示例：拔出三鹿三聚氰胺污染牛奶的大萝卜，竟然带出“伊利”“蒙牛”“光明”“圣元”等小萝卜。
解析：本题主要考查考生运用修辞的能力。具体说就是将所给图片中的信息用所要求的修辞方式表达出来。首先要审清图片中的话题，然后选定修辞。比喻就要确定好本体和喻体，排比就要想好至少三个方面的信息，对偶就要想好两方面的内容，比拟则要将事实的陈述对象与所拟之人或物统一起来。
四、20.写作提示：这是一篇话题作文。“人生”是一个很宽泛的概念，但前面有了“泪”，这里的“人生”就有了一定的范围和限制。从性别的角度看，“泪”似乎与女子更有缘，男子则习惯于把眼泪藏在心底；从人生成长过程的角度看，年幼时比较容易落泪，愈成熟泪水愈少。而“泪”通常会与伤感、悲痛、挫折、悔恨联系到一起，当然也可以与惊喜、幸福、感动相连。在选定立意时，可以记述一个有泪的故事，点出一个人生哲理；可以截取人生中不同的流泪的场景，表达一种生活态度；亦可以选取新颖的角度，谈应该流泪，流泪并不是软弱的表现。
参考例文：
男儿有泪也要弹
有人说：“男儿有泪不轻弹。” 也有人说：“男儿流血不流泪。”
可我要大声疾呼：“男儿有泪也要弹！”对于第一种人，我只想告诉他：“尔等只知其一，不知其二。”是的，古人是有这么一种说法，后人多用来告诫男儿们要坚强，要顶天立地，要少流泪，要少表现自己脆弱的一面。可古人也说：“只因未到伤心处。”其实这才是古代先贤们真正要告诉我们的，男儿流泪不是肤浅的感时伤怀，而是感情到了一定程度的自然表达。所以，本人认为，男儿流下真情的泪水是可以理解的，亲人离散、工作失意、子女不孝、朋友背弃等都可以成为男儿流泪的原因，一味地强调压抑、克制，对男儿身心健康来说也是有弊无益的。面对真情，男儿们有泪也要弹。
对于“男儿流血不流泪”，也要一分为二来看。是的，宁肯流血，也不流泪，这是一种志气。可你知道吗？有时候男儿流血容易，流泪难啊！
西楚霸王项羽，堪称真英雄。他经历的大小战役不计其数，流血受伤也是常事，被人围困更是司空见惯。他何尝因这些事而流泪？他何尝因这些而退缩？对于他来说，流血容易，流泪难！杀敌容易，动情难！可是，我要说，那是因为项羽的泪还未到流的时候。垓下之战大败，他含泪自刎。此时，他想到的是虞姬，想到的是为自己战死的江东兄弟，他动了情，于是他在生命的尽头流下了真情的泪水。谁说项羽流血不流泪？
时下还有一种说法，“男儿流泪是懦弱的表现”。我想，这更是无稽之谈。难道男儿们为在冬天给人民打造一轮更温暖的太阳的屈原，为撒下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥，为孤独地守望着大汉三千里江山的苏武流泪也是懦弱？不，那绝不是懦弱，那是人与人精神的交流，那是人与人心灵的共鸣，那是真情！
是的，流泪，不免让人想到那整天哭哭啼啼的林妹妹，可泪水并不是女人的专利，不论男人女人，只要他有感情，就会流泪，“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚”。
当然，男儿流泪，不能随便流，要为真情、为英雄、为国家而流。就像鲁迅所说的那样，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”！男人哭吧哭吧不是罪！
点评：本文开篇巧借他人之言，立下“男儿有泪也要弹”的论点，然后结合古代传统文化与项羽的例子，展开批驳，有理有据地证明了前两种说法的错误。同时，文章边论边树靶子。有力地指出：流泪不是懦弱，是真情的表达。通篇行文酣畅淋漓，事例不多，却绝无单薄之感，是一篇难得的佳作。
第三篇：2010-2011学年语文同步精品学案：第11课 包身工(新人教必修1)
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第11课 包身工
一、整体把握
1．本文可分为几个部分，各部分内容是什么？ 点读 课文可分成两个部分。
第一部分(从开头到“东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂！”)：按照时间顺序，抓住“包身工”们一天生活的三个主要场景，从住、吃、劳动条件等方面描述了包身工的苦难生活。其间穿插着典型的描述和精辟的议论，使文章内容丰富、线索清晰而且富于批判的力度。
第一个场景是：“上午四点过一刻”，包身工起床，开始了一天非人的生活。第二个场景是：“四点半之后”，包身工吃猪食一样的饭。
第三个场景是：“五点钟”，包身工们走进工厂，开始了一天的工作。
第二部分(从“两粥一饭”到结尾)是全文的总结：作者概括了包身工们非人的生活，并提出了自己的愤怒控诉。
二、细部探微
2．“成人期女孩所共有的害羞的感觉，在这些被叫做‘猪猡’的生物中间，已经很迟钝了。半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。”这句话揭示了什么样的深刻内涵？
点拨 “半裸体”“拎着裤子争夺马桶”，表明感觉迟钝、心理麻木。这一细节让人内心震撼，这些女工大都是年轻的姑娘，爱美、自尊这都是天性，然而就在包身工制度的控制下，她们根本无法维持自身的生命，她们每日在死亡的边界上挣扎，性命难保，又何谈自尊、自爱，她们在这种非人的摧残下，也被扼杀了人性。就是这种凶残的、奴隶制般的包身工制度使帝国主义者的腰包迅速膨胀起来。
这两句是对包身工精神方面的描写，在资本家及其帮凶的折磨和摧残下，包身工过的是非人的生活，心理受到极大的压抑，思想麻木，性格扭曲。作者运用极俭省的语言描绘出包身工日常境遇的悲惨。
3．鉴赏下面这段话的含意。
“黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！”
点拨 这段文字，写得含蓄深沉。尽管中国仍处于“长夜难明”“魔鬼横行”的时候，但是中国人民永远也不会屈服，他们一定会勇敢地站起来，坚决地与反动势力作斗争，黑夜终将过去，黎明必将到来！直抒胸臆，表达了作者对光明必将到来的坚定信心。同时又有对帝国主义资本家及其走狗帮凶带工老板的严正警告，表达了作者义愤填膺的感情。这就使这篇侧重于揭露黑暗的报告文学，显出了一点亮色。
这是作品主题的升华，表达了作者对帝国主义及其走狗的严正警告，对民族前途充满希望的坚定信念。
4．文中多处使用“褒词贬用”或“贬词褒用”的手法。结合具体句子分析其表达的思想感情及表达效果。
点拨 文中“褒词贬用”(有时“贬词褒用”)的句段较多，我们择其部分作简单分析。(1)有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
句中的“慈祥”“佳肴”本是褒义词，在句中转化为贬义了，说明老板提供的这些菜叶，对包身工而言已是难得的美食。反衬包身工饮食条件之恶劣；对老板而言，却能从包身工身www.xiexiebang.com 版权所有@高考资源网
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像放鸡鸭一样地走进工厂，在工厂忍受各种威胁的情景，都是先作一下概括性的描述。但是，仅有这些，文章会显得单薄。于是作者又选取了一些典型的细节、人物，如文中三次提到的“芦柴棒”这个人物，还有“在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便”“半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶”等细节。
3．多种表达方式的综合运用。
作者对包身工一天的生活主要是叙述、描写，如起床时的情景，吃粥时的情景；对包身工制度的产生、发展、本质及结局则采用了议论、说明、抒情有机结合的表达方式。这些表达方式的运用，可以使本文线索更清晰、立意更明确，更有效地达到预期的效果。
三、结构图解
包 身 工 －包身工悲惨的生活现状 －分析包身工制度形成的原因 －包身工悲惨的劳动实况 －愤怒控诉、抗拒野蛮的吃人制度
(45分钟，90分)
一、基础知识(12分，每小题3分)1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．横七竖八
蠕动
儒子牛
蜂涌而至 B．生死由天
嘈杂
执拗
不假思索 C．血肉之驱
见机
反射
生杀予夺 D．步履蹒跚
声吟
欧打
草煎人命 答案 B 解析 A项“儒子牛”应该为“孺子牛”，“蜂涌而至”应该为“蜂拥而至”；C项“血肉之驱”应该为“血肉之躯”；D项“声吟”应该为“呻吟”，“欧打”应该为“殴打”，“草煎人命”应该为“草菅人命”。
2．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）①看着这种________小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。
②当听到要写时传祥时，老人就挺激动，同时也有些________：“现在实实在在干活，本本分分做人还时兴吗？你写劳模还有人看吗？”
③火箭渐渐变成一个小亮点，穿出大气层，在人们的________中消失。
④一本只有几十页的小书，居然附有占满两页纸的________表，这可真令人深思。A．喂养
黯然
视觉
勘误 B．饲养
黯然
视野
勘误 C．饲养
暗然
视野
刊误 D．喂养
暗然
视觉
刊误 答案 B 解析 ①用“饲养”，“饲养”本来就是养家禽、牲畜等营利的意思，这里把小姑娘拟物化，揭露包身工制度的剥削压榨本质。②用“黯然”，表示说话人心情沮丧。③用“视野”，意思是视力所及的范围，而且“在人们的视觉中消失”不合情理。④用“勘误”，意思是更正书刊中文字上的错误，没有“刊误”这个词。
3．下列句子中加点的成语，使用无误的一项是（）A．读完这篇文章，包身工遭受的各种非人的待遇，真是令人叹为观止。．．．．B．周星驰独立执导电影后，天马行空地开始了自己的独角戏，从《少林足球》到《功夫》．．．．再到《长江七号》，一切都以自己的意愿来摆布电影中所有的元素。C．魔兽霍华德对大鲨鱼奥尼尔视若兄长，他也上行下效地接过了奥尼尔联盟搞笑大师的．．．．www.xiexiebang.com 版权所有@高考资源网
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向肆无忌惮地压榨中国劳动人民的帝国主义和一切反动统治者发出了警告：当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。这就使这篇侧重于揭露黑暗的报告文学，显出了一点亮色。
三、课堂延伸(20分)阅读下文，完成9～12题。
目前，武汉市劳动部门在劳动监察过程中发现，一家私营企业长期使用不满14岁的儿童在企业做工，这些孩子每天早晨六点上班，晚上八九点钟才下班，有时工作时间更长，还没有工休日。
8月27日，上海市劳动监察部门也在一家日资企业——上海景条公司发现了相同情况，一次查出该公司使用童工逾10名，14岁的孙贵月从7月26日至8月25日，加班加点工作达87.5小时！除此之外，劳动监察部门还查出该公司违法用工的其他情况：经政府批准使用的劳动力仅有35人，而公司非法招用的有300多人；员工工资低于上海市最低工资标准，且员工工资每月只发一半。
面对这些非法用工企业，武汉、上海市的劳动监察部门均明确表示：绝不容许现代“包身工”在该市存在，政府将依法维护劳动者的合法权益。
然而，“包身工”并不只出现在武汉、上海，近年来在河南、山西、湖南、北京等地均有出现。
今年7月，北京和安徽的一家劳务输出公司联手，将自己的同胞卖出了国门，到新加坡做了一次“包身工”。行前劳务输出公司向打工者保证，在新加坡每人月薪800新加坡元，技术工不少于1 200新加坡元。17名打工者向合肥公司交了2 500元人民币的报名费、1.2万元人民币的杂费和2万元人民币的押金后，踏上了南下出国就业的旅途。他们没想到，在新加坡迎接他们的中国籍工头，在与他们签订了用工合同后，就开始恶狠狠地威胁说：“你们谁不在这里好好干，不死也要脱层皮！”每天按8小时工作制付薪，工作时间却是11小时；许诺中的4人一间空调房，成了8个人挤在一起的集装箱；荤素搭配的营养配餐，成了类似面糊糊的饭。强烈要求回国的打工者，最终只得到40新加坡元的工钱。
非法劳务黑市须整治，据劳动监察部门调查，沦为国内“包身工”的打工人员都有一个共同的经历，那就是在劳务黑市上轻信用工者的谎言，等醒悟过来时，已身陷“囹圄”，不仅身上分文皆无，证件被扣，而且失去人身自由。
今年4月，河北省沧州市南皮县大浪乡村民周某就在石家庄市火车站前的劳务黑市上被骗。那天他在那里找工作，一个老板声称需要“拌猪饲料”的员工，日工资20元。第二天周某与其他7个打工者却被老板送到了距定州市15公里左右的一个砖窑，成了该砖窑30多个“包身工”中的一员。他们被逼在恶劣的条件下工作，外逃的员工追回后均惨遭毒打。5月20日晚，周某侥幸逃脱，后在当地公安部门的帮助下，才将其他员工解救出来。
5月2日，河南省辉县警方从该县常村镇“黑窑”里也解救出了40名打工者，他们大都是从郑州市二马路附近的劳务黑市上被骗去的。这些打工者没日没夜地工作，不仅没有工资，有的还被打成重伤，或不明不白地“失踪”。
“包身工”事件之所以愈演愈烈，屡禁不止，最关键的原因还在于一些地方政府及有关部门的“心慈手软”，甚至在发展和保护地方经济的借口下，不对用工企业进行有效的劳动执法监察，对地方企业出现的“包身工”现象处理不及时，有的甚至听之任之，有的甚至为非法用工者开脱。
“包身工”的出现是近年来劳动力供大于求、农民盲目外出打工以及劳动监察部门疏于管理的结果，这种现象的存在和发生，不仅严重违反了《劳动法》，侵害了打工者的权益，而且诱发了许多不安定因素，影响了社会稳定和当地形象。目前这种违法用工行为已经在各地蔓延，各地政府、工会、劳动和公安部门虽然进行了多次打击，也解救了大批的“包身工”，但收效甚微。
为此，笔者呼吁各级政府及有关部门要高度重视发生在身边的“包身工”事件，坚持标本兼治的原则，既要从源头抓起，加强《劳动法》等法规法律的宣传，增强打工者和用人者的法制观念，同时要加大取缔和打击劳务黑市的力度，消除“包身工”滋生的温床和土壤；加大劳动执法监察和打击力度，对以身试法者决不姑息，依法追究其法律责任，维护广大劳动者的合法权益。
9．这篇文章中的“包身工”始终加着引号，联系文章，说说为什么。(4分)答案 文章中所说的“包身工”本质上是一种非法用工行为，虽然和夏衍笔下的“包身www.xiexiebang.com 版权所有@高考资源网
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第四篇：政治必修2第一单元测评
必修2第一单元测评
一、选择题Ⅰ：在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意
1．2007年4月4日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《行政机关公务员处分条例（草案）》。该条例在明确规定公务员依法享有八项权利的同时，也规定了其应该
承担的责任。这主要体现了（）A．坚持公民在法律面前一律平等的原则
B．权利与义务是统一的，二者不可分离C．权利与义务都是不可放弃的D．坚持个人利益与国家利益相统一的原则
2．2007年8月5日，某大学生在查看自己的电子邮箱时，发现有人正利用网络大肆宣扬台湾“入联公投”。于是，他马上给公安机关打电话报案。该大学生的行为（）
A．体现了公民有监督政府的权利B．反映了我国民主具有全民性和真实性C．履行了维护国家利益的权利D．是公民对国家、社会应承担的责任
3．“博客”是英文“Blog”（网络日记）的意思。有人评价说，“博客们”有完全属于自己的地盘，“我的地盘我作主”。这一观点（）
A．错误，因为在网络上发表日记侵犯了个人的隐私权B．正确，因为公民有言论自由，可以自由表达个人的观点C．正确，因为国家保护公民的政治权利和自由D．错误，因为在我国，公民享有权利的同时必须履行相应的义务
4．我国实行村民自治，村民通过“自我管理、自我教育、自我服务”的民主政治实践，锻炼了自身的政治参与能力，提高了自身的政治觉悟。这说明（）
A．广大农民群众的法律意识不断提高B．广大农民群众的执政能力不断提高C．广大农民群众在村民自治的实践中管理村务的本领不断提高D．广大农民群众管理国家事务的能力不断提高
5．2007年新公布的物权法规定：权利人享有的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵害；物权的取得和行使，应当遵守法律，尊重社会公德，不得损害公共利益和他人合法权益。这是因为，在我国，（）A．公民的权利与义务是统一的，二者不可分离B．公民的权利比义务更重要
C．公民的义务比权利更重要D．国家利益与公民个人利益在根本上是一致的6．2007年6月，中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强新时期信访工作的意见》指出，坚决纠正限制和干涉群众正常信访活动的错误做法，确保信访渠道畅通。进一步加强新时期的信访工作，有利于（）①公民通过正常渠道向政府部门求助或投诉②保护公民的合法权益③公民有序参
与国家政治生活④解决公民的一切困难
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
7．毛泽东说：“没有调查，就没有发言权。”江泽民说：“没有调查，就没有决策权。”胡锦涛说：“调查研究是我们的谋事之基、成事之道。”这说明，决策机关要保证决策的科学性，前提是
（）A．听取专家的意见，集中学者的智慧B．保证公民对政府决策的知情权和监督权
C．拓宽民意反映渠道，广泛了解社情民意D．把人民群众的直接利益作为决策的出发点和立足点
8．国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并原则通过了《职工带薪年休假条例（草案）》。会议决定，这一法规草案经进一步修改后，由国务院公布施行。该法规草案在修改的过程中，国务院法制办就职工带薪年休假规定向社会公开征求意见，引起社会各界的普遍关注。国务院法制办
之所以要广泛征求意见，是因为（）A．政府的各项决策必须努力体现时代性
B．民意对决策的形成起决定性作用C．只要让公民参与，就能做到科学决策、民主决策D．民意是正确决策最重要的信息资源
9．下列做法中，违反《中华人民共和国城市居民委员会组织法》的是（）
A．居民要求居委会定期向居民汇报工作
B．居民要求居委会对涉及有关居民切身利益的重要问题，提请居民会议讨论决定
C．政府直接任命居委会成员D．居民要求居民委员会公开财务收支情况
《焦点访谈》是以深度报道为主、以舆论监督见长的电视新闻评论性栏目。开播后，受到了上至党和国家领导人、下至普通老百姓的广泛关注和重视。每天有上千名观众给栏目打电话、写信、发
传真和电子邮件，反映他们的收视意见，提供大量的报道线索。据此回答第10～11题。
10．上述材料表明（）A．公民可以依法通过舆论监督制度行使监督权，参与民主监督
B．凡是在《焦点访谈》中揭露的问题都能得到解决C．新闻媒体是最重要的监督工具，公民的意见都能被采纳D．《焦点访谈》节目组的权力很大
11．《焦点访谈》进行的舆论监督受到了上至党和国家领导人、下至普通老百姓的广泛关注和重视。这表明（）A．我国的新闻媒体是国家法律监督机关B．舆论监督在对国家机关及其工作
人员的监督上起着独特的作用C．《焦点访谈》在推动我国民主法治建设中起了决定性作用
D．公民向《焦点访谈》反映问题就等于行使监督权
二、选择题Ⅱ：在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上符合题意
12．党的十七大报告首次明确提出“逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表”的建议。这体现了（）A．我国人民当家作主，城乡差别基本消除B．我国加强社会主义民主政治建设的决
心C．我国社会主义民主发展程度很高D．我国的选举制度不断完善
13．下列行为中，属于有序政治参与的是（）
A．在某乡人代会上，代表联名提议，罢免不称职的镇长B．某乡政府挪用种粮农户的粮食补助金，村民派代表将情况反映到报社C．某企业未经环保评估，向河中排放工业废水。附近居民发现后，包了十辆大卡车，围堵环保局D．某镇镇长“发动群众”张贴数百张传单，揭发镇党委书记的违纪行
为
14．20世纪80年代以来，我国农村民主建设取得了显著成就，相继建立了村民选举制度、村务公开制度等一系列村民自治制度。1998年，《中华人民共和国村民委员会组织法》正式实施。这
些表明（）A．农村基层民主建设成效显著B．村民自治制度建设决定农村经济的发展
C．村民自治是我国社会主义民主政治建设的组成部分D．村民自治制度建设是我国基层政权建设的组成部分
15．电子政务是指政府机构利用网络信息平台与社会各界进行信息共享，公众可通过政府网站进行咨询、网上办事、发表意见。我国在一些发达城市推行电子政务，有助于（）A．消除一切文化差别B．提高政府工作效率C．建成透明、公平的政府运行模式D．发展社会主义民主政治
16．作为国家制度的民主，总是离不开专政。这是因为（A．民主与专政相辅相成，专政是民主的保障B．法制是民主的基础
C．国家制度是国体与政体的统一D．民主与专政是对立统一的2007年县、乡两级人大代表换届选举影响深远。据调查，众多外来民工因为户口不在本地而失去了本该享有的公民的基本政治权利──选举权，他们要求参与选举的呼声日益强烈。全国人大代表
对此非常关注，提议对选举法的相关规定进行修改。据此回答第17～18题。
17．下列对选举权持有的态度中，错误的是（）
A．选举与我的利益无关，选谁都行B．赚钱是第一位的，选举是次要的C．要积极参加、认真考虑，郑重地投出自己的一票D．别人选谁，我就选谁
18．众多的农民工要求参加选举的呼声越来越高，说明（）
A．社会主义民主的本质是人民当家作主B．农民工成为不可忽视的力量
C．农民工的政治参与意识不断提高D．农民工的道德水平、文化素质不断提高
19．某省一位全国人大代表自费登广告，主动向全国的选民征集意见和建议。这位人大代表的做法有助于（）
A．推进公民参与民主监督B．提高人大代表的参政能力）
C．提高公民参与民主决策的水平D．提高公民参与民主管理的水平
三、简答题
20．简述人民民主的特点及表现。
21．2007年6月25日，国务院总理温家宝主持会议，听取中国工程院关于中国可持续发展油气资源战略研究的汇报。温家宝总理指出，对涉及经济社会发展全局的重大问题进行专家论证，是我们加强科学民主决策的一项重要制度，应当长期坚持下去。
（1）在我国，公民可以通过哪些渠道直接参与决策过程？
（2）请你谈谈对公民直接参与民主决策的认识。
四、辨析题
22．正确对待公民的权利与义务，就是要坚持公民在法律面前一律平等的原则，让公民都能享
受同等的权利。
五、分析说明题
23．近几年来，“公民上书”的现象屡见不鲜。由孙志刚案件引起的三位公民上书全国人大，建议审查《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》；由周一超杀人案引起1611位公民上书全国人大常委会，要求对公务员录用限制乙肝病毒携带者的规定进行违宪审查；543位公民上书国家有关部委，呼吁抑制药价……请你运用所学《政治生活》中的有关知识，谈谈对“公民上书”现象的认识。
24．据统计，一些政府部门因决策失误造成国有资产损失的问题十分严重，仅审计机关审计出的国有企业由于违规担保、投资和借贷等，给国家造成的损失一年就达70亿元左右。
结合材料，运用《政治生活》中的相关知识，说明国家机关如何才能做到正确决策，避免损失，利国利民。
25．2007年10月，广东省江门市某村民委员会进行村干部选举，选举委员会要求选民慎重地投出自己的一票。但选民的想法不一致。选民甲说：“选举与我的生活息息相关，我要珍惜手中的选票。”选民乙说：“选举与我没有多大关系，随便选一个行了。”选民丙说：“选举与我无关，我才不选呢。”
请运用所学《政治生活》中的有关知识，结合生活中的所见所闻，评价上述三位选民的观点。
六、案例探究题
26．某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章在大学生中引起强烈反响。文章说，有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停；餐厅门口的两个泔水桶里已经装着满满的剩余饭菜，不少学生还在将大半碗面条、大半个馒头往里丢，而食堂窗口上方赫然写着“勤俭节约是中华民族的传统美德”。
党中央提出建立节约型社会的目标和任务后，全国正在展开一场建设节约型社会的活动。大学
生们也开始反思浪费行为。阅读材料，探究以下问题。
（1）新时期新阶段我国公民与国家的关系是怎样的？
（2）为什么说部分大学生的浪费行为是错误的？
参考答案
一、选择题Ⅰ1．B 2．D 3．D 4．C 5．A 6．D 7．C 8．D 9．C 10．A 11．B
二、选择题Ⅱ
12．BD 13．AB 14．AC 15．BCD 16．AD 17．ABD 18．AC 19．AB
三、简答题
20．（1）在我国，人民民主具有广泛性和真实性的特点。
2）人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体具有广泛性。
（3）人民民主的真实性，一方面，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障，人民能够自己管理国家；另一方面，表现在随着经济发展和社会进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
21．（1）①通过社情民意反映制度参与民主决策。②通过专家咨询制度参与民主决策。③通过重大事项社会公示制度参与民主决策。④通过社会听证制度参与民主决策。
（2）公民直接参与民主决策是社会主义民主的本质要求，对于推动社会主义民主政治建设具有重大意义。它有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信
心，增强公民的社会责任感。
四、辨析题
22．（1）正确对待公民的权利与义务，不仅要坚持公民在法律面前一律平等的原则，而且要坚持公民权利与义务统一的原则，坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
（2）坚持公民在法律面前一律平等的原则，是要让公民都能平等地享受权利、平等地履行义务和平等地适用法律。具体来说，任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利和平等地履行宪法、法律规定的义务，任何公民的合法权利都受到法律保护，任何公民的违法犯罪行为都受到法律的制裁。
（3）让公民都能享受同等的权利的主张，把公民在法律面前一律平等理解为绝对的平均主义，要求取消一切差别，在各方面实行绝对均等，是不正确的。
五、分析说明题
23．（1）“公民上书”现象是指公民依照法律规定，就事关全社会的问题向上级有关部门书面
陈述意见和建议的行为，是人民行使当家作主权利的具体体现。
（2）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主，国家的一切权力属于人民，人民有权参与国家事务、经济文化事业、社会事务的管理。②“公民上书”有利于决策机关了解民情、反映民意、集中民智，实现决策的科学化、民主化；有利于改进国家机关及其工作人员的工作，解决事关人民利益的问题；有利于促进公民对决策的理解，增强决策的科学性；有利于激发广大公民关心国
家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神，增强公民的社会责任感。
（3）为了国家和人民的利益，公民要勇于使用宪法和法律规定的监督权，向有关部门反映自己的意见和建议；但要负责地行使监督权，要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。
24．(1)国家机关在作出重大决策前，应通过多种方式广泛了解社情民意、征求意见，在此基础
上再作出决策，避免失误。
(2)建立专家咨询制度，组织专家对决策加以研究论证，听取专家意见，提高决策的科学性。
(3)将涉及公众利益的重大事项实行公示并召开听证会，听取公民的意见和建议，以修正、完善
方案。
(4)完善民主监督，充分让公民行使监督权，参与民主监督。
25．（1）甲正确地认识到了选举权对于公民的重要性，认识到理性行使选举权与自己的生活息息相关，直接影响到自己的切身利益。这是现代公民应有的素质，体现了公民的主人翁意识。
（2）乙和丙都没有正确行使选举权。正确行使选举权，最终受益的是公民自己，那种认为“选
举与我无关”、“选谁都可以”的想法，是公民意识、主人翁意识不强的表现。
六、案例探究题
26．（1）新时期新阶段我国公民与国家的关系是和谐、统一的关系，国家保护公民的权利和自
由，公民履行维护国家统一、安全、荣誉和利益的义务。
（2）在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。公民行使权利时，必须履行相应义务。材料中的一些大学生只强调个人占用公共资源的权利，忽视了节约公共资源的义务。在社会主义制度下，国家利益与个人利益在根本上是一致的，公民在行使权利与履行义务时，必须坚持把国家利益和个人利益结合起来。材料中个别大学生的浪费行为，有损国家的利益。当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益必须服从国家的利益。材料中的一些大学生只考虑个人利益，忽视国家利
益，是不应该的。
第五篇：2010-2011学年语文同步精品学案：第2课 诗两首(新人教必修1)
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第2课 诗两首
一、整体把握 《雨巷》
1．分别概括每节诗的大意。
点读 第一节，诗人首先给我们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的阴沉图景；第二节从颜色、气息方面描绘“丁香姑娘”的美丽，但着重突出她忧愁的神情，暗示与“我”相同的思想感情；第三节写“丁香姑娘”在雨巷中彳亍前行；第四节连用两个“梦”字，突出表现“丁香姑娘”虚无缥缈的特点；第五节连用两个“飘”字表现丁香姑娘的倏忽而逝；第六节写“丁香姑娘”的一切都在雨的哀曲里消散了；第七节照应开头，形成圆合的结构，同时又深化主旨，留给读者悠长的余韵。
《再别康桥》
2．分别概括每节诗的大意。
点读 第一节交代诗人只身悄悄来到和离开康桥的情景；第二节写康河岸边的柳树在夕阳中倒映河中的景象；第三节写康河里的水草随微波起伏，仿佛在向诗人点头致意；第四节写潭水及由此引发的联想；第五节紧承上节诗意，对“梦”加以引申，暗含了对逝去的康桥生活的无限留恋之情；第六节，诗人的思路急转，把读者从梦境拉回到现实；诗的最后一节照应开头，写诗人悄悄地走了，“不带走一片云彩”，而康桥却在诗人心中挥之不去。
二、细部探微
3．对《雨巷》一诗的理解，主要抓住“两个意象，两个人物”这一中心内容。“两个意象”指“雨巷”和“丁香”，“两个人物”指“我”和“丁香一样的姑娘”，我们该怎样理解这两个意象？“雨巷”“丁香一样的姑娘”“我”三者象征着什么？
点拨 一是雨巷。梅雨季节，江南的小巷阴沉潮湿，两边是寂寞的人家，间或有人匆匆走过。这一形象具有很强的视觉效果，给人留下丰富的想象空间。我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”，怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前，让人不禁发问，“我”在期待什么？二是丁香。丁香是古典诗词里常见的意象。丁香花常见的有白色、紫色两种，外形单薄细弱，往往用来代表孤高、美丽和忧愁。诗人将这种美赋予姑娘，“丁香一样的姑娘”，姑娘即丁香，丁香即姑娘。丁香可以象征诗人心中的理想，这种理想是高洁、美丽的。但这种理想即如丁香或姑娘一样，稍纵即逝，不可把握，给人暂时的安慰，留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅。
诗人把当时黑暗阴沉的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”，没有阳光，也没有生机和活力。诗中“丁香一样的姑娘”是美好理想的象征。但是，这种美好的理想又是渺茫的，难以实现的。而抒情主人公“我”就是在这样的雨巷中孤独彳亍着的彷徨者。“我”在孤寂中仍怀着对美好理想和希望的憧憬与追求。
这种心态，正是大革命失败后一部分有所追求的青年知识分子在政治压迫下因找不到出路而陷于惶惑迷惘心境的真实反映。
4．其中油纸伞和篱墙对于意境的营造有什么作用？
点拨 写油纸伞这一意象一方面是写实，20世纪二三十年代，大家就是用油纸伞，很普遍；另一方面也是写意，雨打在油纸伞上，飘忽朦胧，与悠长悠长的雨巷刚好营造了一种幽静朦胧的意境。另外，油纸伞给人的是一种怀旧的感觉，因为油纸伞本身就具有陈旧的时空距离远的特点，这就形成了距离感，这种审美心理是中国古典诗歌创作中常见的，有着丰厚的文化底蕴，而且和雨巷很好地结合起来了。时间是在暮春，在寂寥的雨中，平添了一份凄清的氛围，塑造了撑一把伞风雨中独立的销魂形象。把它放在独特的环境中就能产生奇特的www.xiexiebang.com
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首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象——人，而转向天空，告别“西天的云彩”，从而跳出了“执手相看泪眼”或寒暄叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。其次，诗人为离别创造了一种特殊的气氛。一般的离别，或执手叮咛，或牵手顿足，总带点“伤离别”的味道。而这首诗却只着色绘景而不摹声，以“轻轻”“悄悄”“沉默”造成一种寂然无声的寂静环境，排除了离别中因
“伤别”而产生的沉重感，增加了飘逸的成分。第三，独具特色的意象选择。诗人写入诗中借以寄情的物象是“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星辉”等自然景物，避开了人间烟火，营造出一种清新感。
2．富有流动的画面美。
七节诗几乎就是七幅画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，给人带来视觉上美的享受，如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的“金柳”，水底的“青荇”，榆阴下的(长满浮藻的)清潭等。而且通过如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等动作性很强的词语，使每一幅画面都具备了动态，给人以立体感。
三、结构图解
(45分钟，90分)
一、基础知识(12分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A．倩影(qiàn)
青荇(xìnɡ)．．栉风沐雨(jié)呕心沥血(ǒu)．．B．漫溯(suò)笙箫(shēnɡ)．．桀骜不驯(xùn)从容不迫(cónɡ)．．C．彳亍(chì chù)颓圮(sǐ)．．．无济于事(jì)载歌载舞(zài)．．D．长篙(ɡāo)
斑斓(lán)．．荒谬绝伦(miù)味同嚼蜡(jiáo)．．答案 D 解析 A项“栉”应读“zhì”；B项“溯”应读“sù”；C项“圮”应读“pǐ”。2．下列各句中画线处依次应填入的词语，恰当的一项是（）作者多年________的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端________出来，与崇高宽阔的胸怀相________，充满了纯朴的人情美。
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到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的 太息般的眼光，丁香般的惆怅。
5．(1)从诗中来看，“丁香姑娘”有什么特点？(4分)答案 丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，哀怨，彷徨又惆怅。是美丽、高洁、愁怨的三位一体。
解析 结合选文中的第一节诗，抓住对“丁香姑娘”描写的诗句，即可把握“丁香姑娘”的特点。
(2)应该如何理解“丁香姑娘”这个意象？(4分)答案 这首诗是用雨中丁香作为人们愁思象征的。很显然，戴望舒从古典诗词中吸取了描写愁情的意境和方法，用来构成《雨巷》的意境和形象。但是，戴望舒笔下的“丁香姑娘”又不雷同于古人，她是诗人理想和追求的化身。
解析 只要理解了丁香的文化内涵，结合本诗具体的语境，即可体味出作者选用“丁香姑娘”这一意象的用意，一方面象征诗人的理想和追求，另一方面也表现其理想难以实现的惆怅。
6．本诗的感情基调是什么？(4分)答案 孤独、抑郁、消沉。
7．诗中“重叠”和“反复”手法的运用有怎样的表达效果？(4分)答案 本诗音调和谐，节奏舒缓，多处运用重叠和反复的手法，构成声音和感情的回环往复，强化了节奏，增强了诗歌的抒情色彩。
8．本诗押韵有什么规律？有什么作用？(4分)答案 全诗每节3、6行押韵，一韵到底；保证了音韵的和谐一致，使诗从头到尾保持了一种鲜明的音乐效果。
三、课堂延伸(20分)阅读下面的文字，完成9～12题。
我不知道风——是在哪个方向吹
徐志摩 我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，在梦的轻波里依洄。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，她的温存，我的迷醉。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，甜美是梦里的光辉。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，www.xiexiebang.com
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中，既有“西出阳关无故人”的无奈，又有“天下谁人不识君”的豪迈，更有“相见时难别亦难”的苦涩。那么，现代人又是如何去体悟和理解离别的呢？今天我们来学习徐志摩先生的《再别康桥》，领略一下现代诗人笔下的离别之情。
示例②《雨巷》 一首好的抒情诗，应该是艺术美的结晶。它会超越时间和空间的限制而唤起人们审美的感情。“雨巷诗人”戴望舒的《雨巷》就是这样一首优美的抒情诗。这首诗描写“我”彷徨在江南的悠长的雨巷，等待着一位姑娘，也许是这位姑娘的家就在雨巷的尽头，也许是她回家时必然要穿过这条小巷，冬去春来，日复一日„„现在，让我们走近这《雨巷》。
解析 解答此题，要注意准确审题，弄清楚课堂导语的意思。所写导语要有感染力，要有激情。
五、随堂练笔(30分)15．人人都有自己的梦想。梦想有时是美好的，有时又是苦涩的。面对梦想，我们有许多话要说。请以“梦想”为话题，写一段文字，或叙述自己的梦想，或发表对梦想的看法等，中心明确，不少于400字。答案 略。
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