第一篇：信息化方案建议书
状态：发布
泰州市机构编制实名制信息系统
安装手册及使用手册
泰州市机构编制委员会办公室
2013年12月
泰州市机构编制委员会办公室
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目
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第一章 系统安装..........................................................................................................................3
1、打开网页地址：HTTP://58.222.189.78/...........................................................................3
2、点击“泰州市实名制信息系统安装手册”后仔细阅读。...............................................3
3、点击“泰州市实名制信息系统安装程序”后按下图步骤操作。...................................3
4、按安装程序提示完成程序安装。.......................................................................................4 第二章 系统登录..........................................................................................................................8
1、在电脑USB接口上插入加密狗。.......................................................................................8
2、双击桌面图标“泰州市机构编制实名制信息系统”...........................................................8
3、点击“登录”按钮进入系统。...........................................................................................9
技术支持：上海融为信息科技有限公司
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第一章 系统安装
1、打开网页地址：HTTP://SMZ.TZBB.GOV.CN/
2、点击“泰州市实名制信息系统安装手册”后仔细阅读。
3、点击“泰州市实名制信息系统安装程序”后按下图步骤操作。
A、技术支持：上海融为信息科技有限公司
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---------------B、C、双击“泰州市实名制信息系统安装程序.exe”
4、按安装程序提示完成程序安装。
按提示点击“下一步”
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选择“我接受许可证协议中的条款”后，点击“下一步”
按提示点击“下一步”
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按提示点击“下一步”
按提示点击“安装”开始安装。
技术支持：上海融为信息科技有限公司
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按提示点击“完成”结束安装。
此时电脑桌面上存在2个图标：
此图标为“泰州市机构编制实名制信息系统”主程序快捷方式。双击后进入程序。
此图标为“泰州市机构编制实名制信息系统-更新程序”更新程序快捷方式，双击后进入更新程序。注：当系统无法正常启动时，请先尝试双击“泰州市机构编制实名制信息系统-更新程序”，强制系统更新后再次登录。
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第二章 系统登录
1、在电脑USB接口上插入加密狗。
注：初次使用，电脑会自动安装驱动，请等待10-20秒后再进行后续操作。
2、双击桌面图标“泰州市机构编制实名制信息系统”
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3、点击“登录”按钮进入系统。
A、单位信息：查看单位信息、人员信息、单位人员变动情况。B、在职人员：查看在职人员信息。C、编制业务：提交“入编”，“出编”，“单位内调整”，“单位间调整”，“信息修改”。注：选择“单位信息”，“在职人员”，“编制业务”后务必点击单位名称后才可以显示对应模块内容。
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第二篇：佛山市信息化建设项目方案建议书
密级：编号：
佛山市信息化建设项目
方案建议书
项目名称：
申报单位（盖章）：
项目起止日期：年月至年月
佛山市信息产业局编制
一、单位基本情况（机构职能、人员编制和信息化建设情况等）
二、项目的基本情况（建设背景、业务需求、国内同类型项目的基本情况等）
三、项目的建设目标
四、项目的建设内容（如需购买硬件设备，请在此项附详细设备清单）
五、项目的建设意义（项目产生的经济效益或社会效益等）
六、采用的技术与规范
七、投资概算
八、实施计划
九、其它参考资料（国家、省的有关文件，或项目的其它相关资料等）
填写说明：
1、本建议书的编号由佛山市信息产业局统一编排，密级由申报单位提出，按有关保密规定审核确定。
2、建议书一式二份交佛山市信息产业局。
3、如为申请硬件设备，则只需填写第一、二、四、七项，其中第一项着重说明单位职能、编制人数和现有设备情况，第二项着重说明申请理由，第四项列出设备名称、型号、数量、价格、功能要求等内容，第七项列出设备总价。
第三篇：ERP信息化项目建议书
信息化项目建议书
各位领导： 首先感谢各位领导在百忙之中抽出时间阅览这份关于我公司信息系统的建议书，在这份建议书中我将从我公司在目前系统的缺陷和不足出发，考虑生产环境的情况下，说明我公司进一步实施信息化改造，应用系统突破信息瓶颈的必要性和迫切性，并给出一个大体解决方案和信息系统的规划建议，供各位领导参考。本建议书包含五个部分，分别为系统的存在缺陷和应用状况分析、系统改善的迫切性、系统建设的建议，投资规模，风险及对策。
1、存在缺陷和应用状况分析：
现系统的缺陷：
BOM、工艺不能按需求自动建立种类，每添加一种新材料种类必须修改软件升级系统。车间作业不能实现全线使用Barcode实现自动化输入和选择程序或设置。
自动控制能力不足，车间作业不能全线做到预警扣押，异常自动发送邮件通知相关人员。物料库存不足或过期时不能自动发送邮件通知相关人员。
报表缺少自动定制功能，不能根据需要定制报表，做一种报表必须修改软件升级系统。自动计算分析功能缺失，生产计划、物料计划，采购计划需要在多个地方查询后人工分析计算。各模块功能不能通过配置实现，任何需求都要做软件修改升级。
现有ERP包括了财务管理模块，生产控制模块，销售管理，库存管理，采购管理，质量管理，人力资源管理。
财务管理模块目前在使用的是产品价格，内部发票，金蝶发票管理和销售额统计功能，其他财务管理均使用第三方软件金蝶系统。物流管理对物料的库存，收货，发货，供应商信息，采购计划，采购订单，收货等业务和资料查询带来了很大的方便，很大程度上提高了我们业务的效率。突显出企业对信息化管理的依赖性。
2、系统改善的迫切性：
ERP目前使用的重点是生产控制管理模块，目的是将企业的整个生产过程有机的结合在一起，使得企业能够有效的降低库存，提高效率。
BOM、工艺、生产流程是我们的制造标准，物料是基本保证，现有的BOM 清单只基于产品的规格型号产生，因ERP是在原产品BOM基础上修改而来对于BOM的定义只限于已知材料框架、焊丝、导电胶、塑封料，在此技术上又增加了基板，但我们目前的产品对BOM的要求已不限于此，每增加一种形式的材料均需对ERP修改升级，BOM设置的呆板在很大程度上影响了生产，并造成产品缺陷，BOM清单中已经发现有对供应商选择的需求，由此必产生物料的替代功能需求，同一种物料会分第一物料、第二物料等。目前ERP中不灵活控制BOM设置。对BOM清单部分已做过4此修改，目前还在修改中，但不能系统的解决，对于西安工厂，BOM系统的规划解决已迫在眉睫。
车间作业随时间变化是动态的，数据的采集使生产的各个状态在ERP中动态显示，帮助了管理层和操作层了解目前的生产状态，ERP对收集的数据判断处理、智能分析、预警机制、呼叫等缺失，使ERP在帮助车间管理控制上的重大不足，整个生产过程中单独的工序扣押和发邮件功能过于单一，在生产过程中很多环节，需要系统自动监控各个环节，在达到条件时能驱动各种提示、预警信息，呼叫相关人员来做出响应，及时处理。才能最大限度的避免产品缺陷，此功能的需求已是管控部门最不可缺的重要工具，也是客户审核时对系统改进措施要求最多的。
物料计划是生产的前提，物料既要最小库存，又要杜绝停工待料，可用库存量和采购订单量是物料计划的依据，这些数据需要ERP的智能计算，目前ERP能对库存和采购做到管理，不能智能计算给物料计划提供数据依据。还停留在查在制，查库存凭经验来制定物料计划，造成停工待料的风险，及物料积压过期浪费的风险。报表是企业生产中从高层、管理层、操作层以及客户等信息来源，也是对生产以及各种管理决策依据，报表实现了基本数据计算显示，从采购、销售、制造、库房到现场管理到操作人员对报表的需求和使用达到了极致，统计显示在制的查询次数达到了上千万次，对报表功能开发要求非常紧迫。现有报表因表现手法单一，模式固定等特点限制了各部分对数据的需求，为一组数据需要从多个地方查询整理，迫使各部门安排了专人来手工做报表，浪费了资源，减低了工作效率，不能实时得到相关数据。销售部、制造部、测试部、质量部情况最为突出。
数据资源与设备信息共享不足，西安增加了对激光打印的数据共享，实现了生产设备直接从ERP调用资料，增加了测试机与系统数据共享，实现了测试机从数据库调用测试程序。但压焊、上芯、CP等设备仍靠人工操作，系统不能控制风险，系统的解决系统数据与设备信息共享尤显重要。
在计划审批、物料审批、采购审批等模块，审批的决策者不能在现有操作界面向下钻取更多的信息，对于审批这一决定不能得到有效的数据支持，需要去其他相关界面逐一查询，因系统平台受限没能做出人性化的处理，一条完整的数据链，需要在多个界面分不同的条件才能做到，目前系统开发无法实现。
现有科技的软件工程师需要对科技一厂和二厂、微电子、西钛和西安做新需求的开发和旧系统的改善，致使周期太长，不能快速反应，资源不足。系统规划、需求分析等基于软件工程师，没有系统解决方案。
结合以上种种： 目前环境下，对软件修改的需求，已不能满足各个层次人员需求，西安ERP实施至今已升级56个版本更新，已做过很多改善和优化，但未能系统的解决问题，管理的方法不同，使ERP和生产需求的差距越来越大，实施一种符合企业管理的系统是最佳选择。
3、系统建设的建议：
目前市场上有各种ERP软件，金蝶、用友、浪潮ERP、神州数码等，各种功能模块已非常成熟，采用第三方软件商品可以满足我们在软件开发方面的不足，而长期的实施经验可以弥补软件对行业生产的不足，所以选择第三方软件是ERP将来发展的方向。
ERP解决了生产管理，通过其他软件解决办公管理、人力资源、知识管理、项目管理、沟通管理、门户管理等，两者数据结合实现公司全面的信息化管理，科技已使用了针对于流程管理的软件，实现文件审批等流程管理。
4、投资规模：
由于我公司硬件设施健全，网络环境完善，所以项目投资主要是人力成本、软件成本和实施成本。
具体成本需要选型后根据实施模块确定。
开发区对中小企业有信息化建设项目专项扶持资金，我公司在扶持名单之列。
5、风险及对策
方案风险：为避免此类风险需要严格软件提供商资格，选择最优的，最有成功经验的软件提供商。
技术风险：为避免此类风险，需要做详细可靠的前期需求分析，尽量细化需求。
人员风险：为避免此类风险，需要对公司职员做严格培训，制定相应规章制度，约束员工行为，避免人为错误，考虑到我公司传统，员工素质较高，这类风险较低。
实施风险：需要建立项目小组，运用严格的项目管理机制制约项目实施，制定完善的目标体系，保证成功实施。
第四篇：信息化建设项目建议书 编写格式
国家电子政务工程建设项目项目建议书
编制要求
（提 纲）
第一章 项目简介
1、项目名称
2、项目建设单位和负责人、项目责任人
3、项目建议书编制依据
4、项目概况
5、主要结论和建议
第二章 项目建设单位概况
1、项目建设单位与职能
2、项目实施机构与职责
第三章 项目建设的必要性
1、项目提出的背景和依据
2、现有信息系统装备和信息化应用状况
3、信息系统装备和应用目前存在的主要问题和差距
4、项目建设的意义和必要性
第四章 需求分析
1、与政务职能相关的社会问题和政务目标分析
2、业务功能、业务流程和业务量分析
3、信息量分析与预测
4、系统功能和性能需求分析
第五章 总体建设方案
1、建设原则和策略
2、总体目标与分期目标
3、总体建设任务与分期建设内容
4、总体设计方案
第六章 本期项目建设方案
1、建设目标与主要建设内容
2、标准规范建设
3、信息资源规划和数据库建设
4、应用支撑平台和应用系统建设
5、网络系统建设
6、数据处理和存储系统建设
7、安全系统建设
8、其它（终端、备份、运维等）系统建设
9、主要软硬件选型原则和软硬件配置清单
10、机房及配套工程建设
第七章 环保、消防、职业安全、职业卫生和节能
1、环境影响和环保措施
2、消防措施
3、职业安全和卫生措施
4、节能目标及措施
第八章 项目组织机构和人员
1、项目领导、实施和运维机构及组织管理
2、人员配置
3、人员培训需求和计划
第九章 项目实施进度
第十章 投资估算和资金筹措
1、投资估算的有关说明
2、项目总投资估算
3、资金来源与落实情况
4、中央对地方的资金补贴方案
第十一章 效益与风险分析
1、项目的经济效益和社会效益分析
2、项目风险与风险对策
附表：
1、项目软硬件配置清单
2、应用系统定制开发工作量初步核算表
3、项目总投资估算表
4、项目资金来源表
附件：
项目建议书编制依据及与项目有关的政策、技术、经济资料。
第五篇：信息化方案
一、现状分析：首先从信息环境、数字资源应用现状、师资水平、学生信息化应用情况、学校信息化管理、信息化应用特色等六个方面进行简要分析，在分析现状的基础上明确项目具体解决问题。
1.信息化环境
硬件建设：学校学生生机配备比例为1:7，师机配备比列1：1，办公室都配有网络。能满足信息化教学基本要求，学校有1个多功能会议室、2个计算机网络教室、个配备多媒体的教学班级、个美术教室、个音乐教室、个实验教室、个会议室全部装有多媒体设备并联网，千兆到楼百兆到桌面的校园网络架构，并提供视频点播、视频直播、网络办公、网络储存、即使通讯、学校网站等服务，有专人对学校网站以及硬件设施维护；
软件设施：在校园信息化应用平台建设方面，我校采取自己开发校园网的方式，先后构建起我校的网络办公管理系统，在食堂、办公室、功能室能够实现各类资源库建设、无纸化办公等功能，学校教务管理工作基本实现了无纸化办公；教师资料网络化存储；学校广播网络化管理；加上成都市区
统一推广使用的各类教育管理及教学资源系统，初步形成覆盖学校教育教学及教育管理方方面面需要的校园信息化应用平台，为信息技术在教育教学及教育管理中的有效应用提供良好的软件环境，但学校资源利用和更新情况都不好。我校教师经过一轮的培训，掌握常用工具与校园各类应用系统的使用及开展信息技术与课堂教学有效整合，在网络办公、收集与加工网上信息、网上发布与交流信息、制作课件、电脑多媒体教学等方面都达到了一定的水平，为有效开展农村教育信息化应用推进项目打下坚实基础。学校建有校园主页，学校所有的信息都发布在校园网上，100%的教师会经常上，80%的每天都会上。
2.信息化应用现状
对教师专业发展、教育资源方面学校已有投入，网络环境建设已初步形成。但资源不丰富、与实际脱节较厉害，教师的使用率很低，而校外的资源库使用比较少，教师之间缺乏教育资源的交流与共享，目前相当部分的教师都是依靠自己搜索或制作资源，数字资源缺失是阻碍信息化教学很大障碍。教师的信息技术应用只停留在浅层的应用上。教育教学管理信息化应用不够熟练和普及，信息化制度建设不够完善。
3.师资状况
学校共有教师130人，35周岁以下青年教师49人，中学高级教师10人，教学骨干教师6人，故我校大多数教师已经具备一定的信息技术能力，比如会应用教学媒体，上网查找资料，制作基本的教学课件等；大部分教师都在自己教学中尝试过信息技术与课程整合活动，并认识到其重要性，但由于缺乏专业、团队的支持，整合活动零星进行，难以持续产生实质效果；目前学校只有很少部分教师参与或负责过课题研究。
4.学生信息化应用
学生所处的社会信息化支持力度不够完善；由于学生处于农村地区，家庭经济条件的支持力度不够，导致学生信息化应用环境不够好。所以学生只能借助学校电脑查找资料或娱乐使用，并开展班级信息化建设活动。
6.主要解决问题
根据上述分析，初步制定2014年9月至201年拟解决的主要问题： 1）利用教育信息化的推进，促进教育教学管理，切实有效提高教学质量。
2）有针对性提高部分教师信息技术操作能力、全面提升教师信息化教学能力、培养部分骨干教师的学科科研能力。
3）拓宽数字资源来源渠道，能基本满足教师课堂教学的需求，做好数字资源的收集整理再利用。
4）优化学生信息化应用环境，开展校际或班级的信息化活动，提升学生信息素养。
5）制定完善学校几项信息化管理制度，切实助推学校发展。二．总体信息化目标
总体目标：通过市区农村教育信息化应用推进项目建设，大力开展网络环境下教与学及教育管理的研究与实践，全面提升学校的办学品质，基本建成一支结构合理，规模适当，具有先进的教学理念和良好的专业素质的教师队伍和职工队伍；初步实现教学培养模式的转型，体现教学过程中学生的主体地位和自主精神；基本实现教育管理思想和管理模式提升，体现人本思想，注重人的自主、自觉、自律和自我实现；形成良好的校园文化氛围；基本适应新的后勤管理模式。
1、加强制度建设，提高学校信息技术的管理水平
学校建立信息技术管理及应用的工作推进机制，形成学校教育信息化应用推进的规划和方案，完善信息技术管理的相关规章制度，促进学校信息技术设施的规范管理，保障学校各项信息技术应用的探索与实践。
2、以青年教师为突破口，加强信息技术培训，提高教师的信息素养 在市区组织信息技术专题培训的基础上，在本校开展分层次、按需求的教育专业培训，从常规入手，培养骨干教师等行之有效的方法，提高教师在教育教学工作中信息技术的应用能力，促进教师的专业发展。
3、加强资源建设，推进信息技术的普及应用
利用市区校三级的二期课改教学资源，开展信息技术与课程整合的实践。通过教学资源建设、互动教研，加强教学资源共享，促进教师的信息素养和专业发展，普及信息技术在课堂教学中的应用。
4、科研引领，塑造学校信息化的办学氛围
开展信息技术应用的各类研究与实践，促进学校信息技术应用的有效性，结合学校办学特色和校园文化建设，塑造学校信息化的办学氛围。
三、实施细则
“教育信息化应用”工作是一项系统工程，涉及教学、德育、管理的各个方面，必须在学校领导的统一部署、指挥与协调下组织实施。
1.成立教育信息化应用金卫中学工作领导小组 组长：xxx（校长）
副组长：xxx（副校长）、xxx（副校长）、xxx（副校长）组员：xx（办公室主任）、xx（政教主任）、xx（教导处主任）、xx（总务主任）、xx（副教导、教科研）、xx（团队干部）、xx（网络管理员）
工作职责：
①制订教育信息化应用学校工作方案；
②根据教育信息化应用学校工作方案制订具体操作细则； ③统筹组织、协调与落实各项具体工作。
④指导各学科、班级开展推进工作，定期组织业务培训与推进经验交流。
⑤定期组织推进工作检查与评估，不断调整与改善实验工作。⑥安排与做好推进工作档案资源的收集、整理与管理。2.成立教育信息技术教学应用推进工作小组 组长：xx 副组长：xx、xx 组员：各教研组长 工作职责：
①制订信息技术教学应用推进的工作计划与具体操作细则； ②负责信息技术教学应用培训的组织工作（安排时间与考勤）； ③指导学科教师开展推进工作，定期组织推进工作经验交流，落实各项推进工作任务。
④定期进行各学科推进工作的检查与评估，不断调整与改善推进工作。3.成立教育信息技术德育应用推进工作小组 组长：xx 副组长：xx 组员：各年级的组长、班主任 工作职责：
①制订信息技术德育应用的工作计划与具体操作细则；
②负责信息技术德育应用培训的组织工作（安排时间与考勤）； ③指导各年级班主任开展推进工作，定期组织推进经验交流，落实各项推进工作任务。
④定期进行各年级推进工作的检查与评估，不断调整与改善推进工作。4.成立教育信息化应用推进工作技术支持小组 组长：xx 副组长：xx 组员：xx、xx、xx、xx 工作职责：
①负责草拟教育信息化应用学校工作方案； ②负责教育信息化硬件环境建设的规划与实施； ③负责教育信息化应用平台建设的设计与实施； ④负责教育信息化应用培训课程的具体实施；
⑤为各学科与各年级开展教育信息化应用实验工作提供所需的技术支持；
5.成立教育信息化应用学校档案资料工作小组 组长：周纪 副组长：魏金霞
组员：蒋军妹、沈飞明、高池贵、丁志林 工作职责：
①根据教育信息化应用推进项目学校建设及评估标准制订其档案资料的收集、整理与管理方案，编写具体的档案目录表。②指导各个工作小组做好教育信息化应用推进工作的相关档案资料的收集与整理，并及时归档。
附件二：具体任务与分工
教育信息化应用推进项目工作的实施内容与具体任务，是根据市农村教育信息化应用学校建设需要涉及规划与管理、信息化环境建设、教育应用、队伍建设、成果与影响这五个方面制定的，为了使实验工作的目标更明确、任务更具体、责任更落实，特把学校工作任务要点及其分工列表如下。
1、工作规划
①制订教育信息化建设规划。
②制订教育信息化应用实验工作计划与实施方案。
2、组织机构
①成立教育信息化应用实验工作领导小组。
②领导小组定期召开工作会议研究实验工作（每学期不小于2次）。
3、制度保障
①建立完善的教育教育信息管理制度。②制订教育信息化项目应用学期工作计划。③有教育信息化项目应用学期工作总结。
4、经费支持
学校每年能提供教育信息化建设与应用以及实验研究的专项经费。
5、计算机配备 ①网络环境下可以使用的计算机数与在校学生数之比至少达到1：8。
②网络环境下可以使用的计算机数与在校教师数之比至少达到1：１。
6、网络环境
①学校建成校园网交流平台，覆盖所有组织教学教研活动和教育管理的场所，联接市教育资源网。
②设有信息过滤软件、防毒软件、防火墙软件，能有效净化网络环境和防范计算机病毒，并分析管理学生的上网行为。
③建立学校环境教育特色网
7、多媒体数字计算机室
①学校的多媒体课室（指导配备网络多媒体教学平台的班级课室）与班级数之比达到1：1。
②学校按每600名学生配备1室（50个机位）的要求建成综合多媒体计算机网络教室或电子阅览室。
③建有现代化数字教室
8、图书馆与阅览室
①图书馆实现信息化管理。配有电子阅览室，座位充足（50个机位），链接市、区教育数字图书馆，免费向学生开放。
②所有学生都能在市或区教育数字图书馆注册用户号，每学期至少组织1次读书活动，并有具体的活动方案；
9、校园网站 ①建立学校网站，通过教育网站备案，有信息安全管理制度和应急机制，未发生信息安全事故；网站有专人维护，定期更新（每月更新不少于3次，假期除外）。
②建立学科网页、班级网页、教师主页等，具有专人负责技术维护和定期更新（每月更新不少于2次，假期除外）。
10、数字化教育资源
①为学校教师、学生开发校本教育信息资源库（如：教学软件、典型课例、教学设计、论文、学生作品等），每学期的总条数至少达到师生总人数，有优质校本提交到市教育资源库共享。
②进一步完善校本教育资源共建共享管理平台（包括：教学资源库、图片档案库、视频档案库），并广泛推进其应用。
③能链接市、区（县级市）教学资源中心，有具体的推进市、区教学资源库应用的措施，每学期下载的资源总条数不少于教师人数的10倍。
11、德育应用
①能创造性地将市教育信息化及区（或学校）的相关系统应用于学生思想道德教育中，有具体的活动和成果。提供多种德育教学案例（如课件、课例录像等）。
②定期对师生进行网络道德教育，提高他们对不良信息的判断和抵制能力。
③构建班级德育工作考核与评价管理制度
12、教学应用 ①每学期开设整合课（即把信息技术、信息资源及课程内容有机结合起来开展教学活动），总课时占全部课时的比例达50%以上。
②每学期开设整合课的学科占全部学科的比例达90%以上。③每学期开设整合课的教师占全体教师数量的比例达100%。④每学期开设整合课的年级占全部年级的比例达100% ⑤进一步完善学校的远程教学平台，并广泛推进其应用。⑥在部分学科实现网上作业、网上测试、师生教学交流等，学生随机抽查反映良好率达80%以上。
⑦市区级相关业务部门随机抽查听课，优良率超过60%。
13、综合实践
①链接市区教育资源库、数字图书馆等系统在学校中的应用。②应用教育信息化有具体的方案和活动成果。积极组织学生开展环境教育，并提供有学校特色的环境教育资源。
③积极组织学生参加信息技术创新与实践活动，包括中小学电脑作品比赛等。
④结合学校的实际情况，开展教育信息化方面的各项教学展示活动。
14、教育管理
①及时向市区级管理部门上报数据，管理规范，没有发生数据上报延误、数据错漏事故。积极应用教育管理综合业务系统进行学校的各项教育管理工作。
②实现办公自动化，并可与市或区教育局实现教育公文的电子交换 ③进一步推进学校教育信息化应用，构建我校网络办公的运行机制。④应用教育信息化，建立学校与家庭、社区相互沟通的平台，并能运用该平台建立学校与家庭、社区的联系。
⑤进一步完善考试成绩分析评价系统，在教学评价方面探索新方法。
15、课题研究
①学校建立教育信息化的校本研究制度，广泛开展信息技术应用的推进研究，针对学校教育、教学和管理的实际，认真开展推进研究工作。
②结合二期课改，广泛开展信息技术应用推进工作，有市级以上阶段性研究成果；或承担市级以上立项的教育信息化应用的研究课题，有阶段性研究成果。
③各学科都进行信息技术与学科课程整合的研究，有典型课例（录像）供校内研讨交流。
④进一步完善校园网络教研管理平台，并广泛推进其应用。⑤基于网络与区域内其他教师开展各种研究交流活动，有具体的成果报告。
⑦有市区级以上获奖或发表的教育信息化论文。
16、技术支持机构
①学校设立信息技术支持机构，专兼职网管人员及信息技术人员数量配置不少于２人。
②网络管理人员全部参加区级中小学校网络管理人员培训，并持证上岗。
17、教育技术能力 学校管理人员、教学人员、技术人员达到国家教育技术能力标准的要求；学科教师能够将信息技术整合到教学中（即能开设整合课），并具备一定的资源开发能力。
18、培训与考核
①树立教师培训新理念，举办适合本校特点的信息技术应用的校本培训，有具体的培训教材和培训记录。
②应用市级教育资源网平台，教师继续进行网上学习的教师数占教师总数的比达90%以上。
③教师继续教育中选修的网络课程数占总课程数的比例达30%以上。④全面完成市区级教师信息技术培训与考核的任务。
19、师生获奖
②每学年在向市区级教育信息资源库提交5节以上整合课例（其中语、数、英为必备科目）用于教学研究及教学交流。
③每学年至少组织一次教学开放日活动，供校内外教师交流学习。
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