2015大众传媒通论复习资料

第一篇：2015大众传媒通论复习资料

1、什么是新闻和信息，新闻与信息有哪些异同？ 29

2、新闻价值要素和新闻传播的要求各有哪些？新闻生产的要素是什么？什么是消息来源？29 34 38

3、什么是传播、新闻和宣传？三者有怎样的关系？

4、什么是大众传媒？新闻传媒与大众传媒的关系如何？

（第6-7页的传播媒介变迁大事记列表需要了解）

5、传统上指传播范围广大的图书、报纸、杂志、广播、电视、电影六种传媒（前三种又称印刷传媒、后三种又称电子传媒）

6、大众传媒特指报纸、杂志、广播、电视、网络五种传媒，这些传媒与新闻传播关系密切，即以新闻传播为重要使命，因此又被成为新闻传媒。

7、根据历史演进时序，我们可以将传播媒介分为六大类：原始媒介、口语媒介、书写媒介、印刷媒介、电子媒介、新媒介。

8、传播分为哪些层次？大众传播有什么特点，意义与局限何在？

9、大众文化的特点是什么，有何积极作用？

第四章：报纸

1、什么是报纸、它的媒介特点是什么？

2、现存最早的邸报是唐朝的《敦煌进奏院状》，原件存于英国伦敦。

3、纽约时报是美国最有影响的日报，1851年9月16日创刊，美国发行量最大的全国性报纸是《今日美国》。

4、中国报纸上的新闻通常分为三类，即消息、通讯和特稿。

5、倒金字塔结构

6、简要说明杂志与报纸的主要差别。

7、消息是由新闻标题、消息头、导语、新闻躯干(又称主体)、新闻背景和新闻结尾构成的。

第五章：杂志

1、什么是杂志，其媒介特征是什么？和其他媒介的共性和区别是什么？

2、世界上第一份中文近代刊物是英国传教士米怜在1815年8月15日创办于马六甲的《察世俗每月统记传》。

3、英国现有杂志7000余种，其中创办于1843年的老牌杂志《经济学家》以国内外政治、经济的评论和报道为主，是英国最有影响、最富权威性的大型综合周刊。

4、试以一份新闻刊物来论述新闻刊物编辑出版的特色。

第六章：广播

1、什么是广播，它的媒介特性是什么？和报纸媒介相比较优势是什么？

2、从广义上来讲，广播按照传播信号分为声音广播和电视广播。3、1920.10.27，美国匹兹堡KDKA电台正式成立，具有合法经营权的第一家电 台。它的播音标志着广播事业的正式诞生。4、1940.12.30，延安新华广播电台开播，这是中国共产党的第一个广播电台。

5、广播新闻的结构形式有哪几种。

6、广播新闻采访报道的特点。

第七章：电视

1、电视新闻的现场报道

2、电视的媒介特点。

3、二十世纪中国电视发展的新气象？

4、找出一档你感兴趣的、有影响力的电视节目，体会其对于电视媒介特点的运用、分析其背后投射出的观众的文化诉求。,第八章：电影

1、电影诞生的基本知识背景

2、蒙太奇理论

3、什么是长镜头、场面调度长镜头（景深镜头）？

3、电影的媒介材料及其特点是什么？

第九章：网络与新媒体

1、什么是互联网？什么是域名？web2.0是什么，包括哪些内容?

2、网络传播的特点。传统媒体应该如何进行媒介融合？

3、什么是网络舆论监督？与传统媒体的舆论监督有什么功能和角色的变化？什么是网络暴力？

4、什么是新媒体？什么是PUGC?

考试题型：

一、填空题：（10分）

二、名词解释（20分）

三、简答题（40分）

四、论述题（30分）

第二篇：大众传媒通论知识点

大传期末复习资料

第一章：概论

1、什么是新闻和信息，新闻与信息有哪些异同？

答：信息是可以减少或消除不确定性的东西。信息是控制系统进行调节活动时，与外界相互作用、相互交换的内容。新闻是经由新闻传播媒介传播的、反映世界最新变动的、为很多人关心的信息。

新闻只是信息大家族中的一小部分，二者是种与属的关系，新闻更多地与自然和社会环境的最新变化有关，反映世界最新变动的信息。

2、什么是信息社会，有哪些特征

答：所谓信息社会，又称后工业社会，“实际上，指的是信息化社会，也就是整个社会在广阔的领域里和深入的层次上，以运用信息化的理论、方法和技术处理实践问题为主要特征的社会。”

特征：

1、信息工作的主导地

2、巨量的信息流动

3、关系的互动性

4、各种活动的整合和交融

5、社会网络的增长和互相连接

6、全球化趋势

7、后现代文化科技信息大量出现，引发知识爆炸、信息革命、信息工业集聚扩大、实证资料收集服务大发展、就业人口结构发生变化、生活方式发生改变。

4、新闻学的三个主要组成部分是？新闻学在与新闻实践密不可分的表象后面，新闻学有一个独特的优势和问题领域——侧重研究新闻事业与民主政治的关系。答：历史的新闻学 理论新闻学 应用新闻学

5、传播类型主要有哪些？

答：内向传播、自我传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播

6、新闻价值要素和新闻传播的要求各有哪些？

答：及时 接近显赫 重大 趣味；真实性 客观性 公正性 全面性 快捷性

真实：所谓新闻的真实性，是指新闻报道反映客观事物的准确度，真实是新闻本质的特征，是新闻的生命。客观：按照事物的本来面目如实报道，内容和形式都要“客观”。公正：为争议双方提供平等的机会。全面：是新闻真实性、客观性和公正性的前提。迅速：报道快捷、及时。

7、什么是传播、新闻和宣传？三者有怎样的关系？

答：传播就是信息的流动过程，是指信息的交流与分享，或人类借助符号交流信息的活动。宣传是宣传者(政党、集体、企业、或个人)为了一定的目的，向宣传对象阐述自己的观点，以便得到对方的同情和拥护，是一种争取群众的社会行动。

新闻是经由新闻传播媒介传播的、反映世界最新变动的、为很多人关心的信息。

它们都是一种传播活动，现代宣传主要通过新闻媒介来进行。新闻事业脱胎于早期的政治、军事、宗教宣传活动。

8、什么是传播媒介？新闻传媒与大众传媒的关系如何？

答：媒介即传播活动的中介或中介物。

新闻传媒与大众传媒的区别：面向大众传播信息符号的物质实体，我们可以称之为大众传播媒介，它包括报纸、杂志、广播、电视、电影、书籍等。而以传播新闻信息符号为主的物质实体是新闻媒介，它包括报纸、新闻性杂志、广播、电视等。广义的新闻传媒古已有之，而大众传媒则是近现代社会的产物；今天意义上的新闻传媒通常归于大众传媒门下

9、大众传媒：传统上指传播范围广大的图书、报纸、杂志、广播、电视、电影六种传媒（前三种又称印刷传媒、后三种又称电子传媒）

10、大众传媒特制报纸、杂志、广播、电视、网络五种传媒，这些传媒与新闻传播关系密切，即以新闻传播为重要使命，因此又被成为新闻传媒。

11、根据历史演进时序，我们可以将传播媒介分为六大类：原始媒介、口语媒介、书写媒介、印刷媒介、电子媒介、新媒介。

12、传播分为哪些层次？大众传播有什么特点，意义与局限何在？

答：传播的五个层次 内向传播 人际传播 群体传播 组织传播 大众传播

特点：传播参与者越来越多；信息的个性越来越淡薄，而共性色彩越来越浓烈；受众在时空、感情等方面越来越分离；传播技术和组织越来越复杂

意义与局限：在当代，新闻信息的传播主要在大众传播层次上进行，然而其他传播层次仍然很重要，与大众传播相互补充。特别重要和特别不重要的事件主要是在人际传播和大众传播两个层次上传播的。由于在大众传播中传受双方角色的分化和固定化信息被定期传向难以捉摸的受众，受众反应和意愿难以及时反馈给传播者，就形成了单向传播；如果媒介无视受众需要，单向传播就更加彻底，传播效能就会低下或传不通。

13、简述“传媒的四种理论”，分析它产生的时代背景和意义。

传媒的威权主义理论：产生于16世纪、17世纪的英国，现在很多国家仍然采用。主张传媒充当执行政府政策的工具，但传媒不一定为政府所有。

传媒的自由至上主义理论：1688年以后为英美采用，也影响其他国家。主张传媒充当监督政府或满足社会其他需要的工具。

传媒的社会责任理论：产生于20世纪的美国。主张传媒必须主动履行社会责任，否侧就要被迫执行。

传媒的苏联共产主义理论：产生于苏联，纳粹德国和意大利也采用过类似理论。主张传媒为国家所有并被严格控制，传媒作为国家的助手而存在。

14、加拿大经济学家、传播学者哈罗德·伊尼斯认为，传媒对文明的产生、社会形态和社会心理都有高于一般人想象的深重影响。他说，一种新媒介的长处将导致一种新文明的产生。他的一个重大结论是，从古代到中世纪的传媒可以分为两大类：有利于空间上延伸的媒介和有利于时间上延续的媒介。

15、加拿大传播学者麦克卢汉相信，一个社会所流行的传播方式决定了人类知识的本质和程度。他认为冷媒介是指低清晰度媒介，如手稿、电话、电视、口语，它们要求人们深度参与和卷入，这样就为受众填补其中去世的、模糊地信息提供了机会，调动了人们再创造的积极性；热媒介指高清晰度的媒介，如拼音文字、印刷品、广播、电影，它们给受众提供了充分而清晰的信息，因此受众被剥夺了深度参与和再创造的机会。

以19世纪30年代为分水岭，将1450年古登堡印刷术问世至今的500余年分为前新闻事业时期与大众传播事业时期。

世界五大传媒集团：时代华纳、迪斯尼、贝塔斯曼、维亚康姆、新闻集团。第二章：报纸

1、什么是报纸、它的媒介特点是什么

报纸的英文是newspaper 直译为新闻纸，是主要登载新闻和评论，面向普通公众，定期联系出版，有固定名称，一般为散页装订的出版物

媒介特点：

A报纸的信息量受制于报纸的版面数量

B报纸以文字语言符号作为传递新闻信息的手段。C报纸的视觉性非语言符号的作用。

D析事说理的深度报道和旁征博引的新闻评论。

E可以保存、便于查阅、方便携带、阅读自主

F由于没有有声语言符号、听觉性非语言符号的支撑，其传播的实证性、对事件的再现力受到影响，其传播的时效性、感染力也因此不足。

2、现存最早的邸报是唐朝的《敦煌进奏院状》，原件存于英国伦敦。

3、纽约时报是美国最有影响的日报，1851年9月16日创刊，美国发行量最大的全国性报纸是《今日美国》。

4、中国报纸上的新闻通常分为三类，即消息、通讯和特稿。

5、倒金字塔结构、《华尔街日报》体

6、报纸评论的体裁分为哪几类，请简要说明。

答：社论、本报评论员文章、短评、编者按、署名评论P78

7、简要说明报纸的“二次销售”及其过程。P79

8、简要说明杂志与报纸的主要差别。P90

9、试以《新京报》、《京华时报》或《北京青年报》（任选一份你熟悉的都市报）的头版为例分析报纸的固定版式及现实意义。

京华时报：地域化、市民化、市场化、综合性；时间、时效、立场、追求；严格意义上的真正新闻纸 与国际接轨的版饰风格：京华时报的版面设计以便于阅读为最高原则，简单明快一目了然。全面导入CI整体深化理念，视觉效果独树一帜，极大提升和强化新闻图片在报纸中的价值和地位，大量的具有视觉冲击力的新闻图片将令读者耳目一新。小报报型，大报风范，大俗大雅，紧贴市场：双面彩印4开报型符合现代都市读者节奏紧张、空间狭窄的阅读特性；内容取舍以读者的需求为最终标准，以市场导向为根本诉求；形式不拘一格，内容大俗大雅。目标读者以都市白领为主，兼顾所有京城市民，凡有阅读能力者皆是我们的潜在读者。我们相信，每一个日复一日购买京华时报的北京市民都是其它商品的强势消费者。

10、深度报道、新闻评论

深度报道是一种系统反映重大新闻事件和社会问题，深入挖掘和阐明事件的因果关系以揭示其实质和意义，追踪和探索其发展趋向的报道方式。新闻评论，是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。

11、消息是由新闻标题、消息头、导语、新闻躯干(又称主体)、新闻背景和新闻结尾构成的。

12、什么是头条、倒头条

头条——横排报纸左上方、竖排报纸右上方的位置，通常用来刊登最重要的稿件 倒头条——版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件 第三章：杂志

1、什么是杂志，其媒介特征是什么？和其他媒介的共性和区别是什么？

面向公众，定期或不定期成册连续出版的印刷品。刊期介于一周之上，半年以内P90

2、世界上第一份中文近代刊物是英国传教士米怜在1815年8月15日创办于马六甲的《察世俗每月统记传》。

3、英国现有杂志7000余种，其中创办于1843年的老牌杂志《经济学家》以国内外政治、经济的评论和报道为主，是英国最有影响、最富权威性的大型综合周刊。

4、试以一份新闻刊物来论述新闻刊物编辑出版的特色。

5、了解《新青年》的历史，分析它对当时社会生活的影响。

6、杂志和图书的差别。P91 第四章：图书

1、什么是图书，媒介特点是什么？

答：广义图书：泛指各种类型出版物，既包括竹木简牍、金石拓片、手抄卷轴，还包括当代出版的书刊、报纸，甚至声像资料、微缩胶片以及多媒体、光盘等新技术产品。

狭义图书：用文字、图片等符号，按一定的主题和结构组成一个独立的整体复制以向公众发行的出版物。

2、图书的结构：图书由封面、书名页、前言、目录、正文、附录几部分组成。

3、什么是中国标准书号、国际标准书号。

答：国际标准书号（ISBN, international standard book number）印在版权页和封底上，是个十位数的编码，由组号、出版社号、书序号和校验码组成，四段间用连字符相连。

中国标准书号（CSBN, china standard book number）由一个国际标准书号和一个图书分类——种次号两部分组成，其中，ISBN是主体，可单独使用。

4、外国现存的最古老的“书”是一个刻在一块泥片上讲述有关古巴比伦的迦勒底故事，产生于大约公元前4000年。

5、书名页：主书名页、副书名页。主书名页分为正反两面：图书主书名页正面、主书名页背面。

5、图书版权页一般应包括图书版权说明（在版编目数据）和（版本记录）。

6、试结合《于丹论语心得》、《哈利·波特》等畅销书谈谈你对图书选题策划的理解。

选题定义：出版社为打算编辑出版的图书制定主题、内容和名称的总体设计。（教材P137）

选题来源一：生活中来；选题来源二：市场中来 ：遵从读者，遵从市场，开展广泛的市场调研；泡书店、与读者聊天；QQ、MSN或E-MAIL与网友交流；选题来源三：深厚的“人脉”中来。策划人要与作者、学界或者相关领域建立广泛的联系

好的书名与封面设计都是畅销书必不可少的一部分；合适的上市时机； 面向批发商的宣传 ；上市宣传 好书名的要素：一是新鲜感强；二是概括性强；三是艺术性强四是时代感强，充满时代的气息；五是个性强，给人深刻印象；短书名具有其独特的优势；对于不同的人群，书名的风格也有所不同

7、试分析图书的“跟风出版现象”。在图书市场上，当一本书红火起来位居畅销书榜后不久，便会有一系列从名称、封面、内容、体例、甚至版式都类似的书涌现出来，从而形成一股出版潮流，这种现象，人们把它命名为“跟风出版”。

文学风；家教风；经管风；名人风；电视剧风

跟风原因

1、利益驱动的必然产物

既可以减少内容开发的成本，又可以降低试水市场的风险，这就是经济学上所说的“搭便车”现象。；“一书得道，众书升天”

2、跟风是有市场观念的表现一个好的点子，引发不同角度的表达，应该是好事。的确满足了人们的多方面需求。

3、市场规律造就的必然结果 全世界的畅销书主要有5种：第一种是爱情小说；第二种是医疗保健书；第三种是励志书，又分商业励志，一般性的励志，或者像《心灵鸡汤》、《人性的弱点》；第四种是商业企管书。第五种是流行影视剧改编的书。

第六章：广播

1、什么是广播，它的媒介特性是什么？和报纸媒介相比较优势是什么？

（1）广义的广播：通过无线电波或通过导线向广大地区或一定区域传送声音节目，或图像和声音节目的传播媒介，统称为广播

狭义的广播：专指声音广播

(2)传播优势：媒介中，唯一不附加任何条件就可以实现超远距离接收的媒介，特别是短波频段；全世界的接收机的接收方式都是一致的。1 ．接收信道单

一、集中2 ．占用感觉比例小，兼听性强3 ．理想的速报媒介。4 ．对象广泛，不受文化程度限制。传播劣势：1 ．顺序接收，线性传播，选择性差。广播电视的听众和观众往往处于被动或半被动状态，他们的选择是不完全的，即只能宏观的选择节目，而不能微观的选择节目的具体内容。2 ．转瞬即逝，不易保存（声光符号）

（3）广播新闻的特点：速度快。在几分钟内。能将最新的消息制作成可用的新闻播出；新闻报道多以简短的形式表现，有关的新闻编播在一起；可对正在发生的新闻事件——体育、会议、灾害等 ——进行实况传播 ；新闻可以播送到客厅．一家人或一群人都可以同时收听；运用导播技巧和语调，使新闻戏剧化，加强其效果。报纸新闻的特点：速度慢；不能像广播那样报道实况；新闻送到读者手中，每张报纸每次一般只供一个读者阅读；可分别处理不同阶层读者的阅读材料。

2、从广义上来讲，广播按照传播信号分为声音广播和电视广播。3、1920.10.27，美国匹兹堡KDKA电台正式成立，具有合法经营权的第一家电台。它的播音标志着广播事业的正式诞生。4、1940.12.30，延安新华广播电台开播，呼号XNCR这是中国共产党的第一个广播电台。

5、广播新闻的结构形式有哪几种。

1、螺丝钉式的结构： ①按时间顺序安排 ②按逻辑顺序安排材料

2、倒金字塔结构

3、金字塔式结构

4、散文式结构（使用顺叙结构的句式）

6、广播 窄播 大众化 分众化 报纸 电视谈话节目 冷媒介 热媒介 电影 网络 播客

7、广播新闻采访报道的特点。

同步报道，直播；采录一次完成，熟练驾驭现场；驾驭广播听觉传播特点和规律；熟练驾驭录音技术

第七章：电视

1、电视新闻的现场报道

2、电视的媒介特点。与电影比较媒介特点的差异性。

（1）书本：综合性，现场性，参与性，开放性，逼视性。

Ppt:电视是视听合一的媒介；电视时效性较强；电视的保存性较差；电视的选择性较差（2）：A:摄影与摄影技术的差别：电影摄影属于照相技术，承像的物质是胶片；电视则通过电子扫描的方法完成光电的转换，承像的物质是磁带。B:播放条件的差别：电影屏幕大，在电影封闭性的环境中放映，观众的审美心理集中；电视屏幕小，在家庭开放性的环境中播出，观众注意力容易分散。C创作规律上的差别：电视由于屏幕小，清晰度低，观众在家庭开放性的环境中收看等特点，因而在表现手法上夜产生了有别于电影的特殊性。

3、英国广播公司（BBC）播出世界上最早的电视节目

4、运用麦克卢汉冷媒介热媒介的理论，分析今中国电视谈话节目的发展状况。

当他把媒介分为“冷媒介”和“热媒介”。手写稿、电话、电视、口语被他划分为冷媒介，因为清晰度低；而拼音文字、印刷品、广播、电影等等则被看成是热媒介，因为清晰度高。显然，这里的“清晰度”并不是指图像的可视感觉，而是指这种媒介传载信息的准确度和可把握的较多的含义。热媒介只延伸一种感觉，并使之具有“高清晰度”，也就是使媒介处于充满数据的状态。

5、电视广告的“标王”

6、几个概念：电视节目、电视栏目、电视频道。电视节目与电视栏目的区别。

电视节目：电视台为播出或交换而录制的视听作品，是电视传播内容与形式相结合的基本单位。

电视栏目：是一种电视节目的编播形式。是电视台定期，定时编播的具有特定内容或特定对象的某类电视节目。区别：一个栏目，可以有内容，性质，功能或形态相近的若干节目编串而成，如《新闻联播》；有的栏目则每辑只播一个节目，如《焦点访谈》。第八章：电影

1、电影诞生，蒙太奇

（1）电影艺术的诞生1895 年 12 月 28 日 ,法国的卢米埃尔兄弟

（2）格里菲斯的影片里 ,一个场景则由若干不同景别的镜头组成 , 一部戏由不同场景构成。这就使镜头与被摄物的距离变得灵活 , 摄像机被释放了出来 , 同时由于他把镜头作为影片的构成单位 , 才产生了蒙太奇。因此可以说 ,格里菲斯奠定了电影作为一门独立的艺术的基础。

2、长镜头（景深镜头）、场面调度

长镜头是一种拍摄手法，它相对于蒙太奇拍摄方法。这里的“长镜头”，指的不是实体镜头外观的长短或是焦距，也不是摄影镜头距离拍摄物的远近，而是拍摄之开机点与关机点的时间距，也就是影片的片段的长短。长镜头并没有绝对的标准，是相对而言较长的单一镜头。

场面调度，在电影中“场面调度”的涵义是指导演对话框内事物的安排

电影从无声变为有声以来，运用场面调度连续拍摄的方法在很大程度上取代了蒙太奇分切，但是并未完全排除蒙太奇手段。场面调度与蒙太奇是可以并行不悖的。可以藉助于蒙太奇技巧，通过演员和摄影机运动的速度和节奏的变化，在相互对比之中，揭示出一种更为深刻的涵义。只有当这两种表现手段融为一体时，电影语言的艺术表现力才更具有强烈的感染人的作用。

3、电影的媒介材料及其特点是什么？（书本p241）

第九章：网络

1、什么是互联网？什么是域名？

（1）网络的核心内容是互联网，即Internet指的是全球信息系统，它包含三方面的含义：

首先，互联网是全球性的，而且网上的每一台主机都需要有“唯一的地址”。

其次，如果网络上的主机按照共同的规则（协议）连接在一起，那么通过互联网可以进行通讯。

最后，在前述的技术基础上，互联网可以为公众和私人提供信息服务

（2）网络上主机的名字或地址。在万联网上，每一个主机都有惟一的名字与之相对应。域名可由几个部分组成，每一部分称为子域名，各个子域名间由”．”分隔。通常一个域名可以用如下方式表示：[提供服务类型．]组织名称．组织性质域名[ 地理域名] 方括号里的部分为可选部分。

例：www.xiexiebang.com是中国人民大学的域名。其中：www.xiexiebang.com表示它在中国。

2、网络传播的特点。描述网络传播相对于传统媒体传播的不同特点，并举例解释。

（一）技术特征1.数字化：信息都转化为“1”和“0”这两个数字的组合表达。2.多媒体： 不同类型的信息，包括声音、文字、图像等能够很方面地相互转换，并以同样的信息形式保存，使网络能够集合多种媒体的表现形式来传送信息。3.超链接

（二）传播特征1.海量信息 首先，网络媒体的拥有海量的信息，突出表现在数量多，内容杂，来源广，载体多样化。其次，网络媒体更新频率快，可实行全天24小时发稿，网络媒体的每日发稿量（包括条数和篇幅）远远大于传统媒体。再次，网络具有强大的检索功能及易复制、易存储等特点，信息是有条理的、秩序化的。2.时效性强 报纸的时效概念是用天计算，电视是以小时，而网络出现后，时效竞争的单位缩短到分钟 案例：地震中的“第一时间媒体” 2008年5月12日下午14时28分四川汶川发生了8.0级大地震，全国20多个省区均有震感，灾情牵动全球关注。网站在地震发生后15分钟左右便发出了相关报道，并快速推出专题，成为本次地震发生后受众获得相关信息的“第一时间媒体”。3.受众自主性（互动性）首先，受众参与传播过程。美国知名的前卫IT杂志《连线》曾经有过这样一个定义——“新媒体是所有人面向所有人的传播”，着重强调受众在新媒体传播中的主体作用其次，受众自主控制消费过程。消费内容方面，网络传播内容更丰富，观点更多元，受众可以做出自己的选择；消费形式方面，受众不受播出时间的限制，可以在任意选定的时间进行收听收看。4.传播范围广 网络媒体的传播范围远远大于报纸、广播和电视，是全球性的。任何一个国家或地区，如果不采取特别的技术措施对境内外个别有害网站实施封锁，都有可能进行网络访问、浏览和下载。

3、什么是网络舆论和网络暴力？请举例分析

舆论[public opinion]，是指在一定社会范围内，反映社会知觉和集合意识的、多数人的共同意见。

广义上的舆论，简单地说，就是通过互联网表达的社会舆论。它包含了所有的社会舆论模式，有公众舆论，有媒体舆论，还有各种利益集团制造的舆论假象，也有“草根”阶层的真实民意。而狭义的网络舆论，则仅仅是指网民作为舆论主体，在网上发表的舆论。

网络暴力：在网上发表具有攻击性、煽动性和侮辱性的言论，造成当事人名誉损害，人们习惯称之为“网络暴力”。网络暴力是指网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络上的延伸。2.网络暴力形成的原因：第一，网络的匿名性和虚拟性，使网民缺乏缺乏责任意识，一些情绪性的宣泄只要不触及法律法规，就可以免受责任的约束，导致网络舆论所传递的信息具有潜在的隐患。第二，网民的结构特征。中国网民群体的特点——包括网络管理员在内的网民多为30岁以下的年轻人，决定了这里更容易诱发“网络暴力”事件。第三，网络道德与法治建设的相对滞后。

哈尔滨警察打死学生案

第一回合，死者家属胜死者亲属网上法帖引爆网络舆论，“六警察打死无辜大学生”，帖子被迅速上贴、转载。结果：网络舆论几乎偏向死者一边。第二回合，涉案警察赢得舆论支持10月12日，哈尔滨市铁路公安局在黑龙江省电视台，播发了事发当晚的监控录像，录像画面显示，死者林松岭主动挑衅，多次攻击警察。事件最终演变成群殴。

结果：舆情转向 “六提辖拳打林衙内”。第三回合，警察再胜，“人肉”搜出所谓“恶少”网络传言四散：死者家庭“有背景”；死者吸毒；林家“狂砸50万人民币在网上找托儿制造舆论，意图影响司法公正”。

结果：舆情漩涡：传言四起三人成虎 第四回合，林家挽回颓势“林托”全面出动反击，澄清网络流言；质疑警方公布监控录像的倾向性；官方澄清了林松岭家庭背景等传言。结果：舆论回转，“还事实真相，人间公道”第五回合，双方进入胶着状态。“不论是弱者还是强者都想站在网络的制高点，期望从网络这里得到对自己有利的支持。”网络也成为各方势力的角逐场。结果：引发思考，谁在操控网络民意 网络抵制法货风潮是如何形成的

南京市民烧狗事件。从“铜须门事件”、“虐猫事件”、“恶毒后妈事件”，到现在的“小学生遭恶搞事件”，在网络世界，网络舆论暴力”现象屡有发生，当事人的隐私权、肖像权、名誉权等正当权利多次受到“舆论”的严重侵害。

第三篇：大众传媒通论复习笔记1

第一章：概论

1、什么是新闻和信息，新闻与信息有哪些异同？

新闻：（书）新闻是1）新近发生的、受到相当数量的社会成员关注的事实报道，或2）反映世界最新变动的、受到相当数量社会成员关注的信息。

（课件）新闻是经由新闻传播媒介传播的、反映世界最新变动的、为很多人关心的信息。信息：

1）信息是人们对事物不确定性的减少或消除。

2）信息是控制系统进行调节活动时，与外界相互作用、相互交换的内容。

3）麦奎尔：广义：一切有意义传播的传播内容（讯息）都是信息。狭义：指关于“现实世界”的可验证和可信的事实性资料（数据），包括与世界有关的事实的意见和报道。新闻是信息的一部分。

2、什么是信息社会，有哪些特征

所谓信息社会，又称后工业社会，“实际上，指的是信息化社会，也就是整个社会在广阔的领域里和深入的层次上，以运用信息化的理论、方法和技术处理实践问题为主要特征的社会。” 特征：（麦奎尔）1）信息工作主导地位2）巨量的信息流动3）实证关系的互动性4）各种活动的整和和交融5）社会网络的增长和互相连接6）全球化趋势7）后现代文化

4、新闻学的三个主要组成部分是什么

新闻理论：新闻概念、新闻价值、专业理念、职业道德、与政府的关系等 新闻业务：采访、写作、编辑、评论 新闻史

5、传播类型主要有哪些？

四种基本类型：自我传播、人际传播、组织传播、大众传播

6、新闻价值要素和新闻传播的要求各有哪些？ 新闻价值五要素：1.及时2.接近3.显赫4.重大5.趣味 新闻传播的要求：1.真实2.客观3.公正4.全面5.迅速

7、什么是传播、新闻和宣传？三者有怎样的关系？

传播指信息的交流与分享，或人类借助符号交流信息的活动。是信息的流动过程。

宣传是宣传者(政党、集体、企业、或个人)为了一定的目的，向宣传对象阐述自己的思想观点，以便得到对方的同情和拥护，是一种争取群众的社会行动。

8、什么是传播媒介？新闻传媒与大众传媒的关系如何？

媒介即传播活动的中介或中介物。

新闻传媒与大众传媒的区别：新闻传媒古已有之，大众传媒是近现代的产物；今天意义上的新闻传媒通常被归到大众传媒门下。

大众传媒广义上指传播范围广大的印刷传媒（图书、报纸、杂志）和电子传媒（广播、电视、电影，加上新兴的互连网、音像出版物等传媒）。狭义上，大众传媒特指报纸、杂志、广播、电视四种传媒（今天应包括互连网），这些传媒与新闻传播关系密切，以新闻传播为使命，因此又被称为新闻传媒。

11、根据历史演进时序，我们可以将传播媒介分为六大类 原始媒介→口语媒介→书写媒介→印刷媒介→电子媒介→新媒介

12、传播分为哪些层次？大众传播有什么特点，意义与局限何在？ 五个层次：内向传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播。

大众传播特征：参加者规模：分散不特定的多数人；信息传媒：大众传媒；传播机会：定期；参加者角色：分化、固定；反馈：困难；信息内容：公开、一般

意义与局限：新闻信息的传播主要在大众传播上进行。缺点：由于大众传播中双方角色分化和固定化，使受众的反应和意愿难以及时反馈，容易形成单向传播，造成传播效能低下。

13、简述“传媒的四种理论”，分析它产生的时代背景和意义。（P35）

传媒的威权主义理论：产生于16、17世纪的英国，现在很多国家仍然采用。主张传媒充当执行政府政策的工具，但传媒不一定为政府所有。

传媒的自由至上主义理论：1688年后为英美采用，也影响其他国家。主张传媒充当监督政府或满足社会其他需要的工具。

传媒的社会责任理论：产生于20世纪美国。主张传媒必须主动履行社会责任，否则就被迫执行。传媒的苏联共产主义理论：产生于苏联，纳粹德国和意大利也采用过类似理论。主张传媒为国家所有并被严格控制，传媒作为国家助手存在。

14、加拿大经济学家、传播学者哈罗德·伊尼斯

媒介的时空偏向性：伊尼斯的媒介偏倚论

重要结论：从古代到中世纪的传媒分为两类：空间偏倚性媒介和时间偏倚性媒介。时间媒介：在时间上能保存久远的媒介。空间媒介：在空间上传诸辽远的媒介。

15、加拿大传播学者麦克卢汉

麦克卢汉的媒介观：1）地球村2）媒介即讯息：媒介对信息具有强烈的反作用，是积极能动的，对信息有重大影响，决定信息的清晰度和结构方式3）媒介是人的延伸4）冷媒介和热媒介：冷媒介：清晰度低，调动了人们的深度参与、再创造的积极性；热媒介：清晰度高，降低了人们的深度参与、再创造的积极性。

16、三种代表性新闻理论：中共党报理论的主要内容、第四权理论、公共领域理论

党报理论：核心：新闻媒介是党和政府的喉舌即宣传工具，必须宣传党和政府的方针、政策和法规。内容：1）唯物主义新闻观2）党报性质3）党报特性：党性、群众性、战斗性、组织性4）党报办报方针5）党报作风6）党报三个关系7）关于党报的业务指导思想和文风8）党报工作者修养 第四权理论：今天指司法、行政、立法三大权力之外的第四种权力。强调新闻界独立于政府和拥有对政府的自由监督权。

公共领域理论：哈贝马斯，指的是介乎于国家与社会（即国家所不能触及的私人或民间活动范围）之间、公民参与公共事务的地方

19、新闻事业与大众传媒的功能分别是什么？

新闻功能：报道新闻，发表时评，舆论监督功能

大众传媒功能：1）监视环境2）协调社会3）传承文化4）娱乐大众 5）推动经济6）虚拟现实

第二章：报纸

1、什么是报纸、它的媒介特点是什么

定义：1）出版物2）主要刊登评论3）面向普通观众4）定期连续出版（至少每周一次）5）有固定名称6）散页装订

媒介特点：发行量大；信息多；时效性强；价格低廉；影响力大

2、中国报纸上的新闻通常分为三类，即消息、通讯和特稿。通讯：一种比消息详细而深入地报道新闻事实的新闻体裁。

消息是由新闻标题、消息头、导语、新闻躯干(又称主体)、新闻背景和新闻结尾构成的。西方传媒中没有我们所说的“通讯”，它们的“新闻专稿”（又称特稿），即“比消息更详尽的新闻”。

5、倒金字塔结构、《华尔街日报》体（P76）

倒金字塔结构：导语（最重要的事实），支持段（次重要的事实，常常是导语的展开和补充），按重要性排列下来的其他材料。

《华尔街日报》体：一种经常用来描述某种趋势、剖析某个现象的新闻文体。特点是以点带面。

6、报纸评论的体裁分为哪几类。（P78）

1）社论2）本报评论员文章3）短评4）编者按5）署名评论

7、简要说明报纸的“二次销售”及其过程。（P79）

报社销售的除了有形的报纸外，还有无形的产品——读者的注意力，这就是报纸的“二次销售”。第一次销售就是报纸的发行，报社将报纸卖给读者，读者购买的是信息。第二次销售就是报纸的广告经营活动，报社将获得读者注意力的广告版面卖给广告客户，广告客户购买的的是读者的注意力。

8、简要说明杂志与报纸的主要差别。

杂志和报纸的区别：报纸以刊登新闻为主要内容，杂志的内容庞杂；杂志的刊期比报纸长；报纸以报道为重点，杂志以新闻综述、新闻分析和新闻评论为主。杂志覆盖对象比报纸灵活。

9、《新京报》、《京华时报》或《北京青年报》

10、深度报道、新闻评论

析事说理的深度报道和旁征博引的新闻评论

11、什么是消息是

消息是由新闻标题、消息头、导语、新闻躯干(又称主体)、新闻背景和新闻结尾构成的。

12、头条、倒头条

第三章：杂志

1、什么是杂志，其媒介特征是什么？和其他媒介的共性和区别是什么？

杂志是面向公众，定期或不定期成册连续出版的印刷品。刊期介于一周之上，半年以内。特点：1）时效性介于报纸和图书之间2）读者覆盖面灵活3）内容庞杂4）便于阅读，便于保存。

2、试以一份新闻刊物来论述新闻刊物编辑出版的特色。

5、了解《新青年》的历史，分析它对当时社会生活的影响。

6、杂志和图书的差别。

杂志和图书的区别：一本图书一般只探讨一个主题，杂志却由多篇不同的文章组成，所以图书比杂志更系统、深刻，杂志比图书更丰富多样；图书一书一名，各自独立，不定期出版，杂志有统一刊名，连续出版；杂志的版面比图书更灵活，开本更大。

第四章：图书

1、什么是图书，媒介特点是什么？

广义图书：泛指各种类型出版物，包括竹木简牍、金石拓片、手抄卷轴，还包括当代出版的书刊、报纸，甚至声像资料、微缩胶片及多媒体、光盘等新技术产品。

狭义图书：用文字、图片等符号，按一定的主题和结构组成一个独立的整体复制以向公众发行的出版物。媒介特点：

2、图书的结构。

1）封面：广义是护封、封

一、封

二、封

三、封

四、书脊总称2）书名页3）前言4）目录5）正文6）附录

3、什么是中国标准书号、国际标准书号。

国际标准书号（ISBN, international standard book number）

中国标准书号（CSBN, china standard book number）由一个国际标准书号和一个图书分类——种次号两部分组成，其中，ISBN是主体，可单独使用。

4、书名页

指图书正文之前载有完整书名信息的书页，包括主书名页和附书名页。主书名页正面：书名、著者、出版社；

背面（版权页）：图书版权说明、在版编目数据和版本记录。

附书名页：通常在主书名页之前，与其相对，多卷书的总书记名、主编或丛书名、丛书主编等，如果不设附书名页，要在主书名页正面注名。

5、图书版权页

6、图书选题策划。选题的重要性：生命、灵魂 1）选题的来源：

1.来自编辑，这类叫主动选题2.由作者或译者提出，这类称为外来选题。从生活中来，从市场中来，从“深厚的人脉”中来。

2）选题的要求与论证。需要考虑：思想性和效益，是否适合出版社，作者的情况，市场，图书的外观和价格。3）选题的确定

7、试分析图书的“跟风出版现象”。在图书市场上，当一本书红火起来位居畅销书榜后不久，便会有一系列从名称、封面、内容、体例、甚至版式都类似的书涌现出来，从而形成一股出版潮流，这种现象，人们把它命名为“跟风出版”。

原因：

1、利益驱动的必然产物，既可以减少内容开发的成本，又可以降低试水市场的风险。

2、跟风是有市场观念的表现，一个好的点子，引发不同角度的表达，应该是好事。的确满足了人们的多方面需求。

巧妙“跟风”，提倡有创意的“跟风”，而非单纯炒“冷饭”。

第六章：广播

1、什么是广播，它的媒介特性是什么？和报纸媒介相比较优势是什么？

广义的广播：通过无线电波或通过导线向广大地区或一定区域传送声音节目，或图像和声音节目的传播媒介，统称为广播。狭义的广播：专指声音广播 媒介特性：

优势：1）速度快2）新闻报道多以简短的形式表现，有关的新闻编播在一起3）可对正在发生的新闻事件进行实况传播4）新闻可以播送到客厅．一家人或一群人都可以同时收听5）运用导播技巧和语调，使新闻戏剧化，加强其效果。

2、广播新闻的结构形式有哪几种（P195）

1）螺丝钉式的结构：①按时间顺序安排②按逻辑顺序安排材料。2）倒金字塔结构3）金字塔式结构4）散文式结构：使用顺叙结构的句式。

3、广播新闻采访报道的特点。

1）同步报道、直播2）采录一次完成，熟练驾御现场3）驾御广播听觉传播特点和规律4）熟练驾御录音技术

第七章：电视

1、电视新闻的现场报道

2、电视的媒介特点。与电影比较媒介特点的差异性。（P225）1）综合性2）现场性3）参与性4）开放性5）逼视性

差异：1）摄影与摄象技术的差别2）播放条件的差别3）创作规律的差别

3、电视广告的“标王”

4、几个概念：电视节目、电视栏目、电视频道。电视节目与电视栏目的区别。电视节目：指电视台为播出或交换而录制的视听作品。

电视栏目：一种电视节目的编制形式。指电视台定期、定时编播的具有特定内容或特定对象的某类电视节目。

区别：一个栏目，可以由内容、性质、功能或形态相近的若干节目串编组成，有的栏目则每辑只播一个节目。

7、简要说明电视广告的制作策略。

1）诉诸于情感：黑芝麻2）诉诸于理智：科勒，专家劝导和明星代言广告3）诉诸于无意识：公益广告的品牌，烟草广告的文化含义，黄金时段的品牌4）诉诸于趣味：百事广告、联想广告、耐克世界杯广告等5）诉诸于性感与愉悦：美女，青春少女，和谐家庭等。

第八章：电影

1、电影诞生

1895 年 12 月 28 日 ,法国的卢米埃尔兄弟

乔治·梅里爱对早期电影做出较大贡献，他将戏剧传统引入电影 ,影片具有一定的长度 ,能够叙述一个较为完整的故事。

格里菲斯完成了电影艺术史上第一次革命性的创新。运用摄影机运动和剪辑，一个场景由若干不同的镜头组成 , 一部戏由不同场景构成。把镜头作为影片的构成单位 , 产生了蒙太奇。格里菲斯奠定了电影作为一门独立的艺术的基础。1905，中国第一部电影《定军山》

2、蒙太奇、长镜头（景深镜头）、场面调度

蒙太奇借用到电影艺术中有组接、构成之意，是电影创作过程中的剪辑组合。对镜头画面、声音、色彩等元素编排组合的手段。电影艺术家按事先构想的顺序把许多镜头连接起来，使画面通过顺序产生预期效果。

长镜头：早期的“长镜头”指摄影机固定不变，把镜头所及的范围内动作、持续发展的进程如实拍摄下来。后来摄影设备的不断改进，沿用至今的有摇镜头，跟镜头，推、拉镜头等镜头运动方式。场面调度长镜头：通过导演精心设置的的景别、场面、人物、构图及光影、色彩等造型因素变化，来体现创作者的意图。实际上是一口气拍下来的一种多场面的镜头，所以又叫镜头内部蒙太奇性质的长镜头。

3、电影的媒介材料及其特点是什么？

第九章：网络

1、什么是互联网？什么是域名？

计算机网络是指若干台地理位置不同，且具有独立功能的计算机，通过通信设备和线路相互连接起来，以实现信息传输和资源共享的一种计算机系统 域名：网络上主机的名字或地址。如：www.xiexiebang.com

2、网络传播的特点。描述网络传播相对于传统媒体传播的不同特点，并举例解释。

不同特点：1）全开放性（传者多元化）2）瞬间发表3）即时交互4）海量存储（信息量大，易于复制，多媒体化）5）随意检索6）灵活多变的传播模式

3、网络舆论

舆论是指在一定社会范围内，消除个人意见差异，反映社会知觉和集合意识的、多数人的共同意见。网络舆论监督的手段：1）新闻跟帖2）BBS。3）博客

4、网络侵犯知识产权的形式主要有？

1）对于版权即著作权的侵犯2）域名纠纷3）商标侵权

第四篇：大众传媒与新闻通论 复习

第一章：概论

1、什么是新闻和信息，新闻与信息有哪些异同？软新闻、硬新闻。

2、什么是信息社会，有哪些特征？

3、传播类型主要有哪些？

4、新闻价值要素和新闻传播的要求各有哪些？

5、什么是传播、新闻和宣传？三者有怎样的关系？

6、什么是传播媒介？新闻传媒与大众传媒的关系如何？

7、根据历史演进时序，我们可以将传播媒介分为六大类

8、传播分为哪些层次？大众传播有什么特点，意义与局限何在？

9、加拿大传播学者哈罗德·伊尼斯、麦克卢汉

第二章：报纸

1、什么是报纸、它的媒介特点是什么

2、中国报纸上的新闻通常分为三类，即消息、通讯和特稿。

5、倒金字塔结构、《华尔街日报》体

6、报纸评论的体裁分为哪几类。

7、简要说明报纸的“二次销售”及其过程。

8、简要说明杂志与报纸的主要差别。

9、《新京报》、《京华时报》或《北京青年报》的头版特点

10、深度报道（调查性报道、解释性报道）、新闻评论

第三章：杂志

1、什么是杂志，其媒介特征是什么？和其他媒介的共性和区别是什么？

2、试以一份新闻刊物来论述新闻刊物编辑出版的特色。

3、杂志和图书的差别。

4、关于杂志的策划。

第四章：图书

1、什么是图书，媒介特点是什么？

2、图书的结构。

3、什么是中国标准书号、国际标准书号、书名页、图书版权页

4、图书选题策划。

5、试分析图书的“跟风出版现象”。在图书市场上，当一本书红火起来位居畅销书榜后不久，便会有一系列从名称、封面、内容、体例、甚至版式都类似的书涌现出来，从而形成一股出版潮流，这种现象，人们把它命名为“跟风出版”。

第六章：广播

1、什么是广播，它的媒介特性是什么？和报纸媒介相比较优势是什么？

2、广播新闻的结构形式有哪几种。

3、广播新闻采访报道的特点。

4、“炉边谈话”、“火星人入侵地球”等广播事件

第七章：电视

1、电视新闻的现场报道

2、电视的媒介特点、与电影比较媒介特点的差异性。

3、麦克卢汉冷媒介、热媒介的观点

4、电视的谈话节目

第八章：电影

1、电影诞生

2、蒙太奇理论、长镜头（景深镜头）理论、场面调度

3、电影的媒介材料及其特点是什么？

第九章：网络

1、什么是互联网？什么是域名？

2、网络传播的特点。描述网络传播相对于传统媒体传播的不同特点，并举例解释。

3、网络舆论、网络暴力、人肉搜索

4、网络侵犯知识产权的形式主要有哪些？

第五篇：中国文化通论复习资料

1.试述儒家教育思想

儒家教育思想以道德教育为核心，教人如何“做人”，如在现实生活中实现其“治国平天下”理想的入世精神。儒家教育思想是乐观的“乐感教育”；是刚健有力自强不息的；是以群体为本位的；强调在学校、家庭及日常生活中积累到的行为，加强自身修养；追求道德的“自律”，反对“他律”。

1、关于教育对象的思想：提倡“有教无类”可以说是其办学方针，不分等级、地区、年龄限制，平等入学

2、关于教育作用的思想：伦理本位：儒家认为，治理国家除了让国家富足，还要对民众进行，伦理教育。即教育的目的一是培养人才，二是社会教化。同时孔子阐明在有了人口财富之后，才能进行教化。提出了富国教民和保国教民的思想，揭示了教育的作用。

3、关于教育目的思想：《论语》：“朝闻道，夕死可矣”，可见孔子的教育目的是培养志道和弘道的志士和君子，进行伦理教化。

4、关于教学理论的思想：

（1）主张要勤于学习，广于见闻。“学而知之”、“三人行，则必有我师”“敏而好学，不耻下问”

（2）重视反复学习，温故知新。“温故而知新，可以为师矣。”

（3）学思并重，学思结合的思想。“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（4）启发诱导。“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”当学生思考却不能理解透彻时，需要老师启发引导。

5、关于道德教育的思想：

（1）立志有恒：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”（2）克己内省： “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”（3）改过迁善：“过而不改。是谓过矣”

（4）慎言民行、言行一致由“敏于事而慎于言”、“言必行，行必果”

6、关于教师的思想：

（1）因材施教：儒家孔子是因材施教的实践者，孟子曾经根据学生的不同特点总结出了五种因材施教的办法。

（2）言传身教：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”（3）热爱学生，忠于职守： “丘也幸，苟有过，人必知之。”

“有教无类”即不分贫富、贵贱、种族和地区，任何人都可以入学，人人有受教育机会。体现了教育平等精神。

孔子认为，人虽有贵贱、贫富、智愚、善恶的差别，但教育不应该分贵贱、贤愚、亲疏。他认为，人都有受教育的权利，提出“有教无类”的主张。孔子的这一思想，打破了当时教育是贵族的专利的现象，使教育扩大到平民，这对提高当时民族的整体素质具有十分重要的意义。

“因材施教”根据学生的不同特点，进行有针对性的教育。有利于发展学生的个性。

“启发诱导”强调温故知新，不耻下问。可以激发学生的潜力以及学习的主动性、积极性等等。

2.试述佛教在中国古代的传播情况

中国拥有历史悠久和丰富多彩的民族文化。中华民族的文化虽发源于中国社会，但它在发展过程中也不断地从其他民族文化中吸取营养成分，并把它们改造成自己的东西。佛教起源于印度，传到中国后与中国的传统文化相互影响、吸收，逐步发展成为中国传统文化的重要组成部分。

佛教经魏晋南北朝的发展，已在中国扎下根，成为中华民族文化的一个重要组成部分。隋唐时期，国家的政治、经济和文化得到了空前的发展，中国成为亚洲乃至世界的先进国家。由于统治阶级重视文治政策，对儒释道三教都予以扶植，此时佛教进人鼎盛时期。宋代以后，中国封建专制主义制度更加强固，以宋明理学为代表的儒家学说成为维护封建统治秩序的指导思想。在这种形势下，佛教日益与儒道相融合，一些主要佛教教派的基本观点为宋明理学所吸收，佛教日渐衰微。

东汉初年，佛教只是作为当时流行黄老方术的一种，用于祭祀活动当中，只是受到统治阶级上层中极少数人的信奉，但是还没有在民间产生广泛的群众影响。

三国时期，佛教以佛经翻译活动为主，大量的佛教典籍被翻译成汉文，培养了许多佛教理论人才，极大促进了佛学理论的发展，为后世佛教的发展奠定重要基础。

西晋时期，民间自由信仰佛教的人数日益增加；知识分子也逐渐在将近百年间，接受了佛学思想，并结合实际便形成了两晋时期的玄学。

魏晋南北朝时期由于长期分裂战乱，现实的苦难使普通群众希望在求神拜佛中获得安慰；统治者也为了维护自己的统治又大力提倡佛教：佛典的大量翻译，佛教著述的大量出现，民间信仰者剧增，这一切汇成了中国佛教发展的第一个高潮。

隋文帝统一南北朝后，即下诏在五岳胜地修建寺院各一座，并恢复了在北周禁佛时期所破坏的寺佛像。种种措施使得佛教十分兴盛。

唐代是中国佛教的鼎盛时期。唐太宗即位后，下诏在全国“交兵之处”建立寺刹，请国内外名僧进行翻译经书、宣传佛教的感化事业，并且培养出了大批高僧、学者。高宗在帝都和各州设官寺；武则天令各州设大云寺。但是到了会昌五年（845），由于社会、经济等各方面的原因，发生了大规模的禁佛事件，佛教受到极大的打击。

元代佛教有了自宋以来最大规模的发展。至元代中叶时，僧尼总人数约超过百万。

清初皇室崇奉藏传佛教，对汉地佛教采取限制的政策。康熙时禁令稍微松弛一些。雍正虽重视藏传佛教，但主张儒佛道异用而同体，并行不悖，提倡佛教各派融合。乾隆时刊行《龙藏》，对佛教的发展起了一定推动作用。

清末以来，杨文会、欧阳竞无等在日本和西欧佛学研究的推动下，创办刻经处、佛学院、佛学会等，为佛教义学的研究开辟了一个新的时期。中国近代思想家如康有为、谭嗣同、章太炎、梁启超等都受过佛学的影响。佛学思想曾是谭嗣同所建立的《仁学》体系的思想渊源之一。此外，一批名僧如月霞、谛闲、圆瑛、太虚、弘一等也都奋起从事振兴、弘扬佛教的工作，使佛教产生了新的气象。清代佛教宗派主要有禅宗、净土、天台、华严、律宗、法相等。其中禅宗最为兴盛，净土为各宗共同信仰，其他则相对微弱。

3.道教对中国文化的影响

（一）思想文化方面

1、丰富了中国传统思想文化宝库。

2、道教对中国古代科学技术的产生和发展有重要贡献。道教为追求长生不死，即生成仙，从一开始起便十分重视修炼方术。在中国古代科学技术的有关领域积累了许多有价值的材料，这对中国古代科学技术的发展有着十分重要意义

（二）道教对中国古代民间习俗的影响。例，对城隍、土地、灶君之崇拜和祭祀，几乎便及全国各个地区、各个民族乃至各家各户。

（三）道教保留至今的图画、雕塑、建筑、音乐又对传统艺术有很大影响。

（四）道教对中华民族心理、民族性格的影响深远。

1、从有著录的绘画来看早在三国时就有以道教为题材的画，是杨修画的《严君平卖卜图》。

2、道教的雕塑也有较高艺术水平。福建泉州清源山的老子雕像，四川大足县的道教石窟造像

3、现存道教斋礁仪式中的音乐，则是一种“活化石”，与我国的传统戏曲有着血肉联系。

4.中国古代科举制度的特点及其对中国文化的影响 特点：

从内容到形式考察，科举制度的重要特征是：

1.分科取士：科举即分科举人之义。封建王朝设立一定科目来公开招考人才。考试科目繁多，有常设科目和特设科目

2.考试为主、定期举行 ：科举制度的核心是考试。科举制与选举制（察举制和九品中正制）的重要区别在于：前者是以考试为主，后者以察举（推荐）为主 3.自由报考:这是科举制度区别于前代选举制度的本质特征。它是科举制度自由竞争、机会均等精神的体现。读书人不论出身、地位和财产，自行报名申请考试，不必由官吏举荐。4.文衡与择优录用 ：科举制度以一种严格、规范的文化知识（主要是经学知识）作为公开招考、甄选人才的客观标准，突出了知识才学的重要性。政府不问士人的出身门第，“一切以程文为去留”，以考试优劣和才能高低定资格，录用考试的优胜者。它不同于汉代察举制重德行、名声，也不同于九品中正制重门第出身。中国的科举制度主要表现出三个特点：贤能治国，为我所用；标准客观，竞争公平；立法保护，稳定延续。

(1)它是教育进行和结束阶段选拔的人才的一个手段，因而也是古代教育的一个组成部分，自始至终与教育密不可分；

(2)它选拔人才的基本标准并不是一个人解决问题的实际能力，而是对儒家经典的理解程度，或者说主要不是看重干才，而是看重文才。(3)它所构成的价值体系，只是教人获取功名利禄，充当黄帝的工具和奴仆。

(4)它所造成的社会结构是官贵民轻，从而形成一个官吏社会。其作用和价值主要体现在：统一了价值，延续了文化；推动了教育，培养了人才；稳定了政治，推动了发展。其负面作用表现为导致了学校教育与社会的脱离，内容单一，文体要求走向极端等。总之，因为有科举考试，才有中国官僚体制的稳定中的延续，也因为有科举考试，才有中国历史和文化的曲折中的发展。

影响：

科举制度是中国古代封建社会时期，官府经过定期举行的科目考试，根据成绩优劣来选取人才，分别任官的一种制度。它具有一定程度的平等竞争性，有利于社会各阶层的流动和社会的凝聚与整合，有益于文化的普及和传承，特别是对古代教育和儒家文化的促进和发展都曾产生过巨大作用。

1.科举的平民化效果对文化的发展有积极影响，科举考试向社会各阶层开放，大大调动了各阶层读书做官的积极性，通过学习提高自己的人文素质，有利于民智的开发。

2.科举制度的平等、公正带来了中国封建社会文官政治的成熟。而由于文官政治的成熟，把权利、财富、地位与学识结合起来。就造成了中华民族极端重视教育、刻苦勤奋读书的传统素质。

3.科举制度对文化思想的凝聚整合起着重大的作用