2012年9月15日程老师毕业设计辅导开会记录

第一篇：2012年9月15日程老师毕业设计辅导开会记录

2012年9月15日程老师毕业设计辅导开会记录

一、基本要求:

1、题目要求:以小见大,如“《室内设计中的色彩研究》”。论文和设计可以不是同一题目，但需是同类题目，如都是平面设计类或环境艺术类。

2、封面:不用单做设计,统一格式.(封面有彩标,彩打.)(具体见北京林业大学继续教育学院网站有论文(设计)模板)

3、论文要求:(8000字、图文并茂、图片15张以上)(论文与承诺书、任务书、设计部分等装订成册, 具体见北京林业大学继续教育学院网站有论文(设计)模板、承诺书模板等。.)(承诺书与任务书中的日期填答辩前夕的。)1:摘要:200~300字、关键词：3~5个。（关键词和摘要在同一页面内）2:摘要和关键词的英文版 3:目录（文章总体结构）4:绪论(1500字左右)5:正文(6000字,可分2~3个章节)6:个人毕业设计作品分析(200~400字)(设计部分没有固定页数.)7: 结论(500字)8:致谢

9: 参考文献(标注15篇以上)10: 附录(将论文与设计部分的彩色稿(成册的黄本)复印为黑白稿3~4份供答辩时老师用,彩打稿存档.)

(毕业设计彩打20页以上,可几张图片拼于一页。)

4、打一份4开展板,供答辩用.5、做一份ppt(10~13页，文字不超过200字，主要是提纲。)

二、初步安排：

先定题目，10月初交给组长，老师帮助分析题目。再开会看提纲。第三次开会有论文进度。依次类推。（边写论文边做设计）10月中旬后看2~3次稿子（全体组员到会），周一到周日需再找老师的要跟老师预约。11月开会就得有论文了。12月8号前看稿的时间再定。

12月8日为全体毕业生最后交稿日期，过期换切。12月15日到12月22日答辩，具体日期等通知。

第二篇：开会记录

根据区委十九届四次全会精神和区长刘鹏政府工作报告，以下部署工作安排：

1、计划免疫在做好常规免疫的同时，今年重点开展免疫规划基层建设大检查，做好检查指

导记录，要深入基层(村屯、林场)，要从基层基础档案规范化建设入手（接种记录、卡证齐全、疫苗管理、安全注射、医疗废物处理）

2、检验地方病科

继续做好检验体检常规工作、消毒检测及结果发放要及时，基础档案要齐全，地方病在做好碘盐监测的同时重点做好大骨节病项目的基础工作，完成上级交办任务的同时，在全区范围内开展病例，主动探索，建成规范整套的大骨节病健康档案，与上级联系制定检查工作制度和实验室生物安全制度，提高突发事件的应对能力，中毒、麻疹等疾病，要求提出计划：材料购买、人员学习，3、传染病防治科：

在做好多发和重大传染病的预防控制流调的同时，今年要大力开展对基层的培训监督检查、培训（疾病的报告诊断处置），同时要按时规范做好疫情分析，重点关注多发或高发传染病分析。

4、卫生应急要进一步规范突发卫生事件、预案的制定（与市疾控联系参考上级各种预案），并组织开展一次卫生应急演练。

5、学校卫生要进一步加大对学校卫生管理，近期要开展学校春季传染病防治的工作要求，做好学校托幼机构消毒、指导工作，定期要有记录，（重点：政府幼儿园、区二小、高级中学）。

6、健康教育：

（1）各科室要把今年需要开展的宣传活动计划报健康科计划：时间、地点、宣传内容、参加人员、所需宣传材料、条幅及其他用品明细，活动开展完后向健康教育报活动总结。

（2）要求社区中心和结防所上报宣传计划

（3）继续做好今年控烟项目

（4）认真开展好今年健康巡讲活动，加大健康巡讲覆盖面，增加宣讲内容（传染病防治、居民应急处理），综合上述内容形成我区今年健康教育规范

（5）拓展工作思路，与电视台合办健康教育专栏(传染病防治、居民生活方式，根据季节

性防病知识宣传).7部署工作要求：

（1）谋划好下步工作

(2)继续抓好工作纪律和工作作风建设

（3）开展业务知识学习，可集中和个人相结合的方式，制定学习计划，下发科室，提高业

务政治能力。

第三篇：程老师

春风化雨

润物无声 ——教育在细节中绽放美丽

潍城区永安路小学

程德兰

各位领导：

我叫程德兰，现任五年级级部主任、五-五班班主任。自任班主任以来，我自觉践行 的教育理念，坚决落实学校 教育思想，一切为了教学、一切为了学生。在学校党支部及校领导的正确领导下，在各位同事的真诚帮助下，我在班主任工作岗位上演绎着自己的教育教学故事。在千头万绪、劳心费神的工作中，我感到有苦有累，有笑有甜，同时也知道自己肩上所担负的重任。每天走进教室，我都真切地感受到一份温暖和谐，感受到孩子们蓬勃向上的朝气，从他们身上体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。在这些快乐中我找到了自我，我更加热爱了我们的教育事业上，也更加喜欢上作为班主任的这份工作。

一、爱孩子是做好班主任的基础：身教重于言教，行为内化为习惯。

孔子说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”我与学生朝夕相处时一举手一投足，以身作则，积极营造一种和谐的育人环境，构建一种良好的班级风气，通过我自身的人格力量积极影响和作用于学生。在教育教学中我始终以多方面、多层次、多角度给学生做出榜样来，让学生耳濡目染，潜移默化。记得我教一年级时，因为冬天天冷，学生流鼻涕的较多，看到这种现象，我把家里 的抽拉纸带到教室，放到讲桌上，告诉孩子们可以随时使用。在接下来的时间里，我班的讲桌上总是有几盒抽拉纸，給学生的印象似乎是一盒抽拉纸总是用不完。经了解，是一部分懂事的孩子们自觉的从家里带到班上的抽拉纸。我一个小小的举动竟然悄悄影响了班上的学生。为班级服务，为他人着想的意识已在班上悄然形成。只要班上缺什么东西，不用老师说，第二天总有学生把需要的东西带到学校。春天来了，学生主动搬花美化教室。花干了，总有热心的同学为花浇水，松土。每天早上到校后，我自觉地拿起抹布擦桌子、擦窗台、弯腰捡起地上的小碎片，浇浇花、洒洒水。所有的工作我没有招呼哪一个同学，渐渐地，学生看在眼里，学在心里。一星期后，每天早到校的同学主动拿起抹布擦窗台、擦墙裙、擦课桌，洒水。令人更高兴的是，家长打电话欣喜地告诉我，孩子们在家能主动自觉地干家务活了，不但自己的事情自己做，且别人的事情都能帮着做。

因为爱，传染了爱！这是关于爱的故事，老师爱孩子，结出的是“爱”的硕果。

二、明事理是做好班主任的前提：讲故事，明道理，从小树立胸怀大志的理想教育。

很多名人、伟人在立德修身、治国安邦方面有着感人的故事，经常给学生讲述伟人的故事，激发他们拼搏进取，让其懂得刻苦学习是实现理想的重要途径。因此，我经常利用小班会时间或者课余时间给学生们介绍伟人或名人的科学的学习方法，与他们共同探讨如何面对人生，面对现实；孙康映雪苦读、陈正之勤能补拙、讲顾炎武勤勉好学、终志不懈的故事。疏食淡饭不改其志的孔子，威武不屈、忠贞如一的苏武，忧乐天下的范仲淹。我把这些可歌可泣的人物事迹讲给学生们听，在思想上培养他们高尚的道德情操，引导他们走向成功的人

生。通过指导学生阅读张衡、毛泽东、周恩来、鲁迅、爱迪生等古今中外名人的书籍，从名人的成长经历中汲取力量、感受心灵、时刻对比，从而使自己幼小的心灵受到震撼，得到勉励和启示。

看似一个个小小的故事，但从故事中却能深刻地教育学生才能实现自己的目标。结合习主席提出的中国梦，让学生通过看图片，看到了祖国的发展变化，展望了祖国美好的未来。学生们激情澎湃，都说出了自己的美好理想。不管是将来从事什么职业，他们共同的理想是：建设伟大的祖国，实现中国梦！

因为明理而明事，理想教育对孩子起着潜隐默化的作用，它让孩子向着健康的方向发展。

三、注重细节是班主任工作的基本方法：从细节入手建设良好的班级育人环境。

作为班主任，我充分利用细节，建设幽雅、健康的环境,潜移默化地促进学生个性的培养、心理素质的锻炼、道德习惯的形成和知识才能的增长。在教室环境的建设中,我充分关注教室环境布置中所蕴含的文化内涵、情感因素,最大限度地发挥环境育人的功能。比如：在教室墙壁上张贴：比、学、赶、帮、超的学习激励语；观看了《开学第一课后，我把主题内容：发现美、欣赏美、探索美、实践美这几个字用毛笔字认真书写出来，张贴在教室南墙壁上；潍坊在评选文明城市的宣传标语是：学习雷锋，奉献他人，提升自己，为了引导学生的行为，通过毛笔字的形式张贴在教室后墙上。在教室里设置“读书天地”,为学生提供各种有益的书刊报纸,让学生在阅读中开阔视野,增长知识;“我行我秀”栏目中,秉着“每个作品都是好的”原则展示学生的优秀作业、书法、绘画作品、手工制作等,通过展示激发学生前进的动力,使班级形成浓厚的人人争先的学习氛围;教室中各种精心摆放的盆盆花草,让教室有温暖如家的感觉,又仿佛置身于大自然之中,让学生有一种美的享受,从而带着愉悦的心情投入到学习生活中。我班还设置了“星级评价展示台“ ,依据同学们平时的表现对其进行加星,实施过程中既可由课任教师给予加星,也可由同学进行提议或自荐,然后全班表决决定。平时我努力发现每个学生的闪光点和细微的进步,让学生有一种成就感和满足感,同学之间互相发现彼此的优点,互相学习,取长补短,共同进步。在星级评价管理期间,全班学生都能严格要求自己,班级秩序井然有序。因此，在学校月星级评价管理中，我班得星数月月名列前茅。放学队、课间操队伍学生训练有素，做到快、静、齐。集会时间上下楼梯不声不响，整齐有序。在建设班级环境上,我和孩子们精细设计和布置,使教室的每一块墙壁、每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。

在我们班，事事有人做，人人都有责，充分激发学生的主动意识和进取精神，培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。我尽可能让学生参与主持班级工作，使学生都能“动起来”，人人有机会得到锻炼，成为班级管理的小主人。我们班设立了各种岗位，有“小老师”“小督导”“小管家”。值日班长月月轮流换，花有人管，歌有人教，大小事都有人管。总之，班上所有的事都有专人负责，人人都受别人管，人人又可以管别人，班上形成了“人人为我，我为人人”的良好风气。我有意识地把男女生、优生和学困生安排在一起，体现“设身处地”，“己所不欲，勿施于人”，“严以律己，宽以待人”等传统美德的精神。通过参与班级纪律、学习、卫生和环境等方面的管理，每位同学都能自主、自理和自制，具有强烈的责

任心、互帮互助、竞争意识和好学上进的精神。班上的学生与人相处特别宽容、包容，以爱对人。全班学生在我的引领下互敬互爱、团结一心，班风优良，是一个爱意浓浓的大家庭。

五、让学生在多彩的活动中做人、明理

为丰富学生的生活，鼓励学生积极参加学校、班级组织的各项活动。结合重大节日积极出板报，板报图文并茂，我班学生经常帮助低年级出板报，高质高效。积极参加教务处、政教处组织的《低碳生活，从我做起》《我的中国梦》《学雷锋、做有道德的人》征文活动，巩晓萱的征文获区二等奖。在区写字比赛中，张洪源、张馨予同学均获一等奖。在学校庆六一活动中，班歌、班舞、班画比赛，获得优秀班级的称号。10月份，我班学生参加了区公民养成教育实践展示活动，获一等奖，11月中旬，带领学生参加市综合实践课整合展示，又获市教科所领导一致好评。我班学生自己动手制作了精美的刊版，花费较少，是所有参赛队唯一个纯学生自己动手制作刊版的代表队。积极参加学校捐款活动，为患病老师、患病学生、灾区捐款，学生捐款数目在全校前列。逢教师节、母亲节、父亲节、国庆节、三八妇女节，班级总会召开形式多样的活动，诗歌朗诵、制作贺卡、故事会、做手抄报，学生在活动中学会感恩。学生收获最大的是每周五下午的社团活动，我班成立的是剪纸、折纸社团，辅导老师来自于学生，每次社团活动，学生饶有兴趣，在一双双小巧手之下诞生了一个个活生生的小动物、美观大方的窗花、简单漂亮的拉花。根据班级的特点和学生的要求召开“我为班级添光彩”主题班会、防震、防火知识讲座，举办庆祝六

一、元旦联欢会，活动既丰富了学生的知识，又锻炼了学生的能力，使学生健康、快乐的成长。

六、双心放送，零距离的家校联系

我认为班主任工作没有太多的理论和技巧，最重要的就是有心与用心。所有的细节教育最大的源动力就是“爱心”。我尽量做到与家长主动沟通，用“一切为了孩子”的观点与家长交流。坚持做到“用我的真心换家长的放心、用我的耐心换家长的称心”。经常通过班级邮箱、班级QQ群、填写成长手册、校讯通、电话等、借助家长会或者家长护学的时间，送放学队一些零碎时间，告诉家长我们学校的一些教育思想或教育活动，以获得家长的配合与支持。天气的冷暖、晴雨，我常年关注，看到天气变化，我总是随时利用校讯通提醒家长给孩子增减衣服、平时叮嘱家长关注孩子多喝水、注意膳食营养、合理搭配，适当参加户外、有氧运动。为了培养孩子良好的行为习惯，让家长密切关注孩子在家的言行，鼓励孩子自己的事情自己做，而且做任何事都不用家长提醒，完全是出于自觉自愿来做事情。一周一评比，家长做好督促检查，对做得好的同学，家长写出证明条，然后在星级评价中加一颗自理星。通过这一措施的执行，家长们普遍反映孩子在家听话了，自觉了，家庭和谐氛围浓厚了，家长再也不用和孩子在争吵中度过每一天。与家长保持联系，促进学生转化的进程。

学生的心田就是一块神奇的土地，我在这块土地上精心播种，所以收获了幸福、收获了快乐！在强化学生行为习惯养成教育中，持之以恒，做人梯--------用我的坚韧，让学生踩着我的肩膀奔向新的征程：化春蚕--------用我的才能，让知识的绸缎从我的身上延伸；当蜡烛--------用我的忠诚，燃烧自己给人间带来光明，教育在细节中绽放了美丽！

一、家庭、工作两不误

几年来，我一人独自承受巨大的家庭压力，在厄运袭来的时候，我没有被打倒，母女三人坚强地面对生活。2009年，我主动要求当了一年级班主任。当时，有老师很不理解，本来负担就很重的我，又给自己施加压力，身体能吃得消吗？我笑而不语，心中坚信：我能行！因为我深爱着班主任这份工作！平时，我努力培养两个女儿的习惯，好让我腾出更多的时间投入到班主任工作中来。只要在校工作时间决不耽误一分、一秒。碰到女儿生病，都是利用课下、周末时间去看医生，从没有因家庭事务而耽误班主任工作。家长不无欣慰地说：程老师，您真是伟大！既是一位优秀的班主任，又是一位坚强的母亲！

我国著名教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。从学生新入学的第一天起，我就探索、尝试培养学生的良好习惯。

第四篇：毕业设计工作记录

第一周

工作记录:

本周根据财务管理专业毕业设计时间安排,任务为查阅资料,确定论文选题,翻译专业的英文资料。

星期一：开始着手准备论文,查阅有关资金管理问题的相关资料，具体包括：根据所学过的会计基础核算方面相关知识，学习教科书上会计核算方面的知识，翻阅有关方面的书籍。

星期二：从中小制造企业、国有制造企业会计核算存在问题中选择，进行相关资料的收集，并仔细阅读。

星期三：通过前两天的收集整理，深入了解了会计核算的知识。与导师见面并说明了自己的选题思路，经过与导师的交流，最终确定了论文题目为《吉林大华机械制造有限公司会计核算存在问题及对策分析》。

星期四：论文选题确定以后，在图书馆查找相关的文献，又在校园网的中文数据库，大量下载了有关方面的资料，其中包括大量学者的论文、杂志、和期刊，以便于对今后的论文编写提供所需的素材。

星期五：根据毕业设计的时间安排，通过图书馆的外文数据库，查找了大量有关外文文献，并选择其中与论文相关的文献翻译成中文。存在问题及解决措施：

存在问题：有关制造企业会计核算问题研究论文收集方面，获得的相关文献还不是非常充分，可能会对后期论文的编写，造成参考资料不足的影响。

解决措施：继续查阅与论文选题相关的文献资料，仔细阅读文献、借鉴优秀文章，以便于着手设计论文提纲。下周计划：

继续收集有关制造企业会计核算问题研究的参考文献，整理专业综合实践过程中调研的资料。

第二周

工作记录: 本周根据财务管理专业毕业设计时间安排,任务为整理调研资料。星期一：收集有关企业会计核算问题研究的参考文献，并将所下载的调研资料按照不同类别进行分类，将企业会计核算的理论研究与实践研究分别进行整理和标注。

星期二：查阅企业会计核算存在问题方面研究的相关文献,如: 王津丽《中小企业会计核算存在问题及对策研究》、李红《企业会计核算中的问题与改善建议》等。

星期三：查阅会计核算实践方面研究的相关文献，如: 刘建群《夯实基础.完善车间成本核算工作》

星期四：对于专业综合实践中收集的大量资料进行整理，其中包括：企业会计核算的基本方法，会计核算制度以及实践中发现的一系列问题。

星期五：查看整理的调研资料，通过广泛阅读，对文献中的重要信息进行标注、总结，为撰写开题报告做准备。存在问题及解决措施：

存在问题：在调研资料的整理过程中，发现有关于企业会计核算问题研究文献还不够，资料不详实。部分文献提出的观点大同小异，不够新颖。

解决措施：查找了大量企业会计核算理论研究方面的参考文献，通过大量阅读，找出了企业会计核算存在问题及对策分析的更多新观点。下周计划：

查阅文献，确定文章整体结构，使论文思路清晰，并及时与导师进行沟通，导师让我明确两个点，一个是制造企业特点，另一个针对制造企业特点的会计核算的特殊之处，经过老师的指点撰写论文提纲。

第三周

工作记录: 本周根据财务管理专业安业设计时间安排,任务为与导师确定论文提纲。星期一：通过前两周阅读参考文献，对企业会计核算问题有了更详细的了解，同时参考了部分学者论文思路，在头脑中已经形成了论文的基本框架。

星期二：论文结构大致分为四个部分，第一部分介绍了企业会计核算的背景、发展、选题原因，第二部分为会计核算的基本理论、会计核算方法、会计核算的重要作用，第三部分是介绍了实习企业会计核算的存在问题以及存在问题的原因，最后一部分对企业存在的问题提出改进意见，将思路进行整理后提交老师审阅。

星期三：老师将文章思路进行修改，通过老师讲解，对文章思路进行了调整和删减。

星期四：按照老师要求将论文提纲进行了整改，并将每一部分进一步的详细划分，使文章的整体思路更加清晰，以便于论文撰写的顺利进行。

星期五：将论文的提纲交给老师复查，确定了论文的最终提纲，同时，老师进一步讲解了论文开题报告的撰写方法。存在问题及解决措施：

存在问题：在阅读文献的过程中，涉及到了很多会计制度等的专业知识，对于这些专业性很强的知识，我通过查找教科书依然没有找到相应的解释。

解决措施：我将阅读文献过程中遇到的不明白的地方进行了标记，并记录下来，我及时与老师取得联系，向老师请教了会计制度等的一些内容，对论文涉及到的专业知识有了更多了解。下周计划：

了解开题报告和参考文献的书写、排版要求，阅读最新的企业会计核算问题的相关资料，撰写开题报告，并在老师的指导下进行修改。

第四周

工作记录: 本周根据财务管理专业毕业设计时间安排,任务为撰写开题报告。星期一：撰写开题报告的研究依据部分，通过查阅资料，了解企业会计核算的内容，并由企业会计核算的重要性为切入点，说明了论文的研究目的和意义，并对论文研究的所属领域进行了概括。

星期二：综合整理前几周收集的国内外的研究资料，并从中总结出企业会计核算发展历程和现状，完成了开题报告中调研资料综述部分。

星期三：确定了文章的中心思想，通过分析，确定了论文的研究重点和难点，说明了文章采用的研究方法和路线，又对论文撰写过程中可能存在的问题进行思考，并找出解决的措施。

星期四：将论文预期要取得的成果进行总结，为论文的顺利进行制定了进度计划，整理参考资料，并将开题报告的初稿提交给老师审阅。

星期五：老师对开题报告进行了综合点评，指出开题报告部分关于中文文献描述过于繁多，针对老师提出的建议对其中部分进行了删减，并将开题报告排版后提交老师。

存在问题及解决措施：

存在问题：由于企业会计额核算方面资料较少，所以难以整理出调研资料的国外技术现状部分。还有就是参考文献较少，要求15篇以上，而我只有10篇左右。

解决措施：广泛查阅有关于国外的技术研究现状，总结学者们对于企业会计核算的研究成果，查找学者们对于企业会计核算问题的最新情况，更广泛的阅读相关文献，完善其中内容。下周计划：

按照提交的大纲，开始着手写毕业论文初稿，多阅读文献、借鉴优秀文章，在写毕业论文时做到方向明确，思路清晰。

第五周

工作记录: 本周根据财务管理专业毕业设计时间安排，任务为撰写论文初稿。星期一:主要对论文的提纲进行细致的修改和补充。论文的提纲对论文的写作有指导作用，一个优秀的提纲能够体现出一篇论文的基本框架，在具体写作中能够使论文条理清晰。

星期二:按照论文提纲的顺序,撰写初稿的第一部分:企业会计核算的基本内容，通过查阅资料，阅读有关企业会计核算相关文件，对企业会计核算相关理论有了新的认识，完成了企业会计核算的基本内容。

对于企业会计核算基本概念和作用，进行了整理和分析，引用了参考文献中会计核算的概念，结合部分学者对于企业会计核算的认识，总结出企业会计核算的重要性。

星期三:参考硕博士论文中对于企业会计核算程序的描述，同时结合自己的论文题目撰写会计核算的重要性。

星期四:依据上一部分整理的内容,对会计核算的重要性进行进一步的描述，突出论文的重点。

星期五：将论文的第一部分进行简单的排版，并交给老师审查，针对老师提出的建议，进行了修改，完成了论文的理论综述部分。存在问题及解决措施：

存在问题：由于初次撰写论文，所以耗费了大量的时间，虽然能按时完成任务，写出的内容却不丰富，缺少论文写作的正确方法。

解决措施：针对论文的写作方法，老师进行了讲解，在写论文的时候要集中注意力，论文的编写过程中尽量不要间断，以保证论文的顺利进行。下周计划：

继续撰写毕业论文，完成我国目前企业会计核算现状部分，运用论文编写的正确方法，高效率完成任务。

第六周

工作记录: 本周根据财务管理专业毕业设计时间安排，任务为撰写论文初稿。星期一:既上一周的工作，这周继续撰写论文初稿。撰写论文的第二部分。从第二部分开始静茹本文的重要与难点阶段。通过上网搜集阅读大量资料以及我对吉林大华机械制造有限公司的了解，对大华企业进行了一个详细的介绍。

星期二:通过阅读资料和实践总结出制造企业的特点根据制造业特点归纳出制造业会计核算的特别之处。

星期三:提出大华企业会计核算存在的问题。因为大华企业是一个中小企业，所以自身会计核算存在很多不规范的地方。首先因为是家族企业，所以会发生会计核算主体不清，对会计人员任用方面也没有很严格的规范。

星期四:提出大华会计核算存在问题的第五点以及第六点。

星期五：通过阅读资料以及大量文献，我发现有很多我还没有发现的企业存在的会计核算问题，对企业会计核算问题进行了补充和修改。存在问题及解决措施：

存在问题：撰写论文过程中语言比较啰嗦，而且白话较多，自身经历不足导致不能完全写出企业会计核算问题。

解决措施：通过阅读大量的文献资料，修改丰富自己的词藻，补充自己论文里缺少的东西。下周计划：

继续撰写毕业论文，完成影响企业块和核算因素部分，运用论文编写的正确方法，高效率完成任务。

第七周

工作记录: 本周根据财务管理专业毕业设计时间安排，任务为撰写论文初稿。这一周着手写论文的第三部分影响企业会计核算因素,主要分为两个大方面，一方面是国家给企业的制度，对企业实施的压力，另一方面是企业自身的问题。

首先站在国家政府的角度讲相关法制不够完善与健全。现有法规的宣传和执法力度不够，没有形成一个有效的法制环境。当国家有关执法机关对中小企业监督检查不够及时，对资金的管理、盈余情况监督不够严格，对偷漏税款问题的处罚力度不够，外部监管力度不够时，促使中小企业中会计不规范行为和会计信息失真的程度扩大

其次，是企业自身的问题，国家对于企业只能实施外部的监督，企业存在问题更多原因都是企业自身的不规范。对于企业自身因素我分三个部分进行阐述。第一部分是对会计人员管理方式欠缺、内部监督不力，第二部分企业高素质会计人才相对匮乏，第三部分是电算化会计进展缓慢并且档案管理制度不健全。

存在问题及解决措施：

存在问题：撰写论文过程中思绪经常中断，不知道接下来该写什么，自己了解的比较少。

解决措施：通过阅读大量的文献资料，丰富自己的大脑，通过参考博硕论文对自己的文章进行补充。下周计划：

继续撰写毕业论文，完成论文的第四部分对企业会计核算存在问题提出的对策，运用论文编写的正确方法，高效率完成任务。

第八周

工作记录: 本周根据财务管理专业毕业设计时间安排，任务为撰写论文初稿。

按照计划，本周是撰写论文初稿的最后一周，按照计划，我开始写论文的最后两个部分，对于企业会计核算存在问题提出对策分析和结束语。通过理解参考文献中的内涵，思路精华，我总结归纳，得出自己的想法。

对于企业会计核算存在问题我提出了7个解决的对策，对于国家来讲，要完善和健全国家制定的会计法规制度，特别是针对中小企业的法规更应有专门的人员加以研究以应对当前中小企业的现状，加大外部监督检查力度。而对于企业必须要有一定的决心以及自觉性，首先对于国家的 政策法规要积极落实，其次在企业内部进行合理的整顿，例如建立和健全内部稽核制度和内部牵制制度，建立成本核算和财务会计的分析制度，建立票据与印章的管理制度。对企业的会计人员进行培训，进一步组织以会计法、会计制度、会计准则和会计基础工作规范等法规为主要内容的培训，使会计人员熟练掌握各基本环节的规定和要求。

最后撰写文章摘要、提取关键字、标注参考文献、对全文进行总结、制作论文封面与目录

完成以上各项工作后，我有将论文通读一遍，发现其中的错别字或不通顺的语句并修正，再进一步理清论文的逻辑关系，做到条理清晰，结构分明，阐述据实有力，使其成为一篇完整的论文。存在问题及解决措施：

存在问题：对于企业企业存在的很多问题，自己不知道该怎么解决，不知道具体什么样的措施才更适合企业。

解决措施：通过阅读大量的文献资料，以及老师的指导，从中选取了最合适的企业的对策。下周计划：

提交论文初稿，老师评阅指导后，进行修改。

第九周

工作记录:

本周的工作是对完成的论文初稿进行修改，使论文更加完整表述内容更加准确。

通过前8周的努力，根据论文大纲撰写的论文已经初见雏形，通过老师的面授指导，给我提出了很多意见。

论文里理论的东西太多，没有实际根据企业进行描写，实际分析的数据太少，如果只为最后考核做准备，重复率会很高。

根据指导老师的批注和意见对论文不足之处进行修改、对论文的明显错误进行改正、对初稿进行加工完整全文内容、对文章的不恰当章节标题进行调整、纠正错别字、确定整个论文的基本内容、修改行文中不通顺的语句、与同组成员交换论文互相检查细节问题 存在问题及解决措施：

存在问题：由于论文要改动的地方较多，由需要寻找很多资料，占用大量时间，解决措施：多花时间去思考总结，及时与老师沟通。下周计划：

修改论文初稿，继续完成修改工作。

第五篇：毕业设计指导记录

毕业设计指导

1、开会集中讲解开题报告、文献综述、外文翻译如何写，两周时间完成到位

2、发给学生标准图一套，安装标准绘制图纸

3、给学生标准设计说明模板

4、开会集中讲解毕业设计步骤，给排水、采暖

图纸细节问题

管路进入要有坡度，标高；管道材质不同标注的管径标准不同（DN，de）；管道穿越承重墙要有套管；

给水：横支管接卫生器具前加阀门；入户要安装水表，水表两侧要加阀门；

消防：消防水池容积等于3小时室内消防水用量加1小时喷淋消防用水量加3小时室外消防用水量（可由市政供水）

排水：污水管大于50米要设专用通气立管；排水平面图不能转90度弯，需有一定角度；检查口可以安装在立管上，也可以安装在较长的横管上，清扫口只能安装在横管上；水封的作用？存水弯有P、S、U型三种

采暖：同程和异程按水流方向分，供回水同向为同程，异向为异程；系统图最高点设自动排气阀；

地暖：供回水温差不宜大于10度，供水温度不宜大于60度；地暖盘管最长不得超过120米，盘管间距200~300mm，每个环路阻力不宜大于30kpa；每个分集水器不宜超过8组盘管，进水顺流方向安装球阀、过滤器，出水安装平衡阀，球阀，分集水器顶部安装手动或自动排气阀；同样的房间，北面的房间比南面盘的密，把边的比中间密，顶层和首层比中间密；