拿什么拯救你,我的练习

第一篇：拿什么拯救你,我的练习

拿什么拯救你，我的练习

早上的物理课，亲爱的老师说：“同学闷。快把你们的练习册拿出来吧，我们都5天没上物理课了，你们的练习早应该写完了。”算一下，校庆放假加上老师调课，是啊5天都没上物理课了，练习是应该写完了。可看看我的练习册，全是白色！不，还有黑色，黑色的油墨，否则哪来的题目啊？

蓦然回首，看一看身后的老F同学的练习册。哇，除了油墨就是蓝墨水，能写字的地方全都爬满了字，羡慕啊！一点空隙都没有。再看看我的，哎！祖国江山一片红，我的练习一片白啊！要是评干净标兵的话，舍我的练习其谁？

我拿什么拯救你，我的练习！

老F又开始与练习大战了，一排排字又跃于纸上，嫉妒死我了。真想把他的练习强过来占为己有。行动不如心动，要是抢了老F的练习，一定会被他打的鼻青脸肿，我是有贼心没贼胆啊我。

请教高人，问他们怎样将一排排漂亮的字体烙印在练习册上的，他们说：“熬夜苦战呗，大不了在眼睛前架个框嘛。”不会吧，戴眼镜，岂不是破坏本人光辉形象。再者，本人又嗜睡。叫我熬夜，跟叫我在课堂上睡觉有什么分别？流一桌子口水就不说了。一定会被班主任叫去办公室喝下午茶的，当然是我看他喝。

晚上，写完作业就8点多了，面对桌子上堆积如山的参考书，试卷，练习。真不知道我当初哪来的勇气将这大堆“刑具”背回家的。草率的写完两张试卷，周公就在呼唤我了。面对恐怖的练习和温暖的被窝，我毫不犹豫的选择了后者。

美好的一天又过去。练习册上依旧白茫蛮的一片。不禁感叹：我那什么拯救你，我的练习！

第二篇：“神马都是浮云,我们拿师德拯救你”

“神马都是浮云，我们拿师德拯救你”

广东首届师德建设论坛召开，专家认为重塑师德是挽救社会道德的关键

南方都市报

2011-11-11

南都讯 记者吴渤 实习生刘文慧 通讯员姚文军

从体罚学生到学术“抄袭门”，师德成为社会关注的焦点。昨天，广东省先后召开了全省师德标兵表彰暨先进事迹报告会和首届“广东省教育系统师德建设论坛”。论坛上，专家表示，重塑师德是挽救社会道德的关键。

中山大学谭毅博士表示，重塑社会道德，官商医的影响力都没有教师那么大，因为教师是直接面对学生的，具有传承的作用，它能够引领社会风气，提供道德原则。

“小悦悦事件揭示了社会道德滑坡。而在这个大背景下，师德建设是挽救道德的第一步。因为学生不像成年人那么世故，他们还没被社会教坏，他们是未来。而老师的身体力行对他们有着莫大的影响。”暨南大学张世君教授感慨道，“在神马都是浮云的情况下，我们拿师德拯救你。”

本次论坛的主题是“宁静致远，铸就师魂”，那么，师德的标准是什么呢？与会专家表示教师是一个示范性职业，职业道德底线必须比其他职业高，但对于教师的道德要求不能过于拔高。

广州大学刘树谦教授表示师德应该细则化，而铸就师魂首先必须给予教师职业幸福感，这需要政府对教师有人文关怀，从用人体制到职业生涯都有所为。

“建设师德，领导要以身作则。部分领导腐败，就会造成老师心态失衡，消极怠工。”张世君教授认为，工会应该从边缘走向中心，从后台走向前台，承担师德建设主持者的角色。

第三篇：公务员考试冲刺：拿四十天拯救你的申论

给人改变未来的力量

山东公务员考试还有四十天就要举行，这四十天我们可以干什么?

回答这个问题之前我们先来算一笔账，40天一共960小时，就算《来自星星的你》一小时一集，一共21集，四十天可以把它看45遍。当然扣除基本生理需求，每天拿十小时看的话也能看12遍。每天拿三小时看三集的话也能看5.7遍，看的这么多遍你估计能背下不少台词。而这每天的三小时学申论的话，你能背下多少东西?

申论学习最后冲刺40天，中公教育专家建议你每天至少要拿三小时学习申论知识，因为没有一个时间的量，难以支撑一个能力的质。充分利用这些时间，我们可以做好如下工作。

一、熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。

书中没有高富帅，书中没有黄金屋，但是书中却有“优则仕”。申论考家底、考储备、靠存货。许多考生反映作文没话说，反映用词太幼稚，反映阅读没速度，这些毛病的出现源于平时不积累，肚里没有货。要想解决这些问题，不去读，不去看，妄图人品爆发、投机取巧是没什么戏的。那读什么呢?

读真题。把历年的国考、省考题目找过来，反复阅读，阅读真题材料的过程，就是一个知识储备的过程，就是一个速度提升的过程，就是一个学习热点的过程。比如2011年和2013年国家公务员考试中用了三套试卷分别考察了“农村文化失根”、“文化遗产破坏”和“民族文化复兴”。这三则材料就是三个关于文化建设的基本知识，读好了这三则，写2014年联考作文时就可以派上用场，因为多省公务员考试就考了文化这个主题。

读报纸。读《人民日报》、《光明日报》，积累作文素材和时政热点。这些报纸不需订阅，完全可以在线阅读，或许在手机上下一个APP就可以看到每日的报纸。读报纸是为了学习官话、套话、新话、领导讲话。这可以很好的克服用词幼稚、作文没话的毛病。并且读的多了，理论高度自然就有了，这是一个润物细无声的过程。

二、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

光说不练假把式，光看不写虚把式。申论有千看不如一练的说法。看是基础，是积累，但是只看不写，眼高手低也绝对考不了高分，许多同学都有一个通病，觉得自己很明白，写的自己很无奈;脑子里指点江山，笔端上兵将全无。这种毛病

很普遍，这种毛病很好治。药方就是多写、多练。

练习历年真题。申论求质不求量，真题虽然数量少，但是质量高。要想考上公务员，没买几本真题是空谈。一定反复练习真题，每年的真题至少做三遍，反复练习，反复研究。揣摩命题人的陷阱，总结作答的规律，只要练好了真题，才能算得上了解申论。

练习作文书写。每周都有社会热点、每天都是网络头条。平时要养成看热点、写评论的习惯。对于时政的热点要全面分析，努力思考，找出原因，想出对策。这既是关心国家大事，也是提升写作水平。

三、凡事预立先需预，未有事成不部署

没有部署，如何落实?最后40天一定要制定周密的复习时间表，每天按部就班，定时定量，咬定青山不放松，一张蓝图干到底。

十五天天通几遍真题。前15天一定要将近三年省考做三遍，反复阅读材料，反复修改答案，真正的明白要点为什么在此出现，明白要点为什么如此加工。这就是我们第一轮的复习

任务，打下坚实基础。

十五天搜一些热点。中间15天重在能力提升，一定要关心社会热点，关注新闻时事，坚持每三天写一个时事评论，真正的掌握申论思维，努力的提升写作能力。

最后十天来几次模拟。最后时间是冲刺练习，保证每两天来一次全真模拟，在规定时间作答规定题目，找到临场感，提升应变能力。

中公教育专家建议考生四十天磨一剑，功到自然成。学好申论没有窍门、没有秘诀、没有天降馅饼。这段时间希望大家咬咬牙、吃吃苦，多读，多写，多付出，报国，报民，报父母。

第四篇：拿什么拯救你,我的农民工朋友

拿什么拯救你，我的农民工朋友

农民工，并没有一个确切的定义，在目前这样的社会状态下，我认为可以把户籍地在农村并在城市工作的人都称之为农民工。今天的农民工素质较之早前已经有了很大的提高。他们中被称为“一代农民工”的人在城市工作了许多年，见识广、经验足，他们不辞辛劳，而只在意工酬的多少；而“二代农民工”主要特征是他们多是高中毕业、技术学校毕业甚至是大学毕业，他们有较高的、较为系统的知识体系，对工作环境、职场发展空间特别在意。

改革开放30多年来，城市不仅榨干了农村的资金，还压榨着乡村青壮年的血与汗。市场经济的高速发展，让农民工队伍不断的壮大，使得原本就人才紧缺的农村，劳动力资源更加匮乏，落后的农村因为人烟的稀少而显得更加凋敝，完全没有生机与活力。近年来，虽然大学生村官计划为乡村输入了新鲜血液，但是这些不同血型的热血，却很难融入到农村这根大动脉中去，甚至还出现排斥反应。大学生村官俨然已经成为地方政府装点门面的“饰品”。基础政府特别是农村是个人治重于法制的社会，而大学生村官们在校时接受的是法制教育，仅此一点就让他们很难开展工作，更别说是发挥其他积极作用了。

农村输出的劳动力由于国家整体分配结构的严重失衡，农民工的相对收入也愈来愈低，特别是80后农民工或者是来自农村的大学毕业生们，他们的收入仅仅够维持城市生活罢了。不要说去反哺那曾养育自己的贫瘠的乡村，就连最本能的娶妻生子甚至是为创业积累资本的想法都不能有、不敢有，否则只能是徒增悲伤，亦或者走上“富士康连跳”的不归路。

今天每个农民工的身上都无不凝聚着当地农村的精华，他们代表着各自家乡最先进的生产力，在城市工作中尽管倾尽了自己的能力，却得到的很少。一代农民工还好些，省吃俭用一年到头还能积攒下万把元，而二代农民工普遍都是“年光族”，年末口袋里还是叮当响，甚至不乏透支度日的。

这并不代表他们的能力比城里人弱，而是因为他们是农业户口、他们的交际圈子都是非社会主流、他们无权过问公共资源的配置、他们没有应有的政治权力。

“我并不在乎其他人称我为农民工，今天的农民工并不丢人，我更关心舆论是否给予我们更多的关注与关怀！”人民代表大会一直都不能够有效的传达他们对社会的需求，政客们也只是蜻蜓点水般的调研他们的生活、工作情况，因为社会没有给他们提供政治平台，集会也很有可能被定性为非法活动（工会也就只是组织娱乐活动的组织），因此他们只有退而求其次：迫切需要“被媒体代表”，总比不“被”人代表而湮没在钢精水泥之间来得要强。

儒文化、禅义理、道德经教化下的中国农民是一个温和的群体，除非在生存受严重威胁的情形下，他们一般都选择做一只沉默的羔羊。绝对不会去当冲头鸟，其他农民也不允许某个人去那么做。这样极大的限制了农民群体的发展，更不利于农村、农业的发展与变革。今天的农村文化已经到了非改不可的地步了，我们的农民不能只是默默地等待各级政府的给予、各类团体的施舍。而应该改变思维积极主动地去为真理、为自由、为公平正义争取更大的发展权。

(蔡琳琳湖南省农村发展研究院)

第五篇：《我该拿什么拯救你,乞丐》（最终版）

我该拿什么来拯救你，乞丐？

去年国庆佳节,和同学朋友们一同去市区玩,玩得不甚尽兴,但却被赣州庞大的乞丐队伍给震撼了!

那是怎样的一群人?他们遍布于大街小巷,他们把人的哀助赤裸裸地表达着,让人在同情之后,起了帮助的欲望和收获施与的喜悦!他们靠出卖尊严而得到金钱,而我们却收获了廉价的欲望满足。

有次在南门口等车时,看见一个肮脏的老乞丐裹着污浊的破毡,睡在一床破败不堪的席子上,破旧草帽中,零星小币闪着黯淡的光。毡下像枪管一般刺出半截腿,该长着脚的地方,是一团褐色的腐肉。情景的惨和气味的熏,使人不得不远远地逃也似的躲开。而另外一头,一位白发苍苍,有着长白胡须的健全老爷爷拄着拐杖,端着少得可怜的几枚面值最大为五角的硬币烂杯,向每个人都摇着那破杯,而没有一个人向里头扔硬币,哪怕只是一分钱!我不知道如今的人是怎么了,人与人之间始终隔着一堵无形的墙，始终无法跨越，对一位老爷爷近乎卑微的乞讨竟无半点恻隐之心,只是若无其事地继续和同学朋友攀谈着,嘻笑怒骂着,打情骂俏着,沉默不语着,自我陶醉着,对老爷爷的摇杯等待施与无动于衷!有的人甚至都不屑看那老爷爷一眼,继续欣赏着等车的美女们,正所谓风景这边独好。而那老爷爷仍旧只是弯着腰,摇着杯,他似乎早已习惯了人们的这种冷漠无情!

我愤怒了!我心痛了！

每次看到乞丐时,我总是一往情深地往外掏钱。我摸出一张五元钱,正想给那老爷爷,女友一把拉住了我,说他们那都是骗人钱财的假乞丐,是骗取我们的同情心赚取违心钱财,从而牟取暴利。女友激动地继续说着:好多乞丐骗吃骗喝,白天在街上衣衫褴褛,晚上西装革履地下馆子。还有的干脆以此为业,迫使老人和小孩外出乞讨,几年下来,居然在乡下起楼造屋成了当地首

富........女友越说越激动,正所谓情到深处不能制,我赶紧制止了她。

我茫然了,不知如何对待这大城市眉眼上的瘤。骗子固然可恨,可又怎能分辨乞丐的真假呢?我看到的只是他现在的无助无奈可怜,断无法看出他真实面目后的可恨!然不成在施舍之前全面系统地调查一番吧?我只知道,看到别人陷入困境就应该伸出双手给予力所能及的帮助!我自己也是个苦命中人,所以也见不得别人受苦受累!

当然我并不是指责女友,她的话本意是好的!这个世界太纷繁复杂,人们钩心斗角,尔虞我诈,上演着一幕幕权利和利益的争

夺战, 不是你死就是我活,岂不叹哉?不正应了那句:此惟自保而恐不赡,奚暇施怜悯哉?

为什么会有那么多乞丐呢?是中国的经济发展速度太慢还是民生工作没做到位,是贫富差距太大还是乞丐自身不可更改的惰性心理,是无情的天灾人祸还是社会保障系统的不完善........我陷入了无尽的沉思。

到底是什么不可克服的原因让他们走上了行岂之路?走上了这条看别人眼色,跟在富爷阔太后面扯着他们衣袂行乞的道路?我想这其中有太多的难言之隐及不曾说出口也不为人所知的苦衷吧。

中国有成千上万的乞丐,赣州就有那么多,到底什么时候才能引起中国政府的高度重视?这个积重难返的老问题何时才能得到真正解决?我想,那绝对是个浩大的利国利民的工程!而作为大学生的我们又要做些什么呢？

我又能做些什么呢？

我该拿什么来拯救你，乞丐？.