难忘盔头中学的美好时光（5篇）

第一篇：难忘盔头中学的美好时光

难忘盔头中学的美好时光

蒋先武

1984年是我的本命年，那是一个夏天的清晨，张小宝同学给我送来了盔头中学的入学通知书。

五年制胡岗小学阶段的学业刚刚完成，还沉浸在罗大佑《童年》歌声所描述的意境中。我们的家乡位于江淮之间，四季分明，这里虽没有榕树，但捕捉（蝉）知了，是儿时生活中的重大乐趣之一。

童年的夜晚基本上都是在煤油灯下度过的，直到1983年我们村通上了220V的交流照明电供应，后来有极个别家庭添置了黑白电视机。

在这之前没有什么现代化娱乐，只有使用干电池的收音机相伴，偶尔和小伙伴们夜行几公里之外，去其它村庄观看露天电影。

盔头中学与乡政府驻地相距不远，两者之间的距离不超过1公里，其间有个废弃的砖瓦窑厂，有一个称之为“供销社”的商店，附近还有一个医院，综合厂是一个有围墙的大院子，里面设有生产毛刷的猪鬃厂，制作瓜子小吃的炒货加工厂也在其中，乡政府的北面有个大会堂，有时兼做电影院。

我的伯父蒋仲宣在乡政府供职过，与张瑞生和张遵悦等校领导都很熟识，有一年，我亲眼所见张遵悦老师来我们蒋屯伯父家登门造访。

我每天早上都要背着书包，走出家门，向西南方向步行7华里，才能到达盔头中学，上学的路上要穿过上郑庄和盔头中心小学，一路风雨兼程，从未迟到，早退或缺席；那时的天空总是很蔚蓝，碧空如洗，池塘和溪水也是清澈见底的，野外的水源基本上都是可以直接饮用的。

开学后我被分配在初一2班，一个年级有两个班，校舍有三排房子，中间有一个通道自南向北，把校舍分割成6块，初一和初二年级在最北边的一排，初三年级在最南边的一排，中间一排主要是教师办公室和住所。黑板报栏和人工敲击的校园钟声处于居中位置；校园没有围墙，四周被杉树林所环绕。

读初一的上学期，我们班级借用了盔头中心小学的一间校舍。班主任是教授我们语文课的王仕林老师

在初一语文课上，我们认识了音乐天才小扬科，为安徒生童话中《卖火柴的小女孩》所感动，也为那个在人群中敢于揭露《皇帝的新装》的少年而拍手称快。

代数老师程绪昌以军人的优良传统，严格要求我们高标准地完成好作业。

唐宜良老师的《中国历史》课上，纵横上下五千年，领略华夏文明源远流长，历史悠久；在闻名世界的四大文明古国中，只有中华文化保留至今，处于相对比较完整的状态。

倪建云老师的《中国地理》课上，我们认识了可爱的祖国，像雄鸡一样屹立在世界的东方，中国的地形西高东低，珠穆朗玛峰海拔8848米，成为地球的第三极，极目远眺：“万里长城永不倒，千里黄河水滔滔”，又见“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。历史和地理都算是副科，也没有繁重的家庭作业，也无课外书籍可读；

袁先锋老师教唱歌课程，仅限于初一年级，非常轻松，也是最受欢迎的，曲目“北国之春”和“牡丹之歌”历经数十载，久唱不衰。

张传连老师的英语课上，I can say my ABC,有时候天没亮，就守在收音机前，收听英语教学广播课程，跟读课文。如今许小萍同学远足非洲，开辟新大陆，姚洪涛定居澳大利亚，应该都会从那时英语启蒙学习中获益匪浅，可谓千里之行始于足下。

初二郑世甲老师的语文课堂上，我们从《一件小事》中认识了文学巨匠鲁迅先生，他所揭示的人性和弊端，至今依然存在；郑老师在给我们讲解诗句时，声情并茂，有时也不失幽默，转述了一个笑话：曾经有个错别字大王，把抛砖引玉误作:抛砖引鱼，让人忍俊不禁。

读初三时，姚承钟校长亲自给青春期的我们讲授“法律常识”，课堂纪律是最佳，听课自觉率最高。男女生之间一般是不说话的，有好事的男生制造恶作剧，意在引起心仪女生的注意，或有人把暧昧的情愫写在日记里。

杨晓明虽是初三英语课老师，当时的年纪比我们大不了几岁，有次课余他给我们说起作家琼瑶成名作《可怜的小青》。

中考考场设在庐江县城二中，住宿安排在城东“和平旅社”，杨运碧老师领队，参观考场时，耐心解释了“一颗红心，两种准备”的含义。

程绪友，周龙厚等同学接过老师们的衣钵，奋战在讲坛上；昔日桃李芬芳，今日天下栋梁；期待着毕业后三十年的再聚首。

第二篇：难忘国培美好时光

国培，今生永远的回味 幼教一班 音乐 张晓芳

紧张而又充实的国培学习转眼间就要结束了，在这四十多天的国培生活中，我们一路走来，一路欢歌，一路走来，一路收获。闭上眼睛，国培时的一切都历历在目，值得我细细的体会和回味。这里留下了我们的欢声笑语，留下了我们为了教育事业孜孜以求的身影。课堂上有我们专心听讲虚心好学争求上进的影子，舞蹈室里有我们随音乐翩翩起舞的影子，影子园里有我们和带教导师还有小朋友们融为一体快乐游戏的影子。西柏坡的拓展训练使我们挑战了自己，战胜了自己，九龙潭的出游让我们落下了感动的泪珠。我们影子就是我们的灵魂，它牵动着我们身上的每一个细胞，让我们对这里难舍难分，流连忘返。

忘不了西柏坡那天的拓展训练，忘不了教练那天留下的振奋人心的话语“认真做事才能把事做对，用心做事才能把事做好。”那天的一幕让我们真正的挑战了自我，战胜了自我。在炎炎烈日下，我们为同伴欢呼，为同伴助威。当我看着八米多高的柱子和那只能盛下两只脚的圆盘心里发颤时，想到的是同伴们取得成功，满脸灿烂的笑容，我暗暗告诉自己，我也要成功。在大家的鼓励下，我大胆地迈向了柱子，向上攀登，这个时候的我感觉一点也不怕，相反的是我好镇定，当我在颤颤巍巍的柱子上勇敢地站起来，向着横杆跳上去抓住时，我听到了大家的欢呼。我成功了！那一刻我真的好兴奋，我也再次体会到了“世上无难事，只怕有心人”这一人生哲理。

忘不了影子园里一张张微笑的面孔。记得我们刚入园时迎接我们的是郝主任，长得特漂亮，一笑脸上有个深深的酒窝，人也很开朗，远远的就向我们打招呼：“各位老师各位园长，你们好”。她带着我们走进园内，在这里你无论在哪，碰到哪个老师他们都会微笑着向你打招呼，这一画面让我对入园之前的那些恐惧和不安像雪一样的融化了。走进院内里面的环境干净清爽，树上挂着成对的花篮，里面的花朵鲜艳美丽，不仔细看你还以为那是真花呢，地面上画的是一只只翩翩起舞的蝴蝶，还有跳动着的音符，就连洗手间也给人一种温馨舒适的感觉，淡淡的香草味，洗手池旁放着一束插花，窗台上是盛开着的鲜花。这里的一切就好像是我们回到了家里一样。

更忘不了星星草班里的小朋友，是实验幼儿园中班里的小朋友，因为她们是舞蹈班，所以里面都是女孩，个个漂亮，活泼，可爱，朝气，长得水灵灵，简直就是一群小天使。我和她们一块上课，一块游戏，一块跳舞，仿佛又回到了童年时代。她们和我总总有说不完的话。刚来时，都迫不及待的告诉我她们的名字，眼神里流露出的是老师你一定要记住我的名字的渴求，有的小朋友还把她的名字歪歪扭扭的写在了我的本上，还有个小朋友，她叫池艺飞，他是这样告诉我的：“张老师我叫池艺非，池塘的池，艺术的艺，非凡的非。”瞧介绍的多么的清楚。还有的小朋友说：“张老师，你看我的头发漂亮吗，刚剪的。”我赶快说：“真漂亮。”“张老师你看我这个项链漂亮吗？”“张老师我这也有，我的是金元宝项链”．．．．．．＂好了小朋友们该回座位了。”带教导师发话了，他们只好不情愿的回到了自个的座位上。瞧，多么招人爱的孩子。

九龙潭那天，我们尽情玩耍，尽情欢呼，尽情的唱着铿锵玫瑰走在山间的路上，不管山间多么陡峭，无论山势多么险峻，我们都毫不退缩。我们相互拉着、拽着，走过一道又一道崎岖的山路。虽然我们累，但我们高兴，因为这是对自身素质的一种考验。回来时看着我们在路上留下的一张张相片，我的眼眶湿了。他记忆了我们不怕艰难险阻，团结奋进，勇于攀登的画面。

就在这山沟里里还住着几户人家，他们的脸上漆黑，衣服破旧，做饭用的还是老式的灶火，浓烟四起，熏黑了他们的脸，熏脏了他们的衣服。还有两个可爱的孩子，同样是孩子，可没有我们的孩子那么幸福，他们上学每天要五点半起床，翻过这座山，走十几里的路才能走到。看着这一切我们都流泪了，把自己午餐要吃的面包，火腿，都留给了他们。我们的挨饿只是一时的，但他们的挨饿可能是每一天。每想起这些，我的内心都会涌起一种酸酸的感觉。

来自五湖四海的老师们，我们能在这里相遇，相识，相知，真的是我们的缘分，有一句歌是这样唱的“别管以后将如何结束，至少我们曾经相聚过”，希望我们能一辈子保存我们在这里的美好时光。

再见了国培，难忘的国培，我们将带着您对我们的美好期望满腔热血的投入新的工作，把我们的一点一滴奉献给我们的孩子们，我们不会辜负您对我们的期待，我们会变成一粒粒会发光的金色种子，在中国的大地上播撒，再播撒......国培，我今生永远的回味。

第三篇：埝头中学

埝头中学迎接省政府教育督导

评估工作方案

2014年3月26日

埝头中学迎接省政府教育督导评估

工作方案

为了迎接2014年河北省政府教育工作督导评估，我校根据实际情况认真做好相关准备工作，为了切实做好我校迎检工作，高质量、高标准通过省政府督导评估，特制定本工作方案：

一、主要任务：

1、认真组织教师学习省政府、教育体育局的相关文件，深刻领会文件精神。

2、制定迎检方案，确立正确的工作思路、工作任务和工作方法，确保迎检工作科学有序有效进行。

3、召开学校迎检人员培训会议，提高认识，掌握方法，明确职责。

4、对照评分细则完成自查评估，查找问题，落实整改措施，统计上报有关数据。

5、收集整理档案资料，填写各类表册，上报有关资料表册。

6、完善督导评估资料，资料分门别类规范装盒。

二、迎检工作机构

（一）领导小组 组长：张殿力

成 员：李军磊 杨红光 张进朝 高志刚 梁晓胜 刘子泽 高付亭

（二）工作分工

1、档案建设工作小组

组长：高志刚

职责：（1）按照督导评估指标的五个方面，收集、充实、整理、装订2010年至2014年的各类档案，特别是作为学校应该有的一些标志性材料，要收集齐全，整理规范。

（2）将2010至2014年 “两基”档案重新分类编目、编写文号索引和检索工具。具体办法是：一是将原来的领导管理和师资水平归为领导与管理类；二是将原来的办学条件和教育经费类归为投入与保障类；三是将原来的普及程度、教育质量、扫盲工作、改革与发展类；四是学校安全仍然归为学校安全工作类。五是政府教育督导类，学校根据各自的情况，将督导检查等方面相关的材料整理到一起即可。收集整理后，按照分类重新编写目录、编写文号索引和检索工具。

2、功能室建设工作小组 第一组

负责人：郭永伟

职责：负责科学仪器室、实验室建设。科学仪器室建设具体应完成以下任务： 两帐：仪器明细账、总账。

表册：借还登记表、实验通知表（单）、实验完成情况统计表、课外科技活动登记表、实验室对学生开放登记表、危险品领用登记表。

制度：《实验教师和实验技术人员职责》、《实验室危险品管理条例》、《实验室仪器设备报损报废制度》。

科学实验室建设要完成以下任务：

实验目录、实验课程表、学生分组名单、《实验室规则》、《学生实验守则》、《实验室仪器设备损坏赔偿制度》。

第二组

负责人：李淑秋

职责：负责音美器材室建设。具体应完成以下任务：

登记簿：音美器材登记簿，音美器材借用登记簿，音美器材报损登记簿，音美自制器材登记簿，音美器材维修登记簿。

制度：音美器材室管理制度，音美器材室管理员岗位职责。第三组

负责人：贾慧娟

职责：负责图书室和阅览室建设。具体应完成以下任务：

图书登记簿：图书登记簿，图书借阅登记簿，图书损失登记簿，图书赔偿登记簿。

图书室制度：图书室管理制度，图书室管理员岗位职责，图书借阅规则，开放时间等。

阅览室登记簿：报刊杂志登记簿

阅览室制度：阅览室管理制度、阅览室管理员岗位职责、开放时间、醒目美观的“静”字、鼓励学习的名人名言。

第四组 负责人：刘光

职责：负责体育器材室建设。具体应完成以下任务：

登记簿：体育器材登记簿，体育器材借用登记簿，体育器材报损登记簿，自制体育器材登记簿，体育器材维修登记簿。

制度：体育器材室管理制度，体育器材室管理员岗位职责。

3、校园文化建设工作小组 组长：梁晓胜

职责：负责校园文化建设。具体应完成以下任务：

1、校园内建设

（1）校园内显眼的地方要有教育方针、中（小）学生守则，中（小）学生日常行为规范。

（2）校园的“校风、教风、学风”要上墙，所用内容一定要切合实际又简明易懂，所用字体要工整、规范。

（3）要在学生食堂、教室、功能室、厕所内外墙、花圃、运动场地等适当张贴或书写规范的、具有教育和熏陶意义的名言警句。让校园的每一块墙壁都会说话，每一处风景都具有育人功能。

（4）室内外地面无垃圾、纸屑、碎砖石、烟头，不得有积水、臭水，排水沟要做到畅通。

2.各科室要完善、补充以下内容（1）教室

①教室黑板正中上方要悬挂国旗、班风、学风或者励志标语等，黑板的两侧贴学生守则，课程表、作息表等。

②教室后墙要有《学习园地》。③教室内墙两旁张贴名人名言或警句。

④室内的电线用线槽固定，电器干净、整齐，安全可靠。⑤课桌椅要整修刷新，书籍等要摆放整齐。（2）教师办公室

①学校教风标语和师德标准上墙。

②办公室两旁适当位置张贴教研组长职责、班主任职责、任课教师职责、课程表、作息时间表。

③办公室内的桌椅及桌面物件摆放整齐统一，陈旧了的桌椅要油漆翻新。

④教学用具要统一放置整齐。

3、做好教学楼建设、食堂新建和操场规化，设置环形跑道，完成建设任务。

（说明：要求各功能室负责人、各班班主任、各位教师积极配合，协助完成以上工作任务。）

4、营养餐储存室建设

一是要做到“三防”（防鼠、防蝇、防毒），严格执行《食品卫生法》，卫生许可证、从业人员的“两证”（健康证和卫生知识培训合格证）要上墙；二是学生营养餐储存间要全部粉刷，配置适当的离地离墙避风干燥设施设备、办公桌椅等，制度框由学区统一定做，学校负责上墙即可。

5、警务室建设

做到室内陈设整洁有序、防暴器械放置在指定位置、制度健全并上墙、报警设备完好。

4、展览建设工作小组 组长:郭振京

职责:负责展览工作 具体任务：

（1）收集、制作、展示反映学校基本情况的展板、档案、图片、师生作品、专题片、书籍、简报等，精心布置，达到美观、简洁、适用。

（2）制作展板，展板内容要反映学校简介、近几年教育的亮点、领导关怀、群众办学积极性、校园规划图、学校领导班子、教职工照片、校容校貌、硬件设施设备、教育教学活动（师德师风建设、高效课堂活动、安全工作、文艺体育活动）等内容。

展板版面初步规划: 学校基本情况:内容涉及学校简介、工作亮点、领导班子、教师队伍等。

领导关怀与社会办学：内容涉及领导关怀、社会办学、校容校貌、硬件设施等。

德育工作建设：内容涉及创先争优、“双联”、未成年人思想教育、帮扶助学活动、优秀学生事迹、优秀教师事迹等。

教学活动：内容涉及高效课堂实录（领导视察听课、观摩教学、体育课、实验课、社会实践活动）、教研活动、文艺体育活动（体育体育竞赛、文艺汇演、“两操”、课外活动）等。

综治工作：内容涉及制度建设、安全演练、安全设施、安全教育、学生营养餐管理、疾病预防工作、反邪教活动、禁毒教育等。

“两基”成果：包括相关的数据、图片等。

三、工作步骤

（一）宣传动员阶段（2014年3月24日——3月31日）

1、认真组织教师学习省政府督导评估文件理解吃透评估细则和方案的精神。

2、成立机构，制定学校迎检方案，确立正确的工作思路、工作任务和工作方法，确保迎检工作科学有序有效进行。

3、召开学校迎检业务培训会，组织教师学习省政府、教育体育局、的相关文件，深刻领会文件精神。

4、深入动员、广泛宣传，紧紧围绕迎检工作开好一次班子会，一次教师会，专题部署迎检工作，同时利用简报报道迎检工作措施、经验、事迹等。

（二）自查自评阶段（2014年4月1日——20日）重点自查以下十二个方面的内容。

1、贯彻党的教育方针、依法规范办学行为以及各项政策的落实情况。

2、按照“一校一规划，一校一特色”的文化建设要求，加强校园文化、班级文化、宿舍文化、食堂文化、办公室文化、功能室布置等的建设工作。

3、建立并完善学生的学籍档案，收集完善学生转出、转入相关手续及证明。

4、进一步完善各功能室的使用资料。

5、按照生均公用经费比例，自查用于图书、实验、文体器材购置的经费和经费使用情况。

6、本着“硬件从实，软件从严”的原则，实事求是，全面客观地推进学校各种档案的建立与完善、数据校对统一等各项工

作，确保数据指标真实可靠，相互吻合。按照督导评估指标的五个方面，整理装订2010年和2014年的各类档案；

7、强化学校安全管理，落实安全工作责任，健全完善学校安全管理规章制度，及时消除安全隐患，杜绝重大校园安全事故发生，创建平安校园。

8、按教学内容和课程设置，开齐课程，开足课时，全面创建“高效课堂”，开展体质健康达标测试，不断提高教育教学质量。

9、加强师生思想政治工作和学生文明礼仪教育及养成教育，培育师生良好精神风貌，迎接督导评估。

10、加强食堂的管理，保证食堂卫生和完成制度装框上墙等工作。

11、做好教学楼建设、食堂新建和操场规化。

12、完成教育成果展板、专题片、宣传册的制作。

（三）查漏补缺阶段（2014年4月21日——4月30日）

1、落实区督导组提出的整改意见。

2、对照《评估细则》各项指标查漏补缺，争取各项指标达到省定标准。

3、完善汇报材料、特色材料、自查报告的撰写和各类表册的填写。

（四）迎检冲刺阶段(5月1日——5月底)

1、全力抓好各项指标的巩固提高工作。

2、完善各项迎检档案资料，做好一切准备工作。

3、做好迎检接待工作。

（五）省级督导评估阶段（具体时间待定）。全方位做好各项工作，迎接督导评估。

四、工作要求

1、提高认识，落实责任。教育工作督导评估是近一时期学校工作的重中之重，各位教师要重视学习文件、研究细则、吃透精神。要集中专门力量，加强分工协作，责任到人，建立督导评估责任制与责任追究制，落实工作责任，做到思想上高度重视，措施果断有力，自查认真细致，整改立竿见影，切实做好迎检准备工作。

2、摸清家底，准确定位。要以高度的责任感和务实的态度开展督导评估自查和摸底工作，要分块整理、逐项对照，层层分解工作任务，全面做好资料的收集整理、自查报告的撰写、数据表册的填写等工作，对自查摸底中发现的问题要设法解决，迅速整改，做到以评促建，以评促改，以评促发展。

3、精心布置，严格要求。具体做到以下几点：一要高质量准备好汇报材料；二要高标准整理好相关资料，做到数据准确、资料齐全、分类装盒；三要切实抓好校园环境卫生、校园文化布置、学校特色宣传等工作，努力营造良好的迎检氛围，要借迎省检之机，加强学校各项建设，提升学校办学品位。

4、加强指导，落实督查。成立相应的领导小组，校长要统筹安排好学校各方面的工作，指定专人负责，加强学校内部各工作组之间的合作；对督查中发现的问题要下发整改通知书，整改不到位将追究各工作组负责人的责任，确保学校高质量、高标准通过省评估组检查。

第四篇：寨头中学表彰大会（范文）

寨头中学表彰大会

5月7日下午，寨头中学的全体师生在校园内举行期中学校对在2013—2014学期中勤奋刻苦、积极进取、考试表彰大会。努力学习的霍亚珂、付阳晨等70名“学习标兵”，赵娟丽、吕人杰等30名“学习进步分子”进行表彰。

校长姜志刚对我校学生所取得的成绩给予了充分的肯

定后，向全校广大同学提出了殷切的希望：

一、希望受表彰的同学继续努力，他们谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断取得新成绩；

二、希望全校广大学生向受表彰的学习标兵和学习进步分子学习，继承和发扬优良传统，勤奋学习、不断进取。

第五篇：庙头中学简介

庙头中学简介

庙头中学紧靠汉水之滨，地处英烈王平章故里，位于汉川汉江大桥南侧。学校南连马口，北接城关，交通便利。学校创办于1956年，原名汉川三中，是一所县级初中，“文化大革命”中更名为庙头中学。随着教育事业的蓬勃发展，1971年增设高中，成为一所初具规模的完全中学。1995年秋季，高中停办。为了集中人力、物力、财力，在全镇办好一所规范化初中，经庙头镇人民政府研究决定，报县教委同意，把原平章中学并入庙头中学，使庙头中学成为全镇唯一一所初级中学。

校园占地总面积计47862平方米，其中绿化用地面积19623平方米，运动场地面积9500平方米，生平用地面积75.86平方米，占地面积与规模相适应，校园规划科学，布局合理，充分体现了以人为本，为学生素质发展服务。校园建筑坚固实用，布局合理，符合教育教学和学生成长、发展需要。学校校舍面积12540平方米，生均19.35平方米，均为砖混结构，总造价468万元。学校有独立的教学楼二栋，标准教室16个，其中10个班班通教室，做到了班班有教室，各学科有标准办公室，教学用房及辅助用房4292平方米，现有教工宿舍二栋，平房宿舍1栋，宿舍总面积6600平方米，解决了教师住宿问题，兴建和改建学校食堂，解决了师生的生活问题，拥有厕所2个，26个蹲位，能满足师生使用。学校现有蘑菇亭4个，中心花园1个，90平方米的生物园地，2000平方米停车棚，文化长廊1个。学校建有200米标准的环形跑道，100直米跑道，满足师生活动需要的篮球场2个，乒乓球场4个，快乐校园实验综合活动-1-

场地1个，体、卫、艺学科教学器材和理化生实验室各一间实验仪器设备齐全，均达到省级规定标准，学校图书配备达到25968册，生均拥有图书近40册，满足师生文献需要，学校配有1个标准化阶梯教室和1个计算机网络教室和教师电子备课室，拥有教学用平板计算机75台。目前学校教学设施配备齐全，还规划修建一栋男生寝室以及一栋教师周转房，使校园建设更具规模，更加规范。

学校现有教学班12个，（七、八、九年级各四个班，）学生645人（女生267人），其中人数在55人以内有10班，55-60人2个班。学校在编教师89人，女教师32人，师生比为1∶20.5，学校有高级职称教师9人，中级职称45人，初级职称35人，其中孝感市骨干教师5人，汉川市骨干教师10人，大学本科学历37人，专科学历教师52人，教师合格学历100％师资力量雄厚，教师结构合理绝大多数教师年龄在35至45之间，教师既有干劲，又有经验。

学校自创办以来，向各极各类学校学院输送了一批又一批合格学生，为国家培养了大批栋梁之材，真是精英遍神州，桃李满天下。他们中有的已成为部队和地方的中高级干部，有的已成为工程师、教授，有的已获得博士学位，有的留学归国成为改革开放的先锋，科技创新的带着人，他们正在各自的岗位上发挥着自己的聪明才智，为国家的繁荣昌盛贡献着自己的力量。

庙头中学有她辉煌的昨天，也创造了灿烂的今天。几年来，学校秉承“拥有爱心，精彩人生”的宗旨和“为学生成人服务，为学生成才努力，为学生成功奠基”的理念，励志奋发图强，通过规范学校管理，健全评估机制，创设优美环境，营造育人氛围，谋求科学发展，学校呈现

出一派欣欣向荣的景象。学校先后荣获孝感市“教育教学管理规范化”学校，孝感市“安全文明校园”，孝感市“花园式学校”，孝感市“示范化学校”等称号；中考质量综合评估连续位居汉川市先进行列。教师参加各极各类教学研究评比活动，获国家级奖20多人次，省级奖20多人次，地市级次30多人次。学生参加各级各类竞赛评比活动，获国家级奖50多人次，省级奖100多人次，地市级奖300多人次。

在全党全民重视教育的环境中，全体领导、教职员工，正脚踏实地、克难进取，巩固“普九”成果，推行教育均衡发展，实施有效课堂，提高教育质量，为庙头中学创造更加美好的明天。