第一篇：科学七年级上册第二章复习整理
第1节 生物与非生物
1.生物
生物与非生物的根本区别是有无生命。自然界中具有生命的物体叫做生物，包括植物、动物和微生物。
2.生物的基本特征
（1）生物具有严整的结构；（2）能进行新陈代谢；（3）能生长；（4）具有应激性；（5）有生殖和发育现象；（6）有遗传和变异现象；（7）能适应环境，又能影响环境。其最基本的特征是能进行新陈代谢。
3.动物与植物的区别
最根本的区别是营养方式的不同：动物自己不能制造养料，需要通过摄取食物而获得养料；植物自身能利用阳光、水、二氧化碳通过光合作用制造养料。
第2节
细胞
1.细胞的发现
1665年罗伯特.胡克首先发现了细胞。2.细胞学说的内容
所有的动物和植物都是由细胞构成；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。
3.细胞的不同形状
精子呈蝌蚪状、卵细胞呈椭圆形、平滑肌细胞呈梭形、红细胞呈扁平圆形、洋葱表皮细胞呈长方形。
4.细胞的各个结构及作用
（1）细胞膜：保护细胞并控制细胞与外界环境之间物质交换。（2）细胞质：进行生命活动的重要场所。
（3）细胞核：内含遗传物质，是生命活动的控制中心。
（4）细胞壁：由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状。
（5）叶绿体：内含叶绿素，是进行光合作用的场所。（6）液泡：内有细胞液。5.动植物细胞的异同
（1）共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核
（2）区别：植物细胞含有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有。6.显微镜的使用
（1）步骤：取镜→安放→对光→放片→调焦→观察
（2）显微镜的成像：显微镜所成的是倒立的像，装片移动的方向和物像移动的方向相反。当光线较暗时用大光圈和凹面镜，当光线较强时用小光圈和平面镜。
（3）放大倍数的计算：总放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
（4）观察生物时，无论其大小，必须先在低倍镜下寻找，将观察对象移到中央后，再换高倍镜观察。低倍镜下视野亮，细胞数目多；高倍镜下视野暗，细胞数目少。
7.制作临时装片的步骤
（1）擦：载玻片正反两面都用纱布擦拭干净；
（2）滴：制作洋葱表皮细胞装片滴清水，制作人体口腔上皮细胞装片滴生理盐水；（3）取：用镊子撕取洋葱表皮细胞，用牙签刮取人体口腔上皮细胞；
（4）展/涂：将撕取下的洋葱表皮细胞展平在清水中，将刮取下的人体口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中；
（5）盖：盖上盖玻片，防止气泡产生；
（6）染：在盖玻片一侧用染色剂染色。红墨水染色洋葱表皮细胞；亚甲基蓝染色口腔上皮细胞；
（7）吸：在另一侧用吸水纸吸引；（8）观察：用显微镜观察临时装片。
第3节 生物体的结构层次
1.细胞分裂
（1）概念：一个母细胞经过一系列的复杂变化后，分裂成两个子细胞的过程。
（2）过程：在分裂过程中，母细胞核内会出现染色体，这些染色体先复制后平均分配到两个子细胞中去。
2.细胞生长
刚分裂产生的子细胞大小一般只有母细胞的一半。它们能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。3.细胞分化
（1）概念：在细胞分裂过程中形成的子细胞，有的会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞。
（2）细胞分化的结果：产生不同的组织，形成了生物体的各种结构。
4.细胞分裂、生长和分化的意义
（1）细胞分裂：对于单细胞生物来讲，能够产生新的个体；对于多细胞生物来讲，能使细胞的数量不断增多。
（2）细胞生长：能使细胞不断地长大。
（3）细胞分化：产生各种细胞，最终会形成生物体的各种结构（组织）。5.组织的概念
指由形态相似，结构和功能相同的细胞组成的细胞群。
6.植物的五大组织：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。7.动物的四大组织
上皮组织：主要分布于人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面，主要具有
保护功能，还有分泌和吸收物质的功能。
结缔组织：包括血液、软骨、肌腱等，具有运输、支持、营养、保护等功能。神经组织：具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。
肌肉组织：分为骨骼肌、心肌和平滑肌，具有收缩和舒张功能。8.器官
由多种组织构成的，具有一定功能的结构称为器官。
（1）绿色开花植物的六大器官：营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子。
（2）人体的器官有很多，如骨、脑、心、肺、胃、小肠、肾、脾、肝、血管、皮肤、鼻等。
9.系统
（1）概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。
（2）人体的八大系统：消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌 10.消化系统的组成
消化系统由消化道和消化腺组成。
（1）消化道：口→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
（2）消化腺：唾液腺分泌唾液，胃腺分泌胃液，肝脏分泌胆汁，肠腺分泌肠液，胰腺分泌胰液
11.结构与层次
（1）人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体（2）植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体
第4节 常见的动物
1.动物分类的原则
在对动物进行分类时先要仔细地进行观察和研究，了解它具有哪些特征，然后根据它的特征进行分类。2.动物的分类标准
（1）根据生活环境分为水生和陆生。
（2）根据外部特征分为有羽毛和无羽毛、有翅和无翅、有鳞和无鳞、有尾和无尾、有脚和无脚、有毛和无毛、有壳和无壳等。
（3）根据体内有无脊椎骨。
（4）根据繁殖方式分为胎生和卵生。（5）根据体温分为恒温和变温等。3.脊椎动物和无脊椎动物
根据体内是否有脊椎骨，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。许多脊椎骨组成脊柱。4.生物分类等级由高到低：界、门、纲、目、科、属、种。
界是分类的最高等级，种是分类的最基本单位。
分类等级越高，所包含的生物种类越多，生物间的共同点越少。
5.脊椎动物由低等到高等可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类五大类。6.几类脊椎动物的特征
（1）鱼类：终生生活在水中，无四肢，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表被鳞片。如草鱼、黄鱼等。
（2）两栖动物：受精过程和幼体发育都在水中，幼体有尾无四肢，用鳃呼吸；成体在水中和陆地都可生活，无尾有四肢，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。如青蛙、蝾螈等。
（3）爬行动物：体表被鳞片或甲，用肺呼吸，贴地爬行，体内受精，在陆地产卵，幼体发育彻底摆脱水环境，成为真正的陆生脊椎动物。如蛇、蜥蜴等。
（4）鸟类：有与飞翔生活相适应的特点。身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达。如鸡、猫头鹰等。
（5）哺乳动物：全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳。如猫、鲸、蝙蝠等。7.无脊椎动物
无脊椎动物可分为单细胞动物和多细胞动物。单细胞动物即原生动物，如草履虫、变形虫等。多细胞动物分为腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物、软体动物。8.昆虫
昆虫是动物界成员最多的大家族，属于节肢动物。（1）特征:体内无骨骼，体表有外骨骼。身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足、两对翅，头部有一对触角。
（2）常见益虫:螳螂、蜻蜓、七星瓢虫等；常见害虫：蟑螂、苍蝇、蝗虫等
第5节 常见的植物
1.种子植物
种子植物是指可以产生种子并以种子繁殖后代的一类植物，包括被子植物和裸子植物。（1）被子植物：种子外有果皮包被的植物，是植物界中最高等的一类。被子植物根、茎、叶发达，有真正的花和果实。陆地上的绿色开花植物都是被子植物，如桃树、睡莲、玉兰、水稻等。
（2）裸子植物：种子裸露的植物，没有真正的花，也没有果实，大多数植株高大，根系发达，抗寒能力强，如松、柏、杉、铁树、银杏等。
（3）被子植物和裸子植物最根本区别：种子有无果皮包被。2.孢子植物
一些植物一生不开花，不产生种子，但是能产生孢子，主要依靠孢子进行繁殖，所以称为孢子植物。分为蕨类植物、苔藓植物和藻类植物。3.蕨类植物
（1）分布：生活在潮湿环境中，如肾蕨、胎生狗脊等。（2）特征：有真正的根、茎、叶。
（3）繁殖：蕨叶的背面会长出许多孢子囊，内有许多孢子，用孢子繁殖。4.苔藓植物
（1）分布：生活在阴湿环境中，如地钱、葫芦藓等。
（2）特征：有茎、叶，没有真正的根，只有起固定作用的假根。（3）繁殖：用孢子繁殖。5.藻类植物
（1）分布：大多生活在水中，如海带、紫菜、水绵等。（2）特征：无根、茎、叶。（3）繁殖：孢子繁殖。
第6节 物种的多样性
1.单细胞生物
个体微小，只由一个细胞够成，但却是一个独立的生物体；其全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。比如衣藻、草履虫、变形虫、蓝藻等。2.草履虫：单细胞动物 3.衣藻：单细胞植物
（1）眼点：感知光线的强弱。（2）鞭毛：能自由摆动。
（3）内含叶绿体，能进行光合作用。
4.威胁生物多样性的主要原因：人为因素，有（1）生存环境的改变和破坏；（2）乱砍滥伐森林、随意开荒；（3）无节制地排放污染物；（4）外来物种的入侵。
第3章 人类的家园—地球 第1节 地球的形状和内部结构
1.证明地球是个球体的现象和方法
(1)海面上远去的帆船的船身比桅杆先消失；(2)月食；
(3)麦哲伦环球航海；
(4)人造地球卫星拍摄到的地球照片。2.地球的真实形状和大小
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。由于赤道半径与两极半径相差21千米，仅差0.33%，所以看地球仪，地球仍然是一个“正球体”。3.地球内部的结构
（1）地球自外向内可分为地壳、地幔和地核三层。
（2）岩石圈：地壳和地幔的顶部（软流层以上的部分）共同组成。
第二篇：七年级科学上册复习题
初一科学复习提纲 －１－
班级
姓名
.第一章
科学入门
一、科学在我们身边
1．科学的本质——科学是一门研究各种，并寻找的学科。科学离我们并不遥远，它就在我们。
2．学习科学的重要方法是：多、多、多。
3．科学技术的不断发展
着世界，它对我们的生活既带来了正面的影响，使人类利用和
保护的意识和能力不断提高，也带来了负面的影响。学习科学知识，是为了使之更
好地为人类服务，协调人和的关系，创造更美好的生活。
二、实验和观察
1．和
是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的规程。
2．实验室常用仪器：
试管：是少量试剂的反应容器。试管加热时，要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长
柄），试管内的液体液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3
处。加热时试管要倾斜
度。，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。热的试
管不能骤冷，以免试管。
停表：用来测量时间，主要是测定。
天平和砝码：配套使用，测量物体的。
电流表：
测定电流的大小。
电压表：
测定电压的大小。
显微镜：用来观察
等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。使用时用它的加热。
烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。
表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。
药匙：用来取用少量固体。
玻璃棒：主要用于、引流、转移固体药品。
3．认识自然界的事物要从观察开始。
态度：认真的观察，目的明确；
方法：操作和观察要全面、细致、深刻，并用文字适当地描述；
注意：操作要，记录要。
4．由于人体感官具有
性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出
可靠的判断。为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助，扩大观察的范围和进行数据的。
三、长度和体积的测量
所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的进行比较的过程。根据不同的测量
要求和测量对象，我们应能选用的测量工具和测量方法，尽可能使用国际公认的主单位即
公认的标准量。
1、长度的测量。
初一科学复习提纲 －2－
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姓名
.1．国际公认的长度主单位是，单位符号是。
l千米（km）=
米（m）
1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=
毫米（mm）=106微米（µm）=109纳米（nm）
2．测量长度使用的基本工具是
。正确使用刻度尺的方法：
（1）了解刻度尺的构造。
观察：零刻度线
最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一
所表示的长度和单位，即为
最小刻度值。
量程：所能测量的最大。
（2）使用刻度尺时要做到：
*放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的紧靠被测量的物体（垂直于被测物体）。
思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?（读数）
零刻度线磨损了怎么办?
（找一清晰的刻度线作为零刻度线，如图所示，但读数时要注意）
*看正确：眼睛的视线要与尺面。
思考：视线偏左读数，视线偏右读数。
*读正确：先读被测物体长度的值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下
一位，即
。数值后面注明所用的（否则数值没有意义）。
*记正确：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位
*
知道：测量所能达到的准确程度是由刻度尺的值决定的。卷尺、皮尺的用途。指距、步长可以
测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。
（3）长度的特殊测量法。
*积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的、一枚邮票的质量、细铁丝的等。
*滚轮法：测较长的长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端
滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度二周长×圈数。
如：测量操场的长。
*化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线，在棉线上做出
终点记号。用
量出两点间的距离，即为曲线的长度。
如：测量地图上两点间的距离。
*组合法：用直尺和三角尺测量物体。
2、体积的测量。
1．体积是指物体占有的大小。固体体积国际的单位是
（m3）。
2．液体体积常用的单位有升（L）和毫升（ml）。它们之间的换算关系是：
1米3
＝
分米3
＝
厘米3
＝
毫米3
1升
＝
l分米3
＝
毫升
＝
厘米3
3．规则物体体积的测量，如
体、体体积的测量，是建立在长度测量的基础上，可以直接测量，利用公式求得。如果是测量液体体积，可用
或
直接测量。
初一科学复习提纲 －３－
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.4．
在使用量筒和量杯时应注意：
1）放平稳：把量筒和量杯放在桌面上。
2）观察量程和最小刻度值。
3）读正确：读数时，视线要垂直于筒壁并与凹形液面
处相平。
俯视时，读数偏
；仰视时，读数偏。
**
对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可利用量筒和量杯间接测量：
*3、面积的测量。
规则物体的面积测量与规则物体体积的测量一样，是建立在长度测量的基础上。
不规则物体的面积测量有割补法、方格法等。
**方格法测量不规则物体的面积：
1）测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积。
2）数出不规则物体所占的方格数：占半格以上的算1格，不到半格的舍去。
3）面积＝每一方格的面积×总的方格数。
四、温度的测量
1．物体的用温度来表示。温度的常用单位是，单位符号是℃。人为
规定冰水混合物的温度为
℃，一个标准大气压下沸水的温度为
℃。在O℃和
100℃之间分成100小格，则每一小格为
℃。
2．通常我们认为冷的物体温度，热的物体温度
。但是光凭感觉来判断物体的温度高
低容易发生错误，不能客观地反映实际物体温度的高低，这时需要借助
来测量。
3．温度计是根据的原理制成的。上面有刻度，内径很细，但粗细均匀。
下有一个玻璃泡，装有液体。常用的液体温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度计
等。在使用液体温度计时，要注意以下几点：
1）测量前，选择合适的温度计。切勿超过它的。
2）测量时，手握在温度计的上方。温度计的玻璃泡要与被测物体充分，但不能碰
到容器壁。温度计的玻璃泡浸人被测液体后，不能立即读数，待液柱
后再读数。
3）读数时，不能将温度计从被测液体中取出。视线应与温度计内液面。
4）记录时，数据后面要写上。
4．体温计。测量范围从
℃~
℃。玻璃泡容积大而内径很细。当温度有微小变化时，水银柱的高度发生显著变化。由于管径中间有一段特别细的弯曲，体温计离开人体后，细
管中的水银会断开，所以它离开人体后还能表示的温度。使用体温计后，要将体温
计用力甩几下，才能把水银
到玻璃泡中。
5．随着科技的不断发展，更先进的测温仪器和方法也不断出现。如
温度计、金属温度计、色带温度计、光测温度计（在SARS期间发挥巨大的作用）、辐射温度计、卫星的遥感测温、光谱分析等。
五、质量的测量
1．一切物体都是由
组成的。物体所含物质的多少叫
。物体的质量是由物体
本身决定的。所含的物质越多，其质量就。
2．质量具有以下属性：不随物体的、、、位置的变化而变化。
3．国际上质量的主单位是，单位符号是kg。
1吨＝
千克，I千克＝
克＝106毫克。
初一科学复习提纲 －４－
班级
姓名
.[
常用的质量单位和中国传统质量单位的换算关系是：
1千克＝1公斤
1斤＝500克
1两＝50克
]
4．测量质量的常用工具有电子秤、杆秤、磅秤等。（弹簧秤不是测量质量的工具）实验室中常
用
来测量质量。
5．托盘天平的基本构造：
分度盘、、托盘、横梁、横梁标尺、、砝码、底座、螺母。
6．使用托盘天平时要注意以下事项：
（1）放平：将托盘天平放在桌面上。
（2）调平：将
拨至“0”刻度线处。调节平衡螺母，使指针对准分度盘
刻度线，或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。
思考：当指针偏转时，应如何调节平衡螺母？
指针偏左，平衡螺母向
（外）调；指针偏右，平衡螺母向
（里）调。
（3）称量：左盘物体质量＝右盘砝码码总质量＋游码指示的质量值
加砝码时，先估测，用镊子由大加到小，并调节游码直至天平平衡。
（4）注意：不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平
上（可在两个盘中都垫上
大小质量的两张纸或两个玻璃器皿）。
（5）整理器材：用
将砝码放回砝码盒中，移回“0”刻度线处。
[
思考：如果物体和砝码放置的位置反了，这时怎样求得物体的实际质量？
将上述公式变为左盘砝码质量＝右盘物体质量＋游码指示的质量值求解。]
六、时间的测量
1．在自然界中，任何具有
性的运动都能用来测量时间。古时，人们常用日晷、燃香、沙漏等方法来计时。现在人们常用、等先进的仪器来测量时间。
2．时间的主单位是，单位符号是s
。常用的单位还有分、时、天、月、年。
I天=
小时
l小时＝
分钟＝
秒。
3．时间通常包含两层含义：时刻和时间间隔。
时刻，是指时间的一个点，如10：00；时间间隔，是指一段时间，如课间休息10分钟。
4．实验室中常用来计时的工具是，有
机械停表和电子停表。
电子停表的准确值可以
达到0.01秒。机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一圈15分钟）和秒（大盘：转一
圈30秒），并将它们相加。它的准确值为0.1秒。
七、科学探究
1．理解科学的本质，它的核心是探究。
2．科学探究的基本过程：
提出问题——建立猜测和假设——制定计划——获取事实和证据——检验与评价——
合作与交流
3．能完成简单的科学探究方案设计和过程实施。
初一科学复习提纲 －５－
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.第二章
观察生物
一、生物与非生物
1、生物与非生物的区别：
生物能
呼吸，生物能排出体内产生的，能与外界环境进行物质和能量，因此能通过新陈代谢实现自我更新；生物能对外界刺激作出，并适应周围的环境；生物
能进行生长和，并能将自身的遗传物质传递给后代。
生物最基础的特征是新陈代谢，它是一切生命活动的。
2、动物与植物的主要区别：
动物
进行光合作用，从外界摄取现成的养活自己，属于异养；植物从外界
吸收水和二氧化碳，通过光合作用制造，属于自养；动物能进行自由快速地运动，植物却。
二、常见的动物
1、动物的分类：根据有无分节的，动物可以分为无脊椎椎动物和脊椎动物两大类。
体内
有一
条由
组成的脊
柱
2、脊椎动物的五大类群及特征：
3、节肢动物门的特征：
节肢动物门约有
多万种动物，是种类最多的一个门，它们的共同特征是身体和足
都，并且拥有外骨骼。[有四个纲：昆虫纲（典型动物：蜜蜂、蝴蝶），甲壳纲（典型动物：虾、蟹），蛛形纲（典型动物：蜘蛛、蝎子，多足纲（典型动物：蜈蚣、马陆）]
4、昆虫的特征：
昆虫的身体可分为、、三部分，有
对分节的足，一般有
对翅，体表长着一层保护身体的。
5、无脊椎动物的分类：
无脊椎动物的共同特征是体内没有
骨，它们的形态各异，按照形态和结构可分类如下：
初一科学复习提纲 －６－
班级
姓名
.三、常见的植物
1、植物的分类。
自然界的植物共可分为五大类，即
植物、植物、植物、植物、植物。
2、五大类植物的特征如下：
四、细胞
1、细胞的各部分结构及作用：
细胞的基本结构分别是细胞、细胞、细胞，它们的作用如下：
细胞
：保护并控制细胞与外界的交换；
细胞
：是细胞进行的场所；
细胞
：内含
物质，与遗传有关。
除此以外，植物细胞所特有的结构的作用如下：细胞壁：保护与
植物细胞；
叶绿体：进行
作用的场所；液泡：内含。
2、动植物细胞的异同点。
动物细胞与植物细胞的共同点是：:动、植物细胞都具有细胞、细胞
和细胞。
动物细胞与植物细胞的不同点是：
（1）植物细胞的细胞中具有
和，成熟的植物细胞一般还有大液泡，动物细胞的细胞质中没有这两种细胞器；
（2）植物细胞的细胞膜的作用是
细胞和控制细胞内外的物质进出；动物细胞的细胞膜成为细胞质和外界环境之间唯一的屏障。
五、显微镜下的各种生物
1、生物在细胞结构上的异同点：
初一科学复习提纲 －７－
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姓名
.2、显微镜的使用：
显微镜的使用步骤一般包括四个过程：
（1）安放：
手托镜座，手握镜臂，将显微镜安放在接近光源，身体的前侧；
（2）对光：转动
转换器，使低倍物镜正对
。再转动遮光器，让较大的一个
对准通光孔。用左眼通过目镜观察，右眼，同时调节反光镜，光线强时用
面镜，光线暗时用
面镜，直到看到一个的圆形视野；
（3）放片：1）将载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使要观察的部分对准通光孔；
2）从侧面观察物镜，向前转动
准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻
片时，注意不要让物镜碰到；
（4）调焦：:用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼张开，慢慢向后调节
准焦螺旋。使镜筒
慢慢上升。当有物像时，停止调节
准焦螺旋，然后轻微来回转动
准焦螺旋，直到
看到物像清晰为止。
3、制作洋葱表皮细胞的临时装片，步骤如下：
（1）把洋葱鳞片切成大小约0.5厘米见方的小块；
（2）在干净的载玻片上滴一滴，用镊子撕下洋葱表皮，放在载玻片上用镊子；
（3）盖玻片与载玻片成度夹角，盖上盖玻片，防止
产生；
（4）在盖玻片一侧加1一2滴红墨水。在另一侧用吸水纸吸水进行；
（5）用显微镜观察，绘图。
六、生物体的结构层次
1、生物体的结构层次：
（1）人体与许多生物体一样来自一个细胞——；
（2）在生长发育过程中，通过细胞
实现细胞数目的增加，通过细胞
实现
细胞种类的增加；
（3）形状相似，结构、功能相同的细胞群形成，人体的四大基本组织是：
组织、组织、组织、组织；植物的五大基本组织是：
组织，组织、组织、组织和
生组织；
不同的组织构成具有一定功能的结构即；
（4）动物体内不同的器官按一定次序结合在一起，形成行使一项或多项生理功能的。
所以动物体的结构层次为
→
→
→
→动物体；
（5）植物体直接由器官组成，所以植物体的结构层次为：
→
→器官→植物体。
2、动物皮肤结构层次性的体现：
动物的皮肤由外到内可分为、和
三层。
（1）
位于皮肤的外表，细胞排列，主要有
组织构成；
（2）真皮内有许多，还有汗腺、触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体及冷敏小体等。
小体、小体和
小体能接受皮肤的触碰、挤压、冷或热等外界
刺激，主要有
组织构成。而血管内流动着的血液，则属于
组织。另外，当人体遇到寒冷或某些刺激汗毛会竖起来，这是
在起作用，它主要由
组织构成；
（3）皮下组织主要有
组成，能缓冲撞击，并储藏。
初一科学复习提纲 －8－
初一科学复习提纲 －８－
班级
姓名
.3、植物的五大基本组织：
植物的基本组织有：
（1）保护组织—细胞排列紧密，细胞间质少，覆盖在植物体的表面，起
作用；
（2）输导组织—由导管和筛管组成，分布在茎、叶脉等处，担负水分和营养物质的；
（3）营养组织—细胞壁薄，细胞间质多，分布广泛，具有吸收、贮藏等多种功能；
（4）机械组织—细胞壁加厚，分布在茎、叶柄、叶脉等处，对植物器官起巩固和
作用；
（5）分生组织—细胞体积小，细胞壁薄、细胞核大，具有持续
能力。
（每一种组织都具有一定的分布规律和行使一种主要的生理功能，但各种组织又是相互依赖、密切配合的。）
4、消化系统。
1．消化系统可分为消化道和消化腺两部分。消化道由口腔、、食道、、小肠、大肠、肛门组成。消化腺包括、胃腺、、肠腺、。
2．口腔内有牙齿，在舌的搅拌作用帮助下，将食物，混合了唾液腺分泌的唾液后，对淀粉进行初步，消化成麦芽糖。
3．胃能贮存食物，也能
食物。胃壁上的胃腺能分泌，初步消化蛋白质，还能
通过蠕动起到一定的物理消化作用。
4．小肠是消化和吸收的场所。肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液分别从胆总管和胰管
进入小肠，小肠肠壁上的肠腺还能分泌肠液，通过小肠的蠕动，多种
与食糜充分
混合，将淀粉、脂肪、蛋白质等有机高分子物质
分解成能被身体利用的小分子物质。
这些小分子物质和、无机盐、等物质透过小肠壁进入毛细血管。
5．消化系统的三大主要功能是：首先，将食物分解成能被身体利用的分子；然后，这些分子
被吸收到
中并被带到全身各处；最后，废弃物通过
被排出体外。
七、生物的适应性和多样性及其意义
1．生物以各种各样的方式来适应所赖以生存的，如植物的性、根的性、动物的色、拟态和警戒色等，这些方式有利于捕食、逃避、寻找配偶等等。
获得有利的生存条件，从而使种族得以不断繁衍。
2．在生物与生物之间，同种与异种之间发生着千丝万缕的联系，种内关系包括种内互助和种
内斗争，种间关系又包括寄生、竞争、捕食等，无论哪一种生物的或增加都会
影响到其他生物，进而影响整个生态系统，严重的还会导致生态平衡的破坏。所以人类要
通过建立、动物园、植物园等措施来保护生物的多样性。
初一科学复习提纲 －９－
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.第三章
地球与宇宙
一、地球与地图:
1、地球的形状：
（1）、经过现代科技测量知道，地球的赤道半径是-----------------千米，两极方向的半径是
----------------
千米，所以地球是一个两极--------------，赤道
-----------------的椭球体。
（2）、世界上首先率领船队绕地球一周的著名航海家是
-----------------。
（3）、观察海面上从远处驶来的帆船，你先看到----------------。
2、在地球仪上，顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。纬线指示东西方向，都是圆，长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。经线是地球仪上连接南北两极并同
纬线垂直相交的线，也叫子午线。经线指示南北方向，呈半圆状，长度都相等。众多的经线和
纬线如何区分？人们采取了给经线和纬线标定度数的方法，这就是经度和纬度。
经线的特点
几条重要的经线
纬线的特点
几条重要的纬线
1）经线指示南北方向；
2）所有的经线长度都相等；
3）两条正相对的经线构成一个经线圈，任何一个经线圈都能把地球平分为两半球。
1）0o经线（本初子午线），它是东经和西经的分界线。
2）西经20o和东经160o经线，是东西半球的分界线。
3）180o经线，是国际日期变更线。
1）纬线指示东西方向；
2）每条纬线都自成圆圈；
3）赤道是最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈越来越小，到了两极就缩小成一点。
1）
0o纬线(赤道)，是南北
半球的分界线。
2）南北回归线(23o26＇)，是
太阳直射的最南、最北界线，是热带和温带的分界线。
3）南、北极圈(66o34＇)是有无极昼和极夜的分界线，是寒带和温带的分界线。
（1）、划分南北半球的纬线是-----------------，划分东西半球的经线是----------------------------------。
（2）、比较不同经线的经度可以发现，在东经部分，自西往东经度数不断-----------------（填升高或
降低），而在西经部分，自西往东经度数不断-----------------（填升高或降低）。
（3）、东西半球分界线，纵贯三大洋和一大陆，它们是-------------、-----------------、-----------------和------------------------。（4）、某人发现自己的东侧是东半球，西侧是西半球，南侧是中纬度，北侧是低纬度，他此时的位置是----------------------------------。
3、地图的三要素：比例尺、方问、图例。
（1）比例尺：
①比例尺表示-----------------在地图上的缩小程度。
②我们通常把小于或等于1∶1000000的比例尺叫-----------------（填“大、“中”、“小”）比例尺。
③上题中比例尺的含义是---------------------------------------------------。
（2）方向：
地图的方向常用三种方法表示：-----------------、-----------------和-----------------。其中精确度最高的是
-----------------，最常用的是-----------------。
（3）图例和注记：看懂地图首先要熟悉图例和注记。
二、太阳和太阳系:
1、-----------------是离地球最近的恒星，它的直径约为-----------------千米，表面温度约为-----------------℃，它与
地球的平均距离约为-----------------千米。
2、太阳的大气层由里到外依次是-----------------、-----------------、-----------------。
3、-----------------的多少和大小是太阳活动强弱的标志。
4、太阳黑子的活动周期约为-----------------年，黑子数极少的一年称为太阳活动谷年，国际上规定
从-----------------年起算的黑子周期为第一周，1988年开始为第周。
初一科学复习提纲 －10－
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.5、我们肉眼所看到的太阳是太阳的----------------------------。
6、太阳的中心天体是-------------，它之所以成为太阳系的中心天体的主要原因是
-----------------。
7、按与太阳由近到远的顺序，依次写出九大行星的名称：--------------------------------------------------
---------------------------------------------------。
8、九大行星中体积最大的两颗行星的名称是-----------------和
-----------------。太阳系中体积最大的行星是
-----------------。带有光环的行星是-----------------、-----------------和-----------------。
9、太阳系中的小行星带位于-----------------和----------------轨道之间；离地球轨道最近的两颗行星是----------------
和
-----------------；与地球邻近的恒星是-----------------。
10、世界上最著名的彗星是-----------------，它公转的轨道形状是-----------------，公转的周期是
-----------------年，该彗星最近一次出现的时间是1986年，下次光临地球将是
-----------------年左右。彗星是由
-----------------、-----------------和-----------------组成的。
11、太阳系中的一些固体小块闯入地球
-----------------时，与大气
-----------------
燃烧发光而划亮夜空的现
象称为流星现象。那些没有烧尽的流星体降落到地球表面，叫做-----------------。
12、银河系是由众多-----------------和-----------------组成的一个庞大的天体系统。从不同角度看到的银河系，呈---------------------------------------------------。民间所说的“银河”是指-----------------
-----------------。
13、世界上成功发射了第一颗人造卫星，标志着人类打开了航天大门的国家是-----------------。
14、目前，人类可观测到的最远天体，距离地球约为
-----------------光年。
三、月球与月相:
1、-------------是地球唯一的天然卫星，是距离我们最近的天体。它的直径约为地球直径的---------------，它的体积为地球体积的------------；它的质量约等于地球质量的-----------；它上面既然没有大气层，当
然就没有水汽，没有风、云、雨、雪等天气变化；昼夜温度差别很大。
2、月球各种圆缺的形态叫-----------------。造成“月有阴晴圆缺”现象的主要原因是--------------------------------------------------。
3、月球表面明亮部分的地形是-----------------，阴暗部分的地形是-----------------。
4、月相的形成是由于日、地、月三者的-----------------在一个月中有规律地变动，月相变化的一个周期
平均为-----------------天，又称为-----------------，农历的日期就是根据它来确定的。
5、回答下列与我国节日有关的问题（写出对应的农历日期和月相）：中秋节----------------------------------。
端午节-----------------；-----------------。春节-----------------------------------。重阳节----------------------------------。
6、新月出现在农历每月的-----------------，满月出现在农历每月的-----------------
初七、初八为-----------------月。
四、日食、月食:
1、地球上某些地区有时会看到太阳表面----------------------------------的现象，叫日食。日食发生的条件是：
第一，日期必须是-----------------；第二，----------必须运行到-----------------和----------------之间，并且它们正好
或接近排成-----------------。由于---------------------------------------------------------------，所以日食不是每月都会发生。
2、出现日食那天的月相是-----------------，农历的日期是-----------------。
3、日食的三种类型是-----------------、-----------------、-----------------。每当日食现象发生时，太阳被-----------------遮
掩总是从日轮的---------------缘开始，---------------缘结束。
4、有时候我们会看到月球部分或全部-----------------的现象，叫月食。月食发生的条件是：第一，-----------------------------；第二，----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。由于
月球的公转轨道面和地球的公转轨道面有一个-----------------，所以月食不是每月都发生。发生月
食时的两种类型是：-----------------和
-----------------。
5、当地球上看到发生月全食时，在月球上的人将看到的是-----------------。假如，地球是透明的，那么
在地球上将看不到-----------------现象，但仍然能看到-----------------现象。
初一科学复习提纲 －11－
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.五、星座:
1、人们为了便于认识恒星，把天球分成若干区域，这些区域称为星座。按照国际上的规定，全
天分成-----------------个星座。
2、北斗七星在天空组成斗状，其斗柄在不同季节指向不同。在晚上8、9点钟观测时，春季斗柄
朝-----------------，夏季斗柄朝-----------------，秋季-----------------，冬季-----------------。
3、在下列星座后面填上恒星名称：天琴座
--------------------，天鹰座--------------------，小熊座--------------------，大犬座-----------------。
4、在繁星点点的夜空中，人们看到的星星大多数属于-----------------（填
“行星”“流星”“小行星”“恒星”）。
5、日月星辰东升西落反映了----------------------------------。
6、活动星图第一面的“窗口”是指----------------------------------，第二面“窗口”所显示的星图是指
----------------------------------。
7、冬季星空东南方向全天空最亮的星是-----------------；在星空中，看来运动最不显著的天体是
-----------------；在北半球高纬度地区中，终年可见的一组星座是--------------------------------------------------。
8、简述在天空中寻找北极星的方法？
第四章
物质的特性
三态的相互转化
一、物态变化:
自然界中的物质一般存在有三种状态：、和
。物质状态的变化一般伴随着的变化——吸热和放热。固体、液体、固体
都需要吸热，液体凝固、气体液化、气体凝华都需要。
(一)熔化和凝固:
1、熔化是物质由
变成的过程，从液态
变成固态的过程叫做
。图甲为的熔化图象，其中AB段表示固体吸热升温阶段；
BC段表示晶体
阶段，此阶段
吸热，但温度基本，这个固定的熔化温度即
为
；CD段表示
态升温阶段。图乙
温度℃
时间/分
A
B
C
D
E
F
G
第3题图
为的熔化图象，温度不断，直至全部变为。
熔化一凝固的图象
2、说出几种晶体、、。
非晶体、、、。
4、如图：某种晶体的熔化与凝固图像，在图像的AB、BC、CD、DE、EF、FG段中。晶体处于固态的是
段，处于液态的是5、6、段，7、8、9、处于固液共存的是
段，温度升高的是
段，温度降低的是
段，温度不变的是
段，吸热的是
段，放热的是
段。
初一科学复习提纲 －12－
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.(二)汽化和液化:
1、汽化是物质由
变为的过程，液体汽化时要
大量的热，它有两种表现形式
和
。两者有以下联系点：相同点：
不同点：
（1）；
（2）；
（3）
；（4）蒸发时会从液体内部，具有
效果；
沸腾时需从外界
大量的热。
2、影响同种液体蒸发快慢的因素有、、、。
举例说明，加快蒸发的例子：
。减慢蒸发的例子：。
3、人能利用的蒸发来调控体温，人的正常体温一般保持在之间。正常体
温是体内
和
维持相对平衡的结果。医生给发烧病人身上擦酒精使病人体温。
4、在水沸腾实验中，最后根据实验记录只有98摄氏度的原因是：，在沸腾前
看到了气泡从水中冒出来的原因是：，体积变化情况是：，在沸腾时看到了气泡从水中冒出来体积变化情况是。
5、沸点低的物质在实际生活中有特殊的作用，冷冻疗法就是利用的特性，让其
在常温下迅速，而暂时失去痛感。
6、液化是物质从
变为的过程。气体液化时要
大量的热，所以100℃的水蒸气
比100℃的沸水对人的烫伤要
得多。水蒸气是无色、无味的气体，人眼是看不见的，烧
开水时水面出现大量的“白气”是高温水蒸气遇冷空气后
成的小水珠。
7、要使液体液化的两种方法是：。
(三)升华和凝华:
1、升华是物质从
直接变成的过程。凝华是升华的过程。升华需要
热，凝华
会
热。冬天衣服冻干是的结果；严寒的冬季，北方地区玻璃窗上出现的“冰花”是
室内水蒸气的结果。樟脑丸放人衣箱后会
成杀虫的气体，初冬季节水蒸气会
在草和地面上形成霜。
2、解释自然界中雨、云、雪、露、雾、霜的形成依次是：，，。
3、试试看：说出物态变化的过程：
1）判断下列物态变化过程和吸热放热情况?；
2）春天，冰封的湖面开始解冻；
3）夏天，打开冰棍纸看到“白气“：；
4）洒在地上的水变干：
；5）冬天，冰冻的衣服逐渐变干：；
6）深秋，屋顶的瓦上结了一层霜：；
7）冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗内结冰花：
8）樟脑球过几个月消失了：
；9）出炉的钢水变钢锭：；
10）冬季带眼睛的人进入室内，镜片上会蒙上一层小水珠。
4、夏天，小林为了解渴，从冰箱里拿出一支棒冰，小林发现棒冰上粘着“白花花”的粉；一剥
去包装纸，棒冰上就会冒烟；他把这支棒冰放进茶杯里，不一会，茶杯外壁会出“汗”。你能
帮助解释这些现象吗？
初一科学复习提纲 －13－
班级
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.5、下列几种物态中全部在吸收热量的是（）
A、凝固、升华、凝华
B、凝华、汽化、熔化
C、熔化、升华、汽化
D、熔化、汽化、液化
6、火箭在飞行时，外壳与空气发生摩擦产生高温，因此外壳上涂有一层特殊的材料，防止温度
过高，其原理是：
A、材料升华吸热使温度降低
B、材料不传热使温度不升高
C、材料升华吸热使温度降低
D、以上说法都不正确
二、物质的构成:
1、分子是构成物质的。但也有许多物质是由
或
等微粒构成的。
分子的基本性质：（1）
；（2）分子之间有空隙，物质之间的间隙最大；分子的运动使两种不同物质的现象，叫做扩散。
扩散大于
扩散大于
扩散。观察较大物质分子的器材是，观察细胞的仪是。
2、分子运动的快慢与
有关，物体的温度越高，分子的运动越，扩散现象就越
。蒸发是一种缓慢进行的汽化方式，从分子运动的角度看，蒸发实质上是处于液体的分子由于运动离开液面的过程。
3、蔗糖溶于水后证明它还没有消失的证据是：。
4、分子运动跟温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的运动，物体的温度越高，分子的运动也越。
5、冰融化成水后，体积会变小，这说明冰分子之间的空隙比水中的要。
三、物质的溶解性:
1、物质的溶解性是某种物质在另一种物质中的的大小。溶解速度是表示物质溶解时的。
2、在一定的条件下，物质能够溶解的数量是的。相同条件下，不同的物质溶解的能力
是。
3、物质的溶解能力随的变化而变化：大多数固态物质的溶解能力随温度的升高而
；气体在液体中溶解时液体温度越高，气体溶解能力，压强越大，气体溶解
能力
。同一物质在不同的另一种物质里溶解能力。
4、在物质的溶解过程中，有的温度会，要
热量；如的溶解。有的温度会降低，要
热量，如的溶解。
5、探究实验——食盐在水中溶解的影响因素，体现了控制变量的重要性。
注意此实验的前提条件是，食盐的一定，水的体积
一定，然后再来讨论影响
因素。可能有的影响因有：、、、。
四、物质的酸碱性:
1、通过使用紫色石蕊试液可以知道
。使用pH试纸可以测定，pH的范围通
常在之间。PH，溶液呈中性；pH<7，溶液呈，数值越，酸性越强；
pH>7，溶液呈，数值越，碱性越强。
初一科学复习提纲 －14－
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.2、测定物质酸碱性强弱最常用、最简单的方法是
。使用方法：用的玻璃棒
被测试的溶液，滴在上，将试纸显示的颜色与
对照，看与哪种
颜色最接近，从而确定被测溶液的，根据pH便可判断溶液的。
3、浓硫酸具有强的腐蚀性，使用时要十分，但如果皮肤上沾有浓硫酸，应立即用
再用
冲洗干净。
4、性溶液能使紫色石蕊试液变。
性溶液能使紫色石蕊试液变。
5、说出日常生活中的一些酸性物质，和碱性物质。
五、物理性质与化学性质:
1、化学变化：
。物理变化：。
2、下列变化属于物理变化的有（）属于化学变化的有（）。
A.粉笔折断
B.木材燃烧
C.玻璃破碎
D.镁带燃烧
E.水变成冰
F.食物腐败
G.灯泡通电后发光放热
H.石蜡熔化
I、用橡皮泥捏成变形金刚
J、用铁矿石炼铁
K、钢铁生锈
L、煤饼燃烧
3、化学性质：
。物理性质：。
4、电灯泡的灯丝是用金属钨做的，这主要是利用了钨的那种性质？这种性质是物理性质还是化
学性质？。
5、用嘴通过玻璃管向澄清的石灰水中吹气，可以发现石灰水变得浑浊不清，这个变化是物理变
化还是化学变化？。
6、“蜡烛会燃烧，蜡烛在燃烧”，文中指的是蜡烛的（）
A、前者指化学变化，后者指化学性质
B、前者指化学性质，后者指化学变化
C、前者指物理变化，后者指化学性质
D、前者指物理变化，后者指化学变化8、5、火柴燃烧时，发光、发热这一现象说明了（）
A、火柴在化学变化中存在物理变化
B、火柴在物理变化中存在化学变化
C、火柴在化学性质中存在物理性质
D、火柴在物理性质中存在化学性质9、6、物理变化与化学变化的本质区别是。
7、下列性质中属于物理性
质的有（），属于化学性质的有（）。
A.镁带有银白色的光泽
B.镁带可以燃烧
C.铁有潮湿的空气中生锈
D.氧化铜是黑色的固体
E.水在100℃时沸腾
F酒精在常温时是液态
G、酒精能燃烧
H、酒精易挥发
I、酒精是无色的9、下列变化一定属于化学变化的是（）
A、爆炸
B、燃烧
C、升华
D、变色
10、判断镁条燃烧为化学变化的依据是（）
A、发出耀眼的强光
B、放出大量的热
C、镁条变短
D、生成了白色固体11、10、在通常状况下，氢气是一种没有颜色、没有气味的气体，它难溶于水，据测定，在标准状况
下，氢气跟同体积的空气相比，质量约是空气的1/14。纯静的氢气在空气里安静的燃烧，放出
大量的热，将氢气通入盛有氧化铜的试管里，过一会儿再给氧化铜加热，黑色的氧化铜变为光
亮的红色物质。根据上述内容，用简明的语言回答下列问题：
（1）氢气的物理性质有：、、、。
（2）氢气的化学性质是：。12、11、下列性质不属于物理性质的是（）
A、熔点
B、气味
C、溶解性
D、毒性
第三篇：七年级上册期末复习
七年级（上）思想品德期末复习提纲
第一单元走进中学
1.1我上中学了
1、中学生活新变化：
（1）学习科目增多；（2）学习难度加大；
（3）自主管理要求高；（4）社团活动更丰富多彩。
2、如何尽快适应新生活：
（1）自觉遵守规章制度；
（2）尽快建立新的人际关系；
（3）主动迎接学习的新挑战。
（4）把中学当作我们人生的一个新起点.1．2认识新伙伴
1、闭锁心理的概念
这种将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心里状态被称为闭锁心理。
2、闭锁心理的特征：
（1）自我封闭，抗拒与外界接触；（2）自卑，缺乏自信（3）渴求友情的人际温暖。
3、闭锁心理的危害：
（1）对人的心理健康有消极的影响。
（2）如果任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。
（3）如果总是对别人怀有戒备之心，就像一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。
（4）不利于建立良好的人际关系。
4、怎样克服闭锁心理？
（1）养成热情开朗的性格。
（2）人际交往是双向的，“来而不往非礼也”。如果我们渴望人与人之间的关切温暖，就要拿出自己的真诚、信任；如果我们想获得理解，就要坦露自己的真实想法，如果我们敞开心扉，主动伸出温暖友爱的手，一定会有一双同样真挚的手向我们伸过来。
5、在新集体中，与同学正确的交往方式有哪些？（结识新伙伴的方法）
（1）热情开朗；（2）主动交流；（3）关心他人；（4）方式恰当。
6、热情开朗的性格的作用：（为什么要养成热情开朗的性格？）
①热情开朗的态度，对人的生理、心理产生积极的影响；
②热情开朗的人，容易被人接受，建立良好的人际关系；
③同时也能在集体营造融洽的人际氛围，自己也会感到满足和快乐。
7、（补充了解）怎样培养热情开朗的性格？
（1）可以尝试每天保持一种好心情；
（2）对老师、对同学态度友好；
（3）与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。
8、（补充了解）怎样建立真正的友谊？
（1）友谊要靠真诚和宽容“播种”；（2）友谊要靠平等与尊重“护理”；
（3）友谊要靠信任与奉献“浇灌”；（4）善交益友，不交损友，乐交诤友。
1．3融入新集体
1、什么是集体？
集体是指许多人集合起来的有组织的整体。
2、个人和集体的关系？
个人和集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。
3、为什么学校是我们成长的园地，是我们人生的第二个家?
（1）学校为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需求。
（2）在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干；
（3）在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己；
（4）在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱，生活在活力四射的学校里，我们感到幸福和快乐。
4、集体荣誉感的含义 ：
集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。
5、集体荣誉感的作用：
（1）它是一种积极的心里品质，是推动个人为集体的事业奋发努力，作出贡献的强大精神动力。
（2）集体荣誉感会给我们带来自豪感和归属感。(3)班集体每一个成员都具有集体荣誉感，我们的班集体就具有向心力和亲和力。
6、良好班集体的目标（标准）：
把我们的班级建设成为团结友爱、积极向上的良好班集体。
7、要实现良好班集体的目标，我们要怎么做？
我们要做到同学之间、师生之间融洽温暖，彼此尊重，互相帮助，遵守纪律，共同创造优秀业绩。
8、如何建设良好班集体？
（1）主动参与班集体活动（2）自觉遵守班集体规则
（3）增强班集体的凝聚力（4）各尽所能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩。（补充了解）
1、增强集体荣誉感
(1)原因：集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感，形成向心力、亲和力。
(2)做法：把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来，把集体的荣誉看作高于个人的荣誉，为集体的成功而感到自豪，为集体的挫折或失败感到苦恼；热爱自己的集体，决不以损害集体的利益来获取个人的名利。
2、让个性在集体中张扬
(1)原因：一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。
(2)做法：自觉遵守集体纪律，服从集体利益，主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。
第二单元认识自我2.1悦纳自己
1、如何正确认识自己？
正确认识自己要用全面的、发展的眼光来看待自己。
2、观察和认识自己包括三个方面（从哪些方面来观察和认识自己？）：
(1)外在的体征；(2)内在的精神世界；(3)自己在集体中的地位。
3、认识自己的方式（途径）：（1）自我评价；（2）他人评价；（3）与他人比较。
4、如何做到悦纳自己？
悦纳自己就是欣然地接受自己，可从三方面去努力：
①客观地评价自己②欣赏自己的优点③接受自己的不足。
5、不恰当评价自我的影响：
不恰当的自我评价对于个人的健成长是不利的。过低的评价容易使我自卑，评价过高容易使我们产生自负。
6、悦纳自我的重要性：
悦纳自我是心理健康的表现。当你快乐的接受了自己，你的整个心胸就会舒展和开放，同时你会发现，你也更加容易接受他人了。
7、如何完善你自己？
①发扬优点。要找出自己的长处和优点，强化它，发扬它；
②克服缺点。要找出自己的缺点和不足，克服它，改善它；
③追求进步。青春期是我们人格和能力快速成长的时期，我们要学会用发展的眼光看待自己，培养自己开放的胸襟，不断进步，实现自我完善。
2.2调控情绪
1、情绪的含义：
情绪是一种内心体验，喜怒哀惧等都是伴随着我们生活经历过程中自然而然所产生的内心体验，这些体验就是情绪。
2、情绪的特点：情绪具有多样性和复杂性
3、情绪的类型(1)按内容：喜 怒 哀 惧；（2）按性质：积极情绪、消极情绪。
（积极情绪和消极情绪分别有什么影响？ 见《全频道》24页）
4、情绪需要调适，情绪可以调适。
5、为什么情绪需要调适？
情绪是我们自觉失衡的主观感受，它往往伴随着某种生理变化。因此，不论何种情绪，均需调适。
6、情绪调控的方法：
（1）输入自我调控的意识（自我暗示法）；
（2）转换角度看问题（注意转移法）；
（3）用行动调控自己的情绪（合理发泄法）。
7、情绪与心态的关系：
情绪与人的心态紧密相连，乐观的人看事物都是从好的方面去想。即是遇到挫折和困难，只要用一种乐观向上的心态去积极面对，眼前的事物就如朗朗明月。
8、乐观健康的心态的作用：
乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。
9、如何培养（保持）乐观健康的心态?
①树立积极健康的生活态度；②勇敢面对挫折和失败；③学会爱和感恩。
2.3感受青春
1、青春期的含义： 青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的时期。
2、（青春的喜悦）青春期我们的身体、心理发生了那些变化？
（1）我们的身高和体重迅速增长，嗓音也发生了变化，第二性征出现，我们感受到了身体生长的力量；
（2）我们的感觉特别敏锐发达；
（3）我们的兴趣特别广泛；
（4）我们的思维特别活跃；
（5）我们的性意识开始萌动，对异性产生了别样的感觉。
3、青春期给我们带来的烦恼有哪些？（课本）
4、面对的青春的烦恼，你有哪些方法可以让我们快乐的渡过青春期？
（1）可以向父母、老师、亲友、社会寻求帮助；
（2）学会当自己的心里医生，如听音乐、打球，转移自己的不良习惯；
（3）在感到孤独的时候，与同学聊聊天或给朋友写信等。
5、如何珍惜青春，做青春的主人？
（1）开放自己的心灵世界；(2)努力充实自己；(3)从生活小事做起。
6、如何开放自己的心灵世界？
（1）多与父母、老师和同学沟通，真诚的沟通可以加深理解，分享欢乐，宣泄烦恼，调节情绪，保持乐观开朗的心情；
（2）不要沉迷于网络，要多读健康有益的书，读书可以增长知识，提高个人修养；
（3）多运动，运动有助于身心协调；
（4）多做好事，做好事可以使人身心愉悦。
7、青春的意义？(为什么要珍惜青春)
青春短暂，但青春给予我们激情，青春给予我们力量，青春给予我们思考，青春给予我们勇气，青春给予我们梦想，让我们珍惜短暂的青春，让青春由于我们的奉献而更加灿烂、辉煌和美丽。
第三单元学会交往
3.1我和父母
1.家的类型及共同之处
类型：核心家庭大家庭单亲家庭收养家庭重组家庭
共同之处：都有亲人之间的相互关爱，都有温暖的血缘亲情。
2.家的意义：
（1）家为我们提供物质生活的保障。
（2）家是我们情感的归宿
（3）家是人生的港湾。
3.我们为什么要孝顺父母？（孝顺父母的原因有哪些？）
（⑴天下父母无不疼爱自己的子女，这是一种天然的情感。子女是父母生命的延续、情感的归属、希望的寄托。
⑵孝敬父母的中华民族的传统美德，是做人的本分，是社会的基本道德要求。
⑶成年子女要承担赡养父母的义务，这是法律规定。
4.孝敬在不同阶段内容不同。在少年时期，孝敬父母有哪些表现？
主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。
（在父母年老时要承担赡养父母的义务，不仅是道德要求，也是法律规定）
5.“爱的冲突”产生的原因：
当我们从幼稚走向成熟，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪。在这种情况下，“代沟”就出现了，“爱的冲突”发生了。
6.“爱的冲突”的危害性：
使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。
7.怎样化解“爱的冲突”？
化解“爱的冲突”办法很多，归结起来就是双方的理解与沟通。
（1）时刻记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立；
（2）经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；
（3）有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大放心的事情，不要自作主张；
（4）做了错事主动检讨，不逃避责任；
⑸对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用；
⑹了解父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力；
⑺学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，精神上支持父母，做父母的朋友
学会换位思考。
⑻发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则。
3.2师生情谊
1、老师的作用
（1）人生不能缺少教育，教育不能缺少老师
（2）老师是文化知识的传播者；是我们道德人格形成的导师；是我们心灵的保健医生；是我们的朋友；是我们的榜样。
2、新型的师生关系：
民主、平等、和谐，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。
3、我们应该怎样对待老师？
（1）尊重与信任老师，正确对待老师的表扬与批评。
（2）理解与体谅老师，当老师做错了某些事，我们也应善意指出。
（3）关心和帮助老师，和老师做朋友。
3．3文明交往
1、交往是人的基本需要：
（1）每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动。（交往的必然性）
（2）交往对成长有着重要作用：通过社会交往获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。
2、交往艺术须学习
（1）尊重是交往的前提：尊重他人，平等待人，才能获得别人的尊重，只有懂得尊重他人的人，才能获得他人的信任和友谊
（2）礼貌是交往的“通行证”：礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现形式；礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养；礼貌能够增添一个人的风采和魅力； 礼貌是文明社会必不可少的交往方式。
3、如何看待网络交往？（进行网络交往时应注意哪些事项？）p64
（1）自己上网，应自觉规范上网行为，遵守网络规则，有网络道德，做文明上网人。（2）对网上信息要有分辨能力，避免轻信盲从（3）提高安全防范意识（4）提高抗诱惑能力
4、沉迷网络的危害?
造成精神颓废、荒废学业、影响身心健康、造成经济负担、造成交往能力障碍、有的走上违法犯罪道路。
5、网络交往并不是一无是处，青少年没必要远离网络。（第三次大联考试卷考题）
因为网络交往存在利弊兼有的两面性，网络存在不可知的风险，也给予我们无限的可能性，青少年不能因为网络具有弊端就远离网络，而要节制上网。
第四单元学会学习
4.1培养正确的学习观念
l、学习的含义是什么
学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。
2、学习的类型和特点
（1）学习活动的类型：语文学习、技能学习、解决问题学习、品德学习
（2）学校学习的特点：①学习内容：系统地掌握知识和培养能力；②学习方式：在老师指导下进行；③学习时间：相对集中；④学习目标：为未来服务社会做准备。
（3）初中学习的重要性：初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活将使我们终身受益。
3、做学习的主人：
（1）树立正确的学习动机，把自己的学习动机与国家与集体的利益联系起来，学习的动力就会更强大更持久。
（2）自主参与学习活动。
（3）培养浓厚的学习兴趣。
4、树立正确的学习观念对个人和国家有哪些意义？
⑴对个人：
①学习是我们自身成长的需要。
②学习是我们在未来提高生活质量的需要。
⑵对国家： 学习是国家、民族发展和强盛的前提条件。
5、树立终身学习新观念
联合国提出：“学会学习”、终身学习”；
中国：倡导建设全民学习、终身学习的学习型社会。
4．2掌握科学学习方法
1、学习方法的重要性：
(1)掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率，(2)可以提升自信心
(3)学习方法不管是在现在还是在未来都很重要。
2、最基本的学习方法：(1)做好学习计划，科学安排时间；(2)集中注意力；（3）培养记忆力；(4)学会收集、整理、运用信息；（5）善于运用互联网进行学习。
3、探索适合自己的学习方法：(1)每个人都有自己的学习方法，在不同的学习阶段，学习方法都会有所不同；（2)我们不能照搬别人的方法，应该根据自己的性格特点，理解问题的思维特点去探索出适合自己的学习方法。
4．3养成良好学习习惯
1、习惯的含义：人们长期养成后不易改变的态度和行为；
2、学习习惯的含义：在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。
3、学习习惯有良好与不良之分：
①良好的学习习惯的作用：有利于提高学习效率，获得优良的学习成绩，塑造健康人格，使人受益终生；
②不良的学习习惯的危害性：造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者还可能产生厌学，荒废学业，导致可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷．
③良好学习习惯的表现：
学习有目标，有计划；能够集中精神，排除干扰；不依赖他人，独立完成学习任务；爱动脑筋，爱观察，爱提问；有适合自己的学习方法；经常使用工具书、参考书；喜欢阅读，适当上网，拓宽知识面；经常与同学讨论问题；今日事，今日毕；等等。
④不良学习习惯的表现：
学习时间不固定，边吃边读、边玩边读；上课开小差，精神不集中；课后不复习，学习不自觉；爱面子，不懂不会也不问；做作业前不看书，做作业不相信自己总要找人对答案才放心；作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数就扔到一边，不认真分析、检查；平时不复习，考前“开夜车”；等等。
4、如何养成良好的学习习惯：
(1)养成良好学习习惯需要制定明确、具体、可行的计划；
(2)纠正不良学习习惯的方法：①用监督法来提醒自己；②用暗示方法提醒自己；③用日记法来管束自己。
第四篇：七年级上册名著复习
七年级上册名著复习
《繁星》《春水》：母爱•童真•自然
1． 作家、作品 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。主要是“零碎的思想”。作者善于从社会生活中的一个断面，自然界的一个现象，人世间的一段悲欢离合，以及人们习而不察的事物中，感受和发现人生的哲理，体会人生与自然的某些规律性的本质，以此来表达自己的思想。诗集以“爱的哲学”为核心，以母爱、童真、自然为主题。
2．诗集所包含的三个方面内容：
（1）对母爱与童真的歌颂；（2）对大自然的崇拜与歌颂；（3）对人生的思考与感悟。
3．《繁星》《春水》名字的内涵：（1）繁星，代表零星的思想；
（2）春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。4．重要内容
① 作者冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
② “墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。
③《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
④《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。⑤冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
⑥ “母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐的冰心写的《繁星》。
《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力
1． 作家、作品
《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。书中篇幅短小，形式不拘，每个浅显的小故事都有深刻的含义。2．内容
①影射当时社会现实，揭露当时统治者的残暴和蛮横，如《狼和小羊》《猫和鸡》《赫剌克勒斯和财神》等；
②表现劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》《狐狸和山羊》《乌龟和老鹰》等；
③借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》《蚂蚁和蝉》《骆驼和宙斯》等。3．写法
①大部分是动物寓言；②篇幅短小而寓意深刻。先简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理；③动物寓言部分广泛采用拟人化手法，表现动物的习性。
4.重要篇目 ⑴ 《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。有的人能力小，做不成事，就借口说时机不成熟。（在经历了许多尝试而不能获得成功的时候，有些人往往故意轻视成功，以此来寻求心理安慰。）
⑵ 《狐狸和山羊》写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管。警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
⑶ 《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
⑷ 《蚊子和狮子》写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王，而它沉醉于胜利时却撞上蛛网。讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
⑸ 《农夫与冻僵的蛇》写农夫救了一条冻僵的蛇，而蛇却本性难改，咬死了农夫。告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。（即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的
（6）《狼来了》：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。
我们应该培养诚恳待人的良好品质。
（7）《蚯蚓和狐狸》不能实现的计划，全是空话。
（8）《蚂蚁和蝉》：讽刺好逸恶劳（凡事都要预先有准备，才能防患于未然。）（9）《两只口袋》：说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。（10）《狐狸和狗》：骗子的伎俩总会被人识破的。
（11）《驴和狼》：面对像狼一样凶残、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊慌，要学会冷静机智的应付。（有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。）（12）《马和驴》：强者帮助弱者，他们才能共存。（13）《衔肉的狗》：教导人们不要贪婪
（14）《龟兔赛跑》：奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。（15）《赫耳墨斯和雕像者》：讽刺那些爱慕虚荣，自高自大的人
七年级上册综合性学习活动复习
《这就是我》
1.在进入初中的第一节班会上，为了让同学们认识你，请用100字左右进行自我介绍:
2.如果让你竞选班长，你准备如何向大家推荐自己：（竞选班长演讲稿）
3.如果把这次综合性学习的活动和资料编辑成册，请你给它起一个名字
4、如果你是本次活动主持人，你会怎样设计活动形式？
《漫游语文世界》
1.依照示例，改写下列三条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱 改写为：被褥也需要美容。（1）提示语：（公园里）严禁践踏小草，否则罚款10元 改写为：
（2）提示语：（阅览室内）严禁大声喧哗 改写为：
2.某班举行的《漫游语文世界》语文学习活动中有一项是“七嘴八舌说成语”的。主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。请你根据上述归类，写出几个成语：（每类至少两个）
数字成语： 生物成语： 时令成语： 故事成语：
3.请给《漫游语文世界》综合性学习活动拟一个主题语，写一个100字左右的开场白，并设计三个活动项目。
主题语： 开场白：
活动形式：
4.写几句话，至少用两种修辞谈谈你对语文的感受和看法。5.下面是一个小组收集到的两则广告。
随心所浴（某热水器广告）骑乐无穷（某摩托车广告）
你如何看待这种现象？(答认可与否都行，要言之有理。但在创作广告词时应该规范用词。)
6、请为“漫游语文世界”的综合性学习向老师提两条合理的建议：
7、册亨县正在为创建全国文明城市而努力，作为册亨县人的你，也在用实际行动为此活动而贡献自己应有的力量。请发挥你的聪明才智，为创建文明城市创作两个广告词。（答题紧扣主题“文明”）
8、如果你是“漫游语文世界”的组织者，请你设计活动的形式：
《感受自然》
1.班里要开展“感受自然”的综合性实践活动，如果你是组织者，请你完成以下任务，请你为主持人设计一段开场白。
2.寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！
1)有人说“春雨缠绵，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凛冽。”请你根据自己的感受，选择一个季节的雨，用优美的语言描绘一下。（80字以内）
2)历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句与大家共享。春：
夏： 秋： 冬： 3）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
3．请从风、雪、月、雷、雨中选择一样事物，用上总分总的结构和两种修辞写一段话。如：古往今来，面对挂在空中的一轮皓月，文人墨客往往有不同的心情。（总）
“举头望明月，低头思故乡”是一种思念 ；“举杯邀明月,对影成三人”是一种洒脱；“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”是一种沉重；“月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠”是一种孤寂。（分）
不同的际遇，不同的时代，不同的心情诉说着人世间的悲欢离合。（总）
4、请设计活动：
A我的自然界“朋友”介绍会B、我最喜欢的季节交流会 C、写心中的美景作文比赛
第五篇：七年级上册古诗文复习
七年级上册古诗文复习
《童趣》
三、阅读全文，回答下列问题。
1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？答、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事
2、“余时有物外之趣”的原因是什么？答、见藐小之物必察其纹理。
3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？答、明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。
4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？答、总领全文或引起下文。５、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？答、恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。七年级上册: 山市
5、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程。答、孤塔—宫殿—城市—危楼
6、请你用一两个词语概括山市的特点？答，奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端、七年级上册:
4、《世说新语》两则
二、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想本文主要阐述的是：答：为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。
三、阅读《世说新语》回答问题答案
1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？答：营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。
2、为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？答：“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。
3、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？答：陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。七年级上册:
5、智子疑邻
三、阅读全文，回答问题。
二、《智子疑邻》的寓意是什么？
1、作者是借哪些人的观察描写山市的？答、借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的。
2、由本文的内容及“危楼”一词，你能联想古代哪一首著名的诗歌？答、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。（夜宿山寺 唐―― 李白）
3、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼书”？答、当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释
4、出自本文的成语有哪些？答、子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清
凡事要尊重事实，不能凭主观感情去判断是非，听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。
6、塞翁失马
二、中心思想：这则寓言以“塞翁失马，安知非福”的故事，说明了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理，教育人们要顺应自然，不可过分计较得失。
三、这则寓言的寓意是：事物在一定的条件下是可以转化的，坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事。人们看问题要全面既要看到事物的正面，也要看到事物的反面。
5.《世说新语》中对雪的比喻最恰当的一句是：未若柳絮因风起。《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
七年级上册:《论语》十则二．写出这课至今还用的成语。温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。
1、《论语十则》① 阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉” 来表示；⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：“知之为知之，不知为不知，是知也。”⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：“人不知而不愠，不亦君子乎。”⑦ AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦是:“有朋自远方来，不亦乐乎？”8如果人人都能为他人着想，能做到“己所不欲，勿施于人”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《〈论语〉十则》中的词句填空。9唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（或择其善者而从之，其不善者而改之。）10《论语》十则》中表示要虚心学习的句子是“三人行，必有我师焉”11《论语》十则》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：“三人行，必有我师焉。”12成语“择善而从”的出处是：“择其善者而从之。”13由我国民间俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，你能联想到《论语十则》中的哪一句话？答：“三人行，必有我师焉。”14《<论语>十则》中孔子心目中君子的标准是：“人不知而不愠。”15《<论语>十则》中谈知识的巩固与创新的句子是：“温故而知新。”16《<论语>十则》中要求人们对先进和落后的态度是：“择其善者而从之，其不善者而改之。”17孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是：“择其善者而从之，其不善者而改之。”18阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是：“有朋自远方来，不亦乐乎？。”19与“学而时习之”内容相近的句子是：“任不习乎？”，与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思相近的句子是：“择其善者而从之，其不善者而改之。”20揭示儒家所倡导的待人
接物的处世之道的句子是：“己所不欲，勿施于人。”鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是：“仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”21“士不可以不弘毅”的原因是什么？（用原文句子填写）“任重而道远。”
2、《观沧海》曹操
这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是“水何澹澹，山岛竦峙；” 详细写诗人见到的景象的句子是：“树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；”描写诗人想象中的景象的句子是：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；”本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”
《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”
本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：“东临碣石，以观沧海；”
本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”
3、王湾《次北固山下》
诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。”
《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是 “潮平两岸阔，风正一帆悬。”
《次北固山下》写青山绿水的诗句是“客路青山外，行舟绿水前。”
《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“海日生残夜，江春入旧年。”
王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。”
《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：“乡书何处达，归雁洛阳边。” 《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”
《钱塘湖春行》中“最爱”的内容是“绿杨阴里白沙堤。”
《钱塘湖春行》中表现诗人行路的句子是“孤山寺北贾亭西”和“最爱湖东行不足，白杨阴里沙堤。”
之见于言外”，留传千古的名句是：“海日生残夜，江春入旧年。”
《次北固山下》“海日生残夜，江春入旧年” 两句诗表现了诗人感到日复一日，年复一年归期难料的感情。
4、天净沙 秋思
马致远的《天净沙秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；
表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图，即：枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家，古道、西风、瘦马。
《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
5、钱塘湖春行
白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”
“乱花渐欲迷人眼。浅草才能没马蹄。”
《钱塘湖春行》中描写花草的句子
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